六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容（通用30篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇1
《魯濱孫漂流記》的作者是笛福，他用他的雙手淋漓盡致地刻畫(huà)出了百折不撓的魯濱孫。
魯濱孫厭倦了家里舒適的生活，不顧父母的勸阻，決定做一名航海家，周游世界。一六九五年他登上了從巴西開(kāi)往非洲的船。9月30日那天，他乘坐的船被海浪打翻，獨自一人被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他發(fā)現自己孤援無(wú)助，無(wú)路可逃，他初到孤島是絕望的。但后來(lái)，魯濱孫開(kāi)始自己制作工具，為自己制造一個(gè)安全的房屋，制作衣服。在島上打獵，海邊捕魚(yú)，圈養山羊，種植小麥……最后，他同他救下的野人“星期五”，一起制服了英國船只上叛亂的水手，解救了船長(cháng)，踏上了回國之路，結束了長(cháng)達二十八年的孤島生活。
人生中，你就像是坐著(zhù)汪洋大海中的一葉扁舟，在漂泊的過(guò)程中會(huì )遇到許多大風(fēng)大浪，也會(huì )碰上數不盡的萬(wàn)里晴天。風(fēng)浪總是洶涌無(wú)波，讓人膽顫心驚。我們可以用自己的智慧和堅強意志讓小船平穩地躲過(guò)風(fēng)浪，也可以任意讓小船被海浪擊倒，沉沒(méi)在人生的海洋中。這一切的一切都是由你自己來(lái)抉擇的。
魯濱孫就好比是頑強地、努力地躲過(guò)暴風(fēng)雨的人。永遠堅強不屈，不放棄一絲生的希望，努力戰勝重重困難。魯濱孫是一個(gè)為了夢(mèng)想而努力拼搏的人；是一個(gè)勇敢挑戰；勇于戰勝困難的人；是一個(gè)可以在孤島上生活二十八年的勇者；是一個(gè)不畏艱險，能開(kāi)創(chuàng )出屬于自己一片天空的人。
魯濱孫與我們這一代的人簡(jiǎn)直是天壤之別，讀了他的冒險故事，我根本無(wú)地自容。在生活中的我們，碰到一點(diǎn)困難就退縮，放棄，坐以待斃，自己不會(huì )去解決，屈服于命運，等待著(zhù)命運來(lái)戰勝自己，魯濱孫不屈不撓的人生給予了那些膽小的，輕易放棄的人勇氣與力量，給予我們頑強的意志和戰勝困難的決心。
魯濱孫那高大的形象永遠刻在我們的心中。人生的道路是不平坦的，是鋪滿(mǎn)了荊棘的。我們勇敢地去面對困難，逆流而上，在逆境中鍛煉自己。要頑強地面對命運，就會(huì )成為生活的強者。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇2
讀了《魯濱孫漂流記》，我的心久久不能平靜。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)主要講了一位美國人——魯濱孫，很喜歡航海與冒險。有次航海，途中遇上了大風(fēng)，只有魯濱孫一人存活了下來(lái)。他到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在這兒遇到了前所未有的困難，卻奇跡般的生活了二十八年，最終回到美國的事。
他忍受了常人難以忍受的痛苦——孤獨，寂寞，學(xué)會(huì )了如何在荒島上生活下去……這一切都與他積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，堅定頑強的信念，勇于挑戰困難的勇氣和智慧分不開(kāi)。我們在生活中遇到困難，也應該學(xué)習魯濱孫樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不懼困難，迎難而上。
我不禁想起了從一本書(shū)上看到的小女孩，他是一位熱愛(ài)舞蹈的小女孩，可因為一次事故，她的雙腿……他熱愛(ài)舞蹈，似乎并沒(méi)有因為失去雙腿而把她那顆火熱的心澆滅。他每次練舞，臉上都有著(zhù)如花的笑容。正如美國作家海明威所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！彼兄�(zhù)和魯濱孫一樣的心態(tài)，一樣的勇氣。
這就是我所讀了《魯濱孫漂流記》之后深刻的感悟。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇3
你曾經(jīng)長(cháng)期獨處過(guò)嗎?你可以一人在荒島上生活多年嗎?但是，魯濱孫卻做到了。他獨自一人在缺少資源的情況下用樂(lè )觀(guān)向上的精神和永不放棄的耐力在荒島上創(chuàng )造了自己的生活，艱難卻又幸福。
在十九歲那年，魯濱孫·克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，去周游世界。他開(kāi)展了數次激動(dòng)人心的冒險經(jīng)歷，并于一六五九年登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的船只。在航行的過(guò)程中，出現了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。帆船碎裂了，魯濱孫和他的朋友們?yōu)榱松娑c大海作斗爭。其余的人員都葬身大海，只有他活了下來(lái)，并來(lái)到了一個(gè)孤立無(wú)援、缺少物資、無(wú)路可逃的陌生荒島上。
隨后，他在那兒生活了二十七年……
讀著(zhù)魯濱孫的故事，我思緒萬(wàn)千——
我常一個(gè)人在家已能照料自己的生活起居，基本具備了生存的能力，贊一個(gè)。
我從一年級開(kāi)始就離開(kāi)了父母在寄宿制學(xué)校，學(xué)會(huì )了獨立自主，再贊一個(gè)。
要不像魯濱孫一樣來(lái)一次說(shuō)走就走的一個(gè)人的旅行?唉，我沒(méi)有勇氣獨自一人去闖天下……
那我究竟向他學(xué)什么呢?
再細讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，嗯，他制作陶器的過(guò)程讓我受用不盡。為了能有盛放稻谷的器皿，他在一無(wú)所知的情況下，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，經(jīng)受一次又一次的失敗，做出了幾個(gè)并不是十分耐用的陶器。他還不滿(mǎn)足，又繼續發(fā)現、改進(jìn)，終于燒制出真正耐用的器皿，有一個(gè)還有一層好看的釉呢。
我不禁為他的精益求精所嘆服，同時(shí)為自己的行為而慚愧。
在鋼琴方面，我從二年級開(kāi)始到現在已堅持了五年，自以為在這方面有了一定的水平。不料，在這次的鋼琴比賽中，我只獲得了二等獎，連五年級同學(xué)也不如。后來(lái)，我發(fā)現，這是因為我在練習樂(lè )曲時(shí)，只彈出了初型，就像魯濱孫制出了半成品的陶器一樣。之后，我就滿(mǎn)足了，魯濱孫卻精益求精，終于制出了更好、更耐用的器皿。我要向魯濱孫學(xué)習，在原有的基礎上不斷改進(jìn)，不斷鉆研，不斷練習，才會(huì )有更好的成績(jì)。
捧起《魯濱孫漂流記》，我又沉浸在書(shū)海之中……
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇4
有一本書(shū)，它讓我懂得了堅強，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)面對人生，靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對困難，學(xué)會(huì )生存。
這本書(shū)的名字叫做《魯濱孫漂流記》，它的作者是英國作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。這本書(shū)主要講了一個(gè)愛(ài)探險的英國人，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外探險。在一次航海中，船在南美洲海岸附近觸礁，船身破裂，水手們都淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸存下來(lái)，流落到了一個(gè)孤島。那里什么都沒(méi)有，而魯濱孫卻在那里積極樂(lè )觀(guān)地改善生活環(huán)境，克服重重困難，生活了二十八年。
假如我是魯濱孫，獨自一人生活在孤島上，我能活幾天？我該怎么辦？我會(huì )像魯濱孫一樣鎮定自若地面對嗎？我的回答是“不”。因為我不能像他那樣自力更生。更何況，島上只有一個(gè)人，太孤獨了，太可怕了！換作我，肯定會(huì )恐懼萬(wàn)分。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱孫太了不起了！他是一個(gè)不畏懼艱險、機智堅強、聰明能干的人。他獨自一人在荒島上生活了二十八年，以強大的毅力戰勝了重重困難。使我明白，面對困難，我們不應該軟弱無(wú)能，不應該垂頭喪氣，而應該勇敢、樂(lè )觀(guān)地面對生活。哪怕只有一絲希望，我們也不能放棄，也要勇敢地與困難作斗爭。要看到困難后面的陽(yáng)光，要在風(fēng)雨中尋找彩虹。要像魯濱孫一樣，不畏任何艱險，機智地想辦法克服困難。以前，我學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，總是學(xué)不好，遇到困難時(shí)總是軟弱無(wú)能，不敢面對�，F在，讀了這本書(shū)，我開(kāi)始振作起來(lái)，不再軟弱無(wú)能，不再垂頭喪氣了，開(kāi)始與困難作斗爭，在風(fēng)雨中尋找彩虹了。
其實(shí)，世界上有許多像魯濱孫那樣的人，如海倫·凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓，寫(xiě)出了她的自傳；雙耳失聰的大音樂(lè )家－－貝多芬。對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)不見(jiàn)則意味著(zhù)人生事業(yè)的結束。而貝多芬卻戰勝了困難，創(chuàng )造了他的成名之作；華羅庚在19歲時(shí)留下了終身殘疾，然而他沒(méi)有自暴自棄，勵志要用健全的頭腦替換不健全的雙腿。在他25歲時(shí)，已是世界聞名的青年學(xué)者了……。
讀完了這本書(shū)，我懂得了許多道理，也明白了：作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們應該學(xué)會(huì )在絕境中成長(cháng)起來(lái)，勇敢地面對人生，做一個(gè)現代的“魯濱孫”。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇5
你敢一個(gè)人去航海嗎？你敢一個(gè)人在荒島上生活28年嗎？你敢在“危機四伏”的地方生存嗎？你敢和野獸野人共同居住在一個(gè)小島上嗎？你敢在島上忍受28年的寂寞嗎？……
這些困難全都發(fā)生在了一個(gè)喜歡航海的魯濱孫身上，你也許會(huì )覺(jué)得他很不幸，但是他已經(jīng)得到了上帝的眷顧，得到上帝的神力的幫助，他還活著(zhù)，沒(méi)有像他同船的伙伴們一樣——被水淹死。
魯濱孫流落荒島遇到了許多困難，但是他都一一克服了。他沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有坐嘆命運的不公，更沒(méi)有責怪上帝把他帶到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方。絕大多數人肯定在遇到住、吃、寂寞、恐懼等困難的時(shí)候會(huì )絕望，會(huì )覺(jué)得凄涼，但是魯濱孫他沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有抱怨，而是積極地行動(dòng)起來(lái)，用他的機智堅強，聰明能干的特點(diǎn)，把這個(gè)危機四伏而又寂寞孤獨的小島，裝點(diǎn)成他居住了28年的“別墅”。
魯濱孫缺乏紙筆，就用在柱子上刻痕的方法來(lái)記錄時(shí)間；他從船上得到了不少東西，但缺少的東西還不少；由于缺乏工具，他建造小小的木柵欄圍墻的工作非常吃力；每天都要為自己尋找食物。他所做的每一件事都會(huì )花費精力和時(shí)間，但是他不畏艱險，正視現實(shí)，樂(lè )觀(guān)向上。他勇于做自己命運的主人的精神深深的打動(dòng)了我，給我留下了深刻的印象。
我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷的安慰。這是《魯濱孫漂流記》中的名言，它告訴我，縱使身處絕境也要知足安命，因為你還活著(zhù)，你要勇敢地活下去，要戰勝困難，要自己命運的真正主人！一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著(zhù)悲觀(guān)。如果你被幸運之神遺忘，請不要悲傷，相信陽(yáng)光總會(huì )有一天會(huì )照耀在你的身上。
航海者雖比觀(guān)望者要冒更大的風(fēng)險，但卻有希望到達彼岸。讓我們一起，像魯濱孫一樣，勇于面對颶風(fēng)驟雨，向著(zhù)自己的成功彼岸進(jìn)發(fā)吧！
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇6
人的一生總要學(xué)會(huì )自立的，而且不能不自立，因為人生的道路是曲折的，我們必須獨自去面對�！@是我讀《魯濱孫漂流記》最大的感悟。
《魯濱孫漂流記》里講述了一個(gè)叫魯濱孫的年輕人一次出海遇到風(fēng)浪，船只打翻了，船上的人都葬身于大海了，只有他一個(gè)人漂流到一個(gè)孤島。于是他憑著(zhù)頑強毅力，豐富的知識，靈巧的雙手去搭房子，種糧食，養牲畜，防野人的襲擊……一個(gè)人在孤島上生活了二十多年才有機會(huì )坐船回到家鄉去。
故事情節曲折，扣人心弦，我手拿著(zhù)那本書(shū)，心卻和魯濱孫在孤島歷險去了�？赐赀@本書(shū)，我發(fā)現自己由于緊張，滿(mǎn)額頭都是虛汗。我由衷地贊嘆：真了不起��！魯濱孫！
看完書(shū)后，我慚愧得低下了頭，心想：我現在仍什么都依賴(lài)媽媽?zhuān)缘�、穿的、用的都要靠媽媽幫我準備，可謂是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，而且最怕一個(gè)人獨處，每晚都要和媽媽睡。要是我遇到魯濱孫那樣的遭遇就糟糕了，我什么都不會(huì )，只會(huì )哭爹叫娘了。不是嚇死，餓死，寂寞死，就一定是讓野人捉去當午餐了。雖然我不可能遇到魯濱孫那樣的事情，但總會(huì )遇到各種的困難挫折吧。那我怎辦？我不可能一生都在媽媽的庇蔭下生活吧，因為終有一天，父母是要離開(kāi)我們的，我必須盡快學(xué)會(huì )自立。
曾聽(tīng)說(shuō)母鷹為迫使幼鷹自己學(xué)習飛翔，學(xué)會(huì )獨立，會(huì )把出生不久的幼鷹從懸崖上摔下深谷去。以前我覺(jué)得母鷹太殘忍了，幼鷹摔死了她不心疼的嗎？現在才領(lǐng)悟到其實(shí)那才是真愛(ài)。因為自然界是個(gè)弱肉強食的世界，幼鷹要不是盡早學(xué)會(huì )飛翔，遇到其他動(dòng)物的襲擊時(shí)，就只有死路一條了。所以必須學(xué)會(huì )從懸崖上飛起來(lái)，才有希望生存。動(dòng)物況且懂自立的重要性，何況是人呢？不行，媽媽一直把我摟在懷里，我是沒(méi)機會(huì )學(xué)自立的，我必須把自己“推下懸崖”，從今天起，學(xué)會(huì )自己做飯，自己洗衣服，自己學(xué)習，自己睡覺(jué)……
想到這兒，突然有人拍了拍我的肩膀，哦，原來(lái)是媽媽。我馬上抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )學(xué)會(huì )獨立的了，今晚開(kāi)始，我要自己睡�！眿寢屄�(tīng)了笑了。
小朋友們呀，大家一定要學(xué)會(huì )自立呀，因為自立很重要。只有獨自立，才算是真正長(cháng)大；只有自立，才可以學(xué)到豐富的知識；只有自立，才可以活得出色；只有自立，才可以自強！
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇7
后來(lái)的英雄在前人的拼搏，又闖出一片自己的天地，剛愎自用的楚霸王－項羽臨死前的絕唱－－力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?其次是仔細觀(guān)察春天的景物，抓住它們的特征。讀《魯濱孫漂流記》有感作文啊，可憐的小女孩。600字作文It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today. I＇m confident that I can succeed.；
魯濱孫就是這樣的一個(gè)人，作者笛福用他的筆墨，把魯濱孫身上的精神全體現出來(lái)了。這本書(shū)主要講述主人公魯濱孫在一次去往非洲購買(mǎi)奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有魯濱遜幸免于難，飄流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，但他沒(méi)有放棄求生的意志，還是對生活充滿(mǎn)了信心，從此開(kāi)始他長(cháng)達二十八年的孤島生活。
在島上生活，除了他堅強的意志，還有他豐富的知識，他利用他知道的知識，在島上生存了下來(lái)，并且越過(guò)越好。從這里，我也看出了知識的力量。
讀完了這本書(shū)以后，我受益匪淺，學(xué)習到了很多東西，不單單只是知識，還有做人的道理，面對挫折不屈的信念，面對生活的考驗迎難而上，克服困難的勇氣。
魯濱孫讓我崇拜和敬佩，崇拜的不是他在島上生活了那么多年，敬佩的也不是他在島上的生活越過(guò)越好，而是他對生活一直充滿(mǎn)的信心。
看到他，我在想我自己，如果是我面對這樣的處境，我會(huì )怎么辦？能在島上完好無(wú)損的生活那么多的時(shí)間并等到過(guò)往船只來(lái)救援嗎？或許我在島上生活的一塌糊涂，又或許更糟，在島上餓死或被野人吃掉。不得不承認，任性、嬌氣、依賴(lài)性強而動(dòng)手能力差是我的也是大多數青少年的缺點(diǎn)。所以，要培養扭轉逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現在開(kāi)始，反思自己，鍛煉自己了。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇8
《魯濱孫漂流記》講的是一個(gè)喜歡冒險的英國人魯濱孫在一次航海過(guò)程中遇上大風(fēng)，同伴們都喪命了，只有他獨自一個(gè)流落荒島，但他憑借著(zhù)自己的勇敢、勤勞、智慧在島上生活了整整二十六年，還救了野人“星期五”和船長(cháng)，在船長(cháng)的幫助下，魯濱孫回到了英國。
這篇小說(shuō)的主人公是一個(gè)中年男子，他有著(zhù)和我們一樣的身軀，但有著(zhù)和我們不一樣的靈魂。如果我們被困于這種荒無(wú)人煙的島上，寂靜的生活。危機叢叢的森林，赤熱的太陽(yáng)，猙獰可怕的石壁，定會(huì )讓我們聞風(fēng)喪膽，望而生畏，很快，我們就會(huì )在這島上消聲匿跡；而魯濱孫不同，他不僅能夠平靜地去安排自己的生活。親手為自己創(chuàng )造財富，而且還救了別人，并回到了英國。魯濱孫之所以有如此超強的生存能力，不是他與生俱來(lái)的，而是因為他能在絕境中尋找生命的財富，尋找生存的曙光，尋找精神的滿(mǎn)足，尋找生活的真諦！看，書(shū)上的插圖正巧妙地描繪著(zhù)力這一切：一位即將步入老年但身強力壯的男子，白赤相間披散的頭發(fā)下面，是那一張滿(mǎn)經(jīng)滄桑但樂(lè )觀(guān)和藹的臉龐，他手持一把長(cháng)長(cháng)的步槍?zhuān)硪恢皇众s著(zhù)山羊，這恰恰體現了他樂(lè )觀(guān)自信，勇敢鎮定，勇于向生活挑戰，勤勞大度的男子漢精神！在生活中，我們雖然不會(huì )有魯濱孫那樣的遭遇，但是，我們同樣要學(xué)習他那高尚的男子漢精神！在生活中，只要不為一件小事而哭泣或生氣。找回生活的信心，樂(lè )觀(guān)地面對生活，學(xué)會(huì )寬容理解，只要摔倒之后，能再站起來(lái)，再摔倒，就再站起來(lái)……只要站起來(lái)的次數比摔倒的次數多，你就是一個(gè)真正的男子漢！一個(gè)真正的勝利者！我相信，沙漠里的樹(shù)永遠比溫室里的樹(shù)要粗壯、茂盛。
在我漫長(cháng)的人生旅程之中，我永遠忘不了魯濱孫這個(gè)當之無(wú)愧，前所未有，名副其實(shí)的真正的男子漢，因為他時(shí)刻都激勵著(zhù)我……
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇9
以前，我一直都不把自理放在心上，認為它不重要，心想：反正有人幫我，為什么要自理？可是，自從我讀了《魯濱孫漂流記》一書(shū)之后，才對自理能力有了新的認識。
這本書(shū)內容曲折，讓人身臨其境，主要講了：一向愛(ài)好航海的魯濱孫，在一次航海中不幸被拋到了一個(gè)孤島上，其他船員都被淹死了，只有他在島上生活了二三十年�？伤窃趺瓷嫦聛�(lái)的呢？他沒(méi)有糧食，他沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了集體與社會(huì )，卻生存了下來(lái)！他先只是靠船上的衣服、槍、火藥等物品生活�？珊髞�(lái)，他馴養禽獸、種農作物，自己做衣物、做篩子、治病，他還做出了大量的生活用品。就這樣，他在孤島上生活了二三十年。這種驚人的自理能力從何而來(lái)？難道不是從有生活自立的能力開(kāi)始，然后逐漸形成這種驚人的自理能力的嗎？由此可見(jiàn)，生活自理有多么重要��！如果在沒(méi)有任何人幫你的情況下，給你一切生活用品，你不會(huì )自理，就失去了生命。
我的假想使我猛然一驚，讓我不由得想起了自己。就拿魯濱孫種植農作物來(lái)說(shuō)，別說(shuō)后面的澆水、鋤草、驅蟲(chóng)等等的了，我連播種都不會(huì )，而魯濱孫沒(méi)有現代化工具都還種出了大麥。這就是我的動(dòng)手能力、自理能力太差了。他在島上那么惡劣的環(huán)境下，做出那么多工具，而我在軍訓時(shí)的紡織課上連一個(gè)口罩也織不好！這也是我自理能力太差的表現。
在學(xué)校的體育課上，我跑步時(shí)很愛(ài)出汗，可我仍不去廁所里換衣服，這樣很容易感冒，這就是我不會(huì )自理的表現。
合上書(shū)，我突然想到：我的自理能力太差了！要想成為魯濱孫那樣的人物，在放寒假時(shí)，我列出了作息時(shí)間表，因為我會(huì )回老家一段時(shí)間，所以在我的作息時(shí)間表里，有掃地、洗碗、澆水、自己整理床……雖然這些與魯濱孫所做的比起來(lái)，微不足道，但只要日積月累，我一定會(huì )成為魯濱孫那樣能克服一切困難、有自理能力的人。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇10
今天，我有幸讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我心潮澎湃，感想萬(wàn)千哪！
這本書(shū)講的是：魯濱遜因遭遇海風(fēng)而被卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他學(xué)會(huì )了許多東西，還收了一個(gè)仆人，叫星期五。魯濱遜在這個(gè)小島上堅強地活了28年，終于逃出了小島，回到家，然后努力工作。
魯濱遜能在荒島上生活了28年，堅強不屈的意志，強烈的求生欲望使他不放棄生命，堅強的活了下來(lái)，后來(lái)過(guò)上幸福的生活。因為他不懈努力，不僅在荒島上活了下來(lái)，還學(xué)會(huì )了很多人不會(huì )的本領(lǐng)。如，在野外生存的技能；如何在野外做面包，做劃船，做一些家庭日用品；還學(xué)會(huì )了打獵等等。
魯濱遜的生活是靠自己的雙手打拼出來(lái)的。他愿意付出，所以才能得到回報，而我們現在的人是怎樣做的呢?
例如：我身邊的一些人整天不務(wù)正業(yè)，只知道賭、喝、吃、樂(lè )這四件事，總想著(zhù)有一天會(huì )天上掉餡餅砸在自己身上。有的更夸張成天只想買(mǎi)福利彩票中大獎發(fā)大財，這些人都是愚蠢的。
因為只有靠自己努力勞動(dòng)后收獲的果實(shí)，你才會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡南矏�，但是像這種幾千億分之一才可能得到的東西，就算你得到了也會(huì )覺(jué)得心里空空的，仿佛缺了什么似的，感到渾身不自在。
對于這些不靠勞動(dòng)想撿大便宜的人，我對你們有一些忠告：你們應該像魯濱遜先生一樣用自己的雙手去創(chuàng )造出美好的生活，不要做一些無(wú)謂的事情，讓自己的生命白白浪費掉，學(xué)會(huì )珍惜生命，在最短的時(shí)間里做一些最有意義的事，不要整天想那些幾乎不可能實(shí)現的東西，做一些實(shí)在的事，要對生活充滿(mǎn)信心，記住“絕處逢生”這句話(huà)，想想辦法來(lái)解決，好好向魯濱遜先生學(xué)習吧！
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我終于明白了，幸福生活是靠自己創(chuàng )造出來(lái)的，要去打造幸福，要去創(chuàng )造奇跡。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇11
第二天，老師宣布英語(yǔ)小明星名單，當報到“柯碟”時(shí)，我高興的眉開(kāi)眼笑！這時(shí)候小明看見(jiàn)地上有一張冰棍紙。讀《魯濱孫漂流記》有感作文”老媽板著(zhù)臉，咬著(zhù)牙，惡狠狠地說(shuō)：“你看看你，書(shū)是怎么擺的啊。800字作文這就是我的姐姐，一個(gè)既會(huì )寫(xiě)作文又會(huì )指導我寫(xiě)好作文的姐姐.我喜歡的姐姐.；
海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的了奇跡。
魯濱孫一個(gè)人身處險境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢的面對生活，創(chuàng )造生活實(shí)在是難言可貴的。在困境中，他依然對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和向往、自立、自信、自強，為求得生存和幸福而奮斗不息。這時(shí)我由魯濱孫而聯(lián)想到了我自己現在的生活，不禁深深的感到慚愧。跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱無(wú)能，從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè )的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習他那種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng )造自己的未來(lái)。
看完了這本書(shū)我深受啟發(fā)，我認識到人不論身處在何時(shí)何地，不管有多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對困難，克服困難，始終保持積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣永遠是一個(gè)勝利者。既然魯濱孫勇于追求自己想要的事物——挑戰和磨練。我想：我們作為學(xué)生也應該這樣，要勇于向自我挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強。
這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰、勇于追求、這樣才能創(chuàng )出一個(gè)堅強的自我。讓我們勇敢的從困難上走過(guò)，完成自己的理想，學(xué)習魯賓遜的品質(zhì)，用自己的勤勞、智慧、善良和毅力去開(kāi)拓新天地吧！
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇12
我家有很多的書(shū)，總是不看當擺設，今天，我終于有時(shí)間看《魯濱孫漂流記》，每一開(kāi)始打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得沒(méi)有興趣，但是看到后來(lái)，就被魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷給吸引住了。
魯濱孫非常喜歡航海和冒險，他屢次出海遇險總能化險為夷。最后一次航行中遇上了大風(fēng)暴，船被打翻，他們的伙伴們全被淹死了，他自己也幾乎喪命，被海水沖到了一個(gè)孤島，他憑借自己豐富的生活經(jīng)驗和超強的生存能力，在荒島上生存了下來(lái)，期間，他在孤島上遭受過(guò)野獸受過(guò)野獸和上人的侵擾，救了后來(lái)由成為他的仆人的“星期五”，最后他們意外搭救了一位船長(cháng)，并乘坐這艘船回到英國。
我剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)，還沒(méi)有多大興趣，但隨著(zhù)書(shū)中故事情節的曲折發(fā)燕尾服，我不知不覺(jué)地被吸引住了。而且，魯濱孫身處逆境卻樂(lè )觀(guān)面對的精神也深深感染了我。于是，我接著(zhù)往下讀，好像魯濱孫在干什么和就在干什么，我完全融入到他的世界里面去了，魯濱孫造好一條船，我為他高興；魯濱孫在與士人交戰，我好像也拿起刀在與士人撕拼，魯濱孫生病了，我就為他難過(guò)……，有時(shí)候，我突發(fā)奇想，想成魯濱孫第二，可我轉念一想，我到了那里什么生有本領(lǐng)都不會(huì )，科的麥子也許還沒(méi)到收獲季節，就紛紛枯死了，也許我到那里還沒(méi)親眼見(jiàn)到士人吃人，只看到那白骨就嚇得六神無(wú)主了，而且我也不會(huì )打獵，更不會(huì )想到要怎樣安排自己的生長(cháng)，決之，我要是流蕩到荒島，肯定只有死路一條。
但是，我可以在學(xué)習上成為魯濱孫，學(xué)習他那自力更生的精神，有什么題不做做，就自己想一想，要開(kāi)動(dòng)腦筋，總會(huì )想出來(lái)的。我懂得了，不能永遠依靠別人，如果那樣，就無(wú)法在社會(huì )上生活。其實(shí)社會(huì )就是一座荒島，你只有掌握了真正屬于自己的武（知識），你才能在荒島（社會(huì )）上生存。所以，我們應當從小就努力學(xué)習，不斷奮進(jìn)，成為一個(gè)擁有知識，不被社會(huì )溝汰的人。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇13
一本書(shū)，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬(wàn)個(gè)字，但它卻能道述說(shuō)歷史的源遠流長(cháng)，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書(shū)對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時(shí)候，魯濱遜在我眼中只是一個(gè)愚蠢的航海家，他原本可以過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到后來(lái)在看這本書(shū)，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著(zhù)。
在每一個(gè)航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對于魯濱遜來(lái)說(shuō)，這一次次冒險卻都意味著(zhù)新的開(kāi)始，新的希望。魯濱孫酷愛(ài)出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風(fēng)暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的欲望使他漂流到的一個(gè)小島上。即使在那個(gè)島上沒(méi)有食物，沒(méi)有衣物，沒(méi)有一切人類(lèi)可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類(lèi)獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，并從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創(chuàng )造的一個(gè)屬于自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發(fā)現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時(shí)的積極樂(lè )觀(guān)；我敬佩他面對風(fēng)暴時(shí)的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時(shí)的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時(shí)的自給自足。他的堅定，他的執著(zhù)，他的勇氣都深深影響著(zhù)我，讓我懂得：人生其實(shí)就像是一條小河，不會(huì )一直溫婉流淌，總會(huì )遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂(lè )，也有痛苦；有成功，也有失��；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會(huì )遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會(huì )做……但當我們憑著(zhù)自己的勇氣、堅定和樂(lè )觀(guān)去戰勝他們的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)，戰勝困難的過(guò)程不是一種享受？
讀完這本書(shū)，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇14
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，我的心久久不能平靜，令我難以忘懷。而魯濱孫那高大的形象也深深地烙印在我的腦海中，使我明白了許多道理。
《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫(xiě)的一部小說(shuō)。它描述的是一位名叫魯濱孫的航海員，在一次航海中遭遇了前所未有的大風(fēng)，船被掀翻了，海上的船員都葬身海底，留下他一個(gè)人在海上生存。他永不放棄，在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上解決了衣食住行。經(jīng)過(guò)了28年，最后終于回到了城市。
看完了這本書(shū)，我不禁為魯濱孫的堅強勇敢所感動(dòng)。魯濱孫他其實(shí)是個(gè)平平凡凡的城市里的人，面對這個(gè)小島，難道他不畏懼嗎？再說(shuō)，只有他自己一個(gè)人孤零零的到這個(gè)小島，難道他不寂寞嗎？可是他從來(lái)都沒(méi)有注意到這些，只是把這些當成了是自己的習慣�？恐�(zhù)小島上的牛羊來(lái)增添自己的樂(lè )趣。并且，他只有船上僅有幾顆子彈，而那大量的錢(qián)對這個(gè)小島來(lái)說(shuō)又沒(méi)用。他僅僅用這些來(lái)防身，即使他有七十二般變化，靠這些子彈，也躲不了野獸的攻擊��！當我看到后面，魯濱孫為救俘虜而打跑了兩個(gè)野人，我覺(jué)得他是多么地勇敢與善良��！想起這一切一切，我又覺(jué)得魯濱孫是多么地偉大��！再說(shuō)，這一晃就是二十八年，多么漫長(cháng)的歲月��！簡(jiǎn)直是讓人無(wú)法想象魯濱孫是怎樣熬過(guò)這一天天苦難的日子�？墒�，他卻辦到了。這讓人匪夷所思，魯濱孫又是怎樣辦到的呢？是靠他的精神、力量和勇氣。這簡(jiǎn)直令人難以置信，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)勇敢者創(chuàng )造出的一個(gè)神話(huà)！
看到了魯濱孫的堅強與勇敢，又回頭想想我自己，我自己又有沒(méi)有像魯濱孫那般自信呢？我向來(lái)就是個(gè)覺(jué)得自己沒(méi)多大把握的孩子。每當老師叫我們同學(xué)概括課文主要內容時(shí)，我都覺(jué)得自己概括內容是正確的。但是，當我看到同學(xué)們對于這個(gè)問(wèn)題愛(ài)理不理的樣子時(shí)，又放下那只剛要舉起來(lái)的手。接著(zhù)，那手就像千斤重的石頭，再也舉不起來(lái)了。每一次，母親叫我去市場(chǎng)買(mǎi)包鹽的時(shí)候，我總是推到哥哥身上……
我知道，今后，將會(huì )有許許多多的困難等著(zhù)我去解決。但今后，我也一定會(huì )想魯濱孫那樣不怕困難，勇于攀登，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。因為我徹底的領(lǐng)悟到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)真沒(méi)說(shuō)錯。書(shū)，它是我們孤獨時(shí)去娛樂(lè )的好場(chǎng)所；書(shū)，它是我們饑餓時(shí)補充能量的好選擇；書(shū)，它是我們這輩子唯一可以永遠都留住的朋友！
《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福寫(xiě)的，故事情節引人入勝，一環(huán)扣一環(huán)，使人讀過(guò)以后總有一種留戀的感覺(jué)。故事的主人公魯濱孫是一個(gè)想要去環(huán)游世界，有冒險心的人�？蛇@只是他單方面的想法，他的父母并不同意他去環(huán)游世界，魯濱孫也想過(guò)不去，但是在他冒險心的強烈欲望下，他最終，還是走上了這條環(huán)球之路�？伤x奇的命運，他的生活，以及一切的一切，都仿佛是命中注定的。魯濱孫初上。海洋就遇見(jiàn)了可怕的風(fēng)暴，在以后的坎坷命運中，幾次遇到了驚心動(dòng)魄的海嘯，同船的伙伴全部被無(wú)情的海嘯淹沒(méi)了，只剩他一人孤苦伶仃生活在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上28年2個(gè)月零19天，28年2個(gè)月零19天，我們可以想象這是多么長(cháng)的時(shí)間。幾乎是一個(gè)人半輩子的時(shí)間。如果是我的話(huà)，我一定會(huì )像沒(méi)頭蒼蠅到處亂竄，最后可能連自己是怎么死的都不知道�？墒囚敒I孫他卻以驚人的意志堅強的生存下來(lái)。在島上，魯濱孫想盡一切辦法來(lái)生存，用兩年的時(shí)間親手制作了自己生活了多年的“小房子”又從船上取來(lái)了很多有用的東西，可看似平平常常的生活背后卻有一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的可怕事跡，比如：“海邊骷髏”、“誰(shuí)的腳��？”……等等。魯濱孫還收養了一個(gè)野人，名叫“星期五”，在和星期五共同生活了兩年多后，魯濱孫人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)到了，他遇上了一位船長(cháng)，船長(cháng)答應他帶他以及星期五回到英國去。就這樣，魯濱孫告別了他生活了28年2個(gè)月零19天的小島……
讀了這本《魯濱孫漂流記》后，我的心情久久不能平靜。因為，魯濱孫用他對生活樂(lè )觀(guān)、向上的精神品質(zhì)，以及他不怕困難，堅強的意志深深地打動(dòng)了我。同時(shí)也讓我知道了；活著(zhù)，有可能是一種享受，也有可能是一種煎熬。但是，不管我們的生活狀況是怎樣的，我們都要學(xué)習魯濱孫的那種對生活樂(lè )觀(guān)、向上的生活態(tài)度；還有他不怕困難，有堅強的意志的健康心理。
一個(gè)人可無(wú)師自通，卻不可無(wú)書(shū)自通。愛(ài)上讀書(shū)吧！那樣你會(huì )前途無(wú)量！
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇16
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜因出海遇難，漂流到荒無(wú)人煙的島上，并堅持在島上生活了28年，克服了種種困難，終于獲救，回到了英國。
魯濱孫最令我敬佩的是他頑強的精神。他乘船途中發(fā)生意外，船翻了，同伴都死了，只有他一個(gè)人被沖上岸。他卻并沒(méi)有絕望，他頑強的內心和強烈的求生欲望使我感到震撼！這也為他生存下來(lái)提供可能；當他在島上定居下來(lái)后，食物很快吃光了，但他并沒(méi)有坐著(zhù)等死，而是去打獵，去捕魚(yú)，靠自己的勞動(dòng)，頑強的生存了下來(lái)；當魯濱孫在島上發(fā)現野人痕跡時(shí)，沒(méi)有嚇的腿軟，向他們屈服，而是憑著(zhù)內心的頑強，智慧和勇敢，趕走了野人，還教化了“星期五”。這樣頑強的人，怎么不值得我佩服呢？魯濱孫說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)論遇到什么困難，也絕不能放棄希望，有時(shí)候希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多�！闭緯�(shū)，我都感受到主人公頑強不屈的精神，他遇到困難，并沒(méi)有屈服，而是想方設法去克服，這十分值得我學(xué)習。
其實(shí)，還有一些人也有著(zhù)和魯濱孫一樣頑強的品質(zhì)。比如說(shuō)：我所崇拜的貝多芬就是一個(gè)典型。他的晚年耳朵失聰，卻憑著(zhù)頑強的意志做出了一首又一首的名曲。而我自己，又是個(gè)活生生的反例。當初在學(xué)習自行車(chē)時(shí)，因為摔了一跤，破了點(diǎn)皮，說(shuō)什么都不肯再練。因此，直到現在，我騎自行車(chē)都不怎么好。我覺(jué)得，在這方面，我確實(shí)還有待提高。
“在這個(gè)世界上，沒(méi)有真正的絕境，有的只是絕望的思維�！边@是我很喜歡的一句話(huà)。魯濱孫不正式同這句話(huà)說(shuō)的一樣，在他的字典里，沒(méi)有“絕望”，“放棄”這兩個(gè)詞，他不這是我的榜樣嗎？這位幸存的頑強者，這樣令人佩服的頑強，深深的吸引了我。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇17
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福由一個(gè)真實(shí)的故事改編而成的。故事記敘了一個(gè)喜愛(ài)航海和冒險的魯濱孫，因為父母的種。種不可以而離家出走，登上了航海冒險的船。有一天，海上刮起了特大的風(fēng)，欣起了大浪，過(guò)不了多久船被掀翻了，除了魯濱遜外，其他同伴無(wú)一生還。此時(shí)此刻，魯濱遜將船上所有可用的東西，都搬到了島上，那是個(gè)無(wú)人島。魯濱遜通過(guò)自己的不懈努力，用自己的一雙手打造了一番屬于他自己的新天地，更擁有了一個(gè)虔誠、忠實(shí)的仆人與朋友——星期五。經(jīng)過(guò)了二十八年的辛苦，終于，像野人的他被人發(fā)現并回到了夢(mèng)寐以求的故鄉——英國。
魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上靠著(zhù)自己的一雙手打造出了屬于自我的一片天地，在這種逆境中他樹(shù)立了積極的人生態(tài)度，憑著(zhù)自己的智慧，在島上“建房定居、養牧種植、解救星期五”等等等他都做到了，難道我們就不行嗎？身為小學(xué)生的我們，連一點(diǎn)自理能力都沒(méi)有，鋪床疊被都要依賴(lài)父母，人人都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”、“小格格”、“小公主”……但你們有沒(méi)有想過(guò)：父母能照顧你一輩子嗎？當父母去世的那一天，你該怎么辦呢？還有，你上小學(xué)時(shí)，父母可以每天來(lái)接你、送你，為你拎書(shū)包、戴紅領(lǐng)巾……可你又有沒(méi)有想過(guò)：當你上了大學(xué)，或者上學(xué)很遠時(shí)，在外地，難道父母也要跟過(guò)去嗎，為你拎書(shū)包、洗衣、燒飯嗎？
我每天早上吃早餐都要媽媽替我弄，原來(lái)覺(jué)得理所當然，但讀了《魯濱遜漂流記》后，我慚愧不已，下定決心要自己的事情自己做。連我弟弟都知道自己的事情要自己做，我更加的堅定了我的決心。
我感謝《魯濱遜漂流記》，因為它教會(huì )了我自立自強。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇18
提起魯濱孫這個(gè)叫得十分響亮的名字，幾乎無(wú)人不知。他就是世界聞名的早期探險家。讀了《魯濱孫漂流記》，我的心情久久不能平靜。直到現在，我還想著(zhù)《魯濱孫漂流記》，中的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。
《魯濱孫漂流記》講的是魯濱孫從小喜歡航海。有一次，他從英國出發(fā)，航海途中遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除了他一人外，全都被淹死了。他僥幸從這場(chǎng)可怕的海嘯中逃脫出來(lái)，游到一個(gè)無(wú)人的荒島，他又冷又餓，流落到這種地方，怎能生活得下去呢？
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，海面上也平靜下來(lái)了。等到潮水退了，魯濱孫看到那翻了的船，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱孫找到很多可以用，可以吃的東西陸續搬到岸上，還帶回來(lái)了沒(méi)有淹死的一條狗和兩只貓。
后來(lái)，魯濱孫就走遍了荒島，在上坡上旋擇了一塊有、有水源、又可以防野獸的地方。用木頭和船帆搭起了一座簡(jiǎn)陋的帳篷，以避日曬雨淋。
魯濱孫在島上安定下來(lái)，但是他在破船上搬下來(lái)的食物很快就吃光了。他就從破船上搬下來(lái)的東西里，有一些麥子，他把這些麥子撒在圍墻里，不久長(cháng)出了嫩芽，后來(lái)結出了幾十個(gè)穗子。他用這些麥種反復種收，到了第四年，吃到了自己種的糧食。
你看，魯濱孫在這荒蕪人煙的島上整整生活了二十八年。他堅持不懈地去奮斗，最后他又回到了英國。
讀了《魯濱孫漂流記》，從中我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得成就，就應該堅持不懈地去奮斗。學(xué)習也同樣如此，考好一次容易，但是以后的每一次不一定都能考好。我想，只要自己勤奮，努力，持之以恒，堅持不懈，那么你心中的目標一定會(huì )實(shí)現的，只要你勇于去追求這個(gè)目標！
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇19
生就是一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰心驚，充滿(mǎn)得失之患渡過(guò)，但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩地真正掌握它命運的是你！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長(cháng)河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺(jué)這本書(shū)正印證了這個(gè)道理。魯濱孫─個(gè)孤獨而頑強的冒險者；魯濱孫─個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為夢(mèng)想而拼搏的人；魯濱孫─個(gè)真正的勇者，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨立的度過(guò)二十八年的時(shí)光，一切的一切，都足以說(shuō)明魯濱孫是個(gè)敢于冒險、百折不撓的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)著(zhù)樣一句話(huà)“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，”我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下�！�
生活中又何嘗不是這樣呢？無(wú)數學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無(wú)數次沒(méi)有硝煙的戰爭；無(wú)數位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實(shí)現自己的遠大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水，他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？閱盡大千世界。我覺(jué)得我們應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。
這本書(shū)同時(shí)也教會(huì )我們只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，信念固然重要，可實(shí)干卻比信念更重要，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢直前，永不放棄！
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇20
《魯濱孫漂流記》是18世紀英國著(zhù)名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭的水手海上歷險的經(jīng)歷啟發(fā)而寫(xiě)成的。笛福在此書(shū)中描寫(xiě)的人對自然的挑戰，書(shū)的內容十分有趣，雅俗共賞，老少皆宜，為此笛福博得了“英國和歐洲的小說(shuō)之父”的稱(chēng)號。
魯濱孫所處時(shí)代正是資本主義四處擴張的.時(shí)代，在他身上很好地概括了資產(chǎn)階級上升時(shí)期富于冒險、充滿(mǎn)野心、百折不屈的頑強毅力和一種斗志。他出生不好，文化程度不高，但有著(zhù)較豐富的生活閱歷，他又有一股壓抑不住的冒險的進(jìn)取精神。他白手起家的傳奇經(jīng)歷是每一位不干于平庸的年輕人的夢(mèng)想，流落荒島后，他不是聽(tīng)天由命，坐以待斃，而是發(fā)揮自己的全部才智，不斷用自己的勞動(dòng)改變自己的伙食和居住條件。從無(wú)到有，從少到多，從粗到精，創(chuàng )建了自己的王國。他以勞動(dòng)成為了自然的主人，從而引起人們對他的熱愛(ài)。
這部小說(shuō)把許多細節寫(xiě)得栩栩如生，準確生動(dòng)寫(xiě)出了各種實(shí)物和現象的特征。比如魯濱孫在荒島上殺死山羊的那段，那種真實(shí)的刻畫(huà)使人感到仿佛就在眼前，同樣用豐富多彩的細節使讀者相信似乎有些事。再比如魯濱孫燒制陶瓷的那段，贊美了人的智慧，在艱難的條件下，自己動(dòng)手創(chuàng )造財富。另外，他交待了準確的數字、日期、制作方法和過(guò)程，使讀者一目了然。
我讀了這本書(shū)以后，勇敢了許多。只要是好事或是一些冒險的事我都嘗試去做過(guò)，結果很多嘗試都成功了，有時(shí)連我自己也難以置信。這本書(shū)教會(huì )了我們只有堅持才能成功，只有實(shí)干才能擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)起航，在人生的海洋中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇21
我是個(gè)耐不住寂寞的人，幾乎天天都要招人來(lái)玩，如果哪天不與朋友見(jiàn)面，心里就會(huì )急得像有好多小爪子在撓。相信每個(gè)人都是離不開(kāi)朋友的�？墒怯幸粋�(gè)人孤身一人在無(wú)人居住的荒島上生活了28年。他，就是《魯濱孫漂流記》這本書(shū)的主人公——魯濱孫。
28年呀！這是一段多么漫長(cháng)的歲月。人的一生有幾個(gè)28年？?jì)呼敒I孫卻數十年如一日地度過(guò)了，每天只是打獵，干活，枯燥乏味，日復一日，年復一年。如果是我們，別說(shuō)是獨自干不感興趣的事，就算是干自己很感興趣的事，但孤身一人在看似沒(méi)有生命的地方又能堅持多久呢？可能最多也就是一個(gè)月。我驚嘆，難道魯濱孫和別人一樣嗎？不！他也會(huì )感到孤獨，感到寂寞，只是他心里的希望之火在熊熊燃燒著(zhù)，他懂得知足安命，面對困難不畏懼，凡是都會(huì )看好第一面。
同時(shí)，我也驚嘆與他的智慧。在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他面臨著(zhù)重重困難，可他硬是從自己的聰明才解決了。先是一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，接著(zhù)種稻子，畜養山羊，竟然還會(huì )救下“星期五”來(lái)與他作伴，這樣他就不孤單了。在這樣一個(gè)不毛之地，他居然還會(huì )以自己獨特的方法計算年月日，由此可見(jiàn)，他對生活還是充滿(mǎn)信心的。似乎已經(jīng)到了絕境，可他還是頑強地生存下去。
我感慨萬(wàn)千。和魯濱孫相比，我們豈不顯得太渺小了嗎？在生活中，遇到困難就低下頭，遇到挫折就邪氣的人太多了，總是責怪命運使自己不幸的人也太多了。如果人們都像魯濱孫一樣不怕困難，相信就不會(huì )有什么難題成了科學(xué)前進(jìn)的“攔路虎”。命運給你一個(gè)蘋(píng)果，請不要責怪它沒(méi)有給你一袋，因為，不是誰(shuí)都會(huì )得到這個(gè)蘋(píng)果的。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇22
《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書(shū)之一。這本書(shū)講的是酷愛(ài)冒險的魯濱孫在一次船舶事故中逃到了一個(gè)荒島，憑著(zhù)勇敢和智慧存活了下來(lái)，最后逃出了荒島的故事。
魯濱孫給我的印象很深刻，他樂(lè )觀(guān)、善良、勇敢、充滿(mǎn)智慧。就是因為這些可貴的性格使他活了下來(lái)，并逃出荒島。他樂(lè )觀(guān)，充滿(mǎn)希望，漂流到荒島以后，他積極想辦法，利用殘骸中剩下的東西制造器物，以維持自己的生命;他善良，從食人族口中救出星期五，最后還救了一位船長(cháng);他勇敢，敢跟食人族反抗;他充滿(mǎn)智慧，種稻谷、做面包……這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他化解了一次次危機，在生活了28年的荒島上開(kāi)辟了自己的家園。
魯濱孫的創(chuàng )造了生命的奇跡，我覺(jué)得，在他的性格中最重要的還是——樂(lè )觀(guān)。魯濱孫漂流到荒島上，當時(shí)內心充滿(mǎn)了無(wú)助和孤獨，但他最終選擇面對黑暗，挑戰困難。魯濱孫用了一個(gè)列表的方法：把益處和弊處列出來(lái)，讓自己知道還沒(méi)完全失去希望，必須好好地面對生活。在荒島上，魯濱孫面臨著(zhù)常人無(wú)法想象的困難：為了挖幾個(gè)備貯存淡水地窖，他必須辛辛苦苦地干上幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他失敗了無(wú)數次�？墒�，正因為他對未來(lái)沒(méi)有失去希望，積極想辦法，困難最終為他讓路，就連可怕的野人也被他征服。這種樂(lè )觀(guān)的精神，就像陽(yáng)光，把魯濱孫的荒島生活照耀得生機勃勃。
魯濱孫可以在絕地中求生，是和他勇敢樂(lè )觀(guān)的性格分不開(kāi)的。許多人會(huì )因為某些小事情而絕望：考試不合格，被師長(cháng)批評，輸了一場(chǎng)比賽……這跟魯濱孫的遭遇相比多么微不足道啊!當你遇到困難時(shí)，只要想想魯濱遜，你的心態(tài)肯定會(huì )好很多。
讓我們像魯濱孫一樣：遇到困難不要慌，沉著(zhù)冷靜想辦法，沒(méi)有辦法沒(méi)關(guān)系。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇23
讀完《魯濱孫漂流記》之后，我被魯濱孫那頑強的生存能力所折服了。
我十分佩服魯濱孫那樂(lè )觀(guān)，勇敢機智和堅強的毅志力。尤其他樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí)的精神令我非常敬佩。初來(lái)島上，魯濱孫可算是身無(wú)分文了。他既沒(méi)有吃的、喝的，也沒(méi)有穿的、住的，還獨自一個(gè)人流落到一座荒島上的不毛之地，面對生活中殘酷的打壓，他卻很樂(lè )觀(guān)地在樹(shù)上睡了一夜，還在島上找到可以喝的淡水。雖然命運眷顧他，讓他可以到破船上拿取食物等生活用品，但也塢地讓他在這座荒島上得了一場(chǎng)大病，仔細想想，在這座荒無(wú)人煙的島上，他既不懂醫術(shù)，又沒(méi)有藥可以吃，更沒(méi)有人來(lái)照顧他，安慰他，這對他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀�？墒囚敒I孫靠著(zhù)他非人的堅強著(zhù)毅志和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，最后竟戰勝病魔，使自己又恢復了健康。
這兩個(gè)故事使我印象深刻，但魯濱孫在荒島遇到困難以及他又是怎樣樂(lè )觀(guān)地解決的事情決不止兩件。
看看魯濱孫再想想我自己，頓時(shí)覺(jué)得自己很無(wú)能，因為我有一次自己回家的時(shí)候，剛乘上公交車(chē)，坐上位子，一個(gè)大概20幾歲的年輕男子坐在我旁邊，一直到我下車(chē)，那個(gè)男子還跟著(zhù)我，我立馬開(kāi)始懷疑他有所圖謀，立馬緊張、不安起來(lái)，不知道怎樣擺拖他回家。這時(shí)，我想了書(shū)中魯濱孫是怎樣智斗野人，于是我將計就計，故意在小區里面繞遠路。巡邏的保安看見(jiàn)那位男子，也覺(jué)得有些奇怪，就詢(xún)問(wèn)男子的意圖，我乘機回到了家里。
經(jīng)歷了這件事，我也明白，在生活中不管遇到什么困難，都要往好處想，要尋找解決方法，這樣才不會(huì )被生活中的種.種不確定因素所擊挎。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇24
前幾天，我們剛學(xué)了《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，我對《魯濱孫漂流記》十分的感興趣。雖然我們只學(xué)了梗概、精彩片段。不多，只有一點(diǎn)點(diǎn)……所以，我打算回家的時(shí)候，讓媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)一本《魯濱孫漂流記》。在買(mǎi)回家的時(shí)候，我一直在看媽媽買(mǎi)的《魯濱孫漂流記》，在我的攻擊下，終于把《魯濱遜漂流記》看完了�！遏敒I孫漂流記》的書(shū)十分的厚，我可是用了九牛二虎之力才把厚厚的一本書(shū)寫(xiě)成了幾百字的大概內容是：主人公魯濱孫是一個(gè)雄心勃勃的青年人，他不甘心像自己的父親一樣過(guò)安穩的生活，喜歡冒險。有一次他私自乘船出海，遇到了暴風(fēng)，帆船失事，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，漂流到了一座荒島上，但他也沒(méi)有絕望，憑著(zhù)自己的雙手與艱苦和惡劣的生活環(huán)境較量。
他先從船上找了一下可以利用的東西，比如衣服，食品，然后為自己搭建起了帳篷。用木樁圍起欄桿，開(kāi)鑿了一個(gè)山洞，用來(lái)儲存東西。它采野果、養野羊、打獵，甚至把意外發(fā)現的大麥苗種了起來(lái)，收獲到了糧食。
他就這樣，獨自在孤島建造了一個(gè)家園，吃的、用的都不再成問(wèn)題。后來(lái)當一群野人來(lái)到孤島舉行人肉宴會(huì )時(shí)，他救了一個(gè)土著(zhù)人，取名“星期五”，最后、他幫助了一位美國船長(cháng)，降伏了鬧事嘩變的水手，從而結束了長(cháng)達二十八年的荒島漂流生活。乘船回到了人類(lèi)聚居的社會(huì )，回到了自己的祖國。在他身上我學(xué)到了保留大自然所給予它的野性，智慧和膽量，他并沒(méi)有因為孤獨和困難所嚇倒，他獨自生活在孤獨的荒島，上天上的星星，燦爛閃爍；遼闊的大海，給他無(wú)限的力量！
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇25
靜謐的書(shū)房里，我合上《魯濱孫漂流記》，長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣�；藥缀跻粋�(gè)下午的時(shí)間，終于將這本揚名中外的名著(zhù)給讀完了。
我合上眼，《魯濱孫漂流記》的內容如放電影般在我腦海中閃現了出來(lái)。這個(gè)叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救。
我站了起來(lái)，踮起腳尖，將書(shū)輕輕塞進(jìn)了書(shū)架的最高層。我呆呆地望著(zhù)書(shū)側邊上寫(xiě)著(zhù)的“魯濱孫漂流記”六個(gè)字，卻仿佛看見(jiàn)了努力制作面包的魯濱孫。魯濱孫對于面包的制作方法一無(wú)所知，但他為了能繼續頑強地生存下去，不辭勞苦，用他的全部知識和時(shí)間去做石臼舂糧食、做篩子篩面粉、做爐子烘面包，終于吃上了美味的面包。
我回過(guò)神來(lái)，卻不知不覺(jué)，已經(jīng)被魯濱孫這種戰勝種種困難，只為頑強生存下來(lái)的精神給打動(dòng)了。在荒島上，沒(méi)有稻子，他盡心盡力播種；沒(méi)有面包，他千方百計烘焙。只要還有一絲希望，他就要將這一絲變成現實(shí)；只要還能活下來(lái)，他就絕不會(huì )讓自己死去。這種精神不正是我們身上所缺少的嗎？
我重新坐在書(shū)桌前，不禁開(kāi)始反思起自己來(lái)。多少次，每當我遇上了一道解不出來(lái)的數學(xué)難題，我總是去問(wèn)大人，而不是自己解決�，F在想來(lái)，我真是悔不當初。如果當時(shí)我是換一種思路，而不是逃避應付，或許我的思維會(huì )更加敏捷。若我連這種小困難都克服不了，那還有什么臉面拿自己和魯濱孫對比呢？
現在開(kāi)始改變，或許還能來(lái)得及吧。窗外，一縷金色的陽(yáng)光照在鏡子上，又反射到我面前的墻上。從現在開(kāi)始，我要為了以后能夠頑強地生存下去而努力奮斗，因為，我看見(jiàn)了不滅的希望。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇26
最近，我讀完了一本由美國作家笛福寫(xiě)的，聞名中外的中篇小說(shuō)——《魯濱孫漂流記》。
讀完之后，我的心情久久不能平靜，我被魯濱孫堅持不懈的精神感動(dòng)了。書(shū)中講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)有著(zhù)航海夢(mèng)想的青年——魯濱孫在十八歲時(shí)出海探險，不幸在海上遇到了前所未有的大風(fēng)暴，船被毀了，魯濱孫是當時(shí)唯一的幸存者，他被迫漂流到一個(gè)孤島上。島上沒(méi)有食物，沒(méi)有火種，還會(huì )被野人和野獸追逐，可他卻在島上生活了二十八年，終于在第二十九年被倫敦商船救走，回到祖國。
我覺(jué)得魯濱孫能活下來(lái)是因為他具有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。在伸手不見(jiàn)五指的山洞里，能讓他看見(jiàn)光明的，是他的智慧；在饑餓與寒冷中，能讓他生存下來(lái)的，是他的勤勞；在野人與野獸的追逐下，能讓他重返祖國的，是他的斗志；在死神面前能讓他毫不退縮的，是他的堅強。他讓我最感動(dòng)的是他堅持不懈，勇于面對困難的精神。他在孤島上遇到了許多常人難以想象的困難，有大風(fēng)浪﹑野人的攻擊﹑天氣驟變﹑食物危機等�？伤家灰豢朔�。如果他當時(shí)退縮或半途而廢了，等待他的就只有死亡。
想想今天的我們，生活在一個(gè)富裕的年代里，卻常常一遇到困難就退縮。就比如說(shuō)我吧，有時(shí)就十分害怕困難，作業(yè)上遇到一些難題就害怕，不去思考，認為反正老師會(huì )評講。讀完了這本書(shū)，我認為我太不應該了，這樣混作業(yè)是不會(huì )進(jìn)步的。我今后遇到困難一定要像魯濱孫一樣去努力克服它，做一個(gè)堅強的人。
法國作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)，困難是人生的老師。我們每個(gè)人都要學(xué)習魯濱孫敢于面對困難，堅持不懈地克服困難的精神，這樣才會(huì )取得學(xué)業(yè)的成功。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇27
“整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕。我沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，也沒(méi)有地方可逃，沒(méi)有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹(shù)上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香讀，但我要生存下去”讀到這我不僅感慨萬(wàn)分，我還想著(zhù)自己也要像魯濱孫一樣勇敢。
魯濱孫雖然怕死但為了以后的生存，他十分勇敢，突破一切障礙。和魯濱孫比起來(lái)我又不勇敢，又怕死�！耙挥X(jué)醒來(lái)，天已大亮。這時(shí)，風(fēng)暴已過(guò)，天氣晴朗，海面上也不像以前那樣波浪滔天了。然而，最使我驚異的是，那只擱淺的大船，在夜里被潮水浮出沙灘后，又給沖到我先前被撞傷的那塊巖石附近�，F在這船離岸僅一海里左右，并還好好地停在那兒。我想我若能上得大船，就可以拿出一些日常生活的必需品”魯濱孫的堅持不懈的生存意識打敗了數萬(wàn)的探險家。
“每當我想到自己目前的境遇，總是悔恨不已。除了偶爾與我的那位鄰居交往外，簡(jiǎn)直沒(méi)有其他人可以交談。我也沒(méi)有什么工作可做，只有用自己的雙手辛苦勞作。我老是對自己說(shuō)，我就像被丟棄在一個(gè)杳無(wú)人煙的荒島上，形單影只，雀然一身�？墒�，當人們把自己目前的處境與境況更糟的人相比時(shí)，老天往往會(huì )讓他們換一換地位，好讓他們以自己的親身閱歷，體會(huì )過(guò)去生活的幸福。老天爺這么做是十分公道的”這也是給魯濱孫的歷練，讓他成為了一個(gè)勇敢，堅強，不怕死的人了。
魯濱孫你真是我心目中的大英雄。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇28
雖然魯濱孫平安回國并過(guò)上了幸福的生活。但他所經(jīng)歷過(guò)的所有的困難、危險、奇跡......都深深刻在我的腦海里。他讓我身臨其境，他高興時(shí)，我就和他一起哈哈大笑;他悲傷時(shí)，我和他一起落淚�！遏敒I孫漂流記》但給了我不少啟發(fā)，它是一本真正的好書(shū)。
魯濱孫從小就有一個(gè)航海夢(mèng)，但真正航海時(shí)才知道大海是多么危險。他的父母也勸他成為一位體面的律師，不要去做航海如此危險的事，可他還是偷偷溜了出去。他上了一艘開(kāi)往巴西的貨船，不料這艘船遭遇了風(fēng)暴，僅魯濱孫一人生還被沖到了荒島上。經(jīng)過(guò)他的努力日子過(guò)得很好，還有了仆人星期五;還趕跑了野人;他救了船長(cháng)等，并幫其奪回了英國船，懲罰了反叛的船員，最終獲救。
魯濱孫和我們一樣在遇到危險時(shí)都會(huì )害怕，但他臨危不懼，戰勝了死神。在島上他沒(méi)有住所、食物和淡水。但他憑他的智慧、一雙勤勞的手以及堅定不移的信念照樣過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的日子。
在前不久的普吉島事件中，有一位幸存者依靠著(zhù)活下去的信念在海上漂泊了50多個(gè)小時(shí)，只有木板和這股信念陪伴她，支撐她，直至被救援人員救起�；膷u求生專(zhuān)家貝爾·格里爾斯在荒島上不僅僅要有信念，也要有生存的技巧;在荒島上，食物和淡水尤為重要，平時(shí)不起眼的一些東西，在這里卻變得十分珍貴。當找不到淡水時(shí)，植物根莖便成為了拯救你的圣物;剖開(kāi)根莖，它們儲藏的汁液清甜又有營(yíng)養，能補充維生素和能量，是飲用水的最佳來(lái)源。當食物匱乏時(shí)，蝸牛、不知名的昆蟲(chóng)(無(wú)毒)、鳥(niǎo)蛋和一些動(dòng)植物都成為了果腹的食物。
當我們遇到危險和困難的時(shí)候，既要有魯濱孫戰勝困難的的堅定的信念和樂(lè )觀(guān)向上的精神，又要有貝爾生存的技巧。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇29
就像聞到每一季的花，都能感受不同的香氣，盡管已經(jīng)看過(guò)許多遍《魯濱孫漂流記》，我仍能在又一次的閱讀中獲得感悟。
作家笛福為我們描述的是一個(gè)勇敢無(wú)畏的年輕人一次次海上探險的經(jīng)歷。其中，最吸引我的，是魯濱孫這一主人公的內心獨白。他不安現狀，不拘俗事，是個(gè)自由主義者。對于安穩的家庭環(huán)境以及父親為自己設計的未來(lái)之路嗤之以鼻。這種性格恰恰反映了英國社會(huì )統治的腐朽與嚴苛，壓抑著(zhù)人們對自由的渴望。
正如書(shū)中所表現的，不論在怎樣的時(shí)代，在怎樣的社會(huì )生活中，必須要有敢于打破常規，勇于創(chuàng )新的人，社會(huì )才不會(huì )像一潭死水，才能有新的活力。當代中國，正處于改革開(kāi)放的發(fā)展階段，相隔60年后，新中國的發(fā)展突飛猛進(jìn)，現代化科技也不遜色于歐美等國。不落俗套、打破陳規，是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的巨大動(dòng)力。從探險這一方面來(lái)說(shuō)，人類(lèi)在經(jīng)過(guò)了幾百年、幾千年的演變，位居食物鏈的最高層。但怕是忘記了搏擊長(cháng)空、激流勇進(jìn)的刺激，人類(lèi)習慣了現代高速的生活軌跡帶來(lái)的方便。讀《魯濱孫漂流記》，或許能激發(fā)我們最原始的探險渴望，這讓我想起了《侶行》，一對中國夫妻結伴同行，放開(kāi)萬(wàn)丈紅塵的浮華，樸素上路，在陸上、在山上、在海上，跨過(guò)了大洲與大洋，到鮮為人知的地方涉險。這對夫妻沿途拍攝的錄像，記錄了好山好景，險山深谷，波濤滾滾和沙漠戈壁，給我們視覺(jué)震撼的同時(shí)，更是給了我們最平凡同時(shí)也是最昂貴的感動(dòng)。
再讀《魯濱孫漂流記》，我感受到了勇于創(chuàng )新的精神，也知道了不要被面前的困難打倒。這就是這本書(shū)帶給我的收獲。
六年級學(xué)生讀《魯濱孫漂流記》有感：困難中的笑容 篇30
他，只身一人在孤島上生活了28年；他，憑著(zhù)自己頑強的毅力，戰勝了重重難關(guān)；他，在荒島上開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新生活。他——就是魯濱孫。今天，我讀《魯濱孫漂流記》，心中激蕩著(zhù)一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
小說(shuō)講述了一個(gè)叫做魯濱孫的英國人，漂流到了一個(gè)荒島上，在島上建房定居、養牧種植……還救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”，在荒島上生活了28年后，終于回到了英國。他在荒島上戰勝了重重困境，面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱孫并沒(méi)有絕望與妥協(xié)，而是勇敢的面對現實(shí)，用頑強的毅力與辛勤的雙手同自然作斗爭，創(chuàng )造了不朽的傳奇！
讀罷全文，我竟有些無(wú)地自容：如果我也被漂流到荒島，我也可以像他那樣自救，重燃生的希望嗎？我也可以利用幾支槍與稀少的小麥生存下來(lái)嗎？不！我做不到！面對這突如其來(lái)的困境，我不可能那樣冷靜，那樣處變不驚，因為我并沒(méi)有這種能力。我，被母親視為“掌上明珠”，不讓我受一點(diǎn)傷害，無(wú)條件的滿(mǎn)足我任何無(wú)理的要求，而我卻總是抱怨太多，滿(mǎn)足太少。抱怨作業(yè)太多，抱怨裙子不夠美麗，抱怨學(xué)校的菜總是那么千篇一律……其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的“苦澀”，更不知“苦澀”是怎樣的。
生活好似一架鋼琴，有的人在琴鍵上彈出了春的萌生，夏的繁盛，秋的碩果，冬的純潔；有的人卻奏出了春的孤獨，夏的灼熱，秋的凄涼，冬的凜冽。琴音如何，完全取于彈奏者對生活的態(tài)度。
魯濱孫的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折與挑戰，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來(lái)；受傷了，不哭泣。只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，學(xué)會(huì )生存，才能鑄就那輝煌的燦爛人生！
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