七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感，希望對大家有所幫助。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感1
早一段時(shí)間，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書(shū)，細細品味之后，發(fā)現這本書(shū)帶給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了許多關(guān)于自我管理的方式和方法。
本書(shū)作者吳牧天以自身的經(jīng)歷再現了從痛恨被管教到愛(ài)上自我管理的生動(dòng)過(guò)程。作者總結出了態(tài)度、安全、心情、欲望、語(yǔ)言、行為、人際關(guān)系等自我管理的七大方面，使讀者獲得了可操作，可實(shí)施的借鑒和啟迪。
“放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子”，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的就是好好堅持”這兩句話(huà)我認為說(shuō)的很對，只有堅持，才能達到目標，堅持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時(shí)間和努力，而放棄則十分容易，只需松手就可以了。但你付出的代價(jià)不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會(huì )摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路，那就應該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現的曙光，而是我們身后步步緊逼的萬(wàn)丈深淵。
“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望"，"最想放棄的時(shí)候，最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片：有兩個(gè)人，同時(shí)在挖寶藏，一個(gè)人已經(jīng)挖到距寶藏只有一步之遙的地方，卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個(gè)人，離寶藏還有很長(cháng)一段的距離，但他始終沒(méi)有放棄，直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字："當你想放棄的時(shí)候，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅持到現在的�！�
有些夢(mèng)想需要用一輩子去堅持，或許，你還沒(méi)有達到，但至少證明你離目標已經(jīng)越越近；而你如果選擇放棄的話(huà)，那就永遠都無(wú)法達到目標。
對我而言，夢(mèng)想或許還很遠，但“生活不止眼前的茍且，還有遠方的詩(shī)和田野”，長(cháng)路漫漫，但我將上下求索。
“不忘初心，方得始終”“初心”是什么？初心需要我們事事走心，在你最想放棄的時(shí)候，便越不能放棄，唯有堅持，才能抵達成功。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感2
從前的我也許一些小叛逆，十分反感父母們的管教，覺(jué)得父母們的個(gè)人行為語(yǔ)句全是在阻攔大家奔向隨意的藍天白云，隨處必須管著(zhù)大家，限定了大家的隨意，卻不明白父母的良苦用心，還一直在埋怨。自然，這是我之前的念頭，如今我不一樣了，長(cháng)大以后，聽(tīng)話(huà)了，不用父母再為我操勞了，但我還是不可以真實(shí)管理方法好自身，隔三差五還會(huì )出現一點(diǎn)小插曲。
院校向大家強烈推薦了一本書(shū)，全名是[管好自己就能飛]，一聽(tīng)見(jiàn)這小說(shuō)名字，我也剛開(kāi)始瞎興奮了，這本書(shū)一定非常好，聽(tīng)姓名就很有看頭，這是我邁進(jìn)極致自身的第一步，我一定會(huì )追求進(jìn)步用心管理方法好自身的。
不必他人逼，我就能做好，剛剛見(jiàn)到封面圖上的幾行字，就令我心潮澎湃，并且十分好奇心，一個(gè)出色中小學(xué)生的自我約束竅門(mén)究竟是什么。帶著(zhù)這一疑惑，我將這本書(shū)看了，它使我每時(shí)每刻都切記管好自己就能飛這話(huà)。
在看了這本書(shū)前的我，還是個(gè)不容易自我約束的紅毛小妞，隔三差五還悄悄小懶哪些的，不容易控制自己，但如今，在自我約束層面，因為我作出了非常好的主要表現，我能主動(dòng)地分配好時(shí)間，努力完成教師交到我的每日任務(wù)，父母說(shuō)的時(shí)，我一定會(huì )高品質(zhì)高量地保證做好。懶惰的壞習慣也糾正了，乃至把一大把玩的時(shí)間用于學(xué)習培訓。我還能夠認真地分配好時(shí)間，并主動(dòng)進(jìn)行每一個(gè)時(shí)間范圍的每日任務(wù)�，F在我的考試成績(jì)能夠 讓教師令人滿(mǎn)意，現在我的主要表現也是讓父母興致勃勃。
不止是學(xué)習上，我認為我的缺點(diǎn)也漸漸地更改了，之前很毛燥，隔三差五還和母親頂犟嘴，吵爭吵哪些的，如今這類(lèi)狀況沒(méi)有出現，因為我學(xué)會(huì )了換位思考一下，經(jīng)常立在母親的觀(guān)點(diǎn)考慮一下，實(shí)際上母親也不易，我與媽媽如今的關(guān)聯(lián)就好像被強力膠粘住，還是502膠，如何也離不開(kāi)，如何，是不是你很妒忌呢？
這本書(shū)改變了我，要我更為出色，更為豐富，要我邁向新的人生之路，這本書(shū)非常值得我一生收藏，要我終生獲益！
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感3
前幾天，我讀了《管好自己就能飛》這本書(shū)。其中，讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)及故事。
“聰明人更要下笨功夫”這句話(huà)是著(zhù)名文學(xué)家、哲學(xué)家胡適先生說(shuō)的。作者五畝田引用這句話(huà)講述了他剛到美國式的一個(gè)故事。剛到美國當交換生時(shí)，吳牧天的英文并不是很好，但是為了提高英語(yǔ)水平，吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書(shū)籍，不斷翻查字典，不斷請教其他的人。在不斷的努力下，他的英語(yǔ)便有了明顯的進(jìn)步。
讀了這個(gè)故事，我暗自沉思了許久：吳牧天哥哥這么聰明，又這么優(yōu)秀，可他居然也要下這樣的“笨”功夫，看來(lái)只有踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地學(xué)習，才能被稱(chēng)之為真正的聰明！想到這里，我暗暗下定決心：“我以后也要向吳牧天哥哥學(xué)習，做一個(gè)真正的聰明人！”
其實(shí)這個(gè)世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人，比如前任美國女國務(wù)卿，賴(lài)斯。賴(lài)斯小的時(shí)候，全家到華盛頓觀(guān)光，就因為黑色的皮膚，全家人都被擋在白宮外，不能像其他人一樣進(jìn)去參觀(guān)。賴(lài)斯倍感羞辱，她告訴爸爸：“總有一天，我會(huì )光明正大地走進(jìn)那所房子！”從那天起為了實(shí)現自己的目標，賴(lài)斯發(fā)奮學(xué)習，終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)并獲得了博士學(xué)位，還成為了斯坦福大學(xué)最年輕的女教授，此后她更是付出了超過(guò)他人八倍的努力，盡全力做好每一件事。她成功了，終于堂堂正正地走進(jìn)了白宮，并成為了美國歷史上的第一位黑人女國務(wù)卿！
我要永遠記住一句話(huà)：“聰明是不值一文錢(qián)的，只有認真學(xué)習才是真正的聰明！”我應該時(shí)刻提醒自己：沒(méi)有比你聰明的同學(xué)，只有比你努力的同學(xué)！
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感4
劉老師向我推薦了一本關(guān)于自我管理的書(shū)，它的名字叫做《管好自己就能飛》。一聽(tīng)到書(shū)名就令人興奮不已，我帶著(zhù)許多疑問(wèn)翻開(kāi)了這本書(shū)。
這是一本講述一位優(yōu)秀中學(xué)生吳牧天自我管理秘訣的書(shū)。其中有一段關(guān)于聰明人更要下“笨”功夫的經(jīng)歷讓我受益匪淺。那是吳牧天剛到美國時(shí)，英文不太好，為了盡快提高英文水平，他想了不少辦法。后來(lái)，寄宿家庭的媽媽給了他一個(gè)建議——讀原版的英文小說(shuō)。他覺(jué)得這個(gè)方法不錯。于是，他開(kāi)始閱讀全英文的小說(shuō)，遇到了不小的挑戰。哪怕是短短的一段話(huà)，都要查上好幾回字典。但隨著(zhù)閱讀量的增加，他發(fā)現自己查字典的次數越來(lái)越少，但進(jìn)步卻很明顯。甚至連美國老師都夸他幾乎不犯語(yǔ)法和發(fā)音錯誤了。他用的這種做法，看起來(lái)似乎比較笨，但效果卻很明顯。
其實(shí)，這個(gè)世界上有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人。天才球星貝克漢姆的教練說(shuō)，貝克漢姆之所以能夠成為一代球星，與他的勤奮密不可分。貝克漢姆在每次訓練的時(shí)候，都要比其他隊員晚半個(gè)小時(shí)結束，在這半個(gè)小時(shí)內，他要射門(mén)30次，一不年下來(lái)，他比別的球員多出近萬(wàn)次的射門(mén)練習。臨門(mén)一腳的百發(fā)百中就是這樣一一萬(wàn)次一萬(wàn)次練出來(lái)的。相反，也不乏有天資聰慧，但后天不努力而一事無(wú)成的人。我國古代有個(gè)人叫方仲永，家里世代以種田為業(yè)，父母沒(méi)有受過(guò)教育，他五歲時(shí)，提出要寫(xiě)詩(shī)，當時(shí)父親很詫異，為他從鄰居家借來(lái)文房四寶讓他作詩(shī)，詩(shī)的內容很精彩，詩(shī)的文采和道理得到了全鄉人的認可。從此有許多人都花錢(qián)請他題詩(shī)。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著(zhù)方仲永四處拜訪(fǎng)同縣的人，不讓他學(xué)習。就這樣方仲永一天不如一天，最后和平常人一樣了。
我要永遠記住一句話(huà)：“聰明是不值一文錢(qián)的，只有認真學(xué)習才是真正的聰明！”我還會(huì )時(shí)刻提醒自己：“沒(méi)有比你聰明的同學(xué)，只有比你努力的同學(xué)！”
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感5
每個(gè)人都渴望飛翔，渴望能有一番作為，但真正的成功者卻寥寥無(wú)幾，這又是為什么呢？現在，就讓我從自己的自身經(jīng)歷談起吧。
以前的我，是一個(gè)愛(ài)自由，不服管教的小男生，就像書(shū)中的吳牧天哥哥一樣，性格里埋下了自由的種子。記得上三年級的時(shí)候，我看到街頭有很多賣(mài)藝的人，他們吹葫蘆絲的聲音特別優(yōu)美，吸引了小小的我。于是，我就嚷嚷著(zhù)要學(xué)葫蘆絲，媽媽答應了我，讓我上了興趣班。剛開(kāi)始，我對吹葫蘆絲的興趣很高，每節課都認真對待。但由于枯燥的練習和難懂的樂(lè )理，我對葫蘆絲產(chǎn)生了仇恨，從撕書(shū)到逃課，我一直在反抗，媽媽不得不讓我退出了興趣班。當時(shí)的我就是這樣一個(gè)野孩子，每天都不知疲倦的瘋玩，做作業(yè)三心二意，不知道用功復習。所以，媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨：你看某某家小孩多自覺(jué)，快給我回家寫(xiě)作業(yè)去！對媽媽的嘮叨我總是左耳進(jìn)右耳出，依然我行我素，屢教不改。
今年暑假，我讀了一本好書(shū)——《管好自己就能飛》，這本書(shū)的作者吳牧天哥哥寫(xiě)了很多關(guān)于自我管理的方法，讓我受益匪淺。于是，我下決心要在初中生活痛改前非。
在一六八中學(xué)，我發(fā)現我變了，變得成熟，大方，懂事了。我知道自己的目標了，不在只顧著(zhù)玩了。知道自己應該要努力學(xué)習，刻苦鉆研，應該抓緊時(shí)間，復習功課。在生活上，我的疊被水平突飛猛進(jìn)，能將每天做的事規范的井井有條。雖然，我只在這個(gè)學(xué)校學(xué)習生活了三個(gè)月，但我的自我管理能力已經(jīng)取得重大突破。媽媽也夸獎了我：我的兒子長(cháng)大了！
我之所以能取得進(jìn)步，是因為我掌握了自我管理的方法。一個(gè)好學(xué)生，要想管理好自己，首先得管理好自己的態(tài)度，安全，心情，欲望，語(yǔ)言，行為，人際關(guān)系，只有管理好這些，才能給自己插上一對強有力的翅膀，才能自由飛翔！
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感6
在暑假，我讀了《管好自己就能飛》這本書(shū)，從一看到封皮上的一行“不要別人逼，我就能做好”中，我就激動(dòng)不已，不禁感到疑惑，一個(gè)中學(xué)生能夠自我管理并成功的秘訣到底是什么？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，拜讀了這本書(shū)。
讓我印象最深的一篇就是“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦”，這里講述的是作者吳牧天心血來(lái)潮寫(xiě)了一篇文章并給他爸爸看，但他爸爸說(shuō)他寫(xiě)的不夠好，好多地方都要修改，可是剛巧他表弟邀請他打球，但是2個(gè)小時(shí)后，他表弟還不見(jiàn)他出來(lái)就走了，吳牧天又急又惱，但一想到還沒(méi)改完的文章便平靜下來(lái)，直到他改了六次，才終于可以過(guò)關(guān)，他這篇文章最終也入選了《初中生優(yōu)秀作文選》。
從這件小事中，我明白了《要舍得在別人享受時(shí)自己主動(dòng)吃苦》，否則，自己就不可能贏(yíng)得這種人前的風(fēng)光，而且我也明白越是能“加碼吃苦”，越能“人前風(fēng)光”，對此我要給大家講一個(gè)李連杰的故事。他練功夫時(shí)，需要練習旋風(fēng)腿，他練了很長(cháng)時(shí)間，教練問(wèn)他練好了沒(méi)有，李連杰說(shuō)還差一點(diǎn)，但是教練卻說(shuō)，差半點(diǎn)兒也不行，并為此罰了他五百個(gè)旋風(fēng)腿，經(jīng)過(guò)了這次教訓，李連杰用“差半點(diǎn)兒也不行”做為自己的座右銘，并時(shí)常給自己加碼，才使他越來(lái)越出色。我們在學(xué)習上也是一樣，學(xué)會(huì )在別人享受時(shí)，能拒絕誘惑自己主動(dòng)吃苦，并在無(wú)人監督的情況下也能這樣做，學(xué)會(huì )給自己加碼，你就會(huì )成功。你就會(huì )知道這一切都是值得的，因為這世界上沒(méi)有免費的午餐，也沒(méi)有白流的汗！
《管好自己就能飛》這本書(shū)改變了我，讓我更加充實(shí)，更加努力，它好像打開(kāi)了一扇門(mén)，開(kāi)啟了一條新的人生道路，讓我看到了充滿(mǎn)希望的遠方！這本書(shū)讓我受益匪淺，我要一直珍藏！
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感7
管孩子不如讓孩子自己管。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了自我管理，這些管理不僅是我們在成長(cháng)中學(xué)習，還讓我們能夠控制自己，因此我們要在不斷成長(cháng)的途中養成：態(tài)度管理，安全管理，心情管理，欲望管理，語(yǔ)言管理，語(yǔ)言管理，行為管理以及人際關(guān)系管理。
管理好態(tài)度，態(tài)度是學(xué)習的基礎，學(xué)習不是為他人而學(xué)習，只有端正學(xué)習態(tài)度，由“被動(dòng)”轉化為“主動(dòng)”，學(xué)習是為了自己，不是為了他人對自己的態(tài)度，不是為了得到他人的開(kāi)心，而是為自己，學(xué)生的態(tài)度管理，最需要的是明確學(xué)習動(dòng)機。
管理好安全，自己警惕意識要高，當遇到危險時(shí)要盡快遠離，哪怕遇到危險的是自己，也不能慌亂，要冷落鎮定地去面對。如果他人遇到危險或困難時(shí)，要在保護自己的前提下去幫助他人。安全是一切的保障，又安全才有一切。具備安全的能力很重要，但安全意識更重要。
管理好心情，如果你當不了情緒的主人，你就會(huì )成為痛苦的奴隸。當受到刺激后，要控制自己的情緒，盡快忘記不愉快的事情，怎樣的心情就會(huì )做成怎樣的事情。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
管理好欲望，我們要拒絕不良誘惑，當面臨不良誘惑時(shí)，要大膽地說(shuō)“不！”自由是每個(gè)人都渴望的，自由并不是隨心所欲，自由的代價(jià)是自律。
管理好語(yǔ)言，世界上沒(méi)有比想到什么就說(shuō)什么更容易。只圖自己表達的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)考慮他人的感受，往往會(huì )使他人對自己產(chǎn)生壞感。因此做事一定要三思而后行。
管理好行為，想做就做，不要過(guò)于糾結，不要做“言談的巨人，行動(dòng)的矮子”。
管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏(yíng)得人心。
管理在于自己。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感8
暑假，我非常幸運的看了《管好自己就能飛》這本書(shū)，為什么會(huì )說(shuō)是幸運呢？因為這本書(shū)是我在網(wǎng)上看到的試讀活動(dòng)。
《管好自己就能飛》是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū)，刮起千百萬(wàn)青少年學(xué)生自我負責、自我管理“風(fēng)暴”，被譽(yù)為“最能幫助青少年強化自覺(jué)精神和自立能力的成長(cháng)讀本”，這些話(huà)語(yǔ)，深深地吸引了我的目光，我毫不猶豫地申請了這本書(shū)，并非常幸運地獲得了試讀的機會(huì )，我翹首以盼，沒(méi)想到卻是波折重重，久久沒(méi)能收到書(shū)，看到別的獲獎?wù)吒N說(shuō)收到書(shū)了，我對自己說(shuō)，要沉住氣，但在看到別人都陸續提交書(shū)評后，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條，告之我還沒(méi)有收到書(shū)，在經(jīng)過(guò)多次溝通后，喆媽公益閱讀的義工查找原因，給了我快遞單號查詢(xún)，在這里，再一次對小嘟嘟和小魚(yú)兒表示感謝。
經(jīng)過(guò)重重波折，終于在上個(gè)周日拿到了書(shū)，也許，經(jīng)歷了考驗，才越發(fā)珍貴，我迫不及待地看了起來(lái)。
書(shū)中分為四個(gè)部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理，到愛(ài)上自我管理的過(guò)程，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個(gè)格外有效的獨特的方法——每天寫(xiě)作自我管理總結。第三部分講述的是作者在成長(cháng)過(guò)程中最有用的一些感悟，當中描寫(xiě)的體驗不僅真實(shí)，也注重獨創(chuàng )性，非常有借鑒作用。第四部分，總結出最受當代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究，包括態(tài)度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、語(yǔ)文管理、行為管理和人際關(guān)系管理，這是最全面也格外有操作性的部分，同時(shí)，也是我個(gè)人最喜歡的部分，書(shū)中提到的不少觀(guān)點(diǎn)，讓人耳目一新，也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認識。
推介每個(gè)人都去看看《管好自己就能飛》這本書(shū)，一定會(huì )給你帶來(lái)巨大的收獲的。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感9
這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，優(yōu)秀初中生吳牧天的自我管理秘訣——《管好自己就能飛》，今天，我跟大家分享一下我的讀后心得。
這本書(shū)是中國第一本，以中學(xué)生自訴方式，講訴自我負責、自我管理的探索讀本。作者以自身經(jīng)歷，再現了從痛恨被管教，到愛(ài)上自我管理的生動(dòng)過(guò)程。
讀了《管好自己就能飛》，我知道了自我管理的三句話(huà)：1、我的目標是什么？2、我現在在做什么？3、我現在做的事情對我的目標有沒(méi)有幫助？
其中，我覺(jué)得第二章中，“失敗乃成功之母，總結乃成功之父”的`觀(guān)點(diǎn)，我很是贊同。如果有了一次失敗，但是沒(méi)有找到問(wèn)題的關(guān)鍵，就算你有那么多的“母親”，卻仍然沒(méi)有成功；發(fā)現錯誤的關(guān)鍵，及時(shí)改正，這才是對的。有一次鋼琴考級，我沒(méi)有考好，卻不知道為什么沒(méi)有考好，于是盲目認為是曲子沒(méi)練好，所以就一直練習，可無(wú)論怎么練習，仍然令老師不滿(mǎn)意。我心想：咦，曲子練了那么多遍，怎么還是不行��？這時(shí)，老師說(shuō)：“思遠，你的曲子練習得不錯，但是手型不到位，二指喜歡撇指，希望你有所改進(jìn)�！痹瓉�(lái)失敗之后沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題的根本，仍然不能取得成功。只有不斷地總結問(wèn)題的根本，再進(jìn)行改正，才能取得成功。
“寧做硬板凳，不做軟沙發(fā)”，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我也十分贊成。棉花糖里磨不出好刀來(lái)，艱苦的環(huán)境更能逼著(zhù)自己努力學(xué)習，肯定比在舒適的環(huán)境下，取得的成績(jì)好得多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人人都喜歡“軟沙發(fā)”的誘惑，但優(yōu)秀的人更能明白“軟沙發(fā)”的副作用。我們坐著(zhù)“軟沙發(fā)”長(cháng)大，但要時(shí)刻記住坐“硬板凳”的辛苦。我相信艱苦的環(huán)境更加鍛煉人，磨練人的意志。
讀完《管好自己就能飛》，我覺(jué)得自我管理雖然不難，但是長(cháng)期堅持十分重要，只有持之以恒，才會(huì )取得成功。我也要向作者——吳牧天學(xué)習，做好自我管理。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感10
昨天前天本來(lái)是三八節的周末，春光明媚，本來(lái)是可以出去玩的，但老公去上課了，丁丁去上武術(shù)班了。做了清潔，做了飯后，閑暇之余，我在家里讀了一本書(shū)《管好自己就能飛》，心里很有感觸，跟大家共享一下。
這本書(shū)是在卓越網(wǎng)上為了湊滿(mǎn)49元包郵而買(mǎi)的，作者是吳牧天，一個(gè)十多歲的孩子，目前正在美國普渡大學(xué)讀書(shū)。說(shuō)它是本勵志書(shū)，不如說(shuō)它是一本生活學(xué)習感悟書(shū)。這本書(shū)本來(lái)是買(mǎi)來(lái)讓丁丁讀的，但丁丁很少讀我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。而且他現在正處在叛逆期，越是家長(cháng)老師要他讀的書(shū)，他越不讀。這樣我就只能做個(gè)榜樣，讀給他看，把精彩的地方讀給他聽(tīng)。因為這是一本孩子寫(xiě)的書(shū)，在語(yǔ)言上就顯得更貼近生活，貼近實(shí)際。所以看起來(lái)，相當地精彩。
可以這么說(shuō)，我三十幾的人，有很多道理，不如小作者懂得透徹，所以看了這本書(shū)，我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無(wú)所建樹(shù)的原因，在家庭生活和社會(huì )上待人處事上也學(xué)會(huì )了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理，或許我的今天就會(huì )有很大的不同。所以，特別適合孩子看。
讀了這本書(shū)體會(huì )最深的是，管好自己，這四個(gè)字說(shuō)來(lái)容易，做好真難。但真的做好了，你就是一個(gè)值得信賴(lài)的人。
海納百川，有容乃大，一生始終能夠讀書(shū)，就能夠知道很多道理。我小的時(shí)候很喜歡讀書(shū)，可大學(xué)畢業(yè)后就不怎么讀書(shū)了，喜歡電視電影電腦游戲麻將去了�，F在因為要讓孩子愛(ài)書(shū)，我不得不跟著(zhù)讀書(shū)。才發(fā)現，讀書(shū)其實(shí)是一件非常愉快的事。如果一個(gè)人終身都能讀書(shū)，那么他一定不會(huì )覺(jué)得生活無(wú)聊，也不會(huì )找不到事情打發(fā)時(shí)間。在這個(gè)層面上，我抵制住了其它娛樂(lè )的誘惑，為了教育好兒子，捧起了書(shū)本，也算管好了自己吧。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感11
暑假剛開(kāi)始時(shí)，因為我狀態(tài)不佳，時(shí)間上沒(méi)有規律，天天晚睡晚起，所以親愛(ài)的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書(shū)中再次汲取正能量，做個(gè)有規律、能夠進(jìn)行自我管理的人。
其中最讓我受益的是一篇《從戰勝睡懶覺(jué)學(xué)到的“自我打磨”》，里面講述了吳牧天的爸爸在暑假里為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點(diǎn)半必須起床去晨練。吳牧天開(kāi)始時(shí)并不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的各種招數，慢慢的有所改變，漸漸的嘗到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關(guān)于富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺(jué)的壞習慣，慢慢學(xué)會(huì )控制那些放縱的念頭，并越來(lái)越感覺(jué)到自我管理的魅力。通過(guò)這篇文章，讓我也下定決心暑假里不再睡懶覺(jué)，堅持六點(diǎn)半早起晨讀，并在每個(gè)周日早上五點(diǎn)半按時(shí)起床，與媽媽一起去植物園參加讀書(shū)會(huì )，風(fēng)雨無(wú)阻，從沒(méi)有落下過(guò)一次讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)。在整個(gè)假期里，通過(guò)早起晨讀，我在不知不覺(jué)中背過(guò)了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《心經(jīng)》《正氣歌》《出師表》等傳統文化經(jīng)典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過(guò)后開(kāi)學(xué)的日子里，我還會(huì )繼續保持這個(gè)好習慣，好狀態(tài)，堅持早起晨讀，誦讀經(jīng)典，改變自己。
《管好自己就能飛》這本書(shū)，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實(shí)踐，讓我們都來(lái)做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長(cháng)、進(jìn)步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感12
暑假里，在老師的推薦之下，我讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，讀完感到受益匪淺，從中看到了自律的重要性。
吳牧天通過(guò)一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的故事，來(lái)向我們闡述一個(gè)個(gè)道理，向我們展示自我管理帶來(lái)的益處，自我管理不是嘴上的說(shuō)說(shuō)，而是嚴格的去要求自己，規范自己的一言一行，不一味的在別人的要求下去做一件事，在他人要求之下的效果遠不及自我要求之下的效果，因此我們要不斷的通過(guò)自己的自律性去達到自己的目標。我們須從自身去吸取教訓，從而做更好的自己。
書(shū)的封面上有那樣的一行字：不要別人逼，我就能做好。是的，在別人的逼迫下去做一件事，我們是做不好的，唯有自己全身心的投入，心甘情愿的去做一件事，才能達到最好的效果。
這本書(shū)通過(guò)七個(gè)方面去描述自我管理的方式，自我管理需要通過(guò)態(tài)度、安全、心情、欲望、語(yǔ)言、行為和人際關(guān)系去達到。
在閱讀這本書(shū)以前，我對于自我管理的意識很淡薄，很少能夠做到自我管理，以前的我總愛(ài)生氣，不心平氣和，不懂得管理自己的心情；以前的我不懂“放棄是唯一的失敗”，因此我當遇到一些難題時(shí)，常常會(huì )放棄；以前的我不退讓?zhuān)芤獜�，沒(méi)有管理好自己的欲望；以前的我沒(méi)有管理好自己的語(yǔ)言，沒(méi)學(xué)會(huì )三思而后行……
以前的我做的很差，就從自己的心情說(shuō)吧，我常�？刂撇缓米约旱男那�，在考試失利時(shí)會(huì )灰心喪氣，而不是思考應該怎么辦，在自己心情不好時(shí)，總會(huì )將自己的心情發(fā)泄在他人的身上，以前我愛(ài)抱怨，而沒(méi)有想想他人的感受……但在讀過(guò)這本書(shū)后，我看到了自己的弊處，但這些弊處在以后我也會(huì )全力去改變，做更好的自己。
讀完這本書(shū)，我受益了很多，這本書(shū)讓我知道了自我管理真正的意義，在以后我會(huì )全力去對自己進(jìn)行自我管理，以后的我定會(huì )明白在逆境中不斷成長(cháng)對我們終究是有利無(wú)害的，我會(huì )多給自己找“苦”吃。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感13
《管好自己就能飛》是一本適于中小學(xué)生閱讀的好書(shū)，本書(shū)的作者是吳牧天吳哥哥是一名優(yōu)秀的大學(xué)生，這本書(shū)便是他多年來(lái)的經(jīng)驗總結，在本書(shū)中，吳哥哥用自己的親身經(jīng)歷來(lái)告訴讀者生活中的道理。
在這本書(shū)中，我最喜歡這個(gè)故事：作者在外國讀書(shū)時(shí)，要回家看望父母，在乘坐飛機時(shí)，因托朋友買(mǎi)的票是網(wǎng)上廉價(jià)票而無(wú)法登機，被保安驅趕，吳哥哥驚慌過(guò)后，選擇了沉著(zhù)面對，他找來(lái)了管理人員跟其說(shuō)明了情況：自己是托朋友買(mǎi)的票，自己并不知道這是廉價(jià)機票。自己又是學(xué)生，沒(méi)有更多的錢(qián)補票。在吳哥哥的說(shuō)明下，管理員這才讓他登機，從這一件事情中，我明白了一個(gè)道理：面對事情要沉著(zhù)冷靜，勇敢去面對，見(jiàn)事要靜下心來(lái)仔細思考才會(huì )有好的結果！
還有一個(gè)故事我也非常喜歡：吳哥哥的父親吳先生(這里用吳先生稱(chēng)呼)要出差，出差前辦了一張銀行卡，說(shuō)是半個(gè)月就能送到，但半個(gè)多月過(guò)去了，眼看就要出差，卡還是沒(méi)有送來(lái)。吳先生要去銀行查問(wèn)，吳哥哥嫌費事說(shuō)："爸！說(shuō)不定卡還沒(méi)做好呢，別去問(wèn)了多麻煩呀！"可吳先生執意要去。一查才知道，吳先生的卡早就做好了，只是郵寄員找不到地址，給吳先生打電話(huà)也沒(méi)人接，所以有把卡送回了銀行，虧好吳先生來(lái)查問(wèn)，否則銀行就當成廢卡處理了。這件事給了吳先生和吳哥哥一個(gè)教訓，也讓我明白了一個(gè)道理：做事不圖懶，圖把這件事做好，這才有意義！
書(shū)中還講述了許多道理：如大膽去嘗試。吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。保持自己的風(fēng)度。學(xué)會(huì )謙讓別人。學(xué)會(huì )換位思考。勤學(xué)好問(wèn)。多觀(guān)察多紀錄。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自我管理……
看完這本書(shū)后，我一下子就感覺(jué)收獲頗豐呢！
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感14
“這是一本讓父母放心、讓老師省心、讓同齡讀者更加開(kāi)心快樂(lè )的自我成長(cháng)讀本”。在暑假里，我閱讀了吳牧天的《管好自己就能飛》，了解了他自身變化的故事。
這本書(shū)共分為四個(gè)章節。第一部分“越能學(xué)會(huì )自我管理，越能體會(huì )成長(cháng)甜蜜”。講述了作者如何從不喜歡到喜歡自我管理的過(guò)程，使我明白一個(gè)道理，學(xué)習就要明確目標，學(xué)習不是給爸爸媽媽學(xué)的，而是為自己的目標奮斗。自我管理最重要的三句話(huà)是：1、我的目標是什么？我的目標是要成為一名武器發(fā)明家。2、我現在在做什么？我在學(xué)校學(xué)習知識，積累知識，并且堅持游泳鍛煉身體。3、現在做的事情對目標有沒(méi)有幫助？我要成為武器發(fā)明家就要學(xué)好各門(mén)功課，爭取考上好的軍事院校，要考軍校還要身體好，所以我現在做的事情對目標有幫助。
第二部分“30萬(wàn)字自我管理日記的收獲”。講述了自我管理的獨特方法—日日總結，讓成長(cháng)和幸福加倍。從新學(xué)期開(kāi)始，我要為自己的目標而奮斗，學(xué)會(huì )每天定計劃，每天作總結，每天要按時(shí)完成當天的任務(wù)，并且要進(jìn)行總結，睡覺(jué)前要想想今天的成功與失敗，并且要定出明天的計劃，準備好每天的用具和衣服。
第三部分“讓我進(jìn)步最大的自我管理感悟”。講述了作者在成長(cháng)過(guò)程中的自我管理感悟�！扒Щ厣鷼獠蝗缫换貭帤狻�，要學(xué)會(huì )管理和控制自己的情緒，抱怨是一種最消耗正能量的無(wú)意舉動(dòng)。
第四部分“好學(xué)生如何在七方面自我管理”：
1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我要學(xué)；
2、管理好安全，時(shí)刻讓危險遠離；
3、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜；
4、管理好欲望，敢對不良誘惑說(shuō)不；
5、管理好語(yǔ)言，學(xué)會(huì )三思而后言；
6、管理好行為，做行動(dòng)的巨人；
7、管理好人際關(guān)系，越能讀懂人性，越能贏(yíng)得人心。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )到當我們真正學(xué)會(huì )自我管理，自覺(jué)安排自己的學(xué)習時(shí)，我們會(huì )體會(huì )到自我管理的快樂(lè )，并且受益匪淺。
七年級學(xué)生讀《管好自己就能飛》有感15
我在上一個(gè)學(xué)期看了《管好自己就能飛》一書(shū)，很有感觸。為了加深印象，在寒假中，我又認真讀了一遍。
在看這本書(shū)前的我，還是個(gè)不會(huì )自我管理的黃毛小丫頭，不會(huì )管理自己。經(jīng)常是媽媽督促我。但現在，在自我管理方面，我做出了很好的表現，現在是寒假我可以認真地安排好時(shí)間，認真完成老師交給我的任務(wù)，作業(yè)我會(huì )高質(zhì)高量地做好，并自覺(jué)完成每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。我現在的表現更是讓爸爸媽媽放心地做他們的事情。
曾經(jīng)的我在家或許有些小小叛逆，（在學(xué)校、在外我可是很聽(tīng)話(huà)）十分討厭家長(cháng)們的管束，認為家長(cháng)們的行為話(huà)語(yǔ)都是在阻止我們“飛向自由的藍天”，處處都要管著(zhù)我們，限制了我們的自由，卻不懂父母的用心良苦，還一直在抱怨。當然，這是我以前的想法，現在我不同了，長(cháng)大了，懂事了，不需要父母再為我操心了。
現在的我，學(xué)會(huì )了自己安排自己，學(xué)會(huì )了照顧別人……比起以前的我，增添了不少大人味呢。以前，我總是“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡慕兄?zhù)，“媽媽?zhuān)瑤臀夷靡幌驴曜�！”“媽媽�(zhuān)�，收拾一下這兒。好亂��！”……現在，筷子，吃飯前就幫媽媽拿筷子和勺子，幫媽媽端碗，什么也準備好。如果書(shū)桌亂了，我會(huì )快速麻利的收拾好，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不會(huì )像以前，在書(shū)桌前呆呆的坐上一會(huì )，等媽媽過(guò)來(lái)了，看媽媽收拾完，再慢慢的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“主動(dòng)引導和幫助人是走向領(lǐng)導崗位的“敲門(mén)磚’在現實(shí)中，我們該怎么去主動(dòng)引導和幫助人呢？第一，要有帶頭去做的意識。第二，有主動(dòng)幫助人的能力與習慣。請記住這樣一個(gè)規律：一流主動(dòng)，二流被動(dòng)，三流不動(dòng)。
我十分喜歡這本書(shū)里面的話(huà)，”放棄只需一秒鐘，堅持需要一輩子�！啊笔∧顺晒χ�，總結乃成功之父�！俺詣e人的塹，長(cháng)自己的智�！薄@些，只是這本書(shū)的冰山一角，還有好多好多！
這本書(shū)改變了我，讓我更加優(yōu)秀，更加充實(shí)，讓我走向新的人生道路，這本書(shū)值得我一生珍藏，讓我終身受益！
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