愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字1
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职忠馔饴渌搽x她而去。青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。他們一個(gè)住在城市，一個(gè)住在農村，一個(gè)住在干校，一個(gè)住在大麥地。
青銅本是很孤獨，像一只鳥(niǎo)獨自擁有天空的孤獨，一條魚(yú)獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個(gè)女孩出現了。本來(lái)是互不相接的平行線(xiàn)，因為命運，他們在了一起，成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無(wú)一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無(wú)瑕的玉。男孩蓬亂的黑發(fā)下，閃爍著(zhù)烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。
大麥地淳樸的鄉村養育了青銅一家，物質(zhì)的貧瘠并沒(méi)有讓他們的精神匱乏。善良的一家人收留了因爸爸意外墜水而成為孤兒的葵花。這個(gè)仿佛生來(lái)就是大麥地子女的女孩從此成了這個(gè)家庭的一員，年邁的奶奶，善良的爸媽?zhuān)瑫r(shí)刻護著(zhù)自己的哥哥，敦厚的大水牛，家里的每一員都時(shí)刻呵護著(zhù)這個(gè)初來(lái)乍到的女孩讓她慢慢的走出了喪父之痛。
書(shū)中的每一個(gè)故事都讓人為之動(dòng)容。原本失去語(yǔ)言的青銅是多么渴望上學(xué)，可是他卻把機會(huì )讓給了妹妹，妹妹為了不辜負一家人的期望也是不負眾望，此次考試都是年級第一�；葹牡牡絹�(lái)讓原本并不富裕的村莊如同雪上家霜。家家戶(hù)戶(hù)都陷入了困境，一切都沒(méi)了，一切都是恐懼，只有一番令人傷心的干凈，天依然藍，云依然白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。
青銅逮到了一只鴨子，嘎魚(yú)家少了一只鴨子，嘎魚(yú)以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來(lái)，青銅證明了自己的清白;悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要錢(qián)，這時(shí)，我們一直認為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子，給奶奶補補身子……令人動(dòng)容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很氣憤，他們終于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲�？ㄒ蝗ゲ环�，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚(yú)藏著(zhù)她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象�？ㄗ吡�，只留下一個(gè)美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，震撼了所有人的心靈。
什么時(shí)代都不缺苦難，但是青銅葵花一家面對苦難態(tài)度精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
“我們應當敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì )他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字2
《青銅葵花》是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)中最令我感動(dòng)的一本，也是最好看的一本。它的作者是北大的曹文軒教授。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)鄉村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們之間充滿(mǎn)了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，葵花又回到城市了。從此，啞哥哥青銅常常遙望天邊，遙望葵花遠去的地方……書(shū)中主要寫(xiě)大苦難和大愛(ài)，又因這苦難和愛(ài)而美到極致。
我癡迷于這本書(shū)，這本書(shū)我在周六、周日都隨身帶著(zhù)，吃飯時(shí)我看，睡覺(jué)前我看，我只要一有空就翻開(kāi)書(shū)，默默地讀起來(lái)。
故事發(fā)生在上個(gè)世紀七十年代，母親早已去世，七歲的葵花跟父親在干校生活。不幸父親也意外去世。大麥地的青銅一家收養了孤苦伶仃、苦命的葵花。一家人都把她當做自己家中的一員，尤其是“哥哥”青銅，對她更比親妹妹還要好�！昂孟襁@一家，原本就是一家人”！
書(shū)中的每一段話(huà)都是那么美，每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)的落淚：青銅的家很窮，窮得只能讓青銅或葵花一人上學(xué)，為了妹妹能上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的機會(huì )；饑荒來(lái)了，房子淹了，苦難越來(lái)越沉重，為了葵花，年邁的奶奶一次次賣(mài)掉自己戴了一輩子的耳環(huán)、戒指；災后的青銅一家更窮了，窮得晚上點(diǎn)不起燈。為了讓葵花不再借著(zhù)月光寫(xiě)作業(yè)，青銅用螢火蟲(chóng)和南瓜花為葵花做了“南瓜花燈”�！斑@是大美的最亮最美的燈”！又何嘗不是世界上最美的燈呢?
《蘆花鞋》是書(shū)中最令我感動(dòng)的部分之一。家里為了能讓葵花也和別的孩子一樣照張相，全家開(kāi)始默默的準備——編蘆花鞋賣(mài)錢(qián)。采蘆花、捶稻草、搓繩、編織，一家人不停地忙碌著(zhù)。終于，一百零一雙蘆花鞋編好了，第一百零一雙是青銅的。接下來(lái)的日子，也就是寒冷的冬天，無(wú)論刮風(fēng)下雪，青銅都堅持到鎮上賣(mài)鞋。那一天，蘆花鞋都賣(mài)光了，可是還有一個(gè)人想買(mǎi)一雙蘆花鞋，青銅光著(zhù)腳丫在雪地里跑回家，因為他把自己的鞋賣(mài)了！
青銅一家就這樣關(guān)愛(ài)著(zhù)葵花，而葵花也很懂事。她從來(lái)就是這個(gè)家的一員，同大家一起承受苦難，戰勝困難。為了攢錢(qián)給奶奶治病，葵花一個(gè)人偷偷的根別人過(guò)江去撿銀杏核賣(mài)錢(qián)；為了能給家里減輕負擔，回回都考第一的葵花卻在期末考了個(gè)不及格，而不及格的原因是為了能輟學(xué)！
青銅一家愛(ài)葵花，葵花也愛(ài)他們！他們互相關(guān)愛(ài)，在大苦難中，也產(chǎn)生了無(wú)限的快樂(lè )與幸福。如果我們在生活中也能像他們一樣互相關(guān)愛(ài)，我們的生活中也會(huì )增加更多的歡樂(lè )和幸福。
南瓜花燈、冰項鏈、蘆花鞋、紙燈籠……每一處都讓我落淚！《青銅葵花》是我看過(guò)最感人，也令我終生難忘的一本書(shū)！
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字3
苦至深則顯美
——題記
在書(shū)店，無(wú)意間看到一本叫《青銅葵花》的書(shū)。于是，我懷著(zhù)復雜的心情看完了這本書(shū)。從故事的開(kāi)始到故事的結束，每一章都讓我心潮起伏！每一章都充滿(mǎn)愛(ài)的力量！
這是一個(gè)鄉村男孩與城市女孩之間的故事。一個(gè)意外的機遇，讓兩個(gè)人成了兄妹。他們一起生活，一起成長(cháng)！但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著(zhù)葵花走的方向。直到有一天，這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩喊出了女孩的名字。
青銅為了讓葵花上學(xué)，把自己上學(xué)的機會(huì )給了葵花；為了讓葵花不受別人的欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己牽著(zhù)牛把葵花送到學(xué)校晚上接回家；為了讓葵花有燈光寫(xiě)作業(yè)，他一口氣做了十盞南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，他讓葵花坐在自己的肩膀上；為了讓葵花報幕時(shí)更加美麗耀眼，他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無(wú)二的冰項鏈；為了讓葵花回家時(shí)不怕路黑，他在河邊上等了好幾夜。
青銅為葵花做的很多事，他與葵花之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種純潔的愛(ài)，這種愛(ài)需要兩個(gè)人來(lái)共同維持，共同感動(dòng)著(zhù)對方。青銅為葵花做的很多事感動(dòng)了大麥村的每一個(gè)人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的事兒。
葵花為了讓家里省錢(qián)，沒(méi)有參加學(xué)校的拍照；為了讓家里人自豪，每次都把成績(jì)考到第一名；為了不費家里的燈油，受著(zhù)同學(xué)的嘲笑在同學(xué)家里寫(xiě)作業(yè)；為了賺錢(qián)給奶奶治病，獨自一人跑到江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)；為了讓哥哥學(xué)到知識，她想盡辦法教青銅寫(xiě)字。
青銅的家人再苦再累也不愿讓女孩兒受苦受累。他們?yōu)榱俗尶芘囊粡埾�，全家人一起編蘆花鞋賣(mài)錢(qián)；爸爸為了讓葵花能在冬天住上房子，把能賣(mài)的都賣(mài)了，然后去租地割金茅草；媽媽為了讓葵花過(guò)年能有新衣服穿，把自己出嫁時(shí)的衣服改了，然后讓葵花穿。奶奶為了讓葵花穿上新棉襖，瞞著(zhù)一家人去摘棉花，結果累倒了。
這就是愛(ài)的力量，一家人用愛(ài)的力量感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。他們用心靈“編織”出了一條“愛(ài)的項鏈”！
愛(ài)的力量是偉大的，是無(wú)私的，是任何人都抵擋不住的！所以葵花的爸爸媽媽為了讓葵花接受良好的教育，還是忍著(zhù)內心的疼痛讓葵花到城里讀書(shū)了。
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字4
美麗的痛苦，詩(shī)意的苦難：《青銅葵花》
因為曹文軒老師的文學(xué)作品一如既往地被廣大讀者所喜愛(ài)，又因為我一如既往地喜歡曹老師的純美作品，所以在推薦了曹老師的純美小說(shuō)《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《細米》、《根鳥(niǎo)》之后，我再一次推薦曹文軒老師的這部擁有最美麗的痛苦、最詩(shī)意的苦難的兒童文學(xué)作品——《青銅葵花》。
《青銅葵花》是曹文軒老師經(jīng)歷了艱辛而漫長(cháng)的日子才創(chuàng )作出來(lái)的長(cháng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)一如既往地秉承了曹老師的寫(xiě)作風(fēng)格，純凈、唯美，即使是寫(xiě)苦難，也是那么地富有詩(shī)意�！肚嚆~葵花》講述了一個(gè)鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運的安排，一次特別的機緣，城市女孩葵花來(lái)到了不會(huì )說(shuō)哈的鄉下男孩青銅的身邊，并且成為以兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們在大麥地里一起生活，一起長(cháng)大，青梅竹馬。不管是是遭遇洪水還是蝗蟲(chóng)來(lái)襲，他們在苦難中彼此鼓勵支持，樂(lè )觀(guān)、堅強地成長(cháng)著(zhù)。然而，12歲那年，命運將葵花召回了她原本所在的城市，青銅葵花不得不分開(kāi)。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會(huì )說(shuō)話(huà)的他竟然開(kāi)口高喊了一聲“葵花”，震撼了所有人的心靈。從此以后，男孩青銅常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方，期盼著(zhù)她能夠歸來(lái)……
在《青銅葵花》一書(shū)中，曹文軒老師將苦難、大美、至愛(ài)三位一體，完美地融合在一起。深刻的大苦難，極致的大美，充滿(mǎn)生機與情意的至愛(ài)，都在曹老師純凈優(yōu)雅的筆調下娓娓道來(lái)，感人肺腑，震撼人心。作品中的人物形象鮮明獨特，意境高雅清遠，情感真摯深沉，那唯美的文字，把痛苦寫(xiě)得如此美麗，把苦難寫(xiě)得如此詩(shī)意，卻更能體現出人間的真情和人道主義的光輝。濃濃的愛(ài)意洋溢在整部作品中，直抵人們柔軟的心弦，讓人忍不住淚流滿(mǎn)面……
《青銅葵花》是曹文軒老師頗為自得的一部心愛(ài)之作。書(shū)中青銅和葵花經(jīng)受的苦難和各自顯示的風(fēng)度，時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著(zhù)讀者的心。而曹老師在作品對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫(xiě)和詠嘆，像春水般滋潤著(zhù)、溫暖著(zhù)人們的心田，牽引著(zhù)我們去追尋生命中那永恒的真、善、美。
曹老師說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！� 《青銅葵花》一書(shū)呼喚了個(gè)人和民族對待苦難時(shí)應表現出強勁的風(fēng)度，讓痛苦變美麗，讓苦難變詩(shī)意。
《青銅葵花》是一部充滿(mǎn)力量感的作品，非常值得我們一讀再讀。
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字5
讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，我的心里像打翻了五味瓶，任淚水在臉上肆虐，沖擊那早已近乎麻痹的神經(jīng)。書(shū)中各種各樣真摯的情感深深地打動(dòng)了我。字里行間透露出的兄妹情、父子情、母女情都讓我的思緒陷入沉思，久久不能平靜。列夫-托爾斯泰說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！钡袝r(shí)不幸的環(huán)境卻能催生出堅硬的人生。在《青銅葵花》一書(shū)中青銅一家人，在艱苦的境遇中沒(méi)有退縮，努力地活下去，并且在艱難困苦中，努力尋找人生快樂(lè )的點(diǎn)滴!
這本書(shū)主要講述一個(gè)偶然的巧合，使農村的啞巴男孩青銅與城市女孩葵花成了一對兄妹，在鄉下過(guò)著(zhù)貧苦的生活，一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運女神的眷顧、享受過(guò)盧葦草溫柔的撫摸當宿命再次將葵花召喚回城市時(shí)，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識地開(kāi)口大叫道：“葵---花!”整個(gè)故事情節曲折，真是“尺水興波”啊!
這本書(shū)給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫(xiě)葵花為了幫生重病的奶奶掙醫藥費，便和大人們一起出門(mén)撿銀杏來(lái)掙錢(qián)，她的手已經(jīng)磨出了傷痕，而當時(shí)葵花卻只有這樣一個(gè)念頭：“作為這個(gè)家的一員，我一定要幫到奶奶!不管有多難，我都要堅持下去!”就這樣，葵花掙到了一些錢(qián)。夜晚回家時(shí)，橋頭，哥哥青銅正提著(zhù)一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來(lái)，寒風(fēng)在吹著(zhù)，他小小的身體在風(fēng)中抖擻著(zhù)!這是一個(gè)多么溫情的哥哥啊!盡管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應該立馬溫暖起來(lái)!是呀!艱苦的日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。甜蜜，仍舊是有的!即使累著(zhù)。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟!更領(lǐng)略到生活的多變!
歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是人性的至愛(ài)成為支撐人們戰勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公——青銅——火災使他失去了再說(shuō)話(huà)的機會(huì )，在無(wú)言的世界里成長(cháng)，他對人對事對生活對自然，卻心存感激，心領(lǐng)神會(huì )。身上的缺陷更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造出來(lái)的愛(ài)的典型。
這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不滋潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節，那動(dòng)人心弦的故事讓我無(wú)限向往，就好像我是大麥地的一個(gè)孩子，安靜的坐在田野上，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，搖擺著(zhù)小腳丫，靜靜看著(zhù)這片“人生”的田野。
凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，也不愛(ài)痛苦的人。凡是能體味歡樂(lè )與痛苦的人，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜!
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字6
每當我拿起《青銅葵花》這本書(shū)細細品讀的時(shí)候，我的腦海中就會(huì )浮現出美好的鄉村生活的情景。
我喜歡恬靜、悠然自得的鄉村生活。你看“青銅和葵花騎著(zhù)牛去蘆葦蕩挖蘆根。青銅一鍬下去，就聽(tīng)到了切斷蘆根時(shí)清脆之聲，青銅趕緊把蘆根洗凈，遞給葵花�？ù笠Я艘豢�，一股清涼的、甜絲絲的汁水，頓時(shí)在嘴中漫流開(kāi)來(lái)�！边@是多么原生態(tài)的食物呀。只要找到一片蘆葦蕩，挖一挖，洗一洗，就能吃上可口、甜津津的蘆根。放到現在的社會(huì )，這可是想都不敢想的事情。菜場(chǎng)、超市里五花八門(mén)的食品看著(zhù)色澤鮮艷、非常誘人，可是我們卻得時(shí)時(shí)當心這些黑心食品是否又增加了化學(xué)物品，是否又添加了過(guò)量的食品添加劑，吃多了會(huì )對人類(lèi)造成什么樣的傷害。真奇怪，為什么在科技這樣發(fā)達的社會(huì )，食品安全卻成了老大難的問(wèn)題？
我欣賞大麥地樸實(shí)、善良、友愛(ài)互助的鄉村人。你瞧“青銅爸爸路過(guò)別人家的柿子樹(shù)，正巧，一個(gè)柿子掉了下來(lái)，青銅爸爸趕緊把柿子撿了起來(lái)，物歸原主。即使主人把柿子送給他，他也不收下�！鼻嚆~爸爸一個(gè)柿子也要還給主人的樸實(shí)，讓我感動(dòng)�？墒�，我卻在新聞報道上無(wú)數次看到農民工工資遭哄搶、救濟物資遭哄搶、貨車(chē)翻車(chē)魚(yú)遭哄搶……更有甚者，老人摔倒沒(méi)人敢扶，小孩遭拐騙……真奇怪，為什么在社會(huì )文明發(fā)達的今天，人的德與善反而不見(jiàn)了？
我向往人與自然和諧相處的生活環(huán)境�！按稛�、牛鳴狗叫、歡樂(lè )的號子聲……所有這一切，對小姑娘葵花而言，都有不可抵擋的魅力，尤其是孩子們的身影與他們的歡笑聲，更使她著(zhù)迷�！边@是一幅幅多么和諧的鄉村生活的畫(huà)面呀，這樣的畫(huà)面多么難得！今年暑假，我和小伙伴們來(lái)到了永嘉楠溪江的源頭——巖龍古村，在這里，我也終于像葵花一樣能夠下溪游泳、抓魚(yú)，晚上吃著(zhù)純綠色的食物，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星，聽(tīng)著(zhù)青蛙、蟬的鳴叫入睡�？墒�，當我回到家時(shí)，又得面對那一座座拔地而起的高樓大廈，望出去是四角的天；耳邊是呼嘯而過(guò)的汽車(chē)聲和喇叭聲；呼吸的是汽車(chē)尾氣。真奇怪，為什么我們的空氣不再新鮮，河水不再清澈，天空不再湛藍？是什么讓我們的生存環(huán)境變得這么糟糕？
我多么希望有一天，大麥地靜靜的流水，湛藍的天空，青翠的蘆葦蕩能重回我們的生活！我多么希望大自然賦予我們詩(shī)情畫(huà)意般的美景——茂密的樹(shù)林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開(kāi)的花朵，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，隨處可見(jiàn)的小動(dòng)物們，不再人為地被破壞！我多么希望善和美的種子，能像清泉一樣流進(jìn)每個(gè)人的心中，然后發(fā)芽、開(kāi)花！
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字7
從小我就非常喜歡葵花。太陽(yáng)升起來(lái)，葵花也跟著(zhù)向上望去，太陽(yáng)落下去，葵花也低沉下去，暗暗積蓄自己的力量，準備明天的向往�？ù碇�(zhù)追求光明，積極向上的人，葵花的果實(shí)顆粒飽滿(mǎn)，香甜可口，所以我覺(jué)得葵花還代表著(zhù)只求付出，不計回報的人�！肚嚆~葵花》里的小主人公青銅、葵花不就是這樣的人嗎？
小小的葵花很打動(dòng)我，她用功，每次都考第一名。她懂事，晚上從來(lái)不在家里寫(xiě)作業(yè)，怕浪費家里的油錢(qián)，學(xué)校組織照相，她知道家里窮，連跟家里說(shuō)都不說(shuō)，老師、家長(cháng)、同學(xué)、兄弟都非常喜歡她。有一次，奶奶得了重病，家里又是一窮二白，葵花決定了：她不去上學(xué)了，她要離開(kāi)她最舍不得離開(kāi)的學(xué)校，省下學(xué)費給奶奶買(mǎi)藥看病，為了達到這個(gè)目的，讓奶奶早日康復，葵花把對她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的題目做得一塌糊涂。你感受到了嗎？這是一顆怎樣善良柔軟的心��！她敏感、自尊，在艱苦的環(huán)境里倔強的生長(cháng)，把自己一顆小小的心里盛滿(mǎn)對親人濃濃的愛(ài)，還要悄悄隱藏起來(lái)，默默地把它獻給別人。
讓我感動(dòng)的還有青銅。青銅是個(gè)啞巴，雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻帶給我成熟穩重的感覺(jué)，為了 讓 妹妹葵花看好馬戲，讓她騎在自己脖子上，迷迷糊糊地，差點(diǎn)讓青銅暈倒了，他也還是個(gè)孩子啊，可他就是一聲不吭地堅持 讓 妹妹看完馬戲，他為了讓妹妹晚上用上明亮的燈寫(xiě)作業(yè)，不顧一切地跑到池塘里捉螢火蟲(chóng)，把它們裝在南瓜里，給妹妹做成了一盞美麗的南瓜燈。他的愛(ài)是寬廣無(wú)私的，兩個(gè)懂事的孩子在互相給予中也獲得了幸福的童年，清貧的日子沒(méi)有影響他們的快樂(lè )。
羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“我們應該勇于正視痛苦，尊敬痛苦！”生活在痛苦中的青銅和葵花，得到的卻是永享不盡的幸福。而我們生活在幸福生活中的人，得到的又是什么？在這樣美好的地方，在這樣美好的生活中，我們竟然不知什么叫做感動(dòng)！看完這本書(shū)，我哭了，眼淚流淌了好久，不知是為青銅和葵花經(jīng)歷的苦難哭泣，還是為現在的我們日趨沙漠化的心靈哭泣。
想到這里，我仿佛看到了一片葵花田，棵棵葵花優(yōu)雅而豐厚，太陽(yáng)像一只巨大的輪子，陽(yáng)光嘩啦啦地瀉向葵花田，那葵花頓時(shí)變得金光燦爛，天上有輪大太陽(yáng)，地上有無(wú)數小太陽(yáng)——一圈飄動(dòng)著(zhù)花瓣的小太陽(yáng)。��！是青銅，葵花，是嘎魚(yú)、翠環(huán)，還有我們許許多多生活在城市的孩子在奔跑，在嬉戲。跑累了，玩累了，葵花在給我們講起了動(dòng)人的故事，陽(yáng)光照在我們的臉上，我們的小臉都變的金黃，笑容也變得無(wú)比燦爛，仿佛我們都是一顆葵花，一棵棵金色的葵花......
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字8
暑假，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，這本書(shū)講述了一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩攜手成長(cháng)的故事。每讀一次，我的感觸就會(huì )深一層。
苦難
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，前言中寫(xiě)著(zhù)：“謹以此書(shū)獻給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”。的確，這本書(shū)記錄了很多苦難。比如，文章中的青銅因火災變成了啞巴，葵花因失去了父親而來(lái)到大麥地；家里的牛老死了；奶奶生病了，卻沒(méi)錢(qián)治��；大暴雨把大麥地的房子沖倒了，莊稼也被淹了……這些變故對于他們而言都是苦難。
這些苦難突然降臨，卻又無(wú)法阻擋。這不由得讓我想到了鼠年，大家都說(shuō)這是災年，很多不幸的事都在今年發(fā)生了。比如：疫情、臺風(fēng)、洪水……無(wú)論大人小孩都遇到了屬于自己成長(cháng)路上的苦難。
在我看來(lái)，人生是個(gè)五彩大轉盤(pán)，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )轉到哪兒。但是苦難和幸福應該都是人生中不可缺少的，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難，就不會(huì )知道什么是幸福。
愛(ài)
當生活中涌入這些苦難時(shí)，我們可以選擇退縮，也同樣可以用愛(ài)當護盾，攜手直面苦難。
文章中的青銅變成啞巴、不能上學(xué)、無(wú)法說(shuō)話(huà)……但是這些生活中的苦難，并沒(méi)有阻擋他對幸福的感知。因為他身邊一直有親人陪伴，相親相愛(ài)的家人們讓苦難的色彩不再灰暗�？ㄍ瑯颖粣�(ài)包圍著(zhù)：上下學(xué)時(shí)能騎牛，家里有好吃的，總是第一個(gè)給她吃，有暖和的棉襖穿，不用大冬天的出去賣(mài)鞋……
所以，苦難無(wú)法阻擋，但也并不可怕，坦然面對，堅定的向前，你的朋友和親人會(huì )給予你苦難中的陽(yáng)光和力量。
成長(cháng)
學(xué)會(huì )直面苦難，學(xué)會(huì )愛(ài)，才會(huì )真正的長(cháng)大。
在苦難中，在愛(ài)的澆灌下，青銅和葵花迅速的成長(cháng)了：葵花故意考砸，想留下錢(qián)給奶奶治��；青銅為了減輕家人的負擔，動(dòng)手做了十盞燈………
我戀戀不舍的合上書(shū)頁(yè)，耳邊又傳來(lái)《三十三》的旁白"有人挺身而出，有人逆流而上，有人保持善良和坦蕩，越渺小的，越孤勇，越害怕時(shí)，越強大"…的確，2020年的疫情是苦難，“藥袋人”、自愿送餐員、“白衣天使”無(wú)數個(gè)平凡之人用大愛(ài)做鎧甲，攜手向前，而我們乖乖的呆在家里，認真上網(wǎng)課，每天做家務(wù)……出力所能及的一份力，咀嚼苦難中的感動(dòng)和愛(ài)！
只有經(jīng)歷過(guò)苦難，懂得愛(ài)，我們的意志才愈加強大。經(jīng)此一疫，無(wú)數個(gè)青銅和葵花逆風(fēng)成長(cháng)！
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字9
在回老家的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到爺爺、奶奶談起過(guò)去的事情，我也明白了，現在和過(guò)去是怎么的天壤之別。在一個(gè)寂靜的夜晚，我翻開(kāi)了《青銅葵花》，猛然發(fā)現，這本書(shū)講的不就是我所要聽(tīng)的“過(guò)去”嗎？
時(shí)光飛逝，正如一陣清風(fēng)吹來(lái)，書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。書(shū)已翻完，我的思緒還在翻動(dòng)著(zhù)，沉浸在無(wú)限的感慨中。這本書(shū)主要講不幸喪父的女孩子葵花，被大麥地的青銅一家收養，和在此之后發(fā)生的故事。這本書(shū)真切地寫(xiě)出了過(guò)去人家的貧苦與快樂(lè )，明辨出真善美與丑惡的人性，實(shí)在是過(guò)去生活的完美寫(xiě)照。
書(shū)中讓我記憶最深的當屬《冰項鏈》那一部分，它先講述青銅家的大房子蓋好了。這是一個(gè)值得慶祝的事，可是我讀著(zhù)讀著(zhù)，不自覺(jué)地有一種酸酸的滋味從心里涌了上來(lái)�！盃攦贺�，不論奶奶與媽媽怎么呼喚他們，也不肯下來(lái)。他們一個(gè)挨一個(gè)地坐著(zhù)，也不說(shuō)話(huà)，靜靜地看著(zhù)冬季到來(lái)之前的村莊與鄉野……”我們普通人蓋了房子會(huì )這樣嗎？最多也就弄個(gè)喬遷之喜什么的，讓親朋好友過(guò)來(lái)開(kāi)個(gè)宴會(huì )，而他們卻在房頂上眺望遠方，這是一種對美好生活的沉醉與渴望嗎？如果是這樣，那現在的我們該是多么幸福��！
緊接著(zhù)就是青銅、葵花去稻香渡看戲的故事�，F在如果有演出，雖說(shuō)看的人也不少，可圍得水泄不通的情況少之又少；而在過(guò)去，演出的消息傳出去沒(méi)多久，戲臺周?chē)缫阎鹆藥资椎娜藟�，對這件事我只能用“好奇心”概括了。而后，青銅、葵花他們找到了一塊石磙，但不久就有幾個(gè)小無(wú)賴(lài)來(lái)?yè)屃�，總覺(jué)得他們有種“此山是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽”的氣勢，要我說(shuō)還真印證了那句“窮山惡水出刁民”，“刁民”是一定的，是不是“窮山惡水”我就不明白了�？戳说诙�，真心覺(jué)得帶頭那小子的表情有這個(gè)意思：“你打我呀？��？有種你個(gè)小啞巴打死我呀！不打？弟兄們操家伙上！”要我在那兒，不把這廝就地正法？！然而青銅招架不住，丟了石磙，青銅就讓葵花坐在自己的肩上，葵花十分開(kāi)心，可青銅卻什么也沒(méi)看到，實(shí)在是百里挑一的好哥哥��！
之后嘎魚(yú)趕鴨子吃青銅家的茨菰，被青銅發(fā)現后，他多次騎牛沖散了鴨群。嘎魚(yú)的父親知道自己兒子的所作所為時(shí)，狠狠地教訓了他。細細品味，書(shū)中很多地方都刻意寫(xiě)出了青銅對葵花的萬(wàn)般呵護，這一系列的描寫(xiě)真是讓人贊不絕口。
讀完這本書(shū)，我不禁要想，書(shū)中的“無(wú)賴(lài)”和嘎魚(yú)他們?yōu)槭裁催@么壞呢？答案應該是生活環(huán)境，因為貧困，他們小氣吝嗇；為了生活，他們厚顏無(wú)恥。要是生活輕松快樂(lè )，他們就不需要這樣做，在當時(shí)，只有這樣他們才能生活。
今天，犯罪減少，國庫充實(shí)，人民歡欣，這難道不是我們幸福的理由嗎？享受生活吧，這才是真的幸福！
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字10
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……”我含著(zhù)淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉下的。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養魚(yú)。但葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被青銅家收養，青銅與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友�？磥�(lái)人世間隨處充滿(mǎn)愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會(huì )感受到青銅對她的思念吧。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！蔽蚁�，《青銅葵花》這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現實(shí)，敢于面對痛苦，不向困難低頭！
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字11
“青銅又大叫一聲：‘葵——花！’當時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又圓又大，正齊刷刷地朝著(zhù)正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的天體……”我含著(zhù)感動(dòng)又有些傷心的淚水，讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如書(shū)名一樣，這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事——男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花與鄉下男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他倆一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方……
青銅和葵花一起生活的日子是無(wú)法忘卻的。自從青銅家收養葵花以后，青銅就變得更懂事、勇敢了：為了能讓妹妹葵花拍上一張好照，青銅不畏嚴寒，在雪中賣(mài)鞋；為了能讓妹妹上學(xué)讀書(shū)，青銅用抓銀杏的辦法，保證了妹妹上學(xué)的機會(huì )；為了能讓一家人住上好房子，青銅任勞任怨，跟著(zhù)爸爸到海邊割草……果然，老天對任何人都是公平的，青銅家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，家境一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！笔前�，人只有經(jīng)歷挫折，才能成功。青銅家家境好轉，也是因為整個(gè)大麥地來(lái)了場(chǎng)暴風(fēng)雨，狂風(fēng)暴雨把他們家屋子吹倒了，青銅家才更加努力，大家齊心協(xié)力一起干。青銅葵花的故事印證了一句話(huà)——沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有歡樂(lè )，相反，歡樂(lè )是痛苦所造成的。
合上書(shū)本，我不由地想起了今年暑假去麗水漂流的經(jīng)歷。在漂流過(guò)程中，我發(fā)現我若順水行駛，風(fēng)平浪靜，就一點(diǎn)兒也不刺激；但我若逆水行駛，水面便波濤洶涌，十分刺激。這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明，順水行駛，固然安全，缺少了一絲刺激感；逆水而行，在挑戰和險阻中前行反倒給人暢快之感。同樣，青銅家是因為經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的襲擊，家產(chǎn)幾乎一無(wú)所有，于是發(fā)奮圖強，齊心協(xié)力蓋了一所“金燦燦”的茅草屋。人就好比鮮花，成長(cháng)在溫室中就會(huì )弱不禁風(fēng)，根植于風(fēng)暴里就會(huì )堅韌挺拔。只有在逆境中成長(cháng)，才有機會(huì )獲得成功，成就自己七彩人生！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹�！笔前�，在逆境中成長(cháng)，遠比在爸爸媽媽小心翼翼地呵護成長(cháng)來(lái)得好！我們不僅要學(xué)習書(shū)中青銅的有愛(ài)、葵花的善解人意，更要永遠記�。赫暷婢澈吞魬�，曾經(jīng)的失敗，往往為了未來(lái)的成功！
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字12
以前，我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿(mǎn)意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當我滿(mǎn)懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認這真的是一本好書(shū)…… 我讀這本書(shū)時(shí)，恍如身臨其境，那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節，那動(dòng)人心弦的故事……讓我流連忘返。 城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的'意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈。青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣(mài)蘆花鞋，為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳踏著(zhù)積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。身邊的同學(xué)常為作業(yè)多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎？
青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢(qián)一點(diǎn)不心疼，要知道這錢(qián)可都是父母辛苦勞動(dòng)的報酬，亂花錢(qián)就是對他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受，卻不知回報！在一個(gè)人的一生中痛苦是無(wú)法避免的，沒(méi)有一個(gè)人的人生路是平平穩穩的，或多或少都會(huì )遇到一些坎坷。當苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無(wú)措，不堪一擊。有些苦難，其實(shí)是我們成長(cháng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂(lè )觀(guān)向上，克服困難的精神，讓人感覺(jué)他們似乎生活得很快樂(lè )，那是精神上的美。
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字13
《青銅葵花》，這本書(shū)像一塊有力的磁石，深深地吸引著(zhù)我。近期，我讀了一遍又一遍，品了一遍又一遍。
這本書(shū)中的男孩叫青銅，在他三歲的時(shí)候，村里著(zhù)了火，雖然他們一家子都逃了出來(lái)，但青銅卻從此成了啞巴。故事中的女孩名叫葵花，她跟著(zhù)父親來(lái)到鄉下工作，可是父親卻因為一次意外失去了寶貴的生命。從此，她成了一個(gè)孤兒。最終，青銅一家收養了她，他們倆便成了兄妹相稱(chēng)的朋友。雖然生活艱苦，困難重重，但他們卻相互扶持，相互勉勵，共同正視痛苦，一起做生活的強者……
青銅與葵花的故事，不禁讓我想到了海倫凱勒。她從小就雙目失明，雙耳失聰，但她并沒(méi)有失去生活的勇氣，而是跟青銅、葵花一樣，能正視痛苦，樂(lè )觀(guān)面對生活，并通過(guò)不懈努力，終于成了著(zhù)名的女作家、教育家、社會(huì )活動(dòng)家等等。
可是，并不是所有的人都能像他們一樣勇敢。我的表舅，在他二十幾歲的時(shí)候不幸查出得了糖尿病，這個(gè)消息如晴天霹靂，驚得一家子都惶恐不安，這個(gè)病，很難根治，更何況表舅還這么年輕。剛開(kāi)始的時(shí)候，他配合醫生，主動(dòng)治療�？呻S著(zhù)病情的發(fā)展，他失去了信心，開(kāi)始自我封閉，脾氣也越來(lái)越暴躁。表舅整天把自己關(guān)在屋子里，與外界隔絕，連親人也不理，甚至當我三外婆給他送飯，他也不吃，更何況吃藥治病呢！
有一次，表舅的病情加重，出現了糖尿病的并發(fā)癥，家里的親戚硬是把他送到了醫院進(jìn)行治療，可沒(méi)想到他居然擅自逃回了家，拒絕一切治療，任憑外婆、嬤嬤一把鼻涕一把眼淚地勸說(shuō)，都無(wú)法改變他的想法。正因為我表舅的自暴自棄，逃避痛苦，以至于在他37歲時(shí)失去了自己年輕的生命。至今，我的耳畔還回響著(zhù)三外婆那撕心裂肺的哭聲，眼前還浮現著(zhù)外婆哭暈過(guò)去的場(chǎng)面。我的心好痛，好痛！
如果我的表舅能像青銅與葵花一樣，勇敢地正視痛苦，積極配合醫生治療，他的病情一定能得到控制，他也一定能過(guò)上正常人的生活。也許，此時(shí)他正在陽(yáng)光下和自己的孩子嬉戲玩耍著(zhù)；也許，此時(shí)他正和三外婆在桌前嗑瓜子聊天；也許……可是此時(shí)，他卻孤零零地躺在另一個(gè)世界里。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)……
正如曹文軒所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是生活的強者�！笔堑�，年少的我們，一定要學(xué)會(huì )正視痛苦，這樣才能做生活的強者！
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字14
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的天才才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才可能是一個(gè)強者�！芪能�
時(shí)代與時(shí)光就像那川流不息的車(chē)流，或與你擦肩而過(guò)，而你卻視而不見(jiàn)；但愛(ài)，仿佛是那巖石洞中那堅強的小水滴，或有千萬(wàn)種困難障礙，但依舊是可以將巨石滴穿。而那個(gè)大麥地的人們，或許挫折在他們身上一遍又一遍重播，但那抹愛(ài)的光輝卻可以照亮每一個(gè)人的心房。
我讀《青銅葵花》的時(shí)候，已是那落葉紛飛的深秋了，所有的詩(shī)情畫(huà)意與一切的所謂的清遠幽靜都體現在這本不厚，卻充滿(mǎn)情誼的《青銅葵花》之中，并且淋漓盡致。
書(shū)中的主人公青銅，是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨味兒的男孩兒。每次讀到他與“撿來(lái)的”妹妹葵花在一起分享快樂(lè )時(shí)，我的腦海中總會(huì )浮現出他的模樣：又大又笨的草帽戴在頭上，遮住了半張臉，卻擋不掉他淳厚的微笑；洗的發(fā)白的破荒背心松松垮垮地穿著(zhù)；肥大的黑褲子的邊兒卷著(zhù)，露出了里面的白布……而我對女主人公葵花也甚是喜愛(ài)。我對他們的好感，不知是從青銅為了要妹妹葵花與別人家斗氣開(kāi)始，還是青銅在數九隆冬里賣(mài)掉腳上最后一雙鞋，或是青銅為了證明自己清白徹夜尋鴨，或是葵花為了減輕家里負擔故意考砸……他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在那愛(ài)的世界中越走越遠，越走越好！
其實(shí)，困難是我們成長(cháng)道路上的必需品，是我們茁壯成長(cháng)的考驗石。在逆境中，或許有太多的磕磕絆絆，但，唯凡還可以走出逆境的人，都有一顆樸實(shí)而充滿(mǎn)了愛(ài)的心靈。
像文中的青銅，葵花那樣，盡管他們經(jīng)歷過(guò)父亡，經(jīng)歷過(guò)蝗滅，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴，但他們是堅強的，他們是勇敢的�？ㄅc青銅之間那一股濃濃的兄妹之情與友誼是純潔的愛(ài)�；蛟S是夕陽(yáng)西下的清幽曠遠，又或是秋深意濃的情景交融。是你的鼓舞讓我想重新站起來(lái)，踮起紅了的腳趾，張開(kāi)僵硬的雙手，重又加入了舞蹈人群；是你的安慰讓我忘記了悲傷，重新拾起又小又短的鉛筆，綻放筆尖之花；是你的離開(kāi)讓我明白了愛(ài)的所在……
在這個(gè)世上，或許有太多的烏云，而愛(ài)，就像那一只大手，撥開(kāi)了你眼前的烏云，為你留下那道美麗而又炫目的彩虹。
這世上，愛(ài)，一直都在。像《青銅葵花》一樣，盡管是天打雷劈，狂風(fēng)暴雨，也要把愛(ài)的人護在手下，為他（她）盡你所能給他（她）快樂(lè )，不管是愛(ài)情，還是友誼，還是父母與子女的愛(ài)，都將在你與愛(ài)的人的心房一直保留下去。
愛(ài)不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗；愛(ài)不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；愛(ài)應該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸；愛(ài)應該是夢(mèng)，有夢(mèng)的美麗；愛(ài)更應該是那意味深長(cháng)的的散文，寫(xiě)過(guò)昨天有期待未來(lái)。要知道，時(shí)光不老，我們不散，歲月唯艱，愛(ài)彌珍貴。
愛(ài)的力量——《青銅葵花》讀后感_900字15
最近我看了曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)中的農村男孩青銅真讓我敬佩。
青銅是一個(gè)啞巴，家庭非常貧困。他們常年吃著(zhù)粗茶淡飯，一年能吃一頓肉就已經(jīng)很不錯了。青銅穿著(zhù)破舊的衣服，他家根本沒(méi)錢(qián)給買(mǎi)新的衣服。青銅雖然年紀小，但是能每天幫家里放牛、干農活、做家務(wù)，非常能干。
雖然青銅的生活極其艱苦，但是他的精神世界卻很富裕。青銅的心地是那么的純潔善良，他從不像另一個(gè)男孩嘎魚(yú)那樣欺負弱小。他對收養的妹妹蘆花，比我對自己的親弟弟都好。最震憾我內心的是，為了貼補家用，他冒著(zhù)嚴寒，站在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋。他爸爸媽媽做的蘆花鞋實(shí)在太好看了，全都賣(mài)完了，但還有一個(gè)人想買(mǎi)。為了不讓那個(gè)人失望，也為了多掙一份家用，他居然把自己腳上的那雙新穿的蘆花鞋脫了下來(lái)，一分不漲，原價(jià)賣(mài)給那個(gè)人。他光著(zhù)腳丫踩在厚厚的雪地里得多冷呀，可青銅能忍住，他還感到快活。家里省吃?xún)�用為他積攢了能夠上學(xué)的錢(qián)，可這些錢(qián)只能供起一個(gè)孩子讀書(shū)。青銅竟然想辦法把這個(gè)機會(huì )讓給了收養的妹妹葵花。青銅的心真像白雪那樣純潔無(wú)瑕��！他又是多么有擔當��！除此之外，青銅還十分樂(lè )觀(guān)、堅強。家庭經(jīng)濟的困難，從來(lái)沒(méi)有讓他悲觀(guān)絕望，他小小年紀總是和家人一起辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
對比青銅，我的生活簡(jiǎn)直就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？纯次�，每天都有肉吃，想吃什么就有什么。衣服每一件都很漂亮，而且大都是名牌。我住著(zhù)大房子，有自己專(zhuān)門(mén)的房間。爸爸媽媽還經(jīng)常帶我出去旅行增廣見(jiàn)聞。我可以在寬敞明亮的教室學(xué)習，炎熱的夏天，還有涼爽的風(fēng)扇、空調吹著(zhù)。每天上學(xué)放學(xué)，我媽媽都開(kāi)著(zhù)小車(chē)來(lái)接送，不用走一步。我覺(jué)得我的生活只能用幸福兩字來(lái)形容了。
再來(lái)看看我的精神世界，對比青銅，我不禁覺(jué)得很慚愧。我很脆弱，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事就又哭又叫。一旦遇到做錯的事情或者做不好的事情，我都只會(huì )抱怨別人，總把責任推到別人身上，一點(diǎn)都沒(méi)有擔當。我對弟弟一點(diǎn)也沒(méi)耐心，他要是煩我，我就會(huì )對他大呼小叫，更別說(shuō)關(guān)愛(ài)他了。平常我媽媽叫我裝杯水給弟弟，我都非常不愿意，心里還會(huì )憤憤不平地怨懟媽媽?zhuān)骸白约翰粫?huì )去裝嗎？偏要我去，好煩��！”現在想來(lái)，我做得真的很糟糕！
青銅是我的一面鏡子，從他身上，我看到了自己的不足。相比之下，我自慚形穢，我得好好學(xué)習青銅的品質(zhì)，讓生活在幸福中的自己懂得珍惜，變得優(yōu)秀！
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