三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字1
從聽(tīng)取公司老領(lǐng)導馮馴先生給我們推薦了膾炙人口的《致加西亞的信》一文后，我有幸拜讀了這本書(shū)，在書(shū)的結尾處，作者阿爾伯特·哈伯特說(shuō)：“文明就是焦急地尋找這些人的漫長(cháng)過(guò)程。這些人所要求的任何東西都能得到。每個(gè)城市、城鎮和每個(gè)村莊，每個(gè)辦公室、商店、企業(yè)，每個(gè)工廠(chǎng)都需要他們。整個(gè)世界都在呼喚：我們需要，并且急需這樣的人—能把信帶給加西亞的人�！倍x完《責任面前沒(méi)有任何借口》一書(shū)后，我更加感覺(jué)醍醐灌頂，我發(fā)自?xún)刃牡仄诖约耗艹蔀檫@樣的人，我相信憑借自己的不懈努力，終將成為這樣的人，一個(gè)能夠“把信帶給加西亞”的人，一個(gè)坦然做好工作，不斷踐行誠信忠義提高任務(wù)完成質(zhì)量的的二局優(yōu)秀員工。
《責任面前沒(méi)有任何借口》讓我再一次理解了責任，它的具體含義可以這樣理解：
首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng)，實(shí)現自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒(méi)有他人的督促，也能出色地完成任務(wù)。正是這種對事業(yè)上的強烈使命感，成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國開(kāi)國元勛的富蘭克林。我們不能和偉人相比，但是我們的點(diǎn)滴工作匯成了五公司不斷前進(jìn)的強大力量，也有了更好的養家糊口的強勁后盾，所以這樣的責任感和使命感就可以使我們義無(wú)反顧履行責任，搞好工作。
其次，認真完成任務(wù)是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷(xiāo)書(shū)中，阿爾伯特·哈伯特寫(xiě)道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實(shí)。這種人才是高尚的，可貴的人。我們二局領(lǐng)導到總公司麾下發(fā)展得最好的中鐵四局考察時(shí)，最大的感悟就是四局干部執行力強，公司制定的規章制度能得到有效執行，所以人家的企業(yè)做得好。顯然，這與職工高度的工作責任心分不開(kāi)。
再次，責任心促使個(gè)人與集體雙贏(yíng)。敬業(yè)者都有一個(gè)相同的理想：投身于社會(huì )，為個(gè)人、企業(yè)和國家做出應有的貢獻。在獲得個(gè)人事業(yè)的成功時(shí)，就會(huì )擁有對成功團隊、昌盛國家的歸屬感和自豪感。如果每個(gè)員工能充分認識到個(gè)人形象關(guān)乎集體形象，個(gè)人的責任心關(guān)乎中心大局，以較強的責任感，自覺(jué)地規范自己的言行舉止，說(shuō)好每一句話(huà)，辦好每一件事，那么我們的事業(yè)將會(huì )更上一層樓。通過(guò)點(diǎn)滴責任心、事業(yè)心的匯聚，才能折射出大家庭的良好形象，真正將敬業(yè)精神溶化到具體的工作中，弘揚到每一個(gè)工作環(huán)節中，真正起到推動(dòng)工作的作用。多年以前，我們公司的前任領(lǐng)導用“五處在我心目中，我在五處集體中”來(lái)凝聚人心，打造了優(yōu)秀的企業(yè)文化和責任意識，今天我們還是用這樣的精神在推動(dòng)五公司前進(jìn)，五公司人為公司的發(fā)展做出了一代又一代人多的努力，今天我公司已經(jīng)成為具有競爭力的施工企業(yè)，員工的收入不斷增加，我們的社會(huì )美譽(yù)度也不斷提高，這就是員工堅持責任心努力工作與企業(yè)共贏(yíng)共成長(cháng)的最好結局。
在讀《致加西亞的信》一文時(shí)我便被這樣一段話(huà)打動(dòng)過(guò)“但是，在我們的同情當中，我們也應該為那些努力經(jīng)營(yíng)大企業(yè)的人流下同情的淚水，他們不會(huì )一聽(tīng)到下班鈴聲就放下手上的工作，他們頭上的白發(fā)都因為努力約束那些懶散、漠不關(guān)心、漫不經(jīng)心、缺乏能力的人而日益增多。要是沒(méi)有這些企業(yè)，這些人就只能無(wú)家可歸，忍凍挨餓�！笔前�，如果沒(méi)有這些常常被抱怨的人，或許我們連一個(gè)抱怨的地方都沒(méi)有。而如果能易地以處，我想我們就更能理解公司領(lǐng)導的壓力和苦衷，從而更加理解并感激他們的辛勤工作了。所以，了解“工作是我們要用生命去做的事”，忠誠地“懷著(zhù)一顆感恩的心”，帶著(zhù)熱情“自動(dòng)自發(fā)地工作”，就是我從汲取到的珍貴養分。
目前，公司已經(jīng)迎來(lái)了十二五開(kāi)局之年的巨大發(fā)展機遇，也面臨銀根緊縮、施工任務(wù)不足的嚴重壓力，工程項目管理不精細、經(jīng)營(yíng)攬活不理想等現實(shí)問(wèn)題，都亟待我們解決。我想，這些問(wèn)題不僅僅是五公司的困難，每一位員工都應承擔一份責任，不講回報地做好自己的份內工作，用誠信忠義的深刻內涵來(lái)約束和要求自己，盡心、盡責、盡全力完成自己的工作，為公司健康發(fā)展不懈努力。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字2
“沒(méi)有任何借口”實(shí)質(zhì)上是由負責而敬業(yè)的精神，是一種由服從而誠實(shí)的態(tài)度，是一種近乎完美的執行能力。它是要求我們盡自己所能去認真做好每一項工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，這就要求我們每完成一項工作前，就必須做好充分的準備，考慮到工作完成過(guò)程中所有的主客觀(guān)因素，制定詳細計劃和方案，工作中保持充分的自制和主動(dòng)，才能為工作的成功打下完美的基礎。永遠不要為自己的失敗尋找借口，而是應該尋找解決的辦法，沒(méi)有任何借口從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)就是永不言棄。很多時(shí)候我們常常抱怨客觀(guān)的困難，其實(shí)在抱怨的時(shí)候，就是在為自己的失敗找借口，而找借口實(shí)質(zhì)就是推卸責任，除了安慰自己，對現實(shí)情況無(wú)任何改變。因為借口不去思考完成任務(wù)的方法，就會(huì )客觀(guān)造成對工作的拖延和放棄，人生變得消極，長(cháng)此以往，就會(huì )失去上級、同事、朋友、親人的信任。
書(shū)中寫(xiě)到：“‘沒(méi)有任何借口’看起來(lái)似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。西點(diǎn)就是要讓學(xué)員明白：無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì )對自己的一切行為負責! ” 在鐵血軍校是這樣，在普通的生活和工作中，又何嘗不是如此呢？社會(huì )充斥著(zhù)客觀(guān)存在的、主觀(guān)想象的不公平、不公正，以及由于缺乏有效溝通而造成的誤解等很多不如人意之處。如果我們總是以這些為借口，來(lái)為自己未完成承諾或者工作任務(wù)開(kāi)脫，并養成怨天尤人、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的習慣，那我們的人生也就等于提前劃上了句號。
隨著(zhù)社會(huì )日新月異的變化，在工作和生活中總覺(jué)得自己知識不夠用，需要學(xué)習的東西很多。雖然能夠認識到學(xué)習的重要性，但是在實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常因為工作的繁忙，有時(shí)會(huì )放棄當天的學(xué)習計劃。使得學(xué)習停滯不前，甚至前功盡棄，一個(gè)個(gè)借口阻礙了我們的成長(cháng)。借口縱容了我們惰性，使我們變得不思進(jìn)取。
一個(gè)人經(jīng)常找借口，辦事拖延，影響的絕不僅僅是其個(gè)人的形象、信譽(yù)、成功；在工作中，即使是一名普通員工，也往往代表或體現著(zhù)一個(gè)班組、一個(gè)部門(mén)乃至一個(gè)公司的形象。人們看這個(gè)人是否辦事高效、勇?lián)熑蔚耐瑫r(shí)，也就對其所在部門(mén)、所在公司下了定語(yǔ)。
所以，我們都要真正明白，對待人生、對待工作，“失敗了也罷，做錯了也罷，再妙的借口對于事情本身也沒(méi)有絲毫的用處�！�
相信很多人都有這樣一種感覺(jué)：“拖延是一種相當累人的折磨，隨著(zhù)完成期限的迫近，工作的壓力反而與日俱增，這會(huì )讓人覺(jué)得更加疲倦不堪�！彼栽绞菚�(huì )找借口，越無(wú)法將工作做好。既如此，我們更應擺脫找借口的習慣，讓借口離我們越來(lái)越遠，讓成功離我們越來(lái)越近�！皬默F在開(kāi)始，在工作中，在生活中，杜絕任何一次尋找借口的行為吧!”
閱讀和學(xué)習《沒(méi)有任何借口》讓我覺(jué)得應該這樣做：
一、是增強責任意識，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神。作為基層鄉鎮的工作人員，對于自己的本職工作和上級布置的任務(wù)，我們唯有盡職盡責，工作中充分準備，發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，沒(méi)有任何借口的去完成每一項工作，才能更好的體現個(gè)人的價(jià)值，更好的貢獻社會(huì )，更好地為人民服務(wù)。
二、加強自己的工作實(shí)踐，實(shí)踐出真知。只有多做事，做多事，才能積累豐富的工作經(jīng)驗和教訓，為以后完善工作、做好每一件事打好基礎。工作中遇到困難，就把困難當做對自己的挑戰、對自己能力的考驗，經(jīng)過(guò)歲月洗禮的人，才會(huì )自發(fā)形成對事情處理的應變能力，而隨著(zhù)應變能力的加強，相信不是自己被困難壓倒，而是困難被自己打到。只有不停的工作實(shí)踐，才能取得不斷的進(jìn)步。
三、是要加強政策知識和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)和個(gè)人修養，切實(shí)掌握解決問(wèn)題的方法和能力，才能更好的地完成各項任務(wù)。不找借口，你就不會(huì )逃避困難和艱險；不找借口，你就會(huì )在失敗中得到教訓和經(jīng)驗；不找借口，你就不會(huì )因為失敗而一蹶不振；不找借口，你就會(huì )在完成任務(wù)前做好充分的準備；不找借口，你就會(huì )在完成任務(wù)中想方設法；不找借口，你就會(huì )銳意進(jìn)取、永不言棄。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字3
“沒(méi)有任何借口”——是美國游騎兵學(xué)院奉行的最重要的行為和思想理念。猛一看書(shū)名，有一種強硬、冷漠、不近人情的感覺(jué)，但仔細品味之后卻深刻體會(huì )到它的內涵;沒(méi)有任何借口實(shí)質(zhì)上就是一種負責敬業(yè)的精神，是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執行能力。它是要求我們盡已所能去認真做好每一項工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，其核心就是敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)。
其實(shí)，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。他們愛(ài)崗敬業(yè)，對待工作一絲不茍。他們具有強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)的和承擔學(xué)校重任的骨干力量�！�
但同時(shí)，在日常工作中，我們也會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到各種各樣的借口 “這肯定不行”，“那不可能的”， “我不懂的”，“我做不好的”，“到時(shí)候再說(shuō)吧”。當然我也常常給自己找各種各樣的借口。然而，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著(zhù)豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，這個(gè)借口是讓我們暫時(shí)逃避了困難和責任，獲得了一種心理安慰。而這種安慰可能就是致命的，它對你的現存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀(guān)條件造成的困難。在這種心理的暗示引導下，你就更不會(huì )去思考克服困難，完成任務(wù)的方法了，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達的目的的。 為自己尋找借口所帶來(lái)的危害一點(diǎn)都不比其他任何惡習少，它讓你失去了一次次成長(cháng)和鍛煉的機會(huì );它讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導、同事、朋友，作為教師的我們，這個(gè)“別人”自然還包括我們的學(xué)生。
美國的一位成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，在出示這段話(huà)之前，我想問(wèn)問(wèn)在座的老師，你認為自己有系鞋帶的能力嗎?……格蘭特納說(shuō)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )!讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因為工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”
所以，對待“借口”，我們的態(tài)度應當是堅決的摒棄。作為一名的教師，應當貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，全身心地投入到工作中，多花時(shí)間去尋找解決問(wèn)題的方案，以平和的心態(tài)，認真對待每一項工作任務(wù)，相信通過(guò)大家的努力，伴隨著(zhù)暫時(shí)的失敗帶來(lái)的借口會(huì )慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。
在工作中，也許我們總是不自覺(jué)的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。正如書(shū)中所說(shuō)的：拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。那我們又該怎樣遠離借口呢?
首先，不要讓推卸責任成為習慣
也許你會(huì )否定這種看法：推卸責任可以和習慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習慣在影響你的潛意識，你的潛意識進(jìn)一步地影響著(zhù)你的習慣行為。所以，我們應該加強自己的責任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責任感帶著(zhù)我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域。
其次，讓認真工作成為你的習慣
首先，讓工作成為你的愛(ài)好，這樣，因為有愛(ài)，所以你會(huì )想方法對所愛(ài)之物做出貢獻。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習慣。
最后，讓行動(dòng)與全力以赴，見(jiàn)證我們的優(yōu)良習慣。
只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線(xiàn)，更不應讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采!
最后，我用本書(shū)作者的一句話(huà)，與大家共勉：“保持一顆積極，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石�！�
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字4
最近公司組織廠(chǎng)內員工讀一本名叫《沒(méi)有任何借口》的書(shū)籍，細心讀完之后，發(fā)現自己確實(shí)獲益良多，使我對我以后的工作態(tài)度和工作方式產(chǎn)生了很大的影響。在書(shū)中開(kāi)篇就是西點(diǎn)軍校的校訓，"沒(méi)有借口"作為美國無(wú)數名將的搖籃，西點(diǎn)軍校在美國就意味著(zhù)獨一無(wú)二，學(xué)校對學(xué)員最大的教育就在于"勇敢面對，沒(méi)有借口，把每件事情做到最好，盡善盡美。"
在這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，企業(yè)需要的不是你的借口、不是你一次次的失敗與失誤；而是你成功的結果，"沒(méi)有借口"也許很絕對，似乎讓人無(wú)法理解，但這是對人的'一個(gè)重要啟迪。抱怨是沒(méi)有用的，借口無(wú)法使人進(jìn)步的，只有不斷反思才能不斷進(jìn)步。西點(diǎn)軍校從送郵件這種小事來(lái)教育每個(gè)學(xué)員要盡職盡責，如名將巴頓出身西點(diǎn)軍校，深受其教育，做事一絲不茍，傾盡全力，最后才在"二戰"中，取得一次又一次的勝利。從這本書(shū)中，我獲得了以下幾點(diǎn)教育：
一、公司、企業(yè)需要員工牢記職責，忘記借口。無(wú)論什么管理者對于員工的管理都是希望員工可以努力，盡責做好每一件工作。我們員工在企業(yè)中也不是"打工者",企業(yè)是給了我們夢(mèng)想的土壤，讓我們在企業(yè)中發(fā)揮自己全部的才能，和企業(yè)一起成長(cháng)，最后取得成就。相對化工廠(chǎng)而言，這是個(gè)需要員工謹慎小心的工作場(chǎng)所，稍有疏忽，就有可能發(fā)生重大隱患或安全事故，所以，我們要秉著(zhù)對公司負責，對自己負責的態(tài)度，牢記自己的職責，牢記自己的使命，爭取將自己的工作做到最好。當然，任何事情都不是絕對的，偶爾的疏忽和大意肯定避免不了，如有失誤，也不應推脫或者找借口，而是該把前因后果找出來(lái)，商量對策，避免再犯，同時(shí)也可使得其他員工引以為戒。因此我們要做好自己份內的每一件事情，在每個(gè)崗位發(fā)揮自己的價(jià)值。
二、對于企業(yè)要懷有感恩，公司給了自己發(fā)揮才能的平臺，我們利用公司的資源培養自己，展現自我，對于公司的培養，我們要懷有感恩的心。而公司更加希望每個(gè)員工對公司擁有"歸屬感",如我們化工廠(chǎng)在逢年過(guò)節之時(shí)給我們發(fā)放生活物品、購物卡里打錢(qián)……公司就像每個(gè)人的家一樣，而每個(gè)人都應該希望自己的家更為美好。同時(shí)我們也要關(guān)心每一個(gè)同事，盡自己所能去幫助每一個(gè)人，讓大家都能感受到家的溫暖。
三、勇敢的面對每一件事，充滿(mǎn)自信。在這個(gè)社會(huì )上，并不是所有的事都像人們所想的那么順利，現實(shí)中存在著(zhù)許多的磨難跟門(mén)檻，還需我們勇敢的去面對、去擊敗。成功者和失敗者最大的區別就在于細節，細節決定成敗、成功的人不懼怕失敗、沒(méi)有借口的直面每一件事，而失敗者總是不斷找借口。失敗是有原因的，"失敗是成功之母",我們只有不斷從失敗中總結，從失敗中進(jìn)步，才能完善自己。記得剛進(jìn)化工廠(chǎng)時(shí)，復雜難懂的工藝流程和繞人頭昏的現場(chǎng)管道……使得我們感覺(jué)要學(xué)懂和勝任化工廠(chǎng)的工作很難很難，但我們沒(méi)有氣餒，仍是信心十足的勇敢面對這一切，經(jīng)歷了一次次的失敗與錯誤，終于對此有了一定的認識，熟知和勝任了這份工作，使得自己成為了這個(gè)大家庭中的一份子，為此，我很高興。
四、要有紀律和服從的意識，對于一個(gè)人而言，沒(méi)有紀律和約束力是極為可怕的。士兵沒(méi)有軍紀是打不了勝仗的，同樣一個(gè)沒(méi)有紀律性的人也無(wú)法成功。一個(gè)成功的人一定是自律的，他一定了解自己需要什么，在哪方面要加強進(jìn)步，而庸人總是徘徊在該與不該上。作為一名工藝操作人員，我應該在工作中服從班長(cháng)、主控及領(lǐng)導的安排與指揮，以最快的速度努力無(wú)誤的完成任務(wù)，以做到最好，盡量減少公司的損失，爭取為公司做出最大的貢獻。
借口永遠是懦夫的，他們不知道自己為什么會(huì )失敗。做為一個(gè)合格的員工，我們要拒絕借口、不斷進(jìn)步、最終取得成功，從而為公司和自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字5
“知識就是力量”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在企業(yè)大力創(chuàng )建學(xué)習型組織時(shí)期，工會(huì )組織大力倡導女職工要讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，為此我又拿起企業(yè)所推薦的《沒(méi)有任何借口》勵志書(shū)籍，此時(shí)的感想又頗有不同。
可以說(shuō)讀《沒(méi)有任何借口》沒(méi)有過(guò)多的古今慨嘆之感悟，也沒(méi)有翩翩之聯(lián)想，卻有一絲感動(dòng)蒙于心頭，平靜的心境撩起一絲漣漪。讀《沒(méi)有任何借口》讓我們的感恩之心更加強烈和濃厚，還懂得了如果感恩就要對人表達出來(lái)。對于我們來(lái)說(shuō)應感恩于工作、感恩于幫助過(guò)你和批評過(guò)你亦或是你的對手和討厭你的人。因為她們對我們成長(cháng)應該說(shuō)有很大的推動(dòng)和促進(jìn)作用，使你更快更好的成長(cháng)、成熟，我們應該感恩。用語(yǔ)言表達、用行動(dòng)表述。讀《沒(méi)有任何借口》知道所謂行動(dòng)，自然就是要更加投入負責的對得起這份來(lái)之不易并且可以說(shuō)讓我們生活很好的工作，我們應該珍惜，應該投入熱情和心血努力工作，回報工作，這是讀《沒(méi)有任何借口》的第一中感受，也是第一收獲。
通篇讀《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)的整體感覺(jué)是越來(lái)越受啟發(fā)，最初讀第一、二章時(shí)書(shū)的內容并沒(méi)有打動(dòng)我，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和《心靈雞湯》類(lèi)書(shū)籍，覺(jué)得說(shuō)的是離自己還比較遠的，甚至有些時(shí)候我理解它所說(shuō)的一些理論更適合私企，而并不適合我們，然而當我讀到第三、四章時(shí)，我的想法改變了，在它所陳述的“工作就意味著(zhù)責任”一篇使我深受啟發(fā)：“每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任才能對自己的行為有所約束。尋找借口就是將應該承擔的責任轉嫁給社會(huì )或他人。是的，沒(méi)有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全地盡職盡責�！边@段話(huà)是我對照一下自己平時(shí)的行為和思想覺(jué)得有較大的促動(dòng)和改變，懂得負責任的人才真正是一個(gè)成熟的人，才是一個(gè)受人尊重的人；要對自己的言行負責，做自我的主宰，培養自己成長(cháng)為一對企業(yè)對社會(huì )對家庭負責任，一個(gè)有用的有信義的人。這時(shí)我讀者本書(shū)的第二個(gè)收獲。
一本好書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)的激勵、促動(dòng)以及改變有著(zhù)至關(guān)重要的作用，我想這也是倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的理由之一吧，讀完《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)可以說(shuō)對我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)聲的激勵和勸勉，工作是我們要用生命去做的事，全力以赴、以忠誠的、感恩的、帶著(zhù)熱情自動(dòng)自發(fā)的去工作，你會(huì )感受的無(wú)比的快慰和回報，書(shū)中告訴我們，“沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，工作是一個(gè)人親手制成的雕像，是美麗還是丑惡，可愛(ài)還是可憎，都是由她一手造成的�！钡拇_如此，聯(lián)想到自己工作也是深有感觸，我所作的每一件事，開(kāi)展每一項活動(dòng)，其實(shí)就像你對待自己的孩子或是雕琢的一個(gè)藝術(shù)品一樣，好和壞要自己要對她負責任，做到無(wú)悔無(wú)怨，毫無(wú)保留。
讀完《沒(méi)有任何借口》自己更加珍惜工作，雖然現在還不知道自己是否能夠深刻到視工作如生命，但我卻一定會(huì )以種高度責任心和使命感去對待工作；以一顆感恩的心面對工作。我覺(jué)得，工作已給予了我們豐富的物質(zhì)保證，使我們衣食無(wú)憂(yōu)，而且工作也給我們以充實(shí)的精神生活，使我們能夠在工作中體會(huì )到自己活著(zhù)的價(jià)值，實(shí)現人生目標，我們是要感恩的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人呢？《沒(méi)有任何借口》更加促動(dòng)我感恩的神經(jīng)，波動(dòng)我的一顆感恩的心！這是我讀這本書(shū)的而由衷而發(fā)的又一種感慨和收獲！
《沒(méi)有任何借口》給人以勸勉和激勵和觸動(dòng)心靈的一本好書(shū)，一本好書(shū)能夠改變人的一生，改變她的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。如今，知識的更新很快，我們要善于將分雜無(wú)序的信息轉化為科學(xué)系統的知識，大量汲取，進(jìn)而能夠將客觀(guān)的知識升華為主觀(guān)的智慧，推陳出新，古為今用，達到讀書(shū)之境界。提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)是企業(yè)明智之舉，也是企業(yè)進(jìn)步之源泉。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字6
最近這一段時(shí)間以來(lái)，我把學(xué)校下發(fā)的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)閱讀了一遍。剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我還在想書(shū)本里免不了都是一些咬文嚼字的內容，是我最怕讀的那類(lèi)書(shū)，但是在細細讀了一部分以后，我才發(fā)現這本書(shū)竟然有如此大的魅力，在讀的時(shí)候我就感覺(jué)精神好像在充電一樣，讀完以后，感覺(jué)精神一下子神清氣爽，以前總在糾結的問(wèn)題，一下子豁然開(kāi)朗，很多事情都想通了。整本書(shū)的內容都給人一種積極向上的精神，給予處于迷茫之中的人一些精神上的引導以及動(dòng)力，是一本非常好的書(shū)，值得我們每一個(gè)人細細品味。
這本書(shū)的內容就如它的名字一樣，沒(méi)有任何借口。從以前到現在，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能這樣或那樣的借口：路上堵車(chē)了、手機沒(méi)電了、電腦死機了、沒(méi)有時(shí)間做、太忙了、太累了……這樣的借口總是很多，就連我們自己每天多多少少會(huì )說(shuō)些類(lèi)似的借口。無(wú)論我們做什么事，如果沒(méi)有成功，相信很多人都會(huì )有不同的借口，來(lái)給自己的失敗找借口，或許這是讓自己心里好受的借口。但是找借口是一種很不好的習慣，不要讓借口成為自己的習慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無(wú)條件的執行，把工作看作是自己的一份責任，而不是義務(wù)，只為成功想辦法，不為失敗找借口。我們要有一顆不怕困難的勇敢而勤勞的心，不要讓借口縱容了我們的懶惰。在工作中，就拿我們老師來(lái)說(shuō)，每天要面對很多小孩子，而我們的教育對他們來(lái)說(shuō)是成長(cháng)中起到很重要的作用，我們不僅要教育他們知識，更多的是良好的習慣。但是在平時(shí)，每天收作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )有學(xué)生沒(méi)交，理由很多種：忘在家里了、忘記做了、作業(yè)丟了、不知道作業(yè)是什么……而我通常的做法就是讓他們重新寫(xiě)一遍，因為我也想讓他們知道，不是找個(gè)借口就能把問(wèn)題解決，找借口就是推脫責任的一種表現。我不僅要要求自己同時(shí)也要教育學(xué)生，不要為自己找借口，遇到事情要主動(dòng)進(jìn)取。
整本書(shū)中還有一個(gè)很讓我印象深刻的詞語(yǔ)——責任�！柏熑胃惺呛�(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的�！薄肮ぷ骶鸵馕吨�(zhù)責任，責任意識會(huì )讓我們表現得更加卓越�！笨吹竭@一篇章的時(shí)候，首先讓我一下子記住的就是這兩句話(huà)。只要我們在工作，就要有相應的責任，要做一個(gè)有責任心的人，懂得自己的責任是什么。作為一名教師，更應該具有強烈的責任感，我們要對孩子負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責更多的是對我們自己負責。責任需要我們做好每一件看起來(lái)微不足道的小事。書(shū)中還有一句話(huà)我覺(jué)得很有道理：“在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的崗位上，往往蘊藏著(zhù)巨大的機會(huì )�！苯處熯@個(gè)平凡的崗位上，也可以蘊藏著(zhù)巨大的機會(huì )，首先只要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，履行好自己的責任，更好地適應工作的需要，不給自己任何尋找借口的機會(huì )。其次還要加強自身的學(xué)習，特別是要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高自己的綜合素質(zhì)和知識技能，也要注重向其他同事學(xué)習，取長(cháng)補短，以提升自身的綜合素質(zhì)，只有這樣才能增強解決問(wèn)題的本領(lǐng)和能力，遇到困難時(shí)，總會(huì )有辦法去攻克它。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
讀完《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)我更多的是感到慚愧，想到自己以前，凡事感覺(jué)做到差不多了就可以，抱怨工作的辛苦，遇到困難了首先是想著(zhù)怎么逃避，正因為如此，漸漸喪失的積極性，失去了勇于面對生活中種種困難的勇氣�！稕](méi)有任何借口》教會(huì )了我在以后的工作中無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要盡自己最大的努力去完成，而不是遇到困難的時(shí)候首先是退縮以及為自己尋找借口以求心安理得。不但要迎難而上，而且還要努力做到更好，要有堅定的信念。我要學(xué)會(huì )如何適應壓力，并努力把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。這本書(shū)給我在以后的工作中想辦法完成任務(wù)提供了豐富的經(jīng)驗，我會(huì )努力做到更好，使自己的能力不斷的提高，充滿(mǎn)自信的面向生活，不能被自己打到。作文
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字7
紀律，在《辭�！防锸沁@樣解釋的：綱紀法律，指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執行命令和厲行自己職責的一種行為規則。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費拉爾 凱普所說(shuō)：“一個(gè)團結協(xié)作、富有戰斗力和進(jìn)取心的團隊，必定是一個(gè)有紀律的團隊”。
用了十幾天時(shí)間，讀完了《沒(méi)有任何借口》，它是一本積極向上的書(shū)，主旨是在培養一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，一種強烈的責任心、事業(yè)心，也是在培養人們對工作的熱情和激情�！皼](méi)有任何借口”是眾多著(zhù)名企業(yè)奉為的理念和價(jià)格觀(guān)的書(shū)跡。書(shū)中的觀(guān)念是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)重要的行為準則。更是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念�！皼](méi)有任何借口”，它強化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成每一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去找借口，那怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實(shí)。 “沒(méi)有任何借口”強調的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從，誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。讀著(zhù)“沒(méi)有任何借口”，讓我感受最深的是書(shū)中所強調的一種思想，提倡的一種理念讓我振動(dòng)不已。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中，也有著(zhù)非常重要的實(shí)際意義。在工作中，不要把過(guò)多的時(shí)間花費在尋找借口上。失敗也罷，做錯了也罷，再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢？不如仔細想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過(guò)來(lái)說(shuō)，面對失敗，如果將下一步的工作做好了，失敗真的成為成功之母也不是沒(méi)有可能，這樣一來(lái)，
原來(lái)失敗的借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應當貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想。工作中，多花時(shí)間去尋找解決方案，反復試驗，調整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，相信總可以找到解決辦法。如果將時(shí)間全部用在工作中，相信伴隨著(zhù)暫時(shí)的失敗而來(lái)的“美妙的借口”也會(huì )慢慢變少。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )有一些借口。上班遲到了，會(huì )有“路上堵車(chē)”、“手表停了”或者“家務(wù)事太多”的借口；考試不及格，會(huì )有“出題太偏”、“監考太嚴”、“題量太大”的借口；做生意賠了本兒會(huì )有借口；工作落了后也會(huì )有借口；()只要細心去找，借口總會(huì )有的。借口成了一面擋箭牌。找到借口的好處是能把屬于自己的果實(shí)掩蓋住，把應該自己承擔的責任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡。但長(cháng)此以往有害而無(wú)益，因為有各種各樣的借口可找，他本人就會(huì )疏于努力，不再想方設法去爭取成功。
作為一名合格的員工應當在工作中不找借口，把本職工作變成一種藝術(shù)。正像書(shū)中所說(shuō)的那樣我們要在工作中超越雇傭關(guān)系，懷著(zhù)一顆感恩的心，肩負著(zhù)團隊的責任感和使命感，為本質(zhì)工作貢獻自己的力量！
工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功更不屬于那些尋找借口的人！借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責任，我們不能讓借口成為自己的習慣！不管在什么條件下，對待工作我們要無(wú)條件地執行，要時(shí)刻銘記這是我們的工作，工作中是沒(méi)有小事的，我們必須認真地對待一切事情，要視服從為美德，這樣我們才能做到不去為了尋找各種借口而說(shuō)出一些沒(méi)必要的謊話(huà)。這樣我們才能全力以赴地投入工作，才能發(fā)揮出自身的真正才能。
西點(diǎn)軍校之所以能夠培養出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由于他們具有強烈的責任心、榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴(lài)和承擔責任的人。美國成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )！”讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因為工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字8
近期，在集團公司人才理念宣貫以及公司讀書(shū)活動(dòng)氛圍的熏陶下，讀了《責任面前沒(méi)有任何借口》一書(shū)，掩卷長(cháng)思，感慨萬(wàn)千，同時(shí)也讓我又一次冷靜思考“責任、使命、執行”的關(guān)系。
當今社會(huì )的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個(gè)人都在為自己的一個(gè)位子而苦苦打拼。在這個(gè)打拼的過(guò)程中，有的人上升，有的人卻下降，甚至最后潦倒。當每個(gè)人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線(xiàn)上時(shí)，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來(lái)的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過(guò)程中，結局卻不一樣呢？這本書(shū)給了我最好的詮釋?zhuān)鋵?shí)成功和失敗看起來(lái)似乎有天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒(méi)有完成的事情而尋找借口�！耙粋�(gè)有責任感的員工應時(shí)刻要求自己：責任面前，沒(méi)有任何借口！”這是這本書(shū)給我的最大啟迪。因為借口不是理由，執行才是硬道理，與其找借口抱怨，不如想辦法改變。正如通用電氣前CEO杰克·韋爾奇所說(shuō)：“在工作中，每一個(gè)人都應該發(fā)揮自己最大的潛能，努力工作，而不是耗費時(shí)間去尋找借口，因為公司安排你在某個(gè)崗位上，是為了讓你解決問(wèn)題，而不是聽(tīng)你那些關(guān)于困難的長(cháng)篇累牘的分析�！�
光陰荏苒，轉眼大學(xué)畢業(yè)已三年，在不同的工作崗位上，給了我太多的礪練，同時(shí)也給我了太多的人生哲理，但讓自己體會(huì )最深的就是一直堅信“選擇了工作就意味著(zhù)選擇了責任”，不管何時(shí)何地，我都告誡自己：無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任；無(wú)論在什么樣的崗位，都要對自己的工作負責；無(wú)論自己是什么身份，都要用責任為自己贏(yíng)得尊重。因為，在我的意識里，有責任心方能去承擔工作本身賦予你的全部使命，方能釋放那種完美的執行能力。
在工作中，接受使命就意味著(zhù)要肩負起責任，要有敢于擔當的勇氣，同時(shí)還要具備戰勝苦難的過(guò)人智慧，更要有堅韌不拔的毅力，只有這樣才能不辱使命，不負重任。作為大唐人，我們應有與其同生息共發(fā)展的責任感和使命感，而怎樣才能不負使命，這需要我們每一個(gè)大唐人的努力，需要我們清楚自己的責任并全力以赴地實(shí)踐。
作為一名政工人員，要懷著(zhù)愛(ài)心和耐心從容應對每項工作，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心和耐心的人是做不好思政工作的，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話(huà)，還是查找一張照片，還是……都需要我們每位有足夠的熱情和耐心、細致認真地了解清楚對方的需求，讓人感受到對他的尊重和信任，也許一天、兩天容易辦到，但一年、兩年那則是對人意志的考驗，這就是我們常說(shuō)的“做好一件小事不難，難的是一輩子都把一件事做好�！蹦惚仨毑粩嗳タ朔䞍刃膶χ貜投嵥楣ぷ鞯膮捑�，還要針對新問(wèn)題開(kāi)動(dòng)腦筋從容應對，這無(wú)疑是一種挑戰，更是一種甘于平凡的執著(zhù)。其實(shí)，工作就意味著(zhù)責任，沒(méi)有不承擔責任的工作，更沒(méi)有不承擔工作責任的工作者。用心去做好本職工作，不但是對公司負責的表現，同樣也是對自己、對家庭、對事業(yè)負責的表現。有了責任心，精力就會(huì )集中在發(fā)展上，干工作就會(huì )熱心、用心、盡心，就會(huì )精益求精，就會(huì )積極主動(dòng)地想辦法、出主意、拿措施、抓落實(shí)，執行就會(huì )沒(méi)有任何借口。
作為大唐運電人的使命我找到了，但作為一個(gè)中國人，我一直在思考我們的使命到底是什么？近幾年來(lái)，無(wú)情的自然災害給我們帶來(lái)了太多的傷痛，但也深深地被那些其中的故事感動(dòng)著(zhù)，汶川地震中，為救同學(xué)而斷臂的白樂(lè )瀟；玉樹(shù)地震中，香港義工黃福榮“為善不欲人知”……從他們身上，我也找到了一直困惑我的答案：作為中國人的使命就是做一個(gè)永遠有良知有責任的人，做一個(gè)永遠崇尚真善美的人。這其實(shí)與年齡無(wú)關(guān)、與民族無(wú)關(guān)、甚至與國家無(wú)關(guān)，在這個(gè)依舊有戰爭、有地震和海嘯、有我們無(wú)法預料的傷痛隨時(shí)會(huì )發(fā)生的世界，一直支持著(zhù)我們充滿(mǎn)著(zhù)希望、向往著(zhù)光明樂(lè )觀(guān)生存下來(lái)的力量來(lái)自哪里？它就源自每個(gè)人心中對真善美的崇尚、期盼和渴望，當我們執著(zhù)地完成一個(gè)大唐人的使命時(shí)，請千萬(wàn)不要忘記作為一個(gè)普通人，我們有責任去傳遞一份善良和關(guān)愛(ài)，讓我們在這個(gè)充斥著(zhù)人性的冷漠和自私，經(jīng)常有災難降臨的時(shí)代能時(shí)刻感受更多的溫暖。作文
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字9
當我拖著(zhù)疲憊的身軀回到辦公室時(shí)，桌上放著(zhù)一本厚厚的書(shū)。我明白，這是學(xué)校要求教師讀的一本書(shū)，我瞟了一眼書(shū)名，《沒(méi)有任何借口》幾個(gè)字映入我的眼簾。心想，好專(zhuān)制啊，沒(méi)有任何借口，說(shuō)得好輕巧，你們來(lái)教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎？我隨意翻開(kāi)了第一頁(yè)，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿(mǎn)自信，滿(mǎn)懷活力。要明白，工作跟你和他人的幸福有關(guān)。在個(gè)人成長(cháng)和做事中，明白如下一點(diǎn)很重要：任何你允許阻礙你實(shí)現目標的東西都是借口�！边@一段話(huà)仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們人生的絆腳石。
在我們現實(shí)生活中，“借口”能夠說(shuō)無(wú)處不在，人在一生中不明白要為自我找過(guò)多少個(gè)借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒(méi)有到達自我想要的結果，沒(méi)有完成一個(gè)任務(wù)……都會(huì )順理成章的給自我找一個(gè)借口，并且絕大多數人已經(jīng)把這種找借口作為一種習慣，一種理所當然的習慣�？伤麉s不明白這種給自我開(kāi)脫的理所當然的習慣會(huì )使原本能夠成功的你，最終卻以失敗而告終。
我是一名極普通的人民教師，在這個(gè)崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里，我為自我也找過(guò)無(wú)數次借口，并且有些還是年復一年，日復一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自我一事無(wú)成而自我卻沒(méi)有意識到。學(xué)生考試成績(jì)不夢(mèng)想時(shí)，會(huì )在學(xué)生身上找原因，在家長(cháng)身上找原因，工作不順心時(shí)，會(huì )在領(lǐng)導身上找原因，會(huì )在別人身上找原因……但很少從自我身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個(gè)一個(gè)他自我的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個(gè)教師們公認的差班，為了把班上的幾十名學(xué)生的成績(jì)搞上去，他對班上的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了摸底，了解學(xué)生的實(shí)際情景，然后對癥下藥，為了讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，他利用小黑板，利用油印機為學(xué)生準備練習題加以鞏固，每一天如此，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年的努力，這個(gè)教師們公認的差班成為學(xué)校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無(wú)難事，只要肯登攀，十個(gè)指頭有長(cháng)短，對那些智商低的學(xué)生，如果我們能像李光杰主任那樣，動(dòng)腦筋，想辦法，我想鐵杵也會(huì )磨成針的。
《沒(méi)有任何借口》告訴我：作為教師要有職責心，對社會(huì )負責，對學(xué)校負責，對孩子負責，最終就是對自我負責。成績(jì)不夢(mèng)想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔職責，不要去尋求任何借口。工作就意味著(zhù)職責，對我們而言，無(wú)論做什么事情都要記住自我的職責，不要有任何借口為自我開(kāi)脫，完美的執行是沒(méi)有任何借口的。正像書(shū)中所說(shuō)：”任何借口都是推卸職責，在職責和借口之間選擇職責還是借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度�！八�，當我們有了問(wèn)題，異常是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，并且永遠適用，那就是：永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開(kāi)脫，解決問(wèn)題是最有效的工作原則。
的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復復的勞動(dòng)操作耗掉了我們完美的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會(huì )使自我煩悶，最終將會(huì )被工作生活所遺棄，一事無(wú)成。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費拉爾。凱普所說(shuō)：”一個(gè)團結協(xié)作、富有戰斗力和進(jìn)取心的團隊，必定是一個(gè)有紀律的團隊“，一個(gè)單位，一個(gè)團體何嘗不是這樣呢？嚴格的紀律，能夠構成堅強的戰斗力；能夠取得令人驕傲的成績(jì)�？梢�(jiàn)”紀律“二字對一個(gè)團體，一個(gè)團隊的重要。紀律同樣是一個(gè)人敬業(yè)的基礎，一個(gè)人只要生活在人群中，就應當有約束，這個(gè)約束就是紀律，最簡(jiǎn)單的紀律就是規章制度。服從是有效執行的第一步，小時(shí)要服從于父母，上學(xué)時(shí)要服從于教師，上班時(shí)要服從于領(lǐng)導。應當養成服從的習慣，沒(méi)有任何借口。在工作中，我們的態(tài)度和熱情都應當建立在立即工作和立即行動(dòng)上，僅有行動(dòng)才會(huì )讓這一切變成現實(shí)。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個(gè)人都能如愿以?xún)�，我們要更多地審視自我，確定目標，拒絕任何借口，這也是這本書(shū)給我最大的啟迪，我將奉行敬業(yè)，職責，服從，誠實(shí)這一理念，努力做好自我的本職工作，爭取做一名愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，沒(méi)有任何借口的合格的人民教師。
”沒(méi)有任何借口“是獻給那些想改變自我和他人生活的人的。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字10
當讀這本《沒(méi)有任何借口》時(shí)，一條主線(xiàn)總是歷歷在目：“每一個(gè)人要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口�！�
這看似一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但讓我們用積極進(jìn)取的心態(tài)，用持之以恒的決心，讓服從代替懷疑，讓實(shí)干代替空虛，讓無(wú)比的勇氣戰勝內心的恐懼，讓追尋幸福的決心與執著(zhù)對玩世不恭躊躇彷徨的心靈的孜孜灌溉。任何干涸的心只要播撒這顆《沒(méi)有任何借口》的種子，都會(huì )生出承擔勇氣通向美好未來(lái)的萌芽。
可能我永遠無(wú)法完全做到，但我采集到了如此眾多的種子：
無(wú)論如何，不要尋找任何借口，現在立刻去做。提升你的執行力，發(fā)揮你的主動(dòng)性，就在立刻行動(dòng)當中！
成功屬于那些不找借口的人！
一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。不可否認大部分人都會(huì )為自己的碌碌無(wú)為找借口，因為理由使得我們看起來(lái)更加完美。
例如沒(méi)有受過(guò)良好的教育、父母沒(méi)有給他們提供更好的成長(cháng)機會(huì )、第一次工作搞砸以后老板沒(méi)有給第二次機會(huì )、當運氣來(lái)臨時(shí)沒(méi)有很好地握住……可是理由的背后是什么呢？這些理由真的能夠站得住腳么？如果這些理由不被接受又怎么樣呢？但當我們在這本書(shū)中找到那條成功守則中最偉大的定律——待人如己，也就是凡事為他人著(zhù)想，站在他人的立場(chǎng)上思考……這時(shí)會(huì )讓我產(chǎn)生很多反思：“作為雇員，應該多考慮老板的難處，給老板多一些同情和理解；作為老板，則需要多考慮雇員的利益，對雇員多一些支持和鼓勵。這條黃金定律不僅僅是一種道德法則，它還是一種動(dòng)力，推動(dòng)整個(gè)工作環(huán)境的改善。當一個(gè)人試著(zhù)待人如己，多替老板著(zhù)想時(shí)，他身上就會(huì )散發(fā)出一種善意，影響和感染包括老板在內的周?chē)娜�。這種善意最終會(huì )回饋到他自己身上，從老板那里得到一份同情和理解"。
誠然，為了促進(jìn)公司的順利發(fā)展，每個(gè)老板只保留那些最佳的員工。同樣，也是為了自己的利益，每個(gè)員工都應該意識到自己與公司的利益是一致的，并且全力以赴地工作。只有這樣才能獲得老板的信任，在實(shí)現公司利益的同時(shí)實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值。
我們都是為了一個(gè)共同的目標才走到一起共同來(lái)工作的，既然有同樣的目的，那我們就應該在前進(jìn)的道路上攜手并肩共渡難關(guān)，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就鬧矛盾，那對實(shí)現目標是沒(méi)有好處的。所以，我們應有榮譽(yù)感，它才是一個(gè)團隊的靈魂，只有團結才能順利展開(kāi)工作，才能有成果。
“沒(méi)有任何借口”看似很沒(méi)人情味，但細想想是很有道理的。如果因為工作比較繁瑣，任務(wù)不能完成，而找出種種借口，那么工作由誰(shuí)來(lái)做呢？我們還要不要發(fā)展？久而久之形成一種懶惰，推卸責任的心理。給上司和自己的工作加上了太多的不便，這樣合作不會(huì )長(cháng)久，而且每個(gè)企業(yè)、單位、集團都不喜歡這樣的人。接受任務(wù)之后，努力想辦法去完成，這才是一個(gè)積極、奮進(jìn)的人�！皼](méi)有任何借口”才能讓你成為一個(gè)完美的執行者，成為一個(gè)處處受歡迎的人。
沒(méi)有任何借口，要堅決的，義無(wú)反顧的，自信的去完成一件事情，一個(gè)任務(wù)，一項工作。要知道完成它完全是為了你自己和體現你自己的價(jià)值，要集中你所有的精力，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口；它體現的是一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神，一種完美的執行力。
一名優(yōu)秀的員工，懂得把工作當成自己義不容辭的責任，同時(shí)有責任心才是一個(gè)人成熟的表現。在工作中全力以赴，把自己的責任和集體的榮譽(yù)同企業(yè)的命運聯(lián)系到一起，做最優(yōu)秀的員工。時(shí)刻把自己的工作當成自己的事業(yè)來(lái)做，而不是把它當成自己謀生的手段。在工作中帶著(zhù)一顆忠誠的心，懷著(zhù)一顆感恩的心，并帶上您的全部熱情，自發(fā)的自動(dòng)的去工作，那么你工作的優(yōu)劣自會(huì )有評說(shuō)。
要象老板一樣積極主動(dòng)地工作，對自己所作所為的結果負起責任，并且持續不斷地尋找解決問(wèn)題的辦法。照這樣堅持下去，你的表現便能達到嶄新的境界，為此你必須全力以赴，比老板更敬業(yè)，要比老板搶先思考，要與老板共同進(jìn)步，成為老板最需要的人。
當有外遇時(shí)借口迎來(lái)的將是拳頭，而執行才能帶來(lái)嶄新的人生！
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字11
初看標題，連我自我都有些驚詫?zhuān)菏裁词峭昝赖娜松�？有沒(méi)有完美的人生？從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)講，世界上決不會(huì )有百分之百的完美�？墒�，如果沒(méi)有一個(gè)正確的人生觀(guān)，沒(méi)有始終如一、頑強不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無(wú)所追求，那么，在自我的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無(wú)疑是懦弱的人生、失敗的人生。
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行本事。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認認真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當作“立身之本”，不僅僅對于自我的工作，甚至對于自我的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。從這個(gè)意義上講，局領(lǐng)導贈送給我們的《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，實(shí)在是太重要，太及時(shí)了！
夜深人靜的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)細細揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對照自我的一言一行，心中一遍遍地自問(wèn)：我做到了多少？又有多少差距？自來(lái)局工作，異常是擔任辦公室副職以后，自我感覺(jué)是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿(mǎn)完成了交給的任務(wù)，把“信送給了加西亞”？實(shí)際答案是“沒(méi)有”。在許多工作上，缺少勇于負責的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，沒(méi)有從自身尋找根源，尋找癥結，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開(kāi)脫自我，以求得所謂心理上平衡；辦公室工作點(diǎn)多面廣、事務(wù)繁雜，有很多說(shuō)不上口的“瑣碎小事”，平心而論，在這些事情上，自我并沒(méi)有到達盡善盡美的要求。所以，在今后的工作、學(xué)習和生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自我的座右銘，時(shí)刻勉勵自我、要求自我，使自我在執行本事方面緊跟全局工作的需要，以無(wú)愧于領(lǐng)導的信任、同事的支持，無(wú)愧于自我的工作崗位。
第一，牢記職責，拒絕借口。
人之在世，或為人子、為人夫、為人父，或為從事一種職業(yè)，都有一種身份，一種主角。既然擔當了這一主角，就要義無(wú)返顧地承擔起這個(gè)主角所需要的一切職責，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，應當不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因為這是自我的職責，是自我理應干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。
第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。
今年，局領(lǐng)導給辦公室提出了“沒(méi)有不管的事，沒(méi)有不明白的事”的要求，辦公室是全局的中樞機構，如果在任何一件小事上出現紕漏，在任何一件棘手事情上半途而廢，都有可能釀成大的失誤，給全局工作造成不良影響。所以，自我必須高標準嚴要求，勤奮扎實(shí)做好每一件“小事”；想方設法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，當好配角，在不斷的努力和創(chuàng )新中走好自我的每一步。
第三，懷抱忠誠，用心工作。
我認為，“忠誠”是比“本事”更為可貴的素養。今日的社會(huì )，勞動(dòng)或工作對于每一個(gè)人，不僅僅是謀生的手段，更是實(shí)現自身夢(mèng)想與抱負、體現自我價(jià)值的載體。懷抱忠誠，不僅僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護，與之同喜同悲、形影不離，并經(jīng)過(guò)完成一件件工作任務(wù)，去享受獨有的樂(lè )趣。
第四，學(xué)會(huì )感恩，自動(dòng)自發(fā)。
西方有一種節日叫“感恩節”，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì )，珍惜此刻擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報。對我們來(lái)說(shuō)，養育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗到了人間的真情，增強了我們戰勝困難的信心�？墒�，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話(huà)，“人”字就會(huì )殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應時(shí)時(shí)感激組織給予的工作機會(huì )，珍惜自我擁有的和平安逸的生活，并努力用自我的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報。古人講：滴水之恩，當涌泉相報。這是我應當時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字12
初看標題，連我自己都有些驚詫?zhuān)菏裁词峭昝赖娜松�？有沒(méi)有完美的人生？從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)講，世界上決不會(huì )有百分之百的完美。但是，如果沒(méi)有一個(gè)正確的人生觀(guān)，沒(méi)有始終如一、頑強不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無(wú)所追求，那么，在自己的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無(wú)疑是懦弱的人生、失敗的人生。
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現的是一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認認真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當作“立身之本”，不僅對于自己的工作，甚至對于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。從這個(gè)意義上講，局領(lǐng)導贈送給我們的《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，實(shí)在是太重要，太及時(shí)了！
夜深人靜的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)細細揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對照自己的一言一行，心中一遍遍地自問(wèn)：我做到了多少？又有多少差距？自來(lái)局工作，特別是擔任辦公室副職以后，自我感覺(jué)是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿(mǎn)完成了交給的任務(wù)，把“信送給了加西亞”？實(shí)際答案是“沒(méi)有”。在許多工作上，缺少勇于負責的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，沒(méi)有從自身尋找根源，尋找癥結，而是搬出一些這樣或那樣的借口，搪塞上級，開(kāi)脫自己，以求得所謂心理上平衡；辦公室工作點(diǎn)多面廣、事務(wù)繁雜，有大量說(shuō)不上口的“瑣碎小事”，平心而論，在這些事情上，自己并沒(méi)有達到盡善盡美的要求。因此，在今后的工作、學(xué)習和生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵自己、要求自己，使自己在執行能力方面緊跟全局工作的需要，以無(wú)愧于領(lǐng)導的信任、同事的支持，無(wú)愧于自己的工作崗位。
第一，牢記職責，拒絕借口。人之在世，或為人子、為人夫、為人父，或為從事一種職業(yè)，都有一種身份，一種角色。既然擔當了這一角色，就要義無(wú)返顧地承擔起這個(gè)角色所需要的一切責任，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，應該不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因為這是自己的職責，是自己理應干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。
第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。今年，局領(lǐng)導給辦公室提出了“沒(méi)有不管的事，沒(méi)有不知道的事”的要求，辦公室是全局的中樞機構，如果在任何一件小事上出現紕漏，在任何一件棘手事情上半途而廢，都有可能釀成大的失誤，給全局工作造成不良影響。所以，自己必須高標準嚴要求，勤奮扎實(shí)做好每一件“小事”；想方設法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，當好配角，在不斷的努力和創(chuàng )新中走好自己的每一步。
第三，懷抱忠誠，用心工作。我認為，“忠誠”是比“能力”更為可貴的素養。今天的社會(huì )，勞動(dòng)或工作對于每一個(gè)人，不僅是謀生的手段，更是實(shí)現自身理想與抱負、體現自我價(jià)值的載體。懷抱忠誠，不僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護，與之同喜同悲、形影不離，并通過(guò)完成一件件工作任務(wù)，去享受獨有的樂(lè )趣。
第四，學(xué)會(huì )感恩，自動(dòng)自發(fā)。西方有一種節日叫“感恩節”，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì )，珍惜現在擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報。對我們來(lái)說(shuō)，養育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗到了人間的真情，增強了我們戰勝困難的信心。但是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話(huà)，“人”字就會(huì )殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應時(shí)時(shí)感謝組織給予的工作機會(huì )，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報。古人講：滴水之恩，當涌泉相報。這是我應該時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字13
想起來(lái)也真的奇怪，以前，小學(xué)的時(shí)候，很喜歡看書(shū)，卻偏偏討厭寫(xiě)讀后感�，F在為了學(xué)習而看書(shū)，為了心情而看書(shū)，卻無(wú)緣無(wú)故喜歡寫(xiě)讀后感。這可能與成長(cháng)有關(guān)。成長(cháng)真是件奇妙的事情。想想現在畢業(yè)后和作為大一新生的時(shí)候，想東西也就不同了，就是那么幾年的變化，不要說(shuō)幾年了，就是去年這個(gè)時(shí)候我現在這個(gè)時(shí)候，對工作的看法也大有不同了。
待業(yè)在家第5天了，壓力無(wú)處不在，對于我這些閑不住的人來(lái)說(shuō)，有工作與無(wú)工作一樣的,都是壓力縈繞全身全心的。除了看書(shū)學(xué)習，就是找工作了，有空還要和家人朋友聊聊天，勵勵志。在家人的催促下，在朋友的開(kāi)導下，感覺(jué)就中和了。有時(shí)候人要知道自己在干什么，在想什么，要達到什么。
現在有個(gè)習慣，午飯后就想睡睡，休息一下。以前在學(xué)校。午睡超過(guò)一小時(shí)就感到罪惡，浪費時(shí)間了�，F在反而覺(jué)得足夠的睡眠也是工作的一部分。雖然現在午睡時(shí)間也是在一小時(shí)左右,但我也讓自己足夠地睡飽了。
無(wú)端端又說(shuō)了這么多無(wú)關(guān)的事情了。午睡后，一個(gè)朋友，介紹我看一本書(shū)《沒(méi)有任何借口》，隨便用手機下載下來(lái)了，坐在床邊，看起來(lái)了。用了3小時(shí)左右吧，竟然把書(shū)看完了。不排除一目十行的看法，但我的確從中得知了不少東西。
“沒(méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校的最重要行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責任、服從，誠實(shí)。這一理念是提升企業(yè)凝聚力，建設企業(yè)文化的最重要的準則。秉承這一理念，眾多著(zhù)名企業(yè)建立了自己杰出的團隊。
剛開(kāi)始看，感覺(jué)是一本適合軍體院或者是嚴格要求自己的軍人理念書(shū)，堅持看下去，開(kāi)始涉及企業(yè)的管理和員工的職業(yè)操守了。做一個(gè)人，無(wú)論是老板還是員工，都應該像軍院那樣，有一定的自我要求，有自己的原則，我不是說(shuō)書(shū)里的東西都是對的，只是覺(jué)得，很多東西，書(shū)中都說(shuō)到了，我們平時(shí)或多或少都有所認為是對的了，應該這樣去做的了，但是要求起自己來(lái)，往往很多借口，很多說(shuō)法，也很難堅持到每一件事和每一個(gè)人身上�；蛟S這就是成功與否的原因吧。
書(shū)中說(shuō)到以服從為美德,我不怎么覺(jué)得,有時(shí)候服從是執行力,但有執行力的同時(shí)要具備獨立思考的能力,記得大一的時(shí)候,在學(xué)院的心理衛生協(xié)會(huì )里面,一位師姐教導過(guò)我們,你們的職稱(chēng)是"干事",但不是一味地聽(tīng)從命令去干事,而是要思考去辦事。還有書(shū)中說(shuō)到“借口是拖延的溫床” “說(shuō)謊是最大的罪惡”“借口的實(shí)質(zhì)是推卸責任”等，感覺(jué)這些東西都是我們知道的，就是我們在日常生活中和工作中知道的，讀了這么多年書(shū)，從小學(xué)生到大學(xué)，即使沒(méi)有啟蒙老師的循循教導，也會(huì )在一兩本故事書(shū)中感悟到的，這本書(shū)被稱(chēng)為“最完美的企業(yè)員工培訓讀本，是每一位員工的必讀本�！笨赡茉谟诰敬蠹也灰涀畛醯狞c(diǎn)滴。
讀完該書(shū)后，忍不住寫(xiě)下上述的文字。同時(shí)也百度了一下相關(guān)資料。得知原來(lái)這本是“偽書(shū)”.孤陋寡聞的我第一次接觸這個(gè)"偽書(shū)"的名詞,卻是已經(jīng)把偽書(shū)看完了,才知道那就是"偽書(shū)"。這本書(shū)是20xx年被揭發(fā)為偽書(shū)。
至于為什么這么多人追捧這一書(shū)，更是一時(shí)暢銷(xiāo)于一時(shí)，原因很多。它可能的確把很多人迷茫的職業(yè)旅程寫(xiě)出了哪里不足，也為企業(yè)老板們的管理找對了借口，找對了管理的方向，而是作為激勵一書(shū)，更是它以美國的牌子產(chǎn)出，反正，它的暢銷(xiāo)，它的存在，也是合理的，也說(shuō)明了我們的需要，大家的期望。
我不知道今天介紹我看著(zhù)書(shū)的朋友知不知道這書(shū)的背后的背景，反正他就是說(shuō)，企業(yè)員工必看之書(shū)，說(shuō)對我這樣迷茫的應屆生有一個(gè)提升和一些感悟�？赐炅�，讓我學(xué)習了很多，特別是這書(shū)背后的故事。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字14
再次捧起《沒(méi)有任何借口》，翻開(kāi)書(shū)細細揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對照自己的一言一行，回顧來(lái)律所這近兩年的經(jīng)歷，想起初到律所讀《沒(méi)有任何借口》時(shí)的感悟，心中一遍遍地自問(wèn)：我做到了多少？又有多少差距？自做了律師以后，雖然兢兢業(yè)業(yè)地工作，也盡可能完成所里安排的任務(wù)，自我感覺(jué)是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿(mǎn)完成了交給的任務(wù)，把"信送給了加西亞"?實(shí)際答案是"沒(méi)有",偶爾還是會(huì )因為一些瑣碎的工作效果不好或效率不高而找借口，缺少那么點(diǎn)堅定和執著(zhù)，缺少那么點(diǎn)毅力和靜心，沒(méi)有從自身尋找根源，尋找癥結，而是搬出一些這樣或那樣的借口，開(kāi)脫自己，以求得所謂心理上平衡。因此，在今后的工作、學(xué)習和生活中，我將把"沒(méi)有任何借口"作為自己的座右銘，時(shí)刻勉勵自己、要求自己。
首先，要有責任感。美國成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)："如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會(huì )！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。對于自己接下的案子、服務(wù)的顧問(wèn)單位，更要竭心盡力，因為這是自己的職責，是自己理應干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。"不為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口",告訴我們，想盡辦法去完成任何任務(wù)，不達目的不罷休的這一過(guò)程，既是一種個(gè)體執行能力的鍛煉和培養，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導者對具體目標執行者執行能力大小的評估和了解的過(guò)程。如果我們不能勇敢的接受任務(wù)，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到領(lǐng)導者對具體目標執行者執行能力大小的判斷，從而影響到"有效執行"的整體運行過(guò)程和"有效執行"最終目標的實(shí)現。
其次，要努力學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，生命不息，學(xué)習不止。尤其是律師這個(gè)職業(yè)，法律法規、司法解釋不斷的更新，要想盡責，就要不斷的學(xué)習。就工作來(lái)說(shuō)，就是要求我們竭盡全力去完成，需要我們在工作中不斷努力學(xué)習，不斷反思自己，充實(shí)自己，為集體創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)也為自己創(chuàng )造價(jià)值。開(kāi)拓進(jìn)取，永無(wú)止境，是對待工作、對待生活的一種態(tài)度，也是對集體的一種責任。工作中難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，當遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問(wèn)題多！
最后，要學(xué)會(huì )感恩。西方有一種節日叫"感恩節",目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì )，珍惜現在擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報。對我們來(lái)說(shuō)，養育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些"恩惠"讓我們體驗到了人間的真情，增強了我們戰勝困難的信心。但是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話(huà)，"人"字就會(huì )殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應時(shí)時(shí)珍惜自己的工作機會(huì )，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報。古人講：滴水之恩，當涌泉相報。這是我應該時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
"沒(méi)有任何借口"是美國西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則。它體現了一種負責、敬業(yè)的精神，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執行能力。認認真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當作"立身之本",不僅對于自己的工作，甚至對于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。當我們被困難暫時(shí)阻住了前進(jìn)的道路時(shí)，當我們在挫折面前猶豫郁悶時(shí)，請告訴自己"沒(méi)有任何借口",我們所能做的只是朝著(zhù)想要做的那個(gè)自己，堅定、執著(zhù)、樂(lè )觀(guān)、踏實(shí)的邁開(kāi)步子，前行。
三年級讀后感：沒(méi)有任何借口讀后感_1500字15
最近，有幸拜讀了美國作家費拉爾?凱普所著(zhù)的《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，全文分四部分，27篇文章，就誠實(shí)、執行、責任、敬業(yè)進(jìn)行了詳細的闡述�！皼](méi)有任何借口”是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正是秉持著(zhù)這一重要的行為準則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團體里都表現和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，真確地認識自己，從而成為可以信賴(lài)和能承擔重任的人。
“沒(méi)有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺(jué)，似乎是告訴我們對上級要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由�？勺x完之后，才發(fā)現它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應是要全力以赴。首先，書(shū)的題目“沒(méi)有任何借口”所表達的內涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對所有學(xué)員提出的一個(gè)口號，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準則。它體現的是一種完美的執行能力，一種服從，誠實(shí)的態(tài)度，一種負責，敬業(yè)的精神。而在現實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了，會(huì )有“家中有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口；工作沒(méi)干好，會(huì )有“任務(wù)過(guò)重”，“身體不適”或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯誤，特別是一些難以解決的問(wèn)題和錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負責任，缺乏責任的態(tài)度。長(cháng)此以往有害而無(wú)益，因為有各種各樣的借口可找，就會(huì )疏于努力，不再想方設法去爭取成功。我們必須清晰地認識到作為社會(huì )地個(gè)體，正如許嘉璐先生所言“社會(huì )個(gè)體應從單位化向社會(huì )化轉變”，這種轉變是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，我們必須適應這種發(fā)展，從提高自身來(lái)應對這種轉變，不斷培養強烈的責任心，榮譽(yù)感和紀律意識。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。特別是移動(dòng)運營(yíng)行業(yè)，以前經(jīng)常說(shuō)實(shí)行的是半軍事化管理，自信、誠實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚的作風(fēng)。對我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。我們工作中需要對安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執行。正像書(shū)中所說(shuō)“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個(gè)人的工作態(tài)度”。所以當我們有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找分析解決問(wèn)題的方法，是最有效的工作原則。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應當貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，多花時(shí)間去尋找解決方案，多進(jìn)行分析研究，調整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，多求實(shí)效。
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠實(shí)、有責任心的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開(kāi)展每一項工作。中國移動(dòng)公司的每一名員工，從高層到基層確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始；我們只需要從現在開(kāi)始，從細節做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的、那樣的、主管的、客觀(guān)的認為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當中，提倡和發(fā)揚團隊的責任感和使命感，為本職工作貢獻自己的力量。（張吉英）
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