三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感1
我最近看了一本叫《湯姆索亞歷險記》的書(shū)，這本書(shū)讓我明白了很多。
《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆是個(gè)有理想有抱負又充滿(mǎn)正義感的男孩。他和他的朋友們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，常常和循規蹈矩的人們唱對臺戲，為了擺脫枯燥乏味的功課和呆板無(wú)聊的生活環(huán)境，他們作了很多冒險來(lái)改變現在的環(huán)境。
從這本小說(shuō)中我們可以了解到樂(lè )趣和乏味，貧窮與富貴，宗教與犯罪等當時(shí)美國生活的各個(gè)側面。讀了這本小說(shuō)后，我認為做人就是要正直，誠實(shí)，遇到困難要冷靜分析，還要勇于嘗試去解決問(wèn)題，是不定這樣還有成功的希望。在我們遇到一些坎坷泥濘的時(shí)候，我們絕不能氣餒、退縮，甚至放棄，我們應該去抓住成功和希望的小尾巴!
同樣的，我從這本小說(shuō)中明白了:換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理疑難問(wèn)題的一個(gè)妙計。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時(shí)那愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，讓他知道刷墻既苦又累，那貝恩還會(huì )愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換來(lái)刷墻嗎?在生活中難道不也是這樣嗎?有些時(shí)候看起來(lái)似乎吃了虧，但是如果你不能自己開(kāi)解自己，不想方設法地去解決問(wèn)題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周?chē)娜讼嗵�，而且還很難避免繼續吃虧，造成更大的苦楚。但是如果你換個(gè)角度看問(wèn)題，從虧中找到利益，從禍中找到福，也許忽然間你的周?chē)侄嗔嗽S多朋友呢!
我喜歡這本書(shū)，在主人公刺激的冒險中，我明白了:遇到困難時(shí)要冷靜下來(lái)慢慢思考解決的方法;在主人公的聰明機靈下，我知道了:換個(gè)角度看問(wèn)題，常常有不同的答案，這也是解決問(wèn)題的一個(gè)妙計。很高興我看了這本書(shū)，它真的讓我明白了很多道理和方法。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感2
畢業(yè)贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史人物,世園會(huì )征文小湯姆索亞歷險記讀后感在的。
煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波，在水天相接的抖動(dòng)著(zhù)碎金子似的海面上，飄來(lái)幾只歸舟。湯姆索亞歷險記讀后感在的
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著(zhù)玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數大大小小的水珠。哥哥在我們村農機隊開(kāi)拖拉機。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現出了一位拖拉機手給我描述的動(dòng)人故事……,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大�；氐搅思依�，我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著(zhù)褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”
嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著(zhù)凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感3
在暑假里，我還讀了《湯姆·索亞歷險記》情節十分生動(dòng)，今天我就給大家講一講吧。
這本書(shū)主要講述了湯姆。索亞天性活潑，渴望能做一番事業(yè)，但由于調皮搗蛋闖了不少禍。然而，就在這一次次的歷險中，他逐步成長(cháng)，發(fā)展了自己的天性，塑造了勇敢、正直、敢于擔當的美好品格。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得在生活中，我們也要像湯姆。索亞學(xué)習一些優(yōu)秀品質(zhì)：擔當、勇敢、善良。
擔當這一部分讓我明白了：每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，但也以個(gè)體的形式存在與集體中。勇于承擔責任，熱心助人毫不利己，會(huì )得到友誼與尊重。而這也是一個(gè)人自我成長(cháng)并最終成為一個(gè)成熟的個(gè)體的必經(jīng)經(jīng)歷。
下來(lái)，我與大家分享的是勇敢，這讓我懂得了勇敢的定義跟廣泛，也許你敢于向弱者宣言，也許你做了第一個(gè)吃螃蟹的人，也許……但它還包含了一種意義，那就是坦誠面對自己的內心，勇于面對自己的弱點(diǎn)和錯誤，一個(gè)勇于面對自己的錯誤，并積極改正的人，必定是一個(gè)強者。而也許只有如此不斷的修正自己，才能保證自己朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，讓自己走的更遠，并最終成長(cháng)為我們想要成為的樣子。
最后，我與大獎分享的就是善良了，善良，一直是我們所尊崇的美德，但很多時(shí)候面對紛繁復雜的世界，我們常常忘記了它的真實(shí)意義；善良，不是我們去標榜、去作秀，而是要我們用一顆真正包容、慈愛(ài)的心去關(guān)照這個(gè)世界，抑或用正義與勇敢去捍衛他人的權利與尊嚴，保護弱者不受到傷害。如果人人都能播撒善良的種子，那生活一定是美好的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要我們多看書(shū)，多寫(xiě)作，那么一定也有美好的未來(lái)。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感4
在小學(xué)階段里的最后一個(gè)寒假里，我又讀了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》。
其中我最喜歡的就是湯姆索亞了，它是一個(gè)聰明愛(ài)運動(dòng)的孩子，他足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當個(gè)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是一個(gè)壞孩子，調皮搗蛋，鬼心眼多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他身上，我看到了自己想要的影子；聰明，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)，還有和我有同一點(diǎn)的叛逆。
我覺(jué)得，現在好多人都還不如湯姆·索亞，現在我們的地球就快要毀滅了，可是能有多少人像他一樣從小就有一個(gè)要當綠林好漢的夢(mèng)想。還記得小時(shí)候，那天過(guò)年，全家人都聚在一起，姥爺姥姥問(wèn)我和兩個(gè)弟弟長(cháng)大以后要做什么？他們兩個(gè)張口就回答；“宇航員，總理！”我笑了笑，心里想；你們兩個(gè)學(xué)習成績(jì)每回不都是不及格，還相當于航宇，就他的膽量，見(jiàn)到一條狗就嚇得心驚肉跳了，哎，自己有沒(méi)有那個(gè)能力自己還不清楚，有這樣的夢(mèng)想，不是白日做夢(mèng)是什么。這時(shí)大家把所有的目光都注視著(zhù)我，“我……我……我要當園林綠化人員�！蔽颐摽诙�，連想都沒(méi)想。兩個(gè)弟弟對我嘲笑著(zhù)；“哈哈，姐姐的理想‘好偉大’哈哈�！蔽耶敃r(shí)就生氣了，當著(zhù)全家人的面，對著(zhù)弟弟說(shuō)；“呵，您偉大，您有思想，有本事你們倆每次考試別考不及格，有本事別老被老師留下，讓我在外面干等著(zhù)�！边@時(shí)屋里一片寂靜，媽媽看所有人都不說(shuō)話(huà)了，就連忙把我拽到了一邊，把我痛打一頓。媽媽再打我的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)為我求情，我的眼睛被淚水填滿(mǎn)了，看東西也是模模糊糊的，但是有一點(diǎn)我沒(méi)有看錯，全家人都認為媽媽打我是打對了。就這樣，在那一年里我沒(méi)少遭姥爺姥姥的白眼。
雖然到現在我還不知道媽媽為什么打我，但這件事仍是我記憶猶新。湯姆索亞，我會(huì )向你的夢(mèng)想前進(jìn)。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感5
我本來(lái)在構思寫(xiě)這篇讀后感的時(shí)候，是想以《神秘島》為主題的，可是剛好在準備起筆的那天，我讀完了《湯姆。索亞歷險記》，我就決定把主題《神秘島》換成《湯姆。索亞歷險記》了。因為在這本書(shū)的身上，我發(fā)現了一種眾人皆知，但很少人能做到的品質(zhì)—勇敢！
首先，先來(lái)看看整本書(shū)的內容，從書(shū)名里我們很容易得知這是一本歷險記，光看到“歷險記”這個(gè)詞，讓人很容易想到游記。所以最初我推測這是一本精彩的游記，結果，當我走入故事情節，深入了解的時(shí)候才知道，這其實(shí)是一本敘事小說(shuō)。至于為什么叫“歷險記”，我的看法非常簡(jiǎn)單：這本書(shū)敘述的是生活中發(fā)生的事，而生活中的各種挑戰，各種事情，就像歷險時(shí)遇到的困難和問(wèn)題一樣，都需要我們一個(gè)個(gè)地去面對，去解決。所以作者把生活中的形形色色看成是歷險，只不過(guò)換了一個(gè)地方罷了。
主人公—湯姆。索亞是個(gè)不折不扣的不良少年，然而他在生活中做的某些事卻令人愉快。本書(shū)的作者馬克。吐溫先生敘事風(fēng)格直擊主題，直擊生活。整本書(shū)讀起來(lái)使人放松，不會(huì )以一種完成任務(wù)的態(tài)度去讀。作者以最通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴人們一件似乎很平凡的事。
現在，我們回到主題“勇敢”，來(lái)回看一下整本書(shū)的內容。這本書(shū)里最引人注目的章節是當湯姆揭發(fā)印第安。喬的殺人真像的時(shí)刻。你想想，一個(gè)殺人不眨眼的惡魔，你要去揭發(fā)他，這需要多么大的膽量才能完成的事��！在這本書(shū)里，有很多類(lèi)似勇敢行為的章節，比如湯姆和費恩去尋找寶藏，建立了自己的海盜幫。還比如：湯姆勇敢的帶領(lǐng)貝琪走出山洞。那有人問(wèn)：“勇敢的行為不是很容易嗎”？那我會(huì )說(shuō)：“不，勇敢一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單”在面對一個(gè)邪惡的罪犯時(shí)，沒(méi)有多少人會(huì )選擇告發(fā)。在被困山洞時(shí)，沒(méi)有多少人會(huì )冷靜應對�！�
我不敢說(shuō)人會(huì )不會(huì )都勇敢，但我可以很肯定，只要勇敢了，就一定離成功的距離不遠了。就像湯姆。索亞那樣，也許也會(huì )收貨一大筆財富，成為富翁了呢，哈哈！這就是勇敢的力量。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感6
最近，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名字叫《湯姆 索亞歷險記》，這是美國大文豪馬克。吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)的。故事的時(shí)代背景，是19世紀美國新秘密比河的圣彼得堡。我非常喜歡本書(shū)中的主人公湯姆。
湯姆是一個(gè)聰明頑皮，好奇心強，喜歡冒險向往英雄業(yè)績(jì)的孩子。他對于家庭中死板嚴格的生活和學(xué)�？菰锓ξ兜墓φn，他感到煩厭透了，于是便離家出走，和他的小伙伴哈克貝利芬一道去冒險，一心要做個(gè)統帥眾強盜的首領(lǐng)。
湯姆為人聰明，善良，正義，頑皮。湯姆很聰明，就拿第二章來(lái)說(shuō)吧。波利姨媽?xiě)土P湯姆粉刷墻，因怕受本羅杰斯的嘲笑，他故意顯出刷墻是一種有意義的事，是一種不是任何人都能做的事。這樣刷墻就變得很神圣了，騙到本羅杰斯幫他干活和本羅杰斯的蘋(píng)果，接著(zhù)有更多的小朋友被湯姆給“騙”了。湯姆不僅完成了波利姨媽給她的任務(wù)，而且還得到了許多東西，變成了“小富翁”。
湯姆也很淘氣，為了不讀書(shū)，決定和兩個(gè)小伙伴一起去當海盜，乘船到了一個(gè)地方，在那停留了幾天，人們以為他們都死了，就在教堂為他們舉行葬禮，但沒(méi)想到他們卻沒(méi)有死，而且活的好好的。因為他們的淘氣，害的親人傷心了好幾天。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到財寶，成為了首屈一指的大富豪。湯姆也很正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯莫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
湯姆非常討厭學(xué)習，還因為討厭學(xué)習，被波利姨媽打了好幾次，她對主日學(xué)校，討厭透了，他也不喜歡去教堂。
《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)教會(huì )了我：做事要跟隨自己的內心，做事不能輕易地放棄，不成功要不斷努力，不能氣餒。做事要敢于嘗試，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么會(huì )知道自己不行呢？面對困難和挫折時(shí)，保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，用自己的勇敢和正義獲得了友情，這值得我們學(xué)習。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感7
看，那兒有個(gè)小男孩。他，頭發(fā)烏黑中又帶有一絲金黃；他，天真活潑，富于幻想；他，淘氣機靈，在小伙伴眼中無(wú)所不能；他，勇敢善良，敢于指認殺人兇手；他，獨立自主，與小流浪漢一起冒險。他是誰(shuí)？Yes，他就是——湯姆·索亞。
馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡(jiǎn)單��！他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。
當我認識這位“小大人”時(shí)，也同時(shí)發(fā)現了中國孩子與外國的孩子的區別。第一：外國的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險精神；中國孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關(guān)在籠子里的倉鼠；第二：中國的家長(cháng)對孩子交異性朋友極其反感，而外國家長(cháng)則大力支持，反而有利于孩子的成長(cháng)。
盡管按我們中國人的標準，湯姆·索亞算不上是個(gè)好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會(huì )有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國當時(shí)的政治、種族混雜以及貧困等問(wèn)題。這個(gè)小男孩的歷險中發(fā)生了幾個(gè)離奇的故事，有很多傳說(shuō)故事里才有的情節，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。
作者用人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等表現出了人物的特點(diǎn)，為我們勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現的形象，一個(gè)動(dòng)作就表現出了人物的性格，一句話(huà)就表現出了人物復雜的心情。調皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛(ài)的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個(gè)個(gè)，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀(guān)察社會(huì )，用特有的幽默的講述了一個(gè)精彩的傳奇故事。
湯姆·索亞，勇敢、智慧、善良，是一個(gè)連大人都比不上的小英雄，我佩服他！我也羨慕他有一個(gè)充滿(mǎn)趣味又無(wú)拘無(wú)束的童年。如果你還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，趕快，和小湯姆一起去冒險吧！
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感8
讀完《湯姆·索亞歷險記》，我收獲頗豐。
故事中，主人公湯姆一次次探險，惹出了許多麻煩。最后滿(mǎn)載而歸。
有人問(wèn)：“湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？”回答紛紜得很，有人欣賞他，有人批判他。我認為都不對。湯姆做的是不全對，也不全錯。
讓我們返回到這本書(shū)的意義來(lái)討論一下——
這一本書(shū)批判了美國資本主義教會(huì )的戒律，揭露了美國地方生活的停滯庸俗及宗教的偽善。這也就足以證實(shí)了，這本書(shū)講的是喜歡當英雄的湯姆為了擺脫現實(shí)，充分享受生活而大膽冒險的勇敢事跡。但凡事都得有個(gè)分寸，目睹了一起兇殺案的湯姆居然不趕緊向大人匯報，反而帶著(zhù)朋友逃到荒島，這種行為不免過(guò)于魯莽了。
誰(shuí)在生活中沒(méi)有像湯姆一樣做過(guò)大膽?hù)斆Щ蚬伦⒁粩S的事呢？我也不例外。
寒冬的早晨，年幼的我套著(zhù)雪地靴正與朋友們玩打雪仗。我攢足了勁兒一扔，雪球竟掉入了布滿(mǎn)薄冰的小河里。
“媽媽?zhuān)业难┣蛟谶@河里了！”
“算了，再捏一個(gè)吧�！�
“不，我就要那個(gè)�！闭f(shuō)話(huà)間，我便早已跑到了河邊，“我要下去撿了�！�
“哎呀，別呀，去水很冷的！”
“不，我有雪地靴，它是防水的.�！闭f(shuō)著(zhù)，我就準備下水。
媽媽一把拉住我：“水很深的，要灌進(jìn)靴子里的�！�
“我就要去�！�
“你可要想好了！”
我二話(huà)不說(shuō)，一下子踩入水中，冰冷刺骨的水便灌入了我的靴子。我不由得開(kāi)始抖動(dòng)，一時(shí)感覺(jué)冰得如千萬(wàn)把化血鋼刀在雙腿上摩擦，一時(shí)又熱得如將腿骨置于滾燙的砂鍋之中。強忍著(zhù)冰水的刺痛，我四處張望，想盡快拿到雪球。誰(shuí)知，雪球卻無(wú)影無(wú)蹤了！只剩下似乎變得更多更冰了的水。
“我想上去！”
媽媽看著(zhù)我一臉委屈，只得無(wú)奈地朝我張開(kāi)了手……
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感9
湯姆索亞歷險記中有很多人生的道理，但，讓我感觸最深的還是湯姆那份那面對死亡和恐懼時(shí)的那份自信、勇氣和智慧。
故事的開(kāi)頭說(shuō)的是一位叫湯姆索亞的少年，幼年喪母，由姨媽收養，他很聰明也很頑皮嗎，常常逃學(xué)，因此，他的姨媽很是頭疼一天深夜，他與他的好朋友哈克到墓地去玩，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的全過(guò)程，因為怕兇手發(fā)現他們知道是他殺的人，而殺人滅口所以，所以他們帶著(zhù)另一個(gè)小伙伴一起逃到了一個(gè)荒島上做起了“海盜”弄的他們家人以為他們死了，極為戲劇化的一幕出現了，誰(shuí)也沒(méi)想到由他們家長(cháng)所辦的為他們的葬禮里，湯姆他們就在其中， 經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢的站了出來(lái)，向那些大人們訴說(shuō)他們所經(jīng)歷的一切。不久后，在一次野餐活動(dòng)中，湯姆和他心愛(ài)的姑娘貝姬在一個(gè)巖洞里迷了路，經(jīng)過(guò)上一個(gè)事件之后湯姆十分份自信可到第三天的時(shí)候，湯姆徹底慌了, 三天三夜的饑寒交迫，他們隨時(shí)可能死亡....... 鎮上的居民都以為他們死了，包莉姨媽和撒切爾一家都傷心透了，后來(lái)湯姆急中生智用石頭上的風(fēng)箏線(xiàn)找到了一個(gè)出口，然后又被好心人送回家了湯姆回家之后，立刻把印第安人喬住在洞里的事告訴了撒切爾法官，于是撒切爾法官就派人去查看，洞門(mén)被打開(kāi)了但喬早就餓死了。經(jīng)過(guò)湯姆的分析，判定寶藏已經(jīng)被喬藏到巖洞中了，于是哈克和湯姆偷偷潛入巖洞中取得寶藏，成了大富翁，從此以后湯姆和哈克搖身一變沉了小鎮的“風(fēng)云人物”不僅走到哪都會(huì )受歡迎，而且他們的事跡還被登在了鎮報上。
我被湯姆的這種遇到問(wèn)題時(shí)的沉著(zhù)冷靜給折服了，我們有時(shí)遇到問(wèn)題不能冷靜思考只有勇氣、智慧和冷靜才能使我們在困境中找到出路。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感10
讀一本好書(shū)就如同交了一個(gè)益友，一個(gè)偶然的機會(huì )，我認識了這樣一位益友——《湯姆·索亞歷險記》。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：湯姆·索亞幼年失去父母，由姨媽收養。聰明頑皮的他受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常逃學(xué)闖禍。一晚，他與哈克到墓地里玩耍，無(wú)意中目睹了一起謀殺案的發(fā)生。由于害怕被兇手發(fā)現他們知道此事，湯姆和另外兩個(gè)朋友逃到一個(gè)荒島上當起了“海盜”。當大家都以為他們被淹死了的時(shí)候，他們又出現在了自己的葬禮上。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，湯姆終于站了出來(lái)，指證了兇手。不久后，在一次野餐活動(dòng)中，湯姆和自己心愛(ài)的姑娘貝基在山洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著(zhù)死亡的威脅。最后被人救出，殺人犯早已死在洞中。
書(shū)中人物性格各異：波莉姨媽心地善良，哈克貝利義薄云天，印第安·喬心狠手辣……要說(shuō)書(shū)中我最喜歡的人物，那便是湯姆·索亞了，在我心中，他機靈聰明、調皮可愛(ài)、好奇心強、愛(ài)動(dòng)腦筋……他最突出的特點(diǎn)就是聰明、調皮了。有一回，湯姆被罰在家刷柵欄。正刷著(zhù)，村里的一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，想吸引他的注意，可湯姆不以為然，還裝著(zhù)刷柵欄是件享受的事，那個(gè)男孩終于禁不住誘惑，用蘋(píng)果換了刷柵欄的機會(huì )，不一會(huì )兒，村里的孩子都來(lái)用自己的“寶貝”換一次刷柵欄的機會(huì )，太陽(yáng)下山前就刷完了。這真是一箭雙雕，既刷完了柵欄，又收獲了許多小玩意兒，真令人佩服！
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè )，美夢(mèng)便會(huì )成真。終有一天，我們的天性可以自由發(fā)揮，創(chuàng )造出一片人生的晴空。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感11
暑假里，老師推薦我們讀《湯姆索亞歷險記》，我讀了幾頁(yè)就喜歡上了，而且百讀不厭。湯姆渴望自由，追求理想，不甘心平庸的循規蹈矩，討厭學(xué)校的清規戒律和宗教約束，他向往無(wú)拘無(wú)束的生活。有些調皮搗蛋，但是他為人正直，做事很有分寸。
有一次湯姆被玻麗姨媽罰去刷墻，別人都會(huì )認為這是一項繁重的勞動(dòng)，對他充滿(mǎn)了同情。湯姆卻不這樣認為，他把這項枯燥的勞動(dòng)當作是完成一件美妙的藝術(shù)品，而且還不是一般人可以勝任的。他把勞動(dòng)變成了一場(chǎng)游戲，把刷墻當成一種享受，他的這種樂(lè )觀(guān)感染了周?chē)男』锇�，大家紛紛�?lái)“央求”著(zhù)要幫他干活，結果，湯姆出色地完成了任務(wù)，同時(shí)獲得了很多的禮物。
湯姆為人正直，三觀(guān)很正。有一次湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案，兇手印第安喬卻冤枉波特，于是波特被抓了起來(lái)。湯姆決定在法庭上說(shuō)明一切，這需要多么大的勇氣��！這可是殺人案，況且當時(shí)心狠手辣的殺人犯印第安喬也在現場(chǎng)。我們的主人公湯姆有超強的正義感，他不顧自己的安危，實(shí)事求是說(shuō)出了真相，挽救了波特還他清白，贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的掌聲，我對他的勇敢真是佩服得五體投地。
還有一次，湯姆和伙伴貝琪在一個(gè)幽暗而且通道縱橫交錯的大山洞中迷了路，他們被困在里面幾天幾夜沒(méi)有吃東西，貝琪是個(gè)女孩，她又餓又怕再也走不動(dòng)路了，可以照明的蠟燭也用完了，似乎已經(jīng)陷入了絕境。湯姆挺身而出，一邊鼓勵貝琪要有信心，一邊冒著(zhù)生命危險探路，直到走出山洞。
讀完這本書(shū)，我突然想到了毛澤東的一句詩(shī)詞，“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”。若是一只老鷹，就應該搏擊長(cháng)空，追求人生的價(jià)值，感受生命的快樂(lè )，還應該腳踏實(shí)地，豐滿(mǎn)自己的羽翼，這樣才能實(shí)現人生目標。
我是一個(gè)有理想的小學(xué)生，媽媽常對我說(shuō)，不要狂妄空想，要腳踏實(shí)地的去做好每一件。我要想湯姆一樣堅強，在成長(cháng)的路上即使遭遇挫折，也要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)冷靜地去解決問(wèn)題，這才是真正的成長(cháng)。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感12
《湯姆索亞歷險記》是以湯姆的真實(shí)事記來(lái)寫(xiě)的。故事主人公湯姆是一個(gè)天真、活潑而又頑皮的少年。他和一些野孩子干出來(lái)一些大人干不了的事他們能干出來(lái)�！恫ㄌ責o(wú)罪，喬逃亡在外》、《提心掉膽》、《強盜找到了一箱金子》表現湯姆和野孩子們的勇敢的心和敢于冒險的人。是在法庭判決前后的事情。
《波特無(wú)罪，喬逃亡在外》兩個(gè)孩子湯姆和哈克在外出冒險中發(fā)現了謀殺案件的證據。
在這天晚上湯姆和哈克在墳地冒險，這時(shí)印第安-喬、波特和醫生也來(lái)到了墳地，喬和波特連手把醫生殺掉。醫生是喬殺死的，殺死后把刀放在波特的手中，因為波特喝多了酒睡著(zhù)了，所以喬把刀放在波特的手中。幾天后喬和波特告上了法院，波特快要沒(méi)有證人的時(shí)侯湯姆作為了一個(gè)證人，把那天的事情統統都說(shuō)了出來(lái)，結果波特沒(méi)有罪行，殺人犯是喬，喬幸運逃跑。
《提心掉膽》這個(gè)孩子湯姆害怕判決后印第安·喬殺他，白天快樂(lè )地玩耍，晚上做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)印第安·喬的可怕動(dòng)作和面貌，每天痛苦地活著(zhù)，幾天后湯姆覺(jué)得喬不再追查他，又恢復了平常的狀態(tài)。
《強盜找到了一箱金子》中兩個(gè)勇敢的孩子湯姆和哈克，尋寶尋到了一座鬧鬼的房子里，這時(shí)來(lái)了兩個(gè)男人，一是又聾又啞的老頭和一個(gè)陌生人。那個(gè)又聾又啞的人就是印第安·喬。嚇得兩個(gè)孩子發(fā)抖，因為上一次在法庭里兩個(gè)孩子差一點(diǎn)把印第安·喬進(jìn)牢，所以印第安·喬要把兩個(gè)孩殺掉。在那座房子里，兩個(gè)孩子在二樓，喬和那個(gè)陌生人在一樓，兩個(gè)孩子嚇的要命。他們一直在樓上趴著(zhù)。喬和那個(gè)陌生人在這說(shuō)了幾句話(huà)就走遠了，湯姆和哈克才舒服地吸了口氣，湯姆一直跟蹤喬，喬怕湯姆告訴別人追查他，就藏在了山洞里，最后困死在那里。
這幾件故事都表現出了湯姆和這群野孩子的勇敢、敢于冒險的心。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感13
《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國大文豪馬克·吐溫，這本書(shū)里的主人公湯姆·索亞讓我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。
湯姆·索亞是一個(gè)可愛(ài)的美國小男孩，他每次都會(huì )干出一些妙事：背著(zhù)姨媽偷跑出來(lái)和好朋友一起去當海盜、強盜；在曾經(jīng)失蹤過(guò)三天三夜的山洞里和好朋友哈克·芬挖出了裝有價(jià)值一萬(wàn)兩千多金幣的箱子，發(fā)了一筆大財；救了一個(gè)無(wú)辜的罪犯穆夫·波特，揭發(fā)了印第安人印江·喬的罪行從而成為全鎮的英雄……
湯姆最先和他的朋友們秘密商量好了去當海盜，這使他們沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的海洋中，而小鎮里的那些家長(cháng)因為找不到孩子而急得焦頭爛額，后來(lái)甚至以為他們死了，而那些海盜孩子們卻出席了自己的葬禮，使所有人都吃了一驚……后來(lái)他們去當了強盜，但只是短時(shí)間的，依舊沒(méi)有成功。
金幣的事還得從湯姆參加一個(gè)活動(dòng)后和一個(gè)女孩子貝奇失蹤后開(kāi)始說(shuō)，他們被困了三天三夜，后來(lái)湯姆找到了出路出去了，出去之后湯姆帶著(zhù)哈克又進(jìn)到了那個(gè)山洞，看到了燭光，他們就在燭光下向地下挖起來(lái)，后來(lái)他們挖到了一個(gè)財寶箱，里面有一萬(wàn)多塊金幣和幾把槍?zhuān)谑撬麄儼l(fā)了一筆意外之財。
有一件事是湯姆最驕傲的事，也是無(wú)辜的罪犯穆夫·波特最驕傲的事。這件事得從穆夫·波特受審時(shí)說(shuō)起。那天人們都去看穆夫受審，湯姆和印江·喬也到場(chǎng)了，當時(shí)印江·喬還抱著(zhù)僥幸心理，但后來(lái)湯姆做了證人，一舉揭穿了印江·喬的罪行，印江·喬不顧攔阻，沖出了法庭。從這以后湯姆就成了全鎮的英雄。
湯姆·索亞，這個(gè)平凡的孩子在平凡的小鎮里卻做出了不平凡的事。從他當海盜、當強盜和挖寶藏這三件事，我看到他很有冒險精神，從他為穆夫·波特辯護當證人并揭發(fā)了印江·喬，我覺(jué)得他為人正直，有嫉惡如仇的精神。這個(gè)可愛(ài)的小男孩，他雖然不是我們學(xué)習的對象，但他的精神卻陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，我還要再看一遍這本書(shū)。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感14
今天，我讀了《湯姆.索亞歷險記》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很值得一看。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是小湯姆和他的朋友哈克，是如何抵制家庭和陳腐刻板的教育制度等的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和快樂(lè )。他們那些如此有趣的經(jīng)歷，真的讓我很佩服！
書(shū)中最使我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：小湯姆和他的朋友貝奇玩，他們迷路了，但湯姆不甘心，經(jīng)過(guò)重重困難，終于把貝奇帶到了一個(gè)小出口，把她安全的送出了洞。這件事深刻地體現了湯姆的機智，也說(shuō)明了他對一切都有信心、不放棄。更讓人欣賞的是，他還要照顧貝奇，不讓她害怕，多么細心��！
這本書(shū)體現了小湯姆和他的朋友們的正義、堅強、善良、勇敢和樂(lè )于助人精神，也給了我深刻的影響，教我在以后的學(xué)習和生活中，怎么去面對困難。
我以前是一個(gè)膽小的女孩，通過(guò)讀這本書(shū)及其他的書(shū)，好像給我增加了很多力量，讓我變得堅強起來(lái)，勇敢起來(lái)，活潑起來(lái)。我喜歡這本書(shū)，我還要看更多的書(shū)，因為書(shū)可以給我帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè )，增添很多知識，得到更大進(jìn)步。
三年級學(xué)生《湯姆.索亞歷險記》讀后感15
最近，我看了一本非常有趣的書(shū)《湯姆索亞歷險記》，頑皮可愛(ài)的主人公湯姆索亞陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假。
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫的發(fā)表作。小主人公湯姆索亞是一個(gè)天真活潑，愛(ài)幻想和冒險的孩子。在大人們眼里他是一個(gè)不折不扣的壞孩子，調皮,惡作劇,逃學(xué)，這對他來(lái)說(shuō)幾乎是家常便飯。湯姆也是個(gè)足智多謀的孩子。當姨媽為他的調皮搗蛋惱火時(shí)，他卻用小把戲讓姨媽接受了他既頑皮又可愛(ài)的個(gè)性。他常常會(huì )做出讓人捧腹大笑的事情：他被罰粉刷圍墻，竟使出詭計，讓小伙伴都拿出了自己的寶貝，獻給了他，并心甘情愿地替他刷墻。先是本為了能刷墻，賠上了蘋(píng)果，接著(zhù)越來(lái)越多的孩子都因為湯姆的幾句話(huà)，排著(zhù)隊，帶著(zhù)寶貝，想要刷墻了。從中，我也看出湯姆除了貪玩，愛(ài)捉弄人外，還有著(zhù)杰出的領(lǐng)導能力。湯姆和哈克，喬哈波一起離家出走，逃到荒島上去了。人們以為他們溺水而死，正在為他們舉行葬禮，他們卻在教堂門(mén)口偷聽(tīng)，又從正門(mén)走進(jìn)去參加了自己的追悼會(huì )。
湯姆很勇敢，晚上去墳墓玩，目睹了一場(chǎng)殺人案。他雖然很怕印第安人喬，但為了救出無(wú)辜的波特，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，他戰勝了自己內心的恐懼，挺身而出，主動(dòng)做了證人，并把壞蛋印第安人喬的名字指了出來(lái)。波特得救了！湯姆勇敢而富有正義，真了不起！
湯姆和貝琪在山洞冒險，迷路了，湯姆用自己的勇氣鼓勵著(zhù)貝琪，關(guān)心著(zhù)貝琪。在山洞中他發(fā)現印第安人喬，斷定寶藏藏在洞中。于是，他與哈克再次進(jìn)入山洞去尋找寶藏……
讀《湯姆索亞歷險記》，這個(gè)頑皮、機靈、勇敢、善良、正義、可愛(ài)的湯姆深深地印在了我的腦海中。
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