四年級學(xué)生讀《森林報》有感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的四年級學(xué)生讀《森林報》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感1
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本叫《森林報》的書(shū)。剛聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名，我覺(jué)得很是奇特。頓時(shí)，好多問(wèn)題在我的小腦袋里轉悠：“森林報”是森林里的報紙嗎?如果真是報紙，是誰(shuí)發(fā)的呢？難道是動(dòng)物……于是，我帶著(zhù)對這本書(shū)的好奇，迫不及待地開(kāi)始了《森林報》的閱讀之旅。
讀完《森林報》這本書(shū)，我覺(jué)得這完全是一部神奇的關(guān)于大自然四季變化的百科全書(shū)。我從書(shū)中感受到了春天的歡樂(lè )，夏天的蓬勃，秋天的多彩，冬天的憂(yōu)傷。
在大自然四季輪回中，到處充滿(mǎn)中驚喜和感動(dòng)。其中有篇介紹冬末春初時(shí)喂養兔寶寶的故事，讓我深受感動(dòng)。小兔子剛出生時(shí)，都是喝媽媽奶水的。不過(guò)呀，兔媽媽們經(jīng)常會(huì )在外面東蹦西跳，忘記回去喂養自己的兔寶寶，這時(shí)小朋友們可能要擔心兔寶寶餓肚子了。其實(shí)完全不需要擔心，因為路過(guò)的兔媽媽們都會(huì )主動(dòng)去喂這些兔寶寶的。在他們的世界里，所有的孩子都是大家的，親生的和別人家的都一樣對待。
原來(lái)兔子世界，是那么地和諧！這種無(wú)私的愛(ài)和互相幫助的精神深深地感動(dòng)了我。動(dòng)物之間都會(huì )互幫互助，團結友愛(ài)，我們人類(lèi)不更應該如此嗎？讓我也想到平時(shí)同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：同學(xué)忘帶筆了，借他一支；同學(xué)摔倒了，扶他一把；同學(xué)生病了，關(guān)心一下……不都是互幫互助，團結有愛(ài)的體現嗎？這不正是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德嗎？我們平時(shí)做的這些微小的事情，正是受著(zhù)中華民族幾千年的優(yōu)良傳統美德的影響，我們是中華優(yōu)秀傳統美德的傳承者哦！
同學(xué)們，這本書(shū)中的神奇故事還有很多，讓我們乘坐《森林報》這列神奇的列車(chē)，徜徉森林之中，繼續感受新奇和力量吧！
四年級學(xué)生讀《森林報》有感2
這是一個(gè)大自然和生活在森林里的動(dòng)物們的故事。春天，雪漸漸融化，森林睜開(kāi)了她的眼睛；夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，動(dòng)物們也不休息一會(huì )兒，它們正忙著(zhù)繁殖后代哩！秋天，大雁南飛，小動(dòng)物們正收集糧食過(guò)冬呢；冬天，雪花編織了一條厚厚的雪被子，森林里一片靜……
如果世界是一首歌，四季就是每一個(gè)跳動(dòng)的音符，動(dòng)物們就是每一個(gè)節拍，大自然就是那支神奇的筆，它們共同譜寫(xiě)著(zhù)美妙的旋律。
聽(tīng)，燕子的歌聲，它們哼唱出了春天的故事；看，樹(shù)上的鳴蟬，這是夏天的目光；聽(tīng)，落葉“沙沙”飄落的聲音，這是秋天的歌聲；瞧，潔白的雪花，那是童話(huà)中的精靈吧！
大自然，是美妙的，和諧的；動(dòng)物們，是可愛(ài)的，勤勞的…… 《森林報》的一切生物，都有它們各自的世界。它們跟人類(lèi)一樣，有歡笑，有傷悲；它們會(huì )笑、會(huì )哭……
現實(shí)生活中，動(dòng)物們其實(shí)也有自己獨特的心靈世界：就像我家的小貓，平時(shí)，我總愛(ài)輕輕撫摸著(zhù)它那毛茸茸的毛，傾聽(tīng)來(lái)自于它內心的召喚，它從喉嚨里發(fā)出的“咕�！甭�，在我的心目中，這是來(lái)自于心靈與心靈之間的交流，它優(yōu)于人間的一切，因為這美好的情感，是真摯的······我和小貓并不是用嘴來(lái)交流的，美好的心靈牽動(dòng)著(zhù)我們，我們成了要好的朋友。人與動(dòng)物，是不分貴賤的，我們是朋友，只是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)交流罷了······
人，自然，動(dòng)物，是好朋友，讓我們一起譜寫(xiě)這美妙的四季之歌！人，自然，動(dòng)物，是地球的精華，是天地間的靈物！
四年級學(xué)生讀《森林報》有感3
在森林，大家都準備過(guò)冬了，未來(lái)的生命都腳踏實(shí)地的躲藏起來(lái)了把自己裹的暖暖和和在秋天到來(lái)之前對那些生命的一切關(guān)懷都停止了，只有兔媽媽怎么也不甘心夏天就這么過(guò)去了，它又生了一窩小兔———落葉兔,兔媽媽精心照顧他們小兔餓了它找到食物都給小兔吃子，自己不吃。
這讓我想起小的時(shí)候我還不會(huì )吃飯都是媽媽喂我，每次有什么發(fā)吃的東西爸爸媽媽都先給我吃，生病和時(shí)候也是爸爸媽媽無(wú)微不致的照顧我。有一天晚上，平時(shí)生龍活虎的我感覺(jué)頭昏昏沉沉的全身無(wú)力，喉嚨里火辣辣地疼。媽媽看到我無(wú)精打采的樣子先是用手輕輕地摸了摸我的額頭，又用她的額頭和我的額頭貼了一下，然后我聽(tīng)到媽媽驚叫道：“好燙��！老郭，小岳好像發(fā)燒了!“ ”怎么會(huì )發(fā)燒了呢？“爸爸一辦自言自語(yǔ)一邊急急忙忙跑到藥柜旁，打開(kāi)一個(gè)個(gè)抽屜，翻箱倒柜地找起來(lái)，終于在一個(gè)角落里找到了體溫計，他飛快跑到床邊把體溫計遞給媽媽?zhuān)瑡寢屝⌒囊硪淼匕洋w溫計放到我腋本.文,來(lái).源,于.貴,州.學(xué),習.網(wǎng),www.gzu５21.com 窩下，5分鐘后，媽媽一看體溫計的溫度39℃高燒！爸爸媽媽一商量還是帶我到醫院看病，到了醫院一翻檢查后，醫生說(shuō)是扁桃腺發(fā)炎化膿要掛水3—4天，一聽(tīng)到要掛水打針我心里就感覺(jué)害怕，媽媽在我耳邊溫柔的說(shuō)：”小岳乖，掛了水很快病就好了，男子漢要勇敢哦！“。媽媽抱著(zhù)我掛水，爸爸跑前跑后的一會(huì )兒去交醫藥費一會(huì )買(mǎi)又去水給我喝。生病中的我喉嚨疼什么都吃不下，媽媽就每天變著(zhù)花樣做皮蛋瘦肉粥，三鮮面條，餛飩給我吃，就這樣我在爸爸媽媽的精心何護下病好了。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感4
《森林報》是蘇聯(lián)著(zhù)名作家維比安基以其對大自然無(wú)限的熱愛(ài)之情，以及對動(dòng)植物生活的細致入深的觀(guān)察了解，為我們描繪了森林里一幅幅多彩多生命躍動(dòng)的畫(huà)面。
《森林報》被分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分，講解了四個(gè)季節中在森林里植物和動(dòng)物們生活習性的故事，故事內容豐富多彩，以不同的事物為我們展現大自然獨特的魅力，在告訴我們許多自然知識的同時(shí)，也隱含著(zhù)許多道理。例如《雪地里的兔寶寶 》這篇文章，作者就以輕松有趣的口吻，告訴我們兔媽媽在出游時(shí)，若是遇到饑餓的兔寶寶，不管是誰(shuí)的孩子，都會(huì )獻上自己寶貴的乳汁。往往就是那香濃的一口，就能讓小兔們不饑不渴好幾天呢。更有趣的是《林中空地上的戰爭》這組文章，偶地主們竟是白楊族、白樺族、云杉族、野草族這些植物，為了讓物種繁衍下去，這些植物費盡心機、弱肉強食，在許多年的爭斗后，還是云杉家族勝利了。通過(guò)這些描寫(xiě)也能說(shuō)明作者觀(guān)察細致，耐心認真，一定長(cháng)年累月探索自然奧秘。
還有一些故事，同樣妙趣橫生、引人入勝，它們是講述一些小技巧，例如狩獵的技巧、方法，還有食用蘑菇與毒蘑菇的判別方法，使得我對大自然有了更一步的了解。
通過(guò)讀森林報，激發(fā)了我對大自然的熱愛(ài)，假期，我和爸爸去了太白山，觀(guān)察植物的生長(cháng)狀況，觀(guān)察蝴蝶及各種蟲(chóng)子，非常有趣。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感5
《森林報》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報紙，直到這本書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)維.比安基的代表作，這本書(shū)呼吁大家要保護大自然。
《森林報》按春夏秋冬四個(gè)季節分版塊敘述，作家用報刊的方式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經(jīng)驗豐富的老獵人想出各種各樣的方法對付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中的故事以新聞的形式呈現在我們面前，讓我們對大自然越來(lái)越陌生，永久居住在鋼筋水泥中的人重新認識大自然。在《森林報》中，我知道了松鼠如何貯藏實(shí)物留給自己吃，學(xué)會(huì )了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
以前我看這種科普讀物，眼皮總是會(huì )不自覺(jué)地垂下來(lái)，而《森林報》給我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手。我在這種快樂(lè )閱讀中深入地體驗了春的快樂(lè )、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂(yōu)傷。所以說(shuō)《森林報》既是一部好的科學(xué)著(zhù)作，又是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品。森林中有愉快的節目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。我要保護大自然。
維.比安基的《森林報》使我更加了解大自然，熱愛(ài)大自然和保護大自然以后。我也要去探索這神秘的大自然。如果我看到有人破壞大自然，我一定會(huì )阻止他們，并且會(huì )呼吁他們保護大自然。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感6
大家都會(huì )認為這是一份報紙，其實(shí)它是一本書(shū)。 森林報這本書(shū)分為春、夏、秋、冬四本。由前蘇聯(lián)的維·比基安著(zhù)，描繪了大自然的奇妙。森林中歡樂(lè )愉快的新年不在冬天，而在春天。對于森林里的居民來(lái)說(shuō)，迎接太陽(yáng)是開(kāi)心喜慶的日子，送別太陽(yáng)的時(shí)候是愁云慘淡的日子。
你見(jiàn)過(guò)返鄉的候鳥(niǎo)劃過(guò)天空，應著(zhù)春的召喚到來(lái)，樹(shù)葉哭著(zhù)告別養育自己的樹(shù)枝，樹(shù)干。飛禽走獸開(kāi)始為過(guò)冬做準備。驚艷的花兒展現自己最妖媚的一面，太陽(yáng)告別北冰洋群島，來(lái)到海洋里。這些，都是大自然中的一幕幕。大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，帶給我們許多奧秘，春，是歡樂(lè )的，夏，是熱情的，秋，是哀傷的，冬，是沉寂的，這樣一個(gè)輪回，講迎來(lái)了新的生命歷程，碾出新的生命痕跡。
在閑暇時(shí)，靜下心來(lái)，到森林里去走一走，你會(huì )發(fā)現許多有趣的事，早春的蘑菇鉆了出來(lái)，動(dòng)物們哺育出了新的生命，在教她們生存的本領(lǐng)。所有的動(dòng)物多在為過(guò)冬準備，瞧，野鼠收集了許多糧食，藏進(jìn)了洞，等做足了準備，他就鉆進(jìn)洞穴里去了。
讀了《森林報》之后，我感慨萬(wàn)分，現在，我們這些生活在城市中的孩子，對大自然的認識越來(lái)越少，連一些基礎的知識多不知道，一問(wèn)三不知，《森林報》讓我重新充分的了解大自然，熱愛(ài)大自然。
熱愛(ài)生命，你就會(huì )感受到大自然的奧妙。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感7
讀了《森林報（夏）》，我感到無(wú)緣的歡快和無(wú)限的嘆息。書(shū)中生動(dòng)有趣的故事，不得不讓人發(fā)出內心的微笑，但人類(lèi)卻做不到動(dòng)物都做得到的事，我也為此嘆息。
這本書(shū)主要講述了夏統治的森林，滿(mǎn)眼都是壯實(shí)的大青大綠。炎炎夏日，悶熱的黃昏，時(shí)常響起幾聲清脆鳥(niǎo)叫的清晨……這樣的畫(huà)面讓人浮想聯(lián)翩，仿佛已置身在美妙的森林中。然而，森林中并不是時(shí)刻都如此美妙。就在這時(shí)，森林中出現了一位神出鬼沒(méi)的夜行大盜，把小羊羔都偷走啦！
書(shū)中還寫(xiě)了許多動(dòng)物的住宅，其中，黃鼠狼就動(dòng)用了它的歪頭腦，去偷別的動(dòng)物的住宅，真是讓人恨極了黃鼠狼，又不禁開(kāi)懷大笑。若我們人類(lèi)能夠像動(dòng)物這樣和諧，又不失一點(diǎn)歡笑聲，那該多好��！可我們人尖偏偏最不懂的就是和諧相處，我也不禁要感到嘆息。
這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā)。有一次，我一不小心把同學(xué)的書(shū)碰倒了，書(shū)一下子掉到了地上。我明白這件事是我的不對，所以我忙向那位同學(xué)道歉：”對不起！對不起！“說(shuō)完，我立刻把那本書(shū)撿起來(lái)�？赡俏煌瑢W(xué)還不團體，跟我大吵起來(lái)。于是，我再也忍不了了，也大吵起來(lái)。如此想來(lái)，我們人類(lèi)跟動(dòng)物真是差遠了！若我們像一個(gè)大家庭一樣，和諧共處，那世界就會(huì )變得更加美好！
《森林報》不僅都會(huì )了我許多知識，還讓我懂得了做人的道理，并在生活中實(shí)踐起來(lái)。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感8
今天，我讀完了《森林報》系列叢書(shū)，讀完了以后，我覺(jué)得它有趣極了，它成為了我最喜歡的叢書(shū)之一。
以前，我對大自然非常陌生，缺乏最基本的認識，是這部《森林報》會(huì )讓居住在鋼筋水泥森林中的我認識自己、反省自己。它能讓我感受到森林中動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，大自然的無(wú)窮奧秘。我能在書(shū)中體驗春的歡樂(lè )，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的寧靜......春天，萬(wàn)物蘇醒，蟋蟀唱歌，百鳥(niǎo)爭鳴，百花爭艷，遍地紅花綠草，非常歡樂(lè )。我知道了這時(shí)候燕子會(huì )回到南方筑巢，剛開(kāi)始是由雄燕子修筑，隨后是由雌燕子接力，共同修筑鳥(niǎo)巢……；夏天，是一個(gè)蓬勃的季節，許多嬌弱的小生命在這時(shí)誕生，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。蟬嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，樹(shù)木更加茂盛……；秋天，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了。候鳥(niǎo)是時(shí)候要離開(kāi)森林，趕去溫暖的南方了。金色的落葉猶如一個(gè)個(gè)仙子，在空中飛舞，而大多數動(dòng)物都為冬天儲存食物，忙碌一片，真是多姿多彩��；冬天，森林變的很寧靜，平原上白雪皚皚，似乎穿上了一件銀衣裳，動(dòng)物都在冬眠，只有一些頑皮的動(dòng)物會(huì )在雪地上學(xué)起寫(xiě)字來(lái)，走獸大多數是用腳寫(xiě)字的，飛禽用腳和尾巴或者翅膀，有的還用上嘴巴寫(xiě)……
讀完《森林報》，我才知道森林里是如此的美麗與神秘！又是如此多的歡樂(lè )與悲傷！同學(xué)們，讓我們一起閱讀《森林報》，一起認識大自然四季的美吧！讓我們認識森林里的動(dòng)物朋友，一起來(lái)保護它們！
四年級學(xué)生讀《森林報》有感9
今年暑假老師布置給我們的必看書(shū)——《森林報》�？赐曛�，我感觸最深的是作者維·比安基那種一絲不茍觀(guān)察森林的精神。
《森林報》共分為春、夏、秋、冬、四本，作者維·比安基細心地觀(guān)察著(zhù)森林的一草一木，一獸一足的一舉一動(dòng)，只要有一丁點(diǎn)的細微變化，維·比安基都能發(fā)現，然后將其寫(xiě)成一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我讀了之后有身臨其境的感覺(jué)。
你看書(shū)中“小狗和狐貍，大狗和狼”里的那一段：“狐貍的腳印挺像小狗的腳印。只有這么一點(diǎn)區別，狐貍把腳掌縮成一團，幾個(gè)腳掌也并的很攏。狗的腳趾頭張開(kāi)著(zhù)，因此它的腳印淺一些，不著(zhù)實(shí)些。狼的腳印挺像大狗的腳印。也只有一點(diǎn)區別，狼的腳掌兩邊往里縮攏因此狼腳印比狗長(cháng)一點(diǎn)，秀氣一些�！本S·比安基把小狗、狐貍、大狗和狼的腳印觀(guān)察得多么仔細，描寫(xiě)得多么細致，區別得多么清楚！讀過(guò)之后不得不為他喝彩呀！
而我呢？語(yǔ)文考試最頭疼的就是寫(xiě)作文，總感覺(jué)沒(méi)什么題材可寫(xiě)，即使有也寫(xiě)不出那種能令人眼前一亮，有獨到見(jiàn)解的好文章。做作業(yè)考試也是粗心大意，記得三年級上冊數學(xué)期末考試有一道題：王老師帶8位小朋友去公園玩，門(mén)票是每人29元（王老師不需買(mǎi)票），問(wèn)：王老師帶了250元夠了嗎？我在算時(shí)把29×8寫(xiě)成了28×9所以鑄成大錯，讓我本來(lái)可以拿滿(mǎn)分的變成了99分。心痛呀!這是我平常做事不認真，不仔細的下場(chǎng)呀！
唉，所謂“水滴石穿——非一日之功”想要寫(xiě)出好文章，考出好成績(jì)，我只有從現在向維·比安基學(xué)習，用心去傾聽(tīng)奇妙大自然動(dòng)聽(tīng)的旋律，用心去觀(guān)察大自然如畫(huà)的美景，還有那一絲不茍的作風(fēng)。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感10
春：白嘴禿鷲打開(kāi)了春季的大門(mén)口，白嘴禿鷲生了一群群禿鷲寶寶。寶寶十分討人喜歡。白嘴禿鷲他們到在南方地區越冬，春季來(lái)的時(shí)候她們十分高興的飛向北方的家鄉。有許多小伙伴都精疲力竭，都死在了半路上。強的人最開(kāi)始抵達，因此 能夠好好地釋放壓力了。
我認為這些弱小能夠騎在這些最強者的的身上，她們本來(lái)了解這些弱小太弱，為何還讓她們那麼行庫的奔向南方地區，她們的先祖真的是太不合理了。那麼小兔子的祖先但是最公平公正的了，原野里的兔媽媽生了一群兔寶寶十分討人喜歡。兔寶寶她們都衣著(zhù)溫暖的絨毛襖想一個(gè)嫩白的小球球。她們剛出生便會(huì )跑了，你瞧她們砰砰跳跳的趕到母親身旁，但是有時(shí)也會(huì )由于母親出來(lái)找食材晚回家了，兔寶寶被狼吞掉，所以呢也沒(méi)事兒。因為它還能夠多生好多個(gè)小寶寶。在森林里野獸經(jīng)常進(jìn)攻軟弱的動(dòng)物，特別是在是犀牛小象，動(dòng)物們恐怖她們了，一到森里面就輕手輕腳的尋食。
夏：大家都了解夏是一個(gè)漂亮的時(shí)節。也是許多動(dòng)物生小寶寶的時(shí)節，最開(kāi)始敷的是鳥(niǎo)兒小寶寶，她們都是在書(shū)本上修建了房屋細心的等候寶寶生產(chǎn)制造，一開(kāi)始是敷的一個(gè)小蛋，以后會(huì )漸漸地爬出來(lái)。爬出來(lái)便是一副聲喉。
好啦，我詳細介紹了山林暴力行為的2個(gè)時(shí)節春、夏。也是我最喜歡的時(shí)節。也有2個(gè)時(shí)節就我在等待去探尋吧！
四年級學(xué)生讀《森林報》有感11
今天，我讀了蘇聯(lián)作家維·比安基的著(zhù)作《森林報》這本書(shū)，它主要采取報刊形式，按春夏秋冬四季十二個(gè)月，有層次、有類(lèi)別的報道森林中的新聞，森林中愉快的節日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動(dòng)植物的生活表現的栩栩如生，好像身臨其境一般，引人入勝。作者還告訴我們如何去觀(guān)察大自然，如何去比較、研究和思考大自然的方法。從而讓我們體驗到春的快樂(lè )、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂(yōu)傷。
這本書(shū)不但故事情節引人入目，而且里面運用了好多好詞好句，讓人目不暇接。最讓我感動(dòng)的是“節內交通新聞”里面講的市民們如何保護和平鴿的故事，從而贊揚了市民們保護鳥(niǎo)類(lèi)的愛(ài)心，也間接的表現出人們向往和平的愿望。
讀了這本書(shū)，讓我想起了以前發(fā)生的一件事。有一次，在公園里我看見(jiàn)了一只大狗正在欺負一只小狗，我趕忙找來(lái)一根木棍把大狗給嚇跑了，那只小狗的眼睛一直盯著(zhù)我，好像在說(shuō)謝謝你，小朋友�？吹竭@兒，我心想：動(dòng)物的情感和人一樣，他們也有思想，也有喜怒哀樂(lè )，人類(lèi)應該和動(dòng)物和平相處，不要任意捕殺動(dòng)物，特別是珍貴稀有動(dòng)物，不然的話(huà)，我們將失去生態(tài)平衡，地球就要滅絕，這將是多么可怕呀！
我決定從我做起，從現在做起，一定要呼吁人們保護動(dòng)物，保護環(huán)境。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感12
《森林報》是蘇聯(lián)作家維。比安基的代表作。他用輕快的筆調、采用報刊的形式，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，有層次、有類(lèi)別地報道著(zhù)森林中的新聞：有愉快的節日、可悲的事件、森林中的英雄和強盜，將動(dòng)植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。
當我看到“林中大戰”這一標題時(shí)，我感到既奇怪又納悶。樹(shù)木之間居然還會(huì )戰爭嗎?仔細閱讀后，我知道了原來(lái)云杉種族和白楊種族之間經(jīng)常進(jìn)行著(zhù)戰爭。但是它們之間的戰爭沒(méi)有慘痛的鮮血，也沒(méi)有銳利的武器。它們總是靜靜地，慢慢地爭奪著(zhù)森林里的地盤(pán)。你看，高大的云杉樹(shù)堅定地挺立在森林里，氣勢洶洶地發(fā)出噓噓的聲音。而白楊樹(shù)的樹(shù)葉顫抖著(zhù)，發(fā)出沙沙的聲音。云杉樹(shù)的進(jìn)攻方式很特別，當成千上百個(gè)球果“砰”的一聲裂開(kāi)，無(wú)數個(gè)種子在風(fēng)姑娘的幫助下在空中飛翔著(zhù)，輕輕地灑落在空出來(lái)的地盤(pán)。當茁壯成長(cháng)的云杉樹(shù)苗探出頭來(lái)時(shí)，白楊樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花呢!所以勝利最終都是屬于云杉樹(shù)的。
仔細品讀《森林報》后，讓我了解了森林里德動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，讓我深入地探尋了自然的無(wú)窮奧秘，讓我體驗了春的歡樂(lè )、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂(yōu)傷。
森林報里的故事使我看得津津有味，讓我知道森林中的許多的奧秘，使我更加的與森林更親近，更密切……
四年級學(xué)生讀《森林報》有感13
如果你問(wèn)我最喜歡的.一本書(shū)是什么，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你是《森林報》至于為什么，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，這本書(shū)采用了報刊的方式，可以十分輕松的讓讀者了解一些動(dòng)物知識，于是我跟著(zhù)作者的腳步了解了森林四季中大大小小的事情。
在春天發(fā)生了一件感動(dòng)的事情，當兔媽媽拋下兔寶寶離開(kāi)后，寶寶們并不會(huì )餓壞肚子，因為每一只經(jīng)過(guò)的兔媽媽都會(huì )把他們當成自己的寶寶來(lái)對待，給他們喂奶；當強盜貓頭鷹闖入森林后，企圖傷害黃鸝時(shí)，所有鳥(niǎo)類(lèi)都會(huì )團結一心，一起反抗強大的敵人，直到把他趕出森林……這就是天下大愛(ài)，假如我們人人都是這樣，那世界該會(huì )多么溫暖吶。
森林中還有一對好兄弟和一對壞兄弟呢，好兄弟就是小熊兄弟，他們互幫互助，在一次洗澡的時(shí)候熊弟弟不小心掉到了河里，熊哥哥趕忙從水里把小熊弟弟就上來(lái)。而那對壞兄弟呢？在鹡鸰洞里出現了一個(gè)丑八怪，每天都想他的養父母索要食物，因為他的小兄弟和他搶吃的就在父母不在時(shí)。強壯的丑八怪，狠心的把其他兄弟都害死了。最后，嗯，被發(fā)現是一只杜鵑的孩子。真是可憐那對鹡鸰父母。這就像鳩占鵲巢里的那只鸤鳩自己不會(huì )建窩，反而跑到喜雀的家中，享受著(zhù)不屬于自己的東西。
這本書(shū)記錄了春天的歡樂(lè )，夏日的蓬勃，秋天的多彩以及冬日的憂(yōu)傷……他讓我懂得生命的真諦，每一個(gè)動(dòng)物都必須遵循屬于他們的自然法則，有的則十分的殘酷。
今年疫情的爆發(fā)就是因為我們破壞自然生態(tài)所造成的。因此人類(lèi)受到了大自然的巨大懲罰。但是動(dòng)物們懂得尊重自然送給他們的資源。也會(huì )回報大自然，這點(diǎn)很值得我們學(xué)習。動(dòng)物是自然界的一份子，我們要保護他們。
這本書(shū)為我呈現了一個(gè)多姿多彩的世界，它是一本神奇的書(shū)，讓我喜歡上了大自然。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感14
從小到大，我讀過(guò)許多名著(zhù)：儒勒·凡爾納的《海底兩往里》,羅貫中的《西游記》,施耐庵的《水滸傳》……但最令我著(zhù)迷的，是它——《森林報》。
這天，我來(lái)到圖書(shū)館里看書(shū)。走到書(shū)架旁，我尋找好看的書(shū)籍。這時(shí)，我無(wú)意中抽出了它——《森林報》。
翻開(kāi)細細品讀，我頓時(shí)被那多姿多彩的動(dòng)物故事所吸引。春天，動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始新一年的歡快生活，一片欣欣向榮的景象;夏天，森林里危機四伏，時(shí)刻都有潛伏在的危險;秋天，動(dòng)物們未雨綢繆，開(kāi)始一天的忙碌，收集糧食為過(guò)冬做準備;冬天，寒風(fēng)凜冽，使動(dòng)物們倍感煎熬。那人尋味的事跡，總在我的心里回蕩，百看不厭。沒(méi)想到它竟會(huì )這樣快樂(lè )!
再次認真閱讀，反復品析，我頓時(shí)被動(dòng)物、植物那高尚的精神所感染。他們共同正活在一起，靜謐中充滿(mǎn)了殺機，追逐中包含著(zhù)溫情。雖然生命卑微，但卻沒(méi)有玩世不恭，而是珍惜現在，正視未來(lái)。它們無(wú)私奉獻，灰天鵝為了讓天鵝們生存下去，不被獵人追捕，愿做擋箭牌，壯烈犧牲，用自己的死換取了家族的生，這是何等的偉大，何等的無(wú)私。我們應當珍視生命，保護大自然，向動(dòng)物學(xué)習，學(xué)習它們的自強不息，學(xué)習它們的偉大無(wú)私，學(xué)習它們的顧全大局。
《森林報》真是一位知識豐富的自然老師，它是大自然的真實(shí)寫(xiě)照，它使我受益匪淺，給予了我知識，讓我明白了“動(dòng)物猜”，使我更加充分了解大自然，了解大自然的真、善、美。
四年級學(xué)生讀《森林報》有感15
《森林報》是蘇聯(lián)著(zhù)名的科普作家維。比安基的著(zhù)名作品。
普通的報紙只能記載一些人的消息，人的生活事情，可我們對這些并不感興趣，于是，作者運用了一種新奇的方式向我們敘述了大自然發(fā)生的奇妙故事。在《森林報》中所描繪的世界里，所有的動(dòng)植物都是有豐富的情趣的，擁有人們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè )。
例如“露天劇場(chǎng)上的生死表演”：太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)時(shí)，森林中有一塊空地中。有一個(gè)露天劇場(chǎng)，匯集了看戲的雌琴雞（雌琴雞是一種森林?zhù)B類(lèi)，體態(tài)中等，嘴巴短小，翅膀短而圓，雄性琴雞的翅膀向外和向下彎曲）表演的主角便是雄琴雞，雄琴雞掃視了四周，雌琴雞露出了期待的目光，雄琴雞走上這個(gè)表演場(chǎng)平到最后，不然隨時(shí)都有喪命的危險，每一只雄琴雞都想在姑娘面前表現出自己的威風(fēng)和勇敢，只有最勇敢的才能獲得青睞，他們互掐，互相啄，大聲哄叫。最后兩敗俱傷“動(dòng)物的世界就是這樣，即使知道自己會(huì )傷亡，也會(huì )愿意去嘗試，大自然的世界是美妙的，誰(shuí)也猜不透明天會(huì )發(fā)生什么事，是燕雀丟失了一枚蛋，是那只獅子搶了別人的底盤(pán)，是秧雞會(huì )從遙遠的地方反鄉，還是動(dòng)物們合理?yè)尵嚷渌囊傍啞磺卸甲矫煌�，正因為這樣我們才有新奇感，讓我們在大自然中感受無(wú)窮的歡樂(lè )。走進(jìn)森林報，走進(jìn)大自然，讓我們在大自然中探索無(wú)盡的知識吧！
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