四年級學(xué)生《我要做好孩子》讀后感（2篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的四年級學(xué)生《我要做好孩子》讀后感（2篇），歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生《我要做好孩子》讀后感（2篇）1
在寒假里，我讀了一本周老師推薦的好書(shū)——《我要做好孩子》這本書(shū)。
書(shū)里我最喜歡的人物是金鈴，因為她善良、正直、寬容和大度，還有一顆悲天憫人的高貴心靈。她老師生病的時(shí)候，只有金鈴一個(gè)人帶著(zhù)一枝花去看望老師。老師因生病讓金鈴代上一節作文課的任務(wù)，她能一絲不茍地完成。晚上批作文的時(shí)候目光敏銳，下手準確，每一個(gè)字都辨得清清楚楚。我要向她學(xué)習這種認真對待事情、一絲不茍的`精神。
在這本書(shū)里，我基本最喜歡的故事是：“天上掉下來(lái)的小妹妹”，因為這個(gè)故事能讓我知道金鈴很有愛(ài)心。故事是這樣的：一天，修自己車(chē)的老爺爺突然中風(fēng)死了，留下了一個(gè)孫女幸幸。幸幸的爸爸媽媽早已離婚了，兩個(gè)人都很自私，誰(shuí)也不要幸幸，都怕這孩子連累了自己。就在這里金鈴站了出來(lái)，收養了幸幸幾天，雖然幸幸后來(lái)到郊區外婆家去住了，可金鈴還時(shí)不時(shí)去看望幸幸。
我也一定要向金鈴學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的人。而且在我們的身邊有很多需要我們幫助的人：社區里的孤寡老人，平時(shí)里沒(méi)有親人的陪伴多孤獨��！我們就可以陪他（她）們聊聊天、讀讀報……還有福利院長(cháng)大的小朋友，從小沒(méi)有親人陪伴長(cháng)大，我們就可以送一些玩具、書(shū)籍跟她（他）們分享快樂(lè )！
四年級學(xué)生《我要做好孩子》讀后感（2篇）2
我們在大人眼中，到底怎樣才算一個(gè)合格的好孩子呢？在這個(gè)寒假,我閱讀了周老師推薦的《我要做好孩子》這本書(shū)。這本書(shū)是黃蓓佳阿姨寫(xiě)的，她通過(guò)了這本書(shū)告訴了我怎樣才算一個(gè)合格的好孩子，還讓我很佩服這位主人公金鈴。
金鈴是一個(gè)讀六年級的小女孩，是個(gè)活潑、善良、大度、無(wú)邪的孩子。她的成績(jì)雖然不是遙遙領(lǐng)先，但她卻特別的自信。她雖然屢戰屢敗，但是她還是毫不氣餒。當她面對老師時(shí)，都抬頭挺胸，毫不害怕。她還很孝順媽媽?zhuān)柬槒膵寢尩恼Z(yǔ)言.........遇到了一些非常平凡又簡(jiǎn)單的小事，她都能從中找出這些小事的意義，她總是想著(zhù)我要做好孩子的念頭，做出了各個(gè)驚天動(dòng)地的事情來(lái).........
在想想我自己，以前一年級時(shí)總是忘帶東西，讓父母老擔心，又讓他們麻煩，而且自己都感覺(jué)很煩，很慚愧。這樣我會(huì )算一個(gè)合格的好孩子嗎？不會(huì )。
我們一定要向金鈴學(xué)習，做一個(gè)活潑、善良、大度、無(wú)邪的好孩子，要不讓大家擔心，好好學(xué)習，將來(lái)去報效祖國。
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