六年級《彩色的翅膀》讀后感400字

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級《彩色的翅膀》讀后感400字，希望對大家有所幫助。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字1

　　每個(gè)人都深深地愛(ài)著(zhù)自己的祖國，但表達方式卻千差萬(wàn)別。我讀了彩色的翅膀這篇課文后，深深地體會(huì )到了駐守在海島上的戰士小高的那顆愛(ài)國的心。

　　彩色的翅膀這篇課文主要寫(xiě)寶石島觀(guān)察通信站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事。讀了這個(gè)故事，我感慨良多。小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務(wù)是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛(ài)國的心，他一絲不茍地執行自己的任務(wù)，甚至想到了從家鄉帶昆蟲(chóng)來(lái)給植物授粉。這件事情，充分地體現出他的愛(ài)國之情。

　　小高用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我現在沒(méi)有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養自己的愛(ài)國之心。前一段時(shí)間，老師讓幾位同學(xué)辦“愛(ài)國主義”主題的手抄報，其中就有我�；氐郊�，我們幾位同學(xué)都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩(shī)詞和格言，一筆一劃地抄寫(xiě)在手抄報上，還把插圖畫(huà)得非常漂亮。同學(xué)們這樣做，就是熱愛(ài)祖國的一個(gè)表現。我們現在就要有一顆愛(ài)國的心，長(cháng)大了才能報效祖國。

　　愛(ài)國，不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要像小高那樣，心里永遠裝著(zhù)祖國，永遠想著(zhù)為祖國作貢獻，就是一位愛(ài)國的人。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字2

　　曾經(jīng)，我總認為所謂的愛(ài)國就是體現于一些轟轟烈烈的大事上。古時(shí)有屈原未能盡忠效國而抱憾淚投江自盡;近代有董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光胸擋子彈;現有錢(qián)學(xué)森費盡一生心血鑄就中國科學(xué)、劉翔拼搏努力，突破世界紀錄……

　　愛(ài)過(guò)這個(gè)詞仿佛離普通人很遙遠。但學(xué)了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)覺(jué)，愛(ài)國其實(shí)并不難。

　　課文講述的是：寶石島觀(guān)察通訊站信號兵小高回家探親。返回島時(shí)，只帶了一紙箱的小昆蟲(chóng)。課文有一段小插敘：海島戰士剛來(lái)小島時(shí)，西瓜雖開(kāi)了花卻不結瓜。找到根本后，經(jīng)歷了一次次阻礙，終于成熟了第一個(gè)西瓜。課文贊揚了海島戰士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設海島的精神。

　　學(xué)完這篇課文，覺(jué)得小小的心有一股熱流和一種大大的觸動(dòng)。愛(ài)國，說(shuō)大可大，說(shuō)小可小。

　　而作為二十一世紀的我們，并不需要上戰場(chǎng)。有人問(wèn)：“那怎樣才能表達出自己的愛(ài)國之情懷呢?”

　　其實(shí)，我們并非沒(méi)有戰場(chǎng)。我們的戰場(chǎng)就是腳下的方寸土地，我們的戰術(shù)就是學(xué)習，而我們的武器就是知識!擁有淵博的知識，用自己所能夠盡的努力，為國爭光。

　　當然，這必須要付諸行動(dòng)。因此，現在，我們必須好好學(xué)習，爭做*爺爺所發(fā)來(lái)賀信中的四好少年。

　　每個(gè)人都深深的愛(ài)著(zhù)自己的祖國，表達的方式也有千萬(wàn)種。愛(ài)國，不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要心中永遠裝著(zhù)祖國，永遠想著(zhù)為國做貢獻，你所做的一切都是值得的。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字3

　　《彩色的翅膀》這篇課文主要說(shuō)：寶石島觀(guān)察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。

　　文間有一句話(huà)說(shuō)："他笑嘻嘻地說(shuō)：‘我就不相信，這些小精靈會(huì )不愛(ài)我們祖國的海島，會(huì )不愿在這里安居樂(lè )業(yè)�！�"這句話(huà)說(shuō)明了戰士們熱愛(ài)海島，決心改造海島的心理。

　　肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："愛(ài)國高于一切。"是啊，愛(ài)國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。想想自己，再想想觀(guān)察通訊站信號兵小高簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地啊!和他比，我呢?只在升國旗時(shí)戴紅領(lǐng)巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時(shí)行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時(shí)候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護紅領(lǐng)巾，桌子臟了就用它來(lái)擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當一個(gè)實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國者。

　　同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可以體現一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國增添一些光彩吧!

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字4

　　今天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。

　　這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親返回時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上，為什么呢？因為寶石島上植物很難生長(cháng)，戰士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲(chóng)的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰士依然任勞任怨地保護祖國，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(cháng)城，宏偉故宮，九曲黃河…….身為中國人，這是多么令人自豪的事情！祖國這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少美好！老師們常說(shuō)我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？梢�(jiàn)，我們對于祖國這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國”呢？但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國”呢？“愛(ài)祖國”并不難，從現在開(kāi)始努力學(xué)習吧！我們現在還小，許多事情還沒(méi)有能力去做，但是我們可以為祖國母親而時(shí)刻準備著(zhù)，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了！讀完這篇文章，我知道自己該怎么做了，同學(xué)們，我們一起努力吧！

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字5

　　瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，辛勞天拔擢故國，卻出有一面女怨止�！恫噬�的翅膀》那篇課文便是歌頌兵士們建島、愛(ài)島那片稀意的。那篇課文是寫(xiě)兵士們往拔擢海島，往種瓜，瓜秧開(kāi)了花卻沒(méi)有結瓜，后去收狹殼因為出給花女授粉，后去授了粉結了許多瓜，又被暴雨挨掉蹤降得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感遭到了兵士們的無(wú)怨無(wú)悔拔擢海講閱一片稀意。對啊，我們的除夜直有許多天圓需供那些無(wú)怨無(wú)悔的人們往拔擢。那些荒無(wú)人煙的天圓，被拔擢者們拔擢成了一片片肥沃的天皮，那齊皆要回于拔擢者們。那些無(wú)怨無(wú)悔的拔擢者枚膛棄枯華貴重無(wú)怨無(wú)悔天往拔擢故國，沒(méi)有怕辛勞，也沒(méi)有勞頓。他們去到那些有人，出有食品的天圓種田，累了也是謙斜輩悅。因為他們老是念著(zhù)我們的故國，步柢正在甚么時(shí)分，步柢正在哪個(gè)天圓，他們心中也拆著(zhù)我們的故國。我們呢?心中老是念著(zhù)購兄溫服，膠原蛋白哪個(gè)牌子好吃好吃的工具，玩好玩的玩具。

　　seo戰那些無(wú)怨無(wú)悔的人們相比，我們相好十萬(wàn)八千里。我們要像那些拔擢者們進(jìn)建，進(jìn)建他們那種心中時(shí)間念著(zhù)故國，無(wú)怨無(wú)悔的細神。從目下現古匹里劈臉，我們要時(shí)間念著(zhù)故國，而后要報效故國!合肥房產(chǎn)網(wǎng)我們目下現古雖借是一個(gè)個(gè)脖事的孩子，一棵小小的樹(shù)苗，但是我們而后要少成參天除夜樹(shù)，也往為拔擢故國著(zhù)力!瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，我們難道沒(méi)有該當背他們進(jìn)建嗎?

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字6

　　最近，我學(xué)習了課文《五彩的翅膀》。這篇文章講述了一名邊防士兵從家鄉帶回昆蟲(chóng)，建了一座島并在島上扎根的故事。邊防軍的愛(ài)國主義讓我想起了我們的.語(yǔ)文老師郭老師。

　　郭先生工作一絲不茍，對我們要求非常嚴格。她總是煞費苦心地培育我們祖國的花朵，希望我們成為祖國未來(lái)的建設者。

　　郭老師規定我們按時(shí)完成作業(yè)后，每天至少要閱讀半個(gè)小時(shí)。起初，我有點(diǎn)不舒服，但一旦我堅持下來(lái)，就很難改變了。這反過(guò)來(lái)又使我們養成了堅持閱讀的好習慣。它真的讓我們受益匪淺。

　　如果我們是祖國的花朵，那么老師一定是辛勤的園丁，不斷地哺育著(zhù)我們。春蟬以死絲方驚，蠟炬以灰撕干。老師不顧吃穿睡，煞費苦心地訓練和教導我們，難道不是一種愛(ài)國主義的愛(ài)國主義表達方式嗎?

　　作為祖國的未來(lái)，在這一刻，我明白了一個(gè)更真實(shí)的道理:作為一個(gè)中國人，作為一個(gè)中國的少年，像一名邊疆戰士，我們應該努力學(xué)習，學(xué)習技能，練習一雙多彩的翅膀，在藍色的天空和藍色的海洋中翱翔，建設我們的祖國。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字7

　　切莫以為生在亂世才能為國分憂(yōu)，欲報國又何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上博殺？

　　每一個(gè)為國而戰的戰士一定都有一顆愛(ài)國之心，而戰爭不是永久，我們現在生于和平年代，難道就不能為祖國貢獻一份自己的力量，就不愛(ài)國了嗎？不，不是這樣。每一個(gè)人都深深地愛(ài)著(zhù)自己的祖國，但表達方式卻千差萬(wàn)別。像趙一曼，為了祖國而死。但本課中的小高卻同樣有著(zhù)愛(ài)國的情懷，可表達方式卻和趙一曼有著(zhù)千差萬(wàn)別。在回家探親時(shí)還不忘捕一些昆蟲(chóng)為寶石島上的植物授粉，這不是愛(ài)國嗎？是啊，愛(ài)國不一定要做出驚天動(dòng)地的，只要像小高那樣，心里永遠裝著(zhù)祖國，永遠想著(zhù)為祖國作貢獻，所作的一切就是有意義的。

　　我們是小溪中的魚(yú)苗，是田地里的禾苗，哺育我們的是小溪中的溪水，是田地里的沃土，那溪水、那沃土便是我們的祖國母親��！祖國母親為我們付出了這么多，我們又拿什么來(lái)報答她呢？用我們百般的努力，學(xué)習的知識，灑下的汗水。

　　祖國��！你有著(zhù)輝煌的過(guò)去，有著(zhù)繁榮的現在，我們也要為您創(chuàng )造璀璨的未來(lái)！

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字8

　　不明白你知不明白祖國海島上面的邊防戰士，他們雖遠離家鄉，遠離大陸，但是他們一向在用自己的方式來(lái)熱愛(ài)自己的祖國。他們雖然平凡，確實(shí)整個(gè)中國的守護者，是一個(gè)個(gè)平凡的英雄！

　　文章《彩色的翅膀》尤其讓我感動(dòng)。文章中，邊防戰士們探親會(huì )來(lái)，戰士小高抱了一個(gè)裝著(zhù)昆蟲(chóng)的箱子。上了島，站長(cháng)迎接他們參加“嘗瓜會(huì )”，在嘗瓜會(huì )中，作者明白了這個(gè)西瓜不平凡的來(lái)歷。然而小高也把箱子里的昆蟲(chóng)放了出來(lái)，想讓它們在海島上安居樂(lè )業(yè)，更好的幫忙海島發(fā)展。第二天，一只蝴蝶便迎之后信息陽(yáng)光扇動(dòng)著(zhù)彩色的翅膀。

　　在文章中，戰士小高雖然只是做了一些毫不起眼的事，但是卻用了自己的方式在表達自己對祖國的熱愛(ài)之情。祖國本身就是個(gè)萬(wàn)里大花園，而那些奉獻祖國的人就是“蝴蝶“，那些蝴蝶揮動(dòng)著(zhù)彩色的翅膀，并且用自己的微薄之力報效祖國。這些蝴蝶雖然是跟其他的“蝴蝶”一樣，平凡的不能再平凡，但是他們的奉獻讓他們自己變得偉大！而那些人就是祖國的英雄，一向用自己所做的努力奉獻祖國，這樣的人是最值得敬佩的！

　　如果能夠的話(huà)，我愿意成為這樣的人——平凡而又有奉獻有價(jià)值的人，我想成為我自己也敬佩自己的人！不為別的，只為報效祖國。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字9

　　前幾天，我們學(xué)習了《彩色的翅膀》一課，課文中那些駐扎在海島上的戰士們對祖國濃濃的熱愛(ài)，深深地打動(dòng)了我。

　　這邊文章主要寫(xiě)了戰士小高從遙遠的黑龍江探親回來(lái)，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶到寶石島，經(jīng)過(guò)島上的嘗瓜會(huì )，作者才知道這個(gè)西瓜不平凡的來(lái)歷，而小高帶來(lái)的那些小昆蟲(chóng)，就是為了給西瓜花授粉，使祖國海島充滿(mǎn)生機，更加美好。

　　讀了課文，小高千里迢迢把昆蟲(chóng)帶到海島的做法令我十分感動(dòng)。戰士回家探親，誰(shuí)會(huì )不帶些家鄉土特產(chǎn)，分給戰友;誰(shuí)會(huì )不帶些相片，在遠離故土的時(shí)間里感受暖暖親情;誰(shuí)會(huì )不帶些棉衣棉被，在凄冷的寒夜里增添些溫暖。這些對于一個(gè)常年在外的邊防戰士來(lái)說(shuō)是多么重要啊!但在小高暈船最難受時(shí)，他卻把這些扔在一邊，懷里只抱著(zhù)一箱昆蟲(chóng)。小高為什么這樣做呢?難道昆蟲(chóng)比親人的關(guān)心還重要嗎?對于我們來(lái)說(shuō)，昆蟲(chóng)太普通，太常見(jiàn)了，但對小高，對一名海島戰士而言可不一樣，這不是一般的昆蟲(chóng)，這是寶石島的希望，有了它們，寶石島上才會(huì )生長(cháng)的植物，戰士們在島上就能吃到自己種植的新鮮瓜果蔬菜了，他們熱愛(ài)海島的精神令我感動(dòng)。

　　那個(gè)特別的“嘗瓜會(huì )”也給我留下了深刻的印象。我們都吃過(guò)西瓜，都愛(ài)吃西瓜，在水果店里就能買(mǎi)到，可寶石島的西瓜不一樣，吃的時(shí)候還要開(kāi)會(huì )，因為這個(gè)西瓜的來(lái)歷太不一般了。在海島上種西瓜面臨著(zhù)重重困難，一是沒(méi)有昆蟲(chóng)授粉，二是不小心，結出來(lái)的小西瓜會(huì )被巨浪打掉，三是戰士們要訓練，不能一心一意地看護小瓜。但寶石島的戰士們不怕，想出了各種方法，又是澆水，又是施肥，還要人工授粉，終于有了第一次“嘗瓜會(huì )”。

　　啊!海島的戰士們，你們熱愛(ài)海島、扎根海島、建設海島的精神令我感動(dòng)!

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字10

　　“我是中國人民的兒子，我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！边@是中國第二屆軍委主席鄧小平爺爺的一句名言。讀了《五彩的翅膀》這篇文章后，我對這句話(huà)的理解加深了。

　　《七彩羽翼》主要講述了來(lái)自寶石島觀(guān)察站的信號兵小高從家中回家探親的故事。他聽(tīng)說(shuō)島上沒(méi)有昆蟲(chóng)，植物開(kāi)花后也不能授粉，所以他帶了一小盒昆蟲(chóng)來(lái)島上。

　　讀完這篇文章，我被小高熱愛(ài)祖國的精神深深打動(dòng)了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊，卻緊緊地抱著(zhù)裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的紙箱。這不僅讓我感到難以置信，更讓我深深感受到他愛(ài)國愛(ài)島的精神。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想起了錢(qián)學(xué)森爺爺，一位中國杰出的愛(ài)國科學(xué)家。錢(qián)學(xué)森從美國畢業(yè)后，美國人非常欣賞他的才華，所以他們非常利用他。當他在美國的時(shí)候，他有金錢(qián)、地位和名聲。但當我聽(tīng)到中華人民共和國成立的消息時(shí)，我立即決定回家。但是美國人怎么能讓他順利歸來(lái)呢?他們把錢(qián)學(xué)森關(guān)進(jìn)一座孤島監獄，威逼利誘。但錢(qián)學(xué)森心中只有一個(gè)信念:我要回家，我要報效祖國!

　　事實(shí)上，在我們的現實(shí)生活中，有許多這樣的愛(ài)國者、慈善家、名人和普通人，當我們的祖國發(fā)生災難時(shí)，他們捐贈了大量的捐款。無(wú)論是冷天、熱天還是暴風(fēng)驟雨，他們都在為祖國的警察叔叔和普通的環(huán)衛工人貢獻自己微薄的力量……

　　讀了又讀，晶瑩的淚珠落在書(shū)上，浸透了“愛(ài)國主義”這個(gè)詞。同學(xué)們，年輕人是堅強的，年輕人是堅強的，讓我們努力學(xué)習，為祖國的未來(lái)做我們的一點(diǎn)。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字11

　　讀完《彩色的翅膀》這篇課文，讓我感受到戰士們崇高的精神，令我十分敬佩。

　　這篇文章是寫(xiě)小高與戰士們扎根海島，戰士們在田里撒下幾粒西瓜子，西瓜子靠著(zhù)蝴蝶的花粉，慢慢地長(cháng)成了海島第一個(gè)西瓜。彩色的翅膀代表了小昆蟲(chóng)，小昆蟲(chóng)在海島上安居樂(lè )業(yè)，讓海島更加充滿(mǎn)生機。

　　當我讀到“戰士們都笑著(zhù)，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細細地端詳著(zhù)、輕輕地聞著(zhù)、慢慢地咬著(zhù)，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”的時(shí)候，讓我感受到戰士們雖然只吃幾片薄薄的西瓜片，就足夠表達出戰士們扎根海島，就是想讓祖國變得更加美麗，更加美好。

　　多么值得敬佩的戰士們，為了祖國寧愿自己扎根在海島上，也要使祖國變得更加美好。那一片片薄薄的西瓜片，他們是怎樣嘗的啊。就幾片片薄薄的西瓜片能?chē)L出什么味道?戰士們用自己的辛苦換來(lái)了幾片薄薄的西瓜片，無(wú)論我們怎樣品嘗也不能品嘗出他們那種熱愛(ài)海島、扎根海島、建設海島的崇高品德。而我們呢?在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，我們應該向老一輩的戰士們學(xué)習。

　　平時(shí)，我天天吃飯的時(shí)候，都要在碗里留下幾粒米粒，不想吃的菜就背著(zhù)爸爸媽媽倒到垃圾筒里去。

　　讀了這篇文章使我懂得了，我們現在的幸福生活是來(lái)之不易的，是靠著(zhù)老一輩戰士的付出而換來(lái)的，我們要珍惜這一幸福生活。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字12

　　《彩色的翅膀》是六年級上冊的一篇課文，一篇很感人的課文，課文大意：

　　“我”和小高搭船去寶石島，小高把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊抱著(zhù)一只紙箱子，紙箱里面裝的是小高從家鄉帶來(lái)的昆蟲(chóng)。

　　到了島上，隊長(cháng)請“我”參加他們的“嘗瓜會(huì )”，那是他們自己種出來(lái)的第一個(gè)西瓜。小高把從家鄉帶來(lái)的昆蟲(chóng)全部放飛。第二天，“我”醒來(lái)，看見(jiàn)窗外停著(zhù)一只蝴蝶，對著(zhù)陽(yáng)光煽動(dòng)彩色的翅膀。

　　就是這樣一篇課文，讓我感動(dòng)了許久。一個(gè)戰士，探親回來(lái)會(huì )帶點(diǎn)什么：土特產(chǎn)，生活用品?讓自己過(guò)得好一點(diǎn)嘛!而他沒(méi)有!只是帶了一箱子的小昆蟲(chóng)——傳播花粉，只為讓大家能吃上西瓜，在這寶石島上創(chuàng )建新天地。艱苦的生活沒(méi)有讓邊防戰士怨聲載道，他們積極面對，坦然接受，祖國的國土永遠神圣!即使是艱苦的寶石島也一樣!

　　在這個(gè)島上，沒(méi)有新鮮的水果，沒(méi)有良好的食物供應，這是一個(gè)與世隔絕的小島。艱苦時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)勇敢的戰士，但他們不放棄、不埋怨，坦然地接受了，把保衛祖國當成一種榮幸，對祖國神圣的使命感是他們戰勝困難的動(dòng)力，使他們在島上自力更生。我覺(jué)得戰士們的這種精神足以令我們每一個(gè)人敬佩!

　　那些默默無(wú)聞的邊防戰士啊，他們的付出，換來(lái)我們安定的日子;他們的艱苦，換來(lái)我們的幸福;他們的犧牲，換來(lái)我們的快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。在宣傳欄上，我們經(jīng)�？吹健耙蝗水敱�，全家光榮”的標語(yǔ)，說(shuō)是這樣說(shuō)的，可是，又有誰(shuí)真正愿意把親人送去當兵，獨自一人忍受那思念的煎熬呢?這個(gè)年代，那種自愿保家衛國的的“小高”已是鳳毛麟角。所以，課文中小高的精神，怎不令我們每一個(gè)人慚愧呢?

　　最后，文章的最后，我想對小高說(shuō)四個(gè)字，那就是：你真偉大!

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字13

　　最近，我學(xué)習了《彩色的翅膀》這篇課文。課文講述了一位邊防戰士從故鄉帶來(lái)昆蟲(chóng)，建設海島，扎根海島的故事。邊防戰士的愛(ài)國情懷讓我想起了我們班的語(yǔ)文老師——陳老師。

　　陳老師對工作一絲不茍，對我們十分嚴格。她總是費盡心血地培養著(zhù)我們這些祖國的花朵，想讓我們成為祖國未來(lái)的建設者。

　　陳老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊督促我們做好每一件事。每天早上的廣播體操，她總會(huì )在一旁看著(zhù)我們。這漸漸地成為了我們的精神支柱，現在，班上的每位同學(xué)都會(huì )自覺(jué)地、認真地做好廣播體操。

　　陳老師規定，只要我們平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)，周末就可以沒(méi)作業(yè)。這讓我們養成了不拖欠作業(yè)的好習慣。陳老師還讓我們每天至少看書(shū)半小時(shí)。剛開(kāi)始時(shí)，我還有點(diǎn)不自在，可一旦堅持下來(lái)，想改都難了。這又讓我們養成了堅持閱讀的好習慣。真是讓我們受益良多啊!

　　如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么老師就一定是那辛勤的園丁，不斷培育著(zhù)我們。春蟬到死絲方凈，蠟炬成灰淚始干。老師廢寢忘食地工作，嘔心瀝血地培養、教導我們，這難道不是一種愛(ài)國的表達方式嗎?

　　作為祖國的未來(lái)，此時(shí)此刻，我更加明白了一個(gè)道理：身為一名中國人，身為一名中華少年，就要像邊防戰士那樣，就要像我們的老師那樣，努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，練就一對彩色的翅膀，翱翔在建設祖國的藍天碧海中。

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字14

　　我們每個(gè)人都對祖國母親懷著(zhù)同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，但表達方式卻千差萬(wàn)別。今天，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情一遍又一遍地讀著(zhù)《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被信號兵小高叔叔那一顆愛(ài)國之心所打動(dòng)了。

　　這篇課文的主要內容是：寶石島觀(guān)察通訊站信號兵小高從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲(chóng)帶回小島給西瓜花授粉，贊揚了海島戰士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

　　讀完這篇課文后，我的心情久久不能平復，我深深地被小高那份愛(ài)國之心所打動(dòng)了，小高竟能想到從家鄉帶昆蟲(chóng)回寶石島，這是多么能體現他的聰慧和愛(ài)國之心��！我們雖不能為祖國母親做出大的貢獻，但是我們仍可以從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起��！

　　前一段時(shí)間，老師安排幾位同學(xué)做關(guān)于“聯(lián)系實(shí)際生活”這個(gè)主題的手抄報，而其中一個(gè)名額就花落我家�；氐郊液�，我們幾位同學(xué)都非常認真地辦起了手抄報。我們精心設計手抄報的封面，搜集有關(guān)的散文，詩(shī)詞與格言，將它們一筆一劃地謄寫(xiě)在了手抄報上，同學(xué)們這樣做，難道不是愛(ài)國的表現嗎？

　　不一定要做什么驚天動(dòng)地的事，你才稱(chēng)得上愛(ài)國，只要盡你自己的努力去做好每一件事，心里永遠裝著(zhù)祖國母親，那么，我們也是一個(gè)熱愛(ài)祖國的好學(xué)生！

六年級《彩色的翅膀》讀后感400字15

　　書(shū)是一位無(wú)聲的老師，每讀一篇好的文章，就像在和一位品德高尚的人對話(huà)。自從讀了《彩色的翅膀》后，我感受到了駐扎海島的邊防戰士，對祖國海島的熱愛(ài)。

　　這篇文章講述了寶石島觀(guān)察通訊站的信號兵小高，利用回家探親的機會(huì )，帶回了小昆蟲(chóng)。想為寶石島上的瓜果蔬菜授粉的事。從這篇文章中，從駐扎海島的戰士們的行動(dòng)中，無(wú)一不體現他們熱愛(ài)祖國的情懷。

　　老師常說(shuō)：人的眼睛不僅要看到書(shū)頁(yè)上的字，還要看到書(shū)頁(yè)文字上想表達的意思。當我讀到“站長(cháng)把大西瓜切成薄薄的小片，盛在瓷盤(pán)里，送到每一個(gè)戰士跟前。戰士們都笑著(zhù)，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細細地端詳著(zhù)，輕輕的聞著(zhù)，慢慢的咬著(zhù)，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像一股甘泉，流進(jìn)每個(gè)戰士的心田�！蔽腋惺艿綉鹗康南矏�。我聯(lián)系上下文想了想，也許這正是因為這個(gè)小瓜的來(lái)之不易，才讓?xiě)鹗總兗毤毜囟嗽�，輕輕地聞和慢慢地咬。這個(gè)小瓜不單單是個(gè)小瓜，更是戰士們汗水的結晶，這表達了所有戰士，建島，愛(ài)島的決心與一定會(huì )成功的信念。

　　讀完了整篇文章后，你可以清晰的知道題目的含義！這對彩色的翅膀不單指昆蟲(chóng)，同時(shí)更加點(diǎn)明了戰士們建島，愛(ài)島的高尚情操，決心要把寶石島變得更美的信念。我們是中華少年，是祖國的花朵，我們應該擁有這些戰士們無(wú)私奉獻的精神和不怕苦，不怕累的品質(zhì)。

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