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《文成公主進(jìn)藏》讀后感

時(shí)間:2021-06-11 13:06:48 讀后感 我要投稿

《文成公主進(jìn)藏》讀后感范文

  品味完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的《文成公主進(jìn)藏》讀后感范文,希望對大家有所幫助。

《文成公主進(jìn)藏》讀后感范文

  《文成公主進(jìn)藏》讀后感1

  《文成公主進(jìn)藏》是一篇民間傳說(shuō),故事內容充滿(mǎn)神秘色彩,人物具有神氣的魔力,是學(xué)生很感興趣的課文。這篇課文是故事長(cháng)廊中一篇略讀課文,教學(xué)目標中抓住文章主要內容,練習簡(jiǎn)潔的講述課文,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但其實(shí)很難,難就難在“簡(jiǎn)潔”二字上,一篇篇幅較長(cháng)的文章想用幾句話(huà)簡(jiǎn)單的講述存在一定的難度。

  初讀課文之后,請學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一個(gè)什么故事,學(xué)生表現很積極,可第一個(gè)學(xué)生基本是在復述課文,講得非常細。聽(tīng)了他的回答,我并不覺(jué)得意外,的確是有一定的難度。針對這個(gè)問(wèn)題,我采用分段指導,先說(shuō)一說(shuō)文成公主進(jìn)藏途中發(fā)生的幾件事,再用一兩句話(huà)說(shuō)一說(shuō)進(jìn)藏前的事,最后用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)最后一段。分三部分講述,我覺(jué)得降低了難度,原以為學(xué)生能說(shuō)得更好,但是結果還是不盡人意,在概括文章內容這一環(huán)節,我很困惑,不知道怎么有效地引導學(xué)生說(shuō)簡(jiǎn)潔。在設計教學(xué)時(shí),我自認為一步步很清晰,預設學(xué)生的回答應該也沒(méi)什么問(wèn)題,可往往課堂上就出現這樣那樣的情況,我仍然無(wú)法從容處理,亟待不斷磨練。

  《文成公主進(jìn)藏》讀后感2

  今天老師讓我們預習第三十課《文成公主進(jìn)藏》,這篇文章講的是松贊干布派人去向文成公主求婚,文成公主千里迢迢去西藏和親的故事。松贊干布派使者去提親,唐朝皇帝為了考驗使者的智力,出了兩道難題,都被使者聰明的解答了。所以皇帝就答應把文成公主嫁給松贊干布。文成公主出發(fā)去吐蕃,在路上她遇到了一條河‘沼澤地’烏鴉的陰謀‘乃巴山等一系列的難題,都被文成公主憑著(zhù)自己的聰明和朋友的幫助一一化解。

  最后松贊干布和文成公主結為夫妻了。就是在這個(gè)時(shí)候,西藏和內地的來(lái)往更加密切了也就是在這個(gè)時(shí)候,西藏有了五谷,老百姓學(xué)會(huì )了耕種和其他技能。所以說(shuō)文成公主起到了很大作用。這篇文章我很喜歡,這里面有文成公主的機智,使者的聰明,神鳥(niǎo)天鵝的幫助。文成公主的善良’智慧;聰明,勇敢,深深地打動(dòng)了我,我為中國有這樣的公主而驕傲。

  《文成公主進(jìn)藏》讀后感3

  西藏當時(shí)叫吐蕃,當時(shí)有個(gè)年輕的首領(lǐng),叫松贊干布,他聽(tīng)說(shuō)唐朝有個(gè)皇帝的女兒叫文成公主,既聰明又能干,松贊干布十分喜歡她,就派了個(gè)使臣去求婚。

  唐朝皇帝接見(jiàn)了使臣,要考考他的智慧?蔁o(wú)論唐朝皇帝怎么刁難他,他也能克服,皇帝心甘情愿的把公主嫁給了松贊干布。公主帶了青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥等植物的種子,并帶了許多鐵匠、木匠、石匠一起進(jìn)藏。

  公主在路途中,碰到了很多困難:

  一個(gè)叫路納的地方遇到一條河,于是公主便用一根樹(shù)干橫在河上面。所以,當地人就把這座橋叫“內地橋”。

  走了不久,公主又遇到了沼澤地,一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái):“公主,公主,這是一片沼澤地,不好走!惫髀(tīng)了,剪了一片羊毛鋪在上面,走了過(guò)去。公主到達尤龍真這個(gè)地方時(shí),碰到了可惡的烏鴉,它說(shuō):“松贊干布已經(jīng)死了。公主還去干嘛?”公主聽(tīng)了非常傷心,頭發(fā)散了也不管。

  后來(lái),文成公主又碰到了神鳥(niǎo)天鵝,天鵝說(shuō)松贊干布沒(méi)有死,讓公主快去,公主去了之后,松贊干布隆重地迎接了她。于是她們就結了婚。

  文成公主進(jìn)藏后,密切了西藏和內地的聯(lián)系,把內地的先進(jìn)文化知識帶到了西藏地區,作用好大哦。

  《文成公主進(jìn)藏》讀后感4

  藏族民間至今還流傳著(zhù)許多文成公主進(jìn)藏的故事。其中一個(gè)傳說(shuō)故事是這么說(shuō)的:藏王松贊干布派了一位叫祿東贊的使者前去長(cháng)安求婚。當時(shí)前往長(cháng)安求婚的使者共有7人。起初,唐朝皇帝認為西藏太遠,不愿將公主遠嫁。于是同大臣們商量,出了幾個(gè)難題來(lái)考這7位使者,企圖將藏王的使者難住,以便謝絕這門(mén)婚事。

  第一個(gè)難題是將500匹小馬放在中間,500匹母馬拴在四周。讓這7位使者分辨出每匹小馬的親生之母。其他6位使者無(wú)法辨認,他們把小馬牽近母馬,不是踢就是跑,小馬怎么也不敢近母馬的身。藏王使者懂得馬性,他讓人給母馬喂上等草料,讓它們吃飽。飽食的母馬叫將起來(lái),招呼自己的小馬去吃奶。于是500匹小馬紛紛來(lái)到自己的母親身邊,藏王使者毫不費勁的解答了這個(gè)難題。

  第二個(gè)難題是要用一根線(xiàn)穿過(guò)一塊中間有彎曲孔道的玉石。那6位使者花了半天的時(shí)間,相盡辦法都未能穿成。最后輪到藏王的使者,他的'辦法倒也簡(jiǎn)單,他捉來(lái)一只小螞蟻,先把細線(xiàn)粘在螞蟻的腳上,然后在玉石的另一個(gè)孔眼處抹一些蜂蜜,螞蟻聞到蜜香,就趕緊沿著(zhù)彎曲的孔道往里鉆,結果又是藏王使者得勝。

  第三個(gè)難題是將兩頭刨得粗細一般的一根大木頭,讓7位使者分清哪頭是樹(shù)梢,哪頭是樹(shù)根,同時(shí)說(shuō)出其中道理。那6位使者看過(guò)來(lái),看過(guò)去,量了又量,怎么也分不出來(lái)。藏王使者叫人把木頭放在河里,木頭一浮起,前頭輕,后頭重,輕者為梢,重者為根,一清二楚。藏王使者的聰明才智使皇帝很驚訝,也很喜歡他。

  但是,皇帝最后又出了一道難題:誰(shuí)能在300個(gè)穿著(zhù)打扮一模一樣的姑娘中認出誰(shuí)是公主來(lái)?這7位使者都從未見(jiàn)過(guò)公主,要認出來(lái)談何容易!那6位使者挑最漂亮的認,結果都認錯了。藏王使者從一伴老婦那里得知公主從小愛(ài)擦一種香水,經(jīng)常引著(zhù)飛蝶在頭上飛。藏王使者根據老婦這一指點(diǎn),從300個(gè)姑娘中認出了公主;实壑坏猛鈱⒐髟S配給藏王。

  藏王使者見(jiàn)了公主說(shuō):"你去西藏的時(shí)候,別的東西都不必帶,只要帶些五谷種籽、鋤犁和工匠就行,這樣就可以幫助我們西藏種植更多更好的莊稼。"文成公主進(jìn)藏時(shí),皇帝送給她的是500馱五谷種籽、1000馱鋤犁,還有數百名最好的工匠。相傳當年文成公主辭別父母,離開(kāi)長(cháng)安以后,爬山涉水,歷盡艱辛來(lái)到荒漠的高原上,由于離親人和家鄉越來(lái)越遠了,不由得思念起遠在長(cháng)安的父母來(lái)。她想起臨別時(shí)母親送給一面寶鏡時(shí)說(shuō)的話(huà):若懷念親人時(shí),可從寶鏡里看到母親。于是急忙取出"日月寶鏡",雙手捧著(zhù)照起來(lái),不照則已,一看反倒吃了一驚。

  原來(lái)文成公主從鏡子里看到的并不是母親,而是自己滿(mǎn)臉憔悴的愁容。她一生氣,把寶鏡摔在地上。沒(méi)想到,寶鏡一落地,立刻化成一座高山———后人稱(chēng)之為日月山。它恰好擋去了一條東去河流的去路,河水不得不掉頭回流。于是人們稱(chēng)這條河叫倒淌河。有人甚至說(shuō)這河水就是文成公主的眼淚哩!這日月山和倒淌河就在青海省西寧附近的青藏公路旁。

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