六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感范文500字（通用12篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感范文500字（通用12篇），歡迎大家分享。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字1
打開(kāi)書(shū)柜一本《青銅葵花》映入眼簾，這書(shū)很久以前我就買(mǎi)了，但一直沒(méi)有看。最近，我翻開(kāi)了它。它的故事生動(dòng)感人，一波三折，常讓讀者不禁潸然淚下，后又破涕為笑。第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：謹以此書(shū)獻給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。故事開(kāi)始了，我發(fā)現這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩不會(huì )說(shuō)話(huà)叫青銅，女孩來(lái)自誠市叫葵花。很偶然的一個(gè)機緣他們相遇了。女孩的父親是一名雕塑家，他最喜歡的東西是向日葵，因此他為女兒取了一個(gè)鄉下的名字。女孩的父親最成功的一件雕塑品就是青銅做的葵花，他認為呈現葵花最好的材料就是青銅。一個(gè)意外，葵花的父親死了，這讓葵花與青銅成了兄妹。青銅很愛(ài)惜這個(gè)妹妹，總是妹妹犯錯哥哥受罰，妹妹想做什么，也一定要讓她心滿(mǎn)意足，可命運又將葵花召回了她的誠市，使得青銅傷心地用盡平生力氣喊了一聲：“葵——花！”
故事的結尾讓人看了心酸，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……我們都是健全的人，但都卻無(wú)法像青銅那樣，那么用心地去關(guān)心一個(gè)素不相識的，與他毫無(wú)關(guān)系的女孩，或許，正因為在那里只有青銅與葵花那么善良，純潔，他們才會(huì )那么舍不得彼此，又或許，正因為他們都受到過(guò)同樣的苦痛，才使他們有共同的語(yǔ)言。一起來(lái)閱讀《青銅葵花》吧，他會(huì )讓你明白更多。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字2
今年寒假，我讀了一本與眾不同的書(shū)，名叫《青銅葵花》，講述了鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。
葵花和父親來(lái)到了因高燒變成啞巴的男孩青銅的村莊。一次風(fēng)波讓這對男孩女孩相識。后來(lái)葵花父親落水身亡，青銅家收留了葵花。從此，他倆成為了最好的兄妹。青銅總是細心照顧著(zhù)葵花，為她做花燈、賣(mài)蘆花鞋、做冰項鏈……其中青銅為葵花放棄上學(xué)機會(huì )這件事最令我印象深刻。
因為青銅家很窮，錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅的家人選擇用抽簽的方法來(lái)決定誰(shuí)能上學(xué)。就是在一片葉子上寫(xiě)“去”，另一片葉子上寫(xiě)“留”，讓他們倆任意抽取。而青銅想了個(gè)辦法，把唯一的上學(xué)機會(huì )讓給了葵花。讀到這兒，我不禁贊嘆道：“青銅不但聰明而且無(wú)私，值得我們每個(gè)人學(xué)習！”
葵花也沒(méi)有辜負家人，不僅成為“學(xué)霸”，還在家教青銅認字、寫(xiě)字。青銅寫(xiě)不好的字，葵花不厭其煩，教了一遍又一遍，直到青銅學(xué)會(huì )為止。由此我聯(lián)想到自己在學(xué)校里也當“小老師”，幫“徒弟們”背英語(yǔ)語(yǔ)法19條時(shí)，因為他們不熟練，我就會(huì )很不耐煩，認為自己早背得滾瓜爛熟的東西哪有那么難？看來(lái)我還真得向葵花學(xué)學(xué)呢。
《青銅葵花》用一段鄉村故事教會(huì )了我要像青銅一樣聰明又無(wú)私，像葵花一樣善良又耐心�，F在我將這本書(shū)推薦給大家，希望更多的人能從中汲取養分。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字3
今天我讀了《青銅葵花》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃?xún)�用，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。
在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時(shí)，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個(gè)小孔，當他吹完的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，他的手被冷得腫了起來(lái)，他拿著(zhù)那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著(zhù)冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀(guān)眾們都贊嘆不已的情景。
《青銅葵花》這本書(shū)充分地體現出我們應當敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過(guò)去，你就會(huì )看到美麗的風(fēng)景；如果你畏怯了，駐足不前，注定就會(huì )被困難打倒。
只有勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會(huì )成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著(zhù)現實(shí)，以倔強的姿態(tài)向命運挑戰，最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字4
讀完《青銅葵花》，我輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛靜靜地回味。美國的亨利。梭羅曾說(shuō)過(guò)：“多少人通過(guò)讀一本好書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)！”而我卻通過(guò)讀《青銅葵花》知道了什么叫善良，什么叫人性……
葵花是一個(gè)城市女孩，因為她的父母都不幸去世了，所以她來(lái)到鄉村。她本以為自己一個(gè)孤兒會(huì )被他人欺負嘲笑，可事實(shí)并非如此，她反而受到青銅一家的歡迎善待。
在書(shū)中，青銅最讓我敬佩。雖然他是一個(gè)啞巴，但他心地善良，對葵花愛(ài)護有加。青銅家家境貧寒，家里只夠一個(gè)人上學(xué)的錢(qián)。青銅主動(dòng)放棄了自己上學(xué)的機會(huì )，把機會(huì )讓給了葵花，自己一面在家里干活，一面去接葵花放學(xué)；晚上，他為了能讓葵花有燈光寫(xiě)作業(yè)，便自己去買(mǎi)紙燈籠……他們倆個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子相依為命，看似親兄妹，卻比親兄妹更親。
可惜，美好的日子總是那樣短暫。12歲那年，命運再次將葵花找回城市。全家都沉浸在悲傷的時(shí)間里，青銅哭了，葵花也哭了，就算這樣，葵花最終也沒(méi)有被留下來(lái)。
葵花走后，思念葵花的青銅每天都去大草垛，期望著(zhù)葵花早點(diǎn)回來(lái)。
故事就這樣平淡地結束了。這部小說(shuō)給我留下的印象很深，什么叫人性，什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫真情，都在字里行間表現得淋漓盡致。人生，最寶貴的不是財富，而是擁有人性。有了人性，才有善良；有了人性，才有真情……
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字5
去年，作文班劉老師向我推薦了一本書(shū)，我看了后愛(ài)不釋手。你想知道它叫什么名字嗎？它的名字叫作《青銅葵花》。
這本書(shū)是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的，它講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩住在鄉村，名字叫青銅，但他是一個(gè)啞巴，女孩原來(lái)住在城市，后來(lái)，她跟爸爸來(lái)到了鄉村，她的名字叫葵花，一個(gè)特別的機遇，讓青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大，是感情特別深厚的異性兄妹。
我覺(jué)得青銅葵花一家很堅強，他們家的房子的屋頂被風(fēng)掀掉了，接著(zhù)又下起了傾盆大雨，把他們的房子給摧毀了，可他們并沒(méi)有放棄，而是割來(lái)茅草蓋了一座茅草屋，再看看我們，吃得好，穿得好，遇到一點(diǎn)挫折就叫苦連天。
曾經(jīng)有一次數學(xué)考試，我考了86分，就似乎被人從頭到腳潑了一盆冷水，心里好像被刀割了幾下�？偸呛孟裉Р黄痤^一樣，也不敢和別的同學(xué)玩，很怕別人說(shuō)我笨，都快不想上學(xué)了。再看看名人呢，張國榮因為承受不了壓力，導致抑郁癥，自殺而亡。而青銅一家是全大麥地最窮的一戶(hù)人家，房子都沒(méi)有了，也沒(méi)有一個(gè)人因此而哭泣，人人都在為改變困境而努力。
在歡樂(lè )的同時(shí)，不能忘記了痛苦：在痛苦面前，我們要堅強的面對，只有這樣才能讓生活變得更加美好。這就是我讀完《青銅葵花》的感受，“天行健，君子將自強不息”，我將謹記，并以此指引我人生前進(jìn)的方向。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字6
暑假里，我讀了一本老師推薦的好書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)是當代作家曹文軒在2005年推出的最新力作。我懷著(zhù)好奇心，一口氣把它讀完了，書(shū)里的故事深深地感動(dòng)了我。
這本書(shū)講的是城市女孩兒葵花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩——青銅�？ㄆ邭q時(shí)，爸爸不幸落水去世了。善良的青銅一家認領(lǐng)了葵花，從此青銅和葵花成了一對兄妹。我最喜歡故事里的青銅，因為他為葵花付出了自己的一切。為了讓葵花上學(xué)，他犧牲了自己上學(xué)的機會(huì )。為了讓葵花照上一次相，他賣(mài)掉了腳上的蘆花鞋，在大雪中光著(zhù)腳走回了家。為了讓葵花看上馬戲，青銅背了葵花整整一個(gè)夜晚。為了讓葵花不用去別人家借燈光寫(xiě)作業(yè)，青銅捉了幾只螢火蟲(chóng)給葵花做了一盞燈。
葵花十二歲那年，城里人卻把她接走了，青銅望著(zhù)葵花離去的方向，大喊了一聲：“葵花！”雖然吐字不清，卻發(fā)人深省，令人淚如雨下。
當我合上書(shū)時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我眼前。雖然他們的生活很艱苦，但是他們一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，快樂(lè )地生活著(zhù)。和他們相比，我覺(jué)得我們現在的生活十分幸福，但我們有的人不珍惜現在的生活，身在福中不知福，我們應該像青銅一樣，勇敢地面對困難，快樂(lè )地生活。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字7
巴爾扎克曾言：“走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道�！泵鎸щy和挫折的時(shí)候，不妨拜讀《青銅葵花》，你將明白消極放棄于事無(wú)補，靈活通變，才能迎來(lái)一方柳暗花明。
葵花是一個(gè)長(cháng)相漂亮女孩子，因相依為命的父親去世，她寄住到油麻地一個(gè)貧窮人家——青銅家。接著(zhù)，這一家人發(fā)生了一連串看似尋常，卻又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。
忘不了白雪籠罩的早晨，青銅冒著(zhù)嚴寒在橋頭賣(mài)蘆花鞋的場(chǎng)景。忘不了在學(xué)校照相時(shí)，葵花不愿花錢(qián)的猶豫和對青銅父母的隱瞞。忘不了那個(gè)秋日的下午，葵花教青銅學(xué)習的認真態(tài)度。忘不了為了蓋新房子，青銅一家人的省吃?xún)�用，辛勤勞作。
貧窮并不是失敗的借口，而是我們前進(jìn)的動(dòng)力。面對一個(gè)接著(zhù)一個(gè)困難，我們選擇的應該是堅持，書(shū)中的青銅一家就是這樣，他們盡管貧窮，但在蝗災過(guò)后，他們沒(méi)有放棄，而是同時(shí)間做斗爭，最后得到了救援。風(fēng)雨過(guò)后眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一方，既已選擇了前進(jìn)的腳步，就不要輕易放棄。
登上山頂，腳下便是積翠成蔭的空蒙山色，縱使山路曲折，碎石遍地，但那都不足以成為我們的困難。
漫步人生旅途，失誤或挫折無(wú)疑是人生極大的考驗，與其哀怨嘆惋，甚至萌生放棄的念頭，倒不如堅持不懈，持之以恒的去追尋自己的理想。
每個(gè)人心中都有一朵“葵花”——一個(gè)目標，一份希望。愿每個(gè)人都可以為自己心中的“葵花”，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，堅持著(zhù)。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字8
這個(gè)寒假，我閱讀了曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》，這本書(shū)的內容真心打動(dòng)了我。
鄉村男孩青銅因為5歲的一場(chǎng)高燒，成了啞巴。一次機緣巧合，城市女孩葵花和青銅成立好朋友，他們倆的關(guān)系如同親兄妹一般。青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，但是青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用他的行動(dòng)去關(guān)心葵花。為了讓葵花上學(xué)，一直想上學(xué)的青銅放棄了；為了讓葵花寫(xiě)作，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng)。但在十二歲那年，女孩葵花被命運召回了城市，這對青銅來(lái)說(shuō)就是苦難。
作者在這本書(shū)中反復提到了痛苦。最讓我記憶深刻的，是大麥地遇到蝗蟲(chóng)災的那段。青銅一家在經(jīng)歷了蟲(chóng)災后，家里的最后一粒米也吃光了。但他們沒(méi)有一個(gè)人在災難面前低頭，而是努力想要在田野間找到食物，度過(guò)難關(guān)。而我呢？總是坐享其成，等著(zhù)父母幫我做飯，等著(zhù)父母幫我收拾書(shū)包。我就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，十分嬌嫩。
每天晚上當我完成功課時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了。這是媽媽總是對我一揮手，說(shuō)：“不早了，快去洗洗睡吧�！碑斘蚁赐暝杌氐椒块g，躺進(jìn)溫暖的被窩，桌上的臺燈依然亮著(zhù)。我透過(guò)被子的縫隙望著(zhù)媽媽?zhuān)坪跻稽c(diǎn)也不覺(jué)得累，幫我收拾書(shū)包，整理房間。每一個(gè)母親都是那么偉大，她們幾乎為我們分擔了所有的負擔，但這也使我們的生活過(guò)于安逸。
只有讓我們經(jīng)歷多一點(diǎn)的苦難，才能讓我們知道生活的不易，才能讓我們獲得成功！
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字9
今日晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋?zhuān)耗棠藤M力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著(zhù)瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽(tīng)到了青銅的責問(wèn)：大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么？最終，青銅帶著(zhù)風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時(shí)，大家都被青銅所感動(dòng)了，青銅笑了笑，只說(shuō)了一句：這沒(méi)什么。時(shí)，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自我的母親。
如果大家問(wèn)我最喜歡誰(shuí)我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽�！笨墒�，她給我的愛(ài)遠遠比我多得多。
有一次，媽媽在做家務(wù)，一時(shí)騰不開(kāi)手，就讓我幫她擦桌子，可我的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著(zhù)頭，繼續做家務(wù)了。就這樣，媽媽從午時(shí)兩點(diǎn)一向忙到午時(shí)五點(diǎn)。第二天，我發(fā)現媽媽手上長(cháng)了許多老繭，我看著(zhù)媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點(diǎn)小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數學(xué)考試沒(méi)考好，會(huì )到家，心想：這次媽媽必須會(huì )罵我的�？蓩寢尭蚁胂蟮�.一點(diǎn)都不一樣，她不但沒(méi)有罵我，并且還安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次再努力，媽媽相信你必須能考好�！闭f(shuō)完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓必須不要辜負媽媽的期望，結果，這次英語(yǔ)我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價(jià)，長(cháng)大我們必須要報答她的養育之恩。
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字10
一旦說(shuō)起《青銅葵花》我便會(huì )說(shuō)的滔滔不絕，我是多么喜歡這本書(shū)里的青銅、葵花呀！這本書(shū)曾在：臺灣“好書(shū)大家讀”年度長(cháng)篇小說(shuō)類(lèi)創(chuàng )作最佳獎江蘇精品讀書(shū)獎等。這本書(shū)的作者可是著(zhù)名的作家��！那就是曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)中我最喜歡第九章：《大草垛》這一章，這章主要講的是：城里的人要將葵花接回城里。起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不一樣意，這天晚上爸爸媽媽都難以入睡，媽媽就下床點(diǎn)著(zhù)油燈去葵花的小鋪跟前，小葵花聽(tīng)見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)就趕緊把眼睛閉上，為的是讓媽媽多看她一眼。早上上學(xué)青銅都要陪葵花去上學(xué)，為了防止葵花被人領(lǐng)了回去……城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家三次，最終說(shuō)服了。走的那一天媽媽親自為葵花整理衣服，大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍葵花還是被接走了，葵花走后，青銅從此常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，在一次大雨之后，青銅最終因思念葵花妹妹而喊出了葵花的名字！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！看到這兒我的眼淚無(wú)聲地滑落，這就是青銅葵花的深厚的兄妹之情��！兄妹之情是十分珍貴的，我們不能讓它溜走。
讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于應對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者！
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字11
最近幾天，我讀了一本曹文軒伯伯的純美小說(shuō)—《青銅葵花》。它講了青銅和葵花兄妹的故事，他們一齊生活，一齊長(cháng)大。由于青銅和葵花是因為一個(gè)異常的機緣，所以才成為了兄妹。在葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這本書(shū)中有許多情節令我感動(dòng)，我最喜歡的是第六章冰項鏈，這個(gè)章節主要圍繞了一個(gè)字—愛(ài)。
從中有這樣一個(gè)故事，在大麥地村來(lái)了一個(gè)馬戲團，今晚要表演。青銅和葵花也去看表演。他們找到了一個(gè)石磙，想站在上頭看表演�？墒怯袔讉�(gè)男孩也要這個(gè)石磙，他們看青銅是個(gè)啞巴，便與他打了起來(lái)。青銅為了讓妹妹看表演，在她不明白的情景下與他打了起來(lái)。青銅不是他們的對手，妹妹發(fā)現了哥哥，便讓哥哥不要打了，說(shuō)我們不看了。青銅十分想讓妹妹看到演出，便把妹妹高舉頭上，讓妹妹看見(jiàn)演出，自已卻看不見(jiàn)。
演出看完了，在回來(lái)的路上，葵花講了很多演出中的節目。她突然想到，哥哥根本沒(méi)有看到表演，淚水從她的眼眶中流了出來(lái)，這就是兄妹之間的愛(ài)。愛(ài)的力量就是這么強大，它能夠感動(dòng)身邊的所有人。
同學(xué)們，愛(ài)的力量是無(wú)窮大的，在生活中，你就會(huì )發(fā)現愛(ài)。媽媽為你操勞、同學(xué)在你困難時(shí)幫忙你……這種愛(ài)包括；父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……讓我們用愛(ài)的力量去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人吧！也許有一天你也會(huì )被別人所感動(dòng)哦！
六年級《青銅葵花》優(yōu)秀讀后感500字12
當我讀完，這一本言辭優(yōu)美如散文般的書(shū)時(shí)，我覺(jué)得內心有一種感動(dòng)在緩緩蔓延不僅是為了青銅一家人和葵花之間濃厚的親情，更多是因為他們在面對痛苦時(shí)，那種從容的淡定和從不放棄的堅定信心。這本書(shū)是對苦難與痛苦的詮釋?zhuān)灿眠@些來(lái)歌唱：我們要保持一顆晴朗的心。他主要講述了城市女孩葵花被大麥地青銅一家收留的故事當他們遭遇貧困、澇災、蝗災等災難時(shí)，總是保持一顆晴朗的心，從不放棄希望。
苦難是無(wú)處不在的，挫折、坎坷、低落、失落、波折、破滅、雪上加霜、屋漏偏逢天下雨……人幾乎從一出生就開(kāi)始接受苦難的洗禮，大多苦難都是細碎的，輕輕一抖苦難給人的痛苦就泯滅；但當大苦難降臨時(shí)，我們還能否保持處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度？
當青銅冒著(zhù)風(fēng)雨賣(mài)蘆花鞋，當她把讀書(shū)的機會(huì )讓給妹妹，雖然他失去了實(shí)現讀書(shū)夢(mèng)想的機會(huì )，但他的內心一定是幸福的，因為他保持了一顆晴朗的心，當澇災將房屋沖塌，一家人只是更努力，默默的掙錢(qián)。他們顯得有耐心和韌性，因為他們保持了一顆晴朗的心。
心晴，天就晴！
當我們面對痛苦，就要保持一顆晴朗的心，一份晴朗的心情，一種刷亮灰暗世界的漆。直面痛苦，若你傷春悲秋，只會(huì )蹉跎歲月；直面痛苦，若你黯然嘆息，只能錯失信心；直面痛苦，若你悲觀(guān)頹唐，只有陰霾重重。
讓我們擁有一顆晴朗的心，讓從容安然的心靈點(diǎn)亮每一個(gè)暗淡的日子，重現生命藍天的無(wú)限蔚藍。
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