五年級下冊讀《水滸傳》有感范文（精選51篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的五年級下冊讀《水滸傳》有感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇1
今天，我要為大家推薦四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，它是由明朝的，施耐庵寫(xiě)的。 在這本書(shū)中，我印象最深的人物應該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強、忠厚老實(shí)、有勇有謀，宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財、扶危濟困、愛(ài)結交各路好漢（也就是愛(ài)交朋友）而武松他武藝超群、剛猛不屈。
前幾天我剛剛又學(xué)了一遍“打虎景陽(yáng)岡”，我覺(jué)得武松打虎景陽(yáng)岡讓我對武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎，到了陽(yáng)谷縣地界，武松饑渴交加，看見(jiàn)前面有一家酒店，挑著(zhù)一面招旗上面寫(xiě)著(zhù)：“三碗不過(guò)崗�！蔽渌珊攘巳�，還想喝，卻不見(jiàn)店家來(lái)倒酒，與店家說(shuō)了說(shuō)又喝了十幾碗，前前后后一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。店主人說(shuō)：“前面景陽(yáng)岡來(lái)了只吊睛白額老虎，常常晚上出來(lái)傷人，已經(jīng)害死了三二十條大漢�！蔽渌刹恍诺曛魅苏f(shuō)的話(huà)執意要現在上山，武松走了好長(cháng)一段路，見(jiàn)到一座廟，廟門(mén)上果然有榜文。后面不說(shuō)光說(shuō)前面，店主人是好心勸武松不要上山，可武松不聽(tīng)反而覺(jué)得店主人就是想收住宿費。導致我有點(diǎn)不太喜歡武松。在現實(shí)生活中有時(shí)候我們不清楚一些事，別人好心提醒我們，我們應該心存感謝才對。
閑話(huà)多說(shuō)了，怎么樣，同學(xué)們，你們想看其它故事嗎？如果想看就快來(lái)看《水滸傳》吧！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇2
《水滸傳》是我國古代一部不朽的古典文學(xué)名著(zhù)。它描寫(xiě)了北宋年間以宋江為首的108位梁山好漢“替天行道”，“劫富濟貧”的英雄事跡。就藝術(shù)成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對后世影響深遠。
在水滸傳中，至少出現了一二十個(gè)性格鮮明的典型人物，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創(chuàng )作以英雄為題材的小說(shuō)取之不盡的寶藏！
對于書(shū)中的精神，我有一點(diǎn)自己的體會(huì )，我覺(jué)得主要是寫(xiě)“忠”和“義”�！爸摇笔菍Φ匚�、權利誘惑毫不動(dòng)心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒(méi)有一人有私心，這就是“忠”；“義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現得淋漓盡致，“義”一可以解釋為正義，仗義。武松殺人后，為了不連累別人，在墻上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個(gè)人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會(huì )到了什么才叫“民族大義”！中國為了控制這次疫情的傳播，第一時(shí)間封城，為世界抗擊病毒爭取了時(shí)間。中國還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財力，我們都可以支援！這樣的義薄云天才是大義！我是中國人，我驕傲，我自豪！
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也”。這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。古往今來(lái)，所有英雄都能舍生取義，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書(shū)中所有英雄的忠義是我們每個(gè)人都值得學(xué)習的地方。而民族大義需要我們每個(gè)人代代相傳！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇3
水滸傳是四大名著(zhù)之一，是我國第一部以農民起義為題材，并且有很大成就的長(cháng)篇小說(shuō)。在中國和世界文學(xué)史上占有極其重要的位置。它的作者分別是施耐淹和羅貫中。
這洪太尉獨自一個(gè)，行了一回，盤(pán)坡轉徑，攬葛攀藤，大約走了數十個(gè)山頭，三二多里路，腳酸腿軟，正走不動(dòng)，口里不說(shuō)，心里卻在想道：“我是朝廷貴官公子，在京師時(shí)重茵而臥，列鼎而食，何來(lái)穿草鞋，走這般山路！只他天師在那里，卻叫下官受這般苦！”又過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)山凹里起一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)處，想那松樹(shù)背后奔雷也似吼一聲，撲地跳出一個(gè)吊睛白額錦毛大蟲(chóng)來(lái)，只見(jiàn)大蟲(chóng)望著(zhù)洪太尉左盤(pán)右旋咆哮了一回，就往山下跑去了，這時(shí)洪太尉叫到：“皇帝御限，差俺來(lái)那里，叫我受這般驚恐！”當我看完這一回的時(shí)候，我感覺(jué)到洪太尉的性格，就在這一段被作者表達的如此完美，洪太尉他的性格暴躁，沒(méi)有耐心。
在我看來(lái)沒(méi)有耐心是成不了事的，反而還會(huì )惹禍，在生活中，每個(gè)人都需要耐心和平靜。耐心會(huì )讓人覺(jué)得你這個(gè)人十分地會(huì )去包容別人，體諒別人！平靜會(huì )讓人覺(jué)的你是一個(gè)鎮靜的人，在最慌亂的時(shí)候不會(huì )慌忙，是一個(gè)讓人感覺(jué)很有安全感的人。反而洪太尉在這個(gè)故事中給人的感覺(jué)恰恰相反。
讀了水滸傳第一回我明白了，做人千萬(wàn)不要急切，太過(guò)于急切反而無(wú)事可成！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇4
在這一學(xué)期，我們學(xué)習了許多課文，如：師恩難忘、陶校長(cháng)的演說(shuō)、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數《林沖棒打洪教頭》了。
故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開(kāi)封府發(fā)配到滄州，路上經(jīng)過(guò)柴進(jìn)莊上，便進(jìn)去坐坐。這時(shí)，柴進(jìn)的師傅洪教頭來(lái)了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過(guò)，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會(huì )武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。
這個(gè)故事風(fēng)趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無(wú)人的形象，把林沖刻畫(huà)的忠直淳樸，武藝高強，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫(xiě)的帶有有幾分喜劇效果，使這個(gè)故事更加的生動(dòng)、有趣。
《林沖棒打洪教頭》本是根據《水滸傳》中的一個(gè)故事改編而成，《水滸傳》是一部根據史料為依據而編寫(xiě)的我國第一部以農民起義為題材的小說(shuō)，這也是我最喜歡的一本書(shū)。故事中驚險刺激，以山東及時(shí)雨宋公明宋江和智多星吳用帶領(lǐng)的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。
那時(shí)候的帝王腐敗無(wú)能，官府大量的向民間收稅，榨取民間的財產(chǎn)，濫殺無(wú)辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災民們啼饑號寒，不是死于官兵的刀下，就是在一個(gè)寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經(jīng)忍無(wú)可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來(lái)順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……
《水滸傳》——一本讓你受益終身的書(shū)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇5
利用寒假的寶貴時(shí)光，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，真是受益匪淺。
《水滸傳》的作者施耐庵，是元末明初的文學(xué)家，本名彥端，是一位漢族人。就是這樣一位老者寫(xiě)出了一本讓世人震驚的名著(zhù)。
《水滸傳》主要講了梁山好漢反抗欺壓壓力，水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰，最后消亡的宏大故事。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物是及時(shí)雨宋江，因為他仗義疏財、熱心助人，是《水滸傳》中第一號人物。我印象最深的，是晁蓋等人劫生辰綱一事敗露，衙門(mén)要去緝捕他，宋江通風(fēng)報信，使他們逃脫。
讀完這本書(shū)，想起寒假里我幫助老爺爺的一件事。
那天我和爸爸去趕集，在回家的路上，突然發(fā)現一位老爺爺的菜卡進(jìn)了自行車(chē)，拔不出來(lái)。此時(shí)正巧綠燈，路上人來(lái)人往，滿(mǎn)地都是菜，我拉拉爸爸的衣領(lǐng)說(shuō)：“爸爸，我們去幫一下老爺爺吧！�！卑职帜米呶沂种械臇|西，說(shuō)：“好孩子，快去吧！”我飛快往路上跑，去幫老爺爺把菜拔了出來(lái)，將地上的菜也放進(jìn)老爺爺的籃子里，路上的行人都停了下來(lái)，都豎起大拇指議論紛紛：“這小孩真懂事“、“這孩子真棒�！崩蠣敔斠粋�(gè)勁兒感謝我，要給我個(gè)水果嘗嘗，我說(shuō)：“不用了，老爺爺�！比缓蠛屠蠣敔敁]手道別。
贈人玫瑰，手有余香。我想再加一句，幫人一把，愛(ài)在人間。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇6
讀了這回梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣(mài)刀，林沖對我的沖擊都是深切的，梁山好漢了一半本性都要從林沖來(lái)發(fā)掘，來(lái)體現。林沖來(lái)到梁山之后，白衣秀士王倫小人見(jiàn)識，容不下林沖這一條好漢，非要林沖拿什么“頭名狀”來(lái)，林沖豈是那鐵石心腸的無(wú)義之徒，三日拿不到頭名狀就將被王倫趕下山去，就在這最后時(shí)刻，卻與另一條好漢青面獸揚志得遇，好一場(chǎng)英雄會(huì )，殺了個(gè)天昏地暗，不分上下，正是英雄惜別英雄，不打不成交，一場(chǎng)虎斗，成全了一對英雄情義。
可是小人王倫非但不醒悟，心里更懷了芥蒂�？蓱z林沖英雄血性，殺掉惡賊，剛剛沖出道德的匡束，一片赤誠來(lái)投奔，卻遭遇了一盆冷水，這且不說(shuō)，關(guān)鍵是看到揚志，一條好漢，仍有一個(gè)自由之身，可以自由地行走天地之間，光明磊落，堂堂丈夫，而自己也曾是八十萬(wàn)禁軍教頭，而今卻不得不寄人籬下，看人嘴臉，有家歸不得，有苦無(wú)人訴，一想到這個(gè)，不免感慨萬(wàn)千，百感交集，看著(zhù)揚志上船將去，剛剛結識了一個(gè)知己之士，卻轉眼又要離去，能不傷懷？
實(shí)實(shí)感人！有時(shí)想想，人那，究竟怎樣的生活才能無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，無(wú)煩無(wú)慮呢？即如智深，毫氣沖天，一身剛直，俠肝義膽，快人快語(yǔ)，多么可愛(ài)。為什么林沖就不能這樣？為什么林沖就要顧慮重重？其實(shí)，人還是要看開(kāi)一些才是，大碗喝酒，大塊吃肉，直言快語(yǔ)也是一生，為什么要瞻前顧后，處處小心，處處在意呢？
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇7
《水滸傳》為中國古代長(cháng)篇小說(shuō)四大名著(zhù)中最杰出的代表，由著(zhù)名文學(xué)家施耐庵，明朝，是中國歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)的章回小說(shuō)。書(shū)里有一百零八位英雄豪杰，例如：花和尚大鬧桃花村、關(guān)勝義降三將、宋江智取寧海軍。但讓我牢記的是“史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關(guān)西”。
魯提轄得知金老的女兒被鎮關(guān)西辱之，沒(méi)欠他錢(qián)，卻要還他錢(qián)，次日，他就送走了父女倆，找鎮關(guān)西，魯提轄一次次的讓鎮關(guān)西切臊子，還把兩包十斤的臊子劈面打下去，鎮關(guān)西大怒，拿著(zhù)一把刀向魯提轄砍去，但被他往腹上踢了一腳，當眾用拳頭打了好幾拳，鎮關(guān)西叫好，他又拳打腳踢，把鎮關(guān)西打死了，然后就逃之夭夭。
魯提轄，梁山一百零八將之一，名魯達，魯達本在渭州當差，任提轄。為救女子，三拳打死鎮關(guān)西，被官府追捕，失去了“提轄”之稱(chēng)。在逃亡途中，遇見(jiàn)趙員外，被介紹到五臺山文殊院當和尚，因此被稱(chēng)為“花和尚”。
魯智深的仗義和勇敢，讓他交到了很多朋友，獲取了信任，有勇有謀的他，一次次的幫助別人，他武功高強、慷慨大方、重義輕財，一聽(tīng)說(shuō)金老父女的苦情，把自己身邊帶來(lái)的五兩銀子全放在桌上給他們，還向史進(jìn)、李忠借錢(qián)來(lái)幫助他逃生。他心細，在他救助父女脫身，想的周到。雖然他有個(gè)缺點(diǎn)——暴躁但他卻依然令我敬佩。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇8
水滸傳這本書(shū)里有一百單八將，分別是：晁蓋、魯智深、宋江、武松、李逵、楊志、盧俊義、花榮、吳用、史進(jìn)、林沖……
其中我喜歡的部分是：第二回最大鎮關(guān)西，這一個(gè)片段主要講了，史進(jìn)來(lái)到渭州。在城里打聽(tīng)王進(jìn)的消息，他結識了一位叫魯達的提轄，還遇上了第一個(gè)教自己武功的師傅打虎將李忠。魯達為人嫉惡如仇，愛(ài)打抱不平，他見(jiàn)史講進(jìn)像條好漢，就提議大家一起去喝酒。在酒樓里，魯達、史進(jìn)和理綜正談得高興，突然聽(tīng)到一陣笛聲哭聲。魯達大怒，對酒保罵道，你怎么讓人在隔壁酷酷滴滴，攪得我們不能盡興喝酒，我又不懲罰你的酒錢(qián)！酒保解釋?zhuān)舯谫u(mài)唱的父女兩人因受不了當地一個(gè)姓鄭的屠夫的欺凌，心里委屈，魯達就去問(wèn)那位老漢是什么事，魯達聽(tīng)完后，火冒三丈，拍著(zhù)桌子大喊道：豈有此理！我要好好教訓一下那個(gè)地痞！他給了，金氏父女一筆錢(qián)讓他們飛機呀好好過(guò)日子。魯達來(lái)到鄭屠的肉鋪說(shuō)，給我來(lái)十斤瘦肉，切成肉末不能有半點(diǎn)肥的，鄭屠切完后，魯達說(shuō)，再來(lái)十斤回總不能有半點(diǎn)瘦的。過(guò)來(lái)一大會(huì )兒鄭屠切完了。魯達又說(shuō)再給我來(lái)十斤軟骨切成末不能有半點(diǎn)肉在上面。鄭屠對魯達說(shuō)莫非你是故意來(lái)耍我的嗎？魯達說(shuō)沒(méi)錯，魯達左一拳右一拳，把他打的斷氣了。魯達知道自己惹禍了，便說(shuō)沒(méi)膽的家伙竟然裝死本大爺下次再跟你算賬，說(shuō)完就往城外方向跑去。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇9
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這個(gè)暑假，我讀了不少名著(zhù)，唯獨《水滸傳》這部小說(shuō)是我印象深刻，受益匪淺。
《水滸傳》是中國古代四大名著(zhù)之一。寫(xiě)了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。形象的描繪了農民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。作者是元末明初的施耐庵。
其中，我對盧俊義的印象最深。盧俊義是市民階級的上層人物。雖然他堂堂一表、凜凜一軀的英雄形象和力敵萬(wàn)人、通古博今的高超武藝都給我留下了很深的印象，可他不聽(tīng)別人的勸告，總把忠言當惡言。
寫(xiě)到這，我不由得想起我妹妹。前幾天，天上突然著(zhù)小雨，妹妹還在外面悠閑地騎著(zhù)自行車(chē)。我連忙叫妹妹進(jìn)來(lái)，說(shuō)一會(huì )兒下大雨了。我苦口婆心的勸她，她就是不聽(tīng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，雨突然間越下越大了，直到這時(shí)，妹妹才慌忙地把車(chē)騎回來(lái)，渾身上下都被雨水淋濕了，像落湯雞似的。俗話(huà)說(shuō)得好——“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！焙盟庪m然是苦的，但是只有苦才能治病。忠實(shí)的勸告往往都是不順聽(tīng)的，但是卻對我們的行動(dòng)有好處。
《水滸傳》使我受益匪淺。我還要繼續看下去，從中汲取更大的精神力量。
令人愛(ài)不釋手的《水滸傳》！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇10
最近我讀中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，里面一百零八個(gè)好漢都是替天行道的勇者。他們武藝高強，行俠仗義，個(gè)個(gè)都是好漢，雖然常常被官府迫害，卻總能突破重圍。后來(lái)他們南征北戰，保家衛國，轟轟烈烈地干了一番事業(yè)。雖然這些好漢最后有的被毒死 、有的被殺死，落得了一個(gè)凄慘的結局。但他們替天行道，除暴安良，幫助弱小，路見(jiàn)不平，拔刀相助，給我留下了深刻印象。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得除暴安良的人都是心懷正義的，他們或許不是警察，但他們都堅持正義，這樣社會(huì )才會(huì )更穩定，更和平一些。我更覺(jué)得為人要學(xué)會(huì )幫助別人，敢打抱不平，這樣就等于向弱小的人伸出援助之手，懲惡揚善。
生活中，也有很多這樣的人，他們都是有正義感的，和梁山好漢們一樣，我們身邊就有幾位“好漢”。一次，我和爸爸去逛街，剛走到步行街的廣場(chǎng)，看見(jiàn)三位中年人舉著(zhù)三個(gè)牌子，我們上前仔細一看，竟然是一個(gè)女孩子得了白血病，需要很多的錢(qián)來(lái)治療，而這三位竟都是和她毫無(wú)關(guān)系的志愿者，我一時(shí)大為感動(dòng)。這時(shí)，老爸上前一步，把一張百元大鈔投入了捐款箱，這三個(gè)人都深深地鞠了一個(gè)躬。我心想：老爸和這些人都是“好漢”哪！
我相信，如果有更多的人來(lái)讀《水滸傳》，那肯定也會(huì )想替天行道一番，也有可能產(chǎn)生為人打抱不平的心態(tài)，這樣，今后就有很多人會(huì )幫助他人，人人都做“好漢”。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇11
《水滸傳》是一部產(chǎn)于元末明初的長(cháng)篇小說(shuō)，生動(dòng)而又深刻的描寫(xiě)和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖，有眾多英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。
在《水滸傳》這一本書(shū)中，講了許許多多的好漢的英雄事跡，在這么多的故事中，令我印象最深的就是“景陽(yáng)岡”武松打虎了。
一天，武松來(lái)到了陽(yáng)谷轄區，他走的肚中饑餓，看到前面有酒店，招旗上寫(xiě)著(zhù)“三碗不過(guò)崗，便進(jìn)店喝了十八碗比老酒還烈的自釀酒和三斤牛肉，從店主那里得知，景陽(yáng)岡有只兇猛的大老虎，一害死了二三十個(gè)好漢。但武松不怕，拿起哨棒搖搖晃晃的進(jìn)了景陽(yáng)岡。果然，走了一會(huì )兒，看到了一只又饑又渴的大老虎，武松見(jiàn)狀，閃在老虎后面，掄起哨棒打向老虎，結果打中了枯枝上，哨棒也被打成了兩半，只好用手抓住老虎頭頂上的花皮，猛按下去。武松用腳王老虎臉上亂踢，接著(zhù)又提起鐵錘般的右手，用盡平生力氣，打了老虎六七十拳，老虎的嘴里，耳朵里，鼻子里都流出鮮血，又來(lái)到松樹(shù)旁撿起那半截哨棒，怕老虎沒(méi)死，又打了一陣子，終于打死了。武松下山后，告訴了身蒙虎皮的獵戶(hù)，把老虎抬下了山來(lái)。
這一段，我反復讀了好幾遍，其它如魯達拳打鎮關(guān)西，吳用智取生辰綱，宋江三打祝家莊等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悅的浪花。
掩卷沉思，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的太好了。很精彩，大家一起來(lái)看《水滸傳》吧。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇12
《水滸傳》是一部鴻篇巨制，它由元末明初的文學(xué)獎、小說(shuō)家施耐庵花費畢生心血所創(chuàng )。當我讀完《水滸傳》時(shí)，已經(jīng)深深被文中那“大碗喝酒，大口吃肉”“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的氣概所吸引。說(shuō)實(shí)話(huà)，
誰(shuí)是真英雄？晁蓋是真英雄。梁山聚義首當其沖，召集好漢一馬《水滸傳》中的108名將士，個(gè)個(gè)都是好漢。那么，誰(shuí)又是真英雄呢？當先。功勛卓著(zhù)不論其勞，為攻濟州獻身于義。晁蓋的一生令人贊嘆，即使在生命之火消耗貽盡之際，也不曾提起自己的豐功偉績(jì)。像晁蓋這樣無(wú)私奉獻、義不容辭的人，天底下有幾個(gè)？
誰(shuí)是真英雄？宋江是真英雄。晁蓋歸西日夜啼哭，起身讓位不求富貴。人雖不俊胸懷壯志，彬彬有禮真正英雄。我打心底里佩服宋江，因為他人如其名。他的雄心壯志，胸懷寬廣就像是滔滔江水，永世不絕。晁蓋死后，他鞠躬盡瘁，死而后已，召集了108位好漢豎起了替天行道的旗桿。這等功高蓋世，能不是英雄嗎？
誰(shuí)是真英雄？花榮是真英雄。百步穿楊箭法真好，結拜兄長(cháng)待人謙和。一杯雄酒壯大心膽，替天行道在所不惜�；s不愧為小李廣，年紀雖輕，卻箭法一流，可謂是百發(fā)百中。他與宋江關(guān)系極好，一杯酒下肚，就是赴湯蹈火也在所不惜。如此重情重義，真是無(wú)人能比�；钋芊脚D，圍剿濟州，哪次遇到難題時(shí)，沒(méi)有他忙碌、焦急的身影？
是��！梁上好漢替天行道！這本《水滸傳》感染著(zhù)我，把我帶回了千年的明朝。我愛(ài)《水滸傳》！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇13
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一。初次了解這本書(shū)是通過(guò)小學(xué)時(shí)學(xué)習到的一篇課文，這才了解了四大名著(zhù)，也讓我愛(ài)上了里面一個(gè)個(gè)傳奇的故事，一位位性格各異的人物，跟著(zhù)他們體會(huì )他們的人生。
讀《三國演義》看到了一位位智勇英雄，了解一個(gè)個(gè)豪杰；閱《水滸傳》，體會(huì )“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟之情；看《紅樓夢(mèng)》那寶玉和黛玉的凄美愛(ài)情，同時(shí)又心疼那寫(xiě)出“冷月葬花魂”的美人；知《西游記》一心只向西天，路遇重重困難也永不放棄的決心。而我最感興趣的，還是《水滸傳》。
在《吳用智賺玉麒麟張順夜鬧金沙渡》中，我了解到了吳用的智慧。梁山為了拉盧俊義入伙，“智多星”吳用便利用盧俊義正躲避“血光之災”的惶恐心理，暗藏“盧俊義反”四個(gè)字，廣為傳播，成了官府治罪的證據，最后把盧俊義逼上梁山。
這個(gè)故事便可看出，“智多星”吳用的為人機智善于謀略。所以凡事一經(jīng)他策劃，就沒(méi)有辦不成的。由吳用想方設法讓盧俊義上梁山也可以看出，盧俊義的本領(lǐng)高強和品行端正。他不僅樂(lè )善好施，濟人危困，名聞四海。
但盧俊義也是一個(gè)可憐的人。他身邊從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)心腹，可以讓他信任。盧俊義招安后被武功大夫，后被高俅用藥酒毒傷，不能騎馬，乘船時(shí)失足落水而死。這一個(gè)人的經(jīng)歷讓人唏噓不已。
《水滸傳》一書(shū)中人物形象刻畫(huà)十分仔細，情節一波三折，讓人看后更能感受那種英雄氣概，希望我也能學(xué)習到他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇14
大家一定都看過(guò)《水滸傳》。里面講述的是梁山泊１０８個(gè)好漢的事情。例如：魯提轄拳打鎮關(guān)西、林沖誤入白虎堂、吳用智取生辰綱等等。
在這本書(shū)里面，我最喜歡的是小李廣花榮。喜歡他的原因是因為他射箭準，和李廣一樣，所以給了他一個(gè)小李廣的稱(chēng)號。在書(shū)里，他大鬧清風(fēng)寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，后來(lái)被燕順等人打跑了黃信。后來(lái)花榮和秦明單挑，分不出勝負，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的紅纓上，秦明帶領(lǐng)官兵強行攻山，結果中了計，被擒。成功攻占了清風(fēng)寨。
從這里我可以看出小李廣這個(gè)稱(chēng)號對于花榮的確適合，他沒(méi)有瞄準，一轉身就射，不偏不倚就射到了對方的紅纓上，讓人覺(jué)得不可思議！也很吃驚。
后來(lái)，梁山泊上的好漢排座次，分為了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改為忠義堂。
在最后，梁山好漢先后陣亡七十二人，到活捉方臘時(shí)，只剩下三十六人。后來(lái)，魯智深圓寂，武松出家為僧。不久，林沖中風(fēng)癱倒；楊雄患杯瘡醫治無(wú)效死去；稍后時(shí)遷因患攪腸痧無(wú)藥可治去世。半年后，林沖也死去。到最后只有二十七個(gè)被封賞。后來(lái)二十七人中年老去世或在人陷害死去。只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發(fā)身亡。
當我讀完是我很震驚，怎么故事結尾會(huì )這樣，開(kāi)始時(shí)，我以為故事結尾不是這樣的，沒(méi)想到一百零八個(gè)好漢，個(gè)個(gè)都不在了。我覺(jué)得他們真的很了不起！
這本書(shū)很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇15
我書(shū)柜里有多得數不清的書(shū)，這些書(shū)全都被我領(lǐng)略過(guò)了。有的書(shū)我只看過(guò)一遍，有的書(shū)被我反復地看過(guò)好多遍。其中，我最喜歡、印象最深的就是水滸傳。施耐庵先生把水滸傳里的人物塑造得栩栩如生，故事情節扣人心弦，使我愛(ài)不釋手、如醉如癡！
宋公明怒殺閻婆惜寫(xiě)了閻婆婆看到宋江很有錢(qián)，人也老實(shí)，就把女兒閻婆惜嫁給了他。宋江為她們租了房子，三個(gè)人過(guò)上了安穩日子。閻婆惜喜歡打扮，每天都打扮得花枝招展，過(guò)著(zhù)不愁吃不愁穿的日子。 一天，宋江帶著(zhù)同事張文遠去家里做客，他們痛痛快快地喝了一稱(chēng)，誰(shuí)知閻婆惜就和張文遠勾搭上了。宋江知道后，便再也不上閻婆惜的房間，他們從此過(guò)上了貌合神離的生活。 宋江的朋友劉唐帶著(zhù)梁山寨主晁蓋的書(shū)信和一百兩金子，從梁山趕來(lái)送給宋江。宋江知道晁蓋當了寨主，非常高興，退了金子，把書(shū)信放進(jìn)公文袋。恰巧被閻婆惜發(fā)現了，威脅宋江，要宋江準她另嫁他人，還要把房子和書(shū)信中所寫(xiě)的一百兩金子都送給她，否則就去告官。 宋江大怒，在爭奪書(shū)信的過(guò)程中，閻婆惜大喊“宋江殺人了！”宋江氣憤極了，殺了閻婆惜，燒了書(shū)信，然后逃跑了。 我為閻婆惜的無(wú)恥感到憤怒，為宋江的沖動(dòng)殺人感到惋惜。我還被水滸傳中的魯智深、武松、李逵等等英雄好漢的行俠仗義的行為所深深感動(dòng)！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇16
今天媽媽讓我讀一本《水滸傳》，一開(kāi)始我非常的不樂(lè )意，但是媽媽說(shuō)這個(gè)《水滸傳》非常的有意思。是我就看了起來(lái)。
果然看完了這篇你就想看下一篇，看完了下邊就想看后面的。具體講的內容是108位好漢被逼迫上梁山攻打祝家莊等各地方為朝廷介建下了大功。
其中我最喜歡的人并不是宋江。而是林沖。幼兒林沖替天行道，殺害了惡人，結果被朝廷四處追殺。他被逼無(wú)奈只好上了梁山。他在梁山村最好的兄弟是魯智深。魯智深救了他一命。魯智深呢，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達。遇見(jiàn)事情首先想的都是動(dòng)用武力。這就是有勇無(wú)謀。并且他還十分的愛(ài)喝酒。喝過(guò)酒以后他的頭腦更是簡(jiǎn)單，不能干什么事情都想用武力解決�？墒蔷鸵驗轸斨巧�，喜歡動(dòng)用武力殺了人也被逼上了梁山。
雖然這些人都是被逼上梁山的。他們上了梁山就結拜了許多的好兄弟。這就是不幸中的萬(wàn)幸。雖然被逼上了梁山，但是他們還是為國家做了許多的貢獻。
這就是我喜歡《水滸傳》的原因�！端疂G傳》里面有許多好漢都是國家做貢獻，但是最后還是被卑鄙小人逼上了梁山。但是被逼上梁山之后還是為國家做了貢獻，這是我想對大家說(shuō)，不管遇到什么困難都不要放棄，你看108位好漢都是被朝廷逼上的梁山，可是到最后他們還是要為朝廷賣(mài)命。國家處理為百姓的幸福守衛朝廷。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇17
讀了《水滸傳》這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)里面的人物的特點(diǎn)就是有“義氣”。
像無(wú)用、花榮等人自殺身亡，也是體現著(zhù)這種“義氣”。魯智深身上也同樣具有這種忠義之氣。他得知林沖被高俅陷害發(fā)配滄州充軍時(shí)，一路悄悄跟隨、暗中保護，在野豬林舍身救了林沖一命。
但我覺(jué)得剛剛的忠義之氣，是一種為朋友、為兄弟拔刀相助的俠義之氣，而魯智深身上卻還存在一種正義之氣。
在《魯提轄拳打鎮關(guān)西》這一會(huì )中，金翠蓮父女被鎮關(guān)西百般侮辱，淪落街頭。當時(shí)，魯智深是朝廷的命官——提轄，當他得知這件事后，正事憑著(zhù)這種正義之氣救了金翠蓮父女。他打死鎮關(guān)西是處于深思熟慮的，如果他不管這件事，完全可以升官發(fā)財。
魯智深的這種正義之氣在現實(shí)生活中也有。
有一次，我在電視上看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在路上走，沒(méi)有看見(jiàn)一輛貨車(chē)正朝她駛來(lái)。眼看著(zhù)貨車(chē)要撞上她了，一位中年男子“嗖”地一聲撲倒了小女孩，救了她一命。
記得在汶川大地震時(shí)，有一位叫談千秋的老師，在三位同學(xué)逃不出教師的生死關(guān)頭，他不顧自己，把三位同學(xué)推進(jìn)了課桌下。同學(xué)們生還了，可是談千秋老師卻走了。
我們應該有那種正義之氣，不需要做什么大事，只要有見(jiàn)義勇為的精神就好。
我們應該向魯智深學(xué)習，學(xué)習他的見(jiàn)義勇為的精神！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇18
《水滸傳》是一本膾炙人口的名著(zhù)，記敘了梁山泊好漢的一段傳奇，寫(xiě)出了梁山泊好漢的人生百味。并將大宋王朝奸臣掌權，皇帝昏庸無(wú)能的混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會(huì )現象以梁山泊好漢為線(xiàn)索展現得淋漓盡致。
整本書(shū)圍繞著(zhù)“忠義”二字展開(kāi)，梁山好漢那個(gè)不是因朝廷而落草為寇，雖為寇，卻始終堅守忠義。那“替天行道”的大旗，飄揚在他們的心上。何為忠？對國家忠，對人民忠；何為義？為朋友兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火在所不辭。問(wèn)世間能有幾人做到？而梁山泊一百單八將，哪個(gè)不是忠義雙全的好漢？招安后，為了國家，他們奔赴戰場(chǎng)，收服田虎、王慶、方臘，一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮，誰(shuí)說(shuō)他們的一生不是一首悲壯的贊歌？
雖說(shuō)一百單八將我個(gè)個(gè)佩服，但我認為宋江是功過(guò)摻半。宋江樂(lè )于助人，為人仗義，救許多英雄好漢于水火之中。身為領(lǐng)頭人，他給兄弟們樹(shù)立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點(diǎn)，他太相信朝廷，殊不知奸臣作亂，即使是皇上能拿他們有何辦法？正是因為這種思想，宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲，但不值。
這本書(shū)讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交，那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。
好一幫梁山泊好漢！好一段梁山泊傳奇！好一本《水滸傳》！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇19
這個(gè)暑假我又把《水滸傳》來(lái)回看了幾遍，因為我太喜歡看了！
《水滸傳》是四大名著(zhù)之一是一部歷史性的小說(shuō)。我知道了這本書(shū)講的是有一百零八位英雄好漢投奔梁山伯的故事。認識了天殺星：黑旋風(fēng)———李逵，他最擅長(cháng)使斧頭。天孤星：花和尚———魯智深 他力大無(wú)窮，可以把一棵柳樹(shù)抱起來(lái)，他最擅長(cháng)使禪杖。天傷星：行者——武松，他擅長(cháng)赤手空拳和使用哨棒。天英星：小李廣——花榮。李廣射箭好，因為花榮是一個(gè)射箭能手，才給他取了個(gè)小李廣的稱(chēng)號。天機星：智多星——吳用，他很聰明，愛(ài)動(dòng)腦。這本書(shū)還講了好漢武松景陽(yáng)岡打虎，為路過(guò)的游人和當地的一些村民除了一大害呢。還有我最喜歡的人物林沖，他武功高強，統領(lǐng)八十萬(wàn)禁軍，為人正直。
讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，時(shí)常被黑夜嚇的裹緊了被褥，抱緊了枕頭，或跑到媽媽房間，他們讓我自愧不如；他們百折不撓、勇往直前，而我卻時(shí)常因為困難而灰心失望，他們是我的榜樣，他們的精神值得我們去學(xué)習，去吸取。他們也只不過(guò)是普通老百姓，然而這些零星的復仇火焰卻可以結合為一股巨大的燎原之火，這一百八人是偉大的、是無(wú)畏的，是值得我們去歌頌、去傳唱的，我們會(huì )永遠的記住他們，這批英雄豪杰，他們是替天行道的天神，是劫富濟民的好漢，是我們歷史上的驕傲！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇20
在中國四大古典名著(zhù)中，我最欣賞《水滸傳》。
《水滸傳》中講述的是以宋江為首的108位好漢被官軍的腐敗逼上梁山，后來(lái)得到皇帝招安，征討方臘，最后悲壯結束的故事。在故事里面，每一個(gè)人物都有著(zhù)不同的鮮明性格，就連書(shū)中僅出現一次的牛二，一個(gè)滾刀肉的形象寫(xiě)得惟妙惟肖。
在108位好漢中，“鐵�！崩铄邮窃旆淳褡顬閺氐椎囊粋�(gè)。上了梁山，李逵的要求就是“殺去東京，奪了鳥(niǎo)位”。一聽(tīng)到要招安，李逵就踢翻桌子大叫：“招安，招安，招什么鳥(niǎo)安！”甚至把朝廷的圣旨撕個(gè)粉碎�？梢哉f(shuō)在《水滸傳》中，除了及時(shí)雨宋江，家喻戶(hù)曉的就只有我們的黑旋風(fēng)了。他雖愛(ài)殺人放火，但對宋江是赤膽忠心，令讀者留下深刻的印象。
和黑旋風(fēng)的性格差不多的還有二龍山的頭領(lǐng)，《水滸傳》一開(kāi)始就出現的花和尚魯智深。魯智深是一個(gè)嫉惡如仇，專(zhuān)好打抱不平的人物�！岸U杖打開(kāi)危險路，戒刀殺盡不平人”、“殺人須見(jiàn)血，救人須救徹”是他一生行事的準則。
除了這些大將，其余的小將雖沒(méi)有太多筆墨描寫(xiě)，可是仍然可以突顯武將的性格。比如鼓上蚤時(shí)遷雖然只是在文中出現幾次，但其“骨軟身軀健，眉濃眼目鮮”的形象卻栩栩如生。
不過(guò)《水滸傳》畢竟是封建時(shí)代的作品，其婦女觀(guān)是不可取的。顧大嫂綽號“母大蟲(chóng)”，扈三娘的綽號倒沒(méi)什么貶義，但是宋江一句話(huà)就把她嫁給了本事不濟又好色的王英。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇21
我讀過(guò)許多中國古典小說(shuō)，我喜歡《西游記》中機靈的孫悟空、又笨又貪吃的豬八戒，喜歡《三國演義》中的趙子龍，充滿(mǎn)智慧的諸葛亮，但我更喜歡《水滸傳》中直爽坦誠的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他是一百零八位好漢中的一員，他的綽號叫“黑旋風(fēng)”，他能自如地使兩把板斧，又會(huì )拳棒。
在《水滸傳》中，李逵從酒樓會(huì )松江出場(chǎng)，到劫法場(chǎng)、上梁山、回家探母，從宋江而受招安、被毒死，李逵始終是這個(gè)李逵。在小說(shuō)中，作者沒(méi)有著(zhù)意描寫(xiě)過(guò)他，至于對他性格的表現，也總是交織在描寫(xiě)別人的故事中。李逵從一出場(chǎng)，就突出地顯示了他的性格特征。見(jiàn)宋江是的魯莽、賭場(chǎng)的賴(lài)賬、江邊的搶魚(yú)、酒樓上的闖禍。生動(dòng)地反映出他純真、敦厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時(shí)“猴急”做出不“直”的事，也反映出他的真誠和直爽。他胸中永遠燃燒著(zhù)對不公平社會(huì )仇恨的怒火，不能忍受任何壓迫和欺辱，隨時(shí)會(huì )付之于行動(dòng)。他絕對忠實(shí)于山寨，忠誠于義軍的利益。為了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困難，出生入死。他不能容忍敵人，也不能容忍自己的兄弟做違反“潛天行道”的事情。在“元夜鬧東京”之后，他和宋江之間的誤會(huì )，就生動(dòng)地表現了他這方面的性格特點(diǎn)。
李逵是一個(gè)不矯揉造作、直爽坦誠的好漢，我喜歡他、佩服他，更希望在現實(shí)生活中多一些像他這樣的好朋友——不虛偽，不偽裝，愛(ài)憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。
我喜歡這個(gè)可愛(ài)又直率的“黑旋風(fēng)”李逵。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇22
說(shuō)到《水滸傳》，其實(shí)我最早接觸的是《水滸傳》系列的電視劇，那個(gè)時(shí)候我的年齡尚小，還靜不下心去讀書(shū)，當時(shí)電視劇演的很火，就傻乎乎地跟著(zhù)老爸一起看，能記住的也只有寥寥幾個(gè)人物。
小說(shuō)《水滸傳》是我后來(lái)才看的，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)不好意思，在小學(xué)三年級之前，我看的還一直都是連環(huán)畫(huà)版本的《水滸傳》，而且看的津津有味。
直到五年級我才算正兒八經(jīng)的把這本名著(zhù)從頭到尾好好的讀了一遍，才發(fā)現文字版的遠比連環(huán)畫(huà)版的有趣的多，后者的配圖大大限制了自己的想象力，看多了不免無(wú)味，前者則可以無(wú)拘無(wú)束的幻想，那些將士們的英姿給我們的印象就更加深刻。
《水滸傳》中最引人入勝的是那一百單八將，他們每個(gè)人都有自己的拿手絕活：入云龍公孫勝的魔法令人聞風(fēng)喪膽；浪里白條的張順水性奇佳……哪一個(gè)不是人中奇才？有人說(shuō)《水滸傳》里的一百零八將是勉強湊齊的，為的就是湊齊傳說(shuō)中的108星，我也不否認這一點(diǎn)，但如果有多少寫(xiě)多少，那這本書(shū)不僅少了一份奇幻色彩，更是少了108將從天而降的意義，《水滸》在塑造人物方面可謂是登峰造極。
令我在意的還有《水滸》的歷史記敘，雖然它是神話(huà)故事，可它對當時(shí)民不聊生、奸臣當道、外敵入侵的社會(huì )作了一個(gè)奇妙的解剖，試想，如果人民生活舒坦，那怎么會(huì )有一百多個(gè)好漢奮勇起義？如果天下太平，那金朝來(lái)干嘛呢？如果軍隊豐衣足食，那何必招安呢？
所以，《水滸傳》不僅是小說(shuō)，更是反映了當時(shí)社會(huì )的史書(shū)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇23
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。
每當我捧起水滸轉這古典名著(zhù)，總讓我想起里面栩栩如生的人物。
《水滸傳》是出自施耐庵的手筆，他根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。主要講述了人民群眾和一百零八位好漢反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松，逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖……都給我留下了十分深刻的印象。
這些栩栩如生得人物讓我感受到了強烈的愛(ài)國主義精神。
這讓我想到了文天祥被元軍捉住的時(shí)候，元世祖忽必烈派人去勸文天祥歸順元朝，可他說(shuō)：“國家滅亡，為人臣子就是以死相報，都不足以報答朝廷，怎么能茍且求安呢！”元世祖聽(tīng)了，只好對他施以死刑。臨死之前文天祥坦然而又從容地說(shuō)：“我大事已了，無(wú)所遺憾�！�
除了文天祥，還有我們馬橋鎮的史銘坤烈士，他面對敵人的嚴刑拷打，始終不說(shuō)出八路軍的情報，日本軍官無(wú)奈，只好把他殺了。
這些愛(ài)國英雄只能用一句詩(shī)來(lái)概括“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”呀！
是啊，我們每個(gè)人都應該懷有一顆摯熱的愛(ài)國之心，因為我們現在所擁有的一切都是國家給予的，所以現在要好好學(xué)習，報答祖國。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇24
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將對古人沒(méi)有一點(diǎn)了解。所以我將向大家介紹一本書(shū)，它是四大名著(zhù)之一《水滸傳》。
它是一部產(chǎn)生于元末明初的長(cháng)篇小說(shuō)，生動(dòng)而深刻描寫(xiě)和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多的英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。全書(shū)作者用兩種不同筆調，投入兩種不同情感。在前半段讓人有一種喜悅的、高昂的感覺(jué)；而在后半段，基調卻成了一種悲傷的、低沉的，籠罩著(zhù)凄凄涼涼的氣氛，給人以苦澀的感覺(jué)。
《水滸傳》我已經(jīng)讀了兩遍了，里面的故事情節我已經(jīng)很熟悉了。但是依然會(huì )有讓我百讀不厭的，其中“武松打虎”這個(gè)情節我最喜歡，這個(gè)情節也最讓我心潮澎湃。
故事內容大概是：行者武松要回家，必經(jīng)之路是要過(guò)景陽(yáng)岡�？僧斔弥瓣�(yáng)岡有虎時(shí)，他不聽(tīng)酒家小二的勸說(shuō)，趁著(zhù)酒興上了景陽(yáng)岡。走累了的武松準備休息一下，誰(shuí)知大風(fēng)起，從石頭后跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)。武松見(jiàn)了從石板上跳起，抄起哨棒。他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大蟲(chóng)氣絕。每每讀到這里，我很感慨，很佩服武松！
讀水滸讓我明白了英雄的豪情壯志；讀水滸讓我明白了成天下的艱難；讀水滸讓我明白了做事要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢�？傊x水滸讓我明白了很多。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇25
《水滸傳》是我國的四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡的一本書(shū)。是作者施耐庵根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。書(shū)中塑造了許多栩栩如生的人物。如性格剛烈的武松；最具有反抗精神的李逵；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖等人，都給我留下了深刻的印象。
其中“及時(shí)雨”宋江給我留下了的印象最深。他為人孝順，仗義疏財，常常排難解紛，撒施棺材，藥餌，濟人貧苦，我十分敬佩。宋江原本可以在衙門(mén)，安安穩穩地做吏員但為了正義，殺了閻婆惜，立下了罪名，被逼無(wú)奈，只好背景離鄉，上梁泊入伙，坐了第二把交椅。宋江十分孝順，怕父親在家受他牽連，連忙下山接父親上山�；氐郊視r(shí)還差點(diǎn)被縣里的都頭抓了去，還好有梁山泊的兄弟相助，才逃過(guò)一劫。宋江十分愛(ài)才，只要發(fā)現人才，就會(huì )使出一切辦法收服他們，為梁山泊效力。宋江在晁蓋死后，坐上了第一把交椅，不斷括充自己的實(shí)力，替天行道，保境安民。
宋江原本可以再宋家莊平平淡淡的生活，卻為了正義，行走江湖。我要向宋江學(xué)習：做一個(gè)擁有正義的人，學(xué)會(huì )分辯是非，不錯怪任何一個(gè)好人，也不放過(guò)任何一個(gè)壞人，要“替天行道”。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇26
我聽(tīng)到老師說(shuō)我們要讀水滸傳的時(shí)候，心里非常激動(dòng)。心想，終于可以讀到傳說(shuō)中的四大名著(zhù)之一——水滸傳了。
但事實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單�？赡芤驗橘I(mǎi)這本書(shū)的人太多，所以開(kāi)始讀水滸傳好幾天了，書(shū)還沒(méi)來(lái)到我手里，我只好借其他同學(xué)的書(shū)來(lái)讀。
我印象最深刻的一件事是，有一次，宋江出兵攻打淮西，宋江故意把軍隊駐扎在樹(shù)林里讓敵方燒。結果燒完后敵方才發(fā)現中計，可已經(jīng)晚了。宋江的軍隊殺了出來(lái)，把淮西打敗了。為什么我覺(jué)得這件事印象最深刻呢？因為宋江辦法很多，先把敵方引過(guò)來(lái)，再趁他們不注意的時(shí)候攻擊，很容易就取勝了。
我最喜歡這本書(shū)中的宋江，因為我很喜歡他疾惡如仇的性格。我印象最深刻的一件事就是宋江寫(xiě)了反詩(shī)，結果被人發(fā)現了，馬上就要被斬首。梁山好漢們聽(tīng)說(shuō)了，都要來(lái)救宋江。成功救下宋江，以后，宋江讓梁山好漢再幫他一次忙。這次宋江要讓梁山好漢幫他干什么呢？原來(lái)，宋江本來(lái)沒(méi)有想造反，結果差點(diǎn)被黃文炳害死，宋江要報仇，想把黃文炳殺了。
我非常佩服這本書(shū)里面的“智多星”吳用，他能想出那么多的點(diǎn)子。一次，宋江攻不下祝家莊，愁眉苦臉的。吳用獻上了一條計策，讓人假裝拜訪(fǎng)，潛入祝家莊，然后用里應外合攻破祝家莊。一切按照吳用的計劃進(jìn)行，非常順利。
我們王老師開(kāi)了一個(gè)走班課，叫做一起讀水滸。在那里，王老師會(huì )給你講解水滸傳的原著(zhù)。聽(tīng)說(shuō)后，我非常想知道水滸傳的原著(zhù)是什么樣的。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇27
在前不久，我讀了《水滸傳》這本書(shū)。它的作者是施耐庵。這本名著(zhù)十分好看，我深有感觸。
《水滸傳》這本書(shū)主要寫(xiě)了在北宋宋徽宗年間，朝廷腐敗無(wú)能、奸臣當道。宋江等一百零八位好漢占領(lǐng)水泊梁山，與朝廷抵抗，最后被招安，南征北伐，最后土崩瓦解的故事。
書(shū)中有一個(gè)情節讓我印象深刻。無(wú)辜的盧俊義被陷害，但宋江等英雄卻不惜一切代價(jià)山前去搭救，最終成功救出他。他們?yōu)槭裁磿?huì )去搭救盧俊義呢？那是因為他們之間情義深厚。雖然搭救盧俊義很有可能會(huì )失敗，還會(huì )丟了性命，但宋江等好漢仍然舍生忘死地去救他，這不正是表現他們情義重的例子嗎？所以我們也應當學(xué)習他們，在同學(xué)或朋友遇到困難時(shí)，不應當視而不見(jiàn)，而是盡自己的能力去幫助，相信一定會(huì )結下深厚的友誼！
在我們的生活中，不是也有這樣的例子嗎？記得那天大雨傾盆，有一位同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，家長(cháng)也遲遲沒(méi)來(lái)接，而我卻把僅有的一把雨傘借給了他，雖然最后被淋成了“落湯雞”，卻沒(méi)有絲毫的后悔，最終我與他結成了深厚的友誼。這件小事不就是一個(gè)能夠證明這個(gè)道理的例子嗎？ 想與朋友結下深厚的友誼，不一定需要做什么大事或者送他金錢(qián)禮物等，一些不起眼的小事也能打動(dòng)朋友的心呢！
總而言之，《水滸轉》這本書(shū)很精彩，既能讀到引人入勝的故事又能懂得做人的道理！讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字一定會(huì )讓您手不釋卷！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇28
讀了《水滸傳》，里面英勇的一百零八位好漢讓我不得不產(chǎn)生敬佩之情。不用說(shuō)力大如牛的魯達，更不用說(shuō)足智多謀的吳用…，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)武藝高強、有勇有謀、嫉惡如仇的武松。水滸里，武松做了無(wú)數讓人敬佩和大快人心的事，但其中“醉打蔣門(mén)神”這一段卻是最讓我記憶猶新的。
“醉打蔣門(mén)神”這一段是源于武松的路見(jiàn)不平拔刀相助。講的是武松因殺嫂投案自首后到孟州牢城，官營(yíng)的兒子開(kāi)的酒店被蔣門(mén)神霸占，因而有求于武松，武松聽(tīng)后火冒三丈，決定去找蔣門(mén)神。到了快活林，武松假裝醉酒鬧事，最終使用自己的“玉環(huán)步，鴛鴦腳”打的蔣門(mén)神跪地求饒，為官營(yíng)的兒子奪回了酒店。
讀到這里，我不由得感到大快人心，我喜歡武松的豪爽，喜歡他的為人正直和嫉惡如仇，更喜歡他那為朋友兩肋插刀，報道相助的精神。前期讀到武松打死兇惡猛虎時(shí)，為他的神勇和機智所感嘆，現在，我更懂得了，他之所以能做的，是為人民除暴安良的決心驅使他有如此的神力和膽識去打死猛虎。
還有武松奪回酒店后又將蔣門(mén)神送到官府，從這點(diǎn)我們也可以看到武松的細心，他雖不像松江那樣穩坐第一，但他同樣有著(zhù)路見(jiàn)不平拔刀相助的俠肝義膽，這難道不值得我們稱(chēng)贊嗎？
打虎英雄武松，我敬佩他，更敬佩他那除暴安良，為朋友兩肋插刀的精神！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇29
《水滸傳》這一本書(shū)，我用了一個(gè)假期，終于看完了。我被這本書(shū)的故事情節深深地吸引住了，一百零八個(gè)人的性格特點(diǎn)各不同，如義無(wú)反顧的石秀，富甲天下的盧俊義，精明強干的楊志……這一百零八個(gè)將士各有各的性格，每位人物都給我們留下了深深的印象。
我最喜歡的人物是柴進(jìn)，他為人慷慨，仗義疏財。盧俊義被害，柴進(jìn)去救他，他仗義疏財，從自家拿出一千兩黃金給蔡福，讓他保盧俊義性命，最終盧俊義保住了自己的性命。從這里我們可以看出柴進(jìn)很仗義，我也是如此，我有個(gè)兄弟叫沈世杰，他被人追著(zhù)打，當時(shí)我以為他們只是在玩一種游戲，所以我也沒(méi)多看，可是過(guò)了一會(huì )，他發(fā)出了一聲慘叫，我聽(tīng)到聲音趕緊趕過(guò)去阻止。過(guò)去之后，原來(lái)他們還真在玩游戲，只是沈世杰不小心摔了一跤，我還以為他是被其他人打了呢，雖然是我誤會(huì )了，但是我感覺(jué)很仗義。
柴進(jìn)還有一個(gè)性格是熱情好客，而我恰恰相反，我很小氣。我自己有零食，有時(shí)候有很多，我也舍不得給別人吃。為此我以后得多學(xué)習柴進(jìn)的大方，和別人分享，爭取獲得更多的朋友。
當了解了柴進(jìn)這個(gè)人物后，我明白了一個(gè)道理：以后對人要慷慨大方，遇到事情不要斤斤計較�！端疂G傳》這本書(shū)讓我受益匪淺。我會(huì )養成良好的閱讀習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇30
《水滸傳》講的是一群民間農民與地方官吏在現實(shí)的逼迫下，陸續被逼上梁山，隨后又進(jìn)行了一次起義。
《水滸傳》的情節跌宕起伏，振奮人心，蕩氣回腸，使讀者不由自主的想下去，而我也是其中之一，所以我讀完了它。
《水滸傳》中的每一個(gè)故事都能將每個(gè)小人物描寫(xiě)的栩栩如生，書(shū)寫(xiě)了一場(chǎng)壯烈的起義。在書(shū)中我最喜歡的一個(gè)文章就是《武松打虎》了。這篇文章寫(xiě)的就是武二郎武松要回家，探望它的哥哥，路過(guò)景陽(yáng)岡喝醉酒上山時(shí)遇到了一只老虎，然后他憑借高超的武藝及醉酒后強大的膽量戰勝了老虎，我覺(jué)得這個(gè)文章用各種描寫(xiě)把武松和老虎的特點(diǎn)。由“泰山壓頂”“撲上去”等等的詞突顯出了老虎的兇猛饑餓和強壯；由“迎上去”“揮一棒”等等的詞反襯出武松的英勇無(wú)畏和本領(lǐng)高超�？匆�(jiàn)書(shū)里描寫(xiě)的老虎，我腦海里不禁幻想出來(lái)了一副鏡像：老虎在草叢里尋找獵物，它一邊“嗷嗷”叫，一邊朝我慢慢走來(lái)。我不禁倒吸了一口涼氣。
這么看來(lái)武松這本領(lǐng)真是高強，這么兇猛的老虎都能戰勝，真不負他八十萬(wàn)禁軍教頭的名號。怪不得這一事被世人所傳頌呢！
由這個(gè)故事也教會(huì )了我一個(gè)深刻的道理：人在面對困難時(shí)，要迎難而上，不懼心中的害怕，為達到自己期望的目標而努力解決困難，重新出發(fā)，離自己的目標更進(jìn)一步。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇31
大宋年間，鴛鴦樓內，張都監、蔣門(mén)神、張團練倒在血泊中。在一旁的墻壁上，寫(xiě)下了八個(gè)大字：殺人者，打虎武松也。這個(gè)驚心動(dòng)魄的.故事出自于施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》第十三章節。里面的故事主要說(shuō)了蔣門(mén)神被武松打出了快活林，心中不爽，便勾結張都監陷害武松。還好有施恩幫忙，武松才逃過(guò)一劫。誰(shuí)知，武松又遇到了兩個(gè)在飛云浦殺他的大漢。武松殺了他們后，又進(jìn)了鴛鴦樓殺死了三人并寫(xiě)上血字。后來(lái)，來(lái)到二龍山和魯智深、楊志一起共創(chuàng )大業(yè)，反了朝廷。
看完了這個(gè)故事，我不禁對武松大為敬佩。先不說(shuō)文章的暴力成分，單說(shuō)他殺了人后在白墻上寫(xiě)上血字后，我就對他另眼相看。我本以為他會(huì )像魯智深一樣打死鎮關(guān)西后就逃走，可他卻寫(xiě)下了八個(gè)血字“殺人者，打虎武松也”。這明明白白地告訴了官府：這幾個(gè)人都是我武松殺的。真是太勇敢了！回想起我以前，考試不太好或做錯了事，都不敢和爸爸媽媽誠實(shí)交代，生怕他們罵我�？煽戳诉@個(gè)文章后，我完全看到了我和武松相比，是多么膽小和懦弱。
在現實(shí)生活中，人難免也會(huì )犯錯，可如果你知道錯了，敢作就敢為，還把錯誤擔當了，那你就是一位勇士。如果你都不敢承認你的錯誤，你就是一個(gè)確確實(shí)實(shí)的弱者。
每讀一本好書(shū)，受一次教育，心靈就會(huì )受一次洗禮�！端疂G傳》中的很多人物都具有英雄氣概，以后我們要懷著(zhù)一顆勇敢的心，向武松那樣敢做敢為敢擔當，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇32
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上—轉眼陷入了無(wú)限的沉思…… 《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無(wú)幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡；雖結局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。？
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬(wàn)世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網(wǎng)打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統治階級象盯賊似的盯著(zhù)他們，稍有異動(dòng)，立即就會(huì )被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動(dòng)也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。
后來(lái)，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術(shù)大戰，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊伍中來(lái)……這些好漢為了正義和義氣為了真理可以?shī)^不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學(xué)習呢！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇33
暑假里我讀了許多好書(shū)，但對四大名著(zhù)中的《水滸傳》情有獨鐘。
他是第一部以農民起義為主題的長(cháng)篇小說(shuō)。講述了一百零八個(gè)英雄好漢們受盡朝廷的迫害被逼上梁山的故事。它是由元末清初的著(zhù)名的文學(xué)家施耐庵所寫(xiě)的。我深深的被《水滸傳》中的兄弟情義所感動(dòng)。其中智多星吳用和小李廣花榮在宋江墓前自縊而死。這種兄弟情義讓我感動(dòng)。這個(gè)故事的結局非常悲壯，讓我更覺(jué)得痛心。一百零八個(gè)英雄好漢到最后還不剩三十人，而這三十人也大多被奸臣高俅，蔡京，童貫所毒害。
在這本書(shū)里我最喜歡《武松打虎》，《楊志賣(mài)刀》，《風(fēng)雪山神廟》，《倒拔垂楊柳》和《燕青打擂》這幾個(gè)故事。當我讀到《武松打虎》的時(shí)候我很敬佩武松的勇敢和機智，不愧是英勇無(wú)畏的打虎英雄。青面獸楊志那種忍辱負重的精神也讓我佩服。林沖是我最喜歡的好漢之一，他被逼上梁山的時(shí)候火并了王倫，歷經(jīng)重重磨難終于成了一個(gè)人人皆知的好漢。魯智深雖然魯莽了點(diǎn)但也是宋江的一員心腹愛(ài)將。燕青多次被義父盧俊義所錯怪，但一直沒(méi)有怨言，忠心護主。他這種不計前嫌，忠心耿耿的奉獻精神讓我仰慕。
讀了《水滸傳》我情不自禁的沉浸在每個(gè)故事情節中，我被這些英雄們正義的大無(wú)畏精神所感動(dòng)，從心里由衷的敬佩這些英雄好漢。
由古至今有善有惡，如果世界多一些和平，每個(gè)人多一點(diǎn)愛(ài)心和正義。生活一定會(huì )更美好！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇34
在梁山聚義的108名好漢都是被逼迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說(shuō)反映了當時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達了他對朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著(zhù)：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì )�！币幻妗按筇げ降亍弊吡�。假若把魯智深換成我，我一定會(huì )傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此�！睆臉巧咸聛�(lái)獨自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著(zhù)吃著(zhù)，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著(zhù)這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學(xué)習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著(zhù)酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì )腐敗的一面�！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇35
前幾天我讀了《水滸傳》這本書(shū)，這本書(shū)令我深有感觸。
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
其中我最喜歡的人物便是魯達和吳用。魯達綽號魯智深。魯達是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。因為見(jiàn)鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺山削發(fā)為僧，改名魯智深。他在梁山泊一百單八將中排第十三位。魯達心地厚實(shí)，體格闊大。論粗魯處，他也有些粗魯；論精細處，他也甚是精細。吳用綽號智多星，梁山泊排名第三。吳用滿(mǎn)腹經(jīng)綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”。在財主家任門(mén)館教授，生得眉清目秀，面白須長(cháng)，善使兩條銅鏈，與晁蓋自幼結交，與晁蓋等人智取了大名府梁中書(shū)給蔡京獻壽的十萬(wàn)貫生辰綱，為避免官府追緝而上梁山，為山寨的掌管機密軍師。梁山幾乎所有的軍事行動(dòng)都是由他一手策劃，是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。他沉著(zhù)冷靜，神機妙算，足智多謀。在社會(huì )上結交廣泛，廣納賢才，知人善用。并且有領(lǐng)導才能，能巧妙分撥梁山好漢，以達成自己的目標。
書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，在我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，都是那樣的栩栩如生、活靈活現。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇36
我對中國古典名著(zhù)《水滸傳》情有獨鐘�！端疂G傳》是本老少皆宜雅俗共賞的巨著(zhù)。它引人入勝的連環(huán)章節中塑造了不計其數的人物形象。個(gè)性之鮮明，在中國文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭之中，卻隱藏著(zhù)施耐庵對人生對社會(huì )的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無(wú)拘無(wú)束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現這一百零八個(gè)人，每一個(gè)都是作者精神追求與內心情感的寄托。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說(shuō)武松的威猛仗義，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，那是忠義二字。 他是一團火，一團抗爭的烈火。在他身上，永遠體現著(zhù)性格的徹底自由與無(wú)拘無(wú)束。他是桀驁不馴的人，一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會(huì )，制度，正義不得伸張的不滿(mǎn)淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時(shí)又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而，他一生追隨宋江，忠義不二，即使對宋江招安的想法不滿(mǎn)，最終仍然選擇服從，因為在他心目中宋江永遠是他。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇37
四大古典名著(zhù)中的《水滸傳》是由明朝的施耐庵所著(zhù)作，它是一部姒真傳神的草莽英雄史詩(shī)。這部《水滸傳》講述了梁山泊一百零八將從與朝廷做對到在宋江帶領(lǐng)下為宋朝進(jìn)攻大遼的一系例故事。
《水滸傳》講述了北宋仁宗到宋微宗間梁山泊的英雄事跡。林沖被高俅逼上梁山，武松景陽(yáng)崗打虎。宋江在江城酒后誤題反詩(shī)，被抓起來(lái)準備斬首，戴宗因為告密也被一同關(guān)進(jìn)了大牢。梁山好漢聞知此事決定在斬首那天劫法場(chǎng)。宋江和戴宗被救出后同眾好漢一起上了梁山，使梁山又多了一大批好漢。曾頭市的槍棒教師史文恭揚言要掃平水泊梁山，晁蓋聽(tīng)聞大怒下令攻打，卻因中計被毒箭射死。事隔數月，曾頭市連續冒犯三山，三座山齊齊匯聚梁山，史文恭被盧俊義殺死。宋江，盧俊義又分頭去攻打東昌府和昌平府招降了董平和張清。又在和前來(lái)搔擾的官兵作戰時(shí)收取了呼延灼。關(guān)勝等眾人。梁山聲威大振每次都使官兵大敗而回，最后宿太尉招安了眾位好漢。并派他們去阻擋大遼的進(jìn)攻。多年的戰爭使梁山好漢傷亡慘重。然而在歸京途中，又有許多幸存者離開(kāi)了他們。宋江，吳用等回朝后，被高俅、蔡京等奸臣毒害致死。
《水滸傳》中的一個(gè)個(gè)好漢都心胸寬廣，明辨是非，一身好武藝。他們劫富濟貧，深受老百姓的擁護，這種美德值得我們學(xué)習。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇38
今天我讀了《水滸傳》里的“武松怒平都監府”。
主要說(shuō)的是：武松一向在快活林幫施恩看場(chǎng)子，誰(shuí)知有一天孟州城的張都監，派人帶了貼子來(lái)取武松往州里走一趟。他是牢城管營(yíng)與差撥的上司，武松只好跟著(zhù)去到州城。拜見(jiàn)已完，張都監對武松愛(ài)敬有加，并許將來(lái)把丫環(huán)玉蘭配給武松。武松受此待遇，決定報效張都監。有天晚上武松正在月下舞棒，聽(tīng)得墻外有人喊捉賊。武松心想張都監如此待我，他家里有賊我一定要幫他打捉，于是提了棒就往前廳奔去，誰(shuí)知倒被都監家奴給拿下。都監及時(shí)出現，在武松房里搜出了平時(shí)都監的親戚送給武松的一些金銀，于是把武松綁赴官府，再次發(fā)配到恩州牢城。途經(jīng)飛云浦，兩個(gè)公人正想和對面來(lái)的蔣門(mén)神的兩徒弟下手殺害武松，倒被武松解決。武松問(wèn)出一切都是蔣門(mén)神和張都監的奸計，蔣門(mén)神仗著(zhù)張都監的勢力又奪回了快活林，所以一定要殺武松解恨。于是武松怒從心上，心想：不殺張都監，如何出得這口氣！回到張都監家里，男女老少一個(gè)不留，直殺到鴛鴦樓，將張都監殺死，拿過(guò)桌上的酒壺猛灌一通，然后用血在墻上寫(xiě)道：殺人者，打虎武松也！逃出城外，直奔十字坡，投奔張青和孫二娘去了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：人不能污蔑別人，所謂惡有惡報，一定會(huì )變成張都監這樣的。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇39
在暑假里我通讀了四大名著(zhù)之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。
整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權，整個(gè)朝廷奸臣當道。是以宋江為首的108位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。后來(lái)受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半，最后不幸起義失敗。
小說(shuō)里寫(xiě)了最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松、最講義氣的宋江以及逆來(lái)順受最后走上反抗道路的林沖，他們都是受朝廷迫害而走上反抗道路的。宋江每次打仗都用了智多星吳用軍師的計謀，他們才會(huì )戰無(wú)不勝。再加上梁山泊是個(gè)易守難攻的地方，那里三面環(huán)山，一面環(huán)水，所以朝廷沒(méi)有把他們攻下來(lái)過(guò)。
梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義，他被稱(chēng)為“玉麒麟”，還有“沒(méi)羽箭”張清，你別以為他是射箭的，其實(shí)他是用石頭打人的，而且百發(fā)百中。他們中我最喜歡武松，因為他不但功夫了得而且還赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的故事，我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲(chóng)”，武松在一個(gè)名叫“三碗不過(guò)岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上用手打死一只虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。我還知道武松最后在杭州六和塔出家，死后葬于西湖邊，現在在西湖邊你還能看見(jiàn)武松的墓。
我要從這些梁山泊好漢的身上學(xué)習路見(jiàn)不平拔刀相助的精神，可千萬(wàn)不要以武力來(lái)欺負弱小。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇40
最近，《水滸傳》這本書(shū)又讓我重溫了１０８條好漢的故事，是我心潮澎湃。
《水滸傳》講述了１０８條好漢為了天下太平而與敵人血戰到底的經(jīng)過(guò)，讓我仿佛身臨其境，體會(huì )到了那雄壯場(chǎng)面對我的震撼。但是，那１０８條好漢中，我最喜歡的是“及時(shí)雨”宋江。
宋江，一位普通官員，卻成為了這群好漢的領(lǐng)頭，著(zhù)實(shí)讓人欽佩。他那揮金如土，對朋友有情有義的豪爽性格，也才是他成為領(lǐng)頭的重要因素。
記得宋江和戴宗來(lái)到了酒樓碰見(jiàn)李逵，李逵開(kāi)口就是借錢(qián)。宋江一問(wèn)不問(wèn)，便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來(lái)，這分明就是送錢(qián)。十兩銀子，什么概念？按當時(shí)情況。吳用拉攏三兄弟當晚，擺了一桌酒席，用一兩銀子就買(mǎi)了一大壇酒，二十斤牛肉，兩只大雞，還有一些小菜。吳用是來(lái)拉攏他們的，應該不會(huì )太小氣�？梢膊乓粌摄y子，在生活中也差不多要５００元，十兩銀子５０００元。
宋江就是這樣的疏財，才使李逵等人對他忠心耿耿。
在我們的生活中也是這樣，錢(qián)再多也是沒(méi)用的，并不能買(mǎi)來(lái)一切。但是一個(gè)朋友，才是人生中絕對的財富，使用金錢(qián)買(mǎi)不到的。
就像我哥哥，他有了錢(qián)就和朋友聚在一起，也就是這樣，他有了好多朋友。
金錢(qián)，不是最重要，一個(gè)朋友才是人生最好的財富。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇41
讀了水滸傳這一本書(shū)后，我被108位梁山好漢之中的義氣和勇氣給打動(dòng)了。每個(gè)人都以不同的方式詮釋著(zhù)“義”的涵義，我喜歡的人物也有很多：有勇氣的武松、有為人孝義的宋江、還有敢作敢當的楊志等等……但是，我最喜歡的人物是梁山好漢黑旋風(fēng)李逵和宋江。因為他非常的有情有義，既不怕死，又很有勇氣，所以我敬佩他們。下面就讓我來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)梁山好漢李逵和宋江在故事中發(fā)生的事情吧：
“梁山好漢劫法場(chǎng)”一章，相較于其他好漢，李逵的出場(chǎng)是極其引人注目的。只聽(tīng)他“大吼一聲”“似炸雷一聲”，從聽(tīng)覺(jué)上給人一種震撼；緊接著(zhù)，一個(gè)“赤裸著(zhù)上身，手持倆把大斧的好漢。
宋江人稱(chēng)黑三郎，他對朋友夠義氣，在朋友遇到危難時(shí)，總是及時(shí)出現，所以又被稱(chēng)為”及時(shí)雨“。而宋江對國家的忠義也是他最大的一個(gè)特點(diǎn)，如他在救了晃蓋等人又殺了閻婆惜后，卻一直沒(méi)有上梁山，這不僅說(shuō)明他對朝延抱著(zhù)幻想，更說(shuō)明他內心對國家、對朝延的”忠義“。當然，也正是因為宋江有著(zhù)如此之深的”義“，所以他才能夠受到眾好漢的推崇，坐上梁山泊第一把交椅……
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的，但卻總有這樣一些人，為了一個(gè)”義“字，忍辱負重，甚至不惜舍棄自己的生命，用鮮血告訴我們什么是舍生取義，什么是真正的英雄。這個(gè)故事告訴我們從小就要做一個(gè)有情有義的人。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇42
在暑假里， 我閱讀了四大名著(zhù)之《水滸傳》這本書(shū)，栩栩如生的講了天罡星三十六行，地煞星七十二行的 108 位好漢�！靶ⅰ薄傲x”“忠”是他們的品德。
這本書(shū)里的內容豐富，人物栩栩如生，千恣百態(tài)，個(gè)性鮮明。例如“花和尚”魯智深。他聽(tīng)說(shuō)欺負唱戲的金翠蓮父女的竟然是狀元橋下的“鎮關(guān)西”鄭屠，非常生氣。他還贈送給他們十五兩銀子，來(lái)幫助他們逃到東京城。第二天，他到鄭屠店大鬧，讓他做一些骨肉用荷葉包起來(lái)，消遣他，把他激怒。然后不過(guò)三兩拳就打死了他。這樣做我們可以看出魯智深一個(gè)脾氣暴躁有、粗中有細、路見(jiàn)不 平就拔刀相助的漢子。
《水滸傳》故事既曲折又有趣。事態(tài)變化出乎人的意料，只有認真品讀，你才能感受他們的“忠”“孝”“義”
孝：李逵 回家背老母上梁山過(guò)好日子，可誰(shuí)知老虎把母親殺害了，又吞下了肚。李逵怒氣沖天，不管三七二十一殺了四只老虎。這就是孝。
忠：林沖的妻子被高俅兒子所欺辱，他的妻子告訴高俅的兒子林沖的下落。她寧死不屈，最終上吊自殺。這就是忠。
義：林沖被高俅陷害。誤闖白虎堂。被帶到野豬林，魯智深看到了立刻去救人。這就是義。
這就是 108 位好漢中的一些事，表現的“忠”“孝”“義”。我們都會(huì )說(shuō)，可做到嗎？我們要向他們學(xué)習。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇43
趁寒假的機會(huì )，我讀了《水滸傳》，本來(lái)很討厭讀這類(lèi)書(shū)的我，竟然也喜歡它。
《水滸傳》人物眾多，頭緒繁雜，意寓，是古代四大長(cháng)篇小說(shuō)名著(zhù)，它翻譯成10多中外國文字出版，在世界范圍內的傳播。
這本書(shū)中描寫(xiě)了梁山的108位好漢的故事。在梁山聚會(huì )的108位好漢被迫起義的道路，我覺(jué)得逼迫二個(gè)：不堪忍受惡勢力壓迫而奮起反擊；在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。二者梁山的途徑、不同，都起義隊伍中的精英，并且患難與共，經(jīng)受了多次考驗。我覺(jué)得這本書(shū)中，虛妄與現實(shí)的成分相。做為全書(shū)引子的1、2回，既有洪太尉誤放妖魔的虛妄場(chǎng)面，禁軍教頭被迫逃亡的情節。而在兩軍交戰的借助巫法，則是現實(shí)戰爭采用了虛妄的形式來(lái)。
我喜歡“橫�？げ襁M(jìn)留賓景陽(yáng)岡武松打虎”章。章中著(zhù)重描寫(xiě)了武松不信“三碗不過(guò)岡”，喝15碗酒后，在景陽(yáng)打虎的事。章中，把武松與老虎的動(dòng)作都描寫(xiě)的淋漓盡致�！按笙x(chóng)見(jiàn)掀他不著(zhù)，吼，卻似半天里起了個(gè)霹靂，振的那山岡也動(dòng)�！本�，體現了老虎的厲害，連吼，都振動(dòng)了山。而武松借著(zhù)酒勁卻把它打死了，也可以顯現出武松厲害，本領(lǐng)高強。
《水滸傳》是我國文學(xué)的精粹，是好的的長(cháng)篇英雄傳奇。在寒假中，這本書(shū)，我了學(xué)習寫(xiě)作方法，也充實(shí)了的寒假生活。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇44
我讀過(guò)許多中國古典小說(shuō)，我喜歡《西游記》中的孫悟空、豬八戒，《三國演義》中的趙子龍、諸葛亮，但我更喜歡《水滸傳》中的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他是《水滸傳》一百零八個(gè)好漢中的一員，他的綽號叫黑旋風(fēng)，他能使兩把板斧，又會(huì )拳棒。
《水滸傳》中李逵從酒樓會(huì )宋江出場(chǎng)，到劫法場(chǎng)、上梁山、回家探母、從宋江而受招安、被毒死，李逵始終是這個(gè)李逵。在小說(shuō)中，作者沒(méi)有特別著(zhù)意描寫(xiě)過(guò)他，至于他性格的表現，也總是交織在描寫(xiě)別人的故事中。
從李逵一出場(chǎng)，就突出的顯示了他的性格特征。見(jiàn)宋江時(shí)的魯莽、堵場(chǎng)的賴(lài)帳、江邊的搶魚(yú)、酒樓上的闖禍，生動(dòng)地反映出他純真、敦厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時(shí)“猴急”做出不直的事，也正反映出他的真誠和直爽。他胸中永遠燃燒著(zhù)對不公平社會(huì )仇恨的怒火隨時(shí)都付之于行動(dòng)，不能忍受任何壓迫和欺侮。他絕對忠實(shí)于山寨，忠實(shí)于義軍的利益。為了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困難，出生入死。他不能容忍敵人，也不能容忍自己的兄弟做違反“替天行道”的事情。在“元夜鬧東京”之后，他和宋江的小誤會(huì )，就生動(dòng)地表現了他這方面的性格特點(diǎn)。
李逵是一個(gè)不矯揉造作、大膽坦誠的好漢，我喜歡他，佩服他，更希望在現實(shí)生活中多一些像他這樣的朋友，不虛偽，不偽裝，愛(ài)憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇45
在寒假的幾天里，我讀了《水滸傳》這本書(shū)，它的作者是施耐庵，這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一，讀完后，我受益匪淺。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了在北宋時(shí)期，一百零八位好漢被官府逼上梁山，從而就此走上了與朝廷反抗之路，然后一個(gè)個(gè)被招安，最后土崩瓦解的故事。
書(shū)本中有一個(gè)令我印象最深的情節——吳用智取生辰綱。這段內容主要寫(xiě)了楊志的主人讓楊志去給其岳父送生辰綱，結果路上碰見(jiàn)一伙賣(mài)酒的小販，于是楊志等人因趕路口渴，忍不住酒香的誘惑，便一瓢一瓢的大喝起來(lái)。不知不覺(jué)就醉倒在地。其實(shí)啊，這一切都晁蓋一行人的智謀計劃中，為什么晁蓋等七位好漢能想到這一妙計呢？哦，原來(lái)他們之中有一個(gè)足智多謀的軍師——吳用。正因為他的正直機智才會(huì )想的如此周全。
在我們的生活中，也有很多這樣的例子，例如我們課本中的《林沖棒打洪教頭》。同為《水滸傳》中的精彩篇章，但卻描寫(xiě)了兩個(gè)截然不同的故事。它主要描寫(xiě)了林沖利用機智戰勝了洪教頭。為什么林沖能輕易的戰勝了洪教頭呢？因為林沖擁有足智多謀的頭腦，反觀(guān)洪教頭，只有一股自以為是的蠻勁，落敗也自然在情理之中了。所以我們遇事不能光想著(zhù)用暴力致勝，而要沉著(zhù)冷靜，應用智慧取勝。我們不僅要武藝剛強，更要留心觀(guān)察，多想辦法，就一定能取到成功。
讀過(guò)《水滸傳》這本名著(zhù)，那蕩氣回腸的文字、曲折動(dòng)人的故事情節、偉大豪邁的英雄氣概讓我至今回味無(wú)窮。同學(xué)們，快來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇46
《水滸傳》是我國四大名著(zhù)之一。作者施耐庵以鮮明的對比手法，刻畫(huà)了很多惟妙惟肖的英雄人物的形象故事！如《武松打虎》就是這部名著(zhù)其中的一個(gè)篇章。
武松是《水滸傳》中的人物，他是山東清河縣人，稱(chēng)呼武二郎。他身高八尺，全身上下有千百斤力量，是個(gè)氣概不凡、全身正氣的男子漢。武松是"明明知道山有虎，偏向虎山行"的人，是由于他武藝高強，英勇善戰。在景陽(yáng)岡，武松碰到一只吊睛白額大虎，他大義凜然，一把逮住大虎的頭按在石頭上，而后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般的拳頭，盡平生之力猛打六七十下，一直到大虎氣絕身亡。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯露了武松英雄氣蓋，在他身上寄托了百姓們打敗惡勢力的正義理想。
我們在學(xué)習和生活過(guò)程中，也會(huì )常常遇到一點(diǎn)"攔路虎"，一般有人都會(huì )臨陣退縮或者是躲避不敢面對，自打我看了《水滸傳》這本書(shū)以后，使我知道做人碰到艱難時(shí)要大義凜然，我要學(xué)習武松打虎的精神。不管在學(xué)習上或是生活上碰到了困難時(shí)都要鎮定自若、不退縮，敢于挑戰，勇敢面對。憑著(zhù)自己的聰明才智和應變能力，解決生活和學(xué)習中的困難問(wèn)題，竭盡全力變成學(xué)習和生活上的"打虎英雄"。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇47
我非常喜歡看《水滸傳》，《水滸傳》里有許多人物，其中我最喜歡的人物要數武松了。
一提到武松，大家一定會(huì )聯(lián)想到武松打虎這件事，他騎在老虎背上，別提有多威風(fēng)了，武松他武藝高強，智勇雙全，手里握著(zhù)一根粗粗的棒子，又會(huì )拳腳，厲害得很呢！
《水滸傳》中武松從打老虎，到怒殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、打倒張團練、營(yíng)救魯智深，在小說(shuō)中，作者沒(méi)有著(zhù)意描寫(xiě)過(guò)他，至于他性格的表現，也總是交織在他的動(dòng)作和語(yǔ)言里。
武松一出場(chǎng)，就突出了他的性格特征。打老虎時(shí)的勇猛，殺西門(mén)慶時(shí)的勇氣，打蔣門(mén)神時(shí)的勇敢，殺張團練時(shí)的堅強，生動(dòng)地反映武松勇敢、堅強。武松從來(lái)不在困難面前低頭，出生入死，不怕困難，面對蔣門(mén)神、西門(mén)慶和張團練的進(jìn)攻，他不低頭、不退縮，勇敢地迎戰他們，而且把他們打個(gè)大敗，反映了武松不屈不撓，武藝高強。他胸中永遠燃燒著(zhù)對不公平社會(huì )仇恨的怒火，他不能容忍任何毒辣和欺侮，更不能容忍敵人的心狠手辣，生動(dòng)地反映了武松幫助弱者的好品質(zhì)。武松還不陰險、不虛偽、遇到事情不恐慌是一個(gè)為民除害的好漢，我喜歡他，我敬佩他。
希望生活中像武松這樣的好漢多一點(diǎn)，像西門(mén)慶、蔣門(mén)神和張團練這樣的惡人少一點(diǎn)，創(chuàng )建公平。和諧的社會(huì )。
我喜歡聰明、勇敢。武藝高強的武松。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇48
這個(gè)暑假，我終于把四大名著(zhù)之一的《水滸傳》給啃完了，實(shí)在太不容易了，不過(guò)，也讓我懂得了許多知識。
水滸傳記述了宋江。吳用。李逵。武松。魯智深等一百零八個(gè)好漢的故事。他們在梁山伯時(shí)，被人稱(chēng)為草寇，但他們是一群好漢，為了天下太平，殺奸臣，保百姓，做出了許多利于國家的事。在一百零八將中，最讓我敬佩的是行者武松。神行太保戴宗和黑旋風(fēng)李逵了。先說(shuō)說(shuō)神行太保戴宗吧，他做起法來(lái)，真讓我敬佩，一日能行八百里啊，光憑他的速度，也夠讓我羨慕了。
再說(shuō)行者武松吧，那篇景陽(yáng)岡武松打虎的文章大家都知道吧，他一碰上那只大蟲(chóng)，嚇得他躲在了一塊青石下，當大蟲(chóng)一次又一次的撲過(guò)來(lái)時(shí)，他一次又一次靈巧的躲開(kāi)，接著(zhù)，他盡平生力氣一棒，始大蟲(chóng)發(fā)怒起來(lái)，武松就用手把大蟲(chóng)揪住，一按按將下來(lái)，用拳頭把大蟲(chóng)打的流出血來(lái)，真是厲害，我們現在誰(shuí)能打虎啊。
最讓我敬佩的是黑旋風(fēng)李逵了，他手持雙斧，走來(lái)時(shí)，就像刮起一陣黑風(fēng)，在戰場(chǎng)時(shí)，他拿著(zhù)斧頭，一下一個(gè)，可威武了。讀了這本書(shū)，讓我知道了這一百零八個(gè)梁山伯好漢保護老百姓，對害老百姓的使勁反抗的精神。最重要的是他們身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他們這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇49
現實(shí)真感情在經(jīng)濟通脹壓迫下，現代的人都是真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，戴著(zhù)面具生活；我不禁警覺(jué)起來(lái)，一次，我問(wèn)他：�！端疂G傳》觀(guān)后感作文對于這樣奇怪的問(wèn)題，我知道不需要回答，只要回問(wèn)他怎么突然想到這樣一個(gè)問(wèn)題就可以了。450字作文“放心，這是我自己的錢(qián)，”說(shuō)完這句話(huà)，連我也覺(jué)得有些不合適，于是順口答了她此行最關(guān)心的問(wèn)題：“我會(huì )離開(kāi)蔣文的，給我時(shí)間，請你放心？
宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。 他不是第一個(gè)上梁山的人，為什么當上了梁山的首領(lǐng)呢？這是因為他有領(lǐng)導才能，而且為人樂(lè )善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時(shí)雨”。但梁山上有領(lǐng)導才能的人有很多，為何只有宋江才能擔此重任呢？我想是因為后者。例如柴進(jìn)和宋江對待武松的不同態(tài)度，柴進(jìn)是把武松當成看火的，而宋江卻始終把武松當兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤䝼�(gè)冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒(méi)讓他們進(jìn)京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽(tīng)，他的固執，釀出一場(chǎng)悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。 但不管怎么說(shuō)，《水滸傳》這部電視劇篇幅浩大，畫(huà)面及其壯觀(guān)，是一部讓我喜愛(ài)的片子。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇50
〈水滸傳〉是我國四大名著(zhù)之一，出自于明朝的施耐庵�；ê蜕恤斨巧�、黑旋風(fēng)李逵、豹子林沖、行者武松、智多星吳用……一百零八將每個(gè)人的獨特經(jīng)歷。一百零八個(gè)好漢鮮活迥異的性格和他們的精彩故事深深地吸收了我。
如《武松打虎》這個(gè)故事，講了酒店老板告訴武松景陽(yáng)岡有只老虎傷了二三十個(gè)人的性命，武松不信，走了半里路看見(jiàn)山神廟上的告示才知道真的有老虎。大老虎來(lái)了，武松嚇出了一身冷汗，但他并沒(méi)有害怕，和老虎生死博斗，老虎被武松打死了。人們都要稱(chēng)武松是英雄好漢。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，也想起了自己就為了一個(gè)小不點(diǎn)蜘蛛而怕得不得了，所以以后我要克服困難，做一個(gè)出色的我。
《粱山好漢劫法場(chǎng)》講了戴宗和宋江一起下了死牢，馬上就要行刑了，宋江的兄弟假扮成乞丐、賣(mài)藥的、腳夫、商客來(lái)看熱鬧。午時(shí)三刻已到，便要行刑。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，四下里這些人突然拿出兵器，一起撲向法場(chǎng)，終于把戴宗和宋江救了出來(lái)，粱山好漢不顧自己的生命危險解救自己的大哥深深觸動(dòng)了我，想想自己很慚愧，為了一點(diǎn)東西一定要分個(gè)平均，多一點(diǎn)少一點(diǎn)都會(huì )爭得面紅耳赤。經(jīng)常占小弟弟的便宜�，F在我明白了兄弟之間的感情多么可貴��！
這本書(shū)里還講了許多精彩故事，它讓我愛(ài)不釋手。
五年級下冊讀《水滸傳》有感 篇51
我國有四大名著(zhù)，它們是《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》與《水滸傳》。其中，我最喜歡施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》，為什么呢？請接下去看吧。
《水滸傳》塑造了許多位梁山好漢：林沖、宋江、魯智深、武松……在書(shū)中，施耐庵把這些人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)都刻造得惟妙惟肖，真給人們身臨其境的感覺(jué)。
書(shū)中的一百零八將個(gè)個(gè)能文能武，理直氣壯。對朝廷的昏官，他們針?shù)h相對；對老百姓，他們卻是百姓的好幫手。這本書(shū)如果你不深入地去讀，就讀不出文字背后的東西。在明朝，中國的人民還是受到昏官的壓迫。為了表達自己的情感，施耐庵就寫(xiě)下了這本著(zhù)作，諷刺昏庸無(wú)道的朝廷。
大家從小就聽(tīng)過(guò)《武松打虎》的故事吧。一天，武松在景陽(yáng)岡上喝了些酒，搖搖晃晃地過(guò)景陽(yáng)岡。但景陽(yáng)岡中有只老虎，十分兇猛。晚上，天陰森森的。武松在大石頭上，老虎忽然跳出來(lái)，把他嚇了一跳。在寫(xiě)爭斗的過(guò)程中，作者用了學(xué)多動(dòng)詞，有“躲”、“繞”、“打”等，從它們之間難道不能看出武松的機智與勇敢嗎？就是通過(guò)這些詞語(yǔ)讓讀者們覺(jué)得這是一篇非常棒的文章，可見(jiàn)作者的才華是怎樣才能形容的啊。
總而言之，很多人認為《水滸傳》是本不錯的書(shū)，讓人愛(ài)不釋手。的確，它不愧為四大名著(zhù)，建議同學(xué)們多讀讀。
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