讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字1

　　前幾天，我們把《詹天佑》這篇文章學(xué)完了，這篇文章在我的腦海中烙下了深深的烙印。

　　這篇課文講了修筑計劃，帝國主義者就出來(lái)阻撓，后來(lái)又要挾我們，如果我們用自己的工程師修筑鐵路就不再過(guò)問(wèn)。詹天佑為總工程師，而使詹天佑受到了外國人的嘲笑，但是他還是毅然的接受了任務(wù)，并立刻開(kāi)始勘測線(xiàn)路。

　　事情并不是一帆風(fēng)順的，在勘測的時(shí)候，難免會(huì )遇到困難。塞外常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。在塞外是多么艱難，多危險。一不小心還有生命危險，可他從來(lái)沒(méi)有退縮，他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。詹天佑身為總工程師，可他并沒(méi)有總工程師的架子，他不熟悉地形，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會(huì )使中國的工程師失掉信心�！彼�能這樣是因為他有堅定不移的愛(ài)國思想。多么值得我們敬佩和學(xué)習！

　　在現實(shí)生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著(zhù)玩，不把心思放在學(xué)習上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會(huì )趕上聰明的人。不是有一句話(huà)是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)�的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神！

　　詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國，為祖國作出貢獻，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字2

　　詹天佑是我國的杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口的這一路段，最早是在他的主持下修筑成功的。這是完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。

　　詹天佑回國后，滿(mǎn)腔熱忱地準備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。清政府任命他為總工程師，在修筑鐵路的過(guò)程中，他遇到了種種困難。他常常在狂風(fēng)怒號，黃沙漫天，如果一不小心就會(huì )墜入深谷的地方工作，他始終在野外工作。他不顧外國人的嘲笑，一直工作著(zhù)。這條鐵路在他的建設下僅僅4年就竣工工了。這是多么偉大的工程��！

　　讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都需要學(xué)習他那種頑強不屈，不怕困難、挫折，一直堅強的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅定的人很少，我們經(jīng)常因為一點(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞的大家都不愉快，又會(huì )因為碰到了點(diǎn)困難而退縮�？墒钦蔡煊訁s在外國的阻撓和挖苦下堅持的把這條鐵路給建造了下來(lái)。

　　我們常常在學(xué)習中會(huì )遇到困難，但是我們很快就放棄了，而沒(méi)有把它給解答出來(lái)。要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢，還有多少“絆腳石”、“攔路草”可以阻擋我們攀登科學(xué)呢？我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他都堅持完成工作。而我們的學(xué)習環(huán)境那么的好，卻不好好學(xué)習。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字3

　　上個(gè)月，我們剛剛學(xué)習第五課《詹天佑》。這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑修建京張鐵路的事情。

　　當時(shí)，外國帝國主義在中國橫行霸道，從中國源源不斷地搶奪資源、財寶。但是，因為用普通運輸方法太慢，于是就想到了用火車(chē)來(lái)傳送東西，所以他們就逼著(zhù)清政府將鐵路修筑權讓給他們�？墒�，清政府確實(shí)無(wú)能，只好讓給了他們。這些鐵路便成了他們的魔爪，使他們更加肆無(wú)忌憚地搶奪奇珍異寶。當清政府打算修筑京張鐵路時(shí)，帝國主義就跳出來(lái)阻撓，但是因為有許多國家在爭奪，一時(shí)爭不下，就讓中國自己修。于是，詹天佑被清政府任命為總工程師，負責修筑京張鐵路。最后，三年才修好。

　　讀完了這一課，我有很深很深的體會(huì )。在詹天佑接受了任務(wù)后，他立刻動(dòng)工。在修筑鐵路時(shí)，他常常對工人們說(shuō)，“我們的工作者首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！�大概‘、’差不多‘這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！边@時(shí)，我學(xué)到了他的仔細與認真。當詹天佑面對居庸關(guān)和八達嶺、斜坡時(shí)，他大膽地采用了從兩端同時(shí)開(kāi)鑿、中部鑿井法和“人”字形線(xiàn)路時(shí)，我看出了他的杰出才干。當我看到詹天佑在遇到困難時(shí)，不想別人請教，并且想“這是中國人的第一條鐵路，不能修不好”時(shí)，我感受到了他那顆強烈的愛(ài)國心。

　　生活中，我也曾是一個(gè)很粗心的人，干什么都是丟三落四。舉一個(gè)小例子，上個(gè)學(xué)期，我期末考試只考了94。5分。而只有少數不會(huì )，多數是自己不認真。這個(gè)學(xué)期，我自從學(xué)習了第五課《詹天佑》之后，我變得認真起來(lái)。又進(jìn)行了一次數學(xué)考試，我居然考了115分，真是進(jìn)步不小!

　　我們永遠都不會(huì )忘記，在民族最?lèi)u辱的時(shí)刻，是他給我們中華民族爭了一口氣!我們會(huì )永遠記住他!

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字4

　　讀了《詹天佑》這篇文章，我知道了詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師，他不怕嘲笑，毅然接受了修筑從北京到張家口的鐵路。

　　詹天佑接受了任務(wù)之后，親自勘測，和工人們住在一起。不管寒冷還是酷暑，他都勇于克服困難，修成了工程中最困難的居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工，提前了兩年。

　　詹天佑之所以成功，是因為詹天佑對工作十分認真嚴謹，也常常勉勵工作人員要對工作認真負責，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’，‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應出自工程人員之口。正是有了詹天佑對工作極其負責，才使鐵路能提早兩年全線(xiàn)竣工，為祖國爭了光。從詹天佑設計人字形線(xiàn)路可以看出詹天佑的創(chuàng )新精神。

　　在生活中，我們應該以詹天佑為榜樣，做什么事都要認真，不能馬馬虎虎的做完就了事。而且，做事不但要認真，還要有堅定的意志和勇于創(chuàng )新的精神。不能遇事總是退縮，遇到解決不了的問(wèn)題就放棄，而應該象詹天佑那樣不怕困難，不怕挫折，有著(zhù)戰勝困難的堅定信念。

　　有時(shí)在學(xué)習中，總是會(huì )遇到一些難題，但是我們總是不能認真思考，怕動(dòng)腦筋，于是很快就放棄了。我們應該學(xué)習詹天佑的堅強意志，遇到困難不退縮的精神，遇到不會(huì )的題就虛心向別人請教，不是把它放在一邊不管。

　　詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師，他做事的精神永遠值得我們去學(xué)習。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字5

　　昨天早上早讀，我把【詹天佑】這篇文章認認真真的讀了一遍。我非常感動(dòng)，我為詹天佑愛(ài)國精神和敬業(yè)精神折服，我敬佩他的高貴品質(zhì)。

　　為了詳細了解詹天佑的詳細資料，我打開(kāi)了電腦。

　　詹天佑【1861——1919】，江西婺源人。我國杰出工程師鐵路專(zhuān)家，1872詹天佑考取第一批幼童赴美留學(xué)班，1878年，詹天佑考取了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習土木工程和鐵路專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)成績(jì)優(yōu)異，1881年回國。詹天佑說(shuō)過(guò)，各處所學(xué)，各盡所知。使國家不受外侮，足以自立與地球上，他是這樣說(shuō)得，同時(shí)也在用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)著(zhù)對祖國的赤誠。

　　明白了詹天佑修筑了一條鐵路，約長(cháng)二百千米;而且在修鐵路途中，環(huán)境非常惡劣，常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天。詹天佑不管環(huán)境怎樣惡劣堅持在野外工作，常常和工人們一起睡。白天，他不怕危險，攀山越嶺勘測線(xiàn)路，晚上，熬夜，他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教當地的老百姓，提供路程。

　　我尤其喜歡開(kāi)鑿八達嶺，現在領(lǐng)頂上鑿一口井，然后 ，再把兩頭分貝鑿通，八大是最難通過(guò)的地方。詹天佑，原本預計需要六年時(shí)間修好鐵路，可是，修特路途中，環(huán)境惡劣，設么懸崖峭壁，設么萬(wàn)丈山谷，聽(tīng)著(zhù)名字就叫人膽顫，可是他們四年就修好了，帝國主義不得不對我們刮目相看，因為我國有了自己的工程師，有了自己的鐵路!

　　詹天佑不怕困難，艱辛萬(wàn)苦把鐵路修好，為祖國初一份力，我要向他學(xué)習。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字6

　　讀完詹天佑這篇課文，我的心情久久未能平靜，文中寫(xiě)詹天佑是一個(gè)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血報效祖國、熱愛(ài)祖國的人，北京到張家口這段鐵路就是在他的主持下修筑完成的。

　　當時(shí)情況非常緊急，一些帝國主義就出來(lái)阻撓，都要爭奪這條鐵路的修筑權，想進(jìn)一步控制我國的北部，就這樣事情鬧了好久都得不到解決。終于，振奮人心的時(shí)候到了，1905年清政府任命詹天佑為總工程師。修筑北京到張家口的鐵路，但是有些外國人說(shuō)：“能在北京到張家口修筑鐵路的工程師還沒(méi)有出現呢�！�

　　但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。從這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑有著(zhù)強烈的愛(ài)國主義精神，毫不猶豫做出決定報效祖國，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要不能有一點(diǎn)馬虎�！边@句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑對工作人員非常嚴格，對工作一絲不茍。塞外常�？耧L(fēng)怒號、黃沙滿(mǎn)天，一不小心還有墜入深谷的危險，這句話(huà)我體會(huì )到了在野外工作環(huán)境惡劣，但不管有多么危險，他都堅守在崗位上工作。遇到困難他總是想這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心。這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑熱愛(ài)祖國有著(zhù)為祖國爭光的堅強決心。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂上打一口豎井，再向兩邊開(kāi)鑿，外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半，這句話(huà)我體會(huì )到了詹天佑艱苦奮斗卓越的才干和高度智慧。

　　這就是我讀完這篇課文感受，他用鐵一般的事實(shí)證明了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)，等我長(cháng)大了我也要像詹天佑一樣報效祖國、熱愛(ài)祖國，不再讓外國人欺辱中國人民了。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字7

　　《詹天佑》一文描寫(xiě)了在19XX年，清政府提出由本國工程人員獨立修筑鐵路干線(xiàn)“京張鐵路”，在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。

　　在勘測過(guò)程中，詹天佑常勉勵工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

　　在山勢高，巖層厚的居庸關(guān)開(kāi)鑿隧道時(shí)，山頂的泉水往隧道里滲，詹天佑身先士卒，帶頭提著(zhù)水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。

　　詹天佑對全線(xiàn)工程曾提出“花錢(qián)少，質(zhì)量好，完工快”三項要求。京張鐵路經(jīng)過(guò)工人們幾處奮斗，終于在19XX年9月全線(xiàn)通車(chē)。原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價(jià)的五分之一。

　　再想想我們自己，如果在學(xué)習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話(huà)，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著(zhù)想，身邊會(huì )有多少活雷鋒出現呢?如果我們在學(xué)習中也像詹天佑那樣有著(zhù)精密的要求，還會(huì )有因為粗心出現的錯誤么?

　　雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jì)，但我們要學(xué)習他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字8

　　六年級的學(xué)習生活開(kāi)始了，我們學(xué)的課文內容一篇比一篇精彩，其中，《詹天佑》一文讓我深有感觸。

　　這篇課文讓我感觸很深的不是詹天佑杰出、愛(ài)國，也不是他設計的人字形鐵路，而是他堅持不懈、一絲不茍的精神。詹天佑是我國杰出的鐵路設計工程師，在帝國主義爭奪京張鐵路修筑權時(shí)，他為了修建好我國第一條自主設計并修筑的鐵路，不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，并出色完成了任務(wù)，給帝國主義一個(gè)有力的回擊。

　　詹天佑盡職盡責的精神令我感動(dòng)。由此，我聯(lián)想到了我的責任——學(xué)習，學(xué)習看似簡(jiǎn)單，可是要做到好好學(xué)，認真學(xué)，還真不簡(jiǎn)單，上課不僅要認真聽(tīng)，課外還要認認真真完成作業(yè)，有時(shí)候，我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)十分馬虎，看起來(lái)很不舒服，更別談美觀(guān)了，現在，讀了這篇文章，我明白了做什么事，能做多好，就做多好，朝著(zhù)自己的最高點(diǎn)去突破，才會(huì )得到更好的回報。

　　詹天佑這位偉大的工程師，在我國面臨他人嘲笑時(shí)，毫不畏懼，挺身而出，這種精神深深影響了我，并激勵著(zhù)我前行的腳步。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，“知識能改變命運�！边@些都是至理名言，如果我不好好學(xué)習，就不能掌握更多的知識，學(xué)到扎實(shí)的本領(lǐng)，也就不能改變自己和國家的命運。少年強則國強，少年智則國智，從現在開(kāi)始，我要用一絲不茍、堅持不懈的態(tài)度對待學(xué)習，只有這樣才能在長(cháng)大后，用自己的聰明才智去建設我們的祖國。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字9

　　讀了《詹天佑》這一課。我非常敬佩詹天佑老爺爺。我敬佩他是因為他不怕困難;我敬佩他是因為他不怕嘲笑;我敬佩他是因為他的聰明才智……

　　“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路�！边@句話(huà)讓我感受到了詹天佑的堅持，勇敢。如果不是因為他的一顆愛(ài)國心，他可能會(huì )面對帝國主義者的譏風(fēng)中低下了頭，如果不是因為他的一顆愛(ài)國心，這條鐵路不可能這么出色地完成。

　　整篇課文用“愛(ài)國”二字就可以概括。詹天佑的這種精神是值得我們大家一起學(xué)習的。他就是我們的榜樣!雖然不能像詹天佑爺爺那樣有著(zhù)智慧才華去為祖國做事，但我們可以學(xué)習呀!讓我們也成為工程師之父的后代!

　　看看詹天佑那認真做事把一心全放在了祖國上。再看看我，簡(jiǎn)直一塌糊涂�？荚嚂r(shí)，做題不認真，做作業(yè)時(shí)，做題不認真。爸爸媽媽總是苦口婆心的說(shuō)我，我總是當做耳旁風(fēng)。有一次數學(xué)考試，發(fā)下試卷時(shí)錯了一道非常簡(jiǎn)單的計算題，如果不錯這道題我數學(xué)就可以考到90分以上。這使我慚愧不已。

　　大人們總是說(shuō)，小孩子不會(huì )報答祖國，只有長(cháng)大了才可以。但我不這我認為，小事可以從小做起。撿起一張紙，為我們周?chē)�的環(huán)境填一份潔凈;遵守交通法規，維護鐵序安定，貢獻自己的一份力;珍惜每一滴水，保護水資源;認真聽(tīng)好每一節課，多學(xué)知識，本領(lǐng)……

　　在我讀了(詹天佑)這一課中，我會(huì )像詹天佑一樣認真做事，小時(shí)從小做起，讓我們一起節約，環(huán)保，讓我們的祖國在明天更加美好!

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字10

　　詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下修筑完成的。

　　從北京到張家口的鐵路長(cháng)200千米，是聯(lián)絡(luò )華北和西北的交通要到。在計劃修筑京張鐵路的過(guò)程中，帝國主義者紛紛起來(lái)阻撓、要挾。當時(shí)清政府任命詹天佑為總工程師后，國內外反應很大，可詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。然后馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路。在勘測線(xiàn)路的過(guò)程中，塞外常常寒風(fēng)呼嘯，黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天他攀山越嶺，勘測路線(xiàn)，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但會(huì )惹那些外國人譏笑，還會(huì )使本國的工程師失掉信心。在詹天佑的`努力下，京張鐵路終于竣工了，不但不滿(mǎn)四年，還比計劃提早了兩年。這件事給藐視中國人的帝國主義者一個(gè)強有力的回擊。事實(shí)證明外國人做得到的事，中國人也一定能做到。

　　讀了《詹天佑》這篇課文后，詹天佑先生的形象深深地印在了我的腦海里。為了祖國，他毅然堅決地接受了任務(wù)。無(wú)論是在多么危險的環(huán)境下，他都是奮不顧身，即使是犧牲自己的生命也再所不惜。就是因為他這種愛(ài)國精神和奮不顧身的行為，堅持不懈的努力，最終才取得了成功！

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字11

　　今天，老師給我們上了《詹天佑》這篇課文，讀完之后，我的心被詹天佑那種滿(mǎn)腔愛(ài)國情懷所感動(dòng)。

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師時(shí)，他不顧帝國主義的冷嘲熱諷，不怕高深澗、懸崖峭壁，毅然接受了任務(wù)。真是“明知山有虎，偏向虎山行”��！我們應該學(xué)習詹天佑不怕困難、勇敢前行的大無(wú)畏精神。想想我們，有時(shí)候遇到一些難題，就畏縮不前，如果有人幫忙，或者有答案抄，就開(kāi)心得不得了。這是多么的不應該呀！

　　在修筑京張鐵路的過(guò)程中，詹天佑和工人們同吃同住。白天，他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。讀著(zhù)讀著(zhù)，我被詹天佑強烈的愛(ài)國心和高度的工作責任感所打動(dòng)，我一定要好好學(xué)習他的這種精神。

　　詹天佑在居庸關(guān)遇到高山峻嶺時(shí)，他采用了“中部鑿井法”，在青龍橋附近遇到陡坡時(shí)，他又創(chuàng )造性地設計了“人字形線(xiàn)路”，從而解決了很多難題。他主持修筑的京張鐵路，比計劃提前兩年竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　詹天佑是中國人的驕傲，我也為中國有這樣的杰出愛(ài)國工程師感到自豪。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字12

　　詹天佑是我國最杰出的愛(ài)國工程師，京張鐵路，就是他的指揮下修筑成的，這是第一條完全由我國工程人員修筑的鐵路。

　　1905年，詹天佑被清政府任命為京張鐵路的總工程師，消息一傳開(kāi)，全國轟動(dòng)，而帝國主義者卻認為這是一個(gè)天大的笑話(huà)。認為中國的工程師還沒(méi)有出世呢，他們認為連外國工程師都不敢輕易嘗試，中國是無(wú)論如何也完成不了的。就這樣，詹天佑在重重壓力下接下了修筑鐵路這個(gè)任務(wù)。他不怕困難，也不怕嘲笑，馬上就投入到工作中。每當他遇到困難時(shí)，他總想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。這就話(huà)一直伴隨到完成鐵路的修筑工作為止。京張鐵路還沒(méi)滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提早了兩年的時(shí)間。這給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，每當經(jīng)過(guò)青龍橋車(chē)站，你總能看到一個(gè)銅像，那就是詹天佑。

　　是呀，詹天佑不負眾望，憑堅強的毅力完成了這個(gè)比天還大的任務(wù)，給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，使他們對中國刮目相看。詹天佑以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于耶魯大學(xué)，許多國家曾試圖用利益來(lái)留住詹天佑，但是詹天佑并沒(méi)有被誘惑住，仍回到祖國，幫助祖國的工程事業(yè)發(fā)展。他擁有一顆愛(ài)國的心，不惜獻出寶貴的生命來(lái)保護祖國。

　　我們要像詹天佑那樣熱愛(ài)祖國，回報祖國，把愛(ài)國精神的火燃燒在每一個(gè)人的心目中。我堅信：雖然詹天佑已不在人世，但是他那愛(ài)國的精神將留在每一個(gè)人的心目中。

　　他，是一個(gè)平凡的人，卻干了不平凡的事情，這就是--詹天佑。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字13

　　今天，我們學(xué)了篇課文叫《詹天佑》，內容是講清朝末年著(zhù)名工程師詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，經(jīng)過(guò)一番努力，成功修筑了中國自主設計的第一條鐵路干線(xiàn)的故事，使我頗受感動(dòng)。

　　讀了這篇課文，詹天佑不怕困難，迎難而上的精神使我感動(dòng)。當時(shí)塞外常黃沙滿(mǎn)天，狂風(fēng)怒號，一不小心還有墜入深谷的危險，可他始終堅持在野外工作;開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，隧道里滿(mǎn)是泥漿，沒(méi)有抽水機，他就帶頭挑著(zhù)水桶去排水;當鐵路經(jīng)青龍橋時(shí)，坡度大，火車(chē)上不去，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)不眠之夜的思考，他設計了一種“人”型線(xiàn)路，讓列車(chē)上山容易多了。以上的每個(gè)例子，哪個(gè)不是體現了他不畏艱難的精神呢?京張鐵路比計劃提前兩年就竣工，給那些一直蔑視我們的帝國主義一個(gè)狠狠的回擊!為我們中國人爭了一口氣!

　　中國最近發(fā)射的“天宮一號”空間站，就是中國的科技人員在發(fā)達國家對中國的高科技技術(shù)封鎖的情況下，不怕困難，刻苦鉆研，自主研發(fā)的，無(wú)疑也像詹天佑修筑京張鐵路那樣，為中國人爭了一口氣!

　　以前，我總是希望在人生旅途中，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折和困難，希望總是能夠一帆風(fēng)順，現在在我才知道這種想法太幼稚了。有句歌詞寫(xiě)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”，人生不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有一些起起伏伏，遇到挫折的挑戰，你是選擇丟盔棄甲，還是像詹天佑那樣迎頭痛擊?選擇前者，你注定一敗涂地;選擇后者，你就在機會(huì )奮起直追。

　　我們要學(xué)習詹天佑及“天宮一號”的科學(xué)家們一樣，不畏艱難，努力學(xué)習!

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字14

　　中國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國，在這漫長(cháng)的歲月涌現出許許多多個(gè)愛(ài)國英雄：詹天佑、周恩來(lái)、鄧小平、李大釗……他們的愛(ài)國精神和事例深深的打動(dòng)了我。

　　上一周，老師和我們共同學(xué)習了一篇文章《詹天佑》。詹天佑那種愛(ài)國精神和為國爭光的決心震撼了我。這篇文章主要內容有：清政府提出修筑京張鐵路時(shí)，一些帝國主義者就借此掠奪銀兩，并進(jìn)一步控制中國。但是中國那時(shí)已經(jīng)有了自己的工程師，清政府就任命詹天佑為總工程師。那些帝國主義者卻認為這是個(gè)笑話(huà)，外國人還紛紛嘲笑中國人�？墒钦蔡煊硬慌吕щy，接受了這樣艱巨的任務(wù)。他還常常勉勵工作人員，做什么都要一絲不茍。他還經(jīng)常冒著(zhù)生命危險在野外工作，為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他還常常請教當地的農民。他沒(méi)有因為自己的身份而擺架子，反而還和工作人員一起吃住。遇到困難，他總是想，這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，不能讓外國人嘲笑中國人。讀到這里，我不禁慚愧地低下頭，想到那次遇到困難時(shí)：有一次，數學(xué)老師布置了家庭作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，有一題一直理不清思路，答案更是千變萬(wàn)化，反正也沒(méi)多少人會(huì )做，隨便混個(gè)答案吧，老師也會(huì )評講的。就是因為有了這樣的想法，所以我就更懶得動(dòng)腦了，都為了節約時(shí)間用計算器。讀了這篇文章，我意識到這么做是多么可笑，遇到這么點(diǎn)困難都戰勝不了，如果遇到更大的困難，那我就做不了啊。

　　所以，我以后遇到困難，更是挺身而上，不要做害怕困難的膽小鬼。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，那就讓我見(jiàn)到最美麗的彩虹吧。

讀《詹天佑》有感-優(yōu)秀讀后感500字15

　　學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我深深地感受到了詹天佑的愛(ài)國之情與聰明才干。

　　《詹天佑》這篇課文主要講了詹天佑不怕帝國主義國家的嘲笑，接受了修筑鐵路的任務(wù)。與工人們同吃同住，還設計了人字形線(xiàn)路使京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工的故事。

　　當我讀到詹天佑勘測線(xiàn)路時(shí)，深深地被他這種嚴謹的科學(xué)態(tài)度所打動(dòng)了。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習中我是一個(gè)十足的“馬大”，考試時(shí)總是因為做完卷子不認真檢查而沒(méi)有取得滿(mǎn)分。爸爸媽媽曾多次苦口婆心的勸我認真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病像一個(gè)“魔鬼”一樣纏著(zhù)我�，F在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學(xué)習，努力把這個(gè)“魔鬼”驅逐走，養成認真學(xué)習的好習慣。詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢高、巖層厚的困難時(shí)，用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；遇到八達嶺這種長(cháng)隧道時(shí)，采用了中部鑿井法；在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設計了一種“人”字形線(xiàn)路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學(xué)習、生活中，我一定要學(xué)習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

　　讀完《詹天佑》這篇課文后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛(ài)國之心。長(cháng)大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻。

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