讀假如給我三天光明有感500字 來(lái)自黑暗的光明
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀假如給我三天光明有感500字 來(lái)自黑暗的光明，希望對大家有所幫助。
讀假如給我三天光明有感500字 來(lái)自黑暗的光明1
毛主席說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。我們每個(gè)人都要讀書(shū)，都會(huì )從書(shū)中學(xué)到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。
這本書(shū)是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時(shí)的頑皮，到沙利文老師與無(wú)數人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，再到16歲進(jìn)劍橋女子中學(xué)，學(xué)習7門(mén)科目……最后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。這么多的成就，這么高的地位，誰(shuí)都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實(shí)就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書(shū)，我想，一個(gè)人失明失聰的人都這么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長(cháng)城上見(jiàn)到的一幕場(chǎng)景：一個(gè)瘸腳女人，她不是被人扶著(zhù)，而是自己堅定快步的一步一個(gè)腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽(tīng)，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會(huì )發(fā)現你的閃光點(diǎn)，你就能成功。我們要學(xué)習海倫·凱勒不屈不撓，不會(huì )輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀出現了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗爭的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？
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《假如給我三天光明》是一本很耐人尋味的書(shū)。
為什么別人通常都用感動(dòng)或震撼形容這本書(shū)，而我用耐人尋味呢？因為這本書(shū)中一些地方寫(xiě)的事情，我也會(huì )不由自己地想象：如果我也成了像海倫？凱勒那樣視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和說(shuō)話(huà)能力都有障礙的人會(huì )怎么辦？是消極、沒(méi)有欲望地渡過(guò)一生，還是像海倫？凱勒那樣奮發(fā)向上？我的答案不用說(shuō)大家也應該知道，肯定是像海倫？凱勒那樣奮發(fā)向上，換成誰(shuí)誰(shuí)都會(huì )那樣回答。但是如果真正地做起來(lái)，談何容易？
海倫。凱勒19個(gè)月大的時(shí)候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺(jué)能力、聽(tīng)覺(jué)能力和語(yǔ)言表達能力，從此就被困在了沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里。雖然沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音，但是她有思想，有對外界的幻想、對顏色的猜想和幫助全世界聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和表達能力有障礙的兒童學(xué)習的想法。她第三個(gè)想法得到了世界的認同，但前兩個(gè)想法卻未能親眼見(jiàn)證。
海倫？凱勒在《假如給我三天光明》中寫(xiě)出了對外界的渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀(guān)察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當成一種用來(lái)讓生命變得充實(shí)的手段，而不是一種方便。
每當讀到這本書(shū)，透過(guò)書(shū)頁(yè)，仿佛能看到海倫？凱勒的那雙充滿(mǎn)渴望的大眼睛，聽(tīng)到她那用力發(fā)出的聲音，我相信，她一定會(huì )是我人生最好的老師。
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在眾多的作家當中，我最喜歡海倫·凱勒了，在她的眾多作品中，我最喜歡《假如給我三天光明》了，這本書(shū)告訴我們，珍惜生命的每一天，才能感受到生命的價(jià)值，每個(gè)人通過(guò)自己頑強不懈地努力，都能夠創(chuàng )造生命的奇跡！
海倫·凱勒以前像我們一樣，也是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，可是在那可怕的二月，一場(chǎng)疾病讓她喪失了美好的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，讓她永遠在那黑暗，寂靜的世界里度過(guò)，直到遇見(jiàn)了莎莉文小姐，她的每天就變得十分有趣。熱心的莎莉文小姐讓她感受到了溫暖、快樂(lè )、幸福、和愛(ài)。
海倫·凱勒和許多人都創(chuàng )造了生命的奇跡，他們堅持不懈，勇敢頑強，是我們大家的榜樣。在他們的生命里的每一天都學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)，他們爭分奪秒，勇往直前，用毅力堅強的活了下去，他們的生活感人至深。
我在想，為什么他們這些身體不完整的人們能堅持，努力著(zhù)，可是有些身體健康的人們常常無(wú)所事事，逍遙在外，感覺(jué)不到生命的可貴之處，常常屈服與困難。再看看那些殘疾人，他們珍惜著(zhù)每一天，遇到困難勇往直前，雖然流淚但從沒(méi)有放棄，難道我們不應該向他們學(xué)習嗎？
向那些勇敢的殘疾人們學(xué)習吧，記住，“少壯不努力老大徒傷悲”。像海倫·凱勒這樣的殘疾人都能創(chuàng )造生命的奇跡,我覺(jué)得我們這樣身體健全的人更應該讓自己的生命放出光彩!
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《假如給我三天光明》這本書(shū)，是我一次偶然的機會(huì )看到的。主人公海倫·凱勒的勵志故事把我深深地吸引住了。
這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名現代小說(shuō)作家、教育家、社會(huì )活動(dòng)家海倫·凱勒，書(shū)中主要講了海倫在小時(shí)候因為一場(chǎng)大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聰了，但她卻沒(méi)有服從命運的安排，活出了自己精彩的生活。
在蘇利文老師的關(guān)愛(ài)和辛苦指導下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì )手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，用手摸別人的嘴唇學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
海倫還在蘇利文老師的指導下，接近大自然，在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹(shù)上吃飯，去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水……她在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。
每個(gè)人都可能遇到挫折，面對人生中的挫折和困難，不氣餒、不退縮、不屈服，是我們應該學(xué)到的。
由此我聯(lián)想到了杏林子。大家在小學(xué)五年級上學(xué)期學(xué)到過(guò)《生命，生命》這篇課文，正是杏林子寫(xiě)的。杏林子是現代作家，在12歲時(shí)得了罕見(jiàn)的風(fēng)濕關(guān)節炎，下半身癱瘓了，半輩子都在輪椅上度過(guò)，她每動(dòng)一下，就像是千百萬(wàn)根針扎在了她的身上一般，就算這樣也沒(méi)有阻止她創(chuàng )作的步伐，創(chuàng )作了一部部?jì)?yōu)秀作品。
這兩個(gè)作家讓我也悟出了一個(gè)道理：她們在艱難的條件下都沒(méi)有放棄生命，而我們卻是身在福中不知福，相比她們，我們還有什么理由虛度光陰、浪費青春大好年華呢？讓我們珍惜現在的大好年華，向著(zhù)自己的理想去奮斗吧！
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歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！苯裉�，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高智尚者和我談了一次長(cháng)話(huà)，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，體現出海倫·凱勒不服輸的精神。雖然她在自己19個(gè)月的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，導致雙而不能傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )、眼睛無(wú)法欣賞美好的事物｜嘴巴失去了說(shuō)話(huà)的功能，但在她六歲的時(shí)候，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了海倫·凱勒的生活，教海倫·凱勒認字。當海倫·凱勒會(huì )認第一個(gè)字“水”的時(shí)候，他無(wú)比地高興。自從海倫學(xué)會(huì )了第一個(gè)字，海倫·凱勒就不斷地識字。十年后，海倫·凱勒讀遍了各國的名著(zhù)，并精通五國語(yǔ)言。這些知識，像一道道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了他的內心世界，用他的語(yǔ)言也架起與世界溝通的橋梁，從此改變了他一生的命運。
海倫的生活如果沒(méi)有朋友的幫助、鼓勵，海倫？凱勒就會(huì )永遠黑暗世界里寂寞、孤獨，海倫？凱勒因為很用功，所以進(jìn)步非常大。又經(jīng)過(guò)十年不懈的努力，海倫憑著(zhù)她那堅強的意志，考入美國哈佛大學(xué)完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。，
讀完這本書(shū)后，我似乎長(cháng)大了。我從書(shū)中明白了做事要有堅韌不拔的意志力和不斷進(jìn)取的精神。所以，我要以海倫·凱勒為榜樣，刻苦學(xué)好各門(mén)科學(xué)知識，將來(lái)為國家、為人民貢獻自己的力量。
讀假如給我三天光明有感500字 來(lái)自黑暗的光明6
最近，我讀了一本海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼與折服了！
海倫·凱勒，1880年出生在一個(gè)幸福的家庭里，可她卻又是非常的不幸。在她一歲左右的時(shí)候，一場(chǎng)高燒使海倫·凱勒變成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。從此她生活在漫長(cháng)的黑夜中，再也看不到五彩斑斕的世界，聽(tīng)不到世間美妙的聲音了！后來(lái)，她在安妮·沙莉文老師的幫助下，憑著(zhù)自己堅強的毅力，學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，還結識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，這是多么驚人的奇跡��！她還把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成小說(shuō)《我的生活》，在報紙上連載，激勵了成千上萬(wàn)的殘疾人，啟迪了難以計數的正常人。她奔波于世界各地，發(fā)表演說(shuō)，為盲人和聾啞人籌集資金，呼吁社會(huì )關(guān)注；她筆耕不輟，一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，澆灌了人們的心田，照亮了后來(lái)者的路。即使在百年之后，她的堅韌、寬容和善良的品質(zhì)，仍然強烈震撼著(zhù)我們的心靈。她是位真正的英雄！
記得小時(shí)候，父母、老師常常教育我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，至今記憶猶新。讀了這本書(shū)后，我的心靈再次受到強烈的震撼，更加深刻體會(huì )了這句話(huà)的深刻含義與精髓所在。要是我們每個(gè)人都可以把活著(zhù)的每一天，都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出我們生命的價(jià)值！如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話(huà)，那這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好，生命也將更加璀璨奪目！
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合上書(shū)本，沐浴著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，讓眼睛縱情領(lǐng)略美景。突然發(fā)現，擁有光明是件多么美妙的事！
我想起了書(shū)中的海倫。凱勒。她曾經(jīng)擁有一段快樂(lè )的時(shí)光：到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩里的雞蛋......可是，海倫在一個(gè)陰沉蕭索的二月因為疾病，被上帝永遠拋棄在了黑暗無(wú)聲的世界里。
也許是因為疾病，她無(wú)助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下，她戰勝了恐懼，面對著(zhù)黑暗，努力拼搏、奮斗，不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。是美國史上最偉大的女性傳記！
對于一個(gè)盲人而言，她的舉動(dòng)值得我們?yōu)樗恼�，卻又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時(shí)間。珍惜你擁有的光明，或許你會(huì )慶幸，不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨，可以悠閑的散步，賞花，看風(fēng)景；或許你會(huì )慶幸，不用如海倫一樣艱難的學(xué)發(fā)聲，學(xué)說(shuō)話(huà)，盡情的放出歌喉。但是，假如你擁有這些還虛度光陰，浪費時(shí)間，你會(huì )連一個(gè)殘疾人都不如。
作為正常人，我們比盲人擁有更加優(yōu)厚的條件和待遇，更應該要珍惜這些，珍惜你所擁有的。有了光明，就更加要珍惜時(shí)間。所以，海倫在《假如給我三天光明》中最后一句寫(xiě)道：但是我相信，在所有感官中能夠帶給人至高快樂(lè )的唯有視覺(jué)。
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讀《假如給我三天光明》有感暑假在爺爺家，感覺(jué)很無(wú)聊，順手從書(shū)架上拿來(lái)一本《假如給我三天光明》一書(shū)讓我深有感觸。書(shū)中的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的女孩,女孩可她這位身患殘疾的女孩不僅讀完了大學(xué)，掌握了英,法，，希臘和拉丁文五種語(yǔ)言，還成為了一名人人皆知，世界文明的作家！真讓人不敢相信一個(gè)終身殘疾的女孩，居然會(huì )取得比健全的人還要大的成功。她每學(xué)一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，如果她沒(méi)有超常的毅力和頑強的精神，她不可能戰勝病殘，只能靠別人的照顧默默無(wú)聞地走過(guò)一生。但她沒(méi)有向命運低頭，不僅自己取得了成功，而且幫助了許多人。這讓我認識到:一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的.目標，就會(huì )主宰自己的命運，海倫不是這樣的嗎？在她的《假如給我三天光明》里，有這樣一句話(huà)：假如給我三天可以看見(jiàn)世界，第一天，我將會(huì )帶著(zhù)我的親人四處逛逛，給他們買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心，想到他們三天后會(huì )為我淚流滿(mǎn)面，我真是心如刀絞，于心不忍，第二天我希望我登上月球，白天與李白舉杯暢飲，夜晚我就在一望無(wú)垠的太空散步，與外星人談天說(shuō)地。第三天，我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己三天后眼盲而文不盲。這本書(shū)讓我感受到 一個(gè)真正勇敢的人，一個(gè)真正的強者，是在苦難中昂首挺胸的人，她敢于面對任何困難，厄運。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于她有沒(méi)有奮斗的精神，她有一顆感恩的心，樂(lè )觀(guān)和向上的精神，她就可以成功。
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暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)了美國盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書(shū)中的故事真實(shí)而感人肺腑。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時(shí)因發(fā)高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此生活在無(wú)聲的黑暗世界中。但海倫沒(méi)有因此向命運屈服，而是在莎麗文老師的幫助下，漸漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了與人交流。海倫通過(guò)自己的努力考取了著(zhù)名的哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語(yǔ)言。以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛畢業(yè)后，海倫又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。
文章最讓我感動(dòng)的是：那一天海倫學(xué)會(huì )了30個(gè)單詞的拼寫(xiě)，那天所學(xué)的比過(guò)去5個(gè)星期所學(xué)的還多，她已經(jīng)很累了。但當她躺在床上時(shí)，手還在不停地比劃著(zhù)，生怕忘了。她是多么急切地希望自己多學(xué)會(huì )一些新單詞��！讀到這里我明白了，海倫能創(chuàng )造生命的奇跡，是因為她有著(zhù)常人難以想象的毅力，面對困難，她選擇的是堅強；面對失敗，她選擇的是堅持。她就是這樣堅持而又堅強著(zhù)學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，最終實(shí)現了人生的價(jià)值。
面對海倫再想想自己，我覺(jué)得羞愧極了。遇到學(xué)習中的難題，我常常會(huì )放下，等待老師的講解，等待父母的幫助。遇到失敗，我會(huì )找一個(gè)個(gè)理由，為自己解脫。就是因為我的放下再放下，使得我錯過(guò)了磨礪自己的一個(gè)個(gè)機會(huì )，使得自己和成功失之交臂。
合上《假如給我三天光明》這本書(shū)，我覺(jué)得我自己長(cháng)高了，有力量了。我比海倫有更好的條件，我比海倫有更多的機會(huì )。我現在才十歲，人生才起步不久，我只要朝著(zhù)目標奮進(jìn)，我也一定能成功�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，照亮了我前進(jìn)的道路，給我不斷補充前進(jìn)的動(dòng)力，讓我去迎接一個(gè)個(gè)考驗。
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一個(gè)出生在1880年的小女孩，海倫凱勒，在她19個(gè)月大時(shí)，猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不幸再次降臨，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。上天待她如此不公，但她卻沒(méi)有抱怨任何人。她還用筆譜寫(xiě)了一部又一部文學(xué)作品，以回報社會(huì )與父母對她的關(guān)愛(ài)，這都是因為她懷著(zhù)一顆感恩的心。
她感謝父母給予她生命，讓她有機會(huì )以頑強的毅力與病魔做斗爭，從而讓她學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最終還畢業(yè)于每一個(gè)人都夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)德吉科夫學(xué)院，她還感謝社會(huì )各界人士對她的關(guān)愛(ài)……這顆感恩的心，讓海倫凱勒變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她感受到了前所未有的快樂(lè )；是感恩，給了她這一切一切······
而我，卻從來(lái)沒(méi)有為自己能夠看到蔚藍的天與浩瀚的海而感到慶幸，沒(méi)為自己能聽(tīng)到悅耳的聲音而感到要珍惜，卻認為這些都是我理所因當得到的。而海倫，在兩歲時(shí)時(shí)即便聾又啞又盲，而她卻沒(méi)有抱怨也沒(méi)有選擇放棄自己，而是去努力，去奮斗，從而取得了之后優(yōu)異的成績(jì)�？晌夷�，遇到一點(diǎn)小小的困難便在那不停地抱怨，在那兒喊苦喊累，說(shuō)要放棄，這實(shí)在是太不應該了。
讀了這本《假如給我三天光明》后，感覺(jué)它真的給我帶來(lái)了我以前不會(huì )珍惜的“光明”。它讓我知道，也讓我學(xué)會(huì )了感恩。
我要感恩：感恩父母的生育之恩，感謝母親的生育之恩，十月懷胎，痛苦的分娩，才生下了我，讓我有機會(huì )來(lái)到這美麗的世界上；感恩父母的養育之恩，他們含辛茹苦地將我養大，有時(shí)還不厭其煩地教會(huì )我做人的道理。感謝父母，感謝他們天天頂著(zhù)烈日掙錢(qián)，讓我們可以過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。
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每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章時(shí)，就好似眼前展開(kāi)－個(gè)新的世界。海倫。凱勒所著(zhù)的《假如給我三天光眀》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
海倫。凱勤是個(gè)不幸的孩子，上天對她不公平，命運之神奪走了她的視力和聽(tīng)力。她幻想著(zhù)假如給了她三天光明的時(shí)間去看世界。第一天，她首先要去看沙莉文老師，因為可以說(shuō)是改變她人生道路的人，接下來(lái)約朋友散步，晚上回憶所見(jiàn)所聞；第二天去參觀(guān)歷史博物館和藝術(shù)博物館；第三天海倫。凱勒打算游覽紐城，感受日常世界，晩上再看看喜劇。
海倫。凱勒，這位堅強的女人，這位命運的強者。她一生為人們樹(shù)立與命運拼博的榜樣，盡管命運之袖神奪走了她視力和聽(tīng)力，這位女人卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨！
我最感到震撼的不是海倫。凱勒的勤奮，而是海倫。凱勒那堅忍不撥拔的精神！海明威說(shuō)過(guò)，人只能被消滅，不能被打敗。是啊，在遇到命運不公平對待的時(shí)候，誓不低頭丶向人生挑戰，這便是生活的強者�！都偃缃o我三天光明》讓我想起了貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬對命運的抗爭，和海倫。凱勒多么相像��！
這本書(shū)突出地體現了－位女人與命運之神的拼博，我從中學(xué)到了很多－－抬起頭丶挻起胸，與命運作不屈的斗爭，總有一天勝利會(huì )向你招手！
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轉眼間，三個(gè)星期過(guò)去了，我也有了很大的收獲。我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，從中也學(xué)會(huì )英語(yǔ)如cop杯子，pln針.......也認識了許多字，讓我受益匪淺。
這篇文章的主要內容有：海倫凱勒一歲半時(shí)，得了一場(chǎng)重病，結果失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，并因此喪失了語(yǔ)言表達能力，從此生活在沉寂黑暗中。她七歲時(shí)，家庭教師安妮莎莉文來(lái)到她身邊。在莎莉文小姐的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，手語(yǔ)。后來(lái)她克服了巨大的困難，讀完了大學(xué)，還致力于救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族的社會(huì )活動(dòng)。她是一個(gè)生活在黑暗中的人，卻為世界帶來(lái)了光明和希望。她這種精神很讓我敬佩。
讀到《光明和聲音》這一篇。我仿佛看到了海倫獨自一人生活在黑暗之中，又聾又盲。我們兩三歲時(shí)還盡情的躺在，媽媽的懷抱里玩耍，而她的面前是一片黑暗。我真為她感到傷心，但她不放棄，堅持到底，最終完成了她全美的一生，我一定要向她學(xué)習，珍惜面前的一切，做什么事都要堅持不懈，才能成功。
你或許也應該假想一下自己面臨失明厄運是的處境，這樣你肯定會(huì )更加珍惜自己的目前的一切。所以，珍惜你的眼睛吧！同樣也好好珍惜你其它的感官吧！去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè )，嗅聞芳香的鮮花，品嘗美味的佳肴，珍惜一切。你也要知道，做事努力了，有時(shí)沒(méi)有回報，但不努力，就一定沒(méi)有回報。
讀假如給我三天光明有感500字 來(lái)自黑暗的光明13
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基曾說(shuō)過(guò)。書(shū)就猶如心靈雞湯，溫暖我，它是一位無(wú)聲的老師，今天我閱讀了《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒一位殘障教育家，在十九個(gè)月大的那年一場(chǎng)大病徹底剝奪了她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對她來(lái)說(shuō)是是一個(gè)強勁的打擊，可就在她八歲那年，安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊，海倫在莎莉文小姐及他的家人、朋友的幫助下，考上了哈佛大學(xué)。
在這本書(shū)中我們可以看到：面對殘酷的現實(shí)，海倫·凱勒勇敢地接受了人生的挑戰，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝困難的勇氣，還具備決不放棄的精神，值得我們學(xué)習。
這本書(shū)使我想起了史蒂芬·霍金，他在做實(shí)驗的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，被長(cháng)期地固定在了輪椅上，但他對科學(xué)的夢(mèng)是永不放棄，永不破碎的，即使他只有三個(gè)手指能動(dòng)，他也工作，他的大腦經(jīng)常會(huì )思想宇宙深處的奧秘，他建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型，他以驚人的精神與病魔搏斗，他還躋身于盧卡遜數學(xué)講座的教授，這一一的豐功偉績(jì)都在于他的不懈努力，對科學(xué)永不停息的探索精神，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇的物理天才，更因為她的人格魅力深深地感動(dòng)了大眾。
在生活中，像霍金和海倫·凱勒這樣永不放棄的人還有許多。他們都是我們的老師，他們教會(huì )我遇到困難要不放棄，不氣餒，加油站起來(lái)，不斷鼓勵自己，相信自己，能做到，正如俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！�
不放棄是成功的原動(dòng)力；不放棄是給予自己信心和希望。當人生的雨季來(lái)臨時(shí)請不要彷徨也不要憂(yōu)傷，更不要失望，要滿(mǎn)懷希望地面對困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要不放棄。
讀假如給我三天光明有感500字 來(lái)自黑暗的光明14
在書(shū)店里，我偶然地看到了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，于是我便懷著(zhù)好奇的心理把它買(mǎi)回了家，并把整本書(shū)細細地讀了一遍后，不由得感嘆起來(lái)。海倫.凱勒在十九個(gè)月時(shí)，不幸因病而雙目失明，從此與美好的世界與世隔絕。她不能像正常人一樣聽(tīng)見(jiàn)家人關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，不能像正常人一樣看見(jiàn)唱歌的小鳥(niǎo)，五彩繽紛的花兒……她失去了太多太多的東西，她的付出，是常人無(wú)法想像的。
海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！毕胂氚�，健全的人們，如果明天你就要永遠變成一個(gè)盲人，永遠變成一個(gè)聾子，你會(huì )珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎？我想是肯定的。
你一定會(huì )好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了，那么你能在這僅有的三天里做出多少事來(lái)��！我們都知道，人終究會(huì )死的，我們總認為那是很遙遠的事情。
可時(shí)間如流水，待到生命終結的那一天，才猛然醒悟，豈不是晚了？老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不要浪費時(shí)間，浪費時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì )一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費了不少時(shí)間了，現在我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后一定要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
��！健全的朋友們，珍惜你的雙眼，珍惜你們的生命吧！
讀假如給我三天光明有感500字 來(lái)自黑暗的光明15
20世紀，一個(gè)獨特的個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中的人，小時(shí)候的一場(chǎng)大病使她失去了聰敏的耳朵和明亮的眼睛，使她陷進(jìn)了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界之中。然而，就是這個(gè)可憐的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德吉利夫學(xué)院！她不僅用知識為自己找到了光明，還用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，把光明送到其他殘疾人的心中。
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)，被一場(chǎng)高燒奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她卻沒(méi)有為此把自己打入無(wú)用的深淵。在安妮·莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì )了各種知識，還可以用手語(yǔ)與其他人交談，并且閱讀了很多書(shū)籍。又在社會(huì )各界的好心人的幫助之下，用知識為自己找到了希望之光。從大學(xué)畢業(yè)以后，海倫·凱勒為了回報社會(huì )，把希望送到其他殘疾人的心中，在全國建起了一家家慈善機構，并寫(xiě)書(shū)、拍電影、巡回演講……在自己地努力和朋友地幫助下，終于給殘疾人帶去了光明。她還被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)盲人，但是她的成就是我們一般人遠遠不及的。是什么使她有這么大的成就？是什么使她找到了光明？是知識！正是知識使她獲得了信心，正是書(shū)籍給她帶來(lái)了希望，也正是知識給她帶去了光芒。知識的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有人能只靠力量取勝。讓我們去獲得更多的知識，用知識來(lái)裝備自己！
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