《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感（通用29篇）
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇1
史蒂芬·威廉·霍金英國物理學(xué)家被譽(yù)為是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家之一。他的提出的理論（如：黑洞最終將蒸發(fā)）使人類(lèi)的科學(xué)向前邁進(jìn)了一大步。
霍金在科學(xué)領(lǐng)域的偉大建樹(shù)是不可否認的，他為人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻。
然而天妒英才，霍金患有肌肉萎縮性側索硬化癥的他，近乎全身癱瘓，不能發(fā)音。但他沒(méi)有被病魔打敗。有一張讓我記憶深刻的霍金的照片，他做在輪椅上，身體不自然地扭曲著(zhù)，而臉上掛著(zhù)溫暖燦爛的笑容。從那笑容中我看到了霍金對生活的熱愛(ài)，對知識的求索。他是偉大的天才，也是堅強的榜樣。
最近讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》雖然內容多是物理學(xué)領(lǐng)域的知識，讀下去雖然不能弄清那些并不簡(jiǎn)單的科學(xué)理論（雖然霍金做了詳細的解釋?zhuān)�，但是我卻真正的感受到了什么叫做文如其人。
在文章中霍金闡述了牛頓的廣義相對論以及愛(ài)因斯坦的狹義相對論，他概括兩位科學(xué)家的理論為"文字的承接，科學(xué)的飛躍""令人無(wú)法想象的現象，展示了科學(xué)的神奇"。他肯定了前人的科學(xué)發(fā)現同時(shí)拓寬延展了更多。
文中處處可見(jiàn)霍金所舉出的貼切的例子，使讀者更加容易懂得他的闡述。我想這也是《時(shí)間簡(jiǎn)史》迅速普及，成為全球最暢銷(xiāo)的科普類(lèi)著(zhù)作之一的原因。從而可以看出霍金不但是一個(gè)物理學(xué)家，而且還是一個(gè)十分細心的老師。
他在評論牛頓運動(dòng)定律使空間中絕對位置告終，而相對論則擺脫了絕對時(shí)間時(shí)。舉出這樣一個(gè)有意思的例子"考慮一對雙生子，假定其中一個(gè)孩子去山頂上生活，而另一個(gè)留在海平面，第一個(gè)將比第二個(gè)老得快。這樣，如果他們再次相會(huì )，一個(gè)會(huì )比另一個(gè)更老。在這種情形下，年紀的差別非常小。但是，如果有一個(gè)孩子在以近于光速運動(dòng)的空間飛船中作長(cháng)途旅行，這種差別就會(huì )大得多。當他回來(lái)時(shí)，他會(huì )比留在地球上另一個(gè)人年輕得多。這即是被稱(chēng)為雙生子的佯謬。"
由此可見(jiàn)霍金也是一個(gè)風(fēng)趣的人�；艚鹫f(shuō)過(guò)"有時(shí)我想，科學(xué)就是把大家都明白的事整得不怎么明白。后來(lái)我才明白，這么做原來(lái)是為了把大家都不怎么明白的事整明白。"這句話(huà)很有意思，也道出了大多人的心聲，試問(wèn)這樣一個(gè)理解讀者內心，風(fēng)趣幽默的物理學(xué)家怎能不得到人們的愛(ài)戴（這一點(diǎn)在"虐大事件"中人們同仇敵愾的表現可以被完全證實(shí)）。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的閱讀中我不但被這部科學(xué)力作所征服，同時(shí)也折服于霍金的精神以及人格魅力。最后這部巨著(zhù)有引起了我對時(shí)間的思考�；艚鹪谖闹兄赋�"但時(shí)間和空間則完全不受影響地延伸著(zhù)�？臻g和時(shí)間很自然地被認為無(wú)限地向前延伸"。時(shí)間和空間是不受人類(lèi)約束的，就像是永不停息無(wú)限膨脹的宇宙，雖然都是抽象的，而時(shí)間似乎更加的觸摸不到。正如有限的生命不能完成無(wú)限的事業(yè)，沒(méi)有人可以違背自然而生存。我們能做的是要在有限的生命里做有意義的事。我們有像霍金一樣對生活對生命保有熱情。讓我們的人生綻放光彩。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇2
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)我，于是我利用周末難得的機會(huì )我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后掩卷長(cháng)思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
我是地地道道的唯物論者，對于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感，而對于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣。對于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng)，但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解。最吸引我的內容，莫過(guò)于是蟲(chóng)洞，所謂蟲(chóng)洞就是連接宇宙遙遠區域間的時(shí)空細管，在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中，我發(fā)現，時(shí)間原來(lái)真的是可以穿越的，可是，以現在的技術(shù)來(lái)看，確實(shí)頗有困難，霍金先生在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中說(shuō)到過(guò)許多關(guān)于時(shí)間旅行的實(shí)驗，它們無(wú)一不深深吸引著(zhù)我，平時(shí)上網(wǎng)過(guò)程中，我也會(huì )瀏覽一些關(guān)于時(shí)間穿越的案例，當我看到這一個(gè)個(gè)案例時(shí)，真是目瞪口呆，它們是那樣神奇，宇宙是那樣的神奇。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。而對于這本書(shū)的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有著(zhù)深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣。這正證明了約翰·彌樂(lè )頓的名言：頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇3
一本好書(shū)不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思考。史蒂芬霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這么一本好書(shū)。讀完之后掩卷長(cháng)思其中的哲理，細細品味讓人耳目一新。
霍金在20多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上。到后來(lái)他得了肺炎穿氣管手術(shù)，剝奪了他說(shuō)話(huà)的功能，但是他并沒(méi)有因此就一蹶不振。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō)，解開(kāi)了許多宇宙之謎。
霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識。以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此，這本書(shū)看起來(lái)還是有難度的。在這本書(shū)中，他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇特領(lǐng)域。對遙遠星系、黑洞，夸克、“示蹤”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的，空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間，宇宙的起源的宇宙學(xué)的奧妙。
記得在整本書(shū)里面，我印象最深的是：再重復一下，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問(wèn)題是你能否進(jìn)行的比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì )使你驚訝。很容易看出，時(shí)間旅行意味著(zhù)超光速旅行，在你旅程的最后階段做逆時(shí)旅行。
令我最感興趣的是蟲(chóng)洞、我是在一部電影《星際穿越》中看到的，原來(lái)蟲(chóng)洞其實(shí)就是一個(gè)球形空間，能讓你不必走直線(xiàn)達到，而是通過(guò)扭曲路程來(lái)達到快速跳躍的過(guò)程，so interesting！甚至里面的主人公回到地球之后已是過(guò)了1000多個(gè)地球年，而他自己還跟之前一樣年輕，多么奇妙��！
在感嘆霍金教授帶給我們的龐大科學(xué)信息之余，更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象、更勇于論證的精神。這種精神，正是我們當代教育引導學(xué)生應重點(diǎn)保護的，萬(wàn)萬(wàn)不可有意無(wú)意的扼殺孩子們的想象力和好奇心。這本書(shū)，不管我們是否能真正理解這本書(shū)中的科學(xué)原理，但只要你用心閱讀他就總會(huì )讓你受益匪淺。讓我們捧起書(shū)本來(lái)，徜徉在其中，感受宇宙的奧秒，你一定會(huì )覺(jué)得其樂(lè )融融的！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇4
宇宙的起源果然是非常奇妙的，就像《道德經(jīng)》所言，可謂“玄之又玄，眾妙之門(mén)”啊。奇點(diǎn)也好，暴漲理論也罷，都是從觀(guān)察到的現象的角度盡量解釋大爆炸及之后的宇宙如何發(fā)展。當然，也會(huì )有人擇理論，認為宇宙之所以如此發(fā)展，是由于我們的存在。
種種理論，都能夠解釋一些現象，卻還是無(wú)法對于宇宙之所以有起源作出最準確的解釋?zhuān)杂性煳镏鲹軇?dòng)了大爆炸的齒輪似乎也不是一句玩笑話(huà)啊。大爆炸后的1秒鐘，溫度降低到約為100億度，這大約是太陽(yáng)中心溫度的1千倍，亦即氫彈爆炸達到的溫度。這是第一次了解到氫彈爆炸能夠達到如此的溫度。鐵的熔點(diǎn)不過(guò)1500多攝氏度，熔點(diǎn)最高的材料碳化鉭鉿合金也只是3990攝氏度，100億度真的是一個(gè)人類(lèi)無(wú)法想象，無(wú)法描述的溫度——你甚至找不到什么詞語(yǔ)去形容它。不過(guò)現在我知道了，原來(lái)人類(lèi)已經(jīng)能夠造出爆炸可達10億度的武器了，想不到究竟什么物質(zhì)能阻擋一顆氫彈的近距離爆炸。想一想人類(lèi)還是脆弱的。小到疾病的困擾，大到武器的襲擊，每一樣都可以?shī)Z走人類(lèi)的生命。
不過(guò)從某種意義上來(lái)講，人類(lèi)也是強大的，可以造出毀滅地球的武器，也可以看到光年之外的星系�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》不僅僅給我帶來(lái)了物理意義上的思考，還有生命層次的啟迪。智慧這種看不到摸不著(zhù)的存在，竟也可以反映在幾條染色體上，并且經(jīng)歷了30億年的從粒子到生命體的演變。我相信以后一定會(huì )有基因改造人出現，只是不知道那時(shí)候人類(lèi)是否已經(jīng)沖出了太陽(yáng)系。
當下為宇宙起源爭論不休，或許若干世紀之后，人類(lèi)也能親手制造一個(gè)宇宙——就像吹泡泡一樣簡(jiǎn)單。作者：李明哲
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇5
那天，無(wú)意間從物理書(shū)上了解了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。上面的簡(jiǎn)介深深吸引了我，我立馬到書(shū)店買(mǎi)了一本。浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)主要講述了時(shí)間本質(zhì)和宇宙，是一本當代有關(guān)宇宙科學(xué)思想最重要的經(jīng)典著(zhù)作，它改變了人類(lèi)對宇宙的觀(guān)念。作者想象豐富，構思奇妙，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇和美妙。我從當中學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
1．宇宙是無(wú)限的，因為他是無(wú)限的，所以畫(huà)任何一條線(xiàn)都可以認為是中線(xiàn)，任何一個(gè)地方都可以認為是中心。宇宙是無(wú)限的，它沒(méi)有邊緣，那么任何一個(gè)地方都可以認為是邊緣。這不是簡(jiǎn)單的套用物極必反，這完全是我對無(wú)限的推論。
2．然而在廣義相對論中，情況則相當不同。這時(shí)，空間和時(shí)間變成為動(dòng)力量：當一個(gè)物體運動(dòng)時(shí)，或一個(gè)力起作用時(shí)，它影響了空間和時(shí)間的曲率；反過(guò)來(lái)，時(shí)空的結構影響了物體運動(dòng)和力作用的方式�？臻g和時(shí)間不僅去影響、而且被發(fā)生在宇宙中的每一件事所影響。正如一個(gè)人不用空間和時(shí)間的概念不能談?dòng)钪娴氖录粯�，同樣，在廣義相對中，在宇宙界限之外講空間和時(shí)間是沒(méi)有意義的。（引用時(shí)間簡(jiǎn)史。）
3．時(shí)間和光不是一種東西，這很容易想象。比如在黑夜里雖然沒(méi)有光，但仍然有時(shí)間。光速和時(shí)間怎么聯(lián)系起來(lái)我還不清楚。我不用去定義宇宙和時(shí)間的概念。宇宙形成之前是一個(gè)無(wú)窮小的奇點(diǎn)，而且無(wú)限緊密，我在這里說(shuō)成沒(méi)有，這不是唯心的沒(méi)有，空間和時(shí)間在大爆炸時(shí)同時(shí)的從無(wú)生有。這就會(huì )產(chǎn)生兩個(gè)問(wèn)題，那個(gè)無(wú)窮小的產(chǎn)生一切的奇點(diǎn)是什么和它為什么要爆炸。那個(gè)奇點(diǎn)什么也不是，不是人類(lèi)所認識的物質(zhì)，可以起個(gè)隨便的名字，比如上帝。它就是一個(gè)無(wú)窮小無(wú)限緊密的點(diǎn)，僅僅是一個(gè)點(diǎn)。它之所以要爆炸是因為它想那樣，因為現在有了一切所以它爆炸了。這是無(wú)法證明的，人類(lèi)的證明方法必然會(huì )引入第三方，為了證明第三方的正確又必須引入第四方，這樣的證明會(huì )無(wú)休止的循環(huán)下去。（看到后來(lái)，才知道這應該算人擇原理。）
4．空間和時(shí)間是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹，時(shí)間就在延續，宇宙一旦停止膨脹，時(shí)間也就停止。那就是世界末日。時(shí)間和空間只能是一個(gè)整體，它們之間的夾角只能是零。因為它們在大爆炸之前交于奇點(diǎn)，所以它們不可能平行。時(shí)間和空間是一個(gè)整體意味著(zhù)它們不可能單獨存在。這樣，接著(zhù)我必然得說(shuō)，空間和時(shí)間是連續的，那么它們有速度嗎？因為空間膨脹有速度，所以時(shí)間也必然有速度，即空間膨脹的速度等于時(shí)間的速度。
宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮，還是最后趨于穩定？宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類(lèi)到底還能在創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步？一切的一切都因繞在我的腦海中。這也與就是作為一本科學(xué)巨著(zhù)的魅力吧。
從這本著(zhù)作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。作為一名新世紀的少年，我們不也應該擁有發(fā)散性思維。很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué)的同時(shí)，也要拓展自己的知識、開(kāi)闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力。其次我們應該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習，在學(xué)習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框，而是帶著(zhù)自己的思想、自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道。我們也應該多多向老師求教，畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的，這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的。要成為未來(lái)的建設者，書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該多多讀一些課外雜志，多學(xué)一些知識，對于自己的提高也是極其有好處的。同時(shí)在校學(xué)習的期間我們也應該逐步的走進(jìn)社會(huì )、感受社會(huì )、了解社會(huì )，這對于將要走進(jìn)社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自己多方面思考問(wèn)題的能力，亦即創(chuàng )新思維的培養。
科學(xué)帶給我們很多，我應當尊重科學(xué)，理解科學(xué)，運用科學(xué)，在科學(xué)的山峰上勇闖峰巔。不僅是為我們，也不僅是為我們國家，更要為整個(gè)世界以及全人類(lèi)做出自己的貢獻。最后，讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇6
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些另人類(lèi)不明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(cháng)的，人們總是去不斷的學(xué)習，為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。由于有強烈的好奇心，就利用暑假的機會(huì )我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，讀完之后讓我明白了一些哲理
對我而言，我對于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感，而我對能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志很感興趣。對于《時(shí)間簡(jiǎn)史》我有一口氣看完的沖動(dòng)，但是由于自己水平不高，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對自己的知識面還是個(gè)很大的擴充、
首先，這本書(shū)科學(xué)著(zhù)作，他教會(huì )了我們如何正確地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是相信迷信。
任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人們都不想蚊子生活在這里，可它就是我們的一部分。
看待事物要用科學(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。計劃可以合理安排時(shí)間，能達到事半功倍的效果。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課，自學(xué)，以及課后的復習，預習。更重要的是，如果我們能養成好習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。
今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法就是兩個(gè)法寶，可以幫你脫穎而出，盡情地展現自己，實(shí)現自己價(jià)值。
其次，我認為世界上沒(méi)有一件事情是完美的。比如某些規律被我們發(fā)現了，但更多的還是未知的事物。世界到底有沒(méi)有絕對準則還是僅僅是個(gè)巧合所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團。而對于我們來(lái)說(shuō)，它給我們的啟發(fā)是，"沒(méi)有最好，只有更好"。就像是學(xué)習，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。你無(wú)法在學(xué)習上達到最高峰，因為沒(méi)有最高峰。你有的只能是不斷的去和別人競爭，和自己較勁，唯有此你才能在自己的學(xué)習上取得好成績(jì)。同樣，工作中也是如此，成功的企業(yè)者有著(zhù)強烈的競爭意識�，F在是"適者生存"，他們?yōu)榱瞬惶蕴偁�，這也會(huì )使社會(huì )的快速發(fā)展，一舉兩得。
再次，就是讀完了全書(shū)之后，腦中一直縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮，還是最后趨于穩定宇宙是無(wú)限的還是有盡頭人類(lèi)到底還能在創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去來(lái)到未來(lái)2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方黑洞到底是什么樣的……所有的問(wèn)題一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的來(lái)，讓人應接不暇。但是這種種的問(wèn)號又是那么的有趣，讓人浮想聯(lián)翩�？赡苓@一切一切的問(wèn)題，你或許現在就能給出一個(gè)"滿(mǎn)意"的答案，可是誰(shuí)又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的"真理"呢雖現在得到人們認可，但是隨著(zhù)科技的發(fā)展，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時(shí)你會(huì )迷惑可沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，正如沒(méi)有人能預測你的未來(lái)會(huì )怎么，一切都要交給時(shí)間。
一本好書(shū)不僅能教給別人知識，而且能讓讀者若有所思，《時(shí)間簡(jiǎn)史》這是這樣的一本書(shū)。而對于霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的人生是傳奇的，他也是杰出的科學(xué)家之一，。然而他的貢獻竟然是在他禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的，身體的不幸讓霍金煎熬著(zhù)，然而他卻孜孜不倦。
這就是我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感受。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇7
時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，且人人擁有。
有些人習慣于把時(shí)間收縮，收縮到一輩子就等于一天；而有些人，卻可以將時(shí)間無(wú)限膨脹，膨脹到令宇宙萬(wàn)物臣服于他的腳下�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》的作者，斯蒂芬·霍金教授，就是這樣一位時(shí)間的巨人。他以堅強不屈的意志，在天體物理方面作出了巨大的貢獻。他不僅告訴了我們宇宙是怎樣誕生的，它從何而來(lái)，又向哪里去的；更讓我們認識到，時(shí)間竟可以這樣書(shū)寫(xiě)！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》告訴我們，現在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn)，它大約誕生于150億年前，那時(shí)，宇宙只是一個(gè)點(diǎn)，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始形成。最初，宇宙的溫度極高，隨著(zhù)時(shí)間的推移，空間越來(lái)越大，溫度越來(lái)越低，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復雜的反應，逐漸形成星系，空間繼續擴大，大約在距今50億年前，太陽(yáng)形成。大約在距今46億年前，地球形成。因為地球，才有了人類(lèi)，有了創(chuàng )造新世界的我們。
按照霍金教授的理論，宇宙持續地在膨脹，也許在膨脹到一定程度后，宇宙開(kāi)始收縮，可能會(huì )收縮成一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不占有空間的點(diǎn)。到那時(shí)，時(shí)間結束。到底會(huì )不會(huì )這樣，現在還說(shuō)不定。
固然時(shí)間將會(huì )結束，但對我們而言，那只是科學(xué)的某個(gè)概念，存在于未來(lái)的某個(gè)結點(diǎn)，也許那時(shí)又會(huì )有新的爆炸產(chǎn)生，新的宇宙產(chǎn)生，新新人類(lèi)產(chǎn)生。周而往復。然而，我們即已幸運地存在于當下的空間內，就應該成為一個(gè)對得起“時(shí)間”的人，決不能辜負了那50億年前的爆炸。
對比霍金教授，我們是何等幸福。21歲時(shí)，霍金患上了肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說(shuō)他至多只能活兩年半。這種打擊之大可想而知。但是，面對死亡，他沒(méi)有低頭。他對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！弊罱K，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。他超越了時(shí)間與空間，與死神散跑。他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。書(shū)中，解釋了宇宙、空間、時(shí)間以及黑洞的概念以及一些其它的內容，比如不確定性原理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在測量一個(gè)天體的位置與速度時(shí)不可能同時(shí)準確測量，只能取其一。作者語(yǔ)言生動(dòng)有趣而不乏深刻，字里行間都體現出了一位偉大物理學(xué)家的智慧與幽默。也許，這就是為何一本科學(xué)類(lèi)的著(zhù)作能風(fēng)靡全球的原因所在吧！
通過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識，讓我對宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然，才有了太陽(yáng)系，才有了地球，才有了孕育人類(lèi)生命的場(chǎng)所。
月朗星稀的夜晚，我會(huì )仰望星空，感悟宇宙的奧秘。神秘夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，總是令我的思考走向深遠。就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣，我無(wú)法想象，霍金教授，是運用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫(xiě)！他的書(shū)中的內容令我神往，他的精神更令我敬佩！
我們都只是時(shí)空中那微小的塵埃，但是，我愿意讓這塵埃能在時(shí)間的爆炸中，現出耀眼的光芒！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇8
突發(fā)奇想，想挑戰自己。我竟然從長(cháng)長(cháng)的書(shū)架上取下了這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一扇通向宇宙最大奧秘的窗戶(hù)隨之向我打開(kāi)……
史蒂夫·霍金，那個(gè)在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著(zhù)，身體僅有極少部分能夠動(dòng)的男人，卻在思考著(zhù)我們的宇宙。
在他之前，還有阿爾伯特·愛(ài)因斯坦、伽利略、亞里士多德……
人們一刻也沒(méi)有停止過(guò)去認識這個(gè)宇宙，盡管我們對于這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)甚至連大海里的一滴水都算不上。
這本書(shū)給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇，還發(fā)現了自己的渺小。平時(shí)對物理數學(xué)不屑一顧的我從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)就碰了釘子。
我臣服于他們天馬行空但卻又切合實(shí)際的猜想。
舉個(gè)例子，你也許從沒(méi)思考過(guò)速度這個(gè)問(wèn)題，至少是深入地思考過(guò)。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。
在一列飛馳火車(chē)上打乒乓球，假設擊球者為觀(guān)察者A，他向另一個(gè)球手擊出球的速度假設是10kmh。這便是觀(guān)察者A看見(jiàn)的速度。假若這是鐵軌旁站著(zhù)一個(gè)人，假設為觀(guān)察者B，并且這時(shí)火車(chē)的速度為80kmh，那么觀(guān)察者B看到的速度又是多少呢？顯而易見(jiàn)是90kmh。那么這是否意味著(zhù)，不一樣的觀(guān)察者對物體的速度的感知是不一樣的！并且對那個(gè)物體本身并沒(méi)有改變什么，我們甚至能夠看遠些！地球也在自轉和圍繞太陽(yáng)公轉，那么那個(gè)顆球的速度對于一個(gè)在月亮上的觀(guān)察者C來(lái)說(shuō)又是多少呢？也許會(huì )比音速還快得多呢！速度到底究竟取決于什么呢？
不得不說(shuō)，世界很神奇，而這些科學(xué)家卻更為厲害，從這些平常的事件中發(fā)現神奇。
也許你會(huì )覺(jué)得有些糊涂了此刻。
可是還有更玄的呢！
在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個(gè)洞，但事實(shí)并非如此。我覺(jué)得黑洞依然是一個(gè)球狀的，是質(zhì)量無(wú)比大，密度無(wú)比大的球狀，那是恒星的最終結局，并且根據牛頓的萬(wàn)有引力和愛(ài)因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無(wú)比的大！
更恐怖的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會(huì )受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無(wú)法逃逸，會(huì )被強大的引力吸想黑洞。
這篇我覺(jué)得根本算不上是讀后干，我只是想把我說(shuō)的一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，甚至還有許多是錯的。
此刻每當我翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》我都會(huì )顛覆一次我的觀(guān)點(diǎn)，感覺(jué)在理解一次洗禮，人類(lèi)最高智慧的洗禮！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇9
這個(gè)寒假，我讀了著(zhù)名科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
讀完了全書(shū)之后，我腦中一向縈繞著(zhù)許多問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否以往是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最終會(huì )坍縮？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭？到底廣義相對論正不正確？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái)？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？
可能這一切一切的問(wèn)題，你或許此刻就能給出一個(gè)“滿(mǎn)意”的答案，可是誰(shuí)又能明白，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不一樣時(shí)落地的“真理”呢�？赡軆H僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，可是隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的提高，將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái)，告訴你不是這樣的；也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原先宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì )有所迷惑，到底什么才是真理，沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，一切都要交給時(shí)間。
最終，從這本著(zhù)作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見(jiàn)解，有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險才，提出的理論。首先我們應當慶幸自己趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代，有這樣好的環(huán)境來(lái)學(xué)習，拓展自己的知識，開(kāi)闊自己的眼界，培養自己的本事。其次我們應當充分利用這樣的條件來(lái)努力學(xué)習，在學(xué)習方面我們也不應當盲目聽(tīng)從課本上的條條框框，而是應當帶著(zhù)自己的思想，自己的見(jiàn)解。我們也應當多多向教師請教，畢竟教師的知識和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習的期間我們也應當逐步的走進(jìn)社會(huì )，感受社會(huì )，了解社會(huì )，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養自己多方面思考問(wèn)題的本事，亦即創(chuàng )新思維的培養。
身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因為研究它用頭腦足矣�！边@正證明了約翰·彌樂(lè )頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄�！�
讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇10
由英國物理學(xué)家斯蒂芬·霍金創(chuàng )作的科學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，包括黑洞、宇宙的起源和命運、宇宙圖像、空間和時(shí)間、宇宙膨脹、不確定性原理等資料，為了能讓科普的效果最佳化，霍金以盡可能淺顯易懂的語(yǔ)言地介紹了遠星系、粒子、黑洞、反物質(zhì)等相關(guān)知識，并闡述了宇宙的起源、空間和時(shí)間以及相對論等經(jīng)典命題。
在讀過(guò)這本書(shū)之后，發(fā)現雖然霍金雖然已經(jīng)盡可能地用深入淺出的語(yǔ)言描述，讓更多的人能夠容易理解，可是也有很多地方讀起來(lái)比較難于理解，并且會(huì )發(fā)現學(xué)過(guò)的大學(xué)物理能夠在很大程度上為理解他的一些問(wèn)題奠定堅實(shí)的基礎，對我們理解這本書(shū)有極大的益處。
讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，我印象最深的有以下三個(gè)方面：第一，奇點(diǎn)理論。在這個(gè)理論中，認為在宇宙大爆炸之前，整個(gè)宇宙是濃縮成一個(gè)點(diǎn)的，而這個(gè)點(diǎn)，就稱(chēng)之為奇點(diǎn)。它被認為是這個(gè)宇宙的開(kāi)端。而這個(gè)奇點(diǎn)正是霍金和另一位科學(xué)家羅杰·彭羅斯利用數學(xué)計算得出的，他們兩人創(chuàng )立了現代宇宙論的數學(xué)結構理論。第二方面是無(wú)邊界宇宙模型。結合了廣義相對論和量子力學(xué)，霍金提出了有限無(wú)邊界宇宙。這個(gè)模型我們應當怎樣理解？
以地球為例，它是有限的，可是當我們在地球上一向向一個(gè)方向前進(jìn)，卻永遠也走不到盡頭，這就是無(wú)邊界的的體現。第三個(gè)，黑洞是有輻射的。一個(gè)物體質(zhì)量越大，引力也就越大。一般一個(gè)恒星在衰老之后，由于引力而收縮到一個(gè)體積很小，可是引力很大的狀態(tài)時(shí)，就構成了黑洞�？墒�，有溫度的物質(zhì)就會(huì )發(fā)射粒子，可是黑洞引力十分大，粒子怎樣逃脫呢？關(guān)于這個(gè)矛盾的問(wèn)題，霍金認為，黑洞也是有輻射的，可是輻射不是從黑洞里面發(fā)射出來(lái)的，而是從黑洞的邊緣，邊緣空虛的空間。那里產(chǎn)生的負離子會(huì )被黑洞吸收，可是一些運氣比較好的正離子能夠逃出黑洞。處于外面的我們，就會(huì )發(fā)現黑洞有輻射。這個(gè)輻射也被稱(chēng)之為霍金輻射。
這些科學(xué)理論，極大地豐富了我的課外精神生活，也增加了我對科學(xué)的興趣，相信在《時(shí)間簡(jiǎn)史》的感召下，有更多的人會(huì )變得熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)探索。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇11
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，抱著(zhù)對宇宙學(xué)知識的渴望，我翻開(kāi)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。然后漸漸的、漸漸的，走進(jìn)了它......
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是當代偉大物理學(xué)霍金最富盛名的作品，是一本物理通俗化的科普范本，我對這本書(shū)也是早有耳聞，今天終于有幸閱讀。這本書(shū)旨在讓大眾了解這個(gè)宇宙。沒(méi)錯，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是宇宙。宇宙是什么？宇宙，它是萬(wàn)物的總稱(chēng)，時(shí)間和空間的統一。盡管作者已經(jīng)用深入淺出的方式，將這一奧密一點(diǎn)一點(diǎn)剖析，可我還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不想放棄的我。翻著(zhù)資料硬是把它讀完了。
“宇宙的最不可理解之處在于它是可以理解的；宇宙的最可理解之處在于它是不可理解的”書(shū)的第一章“宇宙圖像”呈現了人類(lèi)對宇宙認識的發(fā)展歷程并引出了對研究宇宙的新方向和新問(wèn)題。人類(lèi)理念的進(jìn)化是極其緩慢和艱苦的。最初認識從希臘哲學(xué)家亞里士多德開(kāi)始，他在前340年寫(xiě)的《論天》一書(shū)中首次證明地球是個(gè)球，而不是個(gè)平板。再到他與托勒密逐漸建立和發(fā)展完善的地心說(shuō)、哥白尼的日心說(shuō)演化便花了近2000年的時(shí)間。盡管把地球和太陽(yáng)當做宇宙靜止不動(dòng)的中心是錯的，可仍不能抹殺這一歷史功績(jì)，現在人們只能判斷它在太陽(yáng)系中是錯誤的，而宇宙中不一定。
現代科學(xué)家利用廣義相對論和量子力學(xué)來(lái)描述宇宙，他們是本世紀上半葉的偉大智慧成就。用廣義相對論描述引力和宇宙大尺度，如：從幾英里到大至一億億億{1后24個(gè)0}。而用量子力學(xué)處理極小尺度，如：萬(wàn)億分之一英寸�？上н@兩個(gè)理論并不相互協(xié)調，不可能都對，他們被當代物理學(xué)和本書(shū)主題希望合并在一起的，成為新理論量子引力論，從而完整描述宇宙。
聽(tīng)過(guò)“沒(méi)有任何東西可能不會(huì )比光快嗎”由于能量和質(zhì)量的等價(jià)，物體由于它的運動(dòng)具有的能量應加到他的質(zhì)量上去。這個(gè)效應，只有當物體以接近光速的速度才有實(shí)際的意義，如以百分之十光速速度。光速運動(dòng)的物體質(zhì)量只比原先增加了百分之零點(diǎn)五，而已百分之九十光速運動(dòng)的物體，其質(zhì)量會(huì )是原質(zhì)量的二倍還多。一個(gè)物體越接近光速質(zhì)量增加越快，同樣所需能量也越多，達到光速時(shí)質(zhì)量會(huì )無(wú)限大，而根據質(zhì)量能量等價(jià)。這就需要無(wú)限大的能量，由此限制了速度，了解之后你有什么啟發(fā)呢。
說(shuō)完這些，再談?wù)労诙�，就那些一般大過(guò)太陽(yáng)幾十倍的恒星老形成的，那么恒星具體是怎樣形成然后衰老的呢？我們一起來(lái)了解一下：起初大量氣體受自身引力吸引，使自己向內部塌陷，形成恒星。收縮時(shí)氣體原子頻繁碰撞，導致氣體溫度升高，然后聚合形成氦。反應中釋放熱，使氣體壓力升高，達到一種平衡，待燃料耗盡，便開(kāi)始變冷并開(kāi)始收縮。
隨著(zhù)我對《時(shí)間簡(jiǎn)史>的逐步挖掘，我也越來(lái)越感嘆，霍金在弱冠之年便患上了硬化癥。癱只能后依賴(lài)輪椅生活，交流也只能靠語(yǔ)音合成器和計算機幫忙�？墒窃谛W(xué)學(xué)習的篇課文中霍金以“兩能三還有”向世人告示的生活的美好。他，是口的巨人。他，是行的高標。
我們都只是宇宙中平凡的一個(gè)粒子，看似渺小，卻積累著(zhù)偉業(yè)。我們平凡的腳步也一樣可以走完偉大的行程。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇12
該本書(shū)致力于普及宇宙學(xué)知識，不過(guò)其實(shí)它更像是一本奇妙的科幻小說(shuō)。實(shí)際上，這本書(shū)合理地將科幻小說(shuō)家的`想象與科學(xué)家對完美理論模型的構想結合起來(lái)，所不同的是科學(xué)的理論需要建立在現代觀(guān)測與精確的史學(xué)推導的基礎上。
1，一般人基本的宇宙觀(guān)是，地球是一個(gè)微不足道的中等大小的行星，位于太陽(yáng)系中，太陽(yáng)系大約位于銀河系一個(gè)螺旋臂的內邊緣，而宇宙何其大銀河系只是眾多星系之一。在大約這樣一個(gè)圖像形成后，我們每個(gè)人一定都會(huì )有一大堆問(wèn)題，常見(jiàn)比如：有沒(méi)有外星人，有沒(méi)有和地球相似的行星？
這里有幾個(gè)基本問(wèn)題，是被我們人類(lèi)稱(chēng)為物理學(xué)家去考慮的：
宇宙有多大？宇宙之外還有沒(méi)有宇宙，有沒(méi)有邊界？宇宙從何開(kāi)始，怎樣開(kāi)始？（這是上帝的事務(wù)）時(shí)間又從哪里開(kāi)始？會(huì )不會(huì )有結束？我們從哪里來(lái)，到哪里去？
2，夸克，這應該是目前發(fā)現的最小的粒子了，夸克分6種，上下奇魅底頂。原子核由質(zhì)子和中子組成，一個(gè)質(zhì)子包含兩個(gè)上夸克和一個(gè)下夸克，一個(gè)中子包含兩個(gè)下夸克和一個(gè)上夸克。
粒子的自旋：0，1/2，1，2。
所有粒子分成兩類(lèi)：組成宇宙中物質(zhì)的自旋為1/2的粒子。（需要旋轉兩整圈，它們才一樣）
在物質(zhì)粒子之間引起力的自旋為0，1，2的粒子。（例如，引力子，光子。也就是它們屬于沒(méi)有質(zhì)量的粒子��！就是它們組成所謂的引力場(chǎng)，電磁場(chǎng)��！也解決了從高中以來(lái)我和zyp的疑問(wèn)，電磁場(chǎng)究竟是怎樣一種物質(zhì)呢？）
在物質(zhì)粒子間交換攜帶力的粒子成為虛粒子。它們無(wú)法直接探測到，但它們確實(shí)存在，因為具有可測量的效應。例如，兩個(gè)電子之間的電排斥力是由于交換虛光子所致。
任何粒子都有會(huì )和它相湮滅的反粒子，對于攜帶力的粒子，反粒子即為其自身。也可能存在由反粒子構成的整個(gè)反世界和反人。
20世紀20年代美國的埃德溫。哈勃同學(xué)在觀(guān)察其他星系的恒星光譜時(shí)，發(fā)現特征線(xiàn)族都向光譜的紅端移動(dòng)了同樣相對的量，根據多普類(lèi)效應，這說(shuō)明遠處的星系正遠離我們而去，而且距離越遠的星系，遠離速度越快，即宇宙處于膨脹狀態(tài)！
牛頓理論是有局限的，是部分理論。愛(ài)因斯坦的理論也是。量子力學(xué)也是，修正后也會(huì )是。
如果你不相信宇宙不是任意的，而是由確定的定律所制約的，你最終必須將這些部分理論合并成一套能完整描述宇宙中任何東西的完整統一理論。
然而，這里卻又一個(gè)基本的自相矛盾。
讓我印象深刻的一個(gè)例子是關(guān)于物質(zhì)世界的運動(dòng)性，馬克思主義哲學(xué)在論述這一個(gè)原理的時(shí)候大量引用觀(guān)察事例，有時(shí)候我懷疑如果僅憑觀(guān)察我們是否能夠得到可靠的結論？而霍金在時(shí)間簡(jiǎn)史里給了我不一樣的思維途徑，借助牛頓的經(jīng)典物理理論，因為引力存在的普遍性，導致物質(zhì)世界的物質(zhì)之間永恒存在相互作用的引力，因此世界處于無(wú)限運動(dòng)之中。兩相對比，至少我更加信服霍金的論證。
最后引用一下霍金的話(huà)：迄今，大部分科學(xué)家太忙于發(fā)展描述宇宙為何物的理論，以至于沒(méi)工夫去過(guò)問(wèn)為什么的問(wèn)題。另一方面，以尋根究底為己任的哲學(xué)家不能跟得上科學(xué)理論的進(jìn)步。在18世紀，哲學(xué)家將包括科學(xué)在內的整個(gè)人類(lèi)知識當作他們的領(lǐng)域，并討論諸如宇宙有無(wú)開(kāi)初的問(wèn)題。然而，在19和20世紀，科學(xué)變得對哲學(xué)家，或除了少數專(zhuān)家以外的任何人而言，過(guò)于技術(shù)性和數學(xué)化了。哲學(xué)家如此地縮小他們的質(zhì)疑的范圍，以至于連維特根斯坦— —這位本世紀最著(zhù)名的哲學(xué)家都說(shuō)道：“哲學(xué)僅余下的任務(wù)是語(yǔ)言分析�！边@是從亞里士多德到康德以來(lái)哲學(xué)的偉大傳統的何等的墮落！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇13
如果可以的話(huà)，我真的想換一本書(shū)來(lái)寫(xiě)讀后感，不是不喜歡，而是這本書(shū)超出我能力范圍太多了……你要是問(wèn)我：“唉，你覺(jué)得《時(shí)間簡(jiǎn)史》里哪種理論最有意思？”就好比問(wèn)一頭大猩猩：“唉，你覺(jué)得我手機里哪個(gè)游戲比較好玩？”回答你的必然只有滿(mǎn)臉大寫(xiě)的懵。
其實(shí)我在看完第一章之后，就已經(jīng)深有感觸了，不是震驚，不是佩服，是疑惑。原因有二：一方面在我在懷疑自己和霍金爺爺同為人類(lèi)，為什么他懂那么多，我簡(jiǎn)直如同白��；另一方面在懷疑到底是漢語(yǔ)言文化博大精深、淵遠流長(cháng)，我沒(méi)有悟得其中真諦，還是我空活了十幾年可能學(xué)了一門(mén)假漢語(yǔ)，才導致明明每一個(gè)文字都認識，但連起來(lái)卻難如外星文。
在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中，頭腦超人的霍金爺爺的文風(fēng)卻走的是低調的親民路線(xiàn)，他力圖以咱們凡人能理解的方式來(lái)講解黑洞、宇宙起源和命運、黑洞和時(shí)間旅行、宇宙爆炸和重生等高深理論，一點(diǎn)都沒(méi)有知識分子的傲嬌氣質(zhì)，用的比喻和借代的事物都是身邊平凡之物，將高端的物理學(xué)降下神壇，飛入尋常百姓家，這點(diǎn)令我大為佩服，但隨即發(fā)現還是讀不懂……但它還是或多或少地改變了我對物理學(xué)、宇宙以及時(shí)間本身的觀(guān)念。
書(shū)中第三章《膨脹的宇宙》，講的是宇宙從微量的原子迅速膨脹到爆炸，然后萬(wàn)有引力再把同種物質(zhì)吸引到一起，然后再炸、再吸、再炸……我們今天的宇宙就是被炸了成千上萬(wàn)次形成的。因為宇宙是炸一次大一次的，所以當宇宙在被虐的同時(shí)，無(wú)限擴張著(zhù)自己的疆土，到今天現在甚至下一秒都是，突然覺(jué)得《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，這句形容人類(lèi)真的很貼切。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我看到了比言情小說(shuō)更虐的文字，在讓我對物理的認識更進(jìn)一步的同時(shí)帶給我最大的感受就是：學(xué)無(wú)止境。我們現在學(xué)習的知識根本不值得驕傲，努力學(xué)習吧，我們的目標是星辰大海！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇14
這學(xué)期有幸拜讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，書(shū)中對時(shí)間的本質(zhì)、宇宙的由來(lái)作出了權威性的總結，雖然有很多內容僅僅是假說(shuō)，但這又是有一定的科學(xué)依據才能大膽提出來(lái)的假說(shuō)�；艚鸬睦碚摵蜆嬒胍呀�(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。
雖然這本書(shū)頁(yè)數不多，但我讀來(lái)依然吃力，閱讀過(guò)程中腦海中一直縈繞著(zhù)許多問(wèn)題：宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是否曾經(jīng)是個(gè)無(wú)限小的點(diǎn)？宇宙是無(wú)限的還是有盡頭的？人類(lèi)是否真的能發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是到未來(lái)？人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方？黑洞到底是什么樣的？物質(zhì)的最小部分又是什么？
也許有人現在就可以給出一個(gè)十分滿(mǎn)意的答案，可誰(shuí)又能知道，你給出的答案可能僅僅在當時(shí)的情境下被人們所認可，隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，將會(huì )有更多的人站出來(lái)，告訴你不是這樣的。也許我們現在看宇宙的視角，正是井底之蛙的“蛙”的視角，若干年后發(fā)現原來(lái)宇宙并不像想象中的那樣，此時(shí)你可能會(huì )有所思：到底什么オ是真理？沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案，一切都要交給時(shí)間。
這本書(shū)想要完全看懂它需要的知識儲備絕不止一座山。而我只是在讀罷后有些許感悟而已。人類(lèi)在浩瀚的宇宙銀河和龐大的歷史長(cháng)河中是那么的渺小與無(wú)力。古人有：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的詩(shī)句，面對宇宙的無(wú)窮和生命個(gè)體的有窮，古人尚且如此，我們又何必因為一些小事而大傷腦筋。
今天我們探索宇宙，歸根結底無(wú)非是在奇跡與尋常中實(shí)現著(zhù)我們作為茫茫宇宙中的個(gè)體所特有的意義。就讓我們在思考中朝向真理而不懈奮進(jìn)，也許那會(huì )是無(wú)止境般的漫長(cháng)，但我們仍銘記時(shí)空無(wú)盡、生命不息。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇15
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng )立人史蒂芬霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著(zhù)作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
“任何物理論總是臨時(shí)性的：你永遠不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗的結果和某一理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結果不會(huì )和它矛盾�！笔俏铱础稌r(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結論，這句話(huà)的大概意思是，所有的物理理論，你永遠不可能說(shuō)是真理，哪怕是準確推測了千萬(wàn)次，只要下一次出現了不符合的推斷，那么這個(gè)理論就不成立。
正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類(lèi)前往的動(dòng)力，只有這樣文明才會(huì )進(jìn)步，不然將會(huì )面臨的結果只會(huì )停滯不前。以前，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀(guān)念。
讀了這本書(shū)后，腦中一直旋繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的一個(gè)點(diǎn)？會(huì )坍塌，還是最后趨于穩定？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回來(lái)過(guò)去？所有問(wèn)題迎面而來(lái)。
霍金曾說(shuō)過(guò)：“我的目標很簡(jiǎn)單，就是完成我對宇宙的認識，這包括宇宙為什么會(huì )存在�！卑ɑ艚鹪�04年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯誤。他說(shuō)：“黑洞并非如他和其他大多數物理學(xué)家以前認為的那樣。
宇宙是神秘的也賦予黑暗，但是在我們內心之中有擁有著(zhù)這樣的宇宙！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇16
宇宙是怎么產(chǎn)生的呢？很多人一直都被這個(gè)問(wèn)題所困擾，當然我也不例外。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我帶著(zhù)好奇心在寒假中閱讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)是一部關(guān)于“宇宙”的書(shū)籍。當我翻開(kāi)這部書(shū)時(shí)，我就仿佛走進(jìn)了宇宙，在宇宙中游歷。不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀完了這本神奇的書(shū)。讀完這部書(shū)，我深有感觸，尤其是第6章講的“黑洞”。讓我久久不能忘卻……
“黑洞”這一詞相信大家都并不陌生。但是又有幾個(gè)人真正了解“黑洞”呢？我想絕不會(huì )有很多。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)中當然也介紹了“黑洞”，時(shí)間簡(jiǎn)史用通俗的語(yǔ)言告訴了我們“黑洞”的定義：超強的引力以至于光都無(wú)法照射便被吸回的空洞就叫黑洞。連光都無(wú)法照射出來(lái)！我這才感受到了黑洞的力量。當我真正了解“黑洞”知道了“黑洞”的定義時(shí)，我不禁贊嘆道：這就是科學(xué)��！真厲害！
是��！這就是科學(xué)，是它讓我們知道深海底下有什么？是它讓我們感知到宇宙！浩瀚無(wú)垠的宇宙！是科學(xué)充實(shí)了我們的生活！是科學(xué)讓我們的生活變得多姿多彩！我們應該感謝科學(xué)，感謝那些為科學(xué)在奮斗的科學(xué)家們！
眾所周知，愛(ài)因斯坦的狹義相對論規定，真空中的光速是宇宙中一切物體運動(dòng)速度的上限。在我看來(lái)，就是一切有正質(zhì)量的物質(zhì)都只能無(wú)限接近于光速而不能到達，就更別提超越了。
讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，我才真真正正感受到了科學(xué)�？茖W(xué)是無(wú)止境的，科學(xué)能夠探索宇宙，深海等等等等。我相信，科學(xué)一定會(huì )越來(lái)越發(fā)達，撥開(kāi)未解之謎的迷霧，為人類(lèi)造福！讓人類(lèi)的生活更加多姿多彩，五彩繽紛！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇17
宇宙對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)什么概念？有多大？又到底長(cháng)什么樣子？里面有生命存在嗎……這一連串的問(wèn)題都是我心中的謎。雖然也曾幻想過(guò)各種各樣的答案，卻無(wú)一不是可笑至極。畢竟以我現在的知識水平去思考宇宙還是很無(wú)力的，不管再怎么努力，最終也不過(guò)換來(lái)一種霧里看花的無(wú)奈。
宇宙與我們仿佛隔著(zhù)一層薄紗，只能隱隱約約地窺其輪廓，卻難見(jiàn)真容，處處散發(fā)著(zhù)神秘感，不斷地誘惑人們不知疲倦地、無(wú)止境地探索宇宙。
如果說(shuō)之前我對于宇宙的了解是一張白紙，那么在讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，這張白紙倒也算是添上了幾番色彩。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者是斯蒂芬·威廉·霍金，他是英國劍橋大學(xué)著(zhù)名的物理學(xué)家，現代最偉大的物理學(xué)家之一，也是二十世紀享有國際盛譽(yù)的偉人之一。
可就是這么一個(gè)奇跡般的人物卻在一九六三年、他二十一歲時(shí)，在這個(gè)正需要奮力拼搏的年齡里患上了肌肉萎縮性硬化癥，也就是盧伽雷氏證。他全身癱瘓在輪椅上，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)，更被醫生診斷說(shuō)只能活兩年。這個(gè)消息對于普通人來(lái)說(shuō)應該是非常絕望的。但他沒(méi)有，他硬是靠著(zhù)超乎常人的毅力頑強地活了下來(lái)，
并于二十三歲時(shí)取得了博士學(xué)位從而留在劍橋大學(xué)進(jìn)行研究工作。
在霍金充滿(mǎn)了傳奇色彩的的一生里，他擔任了三十年的盧卡斯數學(xué)教授。主要研究宇宙論和黑洞領(lǐng)域，曾證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，更是提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。在統一二十世紀物理學(xué)的兩大基礎理論--愛(ài)因斯坦創(chuàng )立的相對論和普朗克創(chuàng )立的量子力學(xué)方面也走出了重要的一步，獲得的榮譽(yù)數不勝數，像英國榮譽(yù)爵士、大英帝國司令勛章、英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員、英國皇家藝術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )員等也都羅列其中。
作為一個(gè)偉人，霍金也寫(xiě)下了不少的著(zhù)作，而《時(shí)間簡(jiǎn)史》正是其中最為出名的。這是一部將高深物理理論通俗化的科普范本，他以豐富的想象、宏偉瑰麗的構思、優(yōu)美的語(yǔ)言使人們認識到：宇宙是如此的神秘和奇妙，以至于使人遐想萬(wàn)千，如遨游天際般，實(shí)地領(lǐng)略了時(shí)間和宇宙的諸多奇景。
即使這本書(shū)已經(jīng)通俗化了，卻依然還是那么的高深莫測，所以我也只能讀懂一些皮毛，甚至有的地方看的一頭霧水，但就是這些皮毛也讓我受益匪淺。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇18
《時(shí)間簡(jiǎn)史》整本書(shū)一共不過(guò)不到二十萬(wàn)字，卻洋洋灑灑地概括了探索實(shí)踐和空間核心秘密的故事，這都是一些關(guān)于宇宙本性最前沿的知識。全書(shū)十二章，不算多，卻也很充實(shí)。
原來(lái)龐大的宇宙在形成之前也只不過(guò)是一個(gè)無(wú)窮小、無(wú)限緊密的奇點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大爆炸后開(kāi)始膨脹。然而在大爆炸時(shí)宇宙體積被認為是零，所以是無(wú)限熱。但是輻射的溫度隨著(zhù)宇宙的膨脹而降低，在大爆炸作文后的一秒鐘，溫度就降低到約為一百億度，這大約是太陽(yáng)中心溫度的一千倍，亦即氫彈爆炸達到的溫度。此時(shí)的宇宙主要包含光子、電子和中微子(極輕的粒子，它之手弱力和引力的作用）以及他們的反粒子，還有一些質(zhì)子和中子。而在到爆炸大約一百秒后，溫度又降低到了十億度，及最熱的恒星內部的溫度。但是到了之后的一百萬(wàn)年左右，宇宙變得非常安分，僅僅只是繼續膨脹，并沒(méi)有發(fā)生什么事。最后，溫度降低到了幾千度，電子和核子不再有足夠的能力去戰勝它們之間的電磁吸引力，就開(kāi)始結合形成原子。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，地球開(kāi)始形成了。然而地球原先也是非常熱的，并且沒(méi)有大氣。在歲月的長(cháng)河中它冷卻了下來(lái)并從巖石散發(fā)的氣體中得到了大氣，但是人類(lèi)依然無(wú)法在這早先的大氣中存活。因為它里面不包含氧氣，反而有很多對我們有毒的氣體，例如硫化氫，即使雞蛋變臭難聞的氣體。不過(guò)到了后來(lái)，第一種原始的生命形式出現了，并逐漸地將大氣改變成今天這樣的成分，給了如今地球上生活的生物一個(gè)生存環(huán)境。
談了一會(huì )兒地球史，再將鏡頭轉回宇宙。從地心說(shuō)到日心說(shuō)，人類(lèi)對于宇宙的認識在不斷進(jìn)步著(zhù)，但直到二十世紀初，人們還在相信絕對時(shí)間。但直到后來(lái)出現了相對論。在相對論中，人們必須拋棄存在一個(gè)唯一的絕對時(shí)間的觀(guān)念，相反，每個(gè)觀(guān)察者都有由他攜帶的鐘記錄的他自己的時(shí)間測量，不同觀(guān)察者攜帶的鐘不必一致。這樣，相對于進(jìn)行測量的觀(guān)察者而言，時(shí)間變成一個(gè)更個(gè)人的概念。
也許相對時(shí)間來(lái)說(shuō)，人們可能更熟悉黑洞這個(gè)詞，雖然這一術(shù)語(yǔ)是在不久前才出現的。一九六九年，美國科學(xué)家約翰·惠勒為了形象的描述至少可回溯到二百年前的一個(gè)時(shí)間觀(guān)念時(shí)杜撰了這個(gè)名詞。然而黑洞并不是一個(gè)很黑的洞，他最原始的概念是“時(shí)空曲率大到光都無(wú)法從其事件視界逃脫的天體”，即在質(zhì)點(diǎn)周?chē)嬖谝粋�(gè)界面——“視界”，一旦進(jìn)入這個(gè)界面，即使是光也無(wú)法逃脫。
可能提到黑洞人們又想到了另一個(gè)洞——蟲(chóng)洞。蟲(chóng)洞其實(shí)是兩個(gè)遙遠時(shí)空的多維空間隧道，又稱(chēng)時(shí)空洞、愛(ài)因斯坦-羅森橋，也譯作蛀孔。蟲(chóng)洞是一九一六年奧地利物理學(xué)家路德維�！じトR姆首次提出的概念，一九三五年愛(ài)因斯坦和納珍·羅森寫(xiě)了一篇論文并在該論文中指出廣義相對論允許蟲(chóng)洞的存在。但蟲(chóng)洞不能維持得足夠久以使航天飛船來(lái)得及穿越蟲(chóng)洞：蟲(chóng)洞會(huì )縮緊，所以飛船會(huì )撞到奇點(diǎn)上。因此蟲(chóng)洞是無(wú)處不在且轉瞬即逝的。蟲(chóng)洞可以把平行宇宙和嬰兒宇宙連接起來(lái)并提供了時(shí)間旅行的可能性，而以現在的科技水平來(lái)看還是遠不夠進(jìn)行時(shí)間旅行的，但人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)還在不斷進(jìn)步，因此我希望能看見(jiàn)時(shí)間旅行實(shí)現的的那一天。
也許，當人類(lèi)摸清了關(guān)于宇宙的一切時(shí)，才相當于見(jiàn)到了上帝吧。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇19
3月14號，霍金走了。自從知道世上有這么一個(gè)人，并且在科學(xué)研究方面作出巨大貢獻，只恨自己空長(cháng)一副臭皮囊，為地球多貢獻一點(diǎn)二氧化碳而已�；艚鹨簧m然長(cháng)了一種不對的病，除此之外，他找到人生對的伴侶，找到科研對的方向，研究宇宙，研究星空。任何一個(gè)了解宇宙的無(wú)垠的人，都會(huì )心生人生多么渺小的感嘆�；艚鹧芯窟@個(gè)方向，或許還會(huì )藐視自身身體的缺陷�；艚鹱吡�，不是淺薄的人所認為的他解脫了，而僅僅是走了。
正巧，兒按學(xué)校要求寫(xiě)了一篇讀書(shū)筆記，恰恰就是霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》！發(fā)于此，以作紀念！
《時(shí)間簡(jiǎn)史》這是一個(gè)多么嚴肅的書(shū)名！它的作者史蒂芬霍金的名字，更是無(wú)數次讓卻怯生生的、自認資質(zhì)不高的讀者望而卻步。但是，如果它真的如天書(shū)一般無(wú)法理解，像物理論文一般佶屈聱牙，那么這本書(shū)又如何一次次地被各大新聞媒體推介，又如何獲得國際科普類(lèi)圖書(shū)最高獎項——普利策獎？懷著(zhù)這樣的心情與巨大的迷惑，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。
我知道現今在中國購買(mǎi)的正版《時(shí)間簡(jiǎn)史》，是圖文并茂的插畫(huà)版。而我閱讀的是我家書(shū)架上塵封了近25年，全書(shū)只有寥寥幾張黑白插圖的版本。因此我可以篤定地說(shuō)：我是完完全全被這本書(shū)的文字所吸引的。這本書(shū)雖然幾乎完全是在介紹有關(guān)于我們所在宇宙的理論和物理學(xué)的理論發(fā)展，但霍金博士卻以高超的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作方式，避免行文變得晦澀難懂和枯燥無(wú)味。事實(shí)上，這正是本書(shū)全部的魅力所在：只需要一些閱讀和理解的能力以及豐富的想象力，你便能在霍金博士的帶領(lǐng)下，去領(lǐng)悟宇宙的真理，并且去感受人類(lèi)最前沿的高深理論研究的邏輯美。那么，霍金博士是如何讓高深的物理問(wèn)題簡(jiǎn)單化的呢？
在書(shū)前面的“鳴謝”部分中，我們可以看到霍金博士所使用的其中一個(gè)將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的技巧：盡可能不去依賴(lài)公式。在書(shū)中除了質(zhì)能方程式外，果真沒(méi)有出現任何一個(gè)物理學(xué)公式�；艚鸩┦亢芮宄降木窒扌裕核鼈兛梢跃_地描述一個(gè)概念，但卻總是涉及到其他的復雜觀(guān)點(diǎn)。不去使用公式簡(jiǎn)化了對問(wèn)題敘述的難度。聯(lián)想到在上親愛(ài)的老向的物理課的時(shí)候，同學(xué)們“在靜靜的歲月中感受時(shí)間的流淌”的神情，我就忍不住贊嘆這一英明的決策。
除此之外，霍金博士還使用了另一個(gè)簡(jiǎn)化問(wèn)題的敘述方法。在對一個(gè)命題的論證過(guò)程中，他總是極為簡(jiǎn)練解釋論證過(guò)程，而且即使是過(guò)程，他也只關(guān)心關(guān)鍵的步驟間的邏輯框架。省略過(guò)于學(xué)術(shù)性而不重要的過(guò)程，而重點(diǎn)關(guān)心各個(gè)重要命題的啟示，以及它們對于我們理解宇宙本質(zhì)在哲學(xué)層面的意義（而非物理學(xué)層面的）讓沒(méi)有受過(guò)科學(xué)訓練的人也能明白，同時(shí)引起思考。
最后，每章書(shū)的內容編排也有耐人尋味之處。物理與數學(xué)的區別，在于物理學(xué)的構建是“推倒重來(lái)”式的。雖然我們可以在特定情況下使用一些舊的理論，但它們卻已經(jīng)在本質(zhì)上發(fā)生了錯誤。而本書(shū)后一章節的內容很有可能就與前一章節的某個(gè)理論完全矛盾。有時(shí)對于一個(gè)現象，甚至會(huì )給出三個(gè)全都似是而非的解釋。更有意思的是，連霍金博士在這幾個(gè)問(wèn)題上也無(wú)法判斷孰是孰非！這迫使讀者去反復閱讀這幾個(gè)解釋?zhuān)⑹棺约涸噲D做出選擇。當然，我們的選擇可能對，可能錯，更可能完全無(wú)法證明對錯。但是在這樣的思考中思維的能力得到了加強。這正符合“科普”的精神。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》并不高深，它十分的通俗易懂平，平易近人。它里面涉及的理論，是多個(gè)科幻故事世界觀(guān)的基礎。讓我引用《時(shí)代周刊》對霍金博士的贊美結束：“盡管他無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)宇宙之謎！”
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇20
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，一本好書(shū)不僅能教給我們知識，更主要的是能讓讀者有所思、有所感的好書(shū)。
我在暑假的時(shí)候，利用空余的時(shí)間，閱讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本科學(xué)名著(zhù)。雖然霍金教授在這本書(shū)中用一種通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)詮釋高深的物理知識，但是要理解還是有一定難度的。
在這本書(shū)中，他寫(xiě)了很多內容，例如：星系、黑洞、夸克、反物質(zhì)、時(shí)間與空間等話(huà)題進(jìn)行了深入的研究。在這些話(huà)題中，我最喜歡的是關(guān)于黑洞的研究。我們都知道黑洞的引力非常大，光也無(wú)法逃脫。愛(ài)因斯坦認為既然光都不能逃離這樣的空間，那么我們也無(wú)法觀(guān)測到它（因為我們發(fā)出的信號也會(huì )被黑洞吸引），看名副其實(shí)是一個(gè)十分黑的洞。但霍金結合了愛(ài)因斯坦的相對論與量子理論提出了：黑洞并不黑。黑洞可以釋放出正反粒子，而且它還有著(zhù)極高的溫度。正因為它放出正反粒子相互湮滅了所以我們很難觀(guān)測到它。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者史蒂芬�；艚鸾淌�，更是一位擁有傳奇經(jīng)歷的人。他曾任英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)理論與理論物理學(xué)系物理學(xué)家。擔任過(guò)盧卡斯數學(xué)教授，那是只有牛頓和狄拉克擔任過(guò)的職務(wù)。被譽(yù)為“宇宙之王”。他還寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《果殼中的宇宙》等會(huì )膾炙人口的名篇佳作。除此之外，他的名譽(yù)真是數不勝數。但他一生中也有著(zhù)許多挫折：
1963年，21歲的他不幸被診斷為盧伽雷病，醫生告訴他只能活兩個(gè)月；
1985年，因肺炎被剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，只能通過(guò)語(yǔ)言合成器完成；
2009年，霍金病情再一次惡化；
2012年，臉部肌肉嚴重萎縮，可能無(wú)法再發(fā)出電腦聲；
對于我們來(lái)說(shuō)，這些困難會(huì )擊倒我們。有些心理防線(xiàn)脆弱的人可能會(huì )產(chǎn)生極端情緒，傷害自己，不愿面對現實(shí)。
但霍金卻沒(méi)有這么做，他頑強的與病魔作斗爭，靠著(zhù)堅強的毅力生存了下來(lái)。但是她的身體卻被病魔帶走了，只能終身與輪椅相伴�；艚鹩盟唤d的身軀，以堅強不屈的意志在宇宙中暢游，他憑借著(zhù)自己的智慧，向真理發(fā)出了挑戰，為人類(lèi)的進(jìn)步做出重大的貢獻。
其實(shí)更多的時(shí)候我將這本書(shū)當作科幻小說(shuō)來(lái)閱讀。因為許多地方我讀不明白，不能理解。也許我在幾年后，才能真正讀懂這本書(shū)�？墒俏椰F在能從字里行間感受到霍金教授的那一份堅持、一份嚴謹、甚至是他寫(xiě)作時(shí)的一份心酸。
霍金，這樣一位中年坐在輪椅上的人。依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器，以正常人十分之一的速度與人交談。但卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴他人：執著(zhù)的探索精神，是生命最大的動(dòng)力。在我心中，除了這本著(zhù)作帶來(lái)的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆心的崇拜與敬佩！
合上這本書(shū)，我不禁思考了很多東西。有對宇宙的遐想，有對時(shí)間的追問(wèn)，更多的是對霍金教授的思索。與他相比，我發(fā)現自己不過(guò)只是一粒小小的塵埃，而他正像他的著(zhù)作一樣，是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的宇宙。
我現在要通過(guò)我的努力，同霍金教授一樣，為他人做出重大的貢獻！霍金教授與《時(shí)間簡(jiǎn)史》在我的心中留下了不可埋沒(méi)的啟迪，會(huì )在我的心里生根發(fā)芽。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇21
我們生存在一個(gè)奇妙無(wú)比的宇宙中，這浩瀚的宇宙隱藏著(zhù)許多不為人知的秘密。抬頭仰望夜空，那些形似光點(diǎn)的恒星究竟離我們多遠？無(wú)人知曉，關(guān)于宇宙我們又知道什么？這答案或許有朝一日會(huì )變得像地球圍著(zhù)太陽(yáng)公轉那么顯而易見(jiàn)，我抱著(zhù)這個(gè)問(wèn)題翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一股閱讀的渴望頓時(shí)涌上心頭。在這本書(shū)中，從前無(wú)法追求到答案的問(wèn)題現在一道道都迎刃而解了。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者是史蒂芬.霍金，他的代表作還有《霍金演講錄—黑洞.嬰兒宇宙及其他》、《果殼中的宇宙》等。他的一生無(wú)論在科學(xué)上還是在醫學(xué)上都堪稱(chēng)奇跡�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)為我們講述了宇宙中的科學(xué)問(wèn)題，它的主題是人類(lèi)時(shí)空觀(guān)和宇宙觀(guān)的變革，以我們現在的科學(xué)技術(shù)還是無(wú)法去理解宇宙的真正含義。只是一味的去猜測宇宙，還自認為自己了解宇宙。其實(shí)，宇宙在任何人心中都是十分神秘的，沒(méi)人能準確無(wú)誤的說(shuō)出宇宙中的一切原理的原因。相反，宇宙中的事物也許有一天會(huì )為我們這些懸而未決的問(wèn)題提供答案。時(shí)間在策劃這些。
首先，這本書(shū)告訴我們看待世間各物事，要用科學(xué)去解決，不要去迷信歪理邪說(shuō)，任何事物在這個(gè)世間上，就有一定的價(jià)值，不要以“高貴”的眼神去看一切東西。就如蒼蠅在食物會(huì )傳播病毒一樣，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )同意上帝創(chuàng )造蒼蠅這種生物,但是它又的確是我們地球生物中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自己的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權利，不是嗎？其次告訴我們看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法，這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于宇宙中的秘密。告訴了我們科學(xué)的最高境界往往是簡(jiǎn)單易懂的。任何事在努力下都是十分容易完成的，比如，一家公司要招聘人才，出了個(gè)題目一加九等于幾？有的人說(shuō)：一加九是十是經(jīng)營(yíng)，一加九是一百是賄賂。有的人耍小聰明，說(shuō)是想讓他等于多少就多少。只有一個(gè)年輕人回答了十，最后他被雇傭了。這家公司服務(wù)的宗旨是不要把簡(jiǎn)單的事情看得過(guò)于復雜，也不要把復雜的事情看得過(guò)于簡(jiǎn)單。
通過(guò)讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，讓我明白了：在生活中，無(wú)論做什么事情都要思考清楚后才可以行動(dòng)，而且要相信科學(xué)，不要相信歪理邪說(shuō)。讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟吧！
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及人類(lèi)尚未弄懂的問(wèn)題，都如磁鐵般吸引著(zhù)我們。無(wú)論是大人，還是小孩，都在不斷的學(xué)習，不斷的探索著(zhù)自己不知道的東西，為的就是能更好的了解周?chē)氖挛铩?1世紀是個(gè)發(fā)達的世紀，我們就更應該好好地去研究身所處的環(huán)境。出于強烈的好奇心，我認真地讀了史蒂芬�；艚鹣壬鷮�(xiě)的[[時(shí)間簡(jiǎn)史]]這本書(shū)。里面講的是一些根據科學(xué)原理而得出的推論。起先，我是并不太懂這些內容。但是，合上書(shū)本仔細想想，細細地品味其中的哲理，倒也讓我耳目一新。首先，這本書(shū)以科學(xué)的目光來(lái)向我們證明，每一個(gè)事物的存在都是有理由的，而不能因為某些問(wèn)題太難懂了，所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說(shuō)，那樣是不對的。任何事物的存在都有其存在的意義。就比如說(shuō)是人人討厭的蚊子，我想沒(méi)有一個(gè)人是希望老天爺將它創(chuàng )造出來(lái)的，可是，它又確實(shí)是生活在我們的大千世界，如果有誰(shuí)想要使蚊子滅絕的，那是根本不符合常理和科學(xué)原理的�？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣，對待生活和學(xué)習也是如此。每一種發(fā)現與發(fā)明，都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究與探索才得到的。因此，我們在學(xué)習方面上也要這樣，有一個(gè)自己的嚴密的學(xué)習計劃，而好的學(xué)習計劃呢，可以有助于你的聽(tīng)課，復習，這對于一個(gè)小學(xué)生而言，這是一個(gè)很重要的學(xué)習過(guò)程。如果養成了這樣的一個(gè)好習慣，那么，在日后的社會(huì )上，它就會(huì )給你很大的幫助。
其次，以前，不管在什么課上，我只要懂得了一些知識，或者是明白了一些什么道理。就會(huì )以為自己懂得了很多似的，總感到內心有一股莫名的興奮。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的推移，我才知道，只認識一些道理或公式是遠遠不夠的，因為在生活中，知道一些平常而又普通的知識的人，數不勝數。我被他們夾在中間，自然是沒(méi)有什么特別之處，甚至，有些時(shí)候會(huì )被別人比下去�？偟膩�(lái)說(shuō)，知識不可能只被幾個(gè)道理所埋沒(méi)，人們也總是想方設法的去尋找更多的秘密。這個(gè)未解之迷解開(kāi)了，下一個(gè)未解之迷又在等著(zhù)你。而到底最后這個(gè)未解之迷有沒(méi)有被解開(kāi)。還得靠你自己的努力。就像學(xué)習一樣“猶如逆水行舟，不進(jìn)則退”。你無(wú)法在學(xué)習上做到最好，那是因為學(xué)習上根本沒(méi)有最好，你有的只是和別人較勁，和別人爭奪，這樣 才能取得好成績(jì)，獲得好前程。
最后，讀完了這本書(shū)，我的腦子還縈繞著(zhù)許多的問(wèn)題，宇宙曾經(jīng)到底有沒(méi)有發(fā)生過(guò)大爆炸，地球以前是不是一個(gè)無(wú)限的小點(diǎn)。我還是困惑。 從這本著(zhù)作中，我深深地感受到，只有多走進(jìn)生活，多學(xué)多問(wèn)，才能獲取更多大自然的奧秘。
讓我們記住霍金先生和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇22
這個(gè)寒假我看了一本名為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的著(zhù)作，它的作者就是人們熟知的全世界最聰明的人——殘疾科學(xué)家史蒂芬·霍金。
這整本書(shū)講的全是關(guān)于宇宙的知識，而且還涉及了時(shí)間。它最大的特點(diǎn)在書(shū)后，還介紹了幾位著(zhù)名科學(xué)家：愛(ài)因斯坦、伽利略和牛頓這些在宇宙學(xué)方面有很大貢獻的偉人。整本書(shū)告訴我們宇宙的圖像、宇宙和時(shí)間的關(guān)系。其中最吸引人的是黑洞的奧秘。黑洞就是由質(zhì)量大、密度高而且擁有能讓光線(xiàn)都逃不出去的強大引力場(chǎng)。
看完了整本書(shū)，我覺(jué)得科學(xué)是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)科學(xué)，因為科學(xué)能是人類(lèi)生活更加幸福、美好。沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有快捷方便的交通，沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有四季恒溫的房間，沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有有趣好玩的游戲……現在的牌子上寫(xiě)的都是“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，這些“夢(mèng)”的基礎就是科學(xué)。
記得書(shū)上的總序里有一句話(huà)“沒(méi)有科學(xué)的‘教育’，只是培養信仰，而不是教育。沒(méi)有受過(guò)科學(xué)教育的人，只能稱(chēng)為受過(guò)訓練，而非是教育�！蔽艺J為一點(diǎn)兒不錯。如果受教育是使人得到知識的公交車(chē)的話(huà)，受科學(xué)教育就是使人得到知識的私家車(chē)了。
霍金自強不息，勇于探索，敢于大膽推理，他的這種科學(xué)精神很值得我們學(xué)習。我推薦大家看《時(shí)間簡(jiǎn)史》，相信大家會(huì )和我有一樣的感受。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇23
一般認為，愛(ài)因斯坦的廣義相對論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經(jīng)典廣義相對論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間－時(shí)間一定存在奇點(diǎn)，最著(zhù)名的奇點(diǎn)即是黑洞里的奇點(diǎn)以及宇宙大爆炸處的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處，所有定律以及可預見(jiàn)性都失效。奇點(diǎn)可以看成空間時(shí)間的邊緣或邊界。只有給定了奇點(diǎn)處的邊界條件，才能由愛(ài)因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定，所以宇宙的命運就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時(shí)代起一直困擾人類(lèi)智慧的第一推動(dòng)力的問(wèn)題。
如果空間－時(shí)間沒(méi)有邊界，則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到�；艚鹫J為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài)，空間－時(shí)間可看成一有限無(wú)界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過(guò)多了兩個(gè)維數而已。宇宙中的所有結構都可歸結于量子力學(xué)的測不準原理所允許的最小起伏。從一些簡(jiǎn)單的模型計算可得出和天文觀(guān)測相一致的推論，如星系、恒星等等的成團結構，大尺度的各向同性和均勻性，空間－時(shí)間的平性，即空間－時(shí)間基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的發(fā)展成為可能，還有時(shí)間的方向箭頭等等�；艚鸬牧孔佑钪嬲摰囊饬x在于它真正使宇宙論成為一門(mén)成熟的科學(xué)，它是一個(gè)自足的理論，即在原則上，單憑科學(xué)定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來(lái)。
在這部書(shū)中，霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇24
今天，我看了現代物理學(xué)家史蒂芬·霍金寫(xiě)的著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
這本書(shū)重點(diǎn)寫(xiě)了我的宇宙、宇宙和 時(shí)間、量子物理與相對論、黑一洞、時(shí)間箭頭與時(shí)間膨一脹這五個(gè)方面。
聽(tīng)說(shuō)，當時(shí)霍金寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想，霍金已經(jīng)只有兩個(gè)手指能動(dòng)了，但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金，雖然已經(jīng)全身癱瘓了，但他的思緒飛出了太陽(yáng)系，飛向了神秘莫測的黑一洞。
他寫(xiě)出了現代人最喜歡看的《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑一洞》，他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組，成為了英國皇家研究院最早的會(huì )員。
霍金寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》主要介紹了宇宙是怎樣由來(lái)的到黑一洞的形成。說(shuō)起黑一洞大家也應該知道，黑一洞是由一顆恒星衰變只后，變成了白矮星，白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時(shí)黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體，它的大的連光都逃不出它的手掌心�，F在我想到了一句名言：成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣，不斷努力，才能成功。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇25
大家都知道魔術(shù)是非常神奇的東西，而宇宙則像一個(gè)巨大的魔術(shù)帽子里面裝滿(mǎn)了無(wú)限可能。
以前貝特郎.羅素曾經(jīng)作過(guò)一次關(guān)于地球如何繞著(zhù)太陽(yáng)運動(dòng)，以及太陽(yáng)又是如何繞著(zhù)我們稱(chēng)之為星系的巨大的恒星群的中心轉動(dòng)。在演講結束后，一位老婦人說(shuō)：“世界其實(shí)就是一個(gè)無(wú)限的烏龜塔�！贝蟛糠萑藳Q得很可笑但不管怎樣只能讓時(shí)間來(lái)判斷了。
早在公元前340年，希臘哲學(xué)家亞里士多德在他的《論天》中，就已經(jīng)能夠對于地球是個(gè)圓球而不是一塊平板這一論點(diǎn)提出兩個(gè)很好的論據。第一，他認為月食是由于地球運行到太陽(yáng)與月亮之間而造成的。因為地球在月亮上的影子總是圓的，這只在地球本身為球形的前提下才成立。但如果地球是平坦的圓盤(pán)，除非月食總是發(fā)生在太陽(yáng)正好位于這個(gè)圓盤(pán)的中心下方的時(shí)候才成立。第二，希臘人從旅行中得知，在越往南的地方看星空，北極星在埃及和希臘呈現出來(lái)的位置的差別，亞里士多德甚至估計地球大約長(cháng)度為4000000斯特迪亞。希臘人甚至為地球是球形提一供了第三個(gè)論據，否則何以從地平線(xiàn)外駛來(lái)的船總是先露出船帆，然后才是船身。
神奇而又難以猜測的宇宙，它的魅力將吸引更多的科學(xué)家探索。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇26
讀過(guò)霍老的專(zhuān)著(zhù)之后，卻讓我思維開(kāi)闊萬(wàn)千�；衾系挠钪嬗^(guān)從時(shí)間開(kāi)始，辭海中的宇宙是所有時(shí)間和空間的總和。但霍金認為，時(shí)間是與物體的運動(dòng)速度相關(guān)的，相對論早有論述。時(shí)間與宇宙的開(kāi)始有關(guān)，宇宙開(kāi)始之前的時(shí)間對我們的認識沒(méi)有意義。宇宙開(kāi)始于一個(gè)奇點(diǎn)�？臻g和時(shí)間始于大爆炸，其后宇宙一直在持續膨脹。宇宙膨脹的主要證據來(lái)源于哈勃的天體觀(guān)察，紅移現象證明恒星正在離我們遠去。而且，離我們越遠的天體，離開(kāi)我們的速度也越快。
傳統的宇宙觀(guān)認為宇宙是靜態(tài)的，牛頓的萬(wàn)有引力是靜態(tài)宇宙的核心理論，認為物體的運動(dòng)和位置是可以根據物理規律來(lái)預測的。但是萬(wàn)有引力必然導致天體的坍塌。從萬(wàn)有引力必然得出膨脹宇宙的結論。但是，從牛頓到愛(ài)因斯坦，靜態(tài)的宇宙觀(guān)束縛了他們的思想。無(wú)限的世界超出了我們的認識范圍�；艚鹫J為，人類(lèi)的認識是有限的，并且不能超越我們這個(gè)“宇宙”。從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)出發(fā)，在光速的范圍內產(chǎn)生了一個(gè)四維的時(shí)間、空間椎體。人類(lèi)的認識不能超越這個(gè)椎體，因為不能超越光速。這個(gè)椎體就是我們的宇宙。從哲學(xué)意義上看，霍金的宇宙觀(guān)也對人們的思想沖擊甚大。為何先進(jìn)的思想都是從西方傳入我國，這與經(jīng)濟的發(fā)展密不可分�！案F文富武”，沒(méi)有一定的經(jīng)濟條件，開(kāi)展開(kāi)學(xué)研究是不可能的。法布爾、達爾文的例子都很好說(shuō)明。我國的經(jīng)濟發(fā)展了，產(chǎn)生了富裕階層。未來(lái)30年內，我國肯定可以產(chǎn)生影響世界的科學(xué)家。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇27
時(shí)間究竟是什么？
霍金是誰(shuí)？——是神話(huà)？
一開(kāi)始當我捧起這本書(shū)面對這兩個(gè)醒目的命題的時(shí)候，無(wú)形之中我對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的拜讀欲望。
6月，我讀了一本名為《時(shí)間簡(jiǎn)史》的科普書(shū)籍，這本書(shū)名聲甚旺，愛(ài)好天文物理的人無(wú)人不知，是當代國際物理界最富盛名的著(zhù)作。
作者——斯蒂芬·霍金是一位奇人！他是當代最杰出、最廣為人知的物理學(xué)家，他是探索時(shí)間和宇宙奧妙的科學(xué)巨人。還是一位在輪椅上挑戰命運的勇士，身殘志堅的他克服了疾患而成為國際物理界的超新星，他不能書(shū)寫(xiě)，連語(yǔ)言表達都有障礙，但他卻超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”，當他意識到自己局限的時(shí)候，他把注意力投向浩瀚的宇宙和太空，堅持不懈地堅持他的科學(xué)研究，最終取得了國際物理學(xué)科界的卓越成就——他是一個(gè)值得敬佩的人。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》首先以疑問(wèn)的方式為讀者導讀——時(shí)間和空間的本質(zhì)何在？
上帝與宇宙的起源有何關(guān)系？
宇宙的過(guò)去和未來(lái)是怎樣的？
然后，從相對論到宇宙，從時(shí)間探索到時(shí)間機器，以當今物理學(xué)最為敏感的最大科技話(huà)題的基礎，將霍金對時(shí)間本質(zhì)、宇宙由來(lái)等思想進(jìn)行了分別闡述和總結，其理論和構想已經(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。該書(shū)以《時(shí)間簡(jiǎn)史》為底本，對霍金的思想和理論進(jìn)行了系統、全面的解讀，且采用了文字和圖片、表格等新穎的手法，以通俗易懂的科普表現形式來(lái)闡述作者對物理科學(xué)最為敬畏的發(fā)現，是一本實(shí)實(shí)在在的人人都可讀懂的科普書(shū)籍。為開(kāi)始的命題講述我們最想了解的宇宙和時(shí)間的真相。這是一部偉大的著(zhù)作。
我是一個(gè)對物理學(xué)和天文學(xué)十分感興趣的人，也看過(guò)不少此方面的書(shū)籍。讀完此書(shū)，我除了驚嘆于作者天馬行空般的想法力和縝密的邏輯空間能力之外，我感覺(jué)，此書(shū)除了其對科學(xué)的獨特見(jiàn)解之外，最引人注目、最有價(jià)值、最值得我們學(xué)習的還是作者本人——斯蒂芬·霍金。
斯蒂芬·霍金因疾病而被禁錮在輪椅上長(cháng)達40多年，全身只有三根手指能活動(dòng)。但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō)，解開(kāi)了許多宇宙之謎，成為了國際物理界的超新星。其勤奮刻苦、迎難而上、不屈不撓的鉆研精神激勵和感染著(zhù)我們每一位為夢(mèng)想打拼的人。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇28
第一次讀這本聞名遐邇的書(shū)時(shí)大一上學(xué)期，終于可以有機會(huì )讀了。其實(shí)之前一直都聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)，只是就是沒(méi)有下定決心去找來(lái)看。很慶幸自己是個(gè)大學(xué)生，可以光明正大地泡圖書(shū)館。
這本書(shū)最著(zhù)名的似乎就是有關(guān)黑洞的研究了，的確，這本書(shū)講得十分精彩，但是和黑洞相關(guān)聯(lián)的還有宇宙的起源和終結之謎，以及這個(gè)世界的物質(zhì)組成，林林總總，加上很多奇怪的新而復雜的科學(xué)名詞，薄薄的一本書(shū)我得要重重復復地摸索，呵呵，對比起霍金廣闊無(wú)垠的思想，用摸索這詞似乎是太抬舉我了�，F在想來(lái)，有關(guān)黑洞的言論我已經(jīng)記不大清楚了，但是，從觀(guān)察星體和復雜的計算中得出宇宙的終極之謎真是讓人嘆為觀(guān)止，這感覺(jué)就像看一潭湖水便知人間世事一樣，觀(guān)滄海之一粟而知天下事，由小見(jiàn)大也條一個(gè)尋找真理的道路。
正反物質(zhì)在高中的時(shí)候曾經(jīng)讓我很感興趣，最讓我印象深刻的是那個(gè)著(zhù)名的猜想：某天，當你看到另一個(gè)反物質(zhì)的你向你走來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)不要握手，否則你倆將會(huì )相互湮滅，化作一剎耀眼的光芒，永遠消失。原來(lái)科學(xué)也可以如此地浪漫，如此地帶有詩(shī)意。
最激動(dòng)人心的該是穿越時(shí)光的部分了，從小就天真地問(wèn)究竟是否可以穿越到未來(lái)，帶回些什么新奇有趣的東西，逐漸長(cháng)大了就開(kāi)始想要回到過(guò)去了，尤其是聽(tīng)說(shuō)的恢弘歷史事件多了，種種兒女情長(cháng)，讓過(guò)去的殘留隱現動(dòng)人心魄的魅力。他說(shuō)，時(shí)光穿越的突破口該是縮成很小很小，以至于幾乎不可能把它找出來(lái)，但是未來(lái)的事情，誰(shuí)知道呢？或許真讓人類(lèi)給找著(zhù)了。正如從現代人的角度看，古人猿是多么的愚蠢一樣，將來(lái)我們的智力是注定被蔑視的。
你現在看到的星光只不過(guò)是屬于遙遠星體的過(guò)去罷了。我這么一個(gè)人，在偌大的宇宙中，生命倏忽一瞬，要怎么尋找屬于我的價(jià)值呢？
《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感 篇29
小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)了，史蒂芬霍金所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，雖早想一窺究竟，但終究功力淺薄而沒(méi)有為難自己。我對于自然科學(xué)的喜愛(ài)可以追溯到三四歲的時(shí)候，至今還記得，夜晚美麗而浩瀚的星空，使我第一次對自然發(fā)出了質(zhì)問(wèn)與感慨。
如今，歷經(jīng)十年數理化的修煉，功力激增，雖尚無(wú)渾厚殷實(shí)之沉淀，卻已能了解少許，但有力余，便欲牛刀小試，有幸于書(shū)店中覓得此珍貴之書(shū)，便買(mǎi)諸家中，悉心運氣以觀(guān)。
此書(shū)雖銷(xiāo)量達1000萬(wàn)冊，創(chuàng )科普著(zhù)作之奇跡，引無(wú)數觀(guān)者摘鏡立目，但仍因其內容之艱深，專(zhuān)業(yè)知識之涉域甚廣，使文人墨客欲其書(shū)者盡折腰而視之為“天書(shū)”。
霍金在書(shū)中系統地闡述了近代科學(xué)的發(fā)展史以及當代物理領(lǐng)域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇宙不守恒，量子力學(xué)的不確定性原理，反物質(zhì)理論，黑洞引力論等等，皆為大學(xué)理工科專(zhuān)業(yè)內容，常人想以此書(shū)作為茶余飯后的消遣用具，實(shí)非明智之舉。
全為此書(shū)而費盡心思，雖尚不可徹悟其內之深涵，卻也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗評一二，傾我心之領(lǐng)悟，流我思之感慨。
一、對霍金——終為大師也
自幼患異癥，身不由己，卻意志剛毅，才思敏捷，為此浩瀚之文，足可見(jiàn)其氣之深廣而奧絕也。此書(shū)絕非僅以理科專(zhuān)著(zhù)自居，更溢人文情懷并與機智修辭。此舉，實(shí)深刻記于我心，令我無(wú)能忘之。
二、對內容——回味中帶著(zhù)思考，思考后更是回味
讀書(shū)使人明智，此言非虛�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬(wàn)物的本源，從而引發(fā)我們對個(gè)人、對同伴、對事件、對社會(huì )、對生命、對世界、對意識等等的思考，進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無(wú)意中便提高了思維的深度與廣度。此書(shū)從宇宙圖像說(shuō)起，系統地介紹了時(shí)間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲(chóng)洞等內容。我們在與作者一同思索中，墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng)，似乎時(shí)而看見(jiàn)一絲亮光，也許那就是未來(lái)的可以認識的世界。
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