美——讀《 假如給我三天光明》有感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的美——讀《 假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀與收藏。
美——讀《 假如給我三天光明》有感1
讀了海倫·凱勒的【假如給我三天光明】后，我被海倫·凱勒那不屈不撓的精神所折服，所震撼。她是那樣的熱愛(ài)生活，熱情開(kāi)朗，自信頑強。她懷著(zhù)對美麗世界的憧憬，向往，展開(kāi)了聯(lián)想。她試著(zhù)憑借自己的努力改變生活，改變命運。她是多么渴望眼睛能恢復光明��！可憐的小海倫從小便雙目失明，雙耳失聰，她一直企盼著(zhù)光明，哪怕只有三天，她也心滿(mǎn)意足了。
第一天，海倫將要看人，看那些幫助過(guò)自己的人，把自己的第一天光明奉獻給他們。第二天，她將要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，也是最后一天，她將在當前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去�？戳撕惖慕�(jīng)歷與遭遇，我既同情，又感動(dòng)。海倫痛苦中磨練著(zhù)自己，她鍥而不舍，不斷努力，她的執著(zhù)與不屈深深的觸動(dòng)了我。我不由得想，假如我只有三天光明，我將會(huì )......第一天，我將會(huì )凝視著(zhù)我的親人�？此麄兇认榈拿嫒�，看他們活潑的舉動(dòng)，看他們好動(dòng)的身影，看他們龐大的身體......我要將他們每個(gè)人的形象牢牢記在我的心中。第二天，我將會(huì )漫步在大自然的懷抱里。去領(lǐng)略大自然的美，去欣賞花草樹(shù)木的美，去發(fā)現鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的美，去感受山川河流的美......我要把這些美全部鎖定在我的記憶里，使我永不忘卻。第三天，我將要飽讀詩(shī)書(shū)。讓自己三天后人殘而智不殘，眼盲而文不盲。我要苦讀唐詩(shī)，牢記宋詞，熟唱元曲，成為一個(gè)小才子。這樣即使眼盲我還是不會(huì )被人取笑。于是，我在這天晚上十二點(diǎn)之際，抬頭仰望浩瀚的星空，心里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有自卑，沒(méi)有絕望。我將像一只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)，即將離開(kāi)母親的呵護疼愛(ài)，自己堅強生活。雖然心中有萬(wàn)分不舍，萬(wàn)分無(wú)奈。但我一定會(huì )像海倫·凱勒一樣，不向黑暗低頭，不向困難屈服，不向痛苦求饒。我要堅強，我要自信，我要不屈，我要戰勝命運！我要微笑著(zhù)迎來(lái)第四天黑暗的黎明，翻開(kāi)人生新的一頁(yè)......
《假如給我三天光明》這本書(shū)令我受益匪淺。我贊賞這本書(shū)，贊賞海倫·凱勒。我更敬佩她的精神，她將成為我在學(xué)習生活中的楷模，伴我努力，助我進(jìn)步。同學(xué)們也來(lái)看看這本書(shū)吧，相信看完之后，你會(huì )對人生有新的看法。
美——讀《 假如給我三天光明》有感2
在寒假里，我有幸讀到了一本好書(shū)，那就是美國一位堅強的殘疾人海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)給我最大的感受就如書(shū)中的主人公海倫·凱勒說(shuō)的：“讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對話(huà)！”我心靈上受到了很大的震撼。主人公海倫從小就因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她既看不見(jiàn)身邊的美景，也聽(tīng)不見(jiàn)世界上的任何聲音，就像把人關(guān)在一間黑屋子里，聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，也無(wú)法訴說(shuō)心中的痛苦，那是多么令人絕望��！海倫·凱勒只能用觸覺(jué)來(lái)感受一切。剛開(kāi)始她也心灰意冷，也曾經(jīng)用暴躁的情緒去面對生活，但后來(lái)在沙莉文老師的引導和幫助下，她慢慢學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、閱讀，更學(xué)會(huì )了用愛(ài)去面對生活！她在文中說(shuō)過(guò)：“我將命運無(wú)心賜予的缺陷變成了欣賞美好的特權。雖然某些陰影揮之不去，但它并不影響我一路向前！”
海倫·凱勒憑著(zhù)這顆堅強的心，在逆境中崛起，成為了歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她以自強不息的頑強毅力，又掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，致力于為殘疾人造福，建立了慈善機構，還入選美國《時(shí)代》評出的“美國百大英雄偶像”，榮獲美國公民最高榮譽(yù)之一的“總統自由勛章”。
你們看，一位殘疾人，看不到、聽(tīng)不到，還能積極面對生活、學(xué)習，最終成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，因為她有堅韌不拔、身殘志堅的精神；再看看自己，父母為我們提供良好的生活條件，老師教給我們豐富的知識。相比之下，我們擁有比她更好的身體，可是，當面對一點(diǎn)小困難的時(shí)候，總是想著(zhù)算了吧，放棄吧！自從讀了這書(shū)，認識了海倫，讓我學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅韌！
我們總是錯過(guò)了才珍惜，品嘗后才覺(jué)得美好，所以我們要珍惜身邊的一切，要懂得感恩！你們也趕緊去讀一讀吧，你一定會(huì )深深感受到：原來(lái)自己是多么幸福呀！沒(méi)有理由不努力！
美——讀《 假如給我三天光明》有感3
在閱讀《假如給我三天光明》的這幾天里深，我的心始終猶如洶涌的大海翻滾著(zhù)，久久地無(wú)法平靜下來(lái)。
我也曾經(jīng)試圖體會(huì )海倫的世界，雙手捂著(zhù)耳朵，閉上眼睛，感受黑暗和無(wú)聲的世界，起初這似乎是一種有趣的體驗，原本喧鬧的世界變得清凈了。但是當我慢慢地向前走去，沒(méi)走幾步不是撞到一棵樹(shù)，就是撞到人，要不就是摔倒，結果頭上是包，腳上是傷，而且一路走來(lái)心里很怕，好沒(méi)有安全感。
有過(guò)這樣的體驗，我才知道，海倫凱勒的世界有多么的可怕。但是海倫.凱勒她雖然不幸生活在這樣一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里，卻始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)和堅強，再加上她遇到了一位可敬的老師。在老師的幫助和自己的不屈不撓、堅持到底的心和行動(dòng)下，海倫以常人百倍的勇氣和決心，以常人千倍的艱辛和努力，以常人萬(wàn)倍的成功的毅力和堅持，考進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，連一個(gè)常人都很難做到的一件事，她卻做到了，想想都不可思議。
這本書(shū)里最著(zhù)名的就是海倫·凱勒關(guān)于那三天的名言：“假如給我三天光明我會(huì )這么去做。第一天我要看人類(lèi)，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得過(guò)一天。第二天，我要在黎明起身，去觀(guān)看黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡。第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天�！�
每一個(gè)人都會(huì )敬佩海倫凱勒，但是又有多少人在敬佩之后，重新又回到自己的生活中，浪費糟蹋那些在海倫凱勒看來(lái)完全是不可實(shí)現的美麗夢(mèng)想，而被我們熟視無(wú)睹肆意揮霍的平凡幸福呢？就拿我自己來(lái)說(shuō)，從小被爸爸媽媽愛(ài)護著(zhù)，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，上下學(xué)還要爸爸媽媽接送。遇到一點(diǎn)兒困難和失敗就會(huì )失去信心、不愿堅持�；蛟S這就是因為很多美好的東西在我們看來(lái)太過(guò)平凡而不懂珍惜，或許只有失去以后才會(huì )追悔莫及。
每個(gè)人都應該讀一下《假如給我三天光明》，聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)永遠生活在黑暗和無(wú)聲的世界里的柔弱女子所發(fā)出的驚天動(dòng)地最強音，她會(huì )讓我們懂得珍惜我們一切的美好，乃至這個(gè)世界一切被我們視為平凡乃至恐懼的東西，這個(gè)世界就算有太多的不如意，在海倫曾經(jīng)遭受過(guò)的痛苦面前也算不上什么，讓我們永遠保持著(zhù)一份感恩的心和堅持的勇氣。
美——讀《 假如給我三天光明》有感4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言是我的座右銘。從我認識字開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。在我看的書(shū)里，我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書(shū)以后，便迷上了它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)蔚藍的天空，鮮艷的花朵，一望無(wú)垠的草原。他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫。凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)道，假如她有三天的光明，她會(huì )去做很多她想做卻沒(méi)有做過(guò)事。她沒(méi)有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過(guò)這個(gè)機會(huì )來(lái)感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫。凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
每次看著(zhù)海倫。凱勒的話(huà)，讓我時(shí)時(shí)會(huì )想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因為上學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎?”還沒(méi)等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著(zhù)揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì )想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您!
雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來(lái)沒(méi)有向命運低過(guò)頭，憑著(zhù)自己的勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的面對生活!她雖然看不見(jiàn)美麗的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂(lè )觀(guān)勇敢面對生活的人。海倫。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人如果把活著(zhù)的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì )到人生的意義�！焙�。凱勒堅強、勇敢的精神一直鼓舞著(zhù)我。我們要向她學(xué)習不懈努力，熱愛(ài)生活的精神。
讀完這本書(shū)以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習，面對挑戰不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，感恩所有的人!
美——讀《 假如給我三天光明》有感5
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！焙倨陂g，我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完之后，我的心被海倫的精神深深震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )�！钡拇_，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡。
海倫凱勒是一位殘障的教育家，被以為是二十世紀美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病殘忍地奪走了她的視力和聽(tīng)力。從此以后，她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙冬天的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。八歲時(shí)，父母為她找了一位家庭教師——莎莉文小姐。海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在帕金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
海倫是一個(gè)意志堅強的人。由于她又聾又盲又啞，學(xué)習對她來(lái)說(shuō)就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時(shí)候就遇到了麻煩。老師開(kāi)始上課時(shí)，海倫卻遲遲沒(méi)有得到所修科目的凸版課文。由于班上學(xué)習人數多，老師也不能給些特殊的照顧。這時(shí)她并沒(méi)有放棄，而是以堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以?xún)�，考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地接受厄運的挑戰，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類(lèi)是可以戰勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵他人。多么令人敬佩的人��！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)寒假我能結實(shí)這位偉大的女性，真的特別高興。有時(shí)我又特別慚愧，當自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇敢面對�，F在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個(gè)真正的強者，學(xué)會(huì )用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界。
海倫用她艱難卻幸福的一生詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
美——讀《 假如給我三天光明》有感6
讀完海倫的書(shū)，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問(wèn)，她擁有什么?我又擁有什么?答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費了一雙黑色的眼睛，也不用時(shí)刻用它來(lái)尋找光明。
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來(lái)尋找光明”。命運最大的不公就是沒(méi)理由的去宣判一個(gè)人的軀體質(zhì)量指數，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開(kāi)方式降落人間，心靈向往光明，沒(méi)能被馴服，身軀卻瞄準了黑暗。
讓她吶喊無(wú)聲，痛哭無(wú)淚，怒目無(wú)神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實(shí)，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進(jìn)來(lái)的地方，如此充盈的內心，也足夠驅散她的黑暗和陰霾。
父母親情不言而喻，但我最?lèi)?ài)的依然是她的莎莉文老師，一個(gè)年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來(lái)承載一個(gè)素不相識的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的人生。無(wú)論貧窮富有，無(wú)論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無(wú)幾，如果說(shuō)海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對是滿(mǎn)分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅強毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻。此外，海倫結識的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補給食糧。貝爾，泰戈爾，愛(ài)迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機遇，何況她們是摯友。
眼界決定格局，精神決定世界。無(wú)論是莎莉文的陪伴還是各界的認可，無(wú)論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見(jiàn)的榮光。是福分，也是選擇。是海倫的堅韌和力量感染了世界，也是世界的愛(ài)心容納成就的海倫。
她是被上帝咬過(guò)的一顆蘋(píng)果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋(píng)果熠熠生輝！
美——讀《 假如給我三天光明》有感7
開(kāi)學(xué)之初，老師向我們推薦了一本書(shū)《假如給我三天光明》。
我懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的好奇打開(kāi)了這本書(shū)，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個(gè)怎樣的人。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我的心掀起了萬(wàn)丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽(tīng)不見(jiàn)任何美妙的聲音，也看不見(jiàn)所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她無(wú)盡的彷徨和無(wú)助，沙利文老師的到來(lái)改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗爭，最終創(chuàng )造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來(lái)�！耙侨四馨鸦钪�(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！比旃饷�，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著(zhù)，他們沒(méi)有追求，沒(méi)有抱負，做一天和尚撞一天鐘。我們周?chē)筒环@么一些人。
他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習當成一大苦差，無(wú)心向學(xué)。對于學(xué)習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F在的社會(huì )是靠知識才能生存的社會(huì )，沒(méi)有知識是不可能在社會(huì )上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據的話(huà)，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅實(shí)的基礎了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！相信我們都行！
美——讀《 假如給我三天光明》有感8
細雨中迷茫，驀然間回首，又看見(jiàn)灰塵中的它——《假如給我三天光明》，興趣油生，捧著(zhù)至寶般細細品讀……
作者海倫·凱勒用記敘的手法寫(xiě)了自己痛苦而又美好的一生，剛出生時(shí)的光明讓她如此地留戀，可漸漸的黑暗又讓她恐懼，在安妮·莎莉文老師的悉心教導下，慢慢熟悉了這個(gè)黑暗的世界。在書(shū)末也寫(xiě)到，海倫·凱勒假想自己能有三天的光明，去觀(guān)察、感受這美好的世界，也表達了她對于光明的渴望與追求。
海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個(gè)，不，是無(wú)數個(gè)蘊含哲理的人生領(lǐng)悟，在她失去了光明后的時(shí)間里，她已不再留戀，而是告訴自己：要勇于面對!她的面對，也許是她人生中最重要的折點(diǎn)，也許是她克服困難的勇氣的生成，不過(guò)無(wú)論是怎樣她的面對，成就了她的一生。
在生活中，退縮，永遠都是人們在面臨巨大困難的反應,可海倫·凱勒創(chuàng )造了新的奇跡，在黑暗與寂靜的世界中渡過(guò)了偉大的一生。她以自己難忘的親身經(jīng)歷告誡了人們在困難面前眼只能朝上，不能朝下，只能遠望未來(lái)，不能抱怨現實(shí)。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰(shuí)，我當時(shí)脫口而出的就是海倫·凱勒。但現在想想，其實(shí)還有一個(gè)人很值得我們去尊敬，那就是她的老師：安妮·莎莉文老師。
其實(shí)，安妮·莎莉文在5歲時(shí)失去了視力，也經(jīng)歷過(guò)黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時(shí)經(jīng)歷的黑暗與寂寞來(lái)鼓勵與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛(ài)心，在自己沒(méi)有一點(diǎn)教育經(jīng)驗下僅僅用了自己經(jīng)歷黑暗時(shí)的方法將海倫·凱勒從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩培養成了一個(gè)才華橫溢的人，一個(gè)世紀的奇跡!
聽(tīng)!仿佛那雨也聽(tīng)懂了她的故事，正輕輕的踩在水洼上，沉醉于她不朽的精神中，細細回味著(zhù)這個(gè)傳奇人物。
美——讀《 假如給我三天光明》有感9
蒼綠濃密的樹(shù)蔭下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書(shū)的印寄跡。
長(cháng)長(cháng)的假期中，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)。這些書(shū)恰似甘露滋潤著(zhù)干旱的“土地”，如陽(yáng)光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中人憂(yōu)，我憂(yōu)；故事中的人面對挫折不折不饒，我的內心也為之而顫動(dòng)。這些書(shū)中，最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的作家、教育家，被認為是20世紀美國歷史上最偉大的女性之一，在他19個(gè)月的時(shí)候，因不幸患病，而兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，再也看不見(jiàn)絢麗多彩的世界。7歲時(shí)，父母為她找到了一位家庭教師——安妮·莎莉文，海倫在家人和家庭教師的幫助下，先后在怕金斯盲校何劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。
海倫·凱勒是一個(gè)意志堅強的人，由于她又盲、又聾，學(xué)習對她來(lái)說(shuō)就如登天一樣難。由于班上學(xué)生人數多，老師也不能給一些特別的照顧。這是，她并沒(méi)有放棄，而是以更堅強的意志何頑強的拼搏精神迎頭趕上，最終如愿以?xún)�，考上了哈弗大學(xué)。
面對殘酷的現實(shí)，海倫不怨恨不氣餒，并能勇敢地幾首噩運的挑戰，用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類(lèi)是可以戰勝命運的。她還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以勉勵他人。多么令人敬佩的人��！她就像一顆閃亮的星星，發(fā)出璀璨的光芒，照亮后人前進(jìn)的方向。
這個(gè)假期，我能結知這偉大的女性，真的特別興奮。與之相比，我覺(jué)得太慚愧了。當自己遇到困難時(shí)，就像一只縮頭烏龜，不敢勇于面對�，F在，我不想再做縮頭烏龜了，我要像海倫·凱勒那樣用不停歇，做一個(gè)真正的強者，學(xué)還用陽(yáng)光般的愛(ài)心擁抱這個(gè)燦爛的世界。
同學(xué)們，捧起好書(shū)吧，讓知識的種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結果，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
美——讀《 假如給我三天光明》有感10
第一天
這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì )懷著(zhù)渴望和期待，一早來(lái)到我所能走到的最高處，迎接屬于我的朝陽(yáng)。我要看那通紅的太陽(yáng)慢慢升起，我要讓這第一輪陽(yáng)光照耀在我的臉上，照亮我身邊的每一個(gè)角落。我會(huì )向朝陽(yáng)大聲呼喊：“我看見(jiàn)了!”告訴它我對它的渴望和在它呵護下的溫暖。我會(huì )乞求它永遠照耀大地，帶給全世界光明。
第一天是美好的，我會(huì )用手去觸摸身邊所有的事物，甚至是空氣。我要記住它們的樣子，記住它們的顏色和溫度。我會(huì )贊嘆大自然的美好，有光明真好。
第一天的黑夜我會(huì )難以入睡，我會(huì )用心觀(guān)察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，不再是孤獨，不再是害怕。
第一天是短暫的，但卻是多么美好。感謝上蒼，帶給我無(wú)限的溫暖。
第二天
這是我獲得光明的第二天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì )懷著(zhù)感恩與家人共同度過(guò)。我會(huì )扶摸著(zhù)身邊所有人，告訴他們，他們和我想象中的不同，告訴他們，見(jiàn)到他們的樣子我有多么高興，告訴他們，我對得到的呵護是多么的感激和珍惜。我會(huì )盡我所能做一桌好菜來(lái)招待他們，我要看著(zhù)他們邊品嘗菜肴的美味，邊聽(tīng)說(shuō)我講述我對未來(lái)的期望。
第三天
這是我獲得光明的第三天，也是我寶貴三天中的最后一天。我會(huì )親手在家門(mén)口種上一棵小樹(shù)，并給這棵小樹(shù)取個(gè)名字叫“光明”。我會(huì )告訴它，我天天來(lái)看它，天天給它澆水。我要它快快長(cháng)大，我要它以后做我的眼睛。告訴所有人，我們盲人心中都有光明和希望。
三天時(shí)間太短，如果還有時(shí)間，我會(huì )站在街頭，告訴走過(guò)的每個(gè)人。盲人需要的幫助，不僅僅是攙扶，還要多給他們講講有光明的世界。
如果還有時(shí)間，我會(huì )走遍世界，告訴我遇到的每一個(gè)人，有光明的世界是多么珍貴，我們要好好珍惜。
如果還有時(shí)間，我要建立一個(gè)盲人俱樂(lè )部，一起努力為世界增添一份美好。
如果還有時(shí)間，如果還有時(shí)間……
美——讀《 假如給我三天光明》有感11
有這樣一個(gè)人，她由于小時(shí)候的一場(chǎng)疾病失去了聽(tīng)力和視力，但是她以頑強的毅力戰勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過(guò)不懈努力終于成為一位學(xué)識淵博、掌握五種語(yǔ)言的著(zhù)名的作家和教育家。
她所著(zhù)的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅強與不懈，她就是海倫·凱勒。
在《假如給我三天光明》里海倫對光明尤其渴望，她設想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈；
第二天，她希望在電影院或劇院里渡過(guò)，感受視覺(jué)的快樂(lè )；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒(méi)有虛度一天光陰，沒(méi)有浪費一天時(shí)間。
海倫雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，
在書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得細膩生動(dòng)，一個(gè)盲人竟然能寫(xiě)出如此生動(dòng)的景色，令我驚嘆不已！可是想想現在我們許多中學(xué)生整天虛度光陰，無(wú)所事事，不知努力學(xué)習，把大好的時(shí)光浪費在吃、玩上，
他們比于海倫難道就不會(huì )感到一點(diǎn)點(diǎn)慚愧嗎？
海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，
因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”正是因為有這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
一個(gè)盲人都如此對知識如此渴求，這讓我們健全人情何以堪？既然我們擁有美好的一切，那么從現在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母，效力祖國！
文章的最后，海倫給予我們一個(gè)提示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。
而我，也給大家一個(gè)忠告：善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩！
美——讀《 假如給我三天光明》有感12
寒假我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒意志堅強的一生讓我深深地震撼了。
海倫·凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在不到2歲時(shí)，因一場(chǎng)急病導致她失去了聽(tīng)力和視力，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。一直到七歲時(shí)，她在安妮·莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的魅力，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著(zhù)自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
《假如給我三天光明》是海倫寫(xiě)于1933年的散文。文中講述了作者虛構自己有三天的視覺(jué)以及要做的事。第一天她奉獻給了有生命和無(wú)生命的朋友；第二天她看到了人與自然的歷史；第三天她進(jìn)入城市，來(lái)到了為生活奔忙的人常去的地方�！鞍鸦钪�(zhù)的每一天看做生命的最后一天”，她沒(méi)有把時(shí)間花費在遺憾和熱望中，而是做了許多有意義的事。這本書(shū)震撼了全世界億萬(wàn)讀者的心靈，改變了很多人的人生。
海倫·凱勒奇跡一般的學(xué)習生涯，使我不禁對她肅然起敬。我忽然想嘗試一下失去聽(tīng)力、失去視覺(jué)是什么樣的感受：我用耳塞塞住了耳朵，用眼罩遮住了眼睛，試著(zhù)在自己的臥室里走動(dòng)。結果熟悉的臥室變成了陌生的地方，沒(méi)走幾步，我就被絆倒了，更不要說(shuō)閱讀或者寫(xiě)字了。我真的無(wú)法想象，海倫·凱勒對學(xué)習是抱著(zhù)多大的熱愛(ài)，才能在這樣困難的.情況下還能夠考上哈佛大學(xué)，取得優(yōu)異的成績(jì)！可是我們呢？平時(shí)根本就沒(méi)有在意自己所擁有的光明和聲音有多么地可貴！我們擁有明亮的眼睛，可是卻總想著(zhù)用它來(lái)看電視、玩游戲；我們擁有正常的聽(tīng)力，可是就是聽(tīng)不進(jìn)父母和老師的諄諄教導。
人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著(zhù)自己的人生畫(huà)卷，只有奮斗，只有自強不息，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫(huà)卷才會(huì )閃光。
美——讀《 假如給我三天光明》有感13
最近給我一本它的名字叫做《假如給我三天光明》，它講述了：一個(gè)又聾又盲的女孩用自己頑強的意志在老師的幫助下，掙脫了無(wú)邊的黑暗，與正常孩子從頂級哈佛大學(xué)畢業(yè)的故事。
我從這個(gè)不同于正常孩子身上看到了一種令人欽佩的堅持不懈的精神，海倫·凱勒并不屈服于命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰以永不言敗的精神，一步步地走，一點(diǎn)點(diǎn)地做。當她觸摸到水的時(shí)候，就堅定了識字改變命運的信念，一筆一畫(huà)地學(xué)一字一頓地讀，她觸摸世界萬(wàn)物，以最原始的方式從大自然中汲取營(yíng)養。在知識面前永不滿(mǎn)足，以幾分較真，倔強的態(tài)度對待學(xué)習正是這份態(tài)度預見(jiàn)了海倫·凱勒終將燦爛光輝的人生之路。
在她成功的原因除了她個(gè)人不懈的努力外，還有一個(gè)人奠定了她的成功。那就是海倫·凱勒的老師——沙利文小姐，她給予了海倫凱勒無(wú)比的關(guān)愛(ài)和細致入微的照顧。她將自己的青春年華毫無(wú)保留地給了海倫凱勒，留下的只有塵封的記憶，她就如一位母親對孩子的呵護，無(wú)私，無(wú)怨，無(wú)悔。她將一生都奉獻給了海倫·凱勒。
海倫·凱勒并沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛，卻擁有一雙感知世界的手，她對生活充滿(mǎn)信心，但對于耳聰目明的我們卻不止一次抱怨命運的不公。海倫·凱勒堅持不懈的精神是一種美；沙利文小姐傾其一切的置身教育也是一種美。其實(shí)美無(wú)處不在，只要少一點(diǎn)急燥，多一點(diǎn)熱愛(ài)，你將發(fā)現生活竟然如此美好。天長(cháng)地久的友誼是一種美；舍己為人的精神是一種美；不是親人勝似親人的情感也是一種美。世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現美感受美的心。相信我，觸及你心靈最底層的感動(dòng)也是一種美，美得純粹自然，不需要任何修飾。
讓我們做一個(gè)熱愛(ài)生活的人吧！
美——讀《 假如給我三天光明》有感14
美國作家馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫。凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。
《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的一部自傳性作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。海倫。凱勒剛出生時(shí)，本應和其他嬰孩一樣，健康成長(cháng)綻放屬于自己的光華，但不幸在19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，像狂暴的龍卷風(fēng)一樣，卷走了海倫。凱勒生命中的光明與聲音，生生的將一個(gè)活蹦亂跳的孩子，扯入混沌的迷霧，被剝奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。
然而就是這么一個(gè)幽閉在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界里的孩子，她與命運抗爭，不曲不撓，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量，處處奔走，建起一家家慈善機構，為殘疾人帶來(lái)福音，讓無(wú)數身處逆境的人看到希望，因而被美國《周刊時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，推選為世界十大杰出女性。
我們擁有一雙明亮而美好的眼睛，可以看見(jiàn)太陽(yáng)的金色光輝，流蘇般的金銀花藤，散布的滿(mǎn)天星辰，以及一切美好的事物，我們還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的低吟，鳥(niǎo)兒的歡唱，樹(shù)葉抖動(dòng)時(shí)的沙沙聲，人們或低沉或高昂的說(shuō)說(shuō)聲，或粗獷或清越的歌聲，這些各不相同的聲響，在空氣中蕩開(kāi)一陣陣的波紋，而后鉆入我們的耳中，眼前的世界立即活靈活現，充滿(mǎn)著(zhù)令人，陶醉的韻味。
閱讀海倫的故事，我明白了有時(shí)候眼睛不能看見(jiàn)的，心卻能看見(jiàn)，心才是世界上最明亮的眼睛，海倫的文字能讓人感受到時(shí)間流逝于書(shū)頁(yè)間的溫度。一遍遍地重溫與思考，看見(jiàn)了生命的本色——綠色。即使這顆不幸落在旮旯里的種子，開(kāi)始也曾歇斯底里的抱怨過(guò)命運不公，甚至做出過(guò)偏激的行為，但并沒(méi)有自暴自棄，向命運屈服，最終發(fā)芽、成長(cháng)，將根深扎于地底，汲取營(yíng)養，用力掙脫劣土的禁錮，將幾片嫩綠的葉子伸向燦爛的星空。
愿我們每個(gè)人隨時(shí)在心靈上留存著(zhù)一些向往和崇敬，以及一份隱藏的堅韌，去感受光明的溫度，成長(cháng)的喜悅！并且，讓幸運的人懂的珍惜，不幸的人更加堅韌，讓所有的人砥礪前行！
美——讀《 假如給我三天光明》有感15
說(shuō)起《假如給我三天光明》這本書(shū)，大家肯定會(huì )想到這本書(shū)的作者---海倫.凱勒，她是美國一名盲女作家和社會(huì )活動(dòng)家。暑假里，我細細地品讀了這本書(shū)，這本書(shū)主要資料是講海倫.凱勒自我---一個(gè)盲聾啞人坎坷的一生。她由一開(kāi)始的消極悲觀(guān)到最終的不畏艱苦，不屈不撓，最終學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作，成就了放飛已久的夢(mèng)想！讀完這本書(shū)，我深深地被海倫.凱勒這種永不放棄，樂(lè )觀(guān)向上的信念給震憾了！是什么創(chuàng )造出這一切奇跡？是她自我的不懈努力，更是離不開(kāi)莎莉文教師的細心教導和父母的正確引導！是啊，生活中我們的父母和教師不就像一盞明亮的燈火，把我們人生中遇到的種種黑暗引向光明么？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的教師，我的書(shū)法教師蔡教師就是這樣一位名副其實(shí)的好教師！
一開(kāi)始我對練字不感興趣，又累又枯燥，媽媽就把我送到蔡教師那里，剛到那里一切都很生疏，但蔡教師用溫和的口氣教我練字，從筆畫(huà)開(kāi)始，起先我老練不好，蔡教師不急不躁和我一齊分析糾正字的筆畫(huà)和結構，慢慢的我有信心和興趣了，字變漂亮了，速度也提起來(lái)了。之后，每當我上完一節課，蔡教師就讓我寫(xiě)一副作品，為了調動(dòng)我們練字的進(jìn)取性，蔡教師自我掏錢(qián)買(mǎi)扇子讓我們把作品寫(xiě)在扇子上頭，既美觀(guān)又實(shí)用。于是我就更有信心了，是蔡教師領(lǐng)著(zhù)我讓我愛(ài)上了書(shū)法。
練字結束了，蔡教師還囑咐媽媽每一天讓我進(jìn)行五分鐘小測試，規則是:五分鐘九十個(gè)字，需要寫(xiě)的美觀(guān)工整。達標了，媽媽就會(huì )獎勵我2塊錢(qián)，我能夠用我每一天掙的錢(qián)買(mǎi)自我喜歡的東西！兩塊錢(qián)，讓我練字的進(jìn)取性更高!
不管是生活中，還是學(xué)習上，我們都會(huì )遇到很多或大或小的困難，可這些困難和海倫相比簡(jiǎn)直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什么做不到的呢？事實(shí)證明:只要努力堅持，你必須就會(huì )取得最終的成功。同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，海倫.凱勒一向渴望得到她的三天光明，同學(xué)們，假如給你三天光明，你又準備做些什么呢？
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