讀《父與子》有感_700字
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀《父與子》有感_700字，歡迎閱讀與收藏。
讀《父與子》有感_700字1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一組漫畫(huà)，有6個(gè)片段，這幅漫畫(huà)就是《父與子》中的——讓人著(zhù)迷的書(shū)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了它，作者是�！W·蒲牢恩。
這組漫畫(huà)內容是：”傍晚，該吃飯了，父親和母親都到飯桌前了，可兒子卻不在。父親奇怪地問(wèn)：“兒子到哪去了？怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”母親便命令父親：“去！去臥室把兒子叫出來(lái)�！备赣H挺著(zhù)大腹便便的肚子，去臥室找兒子了，父親看見(jiàn)兒子趴在地上專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，生氣地向兒子吼道：“快去吃飯！”兒子便乖乖地向餐廳走去。父親支走兒子，自己確盯上了樹(shù)，便看了看，就被吸引了。兒子來(lái)了，父親卻沒(méi)來(lái)，母親生氣極了：’怎么來(lái)了一個(gè)，又走了一個(gè)，兒子你去叫，這個(gè)死老頭，小孩也就罷了，大人也這樣�！皨寢層檬种钢钢�(zhù)臥室，坐著(zhù)端正的兒子向臥室走去，笑道：”哇！哈哈！老爸在看我的書(shū)�。。哼@位父親趴在地上，拖著(zhù)下巴，還翹著(zhù)腳呢！
看了這組漫畫(huà)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮，聰明，可愛(ài)�！陡概c子》這本書(shū)，這幅漫畫(huà)，盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻容易懂。孩子看了好笑，大人看了也好笑，各人笑個(gè)人所理解，讓人發(fā)出會(huì )心的微笑，有其子必有其父。
我有一本書(shū)，每次看這本書(shū)我都會(huì )著(zhù)了迷。有一次，很晚了，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻拿著(zhù)那本書(shū)不放，媽媽把書(shū)搶了過(guò)去，我嚇了一跳，假裝睡著(zhù)了，等媽媽睡著(zhù)了，我偷偷拿起書(shū)和臺燈看了起來(lái)，不知看了多久，我睡著(zhù)了。
喜歡讀書(shū)是一件很好的事，不喜歡讀書(shū)可就是沒(méi)文化，有一句話(huà)：“沒(méi)文化真可怕�！焙煤米x書(shū)。有些人很喜歡讀書(shū)，增長(cháng)文化，成績(jì)優(yōu)秀，得到了很多人的表?yè)P。
有些人卻不喜歡讀書(shū)，看到書(shū)就頭疼，成績(jì)就不好，放假也不好過(guò)，還被人一直批評。
一定要好好學(xué)習天天向上，多看書(shū)，像我做一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，成績(jì)也不會(huì )太差，閱讀其實(shí)很好的。
讀《父與子》有感_700字2
《父與子》是一本由德國著(zhù)名漫畫(huà)家埃.奧.卜勞思創(chuàng )作的一本家喻戶(hù)曉的經(jīng)典漫畫(huà)，他的里面包含了濃郁的父子之情。深厚的父愛(ài)和父親真誠的保護，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了幾代人的心。
《父與子》收集了一對父子之間發(fā)生的上百個(gè)故事，觀(guān)點(diǎn)和情感讓我感到父子的世界多么美好，也讓我進(jìn)入這對父子的世界。
書(shū)中的父親努力給孩子最快樂(lè )的童年，于是什么事都幫著(zhù)兒子，幫他寫(xiě)作文，直到老師來(lái)找他，兒子的惡作劇，他也能忍則忍，這明明是包庇的愛(ài)，他面對兒子的無(wú)理取鬧，裝作鎮定，可當兒子被人欺負時(shí)，爸爸便立馬幫兒子出口氣，這更能體現出這種無(wú)私的父愛(ài)，兒子有了這個(gè)父親是他的幸福，當父親忍無(wú)可忍時(shí)，父親才逼自己的手去打兒子。這更是另外一種方式來(lái)表示父愛(ài)，爸爸讓兒子明白，父親管你再?lài)绤栆彩菍δ愫�。兒子不對的時(shí)候，他想盡一切辦法讓兒子明白道理，可有的時(shí)候，兒子犯了一個(gè)天大的錯誤時(shí)，爸爸便二話(huà)不說(shuō)先打，打完再慢慢講道理。兒子呢？他有時(shí)十分任性，有時(shí)又十分乖巧，可愛(ài)，樂(lè )于助人。他在爸爸訓話(huà)時(shí)，用心聽(tīng)，聽(tīng)后說(shuō)對不起，兒子心里明白爸爸是為他好，爸爸這么做，只是恨鐵不成鋼，兒子也知道爸爸對他的那份用心良苦。
書(shū)中的爸爸正如我媽媽?zhuān)菚?shū)本中的兒子便如我。我的媽媽也是一個(gè)充滿(mǎn)了母愛(ài)的人，她也三番兩次的教育我，讓我認真學(xué)習，可我有時(shí)就是不聽(tīng)，媽媽還是很耐心的對我說(shuō)。又一次媽媽讓我認真寫(xiě)好作文，我不聽(tīng)，媽媽只好慢慢的讓我理解她的用心良苦，我就是不聽(tīng)，她最后千說(shuō)萬(wàn)說(shuō)，我才聽(tīng)，我真的對不起媽媽。
《父與子》這本書(shū)讓我感到了父母的愛(ài)最偉大，當然父母都愛(ài)自己的孩子，就算再狠，再罵。他們自己心里也過(guò)不去，所以我們就更不能氣他們。父母對小孩子包庇的愛(ài)，我認為不對，真正的愛(ài)是讓我們學(xué)會(huì )獨立，愛(ài)，是讓我們跌倒了自己站起來(lái)，愛(ài)，是讓你們讓我們自己照顧自己。這才是真正父母對我們的愛(ài)，而我們每個(gè)人的愛(ài)都是獨一無(wú)二的。
讀《父與子》有感_700字3
世界上有很多種爸爸：有只要孩子不聽(tīng)話(huà)就會(huì )狠狠地打的“狠爸”，有不工作在家全職教育孩子的“奶爸”，我的爸確是一個(gè)有工作又不會(huì )打我的爸爸。
在周末里，我認真地閱讀了《父與子》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是德國的漫畫(huà)家卜勞恩的漫畫(huà)，描繪了書(shū)中的父親與兒子的故事。這本書(shū)共有195個(gè)父子之間的小故事，讓兒子知錯就改；在平淡的生活中，他們偶爾會(huì )互相捉弄對方，但心中都愛(ài)著(zhù)對方，更多的時(shí)候，是爸爸以一顆童真之心，不厭其煩地創(chuàng )造一切條件陪兒子玩耍，讓兒子有一個(gè)快樂(lè )美好的童年。
最讓我感動(dòng)的是：爸爸和兒子在河邊打水漂，可岸上的小石子太少了，晚上爸爸竟然運來(lái)了一大車(chē)小石子，準備讓兒子玩個(gè)夠。放假的時(shí)候，兒子想要美美地睡個(gè)夠，可爸爸居然把兒子搬上了小汽車(chē)把兒子運到森林里，讓兒子在動(dòng)物大合唱中醒過(guò)來(lái)。兒子不小心把墨汁打翻在了地毯上，爸爸發(fā)現兒子在地毯上畫(huà)出了一只可愛(ài)調皮的小猴子，不但沒(méi)有大發(fā)脾氣，反而還和兒子一起開(kāi)始了“潑墨創(chuàng )作”。爸爸陪兒子玩蹺蹺板，突然看見(jiàn)管理員來(lái)了，便連忙用帽子遮住胡子，又趕緊蹲下身子，假扮小孩子蒙混過(guò)關(guān)……
這是一個(gè)多么有愛(ài)心的爸爸��！在他們倆的身上，我似乎看到了我和爸爸的影子。記得一次，我要打羽毛球，但是公路上車(chē)很多，廣場(chǎng)上又都是人，沒(méi)有合適的地方打。爸爸絞盡腦汁，終于想到了在離我家門(mén)前不遠的一塊空地上打。因為地方小，我用力一打，打到了爸爸的臉上，他臉上頓時(shí)起了一個(gè)腫塊。爸爸一點(diǎn)都沒(méi)有怪我，繼續忍痛和我玩。這都是因為爸爸心中對我的那份深深的愛(ài)。他對我的愛(ài)不是給我買(mǎi)好看的裙子，也不是讓我住漂亮的房子，而是雖然他很忙，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著(zhù)我。
有人說(shuō)“父親，應該是個(gè)氣度寬大的朋友�！倍业母赣H也是這樣。爸爸，我愛(ài)你！
讀《父與子》有感_700字4
我為了在同學(xué)們面前爭回面子，在課余的時(shí)間就跟爸爸練習起來(lái)，學(xué)會(huì )了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過(guò)同學(xué)們;600字作文你們說(shuō)，我有這樣的媽媽?zhuān)降资窃摽捱�是該笑啊。小貓咪，別害怕。今天，一個(gè)有趣的故事——《把小企鵝踢下�！�，更是讓我受了很大的教育?黨旗的每一角都寫(xiě)滿(mǎn)了共產(chǎn)黨員的偉大、無(wú)私。
為什么這位父親執意去尋找兒子？因為這位父親說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起�！边@句話(huà)是這位父親經(jīng)常對兒子說(shuō)的。表達了這位父親對兒子那堅定而執著(zhù)的愛(ài)。正因為有這種愛(ài)，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛(ài)的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的住處，并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點(diǎn)等著(zhù)她，因為他不想讓女兒不吃早點(diǎn)就上班。一個(gè)下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因為鬧鐘忘了定時(shí)睡過(guò)了頭，因此來(lái)不及看望父親，于是，女孩給父親打了個(gè)電話(huà)�！澳阏娴牟粊�(lái)了嗎？”話(huà)筒里傳來(lái)父親關(guān)切的聲音，話(huà)音里包含著(zhù)父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天一定去看您，真的�！钡谂⒊鲩T(mén)的拐彎處，她看到了自己的父親，原來(lái)他為了女兒能吃上早點(diǎn)，他一接電話(huà)就趕來(lái)了，更讓人感動(dòng)的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛(ài)��！是多么的無(wú)私��！
我們常說(shuō)，爸爸愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達。其實(shí)，爸爸對我們的愛(ài)像大海，而我們對爸爸的愛(ài)至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。難怪我們經(jīng)常聽(tīng)人們這么說(shuō)：“父愛(ài)無(wú)邊�！�
讀《父與子》有感_700字5
自從我讀了《感動(dòng)是五味的沙拉》一書(shū)中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來(lái)。
本篇文章介紹了美國洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛(ài)的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現場(chǎng)，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽(tīng)到一些家長(cháng)們在哭喊：“我的兒子啊!我的女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時(shí)，他猛然想起他曾對兒子這樣說(shuō)過(guò)：“無(wú)論發(fā)生什么事情我都會(huì )和你在一起�！苯Y果，他找人來(lái)幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因為大家都怕余震，沒(méi)用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)，16小時(shí)，24小時(shí)，30小時(shí)，36小時(shí).......當他挖到36小時(shí)時(shí)，樓板下傳來(lái)兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
父親說(shuō)：“是的，兒子，我救你來(lái)了!你在里面還好嗎?”兒子卻說(shuō)：“我這里還有14位同學(xué)存活著(zhù)，你先救他們出來(lái)吧!我知道你是會(huì )和我在一起的�！弊罱K，這對了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在了一起。
讀到這里，我的眼眶濕潤了，我感受到父愛(ài)的偉大以及兒子先人后己，珍愛(ài)生命，對同伴負責的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!
“無(wú)論發(fā)生什么事都會(huì )和你在一起�！边@句話(huà)雖平凡，卻蘊含著(zhù)父子之間的信任之情，他表達了父親對兒子堅定而執著(zhù)的愛(ài)，正是這種富有高度責任感的愛(ài)，父親堅持的挖掘，才換來(lái)了他兒子的生命及那么多孩子的生命。
我要大聲說(shuō)：“平凡的父愛(ài)!偉大的父愛(ài)!我要贊美你，感恩你!”
《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會(huì )了我感恩!
讀《父與子》有感_700字6
母親的愛(ài)是延綿不絕的溪水，細膩而體貼。父親的愛(ài)是塢挺拔的高山，沉默而嚴肅。不論是那一種愛(ài)都是無(wú)私、無(wú)限、無(wú)價(jià)的。永遠都是我們人生道路中最美的一抹風(fēng)景，永遠都是支持我們前進(jìn)的動(dòng)力。從我們落地的那一刻起，父母的愛(ài)沒(méi)有一天是停止過(guò)的。
父親注定永遠都是我們最堅強的后盾，無(wú)論發(fā)生什么是，父親永遠是第一個(gè)支援你的人。父與子主要寫(xiě)了洛杉磯地震中，一個(gè)年輕的父親堅信兒子和自己之間的承諾不論發(fā)生什么事，我都會(huì )和你在一起!一句話(huà)勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，包含了所有的信任。他不顧周?chē)C四伏的廢墟，堅持要到教學(xué)樓去救生死不明的兒子，沒(méi)有工具，手就是最好的工具，沒(méi)有別人幫忙，自己的信念就是最好的幫忙人。就這樣，年輕的父親憑著(zhù)自己的堅持，獨自一人在廢墟中執著(zhù)的用雙手搬開(kāi)一塊又一塊的沉甸甸的石塊，時(shí)間是流逝得如此之慢就算是如此，時(shí)間就是再慢再深也阻擋不了父親救兒子的決心和愛(ài)！看，那雙血淋淋的雙手就是父愛(ài)的證據，那雙布滿(mǎn)血絲的深邃的雙眼盛滿(mǎn)了對兒子的愛(ài)，又好似透明的玻璃，一碰就會(huì )碎。多么偉大的一對父子，讓我們看到了兩個(gè)高尚純潔的靈魂，現在我們應該知道地震可以摧毀任何事物，可就是震毀不了人們因愛(ài)而生的堅定地信念。
5.12大地震，有多少的人因精神的死去而肉體隨之死去，又有多少人憑借著(zhù)堅定的信念而勇敢的從死神的手中逃脫。多少愛(ài)和離別交織在淚水之中？多少驚心動(dòng)魄的愛(ài)的故事剎那間迸發(fā)在天地間？多少感人肺腑的情親赤裸裸的展現在我們面前？這一震，我們都相信了愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造明天。信念可以戰勝一切，而愛(ài)是信念的源泉，愛(ài)是不會(huì )停止的，這意味著(zhù)信念是永遠存在的，奇跡是無(wú)處不在的！
父母的愛(ài)是永遠不會(huì )退色的，哪怕經(jīng)過(guò)了多年時(shí)間的洪流，也沖不跨父母愛(ài)的堤壩!母愛(ài)只會(huì )越積越深，父愛(ài)只會(huì )越堆越高，在我們的人生旅行中，我們注定游不過(guò)母親愛(ài)的大河，攀不了父親愛(ài)的巨山。也許父母的對我們的愛(ài)是一種本能，一種永遠不可能改變的本能，正是這種平凡而偉大的本能創(chuàng )造了我們。我們要記著(zhù)：我們是因愛(ài)而生的，所以，我們也應該常懷一顆感恩的心去對待每一個(gè)愛(ài)我們的人。
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我們學(xué)習了《地震中的父與子》這篇文章后，我深深地感受到了愛(ài)是多么偉大��！
在1994年的一天厄運正悄悄來(lái)臨美國。只聽(tīng)一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長(cháng)佼幸逃離后，來(lái)到孩子的校園尋找孩子但卻一無(wú)所獲�？砂⒙_的父親卻不顧生死徒手挖了38小時(shí)終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛(ài)為知感動(dòng)。
地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛(ài)。愛(ài)是什么？我認為那有可能有時(shí)顯得那么微不足道，但是它在關(guān)鍵時(shí)刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節，滿(mǎn)懷信心地面對現實(shí)。這股決不放棄的力量源泉就是愛(ài)，它是多么偉大！這是我從“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！边@句話(huà)中體會(huì )到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘垣，從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)在，愛(ài)的力量鼓舞下終于找到了14位同學(xué)。因為有了巨大的精神支柱阿曼達在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學(xué)先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛(ài)的力量是多么堅不可催��！
學(xué)完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩，讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。2008年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8。8級大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。是什么創(chuàng )造了奇跡？那毫無(wú)疑問(wèn)—就是愛(ài)！這不正像文中那對父與子嗎？全世界人民為之感動(dòng)都獻出了自己的一份愛(ài)心渡過(guò)難關(guān)。作為中華人民的一份子，我和爸爸義無(wú)返顧地將一百塊錢(qián)投入募捐箱。這也算我們的一點(diǎn)愛(ài)心吧！
如今地震已去，人們又過(guò)上了平靜的生活。地震無(wú)情，人有情。大災有愛(ài)，讓我們堅信：奇跡的出現來(lái)自于偉大的愛(ài)！
愛(ài)是多么偉大��！愿愛(ài)揮灑在世界的每一個(gè)角落！
讀《父與子》有感_700字8
前幾天，我讀了篇文章，題目是《地震中的父與子》讀了這篇文章，我深深地體會(huì )到父愛(ài)的偉大 。
“在地震來(lái)臨之際 ，父親安頓好母親，就沖向學(xué)校，找到兒子所在的班級。但眼前已成廢墟�！弊x到這兒，我嘆了口氣，心想：教室都變成了廢墟，那人怎么還能活著(zhù)呢？死了的話(huà)，父親一定是傷心流淚，很痛苦吧？
當我繼續往下讀“父親用手剝開(kāi)廢墟，嘴里不時(shí)發(fā)出‘兒子在等我！’”我不由得發(fā)出感嘆，贊嘆這位父親擁有著(zhù)頑強的精神和永不放棄的決心。是啊，面對災難，面對痛苦，父親仍然堅持自己、不挫敗信念。但我仍保留疑問(wèn)：他會(huì )找到兒子嗎？他的兒子還活著(zhù)嗎？
他獨自一人挖，許多人極力勸阻，讓他回去。他用堅定的眼神看之他們：“你們是來(lái)幫我的嗎？”最后，大家都哀聲嘆氣地離開(kāi)了。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，12個(gè)小時(shí)過(guò)去了，24個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他足足挖了有36個(gè)小時(shí)。忽然，他聽(tīng)到了聲音：“爸爸，是你嗎？”“是我！是我！”爸爸欣喜地回答道�！鞍职�，我這里有14個(gè)同學(xué)，我們躲在教室的1個(gè)角落里�！�
看到這兒，我深深地感受到了父愛(ài)的偉大，這真是了不起的父親。我驚呆了，想不到一股每個(gè)父親都能擁有的父愛(ài)竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著(zhù)隨時(shí)隨地都有爆炸的危險，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。但這位父親卻沒(méi)有倒下，一股偉大的力量支撐著(zhù)他繼續挖下去，救自己的孩子。讀完這篇文章，讓我再次回到了1年前的那個(gè)冬天。
記得那時(shí)，我重病在家，爸爸不怕辛苦，夜里把我背到了醫院。那天下著(zhù)大雨，或許是因為雨太大，雨珠遮住了爸爸臉頰上的汗珠，但我還能感受到爸爸的辛苦。剛到醫院，把我安頓好，爸爸的手腳冰涼，腦門(mén)發(fā)燙，呀！發(fā)燒了！而爸爸還一直對我和媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒。一會(huì )兒就好了，我抵抗力強，一會(huì )兒就沒(méi)事兒了！”聽(tīng)到這兒，眼前的景象模糊了，眼淚不知不覺(jué)地從臉頰上流下。這使我知道：父親的愛(ài)有多偉大��！
再次回到文中，我認為這是了不起的父親。
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那是一天下午，我和媽媽在逛街，我剛看中了一件衣服，爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)奶奶的腿讓別人軋著(zhù)了，讓我們趕快去醫院，我卻偏要買(mǎi)了衣服再去，媽媽說(shuō)下次來(lái)買(mǎi)，我說(shuō)，下次來(lái)就可能讓別人買(mǎi)走了；誰(shuí)知道你守不守信用呢；明天我就要上學(xué)了……我找出各種理由來(lái)“說(shuō)服“媽媽。媽媽生氣了，把我帶上了車(chē)，說(shuō)我沒(méi)孝心不知道心疼奶奶。一路上我總在反�。骸拔艺娴臎](méi)孝心嗎？的確。我怎么沒(méi)孝心了？奶奶的腿都讓別人的車(chē)軋著(zhù)了，你卻還要買(mǎi)衣服，這時(shí)候奶奶說(shuō)不定還等著(zhù)你去看望他呢！我的大腦無(wú)言以對，奶奶平常很疼愛(ài)我，見(jiàn)我去看望她指不定有多高興呢。我認識到自己錯了。想起了最令我難忘的一篇感人的課文——《地震中的父與子》。
《地震中的父與子》展現了爸爸永不放棄的精神，也體現了兒子在困難中對爸爸的信任，鼓勵同學(xué)們，先人后己的精神。課文主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，孩子生還的希望十分渺小。別人找了一段時(shí)間后都放棄了尋找孩子，只有這位父親堅信不疑的認為兒子在等著(zhù)他的救助。他一直挖掘了38小時(shí)，終于聽(tīng)到了瓦礫下孩子們的聲音，和路人一起，救出了孩子們。在救助過(guò)程中，兒子先讓自己的同學(xué)出去，并說(shuō)了一句令人感動(dòng)至深的話(huà)：“先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕，無(wú)論發(fā)生什么事，你都會(huì )和我在一起�！蔽业男谋簧钌畹馗袆�(dòng)了，38小時(shí)就是一天半，是什么力量促使這位父親不顧疲勞和安危，去挖掘廢墟中的兒子？是偉大的父愛(ài)和他作為父親對待兒子的責任心！再往下看，一個(gè)年僅7歲的孩子，竟然會(huì )在如此危險的關(guān)頭，讓同學(xué)們先脫險，如果沒(méi)有對他人的那種責任心，他一定會(huì )只顧自己搶先上來(lái)。然而父親在生活中對兒子說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )和你在一起�！�
在這次事中我不該和媽媽犟嘴更不應該不信任媽媽?zhuān)绻B自己的父母親都不信任了那你還會(huì )信任誰(shuí)呢？相比之下，我十分缺乏這種信任，這次就是一個(gè)典型的例子。讀了這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：對別人要信任有責任感，在困難中要給別人給予鼓勵和信心。
讀《父與子》有感_700字10
《地震中的父與子》這篇課文講述的'是1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位父親為了救自己的兒子而在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出兒子的動(dòng)人故事。
看到這篇課文，我不由想起了那件事情：那次，媽媽帶我去逛交流會(huì )。我蹦蹦跳跳的，可高興了，一會(huì )跑到這兒，一會(huì )跳到那兒。媽媽提醒我說(shuō)：“慢點(diǎn)，人很多，小心走丟�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一聲：“知道啦�！焙髞�(lái)，我告訴媽媽我要去看書(shū)，媽媽爽快的答應了。我到書(shū)攤前，哇！好多書(shū)��！沉浸在書(shū)海里真是件幸福的事情！咦，十五分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)��？難道媽媽拋棄我了？我抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，找了起來(lái)。我轉了整整一圈，都沒(méi)找到媽媽。我鼻子一酸，傷心的淚水奪眶而出。我心里想：哼，你不要我，我也不找你，我去找爸爸！正當我準備走的時(shí)候，耳邊又響起了那個(gè)熟悉的聲音：”欣欣！欣欣！”原來(lái)是媽媽在找我，我順著(zhù)聲音傳來(lái)的那個(gè)方向看去，媽媽正焦急的喊著(zhù)我，滿(mǎn)臉汗珠。她快要哭出來(lái)了。很明顯，她的腳很痛，但她還是一路小跑著(zhù)，邊跑邊喊著(zhù)我的乳名，我的鼻子又是一酸，眼淚又一次的奪眶而出，我不顧一切的沖了過(guò)去，撲進(jìn)了媽媽的懷抱。我看見(jiàn)，那酸酸的東西也正從媽媽的面頰上悄無(wú)聲息的落下來(lái)……
后來(lái)我才知道，媽媽為了找我，腳都磨起了泡，而我卻……想到這，我又一次的哭了，因為在看了《地震中的父與子》這一課之后我才明白，媽媽愛(ài)我愛(ài)的太深了，為了我而付出的也太多了……
父愛(ài)、母愛(ài)是什么？是指南針、是依靠、是幸福、是靠山。當你迷失方向時(shí)，只需他們在前方輕輕呼喚著(zhù)你的乳名；當你失敗時(shí)，只需他們對你說(shuō)些鼓勵性的話(huà)語(yǔ)；成功了，他們會(huì )警告你，讓你不要驕傲，繼續前進(jìn)；遇到危險了，他們會(huì )在身前為你抵擋，抵擋住那可怕的危險。
父愛(ài)、母愛(ài)也許是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的，但你有沒(méi)有想過(guò)，為了這份愛(ài)，他們付出了多少？沒(méi)有想過(guò)嗎？不，不是。不是沒(méi)有想過(guò)，而是想過(guò)之后覺(jué)得他們?yōu)榱俗优@樣做是人之常情。那我告訴你們，是錯的。父母為了我們而付出的，真的是太多了……
同學(xué)們，無(wú)論是《地震中的父與子》中的父親，還是我們自己的父母親，要知道，他們?yōu)槲覀兌冻龅膼?ài)，都是用盡全力的。
讀《父與子》有感_700字11
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)他的爸爸，文中的主人公也是這樣，他的爸爸太愛(ài)他了，父親的愛(ài)是最美的，但是父親在我們面前總是很?chē)烂C的形象，雖然叫我做本身不情愿的事，但是后來(lái)仔細想想也覺(jué)得是贊曰，這就是無(wú)聲的愛(ài)。
文中的父親是問(wèn)記者，他愛(ài)他的工作，更愛(ài)他的兒子，20xx年他的兒子參加了高考。他按照事前與兒子的約定送兒子去考場(chǎng)，這次意味著(zhù)人生的考試讓兒子搞到了空前的壓力。他一直都在鼓勵他兒子，他相信他兒子一定能考好，這也是每個(gè)家長(cháng)望子成龍，望女成鳳的心愿。送過(guò)兒子到考場(chǎng)后，他回到了工作崗位，也許就是因為兒子就今天高考，他的神經(jīng)有點(diǎn)緊張，他感到了一絲異樣的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，莫名的恐慌，擔憂(yōu)毫無(wú)異味地向他襲來(lái)，或許這就是人們所說(shuō)的第六感。這時(shí)候人都會(huì )奇怪的躁動(dòng)，不安。然而就在這時(shí)，那只要父親不睡過(guò)頭就可以避免的事情發(fā)生了。兒子的班主任打來(lái)電話(huà)說(shuō)，兒子在考場(chǎng)上，非常不舒服。那時(shí)也許連父親也懵了。到最后還給兒子捎來(lái)這么一句話(huà)，不管遇到什么情況，一定要堅持。我想現在這位父親一定會(huì )很后悔，一定會(huì )很難過(guò)。覺(jué)得自己對不起兒子，兒子的心血也要白費了。兒子渡過(guò)了人生中的最難的幾個(gè)小時(shí)，兒子走出考場(chǎng)他哭了，兒子的十幾年心血拜拜的付出了。我想那件事就如一根針扎在父親的心上，至今都不會(huì )忘記拔除，這個(gè)做記者的父親比別人更有閱歷但這個(gè)出乎意料的事情降臨的時(shí)候，他確定難以自持。
你知道他兒子為什么在考場(chǎng)上不舒服嘛？因為到了考試的前一個(gè)晚都12點(diǎn)了兒子還不能入睡，這個(gè)非常愛(ài)兒子的父親知道沒(méi)有充足的睡眠，腦力第二天是很難適應高強度的智力考試的，他犯下一生不可饒恕的罪過(guò)，在兒子的杯里放了一顆，兒子喝了睡了。而他因該把兒子杯子里的水倒掉的，他卻睡過(guò)了，兒子第二天早晨起來(lái)復習功課，又把那杯剩下的水喝了，到了考場(chǎng)血藥神經(jīng)高度集中，而的作用，感冒的作用，內心巨大壓力的作用，足以擊倒一個(gè)堅強的身軀。父親至今天也不能原諒自己。
他叫兒子不管遇到什么事情到有堅持，因為他愛(ài)兒子小伙子加油，因為她愛(ài)兒子，至今不能原諒他自己，因為他愛(ài)兒子。
讀《父與子》有感_700字12
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著(zhù)，一篇篇文章是多么生動(dòng)優(yōu)美��！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。
文章講的是1994年，美國發(fā)生大地震，面對巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險，在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。
當我讀到“他挖了18小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再阻攔他，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時(shí)，使我深受感動(dòng)。
我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛(ài)的力量的支撐，這種愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真誠的愛(ài)！是不求回報的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅強、勇敢的父親，正因為他心中有愛(ài)，任何事情都動(dòng)搖不了他救兒子的決心。此時(shí)，他心中只有一個(gè)念頭：不見(jiàn)到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛(ài)��！
當我讀到“他挖了38小時(shí)，終于聽(tīng)到兒子的聲音”時(shí)，真是難以想像，這位父親的驚喜和急于見(jiàn)到兒子的迫切心情�？墒�，在生命的希望面前，兒子卻先讓同學(xué)出來(lái)。讀到這兒，我禁不住熱淚盈眶了。阿曼達只是一個(gè)九歲的孩子呀！在最危險的時(shí)候，卻能先想到別人，后想到自己，這是一種純潔無(wú)私的愛(ài)！他們父子倆真是一對英雄��！
我想，如果父親不是一位偉大的父親，他可能是一定程度的努力后會(huì )放棄對兒子的尋找、營(yíng)救，如果父親是一個(gè)自私的父親，他教育影響下的孩子可能也不會(huì )在關(guān)鍵時(shí)刻作出這樣的選擇。愛(ài)是信念的源泉，是力量的源泉，更是偉大的源泉。
如果人的靈魂都像地震中的父與子一樣，具有強大的愛(ài)的力量，還有什么奇跡不可以創(chuàng )造呢？
讀《父與子》有感_700字13
今天，我懷著(zhù)一股無(wú)比敬佩之情，讀完了一個(gè)感人心扉的故事：《地震中的父與子》。這個(gè)故事主要講了：在1949年美國洛杉磯的一次大地震中，父親堅信兒子沒(méi)有死，不顧眾人的阻攔和危險，在一片廢墟中挖了38個(gè)小時(shí)，終于挖到了兒子及他的13個(gè)同伴。兒子先讓同伴先出自己殿后，因為他堅信父親會(huì )和他在一起。他們父子譜寫(xiě)了一曲父子深情的頌歌。
掩卷深思，我對這個(gè)故事深有感觸：這位父親堅信兒子在等他，這是父親對兒子的愛(ài)；而這個(gè)兒子相信父親會(huì )來(lái)救他，所以在廢墟中堅持了38個(gè)小時(shí)，這是兒子對父親的信任，以及對父親的愛(ài)。正因為這對父子相互信任，相互愛(ài)護，所以創(chuàng )造了奇跡，使14個(gè)孩子生還。這篇文章贊揚了危難之中，父子深情和父親執著(zhù)的信念，以及兒子先人后己的高尚品質(zhì)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由得想起這樣一個(gè)故事：一個(gè)女兒隨父親坐飛機去看望美國留學(xué)的媽媽。突然，一陣強大氣流突如其來(lái)。父親在沒(méi)有任何防備之下，把給女削蘋(píng)果的刀，插入了心臟，但他裝作若無(wú)其事的樣子，堅持了10幾個(gè)小時(shí)，直到女兒跑到媽媽?xiě)牙�，才放心的離去……這位父親雖然不幸中刀，到他是靠什么生活下來(lái)的呢？是愛(ài)，是對女兒的愛(ài)，對女兒的負責；是對全家人的愛(ài)，對全家人的負責。正是這般愛(ài)的力量，使他堅持了那么長(cháng)時(shí)間�？梢�(jiàn)，愛(ài)是多么偉大，多么持久��！
在生活中，父愛(ài)母愛(ài)無(wú)處不在，我的媽媽也為我不辭辛勞，媽媽對我的愛(ài)可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到……
就說(shuō)今年暑假，我報了4門(mén)培訓班。有時(shí)正好英語(yǔ)和語(yǔ)文時(shí)間錯不開(kāi)，媽媽就對我說(shuō)：“你去學(xué)語(yǔ)文，媽媽替你去學(xué)英語(yǔ)�！本瓦@樣，媽媽在一個(gè)小教室里學(xué)了一個(gè)上午，要知道，那個(gè)教室里足足５０多名學(xué)生�？上耄簨寢屖嵌嗝礋岚�！好不容易放了學(xué)，媽媽似乎忘記了疲憊，立馬給我補起課來(lái)。望著(zhù)媽媽那都大的汗珠如潮水般一滴一滴地滾落下來(lái)，我的眼睛不由模糊了……這是媽媽對我的愛(ài)，就是這股愛(ài)是我堅持了一個(gè)月的辛苦，是媽媽給予了我信心和力量！
��！父愛(ài)、母愛(ài)的力量是多么強大，多么高尚，多么無(wú)私��！事實(shí)證明，愛(ài)是人間美好的一股力量……愛(ài)，可以改變人的思想；愛(ài)，可以改變人的一生。
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爸爸是船，媽媽是帆，載著(zhù)小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私、偉大。
文章記述了1994年美國洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險，在人們認為幾乎不存在希望的情況下，執著(zhù)地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。
沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)時(shí)間的、希望渺茫而危機四伏的挖掘，兒子也許便因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了;如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
也許，我們的爸爸平常對我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們仍然能時(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。
記得有一次，閆老師對我們說(shuō)，區里要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽，讓我們把背過(guò)的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)，立刻給我忙活起來(lái)。
晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著(zhù)“睡魔”的干擾，依然給我打印著(zhù)，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來(lái)龍去脈”告訴了我，我感動(dòng)極了。
還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì )在像小時(shí)候那樣做了。
也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護;不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐;不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。
《地震中的父與子》這篇文章使我更加認識到父愛(ài)的深厚。
讀《父與子》有感_700字15
寒假里，我看了《父與子》這本書(shū)，這本書(shū)有趣又生動(dòng)，作品中一幅幅小巧精致的畫(huà)里面閃爍著(zhù)智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )，永遠地震撼著(zhù)人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫(huà)更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的家伙》、《馴馬的對策》、《假面舞會(huì )的化妝》、《畫(huà)的照片》，這些連環(huán)畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，有時(shí)我笑得前仰后合，有時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了，還有時(shí)一發(fā)不可收拾，笑得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
《父與子》是一部一個(gè)字也沒(méi)有的連環(huán)畫(huà)，它是德國的卜勞恩漫畫(huà)大師的代表作。我家里就一直珍藏著(zhù)一本《父與子全集》，它可是我的最?lèi)?ài)，每逢有空的時(shí)候，我會(huì )拿出來(lái)看，盡管我已看過(guò)十多遍了。
《父與子》一書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫(huà)。一幅幅幽默有趣的畫(huà)面，蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。
《父與子》描繪的是一對父子溫馨快樂(lè )的生活。一個(gè)長(cháng)著(zhù)刺猬頭、調皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子yi ge 長(cháng)著(zhù)大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親他們上演了一幕又一幕的搞笑畫(huà)面。
《父與子》為什么會(huì )獲得人們如此喜愛(ài)呢？因為這本書(shū)中塑造的父與子是一對可愛(ài)而又有趣的人物。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì )出更深層寓意。他們善良、正直、真誠和寬容，懂得生活。他們對生活中的奇遇或凡人小事總是抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，這本書(shū)是一本成人和兒童共同閱讀的不朽杰作，是一本人們永遠最?lèi)?ài)的連環(huán)漫畫(huà)經(jīng)典。
平時(shí)的我們總是心安理得的接收著(zhù)來(lái)自父母的禮物和愛(ài)哪有想過(guò)父母同樣需要我們的愛(ài)和禮物。禮物也不一定是物質(zhì)的只要在空閑時(shí)為父母捶捶肩洗洗腳同樣能讓父母明白我們的愛(ài)。愛(ài)圍繞在我們的身邊我們要學(xué)會(huì )去接受與回應。
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