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我爸爸繪本讀后感范文（精選14篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的我爸爸繪本讀后感范文，希望對大家有所幫助。
我爸爸繪本讀后感 1
繪本《我爸爸》這個(gè)故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。
他不僅愛(ài)吃很多東西，而且他會(huì )做蛋糕，很多種蛋糕，提拉米蘇、蛋撻等等好多甜品，就是因為我愛(ài)吃，所以他給我做甜品。我爸爸真的很棒，有時(shí)候他會(huì )逗我玩，把我舉的高高的，差點(diǎn)把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼兒園的時(shí)候，請了好幾天假，他帶我去了廈門(mén)，我覺(jué)得廈門(mén)真的很好玩。我爸爸真的.很棒，我上小學(xué)的時(shí)候，是他給我教的打字，我覺(jué)得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過(guò)父親節的時(shí)候，有一個(gè)小活動(dòng)，我爸爸就是因為想讓我得第一名，就爭取得第一名，最后，我真的得了第一名。
在我過(guò)生日的那一天，我爸爸給我答應好要買(mǎi)“公主房子”玩具，在幼兒園過(guò)生日的時(shí)候，我爸爸在家組裝買(mǎi)的“公主房子”，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我爸爸把我的眼睛蒙住，當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他給我一個(gè)特別大的驚喜，我特別高興，我很愛(ài)我的爸爸，我爸爸也很愛(ài)我，我覺(jué)得我爸爸跟故事里的爸爸一樣棒！
我爸爸繪本讀后感 2
我上幼兒園時(shí)就讀過(guò) 《我爸爸》這本繪本，我喜歡繪本里強壯，勇敢，快樂(lè )，聰明，厲害的他爸爸，他的爸爸很棒！我的爸爸他真的也很棒！我更喜歡我的爸爸。
我爸爸很勤勞，每天風(fēng)吹日曬堅持接送我和姐姐上學(xué)，為我們做出美味的飯菜。
我的爸爸很強壯，他每天都會(huì )跑步鍛煉，他跑步很快，打球也很好。他也會(huì )教我打乒乓球，羽毛球還有足球。
我的爸爸他很愛(ài)我，他會(huì )給我帶各種好吃的.零食，有趣的玩具，還會(huì )帶我去各地旅行，觀(guān)賞高高的大山，潺潺的小溪，綠綠的草地，茂密的森林。我也愛(ài)我的爸爸。
我爸爸繪本讀后感 3
今天我讀了《我爸爸》這本書(shū)，我感覺(jué)作者的爸爸非常棒，在他的`心目中是一個(gè)無(wú)所不能的爸爸。
這讓我想到了我的爸爸，他是一個(gè)折飛機高手，我爸爸會(huì )折各種各樣的飛機。
我爸爸還有一項特殊技能，你們猜也猜不到！那就是倒著(zhù)跑！到目前為止我正著(zhù)跑也沒(méi)能超過(guò)他。
游泳也是我爸爸的強項之一。他自學(xué)成才學(xué)會(huì )了各種泳姿。
最近，我爸爸一直在跟我練習他不擅長(cháng)的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。
這就是我的爸爸，一個(gè)優(yōu)秀而又平凡的爸爸。
我爸爸繪本讀后感 4
看了繪本《我爸爸》，作者的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，和我的爸爸很像！我爸爸也是什么都不怕，他跑步也很快，他工作很忙，但是他只要看到我就會(huì )像快樂(lè )的“河馬”一樣，他開(kāi)車(chē)技術(shù)很棒，在他懷里的時(shí)候感覺(jué)他也像“泰迪熊”一樣柔軟......我爸爸真的.很棒!
爸爸的缺點(diǎn)是有時(shí)候脾氣很急躁，會(huì )和我發(fā)生一些“小沖突”，不過(guò)很快他就會(huì )和我和好。爸爸說(shuō)他最?lèi)?ài)的人是我，我也很愛(ài)他，并且是永遠......
我爸爸繪本讀后感 5
看完《我爸爸》這個(gè)繪本故事，我覺(jué)得故事中安東尼的爸爸很勇敢，什么都不怕，他是一名運動(dòng)健將，很強壯，他還很溫柔，能逗人開(kāi)心，他是安東尼心中最好最棒的爸爸。
我的爸爸也很強壯，他平時(shí)工作很辛苦，但是每天回家都會(huì )和我聊天，陪我玩，放假了他會(huì )帶我出去旅行，爸爸會(huì )教我怎么變得勇敢，和爸爸在一起我覺(jué)得很安全，雖然他的脾氣有點(diǎn)暴躁，每次說(shuō)改也都會(huì )忘記，但是我還是很喜歡我的'爸爸，他也是我心目中最好最棒的爸爸。
我爸爸繪本讀后感 6
讀完《我爸爸》這個(gè)繪本后，我覺(jué)得安東尼的爸爸好厲害��！他爸爸很能干、有時(shí)像個(gè)超人，還能從月亮上飛上去。雖然我爸爸沒(méi)有他爸爸那樣厲害，但我的爸爸也是位很能干的人。我爸爸平時(shí)工作很忙，特別認真，獲得了很多很多的榮譽(yù)證書(shū)。我爸爸就是我學(xué)習的.榜樣，我愛(ài)我的爸爸！
我爸爸繪本讀后感 7
我媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，其中，我最喜歡看《我爸爸》。
《我爸爸》這篇文章講述的.是一個(gè)小男孩小男孩，爸爸給他買(mǎi)了一張畫(huà)筆，但他卻不喜歡，有時(shí)還會(huì )用來(lái)嚇爸爸。爸爸在他很小的時(shí)候，就教他畫(huà)，爸爸畫(huà)的筆很美麗很好看，有一次爸爸去世了。
他的爸爸去世了，小男孩很傷心，但爸爸卻說(shuō)我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但我不想學(xué)習。爸爸說(shuō)，我不可以不學(xué)習，不然你也學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
我讀了這篇文章后，我覺(jué)得小男孩很可愛(ài)。我覺(jué)得我和他差不多年齡一樣，都是一個(gè)孩子，也沒(méi)有什么朋友，也沒(méi)有什么愛(ài)好。我應該好好學(xué)習，不要讓爸爸再教我畫(huà)畫(huà)。
我爸爸繪本讀后感 8
我今天讀了一個(gè)很有趣的故事，名字叫《我爸爸》。我喜歡這個(gè)故事，因為他的.畫(huà)面很搞笑。我最喜歡“我爸爸吃得像馬一樣多”這一頁(yè)，因為他居然把爸爸的頭畫(huà)成了“馬頭”。這個(gè)故事中的爸爸是一位勤勞、勇敢、活潑、可愛(ài)的爸爸。
我也愛(ài)我的爸爸，我的爸爸也很可愛(ài)。爸爸也經(jīng)常逗我開(kāi)心，和我一起做游戲，帶我和弟弟出去玩。我希望爸爸永遠健康快樂(lè )！
我爸爸繪本讀后感 9
在讀過(guò)《我媽媽》后小不點(diǎn)主動(dòng)挑了一本《我爸爸》借回家中。在書(shū)中出現頻率很高的“這是我爸爸，他真的很棒”這句話(huà)也成了寧的口頭禪。
寧寧是個(gè)觀(guān)察力很強的孩子，他聽(tīng)到“他什么都不怕，連壞蛋大野狼也不怕”，立即發(fā)現了畫(huà)面上樹(shù)后的小紅帽，三只豬并指給我看，啊，這可是他再也熟悉不過(guò)的人物了，小家伙有了共鳴讀起書(shū)來(lái)更有興趣了，爸爸的形象在他心目中更高大了。
寧爸在看到“我爸爸吃得像馬一樣多”時(shí)抗議說(shuō)“這不是丑化爸爸嘛”，小不點(diǎn)立刻反駁：“不是呀，這是夸你棒呢”
畫(huà)面上的太陽(yáng)將我們一家人暖化了，和《我媽媽》一樣，書(shū)的.最后同樣是一句“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎，他也愛(ài)我(永遠愛(ài)我)。寧寧摟著(zhù)我和寧爸的脖子說(shuō)：“我心疼你們兩個(gè)人�！�
這是一本教會(huì )我們表達愛(ài)和陶醉在被愛(ài)里的書(shū)，即使是戲劇化的表現形式也讓我的眼淚出來(lái)了，兒子沒(méi)有哭，但他的小腦袋偎依在我胸前，好乖好乖……
我爸爸繪本讀后感 10
在看完這本繪本之后，感動(dòng)的暖流在心里久久散不去。腦海里反復出現繪本里的這句話(huà)：這是我爸爸，他真的很棒。一邊看我一邊想到自己的爸爸，爸爸不是大官,也沒(méi)有大權不是富人,更別說(shuō)什么家財萬(wàn)貫，但是就是這樣一個(gè)平凡的爸爸，足以讓我驕傲很久，因為他真的很棒！跌倒了，撲進(jìn)爸爸的懷抱里，爸爸寬大的手掌會(huì )拍拍你，然后覺(jué)得很安心。
累了，趴在爸爸的肩膀上，足以美美的睡一覺(jué)，踏實(shí)的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現爸爸也在慈愛(ài)的看著(zhù)自己，這就是最真實(shí)的爸爸。安東尼·布朗在圖畫(huà)中運用了許多太陽(yáng)的圖樣來(lái)呼應爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門(mén)上，襪子和鈕扣上的圖畫(huà)，盤(pán)子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)出現的“光環(huán)”，都有著(zhù)同樣的作用。爸爸就像是陽(yáng)光，無(wú)處不在，不是嗎？我在博客上更新話(huà)題，也想學(xué)著(zhù)作者一樣聽(tīng)聽(tīng)孩子們眼里的爸爸是什么樣的？我發(fā)起了話(huà)題“我爸爸”我讓孩子們用一種動(dòng)物來(lái)形容爸爸，收到的回復真是豐富極了。卓卓說(shuō)，爸爸是只大獅子，是因為爸爸是男生，覺(jué)得獅子是勇敢的、有力氣的，爸爸也比較勇敢，爸爸是個(gè)大力士。嘟嘟說(shuō)，爸爸像獅子，說(shuō)爸爸跑的快，經(jīng)常跑來(lái)跑去的�？悼嫡f(shuō)，自己是小豬，爸爸是大豬。這就是孩子們的答案，從孩子們的角度來(lái)看爸爸，勇敢，大力氣，有安全感，更加欣賞作者對孩子們世界的了解。這本書(shū)可以說(shuō)是作者對所有父親的獻禮，然而就安東尼·布朗的生平看來(lái)，這本圖畫(huà)書(shū)也有著(zhù)紀念自己父親的意味。安東尼·布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫(huà)的大猩猩。除了教我畫(huà)圖外，他還鼓勵我做各種運動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”我想，正是因為對父愛(ài)深厚的了解，作者才能用畫(huà)圖和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，借助孩子的角度來(lái)表述對父親的愛(ài)和崇敬。也許，在安東尼·布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！
講述父子親情的書(shū)籍多如牛毛，但是很少有像《我爸爸》這樣的角度和方式，真正撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對于父親的熱愛(ài)和崇拜。在震撼的同時(shí)，每個(gè)看過(guò)的人都忍不住去想擁抱我們越來(lái)越年邁的爸爸，也許他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，也許他已經(jīng)有些許的駝背，也許他的步伐越來(lái)越沉重，也許他再也離不開(kāi)拐杖……這些都是因為歲月讓我們的爸爸將最深厚的.愛(ài)給予了我們，而留給他們的都是時(shí)光最無(wú)情的變遷。像爸爸一樣，我們應該給年邁的他們最大的依靠和臂膀。愛(ài)《我爸爸》他的故事簡(jiǎn)單。他的畫(huà)面溫馨。爸爸也可以是這樣做的！給孩子們做個(gè)可愛(ài)的鬼臉吧，就像《我爸爸》做的一樣。讓可愛(ài)的爸爸形象給孩子們的童年溫暖的記憶……我想，在某個(gè)陽(yáng)光的午后，我們孩子們一跑一跳的來(lái)到爸爸身旁，微笑的嘴角上揚，看著(zhù)爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸你真的很棒，我愛(ài)你！”
我們可愛(ài)的爸爸們一定會(huì )有些淚花的微笑，擁抱住自己的寶貝們…
我爸爸繪本讀后感 11
今天我讀了一本名為《我爸爸》的繪本，我覺(jué)得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長(cháng)得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。
這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過(guò)去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的.杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點(diǎn)，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會(huì )跳舞，又會(huì )唱歌，足球也踢得很好。
我敬佩這位爸爸，他的本領(lǐng)很多，而且很愛(ài)他的孩子。我也有一個(gè)很棒的爸爸，他也會(huì )很多的東西，爸爸很愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸。
我爸爸繪本讀后感 12
我讀了《我爸爸》這本書(shū)，書(shū)里講的爸爸很厲害，會(huì )好多事，比如走鋼絲繩，跑步是冠軍，踢足球很厲害，還是一個(gè)舞蹈家，爸爸溫柔的時(shí)候像泰迪熊。
我的爸爸也很棒，我爸爸會(huì )陪我放風(fēng)箏，會(huì )給我做美食，陪我做游戲，但是他工作很忙，陪我的.時(shí)間很少，不過(guò)我不生氣，我很珍惜和爸爸在一起的時(shí)間，我要支持他，我愛(ài)我的爸爸。
我爸爸繪本讀后感 13
《 我爸爸》這本書(shū)中的爸爸真厲害，真能干，但是爸爸去世太早給作者留下傷感。
《我爸爸》這本書(shū)也讓我想起了自己的爸爸。我的爸爸平時(shí)很忙，偶爾才有時(shí)間管我，寫(xiě)作業(yè)時(shí)他很?chē)烂C，玩的時(shí)候他很隨意；我不高興時(shí)，他就用他特有的口音說(shuō)“你看、你看”那個(gè)調子一下子就把我逗笑了。每次在路上看見(jiàn)有狗屎，他就會(huì )說(shuō)“狗粑粑、粑粑”我一下子就笑了，偶爾也學(xué)他說(shuō)話(huà)，我們彼此相互大笑。他總是在媽媽批評我，我十分生氣時(shí)，逗我開(kāi)心。在不聽(tīng)媽媽話(huà)我吊兒郎當時(shí)，很認真嚴肅的.給我講道理�？粗�(zhù)爸爸嚴肅的樣子，我不得不收斂自己的行為認真聽(tīng)，這時(shí)的他好像很有魔力，吸引著(zhù)我。
我希望我的爸爸長(cháng)命百歲，永遠愛(ài)我！
我爸爸繪本讀后感 14
《我爸爸》這個(gè)繪本有著(zhù)它獨特的價(jià)值，因為在這個(gè)繪本中始終洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的對爸爸的愛(ài)，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教，絕不空洞，而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀(guān)察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達著(zhù)對爸爸的愛(ài)，而這個(gè)視角又是那么有趣、那么真實(shí)�！秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品的體驗和理解�！彼晕矣X(jué)得今天這個(gè)繪本故事應該會(huì )被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。
教學(xué)過(guò)程主要有四個(gè)環(huán)節�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我通過(guò)出示故事的封面引入，讓幼兒在仔細觀(guān)察的基礎上各抒己見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎么樣的爸爸，引導幼兒了解故事的主要角色—我爸爸。第二個(gè)環(huán)節是讓幼兒欣賞故事，了解我爸爸的特別，并讓幼兒結合自己對爸爸的了解，說(shuō)說(shuō)自己爸爸的特別之處，這是活動(dòng)的重點(diǎn)，所以我采用看圖欣賞結合生活經(jīng)驗講述的方式，幫助幼兒理解故事內容，感受故事夸張的表現手法，并知道爸爸與被比喻成某種動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)，為第三個(gè)環(huán)節畫(huà)畫(huà)我的爸爸作鋪墊。最后一個(gè)環(huán)節是在分享交流自己作品的基礎上，進(jìn)一步萌發(fā)孩子愛(ài)爸爸的情感，并鼓勵孩子大膽地表達自己的愛(ài)意。這也是一個(gè)情感的渲染的'環(huán)節！在設計活動(dòng)時(shí)，我認真解讀作品，并根據自己的理解對原文的內容作了篩選，我覺(jué)得原書(shū)圖片數量比較多，有的圖片不易被幼兒理解，所以我依據親子情感這樣一個(gè)主基調選擇了一些對比比較鮮明的圖片，如：聰明與傻傻、強壯與柔軟等做成ppt供孩子欣賞閱讀。今天的活動(dòng)《我爸爸》僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，因為在這本書(shū)中每一個(gè)畫(huà)面都隱藏著(zhù)“太陽(yáng)”的圖案，意預著(zhù)爸爸是孩子心中永遠的太陽(yáng)，還有很多細節之處的解讀在本次活動(dòng)中我都不做要求，我想：我會(huì )和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現和挖掘爸爸獨特的愛(ài)。
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