《趣味數學(xué)》讀后感（精選9篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《趣味數學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《趣味數學(xué)》讀后感 篇1
一縷輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)，撒在書(shū)桌上。已經(jīng)夜晚十點(diǎn)了，外面已一片寂靜，我看著(zhù)《趣味數學(xué)》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書(shū)里有許多數學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、濃度問(wèn)題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過(guò)你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當然，它還會(huì )給你介紹各種數學(xué)名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開(kāi)謎底的懷爾斯，當然“數學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書(shū)里就是有能讓你開(kāi)懷大笑的笑話(huà)啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個(gè)科研項目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書(shū)館墻上！半年后，圖書(shū)館墻上掛上了一個(gè)大大的"靜"字�！边@樣短短幾句話(huà)，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的就是書(shū)里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來(lái)，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類(lèi)題目，避免掉進(jìn)“坑”里。
每道題目我都會(huì )嘗試，不過(guò)都要掌握技巧，《趣味數學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書(shū)吧！
《趣味數學(xué)》讀后感 篇2
《趣味數學(xué)》這本書(shū)和它的名字一樣有趣。每次我都會(huì )被書(shū)中的故事情節所吸引。
“奧數樂(lè )翻天”講的是兩三個(gè)穿插有數學(xué)問(wèn)題的生動(dòng)小故事：“數學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦駭客”、“無(wú)敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的故事，并把數學(xué)問(wèn)題蘊含在情節跌宕的故事中，淺顯易懂。
其中中我最喜歡的還是“數學(xué)名人堂”。每一期“數學(xué)名人堂”都會(huì )告訴讀者一位數學(xué)家從小時(shí)候不喜歡上學(xué)到最后成為數學(xué)家的故事。每一期故事，我都認真閱讀，因為書(shū)里講的每一位數學(xué)家他們從小對數學(xué)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，雖然不喜歡考試，有時(shí)甚至逃學(xué)、曠課，可對知識的渴求和執著(zhù)引領(lǐng)著(zhù)他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著(zhù)名的數學(xué)家。
我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個(gè)版塊。數學(xué)知識有一定的規律性，這個(gè)版塊主要就是教給大家同類(lèi)題的做題規律。每一類(lèi)型題只要找對了規律，甭說(shuō)三秒，一秒就能說(shuō)出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們認真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數學(xué)》編輯部，如果正確，就能當上“探秘騎士”。以后，我要努力學(xué)習數學(xué)知識，爭取早日當上“探秘騎士”。
《趣味數學(xué)》已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們在趣味中學(xué)習，在快樂(lè )中進(jìn)步�！度の稊祵W(xué)》是本好書(shū)，是我學(xué)習中的良師益友。
《趣味數學(xué)》讀后感 篇3
說(shuō)起這“趣味數學(xué)”我就有些激動(dòng)！從女兒開(kāi)始學(xué)習“趣味數學(xué)”第一節課的那天起，就發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，女兒每天不管忙或不忙，但凡有片刻閑工夫，第一件事情就是喊著(zhù)要做那個(gè)“趣味數學(xué)”即使睡覺(jué)前趴在床上都會(huì )做幾頁(yè)的，看著(zhù)孩子前所未有的專(zhuān)注和投入，我幾乎不相信自己的眼睛。女兒對任何事物的熱衷還從沒(méi)有過(guò)連續多日的先例，但是在金子塔“趣味數學(xué)”卻真實(shí)的“顛覆”了自己一直以來(lái)的習慣。
在學(xué)習金子塔“趣味數學(xué)”之前我試過(guò)用一些自認為女兒可能會(huì )感興趣的方法來(lái)誘導女兒學(xué)習，但是每次結果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數學(xué)”之初我真實(shí)的想法也僅是試試看而已，直到經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習后，看著(zhù)女兒對“趣味數學(xué)”近乎癡迷的情景，我才發(fā)現原來(lái)這個(gè)叫“趣味數學(xué)”的東西真的是很“有趣”。
趣味數學(xué)的學(xué)習現已告一段落，從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實(shí)際狀況可以看到，女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多，同女兒交流時(shí)也能發(fā)現女兒思維的敏捷程度、知識面范圍的寬闊程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的，很顯然這一切受益于學(xué)習金子塔“趣味數學(xué)”。
金子塔“趣味數學(xué)”能寓教于樂(lè )，從孩子幼小年齡出發(fā)，有針對性的設置內容，既有利于幼小銜接又普及了日常知識，比較符合孩子現階段的實(shí)際需求。
在教材內容方面，我個(gè)人認為有些題目文字描述部分顯得冗長(cháng)繁雜若用類(lèi)似象形或會(huì )意的內容替換一下，教材會(huì )更加完美！畢竟在這個(gè)階段孩子所掌握的文字還不是很豐富，如果學(xué)習過(guò)程中過(guò)分依賴(lài)家長(cháng)和老師的協(xié)助勢必會(huì )影響孩子獨立學(xué)習的能力；另外在教材內容的量上如果能再豐富上一點(diǎn)點(diǎn)那將是錦上添花！比如可在自然和科學(xué)知識等方面再有所充實(shí)。
對“趣味數學(xué)”教材和“趣味數學(xué)”的老師，我感覺(jué)用“很棒！”兩個(gè)字概括還是很合適的。
《趣味數學(xué)》讀后感 篇4
今年暑假媽媽帶我到市大眾書(shū)局，向我推薦了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，剛看到書(shū)名我想又是一本輔導類(lèi)書(shū)，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說(shuō)，讀著(zhù)讀著(zhù)我就被書(shū)的內容吸引住了，書(shū)的內容真的很有趣，難怪叫趣味數學(xué)。
這本書(shū)用20個(gè)有趣的數學(xué)游戲活動(dòng)，介紹了富有教育意義的數學(xué)故事，如擺樹(shù)葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數組、根據實(shí)際問(wèn)題列方程組、收集數據、整理數據、分析數據…..每一次數學(xué)活動(dòng)都是培養思維能力、想象力、實(shí)踐力的最好課外訓練。它寓教于樂(lè )，是對我們小學(xué)生進(jìn)行有趣的、益智訓練的好書(shū)。
假期中我一有空就拿出來(lái)讀，書(shū)里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數學(xué)知識，還深刻體會(huì )到了父母對我愛(ài)�，F在我已經(jīng)迷上了《趣味數學(xué)》，和它成為好朋友了，《趣味數學(xué)》真的是太有趣了。
《趣味數學(xué)》讀后感 篇5
自三年級起，我開(kāi)始訂閱《趣味數學(xué)》，它是一本生動(dòng)有趣的課外數學(xué)輔導資料。
借用一句古話(huà)：授人以魚(yú)，不如授人以漁。就是說(shuō)：“給人一條魚(yú)，不如教他打漁的方法（或技術(shù)）�！本拖裎覀兊睦蠋熥巫尾痪氲脑谡n堂上教會(huì )我們學(xué)習時(shí)的方法或公式�！度の稊祵W(xué)》就像一本教你如何在知識的海洋里“打漁”的雜志——它不僅讓我們學(xué)到了知識的要點(diǎn)，更我們掌握了學(xué)習中的方法。
《趣味數學(xué)》它的內容分為：科幻故事。名人數學(xué)家的成長(cháng)經(jīng)歷。歷史故事。開(kāi)心笑話(huà)。腦筋急轉彎，以及漫畫(huà)；它以這些方式，向我們展示了數學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我們感到數學(xué)世界的魅力和神秘�？苹霉适码m然只有一個(gè)叫《菜鳥(niǎo)魔法師之黑魔法復蘇》，這是一篇每期連載的科幻故事里面的主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領(lǐng)以及獨特的性格，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)探險。所謂的菜鳥(niǎo)魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個(gè)數學(xué)家。貝奇是個(gè)語(yǔ)言學(xué)家。薩爾是個(gè)植物學(xué)家。吉米是個(gè)考古學(xué)家。索拉是個(gè)探險家。他們是一個(gè)個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋。善于思考的人。通過(guò)讀他們的'故事，讓我的思維變的靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現問(wèn)題。
讓我記憶深刻的是第一冊《趣味數學(xué)》名人數學(xué)家的成長(cháng)經(jīng)歷中講的是我國著(zhù)名數學(xué)家——陳景潤。
陳景潤爺爺，從小就酷愛(ài)讀書(shū)，可惜家庭貧困無(wú)法供他讀書(shū)。小時(shí)侯陳爺爺每天一見(jiàn)到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著(zhù)叫哥哥講數學(xué)故事。這件事一直被陳景潤的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤也送進(jìn)了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤的成績(jì)優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤上了高中以后，不得不退學(xué)，后來(lái)，他在家里堅持自學(xué)一學(xué)期。從小到大，陳景潤都酷愛(ài)看書(shū)，他與小朋友一起捉迷藏時(shí)，手里都拿著(zhù)本書(shū)，然后往隱蔽的地方一窩，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，媽媽讓他煮飯，因為專(zhuān)注地看書(shū)他居然連飯煮糊了也不知道。陳景潤有著(zhù)忘我的學(xué)習精神，能夠在艱苦的環(huán)境下堅持學(xué)習，因此后來(lái)他成為我國著(zhù)名的數學(xué)家。我們應該向他學(xué)習這種酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習精神。
另外，這本書(shū)中的開(kāi)心笑話(huà)和漫畫(huà)讓我們在一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的環(huán)境下學(xué)習數學(xué)，還用腦筋急轉彎的方式來(lái)鍛煉我們的思維能力，讓我成為一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)現的孩子。
《趣味數學(xué)》讓我們在趣味中學(xué)習，在快樂(lè )中進(jìn)步。它使我的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，也使我變得熱愛(ài)思考。我喜歡讀《趣味數學(xué)》。
《趣味數學(xué)》讀后感 篇6
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，這次比上貴陽(yáng)地熱次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識�，F在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。
這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數字王國、看圖72變、貴陽(yáng)地熱讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財小貴陽(yáng)地熱專(zhuān)家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能貴陽(yáng)地熱性的生活測試、大話(huà)數學(xué)。
我覺(jué)得第四章做個(gè)理財小專(zhuān)家，為你生活買(mǎi)單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著(zhù)燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費，貴陽(yáng)地熱而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的。
數學(xué)是一門(mén)寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數，還可貴陽(yáng)地熱以為生活帶來(lái)奇妙的樂(lè )趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節約能源。同時(shí)能我們養成良好貴陽(yáng)地熱的理財習慣。
《趣味數學(xué)》讀后感 篇7
暑假期間，我認真閱讀了《趣味數學(xué)》這本書(shū)，感到對我啟發(fā)很大，使我腦子好像開(kāi)了竅。
過(guò)去，總覺(jué)得數學(xué)很抽象，各種問(wèn)題拐彎抹角的，今天背這，明天背那，煩得不得了。閱讀使我開(kāi)闊了眼界，使我知道了世界有多大。數學(xué)真是無(wú)處不在，一不留神，它就會(huì )給你出難題。然而，數學(xué)你卻又不能遠離它，否則，它會(huì )讓你寸步難行。但是，只要你勤動(dòng)腦，愛(ài)思考，數學(xué)又會(huì )賜予你神奇的力量，讓你把這些看似頭大的問(wèn)題輕而易舉地攻破。
舉個(gè)有趣的例子吧。一個(gè)同學(xué)給另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，我的生日是某年六月份的第一個(gè)星期六，而且把這一年六月份的所有星期六的日子相加，結果正好是80，生日是六月幾號呢?如果不動(dòng)腦子去分析，那肯定懵了。但用學(xué)的方程去解，就簡(jiǎn)單了。這個(gè)同學(xué)把同學(xué)的生日設為6月X日，x既然是六月份的第一個(gè)星期六，x必然小于或等于7。假設六月份有四個(gè)星期六，那么列出的方程式為：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計算，4x-42=80，x不能得出整數。那么，這個(gè)月份應該有五個(gè)星期六。因此這個(gè)式子就變成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。經(jīng)化簡(jiǎn)并計算為，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2號。當然，書(shū)中還有許多和生活密切相關(guān)的題，很有意思。
課外閱讀啟發(fā)了我，使思路寬了。小學(xué)學(xué)習已剩最后一年，我一定努力，力爭在這一學(xué)年，學(xué)習有大的起色。
《趣味數學(xué)》讀后感 篇8
在這個(gè)被疫情掌控的假期里，我讀了許多書(shū)本。其中，我一看到書(shū)名就感興趣的書(shū)，就有這本數學(xué)書(shū)。它里面包含了很多知識點(diǎn)，我非常喜歡。這本書(shū)里面分為九章，分別是：數字的奇妙、算術(shù)的魅力、幾何的美妙、等式的奧妙、有趣的組合、概率的智解、圖形的拼割、經(jīng)典回顧和綜合提高。
書(shū)里面的題有一些是故事和數學(xué)題一起出的，非常好理解。其中，有非常繞的，讓人暈頭轉向。比如第二章中的“狡猾的商人”。題目大概是：商人用100元錢(qián)買(mǎi)了兩件9元的衣服。供貨商找了82元給他。商人說(shuō)他有零錢(qián)，給了供貨商18元，而要回了100元。問(wèn)：這筆交易合理嗎？我一下就被題中給來(lái)給去的錢(qián)繞暈了。我冷靜了一下，開(kāi)始計算。我又看了幾遍題目，逐漸理清了思路：商人一共花了：18元錢(qián)和100元錢(qián)。合起來(lái)就是118元。而供貨商一共給了：100元、18元（兩件衣服的錢(qián)）和82元。合起來(lái)就是200元。那這就清楚了：供貨商給的錢(qián)比商人還多！這肯定騙了錢(qián)了。那接下來(lái)就是計算騙了多少錢(qián)。200—118=82（元）。騙得還真多！82塊錢(qián)呢。
這本書(shū)可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是練習冊。每個(gè)題目都有答題的地方，一點(diǎn)都不擠。后面有答案，可以撕下來(lái)交給家長(cháng)，做完后請家長(cháng)批改。而且它的題量也算多了，書(shū)卻比較薄，方便攜帶。
那么好的“練習冊”，快看一看，做一做吧！
《趣味數學(xué)》讀后感 篇9
每當我們正在學(xué)習的時(shí)候，總會(huì )遇到一些困難，總會(huì )說(shuō)："讀書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)勁，一點(diǎn)勁也沒(méi)有。"
今天，我看了一本書(shū)名叫趣味數學(xué)大王，里面全是一些有趣的故事，每當同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候，學(xué)累了就可以看這本書(shū)，它可以把枯燥的知識融合進(jìn)有趣的故事來(lái)，會(huì )怎樣呢？
趣味數學(xué)大王這本書(shū)喚起了我們對數學(xué)的興趣。這本書(shū)里，好象把我帶到了童話(huà)世界：每一個(gè)小故事都有有聲有色的圖畫(huà)，非常富有情趣，具有很強的可讀性。每個(gè)故事中含有一個(gè)數學(xué)題，程度有淺有深，在故事的最后，有這道題的正確解法和答案巧妙的告訴你的……
在這個(gè)社會(huì )上數學(xué)是一門(mén)重要的基礎學(xué)科。它的重要性非常大的，曾有這樣的三句話(huà)：數學(xué)是建設四化的武器，數學(xué)是其他科學(xué)的基礎，數學(xué)是鍛煉思維的體操。里面的故事簡(jiǎn)直是多的事，比如說(shuō)有著(zhù)這樣的一個(gè)有趣的故事，驢和馬一塊馱著(zhù)糧食，去城市里，驢才走了一會(huì )兒，就不肯走了，驢對馬說(shuō)："馬大哥你背的有多重呀？"馬就出了給驢的題目，再說(shuō)驢算出了馬馱的有多重，自己算出了自己馱的有多重，在也不叫苦叫累。
你聽(tīng)完了，你一會(huì )懂得了一些數學(xué)知識，你一定還會(huì )懂得一些故事里的一些教你做人的道理。
我讀完了這本書(shū)，感到了這本書(shū)寫(xiě)的非常好，這本書(shū)還看展了"講故事，做習題"的活動(dòng)，學(xué)習是緊張的，更應該是有趣的，希望小朋友們看了這本書(shū)學(xué)的輕松，學(xué)的有勁，取得最好的學(xué)習效果。
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