讀《書(shū)》有感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《書(shū)》有感，歡迎大家分享。
讀《書(shū)》有感1
我酷愛(ài)讀書(shū)，不管是小說(shuō)、散文還是隨筆，我都能讀得津津有味。甚至是冗長(cháng)的詩(shī)歌，我也能欣賞一二�？晌椅í毑幌矚g讀書(shū)信，可能是因為偏見(jiàn)，我認為它實(shí)在是瑣碎。
這兩年聽(tīng)過(guò)無(wú)數人推薦我讀《傅雷家書(shū)》，我亦是一一敷衍過(guò)去�，F在必須得讀了，我才滿(mǎn)不情愿地買(mǎi)了一本�？勺x完后，我卻被一股暖流所包裹，如在寒冷的冬天飲下一杯熱水，心中之暖久久不退。這時(shí)我才知道當時(shí)的偏見(jiàn)有多嚴重。
傅雷是翻譯家，我曾在圖書(shū)館看過(guò)他譯的《約翰克里斯多夫》，在印象里他是個(gè)嚴肅的人，但通過(guò)這本書(shū)讓我知道了他的另一面，作為父親的對于子女的愛(ài)的一面。他教導孩子要熱愛(ài)中華文明，要以作國家之棟梁為己任，報效祖國，努力奮斗。這些書(shū)信中的話(huà)語(yǔ)和期望，在出版之后，就不僅僅是對傅雷子女的期望，更是對現在的青少年的期望。
《傅雷家書(shū)》可以說(shuō)不僅僅是“充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物”，更有助于我們了解那時(shí)的歷史。透過(guò)《傅雷家書(shū)》，我們可以看到那個(gè)時(shí)代的記憶鮮活地呈現在我們眼前。它好似一扇打開(kāi)的窗，讓窗后原本朦朧的景象清晰起來(lái)。
不僅如此，在《傅雷家書(shū)》中的一封封書(shū)信中，我們更可以領(lǐng)悟到很多的人生哲理、處世之道。傅雷本人向來(lái)以剛硬不屈出名，他為人坦蕩，稟性剛毅，并具有堅強的意志。而我們，也應該學(xué)習他的這種精神。
讀《書(shū)》有感2
我在暑假看完了《傅雷家書(shū)》，有許多感悟。
《傅雷家書(shū)》是我國翻譯家傅雷及夫人1954—1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子名篇。他對兒子提出的意見(jiàn)，對青年人都有幫助。
信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅雷在藝術(shù)上有很深的造詣，他總是在信中和兒子討論藝術(shù)和技巧，讓兒子養成一些藝術(shù)修養，十分關(guān)心兒子在藝術(shù)道路上的成長(cháng)，無(wú)論是去波蘭學(xué)習，還是參加比賽，他總是在不斷指點(diǎn)他、幫助他。
在信中，傅雷對兒子有批評，有夸獎，還有對他提出的一些意見(jiàn)。這些信對兒子有許多作用：1、可以討論藝術(shù)、音樂(lè )。2、可以激發(fā)他的一些想法。3、還可以鍛煉他的文筆和思想。4、傅雷可以做兒子的一面“忠誠的鏡子”，無(wú)論在做人方面、在藝術(shù)修養、在生活細節方面、在演奏姿態(tài)方面，隨時(shí)提出問(wèn)題和建議，來(lái)幫助他。
這些信對我也有著(zhù)一些影響：1、可以學(xué)習一些傅雷希望兒子養成好習慣。2、可以發(fā)現自己的不足。3、提高語(yǔ)文的能力。
《傅雷家書(shū)》是本好書(shū)，我要認真讀這本書(shū)，反復閱讀，斟酌它的優(yōu)點(diǎn)，使其被我完全吸收。
讀《書(shū)》有感3
“現在，我突然明白，其實(shí)母親就是一本書(shū)，一本攜永，廣博面樸素的書(shū)……”
今天，我懷著(zhù)好奇的心情讀完了《書(shū)》這篇短文。當我讀完最后一個(gè)字，我的心情澎湃，這篇短文的每一個(gè)字每一個(gè)句子都深深地印在我的心中。
《書(shū)》這篇短文主要講述了作者的母親不論生活有多么艱辛都堅持給自己的孩子買(mǎi)書(shū)，因為母親的細心教育，作者和他的姐姐長(cháng)大后才能有如此驕人的成績(jì)。其實(shí)，生活中的許多父母也一樣，因為自己小時(shí)候沒(méi)有那么好的讀書(shū)機會(huì )，現在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上。文中的母親簡(jiǎn)衣縮食，為的是讓自己的孩子多讀幾本書(shū)。我們的父母又何嘗不是呢？他們每天在外面辛苦地賺錢(qián)，為的不就是我們的未來(lái)嗎？但有的人卻依然“身在福中不知�！�，還經(jīng)常埋怨父母。記得作者曾在文中寫(xiě)道：“我知道，母親就是一本書(shū)，讓我終身受用�！逼鋵�(shí)不只是作者的母親，我們的母親也是一樣，只要你仔細觀(guān)察發(fā)現，就能從中學(xué)到許多。文中的母親為了個(gè)自己的孩子買(mǎi)書(shū)而簡(jiǎn)衣縮食，而生活中我的父母也是一樣。還記得有一次，我和爸爸媽媽一起在大街上閑逛，當我經(jīng)過(guò)一間書(shū)店時(shí)，我被書(shū)店中琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)深深地吸引了。我選了幾本比較喜歡的，付錢(qián)時(shí)竟要一百多元。當時(shí)我的心里想著(zhù)：這幾本書(shū)這么昂貴，媽媽肯定不會(huì )給我買(mǎi)，更何況媽媽還想買(mǎi)個(gè)手袋呢！我正準備把書(shū)放回書(shū)架，可誰(shuí)知媽媽早就付錢(qián)了，還一邊樂(lè )呵呵地說(shuō)：“既然女兒今天這么積極的想買(mǎi)書(shū)，就算不買(mǎi)書(shū)也值得�！碑敃r(shí)別提我的心有多感動(dòng)。母親就像是一本書(shū)，讓我終身受用。他們把一切都寄托在我們身上，我們一定要好好學(xué)習，不能辜負他們的期望。
讀《書(shū)》有感4
當夕陽(yáng)親吻山腰時(shí)，我隨手打開(kāi)了一本書(shū)，《書(shū)》映入了我的眼簾，我翻開(kāi)這本書(shū)，它讓我沉迷其中。
這篇文章是杏林子寫(xiě)的，主要寫(xiě)了杏林子用書(shū)為自己建了一個(gè)很好的堡壘，她是多么愛(ài)看書(shū)。每天晚上，杏林子的媽媽去借書(shū)，自己村子的書(shū)借光了，就去別的村借書(shū)，直到她的父親認識了一位圖書(shū)館管理員，母親的重任才放下。
這篇文章里，給我最大啟示的還是杏林子，她的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。雖然父母、親友常勸她多休息，但她依舊沒(méi)有放棄看書(shū)和寫(xiě)作，或許對她來(lái)說(shuō)，看書(shū)和寫(xiě)作是一種極大的心靈享受。
我們的身邊也有一些這樣的人，比如海倫?凱勒雙目失明，可她創(chuàng )作出了《給我三天光明》，還有史鐵生雙腿殘疾，寫(xiě)出了《我與地壇》……他們不都是我們學(xué)習的.榜樣嗎？雖然他們身有殘疾，但身殘志堅，不僅讓自己的生命變得有價(jià)值，而且還給我們留下了寶貴的精神財富。
看完這篇文章，杏林子忍著(zhù)疼痛寫(xiě)作時(shí)的情景，又浮現在我的腦海里……
讀《書(shū)》有感5
父愛(ài)如山，母親如水。雖然紙短情長(cháng)，但卻奔赴千里，終于見(jiàn)字如見(jiàn)面。很多年前就讀過(guò)傅譯的《約翰克里斯多夫》，在書(shū)店里也見(jiàn)過(guò)各種版本的傅雷家書(shū)，也曾耳聞傅雷家書(shū)入選教科書(shū)，與曾國藩家書(shū)地位相當等，但軍規愚見(jiàn)，一直不看好書(shū)信體的“作業(yè)”，以為這種作品未免難成系統，又不免陳詞濫調，絮叨瑣碎。然而，最近一個(gè)多月，軍規利用午休前晚飯后的時(shí)間，在公司陸續讀完這本傳世家書(shū)，不時(shí)或掩卷深思，或喟然長(cháng)嘆。其中鮮活之形象，謙虛之人格，無(wú)私之父愛(ài)，細膩之筆觸，深刻之見(jiàn)解，讓此書(shū)不負其盛名，為人父者當讀之，為人子者更當讀之。
家書(shū)內容在此不再贅述，讀者讀完自有道不清的感悟。軍規只說(shuō)本書(shū)最后附的傅雷朱梅馥遺書(shū)，傅雷在遺書(shū)中詳細列出家中重要資產(chǎn)歸屬，委托妻弟代為處理，如補繳房租，遣散保姆費，甚至他們夫妻的火葬費！在遺書(shū)中，傅雷違心地稱(chēng)兒子傅聰為“人民的叛徒”，與整本家書(shū)中其部分，傅雷與子信中提到如何以傅聰為其驕傲，又鼓勵他在藝術(shù)上繼續進(jìn)行，知感恩培養高尚的人格等——態(tài)度迥異！遺書(shū)中這最后幾句是傅雷先生在如何極端殘酷環(huán)境的環(huán)境下的無(wú)可奈何之語(yǔ)，正如朋評論家家所說(shuō)，傅雷先生的死不是絕望之死，而是有尊嚴的死。傅雷的家書(shū)，會(huì )像一盞明燈，照亮一代又一代堅強、正義和值得尊敬的父輩與子輩們。
讀《書(shū)》有感6
今天，我讀了教育周刊上的一篇文章《書(shū)再貴，你需要我也買(mǎi)》。文章寫(xiě)的是作者的爺爺生了重病，醫療費高昂。一次在書(shū)店，作者喜歡上了一套價(jià)格120元的百科全書(shū)，媽媽還是毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)……
當我讀完這篇文章，心里有種說(shuō)不出的黯然。我不禁想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢屢彩菬o(wú)怨無(wú)悔的關(guān)心著(zhù)我。一直以來(lái)，我也是心安理得的享受著(zhù)媽媽的無(wú)微不至的照顧。每天，媽媽總是變著(zhù)花樣的給我弄各種各樣好吃的。寒假里，我發(fā)高燒，媽媽幾乎一夜沒(méi)睡，不停地給我用毛巾敷額頭，擦身體降溫，給我倒水。母親總是百般疼愛(ài)的呵護著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我們�？晌覀冇质窃鯓訄蟠鹉赣H的呢？許多孩子認為媽媽疼愛(ài)孩子是天經(jīng)地義的，盡情的享受著(zhù)母親的愛(ài)，用不著(zhù)報答。但母親把我們帶到這個(gè)世界上，又那樣關(guān)心照顧我們，母愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)，跟父親一起，為我們撐起一片藍天，為我們遮風(fēng)擋雨，抵擋嚴寒。
都說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春輝”，可憐天下父母心��！讓我們刻苦學(xué)習，用優(yōu)秀的學(xué)習去報答他們，將來(lái)成為祖國的棟梁。
讀《書(shū)》有感7
故事是這樣的：出身于商人之家的魯賓孫，并不想自己和父親一樣，過(guò)著(zhù)一輩子平庸的生活，他一心想出海探險。有一次在航海的時(shí)候，遇到了風(fēng)暴，風(fēng)暴把船只給打翻了，魯賓孫一個(gè)人被海浪拋到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，從此與世隔絕，在那里度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。
魯賓孫的性格最吸引我。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落孤島，也決不氣餒。在缺乏生活基本條件下，憑著(zhù)自己的毅力和樂(lè )觀(guān)向上、不畏艱險、正視現實(shí)、頑強生存的精神品質(zhì)，在那個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了長(cháng)達28年的時(shí)間。
我對魯賓孫的敬佩之情日與俱增，因為我覺(jué)得自己身上正是缺乏著(zhù)這種堅強的毅力和克服困難的信心和勇氣。記得，有一次媽媽媽上晚班，讓我先去吃晚飯，結果我竟然躲在被窩里，等媽媽下班回家。還有一次，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西，回來(lái)的時(shí)候我提著(zhù)一袋蘋(píng)果和兩盒雞蛋。后來(lái)走到半路我已經(jīng)累得不行了，干脆一屁股往行人道上一坐，休息休息。沒(méi)辦法，最后媽媽無(wú)奈的幫我把雞蛋和蘋(píng)果提上，說(shuō)：“你這樣子不行��！以后該怎么辦呢？”我垂下頭來(lái)心想:是啊，我怎么這么脆弱呢？我應該向魯賓孫堅持不懈的精神品質(zhì)學(xué)習才對��！今后可能會(huì )有許許多多的困難，挫折與坎坷等著(zhù)我去突破。啊斯圖里亞斯曾寫(xiě)到：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。只有像魯賓孫那樣的精神品質(zhì)與堅定的毅力，才能闖過(guò)那些暗礁險灘，迎來(lái)光榮勝利！
讀《書(shū)》有感8
寒假里,爸爸給我買(mǎi)了一本《西游記》。我以前看過(guò)不少關(guān)于《西游記》的動(dòng)畫(huà)片和電視連續劇。我很想知道那書(shū)上是怎么寫(xiě)的呢？于是就迫不及待的看起來(lái)�！段饔斡洝分v述了唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取到了真經(jīng)的故事。故事內容有兩個(gè)部分組成：孫悟空大鬧天宮與唐僧西天取經(jīng)。故事生動(dòng)有趣，非常驚險引人入勝。
故事里的人物給我留下了深刻的印象，孫悟空最具特點(diǎn)，他機智，勇敢，善良。他一路上斬妖除魔，為取經(jīng)立下汗馬功勞。而豬八戒，他長(cháng)著(zhù)大嘴巴，大耳朵，大肚子，他還四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單，好吃懶做，他的身上有很多缺點(diǎn)，但是也可以找出一些難得的優(yōu)點(diǎn)，比如他單純善良，有時(shí)也是吃苦耐勞的，讓人喜愛(ài)。我有一點(diǎn)不喜歡唐僧，因為，孫悟空打死妖魔變的人，唐僧以為是孫悟空亂殺無(wú)辜就把孫悟空趕走了，我喜歡沙和尚的善良、孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的老實(shí)�！段饔斡洝愤@本書(shū)令我百看不厭。
他們西天取經(jīng)，不就像我們的學(xué)習嗎？只要我們不怕苦，不怕累，就一定會(huì )取的好成，取得“真經(jīng)”。
讀《書(shū)》有感9
在上世紀，通訊不方便，人與人之間通過(guò)書(shū)信來(lái)傳情達意，即便遠隔千里，信的傳達時(shí)間再長(cháng)，也割不斷親情與人性的真美。
《傅雷家書(shū)》向我們呈現了一篇篇父母與兒子親情流露，感人肺腑的家書(shū)。不僅有濃濃的親情，更有高尚的哲理供我們回味領(lǐng)悟�？芍^中國書(shū)信的兩大境界，至深，至純，久久不能自拔……
在書(shū)中，分別為我們呈出了嚴父傅雷的諄諄教導和慈母朱梅馥的誠懇叮嚀。傅雷不僅關(guān)心兒子的日常生活，更有對兒子為人處世的叮囑，句句話(huà)語(yǔ)都在提醒兒子自已的一言一行都象征著(zhù)國家的形象，要有深厚的民族自尊心和愛(ài)國熱情。讓他注意自已的語(yǔ)言，禍從口出，要謹言慎行，三思而后行。
同時(shí)，依憑著(zhù)自已幾十年的寶貴經(jīng)驗，為他的物質(zhì)生活保障和婚姻關(guān)系都提出了建議和忠告，讓人不禁感嘆這是一個(gè)多么有責任心的父親。母親同樣無(wú)微不至，有正確的引導和教育方式，站在兒媳的角度思考問(wèn)題，是一位開(kāi)明、慈愛(ài)、賢良的母親。
《傅雷家書(shū)》也上演了一場(chǎng)時(shí)代的悲劇，許許多多有才德的藝術(shù)家被迫害至死。這是可悲的，無(wú)知的，不公的，是思想的蒙昧，是時(shí)代的落后，也是人生的湮滅！
作為有知識的現代青年，勇挑時(shí)代思想的大旗，背負上時(shí)代人的遺憾，共創(chuàng )中國文化的新輝煌！
讀《書(shū)》有感10
我懷著(zhù)無(wú)比敬佩的心情學(xué)習了《珍貴的教科書(shū)》這篇課文。
課文講的是戰爭時(shí)期延安小學(xué)轉移到一個(gè)小山村里，條件非常艱苦，沒(méi)有桌椅、黑板、粉筆，小學(xué)員們仍然堅持學(xué)習。有教科書(shū)是小學(xué)員們夢(mèng)寐以求的事，指導員帶“我”去取書(shū)的路上遇到敵機轟炸，張指導員為了保護那捆教科書(shū)而壯烈犧牲了，那捆完整無(wú)缺的教科書(shū)和指導員沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，一直激勵“我”前進(jìn)。
學(xué)過(guò)這篇課文后，讓我深深感動(dòng)，受益匪淺。張指導員舍身護書(shū)，英勇?tīng)奚那榫皶r(shí)常浮現在我的腦海，我們敬愛(ài)的老師不正如文章中的指導員嗎？為了我們的學(xué)習嘔心瀝血、無(wú)私奉獻。
而文章中小學(xué)員們艱苦卓絕的學(xué)習環(huán)境和刻苦的學(xué)習精神也時(shí)刻激勵著(zhù)我，我們生活在和平年代，不需要流血和犧牲，有這樣優(yōu)越的學(xué)習條件和誨人不倦的教師。比起那時(shí)的炮火連天的環(huán)境要好上千百倍，而我們的學(xué)習精神遠遠不如延安小學(xué)的學(xué)生們，難道只有條件艱苦才能學(xué)好嗎？不！同學(xué)們，如果你還在感嘆學(xué)習辛苦的話(huà)，請猛醒吧！快點(diǎn)珍惜現在的一分一秒，發(fā)憤學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，練好本領(lǐng)，做21世紀的主人，將來(lái)才能為祖國建設而出力，才能不辜負先烈們的期望！
讀《書(shū)》有感11
《昆蟲(chóng)記》是法國的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書(shū)里給同學(xué)們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲(chóng)。但是，給我印象最深的是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說(shuō)，蝎子遇到危險就會(huì )自殺。于是，法布爾就做了一個(gè)實(shí)驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著(zhù)卷成鉤子，一會(huì )兒伸直，一會(huì )兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，之后，就一動(dòng)不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！
讀到那里，我想世界上任何有生命的東西都不會(huì )愿意結束自己的生命，就連這小小的蟲(chóng)子也不例外。當同學(xué)們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時(shí)，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、完美的東西，上天給了同學(xué)們每一個(gè)人生命，那同學(xué)們就就應勇敢地應對困難，珍惜生命，做一個(gè)堅強而又勇敢的人！
讀《書(shū)》有感12
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。無(wú)論是什么時(shí)候，家書(shū)總是無(wú)比貴重的，它凝聚著(zhù)父母對子女的關(guān)心，而《傅雷家書(shū)》也是由此。
《傳雷家書(shū)》這本書(shū)由傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信構成的，它摘取了傅雷先生1954年至1966年的186封書(shū)信，表達了對國家的愛(ài)與對兒子的期望，他教育兒子要做一個(gè)謙虛謹慎的人，做一個(gè)德才兼備的藝術(shù)家。
這本書(shū)使我受益匪淺的是傅雷對兒子的鼓勵:“人一輩子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！笔前�，人的生命就如那河流一般，時(shí)而曲折彎延，又時(shí)而筆直向前。時(shí)而飛速而落，又時(shí)而平靜無(wú)波瀾。面對這一切的一切，如果我們不堅韌，那么生活就如一潭死水，毫無(wú)波瀾。
其實(shí)，在生活中，我們也會(huì )像傅聰一樣，遇到不好的事，不稱(chēng)心的事，比如在考試中，排名一落千丈，又比如在發(fā)言中的一個(gè)失誤，使你與成功擦肩而過(guò)，這時(shí)，如果你站起來(lái)了，你便會(huì )發(fā)現;其實(shí)成功離我如此之近，但如果你懦弱了，放棄了，那么生活會(huì )讓你明白，你正離自己的理想越來(lái)越遠。
良藥苦口利于病，挫折，正是一劑苦口的良藥,但是，你必須服下它,才會(huì )利于病,否則，就是再好的藥劑，也無(wú)法讓發(fā)揮作用。
人的一輩子都在高潮，低朝中浮沉，唯有庸碌的人，生活才會(huì )如死水一般。這句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴我，不要因為一時(shí)的生敗而放棄最大的故勵，生活本就是這樣，起伏不定，讓你我更加輝煌。
讀《書(shū)》有感13
近日一直在讀好朋友送的《曾國藩家書(shū)精選》，同治元年四月二十四日給紀澤、紀鴻的信中，曾國藩這樣寫(xiě)道：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。古之精相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相。欲求變之之法，總須先立堅卓之志”。大意為：人的氣質(zhì)，與生俱來(lái)，本來(lái)難以改變，只有讀書(shū)才可以改變它，重新塑造氣質(zhì)。古代精于相面的人，都說(shuō)讀書(shū)可以改變骨相。要求得變骨相的方法，必須先立下堅定不移的志向。
讀完此文有以下兩點(diǎn)感悟：
一、讀書(shū)改變氣質(zhì)。曾國藩是一介書(shū)生，靠科舉發(fā)家，最后權傾朝野。在《曾國藩家書(shū)》中多次提到讀書(shū)的重要性，他諄諄教誨家人子弟要讀書(shū)，“讀書(shū)貴精專(zhuān)”，“須用困知勉行功夫”，“讀書(shū)有一耐字訣”。讀書(shū)可以改變氣質(zhì)，這一點(diǎn)毋庸置疑，且與“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”表達的意思完全相同，現今提倡的“知識改變命運”則把讀書(shū)的重要性提升到一個(gè)更高的層面。
二、立堅卓之志。古往今來(lái)，凡是有所成就之人必先立堅卓之志，才能鍥而不舍，持之以恒，終成大器。道理淺顯易懂，做起來(lái)卻是千難萬(wàn)難。當今世界，燈紅酒綠、物欲橫流，多少人在宦海商場(chǎng)中顛撲沉浮、迷失自我，理想和志向早已拋到九霄云外，最后落得一個(gè)可悲可嘆的下場(chǎng)。
博覽群書(shū)，立堅卓之志，懷赤子之心，方為高人。
讀《書(shū)》有感14
《小公主》一書(shū)講的是薩拉·克魯這個(gè)七歲小女孩的故事。薩拉·克魯生在一個(gè)富裕的家庭，但在她出生后不久，她的親人便只剩下一個(gè)富有的爸爸。薩拉七歲那年，并不把她送到“明奇小姐優(yōu)等女子學(xué)�！比プx書(shū)。一開(kāi)始，明奇小姐認為薩拉很富有，是一個(gè)有利可圖的孩子，就將薩拉當特別寄宿生，她可以得到任何想要的東西，有一匹馬和一個(gè)女仆。沒(méi)想到的是，兩年后，薩拉的爸爸克魯上尉也死了，而且什么也沒(méi)給薩拉留下，薩拉成了貧困繚繞的孩子。勢利的明奇小姐見(jiàn)薩拉身無(wú)分文，一氣之下把薩拉調去做童仆。
然而，薩拉沒(méi)有向困難屈服，她說(shuō)：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心依然是一個(gè)公主。如果我衣著(zhù)華麗，我很容易就會(huì )成為一個(gè)公主，可是在不為人知的時(shí)候還能保持一顆公主的心，是一種更大的成功�！彼运_拉在特別寄宿生時(shí)，以溫暖的笑容相對別人，在成了童仆后，雖然總是受到廚娘的責罵，但從不屈服，總是以禮貌對待別人。她的樂(lè )觀(guān)和勇氣，引起了印度紳士的注意，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，終于確定她就是他們尋找兩年的那個(gè)孩子。于是，昔日的公主重拾了往日的光彩。
薩拉是一個(gè)善良的女孩。在她富有時(shí)，從沒(méi)有藐視別人，而是平等對待同學(xué)和廚房女仆(貝琪);他更是一個(gè)自強不息的孩子，即使在最困難的時(shí)候，她也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力做別人交給她的任務(wù)，讓自己努力像個(gè)公主。
讀《書(shū)》有感15
母親是水，我們就是水中快樂(lè )游泳的魚(yú)；母親是大樹(shù)，我們就是大樹(shù)下乘涼的小動(dòng)物；母親是沃土，我們就是沃土滋養的幼苗。讀《感恩父母的100個(gè)故事》這本書(shū)，書(shū)中的個(gè)個(gè)故事都深深的打動(dòng)著(zhù)我，讓我們知道母親的勤勞，母親的辛苦，母親的善良以及母親對我們無(wú)私的愛(ài)。舉其中的一個(gè)故事讓我們體會(huì ):
有一個(gè)小女孩，她每天上學(xué)都要都要經(jīng)過(guò)一座大山，山上有野獸、豺狼，它們經(jīng)常在夜晚出來(lái)傷害家畜，實(shí)在餓極了，它們也傷人，母親每天接送她上學(xué)，放學(xué)。一天，小女孩回來(lái)天已經(jīng)很晚了，母親在接她經(jīng)過(guò)這座大山時(shí)，正趕上饑餓的狼媽媽帶著(zhù)幼狼出來(lái)覓食，她們狹路相逢，狼怕人，人也怕狼，但此時(shí)的她們都為自己的孩子，四目相對，狼先進(jìn)攻，媽媽以柴刀防守，幾個(gè)回合過(guò)去，母親手臂受爪傷，狼媽媽腹部有刀傷。忽然，狼將目標轉向小女孩，來(lái)不及了，媽媽大吼：“走開(kāi)”，一把抱住身邊的小狼的脖子，并將刀架在小狼的咽喉處，刀光閃閃，兩位媽媽就這樣對峙著(zhù)。--狼媽媽放棄了，后撤，再后撤，母親也放了小狼。
這個(gè)故事是多么的感人��！無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，只要是母親，都對自己的孩子有著(zhù)深深的愛(ài)。從我們一出生，她們就擔當了養育我們的責任，伴隨我們的成長(cháng)，他們在慢慢的消瘦,頭發(fā)慢慢變白，皺紋慢慢加密。也許我們將來(lái)的幸福，就是她最大的愿望。
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