《彼得·潘》讀后感（精選24篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《彼得·潘》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《彼得·潘》讀后感 篇1
《彼得·潘》講述的是溫迪和她的兄弟一起和彼得·潘在永無(wú)島上的冒險。但這本書(shū)吸引我的并不是這些救印第安人、救美人魚(yú)和大戰海盜的大冒險，而是這一系列充滿(mǎn)童心的話(huà)語(yǔ)，故事。
其實(shí)，在每個(gè)人的心中都有一顆童心。這顆童心在年老時(shí)都會(huì )存在只是有的人早已不用它，可有的人一直都在“使用”著(zhù)童心。
我的婆婆、媽媽和爸爸都懷有一顆童心，婆婆雖然老可一點(diǎn)也不顯老，整天嘻嘻哈哈地笑，沒(méi)事兒就出去走一走，逛一逛，就連指責別人也是撅起個(gè)嘴像個(gè)小孩子似的。而爸爸媽媽平時(shí)就吵一吵，鬧一鬧，老爸有時(shí)候喜歡對老媽進(jìn)行惡作劇。老媽呢，就是我們家里的開(kāi)心果，老媽對我說(shuō)：“孩子，你是讓人噴飯的人，我是讓你噴飯的人�！惫�。就這樣，我們家每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。這，就是童心的力量呀。
生活中，有許多是沒(méi)有童心是不行的。那些好看的動(dòng)畫(huà)沒(méi)有童心人們做得出來(lái)嗎？那些奇思妙想的童話(huà)故事沒(méi)有童心人們寫(xiě)得出來(lái)嗎？那些讓人放松的笑話(huà)人們想得出來(lái)嗎？這幾個(gè)問(wèn)題的答案都是——不！絕對做不出來(lái)。由此可見(jiàn)童心的重要性。
童心，是純潔的，是奇妙的，是充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)希望的。童心，有時(shí)，小的還沒(méi)一顆芝麻粒兒大，而有時(shí)，大得可以裝下宇宙。在人生的漫長(cháng)旅途中，你千萬(wàn)別把那顆屬于自己的童心丟掉。丟失了童心就等于丟掉了一筆寶貴的財富。
《彼得·潘》讀后感 篇2
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書(shū)。書(shū)中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚(yú)成了好朋友，他們在那里建造了一個(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計謀搭救同伴，對付兇惡的海盜。最終彼得贏(yíng)得了勝利。
讀完這本書(shū)，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就可以證明他們之間深深地友誼。在現實(shí)生活中每個(gè)人都要長(cháng)大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自己也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書(shū)后我明白了友情是非常重要的，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書(shū)讓我受益匪淺。
彼得·潘這個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，帶給我歡樂(lè )，伴隨我成長(cháng)！在今后前進(jìn)的道路上，我會(huì )像他一樣，做個(gè)快樂(lè )的，勇敢的好孩子。
《彼得·潘》讀后感 篇3
《彼得·潘》這本書(shū)，把離奇的幻想、仙人故事、驚險情節、諷刺幽默以及成年人的人生感嘆，全都編織在一個(gè)小小的童話(huà)故事里。作者塑造了一些可愛(ài)的活潑、耐人尋味的形象，設計了許多奇巧的情節構想，令人不由得驚嘆作者那豐富的想象力。
一個(gè)拒絕長(cháng)大的的男孩（彼得·潘）帶著(zhù)現實(shí)世界的孩子（翁題、約翰、邁克爾）去永無(wú)島和精靈（丁卡·貝爾）、美人魚(yú)做朋友，與海盜（胡克、柴可、斯米、斯塔奇、比爾·朱克斯）作堅決的斗爭
他們飛到永無(wú)島后，見(jiàn)到了精靈們、美人魚(yú)和海盜，和精靈們、美人魚(yú)們做了好朋友，他們非常高興
可是，有一回孩子們在歡呼中被海盜捉去了，而只有丁卡·貝爾和彼得·潘沒(méi)被捉去，原因是孩子們被捉時(shí)彼得·潘正睡得香甜，海盜船長(cháng)(胡克)就在這時(shí)在彼得·潘吃藥的杯子里下了毒，彼得·潘被一種敲門(mén)聲驚醒了，他聽(tīng)出了那是丁卡·貝爾的聲音，就把門(mén)打開(kāi)了
彼得·潘，聽(tīng)了丁卡·貝爾的話(huà)（孩子們被海盜捉去了），他立刻去救孩子們了。
彼得·潘模仿著(zhù)鱷魚(yú)的聲音---滴答滴答滴答海盜們最怕這種滴答滴答滴答的聲音了，因為那時(shí)鱷魚(yú)，彼得·潘用自己的智慧救出了孩子們，用團結的力量戰勝了海盜們，海盜們有的被淹死、有的被殺死、還有的被鱷魚(yú)吃掉。
在眾多人物中，我最喜歡彼得·潘，因為他善良、心眼兒好、很勇敢、很頑強。
我讀了這本書(shū)，深深地懂得了一個(gè)道理：做什么事都要團結一心，互相幫助，這樣才會(huì )有好的結果。
《彼得·潘》讀后感 篇4
這些天我讀了《彼得·潘》這本書(shū)。每當我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就好像走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。里面的永無(wú)島讓我十分向往。因為那里有不想長(cháng)大的彼得潘和小精靈叮當鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節都深深的吸引著(zhù)我。
讀完《彼得·潘》，眼前浮現著(zhù)一幅幅畫(huà)，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來(lái)尋找海盜，野獸出來(lái)尋找印第安人，他們以同樣的速度行動(dòng)，所以出現了誰(shuí)也尋找不到誰(shuí)。
彼得他們甚至在和印第安人的戰爭中也會(huì )變來(lái)變去，一會(huì )兒他們成了印第安人，一會(huì )兒又是成了敵人那一方。戰斗還沒(méi)結束呢，又是突然再變回來(lái)。那些真正的印第安人也覺(jué)得彼得的主意挺有創(chuàng )意，同意變成那些孩子。否則這場(chǎng)仗還真沒(méi)法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一場(chǎng)真實(shí)的游戲。有時(shí)我會(huì )把自己想像成是彼得？潘，想像著(zhù)接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，想像著(zhù)時(shí)光能夠倒流，做一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
《彼得·潘》這個(gè)名字我會(huì )永遠牢記在心間。因為它在我的腦海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺(jué)。
《彼得·潘》讀后感 篇5
暑假開(kāi)始了，真開(kāi)心啊!有可以盡情地完了。但是，我還是沒(méi)有忘記我的主要任務(wù)——學(xué)習。
這幾天，我在家里看了一本名叫，<<彼得。潘>>的書(shū)。其中，我最喜歡第一篇文章，彼得。潘闖入家，故事的內容是這樣的；在很久很久以前，有一座豪宅里住著(zhù)達林太太和達林先生，還有他們的三個(gè)可愛(ài)的孩子，他們坐下來(lái)的時(shí)候都非常艱難。達林太太的性格比較溫柔，達林先生是個(gè)急性子，他做事都非常焦躁；三個(gè)孩子的性格就與眾不同了。
有一天，他們一家在外面散步，看見(jiàn)一只大狗，于是，便把它撿回家，給他取名叫娜娜"。剛到家，娜娜有一點(diǎn)不適應新的環(huán)境，過(guò)了一會(huì )兒，娜娜歡呼雀躍的跑起來(lái)，大家都非常喜歡它�？墒�，達林先生就不一樣了，他板著(zhù)個(gè)臉，好像非常不歡迎娜娜，經(jīng)過(guò)大家的懇求，達林先生終于可以讓大狗娜娜留了下來(lái)。但是，達林先生總是對娜娜做一些不好的事情，這樣大家都非常傷心，包括娜娜。
這個(gè)故事我知道了，不可以欺負動(dòng)物，因為那樣的話(huà)，動(dòng)物的性格就會(huì )變壞，動(dòng)物如此，人類(lèi)也同樣如此。我們應該善待每一位朋友和每一個(gè)動(dòng)物。
《彼得·潘》讀后感 篇6
《小飛俠彼得·潘》是由劉敬余主編，李學(xué)濤改編的，這本書(shū)主要講了一個(gè)叫文迪的女孩和一個(gè)叫彼得潘的男孩和其他人的故事。故事的主要內容是在一個(gè)夏天的夜晚里，彼得潘飛到了倫敦，把文迪帶到了美麗的夢(mèng)幻島，他們選了文迪做大家的媽媽?zhuān)缓�，過(guò)上了如童話(huà)里一樣美妙的生活。
夢(mèng)幻島是一個(gè)非常誘人的小島，上面有歡樂(lè )美好的童心，里面有仙女、海盜……他們的生活即驚險刺激，又開(kāi)心快樂(lè )。故事中的彼得潘是一個(gè)不想長(cháng)大的小男孩，告訴我們童年是人生中最美的樂(lè )章，要珍惜可貴的童年時(shí)代。
其中最吸引我的故事是《與虎克的戰斗》，小伙伴們被虎克抓了起來(lái)，非�？蓯�，可虎克卻很高興，他唱著(zhù)歌，非常得瑟。機智勇敢的彼得潘鉆進(jìn)了虎克的船艙，救了小伙伴們，又和小伙伴們齊心協(xié)力打敗了虎克，奪得了海盜船，小伙伴們非常開(kāi)心。
童年是人生中最美的樂(lè )章，那是因為童年告訴了我們，現在是最寶貴的時(shí)光，一定要好好珍惜。童年可以自由玩耍，等長(cháng)大了，要每天上下班，那些年美好的時(shí)光最也回不來(lái)了。好好把握童年的時(shí)光，讓這段純潔的時(shí)光變成人生中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
《彼得·潘》讀后感 篇7
在二零一一年的寒假中我讀了《小飛俠彼得·潘》。我有許多感想。
《小飛俠彼得·潘》是英國作家杰姆·巴里寫(xiě)的。杰姆·巴里一八六零年出生在英國東部的安格斯郡一個(gè)農村織布工人的家中。他從小酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作。一八八二年從愛(ài)丁堡大學(xué)畢業(yè)，一八九五年移居倫敦，成為一名新聞?dòng)浾�，開(kāi)始創(chuàng )作反映蘇格蘭人的小說(shuō)。一八九七年，杰姆·巴里把他的暢銷(xiāo)小說(shuō)《小牧師》改編成劇布上演并獲得成功，此后，他的大部分作品都是戲劇。一九二八年，杰姆·巴里當選英國作家協(xié)會(huì )主席。
《小飛俠彼得·潘》是杰姆·巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇。一天晚上，彼得·潘闖進(jìn)了小女孩溫迪家里。教會(huì )了溫迪和她兩個(gè)弟弟在天空中飛行，并把他們帶到了虛無(wú)島一到島上，他們就遇到了印第安人，海盜，美人魚(yú)。盡管壞事接二連三，彼得·潘總能大顯身手，救出伙伴。
在這本書(shū)中我最恨的是胡克，他是海盜。他作惡多端，好事不·做，壞事做盡。還不斷挑起戰爭，讓小島永無(wú)安寧之日。相反，我最喜歡的是彼得·潘。因為他機智，勇敢，對每一件事，他都有解決的方法。所以只有"小飛俠"這個(gè)稱(chēng)呼才配得上彼得·潘。
這本書(shū)讓我明白了童年洋溢著(zhù)自由和歡樂(lè )。
《彼得·潘》讀后感 篇8
彼得·潘已經(jīng)很久很久沒(méi)有同孩子們一起冒險了。
“他們被關(guān)在籠子里，時(shí)刻都由掌管鑰匙的怪獸看管著(zhù)�！北说门肃洁斓�。貓頭鷹飛向月亮，翅膀發(fā)出撲棱的聲音�！皽氐偎麄円呀�(jīng)不在了，他們長(cháng)大后就看不見(jiàn)我了�！盩inkerBell突然從彼得潘的帽子后面飛了起來(lái)，發(fā)出不滿(mǎn)的聲音。黑夜，已經(jīng)降臨。
“能看見(jiàn)我的孩子都快沒(méi)有了�！北说门烁≡诳罩�，TinkerBell奮力地提著(zhù)一盞比她還大的燈，飛得歪歪扭扭。孩子們都失去了快樂(lè )，怪獸們把他們看得死死的。他們連發(fā)呆的時(shí)間也沒(méi)有了。彼得潘背著(zhù)沉重的大包裹，頭也不回地飛著(zhù)。
“從前，孩子們都在空中和我一起飛翔，他們很開(kāi)心，每一天都能努力去追尋夢(mèng)想�？涩F在，能在夢(mèng)中自由飛翔的孩子越來(lái)越少了�！盩inkerBell拿出懷表舉到彼得潘面前晃了晃：“是時(shí)間了�！北说门藦陌锬贸鲆活w顆星星，明亮而又可愛(ài)的星星�！拔乙炎杂傻膲�(mèng)送給孩子們。雖然他們被囚禁在籠子里，但是我一定不會(huì )讓他們失去夢(mèng)想�！�
彼得潘漸漸飛向遠方，只留下閃亮的星星在天空劃過(guò)的痕跡。
《彼得·潘》讀后感 篇9
當我第一次翻開(kāi)【英】巴里的作品——《小飛俠彼得·潘》時(shí)，里面那似真似假的故事深深吸引了我，讓我久久舍不得離開(kāi)。
《小飛俠彼得·潘》一書(shū)主要講述了：溫迪、約翰、邁克爾在一個(gè)夜晚遇到了傳說(shuō)中的彼得·潘，彼得·潘把三個(gè)孩子帶到了他們門(mén)中所夢(mèng)到的永無(wú)島。在島上，他們認識了圖圖、卷毛、斯萊特利三個(gè)小伙伴。在他們的幫助下，溫迪、約翰、邁克爾在永無(wú)島各自找到了自己的家。每天都自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，常常還發(fā)生些令人笑破肚子的事。雖然有時(shí)會(huì )有海盜，當最后在彼得潘的帶領(lǐng)下，他們客服來(lái)了種種困難，闖過(guò)無(wú)數個(gè)難關(guān)，終于打敗海盜，回到家中。
看完了《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)，我覺(jué)得生活應該像在永無(wú)島那樣有起有伏……這才是我的理想生活。為啥偏要把我們關(guān)在屋子里？向電腦、電視說(shuō)“bey——bey”讓那早已變得單調乏味的“+、—、×、÷”把我們壓得透不過(guò)氣，一切都變死氣沉沉……什么叫書(shū)海？我看是早已飄滿(mǎn)垃圾的臭湖吧！什么叫學(xué)好數理化走邊天都不怕，到頭來(lái)還不是所有知識亂成一鍋粥。唉！
幻想歸幻想，埋怨歸埋怨。我知道要想有美好的未來(lái)，要付出辛勤的汗水。我要向邁克爾學(xué)習他那勇敢的精神，幫助我在經(jīng)后的學(xué)習中克服各種困難，讓我的成績(jì)更上一層樓。
《彼得·潘》讀后感 篇10
讀了這本書(shū)，我認識到本人的錯誤，不像他們這樣愛(ài)惜友情，只要不再是伴侶時(shí)才后悔。
當我們合起書(shū)本，掩卷沉思，那可愛(ài)的彼得潘又出此刻我的眼前。孩子們都愛(ài)幻想本人會(huì )變成彼得潘，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、簡(jiǎn)單快樂(lè )，而我所能做的就是協(xié)助寶物快樂(lè )的成長(cháng)，去陪她一起度過(guò)人生中最為曼妙的童年。陪伴著(zhù)女兒共讀的幸福時(shí)光，我們收獲著(zhù)快樂(lè )，也深深感受著(zhù)女兒的成長(cháng)！
晚上共度的時(shí)光，覺(jué)得時(shí)間漸漸消逝最快的時(shí)候。出格是當我和女兒讀到彼得潘“影子”一章時(shí)，收獲了許多的歡樂(lè )。當彼得潘通過(guò)窗戶(hù)飛進(jìn)溫迪家里時(shí)，達林太太因驚嚇而尖叫，因尖叫而轟動(dòng)了狗保姆娜娜。娜娜沖進(jìn)屋子撲向彼得潘時(shí)，彼得潘從窗口輕巧地跳了出去，娜娜雖沒(méi)有趕上捉住他，但很快把窗子關(guān)上。彼得潘的影子來(lái)不及出去，成果窗子把影子扯了下來(lái)。達林太太把影子卷成一卷，珍藏在抽屜里。影子也能夠扯下來(lái)。當彼得潘找到本人的影子時(shí)，想試著(zhù)用浴室里的肥皂把本人和影子粘在一起，成果失敗了，便坐在地上哭�？蘼曓Z動(dòng)溫迪后，溫迪竟想出了用針縫合的辦法給他縫在了一起。影子弄妥了，不外有點(diǎn)皺，（溫迪想到要用熨斗給他熨平�？吹竭@的時(shí)候，女兒也很天真地走來(lái)走去，想把本人的影子踩下來(lái)，看見(jiàn)無(wú)法踩到本人的影子，就把我拉起來(lái)要踩我的影子，我都被她的童真弄得哭笑不得，讓我也不由得想起了本人兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。
《彼得·潘》讀后感 篇11
你想成為一個(gè)永遠都長(cháng)不大的孩子嗎？你見(jiàn)過(guò)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴的人魚(yú)嗎？你和星星們說(shuō)過(guò)有趣的話(huà)嗎？也許有，也許沒(méi)有，不管怎樣，你都可以和彼得·潘一起去看一看，玩一玩。
在這本書(shū)里，英國作家巴里向我們展示出一個(gè)多姿多彩的永無(wú)鄉里的生活。在永無(wú)鄉這個(gè)大家庭里，小女孩溫迪成為了幾個(gè)男孩兒的母親，彼得成為了這個(gè)大家庭里的父親，他還有一個(gè)仙子叫�？蒜�。
作者還塑造了一些讓人意想不到的事：如被達林夫婦用作保姆的竟是一只大狗；每個(gè)嬰兒第一次笑出聲來(lái)，就會(huì )有一位小仙子誕生；礁湖里，人魚(yú)用尾巴拍著(zhù)水泡玩游戲，天邊的彩虹就是他們的球門(mén)……這一切，給人以無(wú)窮無(wú)盡的童趣的愉悅和美感。
看完這本書(shū)后，我為彼得·潘不露聲色地殺死胡克而激動(dòng)；為達林夫婦失去三個(gè)孩子而傷心；為孩子們所受胡克陰險的招術(shù)而憤憤不平……但是，這遠遠比不了他們的快樂(lè )，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。讓我也想加入他們的`隊伍，感受那無(wú)法形容的樂(lè )趣；看胡克聽(tīng)見(jiàn)鐘聲而逃之夭夭的樣子。你是否也想去感受這一切呢？
《彼得·潘》讀后感 篇12
寒假里，我讀了《彼得·潘》這本書(shū)。主人公彼得·潘是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，永遠長(cháng)不大并且會(huì )飛的小男孩。他把小姑娘溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾帶到了“夢(mèng)幻島”上，在島上，他們碰到了另外六個(gè)小男孩，開(kāi)啟了他們的歷險旅程。他們與以霍克為首的海盜斗智斗勇，最終贏(yíng)得了勝利。后來(lái)，溫迪和弟弟們安全回到了家里，漸漸地長(cháng)大成人。
在這本書(shū)中，我最喜歡彼得·潘，因為他不但會(huì )飛，而且還很聰明，與海盜大戰了幾百回合，把敵人耍得團團轉，把大家救了出來(lái)。雖然他有點(diǎn)傲慢，不過(guò)如果把這些小問(wèn)題和他所做的事情比起來(lái)，根本不值得一提。我也很羨慕彼得·潘會(huì )飛，如果我會(huì )飛，那我一定要飛到“夢(mèng)幻島”去，和男孩們一起冒險，和溫迪一起做家務(wù)，在島上快樂(lè )地玩耍。
我也很欣賞《彼得·潘》中的仙子鈴叮鐺，雖然她嫉妒溫迪，但她為了救彼得·潘的性命，義務(wù)反顧地喝下毒藥，最后被彼得·潘救了過(guò)來(lái)。從這件事中我看出了呤叮鐺具有舍己為人的精神，在朋友有危險的時(shí)候能夠挺身而出，這就是所謂的“患難見(jiàn)真情”吧！
讀完這本書(shū)，我意猶未盡，那些溫馨、快樂(lè )的畫(huà)面還時(shí)不時(shí)地在我眼前閃現，我也憧憬和溫迪一樣的經(jīng)歷。
《彼得·潘》讀后感 篇13
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，只有一個(gè)孩子例外，這個(gè)孩子就彼得·潘。
彼得·潘可以為所欲為，可以做任何自己想做的事，但是自由過(guò)度就是孤獨。他和其他沒(méi)家的孩子們一起玩耍，當他們的隊長(cháng)，每天晚上，他都會(huì )聽(tīng)溫迪講睡美人、灰姑娘和白雪公主的故事，他沒(méi)有父母，也沒(méi)有感情�？墒撬肋h也不會(huì )長(cháng)大，他的身份注定了他的孤獨，最后溫迪和其他孩子都會(huì )離開(kāi)他，因為他們必須在現實(shí)世界中長(cháng)大，而他只有孤單地飛在自己的無(wú)憂(yōu)世界里，永遠只能做個(gè)孩子。彼得·潘有許多其他孩子未曾經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )，可是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣，那就是長(cháng)大的快樂(lè )。
彼得·潘總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛，勇敢地面對一切。在“永無(wú)島”上，他和海盜頭子胡克決斗時(shí)表現出來(lái)的勇敢讓我佩服，最后他成功地卸下胡克的手，打敗了胡克。
讀完《彼得·潘》這本書(shū)，我感觸頗深。我要學(xué)習他對朋友的友愛(ài)、關(guān)心，學(xué)習他身上的勇敢，努力去面對生活中的一切困難，學(xué)習他身上的樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )地過(guò)好每一天。有一次，我半夜醒來(lái)，想去衛生間，可是屋里漆黑一片，我害怕極了，就把媽媽叫醒了�，F在想想真慚愧啊，以后再也不這樣膽小了。雖然，我們每天都要面對復雜的世界，但是我們只要像彼得·潘一樣，每個(gè)人心中都有個(gè)“永無(wú)島”，空閑時(shí)回到自己的“永無(wú)島”上飛一會(huì )吧，讓我們快樂(lè )的過(guò)好每一天。
《彼得·潘》讀后感 篇14
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫做《彼得·潘》。這本書(shū)曾被改編為音樂(lè )劇，電視節目以及兩部有聲電影，劇作于1904年12月27日在倫敦首演，以后的每年的圣誕節都會(huì )在各國演出。通過(guò)讀了這一本書(shū)，讓我懂得了“友情是最重要的”！
這是一個(gè)名叫溫迪小女孩的冒險故事。溫迪出生于一個(gè)不裕的家。溫迪喜愛(ài)和弟弟約翰、邁克爾在一起玩游戲。一天晚上，彼得·潘飛到了溫迪的窗前，把溫迪和她的兩個(gè)弟弟一起帶去了永無(wú)島。最后，他們在永無(wú)島上度過(guò)了大半個(gè)童年。
“彼得·潘”這個(gè)會(huì )飛的男孩已經(jīng)成為西方世界家喻戶(hù)曉的人物。通過(guò)讀完這一本書(shū)，使我的生活變的更加充實(shí)。彼得·潘“永遠都不想長(cháng)大”的思想真正的說(shuō)出了許多孩子們的心聲。彼得·潘是一個(gè)調皮的男孩，害怕上學(xué)，不想長(cháng)大，天真無(wú)邪……每個(gè)孩子的童年都是豐富多彩的，他們有的在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了美好的童年，有的在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)難忘的童年……
我們都應該好好珍惜這個(gè)美好的童年，在快樂(lè )中成長(cháng)，在勤奮中努力學(xué)習，為將來(lái)做個(gè)有用之人打下堅實(shí)的基礎。在童年時(shí)光中我們也要像彼得·潘那樣注重友情，當朋友需要幫助時(shí)應該第一時(shí)間伸出援助之手，當朋友難過(guò)時(shí)應該去主動(dòng)分擔憂(yōu)愁�！坝亚槭亲钪匾摹�！
《彼得·潘》讀后感 篇15
大家好，我是黨山小學(xué)203班的趙宜絢，暑假的時(shí)候，哥哥推薦我讀他喜歡的一本書(shū)，名字叫做《彼得·潘》。這本書(shū)很厚，我一開(kāi)始都怕讀不完呢，可是越看越有趣，不知不覺(jué)就把它看完了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)這本書(shū)是世界經(jīng)典少兒讀物，是英國作家詹姆斯巴里專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們的一本書(shū)。里面的主人公是一個(gè)叫彼得。潘的小男孩，他跟許多孩子一樣很貪玩，不喜歡學(xué)習，但又勇敢聰明而且善良，最厲害的是他還會(huì )飛呢，可以自由自在地在天空飛翔，去云朵上面睡覺(jué)，飛往自己想去的任何地方。我和哥哥都很羨慕他的本領(lǐng)，要是我們也會(huì )飛就太好了。
有一天，彼得。潘飛進(jìn)了達林先生的家，教會(huì )了女孩溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛行的本領(lǐng)，并把他們帶到了“夢(mèng)幻島”上，孩子們在島上過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，就像我們平時(shí)過(guò)家家一樣好玩。島上還有印第安人、美人魚(yú)和海盜，海盜船長(cháng)胡克是大壞蛋，會(huì )殺人，很兇惡，孩子們碰到了很多麻煩，但是小飛俠彼得。潘會(huì )飛行又會(huì )劍術(shù)，聰明又勇敢，每次都能讓大家脫險。最后幾個(gè)孩子要回家被海盜們抓了起來(lái)，彼得。潘打敗了海盜胡克，把他喂了鱷魚(yú)，救出了所有的孩子。
孩子們回到家，長(cháng)大后他們的孩子和孩子的孩子們又跟彼得。潘玩，因為小飛俠永遠長(cháng)不大，就這樣永遠快樂(lè )。
《彼得·潘》讀后感 篇16
暑假里，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫《彼得·潘》。
文中的彼得·潘—————這個(gè)長(cháng)著(zhù)一口乳牙，不肯長(cháng)大的男孩，現在不僅是西方世界無(wú)人不曉的人物，隨著(zhù)他的傳奇故事的遠播，他也被越來(lái)越多的人所認識和喜愛(ài)。
《彼得·潘》最開(kāi)始是英國著(zhù)名作家杰·姆·巴里的一部童話(huà)劇，于1904年在倫敦首演，當時(shí)便引起了轟動(dòng)，獲得了廣泛的贊譽(yù)。后來(lái)，巴里將它改編為一部中篇童話(huà)之后，這部童話(huà)被譯為多種文字，在世界各地廣為流傳，受到各國兒童甚至成人的的青瞇。除此以外，以彼得·潘故事為內容的連環(huán)畫(huà)，紀念冊，郵票也風(fēng)行了歐美各國：而每年圣誕節，西方各國就會(huì )吧這一故事搬上舞臺，作為送給孩子的禮物。
讀了這本書(shū)我覺(jué)得彼得·潘是一位很勇敢的小男孩，他曾經(jīng)過(guò)茂密的叢林中冒險，去過(guò)人魚(yú)的礁湖與人魚(yú)做殊死搏斗，它小小的年齡接打敗海盜胡克。救出溫迪，邁克爾，圖圖，約翰，尼布斯，斯萊特利，卷毛。它更是非常調皮，他曾經(jīng)拿過(guò)膠水擠在溫迪的床上，讓溫迪起不來(lái)。他還讓圖圖、邁克爾互相碰撞。
我覺(jué)得我們應該向文中的彼得潘學(xué)習，應該學(xué)習他勇敢的精神，應該學(xué)習他互相幫助的精神，應該學(xué)習他不怕死的精神。
只要相信彼得·潘，相信仙子，每個(gè)人都將有一顆至善至美的童心，成為永遠也長(cháng)不大的孩子。
《彼得·潘》讀后感 篇17
在美麗的永無(wú)島上，有一個(gè)永無(wú)鄉，還有一只永無(wú)鳥(niǎo)。島上住著(zhù)精靈、海盜、印第安人……還有一個(gè)不想長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩——彼得·潘。
彼得和一些被大人們遺失的孩子一起住在永無(wú)島上，他是隊長(cháng)。彼得絕不會(huì )讓孩子們長(cháng)大，如果他們長(cháng)大了，彼得就會(huì )把他們活活餓死（聽(tīng)起來(lái)是不是有些可怕？但彼得就是這樣任性的一個(gè)孩子）。
彼得長(cháng)著(zhù)一口白珍珠似的乳牙，十分可愛(ài)。一個(gè)夜晚，彼得飛到了溫迪家，把她和兩個(gè)弟弟都帶到了永無(wú)島。當他們?yōu)楸说弥v完故事后，彼得教他們飛行，而溫迪則擔任起了照顧孩子們的責任……
彼得也是勇敢的，在面對海盜時(shí)，他以自己脆弱的力量頑強地抗爭著(zhù)，他以孩子的天真拒絕著(zhù)成人世界的到來(lái)。
然而最后，溫迪和兩個(gè)弟弟，還有那些遺失的孩子都回到了家。彼得答應每年都來(lái)接溫迪，可卻有十幾年沒(méi)來(lái)。當他再次來(lái)接溫迪時(shí)，她已經(jīng)成家、生有一個(gè)女兒，名叫簡(jiǎn)。簡(jiǎn)樂(lè )意為彼得當媽媽?zhuān)瑥拇�，�?jiǎn)的女兒、女兒的女兒……都當上了彼得的媽媽。而彼得，永遠都是那個(gè)長(cháng)不大的、會(huì )飛翔的孩子。
我不知道是不是所有的孩子都不想長(cháng)大，還是只有彼得是那么固執的小孩。但不管怎樣，彼得的夢(mèng)想還在繼續著(zhù)，他在自己的世界里快樂(lè )生活。所以，書(shū)的結局還是比較美好的。其實(shí)，只要我們永遠快活、天真、擁有自己的小夢(mèng)想，心就會(huì )年輕。不要為一些小事情去煩惱，要開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天——不管青春在不在！
《彼得·潘》讀后感 篇18
老師剛給我們班每個(gè)人借了一本書(shū)，名字叫《彼得潘》。書(shū)一發(fā)下來(lái)我就津津有味的讀起來(lái)，恨不得馬上把它看完，老師還專(zhuān)門(mén)給我們放了這本書(shū)拍成的電影“小飛俠彼得潘”。
主人公彼得潘是一個(gè)不愿長(cháng)大也永遠不會(huì )長(cháng)大的小男孩。他帶領(lǐng)著(zhù)一群和他一樣不會(huì )長(cháng)大的小男孩生活在一座沒(méi)有煩惱與世隔絕的小島上。在一個(gè)夏夜里，彼得·潘飛到倫敦，趁達林太太不在家，誘使她的女兒——特別會(huì )講故事的溫迪帶著(zhù)兩個(gè)小弟弟跟他飛回夢(mèng)幻島，她們的探險故事從此開(kāi)始。大家推舉溫迪做母親，從此過(guò)上了童話(huà)般奇妙的生活但生活中也隱藏著(zhù)許多危機。他們一起做了許多英勇的事，一次又一次的與詭計多端的海盜頭子胡克進(jìn)行較量，最終她們憑著(zhù)智慧和團結打敗了海盜，使胡克掉進(jìn)了鱷魚(yú)的口中……
在夢(mèng)幻島生活的過(guò)程中溫迪的兩個(gè)弟弟逐漸忘記了家里的一切包括深?lèi)?ài)他們的母親，但溫迪始終都堅持著(zhù)要回家，在戰勝海盜后她們終于回到家中見(jiàn)到了日夜期盼著(zhù)她們回來(lái)的爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屧谒齻冸x開(kāi)后傷心欲絕，見(jiàn)到他們時(shí)還以為自己在做夢(mèng)不敢相信她們真的回來(lái)了，溫迪她們見(jiàn)到母親后也十分高興。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得外面的世界即使再精彩也抵不過(guò)有媽媽在身邊的溫暖，小孩子不管因為什么原因都不能私自離開(kāi)父母，不然爸爸媽媽會(huì )很傷心，呆在媽媽身邊才是最幸福的事。
《彼得·潘》讀后感 篇19
當讀完《彼得·潘》這本書(shū)后，我遐想出一幅美麗的圖畫(huà)：一群可愛(ài)的孩子正在永無(wú)島上快樂(lè )地嬉戲。在永無(wú)島那里，沒(méi)有大人的說(shuō)教，沒(méi)有大人的束縛，想怎么樣玩，就怎么樣玩，是我們孩子的快樂(lè )天堂。
文蒂，約翰以及邁克爾三個(gè)孩子跟著(zhù)彼得·潘和一個(gè)名叫丁卡·貝爾的美麗小仙女一起飛到了永無(wú)島，文蒂他們不僅和印第安人成了好朋友，還和以胡克船長(cháng)為首的海盜們展開(kāi)了搏斗，開(kāi)始了一場(chǎng)真正的冒險。最后，“邪念打不過(guò)正義”，胡克被一只一直纏著(zhù)他的鱷魚(yú)給吃掉了。彼得·潘不喜歡長(cháng)大，但文蒂他們總得長(cháng)大呀！雖然文蒂他們長(cháng)大了，飛不了了，但他們兒女，包括其他孩子們，只要是歡樂(lè )，天真的，都可以和彼得·潘一起飛向永無(wú)島。
這篇文章中我最喜歡彼得·潘，他渾身散發(fā)著(zhù)青春活力，神氣活現，而且自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，始終是一個(gè)滿(mǎn)口乳牙長(cháng)不大的快樂(lè )小孩。我也正在長(cháng)大，擁有想像的翅膀，擁有自由翱翔的本領(lǐng)。但長(cháng)大后就會(huì )失去這一切，所以我希望像彼得·潘一樣永遠不要長(cháng)大。但人類(lèi)無(wú)法不長(cháng)大，這是無(wú)可奈何的。彼得·潘的存在說(shuō)明人類(lèi)有著(zhù)周而復始、延綿不絕的童年，和伴隨這童年的永恒的母愛(ài)。人總要長(cháng)大，這很不幸，但人類(lèi)是有希望的，“只要孩子們是快活的、天真的、沒(méi)心沒(méi)肺的”。
《彼得·潘》讀后感 篇20
《彼得潘》這本書(shū)的作者是英國的詹姆斯·巴里，巴里是蘇格蘭小說(shuō)家、劇作家和散文家。生于工人之家，自幼酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作。許許多多的孩子都不想長(cháng)大，不想上學(xué)，只想天天玩。彼得·潘就是個(gè)永遠不想長(cháng)大的男孩，他住在永無(wú)鄉。
永無(wú)鄉是每個(gè)孩子都到過(guò)的地方，彼得會(huì )告訴你，它在哪里：“由第二個(gè)路口向右拐，然后一向飛到天亮�！痹谶@本書(shū)里，有一天，達令太太和達令先生去參加一個(gè)重要的舞會(huì )，這一天彼得把文蒂、邁克、約翰帶到了永無(wú)鄉，在永無(wú)鄉里文蒂給孩子們當起了母親，文蒂講了一個(gè)令達令太太和達令先生的故事，讓文蒂和孩子們都準備回家了，可是他們剛出來(lái)就被海盜給抓住了，彼得明白以后就去準備和虎克拼個(gè)你死我活。在海盜那邊，虎克把孩子們放走，讓文蒂留下。就在那時(shí)，那條鱷魚(yú)來(lái)了，孩子們去看了一眼，卻吃驚得看到了彼得。
彼得讓孩子們不要出聲，他溜進(jìn)了船艙，正巧鳩克斯下去到船艙里拿東西，被彼得刺死了，然后切科、斯塔奇全被彼得刺死了�；⒖俗尯⒆觽儚募装宓酱摾�，彼得給孩子們解了鎖，并給孩子們武了裝，彼得把孩子和文蒂藏在了一齊，彼得穿上上衣站在桅桿前，彼得把孩子們喊來(lái)了，一時(shí)間船上接二連三地發(fā)生慘叫聲、落水聲。
彼得和虎克用劍在刺殺，虎克被彼得刺傷了，有氣無(wú)力地還擊他，虎克絕望得跳進(jìn)了大海里，誰(shuí)知那條鱷魚(yú)在下頭等著(zhù)他。最終文蒂和孩子們回到家了�？戳诉@本書(shū)以后，我明白做人要勇敢。
《彼得·潘》讀后感 篇21
利用假期時(shí)間，我閱讀了世界經(jīng)典名著(zhù)——《彼得·潘》。這本書(shū)是英國著(zhù)名作家詹姆斯·巴利寫(xiě)的。書(shū)中講了一個(gè)發(fā)生在孩子們和彼得·潘身上的故事。
一天晚上，孩子們發(fā)現了小飛俠彼得。潘和仙女小丁當，和他們交上了朋友，跟著(zhù)他們去烏有島。奇妙的烏有島之旅，讓孩子們開(kāi)闊了眼界。他們在烏有島的地下之家里，和那里的孩子一起生活，還利用勇氣和智慧戰勝了海盜，非常開(kāi)心。
時(shí)光如飛梭，無(wú)數個(gè)春秋后，孩子們都長(cháng)大了原來(lái)那個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘溫迪也有了自己的女兒，叫簡(jiǎn)·溫迪失去了美好的童年，不再天真無(wú)邪，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)了。只能給女兒講她小時(shí)候在烏有島的故事，將他如何去烏有島，如何戰勝海盜。春天到了，烏有島該做大掃除了，彼得。潘帶走了簡(jiǎn)，但是溫迪不能去了。許多年后，簡(jiǎn)也成熟了，生了一個(gè)女兒，叫瑪格麗特。只要彼得·潘想起該做春季大掃除的時(shí)候，都會(huì )接上瑪格麗特，后來(lái)……再后來(lái)……
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得，要是孩子永遠天真無(wú)邪該有多好。我真希望自己永遠是個(gè)孩子；希望世界上真有那個(gè)烏有島，真有那個(gè)彼得·潘；還希望我也能飛到烏有島，永遠住在那個(gè)神秘小島上！如果這些都是真的，我也要飛到烏有島，去智斗海盜，去給那些生前不幸的孩子們講故事，去當他們的媽媽。讓烏有島永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
《彼得·潘》讀后感 篇22
我最喜歡還是非彼得莫屬，他是個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，因為他不想長(cháng)大。不過(guò)，我覺(jué)得，長(cháng)大未必不是件好事呢！在彼得來(lái)臨之前，沒(méi)有比達林夫婦一家獲得更簡(jiǎn)單、更快樂(lè )的家庭了。
我覺(jué)得彼得很有趣，把自己的影子忘在了達林家，后來(lái)還竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得還以為“吻”是一樣東西，碰巧，溫迪為了不使他傷心，給了他一只頂針，于是，他也把一顆橡子，回送給了溫迪。彼得教會(huì )了溫迪他們怎樣飛翔，在飛向夢(mèng)幻島的途中，彼得顧自己玩去了，回來(lái)時(shí)，竟然記不清溫迪他們是誰(shuí)了。彼得，我有一些問(wèn)題想要問(wèn)你，你為什么不會(huì )看到長(cháng)大的好處呢？你為什么有時(shí)勇敢，有時(shí)又膽小呢？你把溫迪他們帶走的時(shí)候，怎么就不想想達林太太的想法呢……
其實(shí)，我覺(jué)得虎克船長(cháng)不一定令人討厭，我倒是覺(jué)得他挺好的。如果沒(méi)有虎克船長(cháng)的話(huà)，我們就不會(huì )知道彼得是個(gè)好人。他要去砍掉彼得的手，也是因為彼得先砍掉虎克船長(cháng)的手。不過(guò)在彼得這股正義的力量照耀下，虎克船長(cháng)顯得愚蠢而可笑。
我眼中的溫迪是一個(gè)善良的女孩。在彼得傷心的時(shí)候，是溫迪去安慰他；當彼得害怕溫迪死去的時(shí)候的時(shí)候，是溫迪努力地活了下來(lái)。溫迪最后也長(cháng)大成人了，不過(guò)她還記得她和彼得一起冒險的故事，可是，彼得已經(jīng) 忘得一干二凈了。
夢(mèng)幻島是每個(gè)孩子向往的生活，每個(gè)孩子都想過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的生活。我們正在過(guò)著(zhù)美妙的童年，一定要珍惜這時(shí)光，不要去想未來(lái)的生活會(huì )怎樣！
《彼得·潘》讀后感 篇23
《彼得·潘》是一部關(guān)于成長(cháng)的童話(huà)，作者是英國著(zhù)名小說(shuō)家劇作家杰·姆·巴里。
大概生活在地球上的人類(lèi)是永遠拒絕不了長(cháng)大、老死的現實(shí)。之所以不想長(cháng)大，是因為長(cháng)大后會(huì )有許多要煩惱操心的事。
不想長(cháng)大是每個(gè)孩子的愿望。當我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得崇拜、喜歡的童話(huà)人物。我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅僅能幫我們實(shí)現不想長(cháng)大的這個(gè)愿望，而且還會(huì )教我們飛行之術(shù)，教我們魔法，去對付社會(huì )上欺壓弱小、謀財害命的壞人，使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
彼得·潘是一個(gè)會(huì )飛翔，擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì )發(fā)只有拳頭般大小的光芒。他天直爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì )散發(fā)出稚氣的氣息。但是當危險來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的的精神，讓我覺(jué)得她好像是一個(gè)“小大人”。彼得那俠義、樂(lè )觀(guān)、勇于探險的自由精神是每個(gè)孩子應該學(xué)習的。
文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾，生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好伙伴。每一天都陪他們去上學(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧他們吧。在這本書(shū)中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著(zhù)彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì )遇到什么困難與危險呢?
此刻，我就與彼得開(kāi)始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永島上的精彩的生活!我會(huì )像他一樣，做個(gè)快樂(lè )的，勇敢的好孩子。
《彼得·潘》讀后感 篇24
《小飛俠》彼得潘講述了一個(gè)叫彼得潘的小男孩是印第安人部落的隊長(cháng)，他們生活在永無(wú)鄉，那是一個(gè)永遠長(cháng)不大的地方。他們在這里自由自在，一點(diǎn)也不拘束，可有一點(diǎn)美中不足，那就是他們沒(méi)有媽媽。于是在一個(gè)夜晚，彼得潘飛進(jìn)一個(gè)育兒室，讓溫蒂來(lái)做他們的媽媽。他們和溫蒂姐弟三人一起在永無(wú)鄉與人魚(yú)游戲，與印第安人進(jìn)行虛擬戰爭，被胡克船長(cháng)抓去最終脫險&&
本書(shū)最光輝的形象無(wú)疑就是彼得潘這一形象了這也正是我最喜歡的一個(gè)角色。因為他的勇敢、正直、勇于探索的精神深深地吸引了我。誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)只有十幾歲般大的孩子會(huì )和可惡、兇殘的海盜頭子決一死戰，而最終打敗了胡克，為永無(wú)鄉的人們除了害。這讓人覺(jué)得不可思議，小小年紀的他竟會(huì )如此勇敢。試想，如果彼得潘沒(méi)有心存正義，而是和海盜頭子胡克一樣到處害人，那么彼得潘最后會(huì )成為溫帝及孩子們心中永遠的小飛俠嗎？像我們中國的孫悟空和哪吒一樣彼得潘這一形象是每個(gè)英國及世界的孩子心中的寵兒。而創(chuàng )造這個(gè)童話(huà)人物的人，正是蘇格蘭著(zhù)名的劇作家、小說(shuō)家、散文家詹姆斯·巴里。
《小飛俠彼得潘》這本書(shū)給了我一個(gè)很大的啟示，一個(gè)十幾歲的小男孩面對困難都可以那么勇敢，書(shū)中彼得從胡克手中救孩子們的事也足以證明這個(gè)這個(gè)啟示：連彼得都可以那么勇敢、不怕困難，作為的小學(xué)生，也要遇到困難不畏懼，勇敢面對，通過(guò)自己的努力去解決困難。
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