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讀《烏塔》有感_600字
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感_600字，希望能夠幫助到大家。
讀《烏塔》有感_600字1
《烏塔》這一課主要寫(xiě)的是作者在歐洲旅行中遇到了一個(gè)獨自一人的女孩——烏塔，稱(chēng)贊她自強、獨立的良好品質(zhì)。她是一個(gè)德國女孩，她的獨立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過(guò)歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的'準備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個(gè)有能力又細心的孩子。
為了掙錢(qián)旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告傳單，在假期和孩子們一起玩。這體現了烏塔的獨立意識，值得我們中國孩子學(xué)習。
看看我們的中國，父母都太溺愛(ài)自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來(lái)。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說(shuō)獨自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，因為害怕我們受到傷害，只讓我們安心學(xué)習。父母真的希望我們不理會(huì )外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書(shū)。
即使我們按照父母所說(shuō)的的去做，但是不一定會(huì )讓他們滿(mǎn)意。我們被他們剝奪了作為一個(gè)孩子應該有的權利，在他們的眼里,孩子永遠是孩子,他們日夜操心，擔心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國父母從小給孩子鍛煉的機會(huì )。舉個(gè)小例子，如果一個(gè)孩子摔倒了，如果是中國家長(cháng)，他們會(huì )趕緊跑上去幫忙，還會(huì )抱怨幾句，為什么不小心一點(diǎn)?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著(zhù)，鼓勵他們的孩子站起來(lái)，然后表?yè)P他們。大家認為這樣的中國孩子能盡快獨立嗎?
松樹(shù)不能在花盆中生長(cháng)，鷹也不能在鳥(niǎo)籠中生長(cháng)。這是真理，所以我們應該對父母說(shuō):“給孩子撐起一片獨立的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�
讀《烏塔》有感_600字2
上學(xué)期我們學(xué)了一篇課文，題目叫《烏塔》。
這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國小女孩她叫烏塔，他靠自己發(fā)廣告賺錢(qián)，獨自到歐洲各國去旅游的事。他一個(gè)人游覽了歐洲許多國家的名勝古跡。他每到一個(gè)新地方就先查找警察局的電話(huà)，以備遇到麻煩事求救。之后再給家里打個(gè)報平安的電話(huà)。然后他就盡情地去玩。她還說(shuō)回國以后還要繼續掙錢(qián)，有機會(huì )到我們中國來(lái)旅游。
看到這里，我既驚訝又慚愧還羨慕。她太了不起了！她的膽子真大！她的能力真強！相比之下我也太渺小了，換做是我還不把我丟了啊。想想我，只能去樓下的超市買(mǎi)一塊雪糕，從來(lái)沒(méi)一個(gè)人去過(guò)大一點(diǎn)兒的商場(chǎng)，自己從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)一雙鞋，一個(gè)背心。和烏塔比我覺(jué)得自己很無(wú)能，在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我認為我就是家里的太陽(yáng)，一家人都得圍著(zhù)我轉，上學(xué)媽媽送，放學(xué)爸爸接，連書(shū)包都是他們背著(zhù)。每頓飯吃什么姥姥都要向我“請示一下”，否則飯菜不合我的胃口，我就會(huì )撅起嘴巴挑三挑四。
想到這我心里久久不能平靜，和烏塔相比我是幸福還是悲哀呢？我們的幸福過(guò)頭了，這是一種悲哀。我想大聲的.對我的長(cháng)輩們說(shuō)：我已經(jīng)長(cháng)大了，有許多事讓我們自己做吧！你們對我的愛(ài)有些過(guò)分了，以后不要再這樣呵護我了。讓我學(xué)著(zhù)做一些家務(wù)活，盡管衣服沒(méi)有你們洗的干凈，飯做得不如你們做的好吃，可是我們會(huì )慢慢學(xué)，從教訓中總結經(jīng)驗。只有這樣才能讓我們學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。將來(lái)您老了，干不動(dòng)了，而我們什么都不會(huì )，那該怎么辦��？我還想對所有的中國家長(cháng)大喊一聲：放開(kāi)你們的手吧！給我們一塊自由的空間，讓我們也能像烏塔那樣自由的飛翔吧！
讀《烏塔》有感_600字3
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時(shí)間，在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。"
我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強，生存能力強的一個(gè)活潑孩子，因為她敢獨自一人游歷歐洲，歐人游歷歐洲，歐洲上一一個(gè)多大的地方，如果她沒(méi)有自理能力，一直依賴(lài)著(zhù)父母，她不可能獨自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會(huì )獨自游歷歐洲，因為在歐洲有幾十個(gè)國家，幾十個(gè)地區，如果她先我們中國的.孩子一樣，連見(jiàn)了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕。那在歐洲要碰見(jiàn)多少事情，那她要如何解決?
汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞，對烏塔說(shuō):"在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭己軔?ài)她們，不會(huì )讓她們一個(gè)人出遠門(mén)"而烏塔說(shuō):"我在家里也是寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠趟麄兌己軔?ài)我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有是后單獨出去玩。"
從烏塔說(shuō)的話(huà)中，可以看出中過(guò)的孩子卻少鍛煉，中，德兩過(guò)的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠門(mén)，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過(guò)家庭的孩子不要說(shuō)是去外國旅游，叫他們在國內旅游都是一個(gè)非常大的問(wèn)題，因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴(lài)心，根本舊年沒(méi)法離開(kāi)父母。而外國的孩子不是這樣的，他門(mén)勇敢，堅強，有鍛煉，所以他們敢一個(gè)人出門(mén)，而且父母不會(huì )很擔心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會(huì )自理，自己生活，不能什么事都依賴(lài)父母，要勇敢，要堅強的道理。
讀《烏塔》有感_600字4
這個(gè)星期，我們學(xué)了《烏塔》這課。品味著(zhù)小女孩烏塔的一句句話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千…… 烏塔只是一個(gè)十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢(qián)去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�！彼秊檫@次歐洲之旅準備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏──一個(gè)中學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書(shū)，看課本，什么都要依賴(lài)父母。和烏塔的自理能力比起來(lái)，我就像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個(gè)優(yōu)秀的人才，對未來(lái)有用的人才，能回饋社會(huì )的人才，不是光會(huì )死讀書(shū)就夠的，經(jīng)驗和社會(huì )知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的�！皬碾娨暫蜁�(shū)本上認識世界并不完美�！睘跛倪@句話(huà)，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時(shí)候，烏塔已經(jīng)在自費旅游多個(gè)國家了。
和烏塔比起來(lái)，我看到了自身的不足�；蛘哒f(shuō)，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛(ài)護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應該學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉自己�？偸且环L(fēng)順的話(huà)，長(cháng)大后走入社會(huì )，承受挫折打擊的能力就會(huì )很差。容易在困難前退縮。平時(shí)得到鍛煉的人，面對困難時(shí)，就不會(huì )顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會(huì )輕易言“敗”。 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)嘟o我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的.愛(ài)變成溺愛(ài)，過(guò)度的保護只會(huì )使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會(huì )需要的是能獨立思考動(dòng)手干實(shí)事的人才。而不是只會(huì )“紙上談兵”的趙括。未來(lái)是我們的，請放開(kāi)對我們過(guò)度的保護，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開(kāi)辟屬于自己的天空吧！
讀《烏塔》有感_600字5
《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)了14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的事。烏塔用了三年的時(shí)間，設計好旅行路線(xiàn)和日程，周末一有時(shí)間就去幫餐館和超級市場(chǎng)發(fā)廣告單掙錢(qián)。閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，烏塔能耐住三年這么多的時(shí)間，而我一個(gè)星期都耐不��；烏塔能一個(gè)人游歐洲，我卻連紹興也不敢一個(gè)人游；烏塔自己掙錢(qián)，我只能向父母伸手要錢(qián)；烏塔像一顆在戶(hù)外的小草，而我卻是溫室里的花朵。我要學(xué)習烏塔的自主生活的能力和獨立自強的精神，這樣才能適應社會(huì )的生活。有一次，爸爸和媽媽帶著(zhù)和姐姐一起去游樂(lè )園玩，由于那個(gè)游樂(lè )園太大了，我和姐姐走著(zhù)走著(zhù)就和爸爸媽媽分開(kāi)了。當時(shí)，我才上三年級，所以特別害怕，而姐姐去游樂(lè )園的`時(shí)候，忘了帶上手機，所以也有點(diǎn)害怕。這時(shí)一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你們是不是找不到爸爸媽媽了呀？”我和姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨拿出了一個(gè)手機給姐姐，讓姐姐打電話(huà)給媽媽?zhuān)灰粫?huì )兒，媽媽和爸爸就匆匆地趕來(lái)了，謝了那位阿姨后，就帶著(zhù)我和姐姐離開(kāi)了。我覺(jué)得我應該向烏塔學(xué)習，遇到危險和困難時(shí)向相關(guān)人員請求幫助。從烏塔“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”這句話(huà)中，我覺(jué)得烏塔說(shuō)的非常對。因為我們從電視、圖書(shū)中不能完全感受到那些地方的美，要感受到它們真正的美，必須要我們自己去實(shí)踐。我要好好學(xué)習烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺(jué)得要認識祖國，認識世界，認識世界，就要去闖，烏塔就是一個(gè)值得我好好學(xué)習，烏塔的精神深深地感動(dòng)了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔，請放手！
讀《烏塔》有感_600字6
當讀到烏塔這個(gè)題目時(shí)，它令我驚愕，令我想不通。一開(kāi)始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長(cháng)，有什么聯(lián)系呢？讀了這篇課文，我才知道原來(lái)烏塔是擁有自立精神、熱愛(ài)生活的德國小姑娘。
這篇課文主要寫(xiě)“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。當讀到“她在家里就設計好了旅行線(xiàn)路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩�！蔽业男闹幸鐫M(mǎn)敬佩。她一個(gè)人為這次旅行整整準備了3年，3年！她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會(huì )像烏塔一樣，在家里就設計了旅行路線(xiàn)和日程，更不會(huì )去閱讀很多與這些國家有關(guān)的指南和書(shū)籍，自己打工賺錢(qián)，而是叫爸爸媽媽替我打點(diǎn)好一切，再一個(gè)人毫無(wú)顧慮的旅行。當我讀到“正對門(mén)的地上放了一張席夢(mèng)床，上面躺著(zhù)一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書(shū)�！睍r(shí)，我不禁羨慕起這個(gè)小姑娘。她擁有豐富的生活經(jīng)驗，自理能力強，生存能力強，她知道現在要干什么，等會(huì )兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿(mǎn)意… …你的話(huà)不合邏輯�！睍r(shí)，這段話(huà)深深地震撼了我。這段話(huà)是說(shuō)烏塔認為愛(ài)孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關(guān)系。她敢于反駁大人，并沒(méi)有一種大人說(shuō)什么就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話(huà)不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀(guān)點(diǎn)鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問(wèn)題進(jìn)行理性的.思考，并能切中要害，這充分體現出，烏塔在生活上獨立基礎是她在思想、精神上的獨立。
烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的熱愛(ài)。我們也要像烏塔一樣，接受風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的土地上，開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)��！
讀《烏塔》有感_600字7
今天，我讀了《烏塔》一篇課文。認識了一位細心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。
這篇課文主要講了：汪曉潔在羅馬認識了一個(gè)獨自一人游歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準備這次旅行，用了三年的時(shí)間做充分的準備。向我們展現了一個(gè)自力更生的細心的小女孩。
當我讀到“自己用了三年的時(shí)間——陪小孩玩�！边@段話(huà)時(shí)，我不禁被烏塔的獨立打動(dòng)了。頓時(shí)，我感悟到：烏塔真是一個(gè)細心的小女孩呀，她出去旅游竟然可以自己掙旅費，他就算是用的爸爸媽媽的錢(qián)去旅游的'，但她也是自己出遠門(mén)的呀，這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來(lái)看，我們中國孩子實(shí)在是太細皮嫩肉了。因為我們中國孩子在家里從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！蔽矣X(jué)得，中國孩子應該好好反省一下，深刻的想一想：為什么別的國家的孩子能自己掙錢(qián)，而我們卻不能？！”
對比烏塔，想想我自己，我不禁感到羞愧。記得那是一個(gè)周末的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西，我心里暗自想：這黑燈瞎火的晚上，你怎么不去呀��？可是我又不能反駁，所以我只好拿著(zhù)媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而，當我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時(shí)，我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當我看到路旁的大樹(shù)在微弱的燈光的照耀下，像一個(gè)張牙舞爪的妖怪時(shí)，我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔，她肯定會(huì )毫不猶豫的去超市，而且還是不帶一點(diǎn)恐懼的，比起烏塔來(lái)看，我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》后，我決定以后要做一個(gè)自食其力、做事有條理、計劃、自己的事情自己做的獨立的小女孩。
讀《烏塔》有感_600字8
學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深，烏塔的讀后感。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的"小皇帝"、"小皇帝"，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時(shí)，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神，讀后感《烏塔的'讀后感》。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)買(mǎi)一些三流食品吃，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)買(mǎi)學(xué)具，這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美"。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì )兒電視，讀一會(huì )兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯了。而從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì )才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解一個(gè)有獨立心很強的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。
讀《烏塔》有感_600字9
近日，我在語(yǔ)文課上認識了一個(gè)叫烏塔的德國漢堡女孩。她膽大心細、獨立有主見(jiàn)，而且活潑開(kāi)朗。
烏塔14歲那年趁暑假游歷歐洲，在遇到作者之前她就獨自一人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等城市。烏塔的行為讓作者吃驚。作者問(wèn)烏塔：“難道人不怕危險嗎？你爸爸媽媽就不擔心嗎？讀到后面，我才明白烏塔為了這次旅行已經(jīng)做了充分的準備。她為這次旅行已經(jīng)準備了三年時(shí)間，這三年時(shí)間里她每個(gè)周末都去幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假日還去別人家里陪小孩玩。烏塔還閱讀了許多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。在出門(mén)旅行前她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)。烏塔為了自己的安全，每到一個(gè)地方就查當地警局的電話(huà)號碼，以便遇到危險可以向當地警局請求幫助。她為了不讓家人擔心，每到一個(gè)地方就給父母寄張明信片，報個(gè)平安。
讀完了《烏塔》這篇文章，我對他佩服得五體投地。在我們中國，十四歲的孩子還過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。對于我們中國的孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)十四歲的孩子獨自一人離家旅游已經(jīng)是天方夜譚了，更何況烏塔獨自一人游歐洲，這在我們中國一定是一個(gè)轟動(dòng)全國的新聞了。而且烏塔還覺(jué)得這是理所當然的事，說(shuō)明德國的孩子都是這樣旅行的，這真是一件不可思議的事。我們班的李屹比較獨立，他六歲時(shí)就一個(gè)人跟旅游團去北京旅游，但和烏塔比起來(lái)還是小巫見(jiàn)大巫。
由烏塔我想到了：中國的孩子不能一直依賴(lài)父母，要學(xué)習烏塔的`獨立意識，培養獨立能力�，F在想想我自已，真是羞愧得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因為我現在還生活在爸爸媽媽的避護下，什么事都要父母給我做好，有時(shí)還向父母撒嬌，要這個(gè)，要那個(gè)。旅行都是父母帶著(zhù)的。和烏塔比起來(lái)，我和她真是相差了十萬(wàn)八千里。
我們要向獵鷹一樣翱翔在尉藍的天空里，不能像小雞那樣畏畏縮縮，成天躲在母雞的翅膀下。這樣長(cháng)大以后才能承擔起建設祖國的重任，讓中國騰飛于世界。
讀《烏塔》有感_600字10
江陰市輔延中心小學(xué)姚嘉昵
讀完了《烏塔》，我既感動(dòng)又受到了深刻的教育。
烏塔是一位小學(xué)生，年僅14歲的德國小女孩，平時(shí)她不滿(mǎn)足從書(shū)本上或電視上學(xué)到的知識，她覺(jué)得那樣認識世界是不完美的，于是她決定獨自一人去周游歐洲各國，去認識真實(shí)的世界。
她為了這次旅游，足足花了三年時(shí)間去讀了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告牌；假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢(qián)作為游資。雖然，游資只能應付一半，另一半是爸爸付的，但她的這種行為深深地打動(dòng)了我，教育著(zhù)我。
我讀到這里不禁贊嘆：“好獨立的小姑娘��！你真棒，你這樣做，不僅減輕了父母的負擔，而且在生活中也鍛煉了自己�！毕胂胱约赫鎽M愧，在學(xué)校里整天捧了本書(shū)，連書(shū)本上的.知識也沒(méi)念出什么名堂來(lái)，更說(shuō)不上主動(dòng)學(xué)習課外知識。在家里嬌生慣養，就像溫室里的花朵一樣，一旦擺在外面，就經(jīng)不起風(fēng)雨。而烏塔呢，就像外面那傲然挺立的小草，風(fēng)吹雨打全不怕。雖然我們年年也有春游或秋游，按理說(shuō)也可以從大自然中學(xué)到很多知識，可我們沒(méi)有，我們只是走馬看花，憑興趣玩，不仔細去看，去想，只知道吃或大把大把地花父母掙的血汗錢(qián)，回來(lái)以后，老師布置的作文，我們一竅不通，因為我們在玩中沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際去欣賞去觀(guān)察風(fēng)景或去思考展覽館中的成果，作文也只能文不對題地亂湊一通。烏塔呢？她是用心去觀(guān)察研究，體會(huì )各國大自然的美好風(fēng)光，從中獲得了書(shū)本上學(xué)不到的知識。烏塔更可貴的是獨立自主能力強，她不僅到各國觀(guān)光，而且研究市場(chǎng)，研究如果遇到危險怎樣解救自己……這些我們跟她比科有天壤之別，相差十萬(wàn)八千里��！我真希望學(xué)校、家庭，趕快放下包袱，讓我們去闖，不要處處設卡，多加責備。
啊，烏塔，我真羨慕你，我要向你學(xué)習，改變過(guò)去裹足不前的思想，平時(shí)有意識地去磨煉自己，去鍛煉自己，支鍛煉一顆獨立自主的心！
讀《烏塔》有感_600字11
今天，我們學(xué)習了《烏塔》這一課。課文講述的是一個(gè)德國小女孩獨自一人游歐洲的故事。這個(gè)故事我感慨萬(wàn)千。
烏塔只不過(guò)是一個(gè)14隨的小姑娘，就有膽量獨自一人游歷整個(gè)歐洲，烏塔的家人，居然有如此魄力，放心一個(gè)小女孩獨自外出。從這可以看出，烏塔的獨立生活能力是很強的，
烏塔的父母也是非常注重培養烏塔的獨立生活能力的。
反觀(guān)我自己，一個(gè)14歲的大男孩了，連獨自出遠門(mén)的經(jīng)歷都沒(méi)有，而我的父母
，也萬(wàn)萬(wàn)不放心我獨自出遠門(mén)的。
通過(guò)這一對比，我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現出來(lái)了。我父母和烏塔父母恰恰相反，父母對我是無(wú)微不至的`關(guān)懷、事無(wú)巨細的干涉，所有事情都要過(guò)問(wèn)，任何事情都要幫我做——除了學(xué)習，還從來(lái)
不讓我一個(gè)人出遠門(mén)。
他們這樣對我的原因，無(wú)非就是溺愛(ài)，怕我受到傷害。但是我想說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ业倪@種溺愛(ài)過(guò)頭了，你們的過(guò)于溺愛(ài)、對我的過(guò)于干涉，讓我失去了自主意識，缺少了獨立自主的能力，慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道，雛鳥(niǎo)在學(xué)會(huì )飛行前經(jīng)歷了無(wú)數次摔下、小樹(shù)在成長(cháng)時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨的打擊，陽(yáng)臺上的花盆里是長(cháng)不出參天大樹(shù)、鳥(niǎo)籠里的金絲雀飛不到蔚藍的天空，在溫室里長(cháng)大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞，是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的。
你們應該培養我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習，你們，要想烏塔的父母學(xué)習。
溺愛(ài)不是愛(ài)，而是對我們(小孩子)一種甜蜜的摧殘。我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習好，還要學(xué)會(huì )獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。
讀《烏塔》有感_600字12
最近，我學(xué)習了《烏塔》這篇課文。文章主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲這件事。
我覺(jué)得烏塔是個(gè)膽大、心細，會(huì )合理安排時(shí)間，能獨立生活的女孩。她用了三年時(shí)間來(lái)準備這次旅行，閱讀觀(guān)看了很多與這些國家有關(guān)的資料。在家里就設計好了旅行路線(xiàn)，準備好了地圖。每到一處就會(huì )先查警察局的電話(huà)號碼，以便請求幫助。她在旅途中不忘給家里寄明信片，以表示自己平安無(wú)事。
中國的孩子呢？我們這些小皇帝、小公主從小就被大人嬌生慣養著(zhù)，除學(xué)習之外，其他事情都不管。要吃的有吃的，要用的有用的，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，漸漸失去了判斷和解決問(wèn)題的能力，哪像課文中的`烏塔一樣堅強自立。大人們根本沒(méi)有理解花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹、寶劍鋒從磨礪出題，梅花香自苦寒來(lái)這兩句話(huà)的真正含義？父母把我們像寶貝一樣帶在身邊，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了當然，這跟我們自己的態(tài)度也有關(guān)系。
媽媽曾不止一次跟我說(shuō)過(guò)：回家早點(diǎn)完成作業(yè)，剩余時(shí)間可以做自己想做的事。而我，經(jīng)常把媽媽的話(huà)當做耳邊風(fēng)。做了一道題，拿顆糖吃；做了一會(huì )兒，又要休息一下，看看閑書(shū)。磨磨蹭蹭，做做停停，連洗臉刷牙的時(shí)間都快沒(méi)了，更別提做自己想做的事了。但讀了《烏塔》這篇課文，我深受啟發(fā)，不管做什么事，都要有目標，有計劃，合理安排，主動(dòng)完成。
是雄鷹就要翱翔藍天，是海燕就要博擊風(fēng)浪！不經(jīng)歷風(fēng)雨，很難成才。我們要學(xué)會(huì )獨立，放開(kāi)爸爸、媽媽的手，大膽地載著(zhù)自己的夢(mèng)想去飛翔，去追尋我們自己的天地！
讀《烏塔》有感_600字13
前幾天，我讀了一個(gè)真實(shí)的故事《烏塔》，主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……
《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)得是：作者在羅馬結識了一個(gè)十四歲的德國女孩，烏塔。她獨自一人游歷歐洲。
讀了《烏塔》讓我感觸很深的是，烏塔這個(gè)年僅十四歲的德國女孩，在沒(méi)有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，獨自一人游歷歐洲，這多么不可思議啊!如果換做我，我不哭就怪了，在一個(gè)陌生的壞境下，在陌生的人海中，烏塔能從容不迫地旅游，真令人佩服。然而烏塔自己賺錢(qián)，讀有關(guān)要去那些國家的書(shū)籍，更令我贊嘆不已，誰(shuí)能知道區區一個(gè)十四歲的女孩竟用自己的雙手來(lái)策劃這次旅游呢?!和烏塔比起來(lái)，她太值得我們學(xué)習，還有烏塔閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的'可貴的品質(zhì)嗎?還有烏塔那大方的胸懷，不是比我們強一百倍、一千倍……家長(cháng)總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說(shuō)話(huà)，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動(dòng)。
在我眼中，烏塔也是個(gè)很有逐漸的孩子，一直堅持：從書(shū)上和電視上認識的世界總不完美，只有親眼見(jiàn)到才是最美的。她的話(huà)似乎讓我受到啟發(fā)：每個(gè)人都要有自己的想法，要有主見(jiàn)。平常，我可是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子。讀了這篇文章，我下定決心，一定要做個(gè)像烏塔一樣有主見(jiàn)的孩子。
后來(lái)，我把這篇文章推薦給媽媽?zhuān)瑡寢尳o我講了許多人生大道理。是啊!我們的童年滋潤極了。有電腦、手機、電視、書(shū)籍，可是自己不去親身體會(huì )時(shí)間，又會(huì )怎么樣，我們也應該獨立�？傊�，我一定要像烏塔一樣自立、熱情!
讀《烏塔》有感_600字14
讀了《烏塔》這篇文章，一道又一道的波浪不停地沖擊著(zhù)我的心靈。烏塔，一個(gè)與我相差不了幾歲的女孩，獨自一人，游走四方。這是怎樣的一種勇氣？這是怎樣的一種自豪？
我有這種勇氣嗎？沒(méi)有。我有這種自主意識嗎？沒(méi)有。我有這種獨立能力嗎？沒(méi)有。
我為什么沒(méi)有這種勇氣？我為什么沒(méi)有這種能力？我不禁問(wèn)自己。這使我又想起四月份的春游。
春游的前一天，媽媽早早地幫我把餅干、蘋(píng)果、礦泉水等準備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書(shū)包，輕輕松松來(lái)到學(xué)校。大家排好隊，剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)在門(mén)口等候的媽媽和其他家長(cháng)。等我們的`隊伍過(guò)去，他們就遠遠地跟在隊伍后面，將我們保護在他們的視線(xiàn)之下。走了一段路，家長(cháng)們就開(kāi)始走到孩子們身邊，背包不知不覺(jué)就背到家長(cháng)們身上了。烈日上來(lái)，媽媽和其他家長(cháng)開(kāi)始行動(dòng)，看帶隊老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時(shí)伸出手幫我們遮擋太陽(yáng)。他們既擔心帶隊老師批評，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長(cháng)們。而他們卻不知，孩子的依賴(lài)心理就是在父母的百般擔心及嬌寵中養成的。
我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當成理所當然的事�？倳�(huì )毫不猶豫地幫我們解決。而在不知不覺(jué)中，就培育出：“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”一族。
大文豪歌德說(shuō)：“失去勇氣，就失去了一切�！泵鎸щy，勇敢面對并積極想辦法解決，才是我們應該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長(cháng)，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！
當然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持，還要社會(huì )各界的支持。如果是在中國，很有可能被當成離家出走的不良青年而讓警察叔叔給送回家。臨別時(shí)，肯定少不了一通批評教育。
我相信大多數同學(xué)都看過(guò)《小鬼當家》這部電影，我們也是小鬼，同樣也想當家，可是誰(shuí)能讓我們當嗎？
讀《烏塔》有感_600字15
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
課文講述的是一個(gè)名叫烏塔的十四歲女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。
從烏塔和作者的談話(huà)中我懂得了兩個(gè)道理：一是“愛(ài)孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書(shū)本認識世界總不完美”。
道理很明確，但做起來(lái)卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能干深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
這兩個(gè)問(wèn)題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的'獨立性卻遠遠超過(guò)了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣著(zhù)我，餓了遞面包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。
記得一年級的時(shí)候，我十分期望能獨自一人乘公交車(chē)去上學(xué)，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看著(zhù)我又哭又鬧又是信誓旦旦的，只好讓步了。當我獨自坐在車(chē)上，望著(zhù)車(chē)外一道道飛馳而過(guò)的風(fēng)景，心里飄飄然升起一種自豪感。這時(shí)，車(chē)身猛的震了一下，把我的書(shū)包拉鏈震開(kāi)了，我轉過(guò)身去，突然發(fā)現一輛灰色的車(chē)正緩緩地跟在公交車(chē)后面，感覺(jué)很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無(wú)名的懊惱：看來(lái)爸爸媽媽還是不信任我，我已經(jīng)長(cháng)大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長(cháng)。
花盆里載不出參天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手，讓我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)自由翱翔在屬于我的天空吧！
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