《會(huì )飛的教室》讀后感范文（通用11篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的會(huì )飛的教室讀后感范文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
《會(huì )飛的教室》讀后感1
假期中，我讀了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節，也沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但是作者卡斯特納卻用生動(dòng)平實(shí)的語(yǔ)言描述了一個(gè)個(gè)趣味十足而感人的友情故事。
書(shū)中敘述了一個(gè)班級的孩子們自編自導了一幕幕舞臺劇，作者卡斯特納就在這看視平談的舞臺劇中，生動(dòng)地展現了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，機智勇敢的少年。在營(yíng)救行動(dòng)，與綁架同學(xué)的人決斗……這一個(gè)個(gè)故事中，他塑造了才華橫溢的戴馬亭、膽小怕事的鄔理、好斗的馬提斯……等等，這本書(shū)還生動(dòng)地告訴了我們，什么是同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼。
這本書(shū)真的令我受益匪淺，書(shū)中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習，讓我明白了許多道理。我在戴馬亭身上學(xué)到了堅強地面對生活和作為一個(gè)領(lǐng)導者的帶頭風(fēng)范作用；在鄔理那兒我又知道了什么才是真正的勇敢，更讓我體會(huì )到了一個(gè)人只有用行動(dòng)證實(shí)自己是對的，人們才會(huì )信服，我還從馬提斯那里知道了對朋友要有一份真誠……
在生活中我們既要珍惜師情、珍惜同學(xué)情，因為師情、友情是無(wú)法用金錢(qián)購買(mǎi)的，也要認真學(xué)習，全面地去發(fā)展；更要充分發(fā)揮好自己的想象力，勇敢地面對現實(shí)，只有這樣才會(huì )有一個(gè)精彩的人生，我們的生活才會(huì )更加美好。
《會(huì )飛的教室》讀后感2
最近，我讀了一本書(shū)，叫做《會(huì )飛的教室》讀完后，我十分感動(dòng)。
會(huì )飛的教室，主要寫(xiě)了在圣誕節前幾個(gè)星期男校要舉辦圣誕聯(lián)歡晚會(huì )。這正是烏理他們班展示的好機會(huì )。班長(cháng)戴馬亭，為班里精心編寫(xiě)了劇本，之后，校園又發(fā)生了許許多多的故事……
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得，每個(gè)人都不一定是完美的。就比如：烏理，雖然他的經(jīng)濟條件很好。但是他卻有點(diǎn)膽小。還有嬌妮，她的母親離家出走，父親又拋棄了她，可是她好學(xué)。當然我最喜歡的，就是戴馬亭了，他們家的經(jīng)濟條件不好，可是戴馬亭十分的品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)厲害的畫(huà)畫(huà)小天才呢！戴馬亭還救出了被職業(yè)學(xué)校綁架了的葛洛迪。
令我久久回味的是本書(shū)的第十八張：禁煙老師和培克老師重新匯合，這都是戴馬亭和烏理的好主意：禁煙老師和培克老師是多年不見(jiàn)的好朋友。因為禁煙老師以前是位醫生，醫生的責任就是救死扶傷，可是禁煙老師有一次沒(méi)有治好他的好朋友——培克老師，的親人。他覺(jué)得這真是太對不起培克老師了，而培克老師覺(jué)得這樣太為難禁煙老師了，就不再和他見(jiàn)面。
每個(gè)人都不一定是完美的，你我他都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要取長(cháng)補短，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生！
《會(huì )飛的教室》讀后感3
這個(gè)星期，我看了一本德國故事書(shū)，它的名字叫《會(huì )飛的教室》。
《會(huì )飛的教室》是由德國作家卡斯特納寫(xiě)的，里面的主人公有：鄔理、馬提斯、姚尼、塞巴修等等，是一群活潑可愛(ài)的孩子們！
一看書(shū)名，你可不要以為這是一本童話(huà)小說(shuō)，誤會(huì )它是寫(xiě)在空中飛行的一間教室。實(shí)際上，這個(gè)書(shū)名，是同學(xué)們在校園文化節上要表演的一個(gè)節目的名字。這個(gè)節目是姚尼的杰作。同學(xué)們對自己扮演的角色都很喜歡，各自精心排練，準備。其中教師的角色是由塞巴修扮演的。為了是自己更像一個(gè)長(cháng)者，他還在鼻子下戴上了假胡子，看上去，還真的有模有樣呢！
我喜歡看《會(huì )飛的教室》，在書(shū)中我看到了自己和同學(xué)們的影子。每一年，學(xué)校都要舉辦一屆校園文化節。我們的校園文化節活動(dòng)非常豐富，有很多給我們展示自己的機會(huì )。特別是各班的主題班會(huì )，我們也會(huì )絞盡腦汁設計各種形式的節目，有的節目形式還能被選上進(jìn)入演播室表演。為了班級的榮譽(yù)，我們都很用心，不厭其煩地排練。書(shū)中的孩子們?yōu)榱伺啪毠澞�，都不能回家過(guò)圣誕節�？墒窃谂啪氈�，我們同樣能得到快樂(lè )和收獲，付出一點(diǎn)汗水是值得的！
《會(huì )飛的教室》讀后感4
我讀了一本經(jīng)典而又有生動(dòng)的書(shū)——《會(huì )飛的教室》，這本書(shū)讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，友情無(wú)價(jià)。
看到這個(gè)題目，大家也許就是因為這個(gè)令我好奇的題目，吸引我細心的讀這本書(shū)，你們也許會(huì )想，會(huì )飛，因為它有翅膀，可教室怎樣會(huì )飛呢？其實(shí)教室也許會(huì )飛，也并非現實(shí)，它只是學(xué)生的想象罷了！
《會(huì )飛的教室》是孩子們自編自演的一場(chǎng)圣誕劇。全書(shū)由排演展開(kāi)，透過(guò)一系列的生動(dòng)感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象，其中有多愁善感、才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的邵里以及魁梧好斗的馬蹄斯，都以其鮮明的、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
《會(huì )飛的教室》的資料，可算是濃縮的校園風(fēng)景錄，表現出同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼無(wú)不喚醒我們對友誼的追憶與珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班長(cháng)戴馬亭，也會(huì )經(jīng)受打擊、遭遇逆境。正是這種缺憾，才促使我們有更大的勇氣去應對人生。、
教室會(huì )飛，這并非現實(shí)，他只是小學(xué)生的想象罷了，如果我們也展開(kāi)想象的翅膀，相信也必須會(huì )飛到廣闊而神奇的世界，這真是友情物價(jià)��！
《會(huì )飛的教室》讀后感5
在暑期長(cháng)假里，我閱讀了好幾本書(shū)，其中一本叫《會(huì )飛的教室》。
它的外表十分精致、非常漂亮，內容也十分豐富，故事生動(dòng)有趣，把我帶入屬于它的“世界”。
《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自創(chuàng )的一場(chǎng)戲，我之所以喜歡這本書(shū)，是因為它把各個(gè)學(xué)生的性格描寫(xiě)的很具體、形象：正直善良的戴馬亭、膽小懦弱的鄔理、強壯好戰的馬提斯、知識淵博的塞巴修、多愁善感的姚尼……
令我印象最深刻的故事是這樣的：快要過(guò)節了，學(xué)校放假，同學(xué)們都坐車(chē)回家了，可戴馬亭因為家里窮，給不起車(chē)費，此時(shí)的他是多么想回家呀，他的舉動(dòng)被培克老師發(fā)現了，得知情況后，培克老師把自己回家的車(chē)費讓給了他，最后，戴馬亭回到了家，和家人快樂(lè )地過(guò)著(zhù)圣誕節。
看了這本書(shū)后，讓我明白親情是這世上最重要、最珍貴的情感，哪怕有再多的金錢(qián)也比不上它，當然也少不了友情，因為好朋友會(huì )是你永遠堅強的后盾。
我多么希望我們也擁有會(huì )飛的教室，插上想象的翅膀，飛向未來(lái)。
《會(huì )飛的教室》讀后感6
在一所中學(xué)里，有一個(gè)瘦弱的少年。他膽子很小，卻擁有證明自己的勇氣。他個(gè)子不大，心眼可大極了。讓我們一起走進(jìn)《會(huì )飛的教室》，看看這個(gè)少年最勇敢的一個(gè)瞬間。
這本書(shū)是艾利克·卡斯特納寫(xiě)的一篇長(cháng)篇小說(shuō)。全書(shū)由排演話(huà)劇展開(kāi)，其中《從高空跳下來(lái)》這個(gè)故事讓我很有感觸。
從高空跳下的少年叫鄔理，他因為膽子小，總被人欺負，大家不是叫他小矮子就是叫他膽小鬼。但他并不氣惱，用寬容和大度對待每一個(gè)人。而那次，他實(shí)在忍無(wú)可忍了——幾個(gè)男生把他裝進(jìn)垃圾桶，吊在天花板上。
鄔理明白，大家這是在欺負他膽子小個(gè)子矮。他不甘受這樣的侮辱，從二樓跳了下來(lái)，想欺負他的人宣布：我個(gè)頭是小了點(diǎn)兒，其他的不比你們差！他成功了，對他評頭論足的人再也不吭聲了！
鄔理根本不懦弱！他只是有些害羞罷了。膽小不是懦弱，不是短板。膽小的人也同樣可以出色。平時(shí)瞧不上弱者的人，有幾個(gè)敢證明自己。讓別人心服口服？
是弱者，要相信自己總有一天會(huì )強大。是強者，就更不能欺負別人。
無(wú)論是誰(shuí)，是農民還是大老板，同樣都有自尊心，無(wú)論是誰(shuí)，是瘦小的鄔理，還是強壯的馬提斯，都同樣應該被尊重。我們應該尊重每一個(gè)人！
《會(huì )飛的教室》讀后感7
今天我把《會(huì )飛的教室》這本有趣的名著(zhù)讀完了，我有很多感受。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：會(huì )飛的教室是一部由學(xué)生們自編、自導、自演的戲劇。整個(gè)故事最令人感動(dòng)的是同學(xué)們之間的深厚友誼，已及師生之間的互愛(ài)、互憐。
姚尼雖被父親遺棄，卻得到了白船長(cháng)的疼愛(ài)；鄔理身為貴族，卻被膽小的毛病深深困擾；家境貧寒的戴馬亭，擁有過(guò)人的才華；身強力壯，一心想成為拳擊手的馬提斯，因功課不好而苦悶……
在這本書(shū)中，給我印象最深的是膽小的鄔理和家境貧寒的戴馬亭。
鄔理出身貴族，家境富裕。他不但個(gè)子矮小，膽子也小的出奇，為了改變自己在同學(xué)心目中形象，毅然從操場(chǎng)的爬桿上跳下來(lái)，摔斷了腿，但卻意外的治好了膽小的毛病。我覺(jué)得鄔理的可貴之處就在于他知道怎樣為自己洗雪恥辱，雖然他的行為似乎有些莽撞了。
戴馬亭家境貧寒，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，級富繪畫(huà)天分，“會(huì )飛的教室”所有布景都出自他的手。我很敬佩戴馬亭，敬佩他家境貧寒卻又不失志氣，他回家的車(chē)費大多都是他的獎學(xué)金。他最敬佩的人是正義老師培克和禁煙老師羅脖。
《會(huì )飛的教室》讀后感8
這幾天，我讀了一本好書(shū)《會(huì )飛的教室》，大家看到這個(gè)題目，一定會(huì )很驚訝吧！鳥(niǎo)會(huì )飛，飛機會(huì )飛……教室是學(xué)習的地方，教室真的會(huì )飛嗎？呵呵，其實(shí)教室是不會(huì )飛的，它只不過(guò)是文章里小主人公的想象而已。
這是一本描寫(xiě)校園生活的故事書(shū)。這本書(shū)里的人物有家境貧困的戴馬亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理……還有兩位老師，一位是“禁煙”老師羅勃，另一位是正義老師培克。我最喜歡的篇章是戴馬亭回家的章節，他因為家境貧苦，沒(méi)有辦法回家，因為這件事，他經(jīng)常在學(xué)校里默默地流淚，不久，終于被正義老師培克發(fā)現了，培克老師用自己的年終獎學(xué)金，幫助戴馬亭坐火車(chē)回家了�？吹竭@里，我感動(dòng)得都要哭了，想想我們的老師就跟培克老師一樣，無(wú)微不至地呵護著(zhù)我們，在這樣的條件下，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習，我們應該更加努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，來(lái)報答我們的老師，感恩我們的.老師！
看了這本書(shū)，也讓我懂得了同學(xué)之間，有困難就要互相幫助，互相關(guān)心，只有那樣，才會(huì )建立永久的友誼，我希望這樣的友誼地久天長(cháng)。
《會(huì )飛的教室》讀后感9
寒假里，我讀了一本書(shū)：《會(huì )飛的教室》。這本書(shū)里面的故事，讓我感觸很深。
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)是德國作家埃里克·卡斯特納寫(xiě)的，這是一部關(guān)于友誼、恩情與信念的經(jīng)典著(zhù)作，也是一部高度濃縮校園的風(fēng)景錄。我感觸最深的是葛洛迪和同學(xué)們之間的深厚友誼。因為它讓我想起了上二年級時(shí)發(fā)生的一件事：上體育課時(shí)，老師讓我們自一由活動(dòng)，我就去找好朋友們玩，可她們卻說(shuō)不跟我玩了。當時(shí)的我眼睛里噙滿(mǎn)了“金豆豆”，我強忍住淚水，跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，默默流淚。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)郭梓欣發(fā)現正在哭的我，就問(wèn)我為什么哭，我告訴她好朋友不跟我玩了，我很傷心。她安慰我，并跑去問(wèn)原因，才知道她們嫌我身上的幾個(gè)壞一毛一病，改正缺點(diǎn)就跟我玩。我答應了，時(shí)間不長(cháng)我們很快又成了形影不離的好朋友，這時(shí)我才知道友誼是多么珍貴。
讀完《會(huì )飛的教室》后，讓我知道了友誼的珍貴！友誼其實(shí)就像一張“蜘蛛網(wǎng)”，雖然，有時(shí)你的“蜘蛛網(wǎng)”上破了一個(gè)洞，但是它還是會(huì )很快能復原的。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去，可它一直藏在我的心里，就像我們的友誼一樣一直藏在我的心底。
《會(huì )飛的教室》讀后感10
《會(huì )飛的教室》是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，書(shū)里面有鄔理、馬提斯、姚尼、戴馬亭、塞巴修、禁煙老師、正義老師等。
書(shū)中講的是吉奇中學(xué)里一些學(xué)生的故事，我很喜歡書(shū)中的鄔理、姚尼、戴馬亭、禁煙老師和正義老師。鄔理功課很好，但是他非常膽小，他也很生自己的氣，最后他克服了自己膽小的弱點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )再欺負他了；姚尼被爸爸媽媽拋棄了，但是他活得很快樂(lè )，還能寫(xiě)出精彩的劇本；戴馬亭是班長(cháng)，他功課好，擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，而且聰明正直，但是他的家庭很貧窮，因此圣誕節的時(shí)候，因為沒(méi)有車(chē)費而無(wú)法回家，只能留在學(xué)校里，他想爸爸媽媽?zhuān)牖丶疫^(guò)圣誕節，戴馬亭不愿讓別人知道，也不愿接受別人的資助，他偷偷躲起來(lái)哭了，但這些都讓細心的正義老師發(fā)現了，最后有了正義老師無(wú)私的幫助，戴馬亭終于在平安夜回家了�？吹竭@里，我好感動(dòng)��！禁煙老師和正義老師是最好的同學(xué)和朋友，他們兩個(gè)也是同學(xué)們最喜歡的老師！
我喜歡書(shū)里的禁煙老師和正義老師，他們都是好老師！寫(xiě)到這里，我想到了我們班的柳老師，她也是個(gè)可敬的老師！
《會(huì )飛的教室》讀后感11
今天去學(xué)�？磿�(shū)，我開(kāi)始挑選我喜歡的童話(huà)書(shū)�！毒G野仙蹤》、《洋蔥頭歷險記》……《會(huì )飛的教室》？我怎么從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我問(wèn)自己。咦？這本書(shū)的書(shū)名挺像童話(huà)書(shū)的，管他三七二十一，好書(shū)早晚都要看的嘛。我拿著(zhù)書(shū)就看。
回到座位，我以飛快的速度先把《綠野仙蹤》好好的欣賞了一番，接下來(lái)就是那本《會(huì )飛的教室》了�！�！原來(lái)是這么一回事呀！就讓剛看完的我給大家說(shuō)明說(shuō)明。原來(lái)《會(huì )飛的教室》只是一群和我們差不多大的同學(xué)編演的一場(chǎng)戲！他們的確很厲害，都能寫(xiě)劇本，排戲了。整個(gè)故事由排演展開(kāi)，同學(xué)們團結一心，克服了一系列的困難，最后順利演出結束。
這本書(shū)的內容，我最欣賞和學(xué)習的就是同學(xué)們的那種團隊精神。就拿那次來(lái)說(shuō)：“葛洛迪”被中學(xué)生“綁架”了，同學(xué)們立即想辦法，不惜一切代價(jià)，用勇氣、智慧把同學(xué)救出來(lái)。真勇敢！不過(guò)我希望，我們班的同學(xué)也會(huì )像故事里的主人公們那樣團結互助，共同進(jìn)步！
教室會(huì )飛，這只是同學(xué)們的幻想罷了。如果我們展開(kāi)想象的翅膀，就一定會(huì )飛到一個(gè)更神奇的世界。
【《會(huì )飛的教室》讀后感范文（通用11篇）】相關(guān)文章：
會(huì )飛的教室優(yōu)秀讀書(shū)筆記（通用56篇）02-08
折紙會(huì )飛的蝙蝠06-21
會(huì )“飛”的西瓜作文01-22
會(huì )飛的母雞童話(huà)12-16
會(huì )飛的火車(chē)閱讀答案03-19
會(huì )飛的蒲公英_750字02-08
會(huì )飛的魚(yú)作文六篇02-10
會(huì )飛的魚(yú)作文八篇01-15
會(huì )飛的蒲公英作文(5篇)12-26