文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字1

　　今天，我上了一節關(guān)于《草房子》的閱讀課。剛好這個(gè)寒假我也讀了這本書(shū)。它是著(zhù)名的兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的，我非常喜歡。

　　文中描寫(xiě)的草房子非常的美麗。作者用了許多的比喻句來(lái)形容他它。文中是這樣寫(xiě)的：“這一幢幢草房子看上去并不大，但房頂大大的，里面卻很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的，它不是用一般稻草的麥秸蓋成的，而是從三四百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛的長(cháng)在海灘上，受著(zhù)海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬，一根根的長(cháng)得很有韌性，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然還能發(fā)出金屬般的聲響，用這種草蓋成的房子是經(jīng)久不朽的�！睆倪@些優(yōu)美的句子，我們可以看出，這草房子的美麗與貴重，還有小朋友對草房子的喜愛(ài)之情。

　　這本書(shū)主要描寫(xiě)的是桑桑的童年生活。桑桑有點(diǎn)調皮，但是他助人為樂(lè )，勇敢，善良，真誠。桑桑很愛(ài)幫助人，有一次因為白雀來(lái)不了學(xué)校，他只能和蔣一倫通信聯(lián)系，桑桑知道了這件事，他不嫌麻煩，來(lái)來(lái)回回地幫助他們送信。還有一次，桑桑在上學(xué)的路上，看到紙月只被兩個(gè)小壞蛋欺負傷害，他并沒(méi)有害怕，拿起磚頭沖了上去，嚇跑了兩個(gè)小混蛋。我也要向桑桑學(xué)習，助人為樂(lè )，我記得有一次我的同桌沒(méi)有墨囊了，于是我毫不猶豫的借了一支給他，同桌看著(zhù)小小的墨囊，會(huì )心的笑了，我也非常的開(kāi)心。

　　親愛(ài)的小朋友們，讓我們一起來(lái)看《草房子》這本書(shū)吧，讓我們也能像桑桑一樣，成為一個(gè)助人為樂(lè )的人。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字2

　　《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)有歡喜也有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉村，發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物：桑桑、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴……

　　我終于含淚讀完了《草房子》。這本書(shū)寫(xiě)了男孩子桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個(gè)與眾不同的孩子，因為他經(jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情況一落千丈。為此，他放棄了學(xué)業(yè)，但是他對學(xué)習的渴望絲毫沒(méi)有減退。想想，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的孩子被迫停學(xué)，是一件多么痛苦的事��！但這都沒(méi)有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步，他的堅強令我佩服。面對困難，他沒(méi)有一絲膽怯，總想著(zhù)要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩重，讓杜小康學(xué)會(huì )了自力更生，明白了生命的意義和價(jià)值，這是多么寶貴的財富呀！

　　這使我想起了一件事：一天，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場(chǎng)雨過(guò)后，有一株小苗從那些泥土中冒出來(lái)。多么堅強的小苗啊，它能從那一點(diǎn)點(diǎn)泥土中冒出來(lái)，盡管它僅僅只活幾天，但是那種堅強的意志令我銘記在心。

　　我用心回味著(zhù)《草房子》，與它融為一體�！恫莘孔印啡绺�、如詩(shī)、如畫(huà)，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當我們回眸，你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎！

　　老師點(diǎn)評：全文語(yǔ)言生動(dòng)，感情真摯，令人過(guò)目不忘！

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字3

　　在《草房子》中有一個(gè)人令我覺(jué)得十分難忘，那就是那位文靜的女孩紙月她雖然在影片中沒(méi)路幾面，但是她每次在影片露面，都是給人一種很文靜的感覺(jué)。

　　我有一幕記的十分清楚，桑桑他爸爸讓桑桑去請紙月到他家去吃飯。桑桑并沒(méi)有去操場(chǎng)上找紙月而是去了教室找紙月。我看見(jiàn)紙月坐在空無(wú)一人的教室里自己在做作業(yè)，我當時(shí)就覺(jué)得紙月不僅文靜，懂事而且十分的勤奮刻苦。課間，大家都在操場(chǎng)上玩，但只有她在教室里認真地做作業(yè)。其實(shí)我猜紙月十分勤奮的表現不只只有這一幕，我相信她在家中也會(huì )經(jīng)�？磿�(shū)，讀書(shū)，并且還會(huì )照顧年邁的外婆。我還記得桑桑最后的重病，她還把身上唯一值錢(qián)的玉給桑桑治病，從這一幕我又看見(jiàn)了一個(gè)助人為樂(lè )的紙月，心地善良的紙月。紙月，紙月，紙月……我在心底默念著(zhù)這個(gè)名字，我發(fā)現名如其人，雖然是用紙做的月亮，但是還是給人一種靜謐，美好的.感覺(jué)。雖然是用紙做的月亮，但是它一定能發(fā)出一絲光輝來(lái)照亮別人。我也相信紙做的月亮總會(huì )有一天變成天空中一輪新的明月。

　　紙月，這個(gè)女孩在我心底發(fā)出光輝，她是一個(gè)令我欣賞，領(lǐng)我喜歡的一個(gè)女孩。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字4

　　孫恩愷

　　草房子的主人公是一個(gè)活潑、可愛(ài)、勇敢、善良的男孩—桑桑。

　　桑桑是麻油地小學(xué)校長(cháng)的兒子，他在爸爸的學(xué)校里度過(guò)了六年的時(shí)光，在里面桑桑的朋友很多：禿鶴、細馬、白雀、秦大奶奶、杜小康、溫幼菊、柳柳、紙月、阿怒、蔣一輪……每讀一個(gè)故事我都會(huì )感受一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強，這一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。

　　書(shū)中給我印象最深的是桑桑得病的那幾個(gè)星期，他的爸爸不辭辛苦的四處求醫都沒(méi)有把桑桑的病看好。最后一名老中醫開(kāi)了一副藥，給了桑喬叮囑他讓他給孩子喝下藥后要看他的尿是棕色的就說(shuō)明藥有效了。桑桑的藥奇苦，是常人無(wú)法想象的，但是桑桑還是喝了下去。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊慢慢的好了。桑�？忌狭酥袑W(xué)，他爸爸因為工作出色，而被任命到縣城邊上的一所中學(xué)當校長(cháng)。

　　讀完這本書(shū)，我認為我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習，天天向上；珍惜友誼，同學(xué)朋友之間要相互幫助，相互包容。只要堅持不懈，每件事就能成功。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字5

　　男孩桑桑在油麻地小學(xué)里度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。他在這里認識了許多朋友。雖然生活得很快樂(lè )，但是有時(shí)也有困難的時(shí)候和因為調皮搗蛋被老師訓斥。比如他和同學(xué)一起捉弄他的同學(xué)禿鶴。他的同學(xué)禿鶴從小是一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的男孩，他為自己的外貌感到十分羞慘，他每天只好帶著(zhù)帽子上學(xué)，但是總會(huì )被一群調皮搗蛋的男生把他的帽子掛到樹(shù)上。他卻無(wú)能為力，任人擺布。

　　不久，桑桑的班上來(lái)了一位叫做紙月的插班生。她的家住在板倉鎮，而每天都要千里迢迢的趕到油麻地小學(xué)來(lái)上課。因為紙月從板倉到油麻地，需要渡過(guò)一條河，而那條河上有一群調皮的男孩在那里堵住了去路，讓她每天無(wú)法準時(shí)到達學(xué)校。

　　桑桑的母親很喜歡紙月她聽(tīng)說(shuō)紙月每天上學(xué)不會(huì )因為過(guò)不去河而遲，她決定讓桑桑每天去板倉接紙月上學(xué)。杜小康也是桑桑的同學(xué)，他們的家里比較富裕，別的孩子一年只有兩套衣服，而他卻有四套。物質(zhì)上的名利使他學(xué)習很好，也因此他也經(jīng)常幫助班級得到榮譽(yù)。但好景不長(cháng)，他們家欠了別人家的錢(qián)，無(wú)奈之下，杜小康和他的爸爸只好去很遠的地方養鴨，放鴨。但在放鴨時(shí)，不小心吃了別人家的500魚(yú)苗，鴨子被人家扣下，他們也白忙活了一場(chǎng)，只好回到油麻地，杜小康卻把僅有的5個(gè)鴨蛋送給了桑桑。

　　桑桑不畏艱險的救紙月，杜小康信守諾言把鴨蛋給了桑桑。這種少男少女的純真感情是我們應該學(xué)習的。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字6

　　《草房子》是曹文軒純美文小說(shuō)系列中的一部。自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。

　　《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫，可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì )去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著(zhù)藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥？”

　　溫幼菊會(huì )給桑桑講她的童年故事，還會(huì )給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養她長(cháng)大，奶奶只留給她兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著(zhù)慈祥、悲憫的眼神對著(zhù)她說(shuō)；“別怕�！彼�17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

　　讀到這兒，我的眼角也不覺(jué)濕潤了，“別怕”。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數的墻壁，“別怕”告訴了我應該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受；別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。

　　《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字7

　　草房子寫(xiě)了一個(gè)鄉下小孩桑桑小學(xué)六年生活的故事，六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似簡(jiǎn)單但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕癖的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)，堅守，垂暮老人在zui后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛…這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　讀了這本書(shū)我學(xué)到了要樂(lè )于助人，學(xué)會(huì )感恩，幫助別人。文中寫(xiě)到了桑桑摘禿鶴的帽子，而生氣，但是桑桑在做錯事后會(huì )像禿鶴道歉，知錯就改。

　　這本書(shū)還教育了我許多的道理，告訴我友誼是最重要的，還教育了我其實(shí)爸爸媽媽都愛(ài)我們，我們不應該在然他們擔心。傷心了，你看細馬的邱二媽和邱二爸zui后還是沒(méi)舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫，是那么的辛苦，還長(cháng)出了許多密密麻麻的白頭發(fā)。這本書(shū)告示我們友誼是zui重要的，我們要想文中學(xué)習他們的品質(zhì)。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字8

　　在這個(gè)快樂(lè )的暑期，讀了了曹文軒大伯的《草房子》。這本書(shū)令我印像十分刻骨銘心，很長(cháng)時(shí)間不能忘記。

　　草房子的主人翁叫桑桑，這一部著(zhù)作便是緊緊圍繞他寫(xiě)的，寫(xiě)了他難以忘懷，終生難忘的六年小學(xué)生活。這六年，是他接納人生道路早期教育的六年。六年中，他親眼看到了高傲的杜小康對運勢的頑強。在這其中，我體會(huì )到杜小康和惡運斗爭時(shí)的悲滄和雅致，更體會(huì )到他對專(zhuān)業(yè)知識的期盼。

　　在這里里邊，令我體會(huì )深刻的人是秦大奶奶，她一直遭受院校里的的眼白，但是，最終卻為了更好地油麻地小學(xué)的一只冬瓜而獻上了性命。這就是秦大奶奶在性命的最后一刻所閃亮的人格特質(zhì)風(fēng)彩。

　　在里面，我認為我很像里邊的桑桑一樣，十分的頑皮，有時(shí)候也會(huì )心胸狹隘。在我念書(shū)的情況下，看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的朋友十分多，因此就很妒忌他。他常常送一些小玩具或糖塊給其他小孩子，我認為他是拿東西來(lái)收賣(mài)盆友。找到他不對的地區，因為我逐漸仿效他并 后悔莫及 ，取出自身的零花錢(qián)和 信用卡 小玩具去收購她們，讓別人不必跟他玩。實(shí)際上因為我了解那樣的友情是創(chuàng )建在物質(zhì)條件上的，并不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康十分像，讓我明白了為人處事不必心胸狹隘。真正的友誼是要對他人真心實(shí)意投入無(wú)私奉獻，他人也會(huì )真心實(shí)意對你。

　　看完了這本書(shū)以后，我認為大家應當愛(ài)惜童年時(shí)光，用真心去體會(huì )身邊的人和事。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字9

　　在暑假里，我讀了《草房子》，這本書(shū)使我的感觸很大。

　　這是一部講究品味的少年長(cháng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。這一切，即清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　作品格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結構獨特而有新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述即明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人越多的作品。

　　《草房子》容易被理解，深受孩子喜愛(ài)，是一篇不錯的長(cháng)篇小說(shuō)。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字10

　　最近我讀了一本書(shū)，叫作《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的。內容非常有趣且十分精彩。

　　在《草房子》這本書(shū)中我認識了一群可愛(ài)、機靈、調皮的孩子：聰明頑皮的桑桑、文靜柔弱的紙月、堅強、勇于克服困難的杜小康和禿頂的陸鶴……而這些孩子們都是住在有著(zhù)金黃色的草房子、和一望無(wú)際的蘆葦蕩的地方，而這個(gè)地方就是油麻地�！恫莘孔印穼�(xiě)的是男孩桑桑的小學(xué)六年的學(xué)習生涯，每個(gè)故事都讓我感受到了美好的品德：善良、正義、堅強、勇敢……

　　整本書(shū)中我最敬佩的是杜小康。因為他很堅強。他曾經(jīng)是整片油麻地里最富裕的人家，但一夜之間，他家變得比很多人都窮，窮到供不起他讀書(shū)。所以杜小康只能輟學(xué)，和父母一起賺錢(qián)。他在困難面前沒(méi)有退縮，反而表現得更加勇敢堅強，所以他并沒(méi)有放棄生活反而挑起了家里的重擔。他靠放鴨子、在學(xué)校門(mén)前擺小攤來(lái)掙錢(qián)養家，這讓每一個(gè)人都以他為榜樣，學(xué)習他。學(xué)習他那遇到困難不退縮、勇于面對困難和堅持不懈的精神。正是他的精神感染到了我，讓我也來(lái)以他為榜樣，學(xué)習他的精神，所以我才敬佩他。

　　《草房子》是一本值得收藏并仔細閱讀的書(shū)，因為里面的故事會(huì )給我們很多啟發(fā)，也值得我們去學(xué)習里面主人公的精神。因為如果我們學(xué)習了他們的精神，我們或許就會(huì )變得更棒、更出色，讓別人也以我們?yōu)榘駱�，學(xué)習我們的精神。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字11

　　這天，我翻開(kāi)我期盼已久的書(shū)——《草房子》，津津有味地看了起來(lái)。

　　故事中講述了主人公桑桑在他家鄉——十幾幢一色的草房子里的六年小學(xué)生活。這六年使他刻骨銘心、終生難忘，因為他在其中經(jīng)歷了許多看似平常卻撼動(dòng)人心的事情：男女之間的真摯的純情，不幸少年與厄運想拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅……

　　最后，桑桑在這些撲朔迷離的經(jīng)歷中慢慢地成長(cháng)，越來(lái)越懂事。

　　在這些撼動(dòng)人心的事情中，住在校園西北角的秦大奶奶讓我印象最深。

　　她因為過(guò)去的往事不僅不肯搬家離開(kāi)校園，而且經(jīng)常給校園搗亂，成為了當地人覺(jué)得最難纏的人。讀到這，我為油麻地小學(xué)感到憤憤不平。但后來(lái)，當我讀到秦大奶奶不顧自身救了喬喬之后，我也和當地人一樣改變了對她的看法。

　　我心想：原來(lái)秦大奶奶是善良的，只是她把這份善良藏在了內心深處。當我讀到好不容易敞開(kāi)心房的秦大奶奶，又因為校園的一個(gè)南瓜不慎落水身亡時(shí)，我不禁感到惋惜：多好的一個(gè)人��！好不容易克服了內心的困難，現在卻又……

　　不知過(guò)了多久，我終于讀完了這本書(shū)。那優(yōu)美的語(yǔ)言讓我感受到草房子與當地人的善良與樸實(shí)，我看到了人性之美。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字12

　　這學(xué)期我讀了《傲慢與偏見(jiàn)》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《名人傳》等書(shū)。其中《草房子》是我記憶最深刻的一本書(shū)。

　　《草房子》這本書(shū)記述了油麻地小學(xué)學(xué)生和村民在這一座座草房子下的喜怒哀樂(lè )。人物有桑桑、陸鶴、紙月、細馬、秦奶奶。

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)桑桑吧。桑桑是一個(gè)很有趣的小男孩，記得在第一章的第二篇中，他為了給小鴿子們好的住處，把自己家的碗櫥改成了鴿子的家，結果給媽媽打了一頓。過(guò)不多久，他又把家里的蚊帳拿去做魚(yú)網(wǎng)捉魚(yú)，母親吃飯時(shí)高興的是兒子終于干了一件好事，可她更疑惑的是，兒子是怎樣捉到魚(yú)的。她問(wèn)桑桑時(shí)，坐在一旁的妹妹柳柳把事實(shí)告訴了媽媽?zhuān)�母親剛放下手中的筷子，他就跑得老遠了，他知道，如果還在那兒，準沒(méi)好事兒！。

　　桑桑在給我們喜樂(lè )時(shí)，還給了我們拿勇敢的精神，這不，學(xué)校剛來(lái)了一個(gè)同學(xué)紙月，桑桑發(fā)現她經(jīng)常被人欺負，便要和他們大干一場(chǎng)，他心里知道自己根本不是他們的對手，腿都發(fā)抖了，仍硬著(zhù)頭皮用自己的智慧，擺脫了他們。

　　說(shuō)完了桑桑，接下來(lái)是秦奶奶了。秦奶奶在油麻地村民們心目中并不是很好，因為她把學(xué)校種的瓜和豆莢摘了，不是喂雞鴨鵝，而是扔到大河里，換誰(shuí)聽(tīng)了都很生氣。直到她離世的那一刻，人們改變了對她的看法。事情是這樣的，那天，喬喬落水了，秦奶奶聽(tīng)見(jiàn)了她的呼喊，就去救她，喬喬救上岸了，可是秦奶奶永遠的離開(kāi)了人世，人們都感到很傷心。

　　正是這些喜怒哀樂(lè )使這本書(shū)變得多姿多彩！

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字13

　　今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著(zhù)對生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。

　　這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個(gè)朋友也失去了對生活的熱愛(ài)，你會(huì )怎么做？我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)呢？不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時(shí)間，只要把自已的對生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì )越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì )越來(lái)越多。有一天，你會(huì )突然發(fā)現，原來(lái)自己當初只在那個(gè)小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒(méi)有發(fā)現外面的這個(gè)大世界是多么美好！

　　往往當我們失去對生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì )抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現了，他們在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應該加入到這個(gè)行列當中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心！

　　如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、當初那樣失望、絕望的人，你會(huì )怎么做？是當一個(gè)旁觀(guān)者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人？現在還不知道，但我們會(huì )從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字14

　　去年暑假我讀了《草房子》這本書(shū)，它講述了一大群可愛(ài)的孩子在油麻地的幸福生活。

　　我最欣賞這本書(shū)的人是杜小康。他曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭，在大紅門(mén)長(cháng)大。突然間，杜小康的家庭變得一貧如洗。杜小康不得不輟學(xué)，和父親一起趕鴨子上架來(lái)補貼家用。然而，希望一再破滅。一直生活在富裕家庭的杜小康，在困難面前表現出了巨大的勇氣和力量。杜小康從未放棄。最后，他在學(xué)校門(mén)口設立了一個(gè)攤位。最后杜小康自己成功了。然后他被桑丘感動(dòng)了，又開(kāi)始學(xué)習。杜小康是多么頑強，因為他的頑強，他獲得了再學(xué)習的機會(huì )，為他的成功打下了堅實(shí)的基礎。

　　在生活中，我們應該學(xué)習杜小康不畏艱難的精神。我記得有一次，媽媽讓我每天讀20頁(yè)課外讀物，背5頁(yè)英語(yǔ)。我釣了3天魚(yú)，曬了2天網(wǎng)。我只是隨便看看。當我媽媽看著(zhù)我的時(shí)候，我在看書(shū)。當媽媽不看我的時(shí)候，我不看書(shū)，而是開(kāi)始玩耍。最后，我沒(méi)有努力學(xué)習，這影響了我的閱讀能力，導致更多的分數損失。我沒(méi)有認真背誦英語(yǔ)，我的英語(yǔ)考試一團糟。這都是因為我沒(méi)能堅持下去。

　　《草房子》這本書(shū)不僅內容豐富，故事精彩，也讓我明白了我們應該做杜理科小康，做任何事情，堅持不懈，不怕困難。

文靜的紙月——《草房子》讀后感_作文400字15

　　《草房子》一書(shū)以男孩桑桑六年的小學(xué)生活為主線(xiàn)，穿插了一連串催人淚下、震動(dòng)人心的故事。文字清新?lián)涿�，直達人心深處，帶給我們一份感動(dòng)。孩子們心底那份純真的感情真摯而濃烈，桑桑在經(jīng)歷了一件又一件大事后，成長(cháng)了、懂事了，更重要的是，他們的心中，都多了一份純潔與希望。這一切既清楚又朦朧地展現在桑桑的世界里，這六年，是桑桑度過(guò)人生啟蒙教育最重要的六年。

　　我讀此書(shū)第一次落淚是讀《艾地》時(shí)，油麻地人的善良和純樸讓頑固而“可惡”的秦大奶奶發(fā)生了一系列變化。后來(lái)，秦大奶奶為了救學(xué)校的一個(gè)不算大的南瓜而不慎落水搭上了自己的性命，讓人紛紛落淚。秦大奶奶就像一位圣賢，堅守著(zhù)自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)、幸福過(guò)的土地。飽經(jīng)滄桑而又純潔的心靈散發(fā)著(zhù)幸福的光輝，給人一種心靈上的震撼，讓人回味良久。

　　友誼、希望、仇恨、斗志、快樂(lè )、悲傷、純潔、命運八道顏色交織在一起，猶如天上的彩虹，隱現出人物的命運縱橫。全書(shū)隱隱透露著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，讓讀者沉浸于純凈的心靈享受中。合上書(shū)本，我還回味無(wú)窮，被這種極大的純潔的情感力量所震撼。

　　這就是曹文軒作品的特點(diǎn)，純美小說(shuō)的唯美風(fēng)格。它用情感力量將人吸引，讓人感動(dòng)，是既讓孩子們喜歡又可供成人閱讀的書(shū)籍，格外感人。

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