伊索寓言的初中讀后感（通用7篇）
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的伊索寓言的初中讀后感（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
伊索寓言的初中讀后感1
《伊索寓言》是由古希臘的伊索所著(zhù)，后來(lái)由后人整理而成，書(shū)中講了許許多多生動(dòng)的動(dòng)物，演繹出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。同時(shí)讓我們明白許許多多的道理。
就拿我印象最深刻的故事——真花和假花來(lái)說(shuō)吧，那是一個(gè)春天，百花盛開(kāi)，花兒爭奇斗艷，紅的牡丹、白的芍藥、黃的郁金香······各種花兒應有盡有，如果你仔細看的話(huà)會(huì )有一些魚(yú)目混珠的假花，他們都是紙制品，做的像真花一樣，不僅以假亂真引來(lái)了一群群蜜蜂，這不是很像現在的食品市場(chǎng)嗎？食品添加劑、色素過(guò)量，可這些東西還在市場(chǎng)上賣(mài)，特別是路邊上賣(mài)的無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)許可許可證的小攤上，他們的東西往往可以引來(lái)如蜜蜂一般的受騙者可假冒、偽劣的東西是不會(huì )永存在的。這些東西被我們的人民警察像故事中的暴雨一樣“沖刷”出可以放心使用的東西，而那些雨水沖的像廢紙一樣的東西則被銷(xiāo)毀、沒(méi)收了，市場(chǎng)上各種有資格證可以使用的食物變得更加放心了。
假冒偽劣的東西是不會(huì )永久存在的，他們原形畢露是，正是它們身敗名裂之時(shí)。
伊索寓言的初中讀后感2
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現在流傳甚廣的《伊索寓言》，其重要作者就是伊索。書(shū)中的成百上千篇寓言文字簡(jiǎn)練，寓意深刻，其中有多篇已家喻戶(hù)曉。
在這上百篇寓言中，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標點(diǎn)符號——加起來(lái)一共才85個(gè)字�！坝幸惶�，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會(huì )，請來(lái)許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關(guān)上大門(mén)，把他們統統吃掉了。這是說(shuō)，對于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸�！�
這篇寓言的'寓意讓我想起了初一時(shí)學(xué)的一篇古代文言文《狼》，它給我的啟示是面對惡勢力，要勇于斗爭，還要善于斗爭。
在《貓和雞》中，雞無(wú)法識破貓的詭計，因此上當受騙，全軍覆沒(méi)。在現實(shí)生活中，也有類(lèi)似的案例。比如網(wǎng)絡(luò )詐欺。加利福尼亞州立大學(xué)的杰羅姆·杰克遜在進(jìn)行一番獨創(chuàng )性的研究后，在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個(gè)他稱(chēng)作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調查結果。這些職業(yè)小偷通過(guò)偽造申請或電子偷竊獲取信用卡，然后將它們在國際上流通，以騙取錢(qián)財。這些年輕人在貧困中長(cháng)大，他們希望過(guò)上“好日子”。他們?yōu)樽约旱钠垓_技巧感到得意洋洋，甚至狂妄到覺(jué)得他們不會(huì )被抓住。的確，在杰克遜對他們進(jìn)行跟蹤調查的5年間，他們中沒(méi)有一個(gè)人被抓住。
在《狼》中，屠夫不但識破了狼的詭計，還勇于斗爭，善于斗爭。我們中小學(xué)生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標，因此，我們要學(xué)習如何分析問(wèn)題，辨別好壞，保護自己。不和陌生人說(shuō)話(huà)、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽(tīng)過(guò)成千上萬(wàn)次，但到了關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì )有人掉入陷阱。
《伊索寓言》給我大大小小的啟示有不少，我會(huì )時(shí)常拿來(lái)看看、學(xué)習的。
伊索寓言的初中讀后感3
今天，我和媽媽去逛超市，接著(zhù)，我們就到了賣(mài)書(shū)的地方，我無(wú)意中發(fā)現了一本叫《伊索寓言》的故事書(shū)，它正好是老師推薦的書(shū)，所以我便拿起來(lái)如饑似渴的開(kāi)始了我的閱讀計劃！
我這一讀就一直讀到了中午，忘記了我是和媽媽來(lái)的，當我想起時(shí)，只見(jiàn)媽媽在拼了命似了的找我。中午回到家，因為這本書(shū)給我的感觸很深，所以我把它寫(xiě)成了作文。
這本書(shū)里的故事情節生動(dòng)、想象豐富、飽含哲理，每一個(gè)小故事都有一個(gè)概括故事的寓意，讓我懂得了做人的道理！
我非常喜歡這本書(shū)！
伊索寓言的初中讀后感4
我下午看了《伊索寓言》的前幾個(gè)小故事。學(xué)到了，做人不能總是騙人，而且要誠實(shí)。如果總是騙人的話(huà)，以后別人就不會(huì )在相信你了。
其中有的教我怎樣去交朋友，比如：“不能交些上課不認真聽(tīng)講的和經(jīng)常喜歡打架的朋友。要多交些熱愛(ài)學(xué)習、有愛(ài)心、會(huì )關(guān)心集體的朋友�！弊鋈艘膊灰鲜侵肛焺e人的缺點(diǎn)，要自我發(fā)現缺點(diǎn)并改正，對朋友更要真誠對待。
我覺(jué)得這些小故事對我的很大的幫助。
伊索寓言的初中讀后感5
讀了《伊索寓言》這本書(shū)后，對我的啟發(fā)很大，雖然寓言故事的片段很短，可是短短的故事里卻蘊含著(zhù)大道理呀！下面就舉幾個(gè)例子吧！
在＜狗和廚師＞里，一只狗吃掉了一只羊的心，不過(guò)同時(shí)也給了那廚師一顆警介的心，整個(gè)故事里告訴我們吃虧只能吃一次，吸取教訓決不能上第二次當。
�。嫁r夫與蛇＞的這個(gè)故事里明白了農夫的善良，懦弱！這些道理看著(zhù)簡(jiǎn)單但對我們以后成長(cháng)的道路還是有很大的幫助的�？�，還有很多很多的小故事，大道理等著(zhù)我們呢，還不趕緊去買(mǎi)！
伊索寓言的初中讀后感6
有一個(gè)男孩把手放進(jìn)裝滿(mǎn)榛果的瓶子里，盡其所能抓了一大把，等到他要把手縮回來(lái)的時(shí)候，手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果，手又拿不出來(lái)，于是他傷心地大哭起來(lái)，為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個(gè)人對他說(shuō)：“你只要拿手中的一半，就能拿出來(lái)了�！�
這個(gè)故事告訴我們，不要一下子想得到太多，貪婪是沒(méi)有好處的。就像一個(gè)獵人看見(jiàn)一只熟睡的兔子想射兔子，看到一只鹿又想射鹿，又看到天空飛來(lái)一只鷹便又想射它，結果卻一個(gè)也沒(méi)射到。
父親和他的兒子們
有一位父親，他的幾個(gè)兒子常常爭吵不休，他一次又一次地勸說(shuō)都沒(méi)用，決定用一個(gè)實(shí)際的例子來(lái)告訴他們不團結的害處。有一天，他拿來(lái)一捆枝條，讓他的兒子把這一捆枝條折斷，幾個(gè)兒子一個(gè)個(gè)用了九牛二虎之力都沒(méi)有折斷。父親又把這捆枝條解開(kāi)，一根一根地發(fā)在他們手中，這回他們輕輕一折就折斷了。父親說(shuō)：“孩子們，你們如果能團結一致的話(huà)，就像剛才那捆枝條一樣，你們的敵人怎么也打敗不了你們；但如果你們四分五裂，就會(huì )像這些解開(kāi)的枝條那樣很容易被打敗。
這個(gè)故事告訴我們，一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠不干，團結就是力量，一個(gè)人如果離開(kāi)了集體是什么大事也干不成的。
今天我學(xué)會(huì )了兩個(gè)做人的道理，一個(gè)是不能貪心，另一個(gè)是要團結。
伊索寓言的初中讀后感7
讀《伊索寓言》這本書(shū)后，我學(xué)會(huì )了很多做人的道理，那是在生活中看不到的。比如在《伊索寓言》里的〈海鷗和鳶〉的故事告訴我的哲理：一只很餓的海鷗在海上捉到一條大魚(yú)，硬吞下魚(yú)后肚子卻被脹破了，看見(jiàn)奄奄一息的海鷗，鳶說(shuō)：“你一直在空中生活，如果不去海上覓食，又哪里有這樣的結果呢？”這就是說(shuō)，安分守己才可保平安。
我們做人也是這樣的道理，遵守紀律，聽(tīng)從老師和家長(cháng)的教誨，我們才會(huì )成長(cháng)得順利。雖然成長(cháng)是個(gè)緩慢的過(guò)程，但是我一定不能做事太急了，做個(gè)好學(xué)生。
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