英雄故事初中讀后感（通用7篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的英雄故事初中讀后感（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
英雄故事初中讀后感1
今天我看了一本名叫《楊靖宇的英雄故事》的書(shū)，這本書(shū)的主要內容是這樣的：楊靖宇自從加入革命之后，打了很多勝仗，可是在最后一次“大討伐”中由于叛徒的出賣(mài)，他陷入了敵人重兵的重重圍困之中，孤身一人與敵人戰斗了五天五夜，直至壯烈犧牲。楊靖宇攝人的剛毅讓敵人疑惑不解，剖腹檢查后發(fā)現，他的胃里竟然沒(méi)有一粒糧食……
楊靖宇是英雄中的英雄，是英雄之星，是我們名族的驕傲。雖然他倒下了，但是我們的英雄是無(wú)數的，我們的祖國因為有了他們變得更加強大了。
讀完此書(shū)，我的心中充滿(mǎn)了感激之情，感謝英雄的英靈。這是我們的激情永不枯竭的源泉。感謝每天如江河一般奔流的生活。多少浪花與濤聲喚起我們對英雄的懷想�！坝⑿鄣哪沟�，就是活著(zhù)的人們的心房�！庇⑿蹅円虼擞郎�
我們現在沒(méi)有戰爭，是那些許許多多的革命英雄用鮮血換了的，如果沒(méi)有他們，我們又怎么能過(guò)上幸福安寧的生活呢？我們應該珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有用的人，為祖國做出應用的貢獻。
英雄故事初中讀后感2
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀書(shū)使人睿智、進(jìn)步、思考、超然。閱讀能讓人心靈飛翔，會(huì )讓你有大不相同的人生。
《英雄故事》這本書(shū)，讓我受益匪淺。幾句肺腑之言，幾句人生忠告。人們把雷鋒形容成平凡的螺絲釘，雷鋒的日記里有一段這樣的話(huà)“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出了你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是無(wú)窮盡地支付者�！�
個(gè)人的力量是渺小的`，而把很多個(gè)微薄之力融為一個(gè)集體，這個(gè)集體的力量就是無(wú)比強大的。
我覺(jué)得應該為未來(lái)世界盡一份貢獻！使世界變得和平與安寧。
英雄故事初中讀后感3
我最敬佩王二小，在抗日戰爭時(shí)期的一個(gè)九月十六號早上，敵人向山溝掃蕩，昏頭昏腦迷失了方向。日本鬼子抓住了王二小叫他帶路。有兩個(gè)日本鬼子拿著(zhù)槍指著(zhù)二小兇狠的說(shuō)：“你們的村子在哪，要是不說(shuō)你的小命就保不住了�！蓖醵榱苏T騙敵人保護村民，故意裝出一副可憐兮兮的樣子，指著(zhù)前面那個(gè)村子說(shuō)：“就在那里，我帶你們去�！倍“褦橙藥нM(jìn)了埋伏圈，敵人才知道上了當。敵人氣急敗壞，把二小亂刀分尸了。雖然二小犧牲了，但是他拯救了幾千老鄉。老鄉聽(tīng)到王二小犧牲了的消息，無(wú)不落淚。
王二小是一個(gè)有責任心、有正義感的孩子，為他人安全犧牲自己�，F在是和平時(shí)期，沒(méi)有戰爭了，作為一個(gè)小學(xué)生，就是要努力學(xué)習，要有正義感、責任感，為二六班做出貢獻！
英雄故事初中讀后感4
我們這幾天學(xué)了好幾篇課文，都是寫(xiě)小英雄的。他們是：不懼怕敵人的王二小，遇事沉著(zhù)冷靜的小姑娘、江凡。我心中的小英雄是小兵張嘎。
1934年的白洋淀，嘎子夢(mèng)想參加八路，夢(mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開(kāi)。奶奶為了保護八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找羅金保，打鬼子替奶奶報仇。經(jīng)過(guò)種種誤會(huì )和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區隊八路使藥品順利過(guò)境，一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。
我知道了在遇到害怕事情不要退縮，要勇敢面對。今天幸福的我也要向他學(xué)習，要像蜜蜂那樣去采集知識的花蜜，要像小河那樣去加入大海的歌唱，要做托起航船的滾滾波濤。讓祖國媽媽的明天變得更強盛。
英雄故事初中讀后感5
我最崇拜的英雄是董存瑞。
他出生在一個(gè)很貧窮的家庭里，他是1945年參加了八路軍隊。
在1948年5月25日，進(jìn)攻隆化縣城的戰斗打響了，大家都走到一個(gè)橋頭的前面，忽然，五個(gè)機槍冒出來(lái)了！
它們冒著(zhù)火舌子彈“嗖、嗖、嗖”地打出來(lái)了，在最前面的一個(gè)戰士已經(jīng)犧牲，董存瑞說(shuō)：“戰友們，你們掩護著(zhù)我，我去炸了他們的暗堡！”戰友們說(shuō)：“行！”董存瑞跑到暗堡的底下，看沒(méi)有放炸藥包的位置，敵人看到了他，就用機槍打斷了他的左腿，他左手托起炸藥包，右手拉燃了導火線(xiàn)，只聽(tīng)“bong”的一聲天崩地裂的巨響，敵人的碉堡被炸毀了！可是，董存瑞也犧牲了。他犧牲的時(shí)候，才年僅十九歲。
董存瑞這種舍身不顧炸碉堡的英雄事跡，我們要學(xué)習！
英雄故事初中讀后感6
要說(shuō)我眼中的小英雄就是王二小，因為他付出生命的代價(jià)，保護干部和老鄉。讓我說(shuō)說(shuō)這個(gè)感人的故事吧！
敵人在山溝掃蕩，糊里糊涂的迷失了方向，發(fā)現二小在放牛，他們抓住了二小叫他帶路，敵人的二領(lǐng)導一個(gè)手指著(zhù)王二小殘酷的說(shuō)：“趕快把我們帶到村子里去！要不然你的小命就沒(méi)了！”王二小渾身打了一下哆嗦結結巴巴的說(shuō)：“就在前面了！馬上就到！”
王二小假裝順從給敵人帶路，把敵人帶到自己同伙的的埋伏圈里，四下響起乒乒乓乓的槍炮聲，敵人才知道是受了騙，敵人用刺刀把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊，干部和老鄉得救了，二小卻睡在冰冷的山里面，他的臉上含著(zhù)微笑，他的血液染紅藍天，老鄉臉上滴落著(zhù)淚花，人人歌唱著(zhù)二小放牛郎。
英雄故事初中讀后感7
今天，我讀了董存瑞的英雄事跡，令我印象深刻。
1948年5月25日，中國人民解放軍攻打國民黨駐守的隆化城，沖鋒時(shí)遭到一個(gè)橋型暗堡的猛烈火力封鎖。準備對其進(jìn)行爆破時(shí)，卻發(fā)現暗堡距地面過(guò)高，沒(méi)有地方放置炸藥包。而隨著(zhù)時(shí)間推移，敵軍的增援部隊就要抵達，戰役就會(huì )失敗。此時(shí)，董存瑞為了勝利，毅然決然地用手托起了炸藥包，拉燃導火索，與暗堡同歸于盡，解放軍勝利攻下了隆化城。
董存瑞所作的一切，都是為了集體而犧牲個(gè)人。而我們又能為集體做些什么呢？
我們生活在集體中，就應當為集體做一些力所能及的事，給集體增光添彩。而我在這方面恰恰是有欠缺的，往往是只顧個(gè)人利益而脫離集體、拋棄集體。就像上次古詩(shī)文誦讀比賽一樣，我以為這次比賽有舞蹈動(dòng)作，而這正是我的弱項，我害怕做不好被同學(xué)們諷刺、嘲笑，所以選擇了不參加這次活動(dòng)。這就是為了個(gè)人的虛榮心而脫離集體的表現。
我今后要學(xué)習董存瑞舍己為人的可貴品質(zhì)，在四年級七班這個(gè)集體中多做貢獻、多出力，用自己的努力為這個(gè)集體增添光彩。
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