守護心中凈土_《草房子》讀后感800字
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的守護心中凈土_《草房子》讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字1
秋天的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過(guò)；朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地飄浮著(zhù)，真是秋高氣爽��！這就是秋天油麻地唯美風(fēng)景。在那里，生活著(zhù)一群天真、可愛(ài)的孩子們，他們正喜顏歡笑，向我訴說(shuō)《草房子》的一片片溫馨，一份份快樂(lè )……
《草房子》描寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生涯。在這六年里，他親眼看到或參與了一連串看似平庸卻讓人看了就想流淚的事情：男生保護女生時(shí)不屈、不畏的精神；男、女生之間完美的純情；不幸少年豁出一切與死神相拼時(shí)的悲傷與堅強；慈父為了救孩子，走南闖北，一路灑下溫暖的愛(ài)；孤單男孩決心為“父母”建造一棟好房子；垂暮老人在人生最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在將要死亡的體驗中對生命深切而美好的感悟……這一些事情，是桑桑的童年相冊。記錄著(zhù)多少笑容和淚水？讓我們懂得了多少人間情感和愛(ài)？讓多少人想起了失去已久的童年？
讀著(zhù)這本書(shū)就仿佛進(jìn)入到這個(gè)被水滋潤的世界�？吹搅胰镇滉�(yáng)，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)茫茫晨霧，一縷縷地灑滿(mǎn)校園。從幽深的山谷中，流出一條蜿蜒的小溪，盤(pán)旋在山徑上，淳淳流動(dòng)，仿佛是從山谷中飛出來(lái)的蛟龍。而室內森林就像一張網(wǎng)，從網(wǎng)眼中漏下陽(yáng)光就像金色的雨，能不使人陶醉嗎？環(huán)顧四周，快樂(lè )的感覺(jué)油然而生。
在我看來(lái)，不同的時(shí)候讀這本書(shū)會(huì )有不同的見(jiàn)解。小時(shí)候，只覺(jué)得這是一個(gè)故事，仔細看一遍，看到好笑的地方就笑，看到悲傷的地方就低聲落淚，看到精彩的地方就多看幾遍，再把學(xué)到的運用起來(lái)。漸漸的，這本書(shū)就不會(huì )有人過(guò)問(wèn)了。長(cháng)大了，再翻開(kāi)這本書(shū)，定會(huì )嘴角輕輕微笑，淚水滴滴落下。人老了，失去了童年，又得到了什么？只有在這時(shí)才會(huì )發(fā)現童年的美好，人總要在失去時(shí)才懂得珍惜和挽回。
或許我無(wú)邊的童年就如這座草房子。沐浴著(zhù)陽(yáng)光時(shí)，快樂(lè )無(wú)窮；淋著(zhù)傾盆大雨時(shí)，淚水無(wú)限。因此童年才令人回味無(wú)窮。
讀完這本書(shū)，我們還要讀其他書(shū)，學(xué)會(huì )更多知識；就像人生，過(guò)了童年，還有漫長(cháng)的路等著(zhù)我們去走，但我們永遠走不出自己的美好童年。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字2
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子． 陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆？
流淚．但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的．可見(jiàn)，孤單？尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 藥” 紙月是個(gè)內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人．不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的．白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子．他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩． 這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲．當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)． 人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字3
“這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)，而當太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)，油麻地的草房子美得精致，美得純粹�！弊詮奈沂罴僮x了曹文軒的經(jīng)典作品《草房子》，我的眼前經(jīng)常會(huì )浮現出這一幕幕讓我深深向往的畫(huà)面。
《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，小主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子，他是個(gè)經(jīng)常有奇思妙想的孩子，他把碗柜拆了當鴿籠，把蚊帳卸了做漁網(wǎng)，把鍋砸了賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子�！吧Ｉ＝�(jīng)常為人們制造風(fēng)景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”里，桑桑用他在油麻地小學(xué)六年刻骨銘心的小學(xué)生活，帶領(lǐng)我認識了一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)性的人物，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)情的瞬間：自尊心極強的禿鶴報復了他人對他的輕慢和侮辱最后又拼盡全力去獲回大家的信任；恬靜純美的紙月卻命運多舛。
孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬閃現出人性光芒；經(jīng)歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔起了生活的重擔；領(lǐng)養的孩子細馬從被排擠到成長(cháng)為獨當一面的男子漢；老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛(ài)情。每一個(gè)畫(huà)面都讓我潸然淚下。
我深深地融入了那一排簡(jiǎn)陋卻溫馨的“草房子”里，仿佛我就是桑桑，深?lèi)?ài)著(zhù)這美麗的田園風(fēng)光，不需要電腦，不需要手機，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )游戲，卻有一群活潑可愛(ài)的小伙伴，陪著(zhù)我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚(yú)、挖藕養蠶、拔花生種紅薯，這是我們城里孩子早已忘卻的樂(lè )趣，簡(jiǎn)單而快樂(lè )，平淡卻充實(shí)。桑桑是不幸的，他見(jiàn)證了太多苦難，后來(lái)還得了絕癥，他又是幸運的，他身邊有一群和他一樣堅強勇敢的朋友陪伴他淡然面對苦難，使得他最終渡過(guò)了難關(guān)。他魯莽調皮而又善良堅強，這一切都得益于他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。
這種堅韌，這種友情，恰恰是我們這些養尊處優(yōu)的“小皇帝”們所缺少的。暑假里我看過(guò)最心酸的一句話(huà)是“奶奶家裝wifi了，放假來(lái)玩兩天好嗎？”科技的發(fā)展給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也使我們越來(lái)越沉迷于網(wǎng)絡(luò )這一冰冷的世界，忽略了身邊美麗的風(fēng)景，和親人朋友的交流聯(lián)系越來(lái)越少，變得冷漠，懦弱。我要利用暑假，放下手中的手機、ipad，多到戶(hù)外探索，多陪伴父母和老人，享受這美妙快樂(lè )的時(shí)光。
我很慶幸在暑假讀到了這么好的書(shū)——《草房子》。我們的生活其實(shí)就是這樣一間間平凡卻充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，親情、友情、愛(ài)情，讓我們的草房子充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、快樂(lè )和面對苦難的勇氣。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字4
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的`故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單、尊嚴的'傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的"解藥"。
紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美，這才是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿(mǎn)口的江南口音，讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐，這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我還悄悄得對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字5
周末的清晨，打開(kāi)房間的小窗，靜坐窗臺，又翻開(kāi)曹文軒的《草房子》，和主人公一起親眼見(jiàn)證了感動(dòng)人心的故事：少女少男之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格的光彩，在體驗死亡忠實(shí)生命的深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)意的感情糾葛……
主人公桑桑是個(gè)精靈的化身，他代表了作者童年生活的精魄，這個(gè)人物既是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，又是一個(gè)十足的象征物，是游戲、善良、好奇、懵懂、成長(cháng)等內涵豐富的童年精神的具體體現。桑桑的淘氣、幻想，精力旺盛和不諳世事，就像一輪噴著(zhù)彩色光芒的朝陽(yáng)，在你面前跳躍、喧鬧著(zhù)。
讀這本書(shū)，我第一次流淚，是讀到秦大奶奶用自己的命救了學(xué)校的南瓜。一個(gè)南瓜，微不足道，可秦大奶奶就為了這一個(gè)南瓜，犧牲了自己的一條命！一條命！這條命背后，是一個(gè)飽經(jīng)滄桑卻還是那么無(wú)暇純凈的靈魂。秦大奶奶是一個(gè)熱情，執著(zhù)，單純，善良的老人，為了地，她付出了自己的青春，如今，為了小學(xué)，她又獻出了自己寶貴的生命。
我們捫心自問(wèn)，誰(shuí)能向秦大奶奶那樣，為了守護自己想守護的東西而放棄生命？誰(shuí)又能像桑桑一樣，不被世俗所污染，做一個(gè)始終善良，堅持自己堅持的人？
讀書(shū)品世，皆是如此�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”，鄭板橋在《竹石》中這樣贊美竹子的剛毅品格，而他覺(jué)得，這品格要歸功于它對于根的執著(zhù)和堅持。偏僻遙遠的山谷、高數千尺的斷崖，預示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。惡劣的生長(cháng)環(huán)境，并沒(méi)有消磨它作為花——一棵百合的天性。在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。沒(méi)有了執著(zhù)和堅持，這竹子似乎也就不會(huì )“咬定青山不放松”。沒(méi)有了對于開(kāi)花的執著(zhù)和堅持，也就沒(méi)有野百合的春天了。物尤如此，人更是。偉大的辛棄疾，才華橫溢，豪情萬(wàn)丈，一生不被重用也打不倒愛(ài)國之心，一生漂泊也擊不垮一片赤誠；圣人孔丘一生游學(xué)，到各國傳播自己的思想，雖然不為各國國君所接受，但他依然在堅持著(zhù)，因為這是他的執著(zhù)和夢(mèng)想。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！蔽覀兌既缣ò忝煨�，但是，我們就是再小，我們也是一個(gè)有夢(mèng)想的花苞。一個(gè)花苞，到底能不能開(kāi)放，除了環(huán)境之外，更多的因素還在自己�；蛟S，沒(méi)有人欣賞我們，但我們要對自己負責，我們要對自己的生命負責，怒放一次，今生無(wú)憾爾。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字6
作文我也迫不及待地撲上去聞那春天的氣息;多么親切的聲音啊。還有我畫(huà)的國畫(huà)，親朋好友們向我垸索要。我把材料準備好：土豆、蔥、鹽、味精和食用油，接著(zhù)開(kāi)始"動(dòng)工"了；然而 那被我漸漸淡忘的種子。那是去年暑假，我去參加村里的奧數比賽，到了那里，我剛坐下，打開(kāi)文具盒，突然發(fā)現橡皮沒(méi)帶；
男孩桑桑經(jīng)歷了刻苦銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或切身體會(huì )了一串串感人的故事，催人淚下：一對戀人最終沒(méi)有走到一起，一個(gè)殘疾孩子對自己的自尊嚴格堅守，一位老人為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜落水而死......油麻地小學(xué)里生活著(zhù)一群天真、可愛(ài)的孩子。誰(shuí)沒(méi)有童年呢?
油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂(lè )，而我卻喜歡那原來(lái)是大少爺的杜小康，后來(lái)因他的父親生意失敗，則到校門(mén)口賣(mài)小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長(cháng)的過(guò)程啊!杜小康他渴望上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習成績(jì)是最好的，班長(cháng)的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒(méi)有因為自己窮而看不起自己，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法賺錢(qián)，在同學(xué)面前賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門(mén)都被人抬走了，哎!真可憐啊!
讀完草房子我也想到了我自己，我原來(lái)有一個(gè)幸福的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因為生意失敗又想發(fā)大財，所以去放xx，欠下了一百多萬(wàn)的賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現在我變成了一位沒(méi)有爸爸的孩子。在同學(xué)面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話(huà)我，當我聽(tīng)到別人談?wù)撟约旱陌职謺r(shí)，我的心中像針扎一樣痛。自從我認識了杜小康，我的想法變了，沒(méi)有父親有什么大不了的，我照樣過(guò)我自己的生活，至少我還沒(méi)像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣(mài)東西來(lái)維持生活。我有愛(ài)我疼我的媽媽?zhuān)斘矣欣щy的時(shí)候，所有親人都會(huì )來(lái)幫我，我生活在愛(ài)的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。
誰(shuí)沒(méi)有童年呢?童年有快樂(lè )的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧!
草房子，這本書(shū)喚起了我的童年回憶，我覺(jué)得草房子真是一本好書(shū)。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字7
這些天，我一直在讀《草房子》，這本書(shū)中的桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康、白雀，秦大奶奶等人，在我的腦海中留下了抹不去的印象。
桑桑是一個(gè)很特殊的男孩，因為他的爸爸是當地唯一的小學(xué)的校長(cháng)，他是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他也住在這個(gè)學(xué)校。他的學(xué)習很好，是班上數一數二的尖子生，他也淘過(guò)氣：碗柜改成鴿籠，蚊帳改成漁網(wǎng)，夏天把自己當成冰棍，穿著(zhù)棉衣、棉褲，為人們制造風(fēng)景……我覺(jué)得桑�？蓯�(ài)，幼稚，富有同情心，敢于承認錯誤，他的作文寫(xiě)得很好，考試常常一鳴驚人，但他經(jīng)常做惡作劇。
“禿鶴”是陸鶴的外號，顧名思義，他是一個(gè)小禿子，他為了自己的光頭，用盡三十六計，但是光頭仍然“毫發(fā)不見(jiàn)”，這顆光頭，甚至讓桑校長(cháng)在一次匯操上大丟臉面。陸鶴是一個(gè)很內向的孩子，他有一種不達目的不罷休，不撞南墻不回頭的脾氣，屬于“老虎屁股摸不得”。
紙月是一個(gè)漂亮懂事的小女孩，她身世悲慘，學(xué)習優(yōu)秀，剛生下便沒(méi)了媽媽?zhuān)趶陌鍌}去油麻地的路上，曾受到壞小子攔路，最后，桑桑嚇壞了壞小子。紙月很有表演才能，是學(xué)校文藝隊的主角。
油麻地的邱二爺一家沒(méi)有孩子，便從他大哥家領(lǐng)了一個(gè)最小的孩子回來(lái)了，他就是細馬，他是江南人，口音與油麻地的口音大不相同，于是油麻地的孩子便叫他江南小蠻子，他喜歡放羊，在邱二爺死后，他用賣(mài)樹(shù)的錢(qián)買(mǎi)了一百只小羊，要完成給媽媽買(mǎi)幢房子的任務(wù)。細馬是一個(gè)很有個(gè)性的男孩子，他在學(xué)校里屬于差生，因為聽(tīng)不懂老師講課，就不讀書(shū)了回家放羊。但回家了，他又想學(xué)校，每一次都在學(xué)校周?chē)叛颉?/p>
杜家是油麻地首富，杜小康是他家的獨生子，學(xué)習也很尖，各種班上的物品幾乎都是他家雜貨店的，他還有一輛讓油麻地孩子望塵莫及的自行車(chē)，他用一個(gè)劃船人欠他家雜貨鋪的錢(qián)的關(guān)系，讓全班同學(xué)過(guò)了黃昏中的一條不長(cháng)不寬的河。當他家傾家蕩產(chǎn)的情況下，他輟學(xué)了，小自行車(chē)被賣(mài)了，因為還欠著(zhù)別人的債，杜家老爺和杜小康到別處放鴨了。杜小康是一個(gè)很有心計的孩子，他用計使桑桑和他成為了朋友。當發(fā)生失火事件后，他勇敢地站了出來(lái)，使桑桑在同學(xué)們面前顏面大失。
草房子中的桑桑、禿鶴、紙月，草房子外的細馬和杜小康，他們或富�；蜇毨У募揖�，或優(yōu)秀或落后的學(xué)習，使他們都有著(zhù)與眾不同的一面，但是他們也有相同的地方，那就是他們都有一著(zhù)快樂(lè )的童年。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字8
《草房子》里的桑桑是調皮的、是可愛(ài)的、是活潑的、是帥氣的……但我卻覺(jué)得他是一個(gè)勇敢的人。
紙月病好以后，每天早上都會(huì )遲到，幾乎每當大家上完一節課后才到學(xué)校，大家都覺(jué)得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來(lái)，為知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給媽媽說(shuō)自己去找昨夜未歸的鴿子。
桑桑使勁地劃著(zhù)船向板倉駛去。當到板倉時(shí)，太陽(yáng)才探出頭，桑桑悄悄地躲在一座橋下，他四處張望，見(jiàn)橋頭來(lái)的不是紙月，而是三個(gè)男孩，他們在土路上晃蕩著(zhù)，并沒(méi)有走開(kāi)的意思，好像在等一個(gè)人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來(lái)是板倉小學(xué)有名的大壞蛋，連老師也沒(méi)法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱(chēng)“豁嘴大茶壺”，另兩個(gè)是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來(lái)，他們專(zhuān)門(mén)欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見(jiàn)桑桑正朝著(zhù)這幾個(gè)大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成拳頭，雙腳在地上跺來(lái)跺去，好像想報復他們一樣。
過(guò)一會(huì )兒紙月走過(guò)來(lái)，見(jiàn)有人把路擋住，便繞開(kāi)在麥地里走，劉一水一邊笑著(zhù)紙月，一邊唱著(zhù)編的歌來(lái)嘲笑紙月，可紙月并沒(méi)有管劉一水，她只惦記著(zhù)上學(xué)，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學(xué)校。劉一水見(jiàn)紙月向大堤上跑，便跟上去，桑桑憤怒極，他不能袖手旁觀(guān)，他連忙叫道：“紙月！往我這里跑！”紙月便跑上船，桑桑撿起一塊磚，向跑來(lái)的劉一水使勁砸去，卻沒(méi)砸中他，只嚇著(zhù)他，桑桑見(jiàn)劉一水馬上就要追上，便解開(kāi)繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上船，他給桑桑一拳，頓時(shí)桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流出來(lái)。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話(huà)，我早就哇哇大哭，回家去告狀�？缮ＩＤ�？他卻沒(méi)有逃，劉一水一腳把他踢下水，他見(jiàn)船開(kāi)遠，便搶過(guò)船槳，往回劃。桑桑忍著(zhù)疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽(tīng)撲通一聲，他便掉下水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見(jiàn)讓紙月上課遲到的計劃失敗，只好游回去……
后來(lái)，桑桑給爸爸說(shuō)，爸爸和地方政府向板倉小學(xué)警告一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月。
你們說(shuō)，難道桑桑不勇敢嗎？
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字9
今天，懷著(zhù)復雜的心緒，讀了曹文軒所著(zhù)《草房子》之《禿鶴》。讀完后呆呆地坐在椅子上沉思了許久……
禿鶴本名陸鶴，因頭禿而被大家稱(chēng)為禿鶴。在那個(gè)愚昧無(wú)知的偏僻小村，這個(gè)有生理缺陷的孩子沒(méi)有得到應有的尊重與呵護，幼小的心靈在與現實(shí)的碰撞中演繹著(zhù)他的悲酸故事。讓我為之動(dòng)容，為之悲慟，為之遺憾，為之扼腕！
三年級之前的禿鶴未曾在意過(guò)自己的禿頭，任由孩子、大人們撫摸、取笑。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心理的發(fā)展，他逐漸意識到了人們的居心叵測，對偷偷摸自己頭的人打上一拳或罵上一聲，或換來(lái)一塊糖果，借得半日筆尺。
上三年級之后，禿鶴懂得了尊嚴。他用自己獨特的方式抵制與反抗著(zhù)人們不懷好意地挑逗。為了彌補與掩飾自己的缺陷，他曾停學(xué)在家"催生"頭發(fā)，他想用一頂白帽為自己遮丑。然而同學(xué)的無(wú)情捉弄、教師工作的不得方法讓禿鶴積蘊了憤怒，在集體會(huì )操中他報復了油麻地小學(xué)的師生，發(fā)泄了自己的憤怒，卻失去了大家對他的最基本的人際關(guān)注。
孤獨的禿鶴多么想得到同學(xué)與老師的寬容與理解呀！可現實(shí)是殘酷的，沒(méi)有人愿意與他為伍。他像球一樣被人踢來(lái)踢去！面對如此尷尬的境地，班主任老師竟表現出無(wú)能為力！
嗚呼！校園暴力事件一直被人們高度重視，為什么卻沒(méi)有人去觀(guān)注校園軟暴力！
一段文字讓我潸然淚下！為了引起大家對自己的注意，禿鶴把被狗咬破的傷口看成一朵迷人的花！而"幾個(gè)人過(guò)來(lái)看了看，轉身就走了。"老師則一邊擦著(zhù)黑板，一邊說(shuō)："被狗咬了就咬了唄。"這種漠視難道不是一種軟暴力嗎？！孤獨與漠然，理想與現實(shí)的撞擊，正摧殘著(zhù)這個(gè)孩子的心靈！悲憫與憤怒填滿(mǎn)了我的胸膛！愚昧的小村！落后的教育！
然而禿鶴內心是善良的，集體榮譽(yù)感是飽滿(mǎn)的，在文藝會(huì )演中，他利用自己的缺憾--禿頭，表演了一個(gè)無(wú)人愿演的角色--偽軍連長(cháng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)！當大家沉浸于勝利的喜悅中時(shí)，禿鶴卻遠離了大家，跑到河邊而嚎啕！孩子們也流下了理解與本真的熱淚！
哭吧，陸鶴，把自己的委屈渲瀉出來(lái)！把自己的憤怒暴發(fā)出來(lái)！把自己的心靈之結打開(kāi)！你本弱��！你本有情！你本無(wú)孤！
但愿這熱淚能蕩滌人們心靈的塵垢！但愿這嚎啕能喚醒人們麻醉的呵護！
將軟暴力事件斬盡殺絕！
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字10
那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢(mèng)想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著(zhù)天真、幼稚和善良，散發(fā)著(zhù)優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個(gè)少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽(yáng)。他跳著(zhù)、蹦著(zhù)、笑鬧著(zhù)，簡(jiǎn)直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個(gè)美好的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風(fēng)，含著(zhù)淡淡的憂(yōu)郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書(shū)卷氣使得更加的美輪美奐。
那是一群怎樣的大人？當野風(fēng)吹響著(zhù)葉子散發(fā)香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現。秦大奶奶喜歡艾，她說(shuō)，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅。秦大奶奶愛(ài)這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開(kāi)它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來(lái)的。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天和黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來(lái)，但他們唯一的幸福就是做著(zhù)土地的夢(mèng)。幾十年��！他們終于在這片土地的中央蓋一幢草房，一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著(zhù)，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠的睡著(zhù)。這塊土地是秦大奶奶一生要保護的！當得知，這塊土地要辦學(xué)時(shí)，她不肯，不準，她不愿離開(kāi)，死也不要，所以她倚著(zhù)自己老眼昏花，拄著(zhù)拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒許多；她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養一群雞鴨鵝，讓它們在學(xué)校里亂竄。她的行為舉動(dòng)很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當他被強行抬走時(shí)，她沒(méi)有做任何掙扎，乖乖地躺在門(mén)板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信，這一回，她已經(jīng)不得不接受事實(shí)�？墒峭砩�，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著(zhù)身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛(ài)這片土地��！當他救一個(gè)女孩時(shí)，這一切都變，油麻地的人們接受她，她也接受油麻地的人們。本以為這樣可以相安無(wú)事的過(guò)日子，但在黃昏時(shí)分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠的分別，而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著(zhù)人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀(guān)，是油麻地里有史以來(lái)從未有過(guò)的，油麻地小學(xué)的老師和孩子們，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)排著(zhù)，竟有一里多長(cháng)……
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(cháng)，越品越香！
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字11
我看了一本書(shū)——《草房子》。在這本書(shū)中講述了一個(gè)小男孩桑�？炭嚆懶�、終身難忘的小學(xué)六年在油麻地的生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看起來(lái)非常尋常但又使人催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少年男生與少年女生之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的少年正在與厄運相互拼搏時(shí)候的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，當垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而又優(yōu)美的深刻領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的個(gè)人世界里。
這六年少年桑桑在油麻地里認識了許多好朋友：有禿頭陸鶴，以為他是一個(gè)十足的禿子所以大家叫他禿鶴，禿鶴是個(gè)禿子不喜歡別人摸他腦袋，我想大概是因為別人摸他的頭是對他的人格不肯定，對他的尊嚴的不尊重；有可憐的紙月，紙月從小沒(méi)有爸爸，只有媽媽但紙月一直都是奶奶帶大的；邱二媽因為沒(méi)有孩子所以對孩子特別好，邱二爺到自己的哥哥家要了一個(gè)孩子，他叫細馬。后來(lái)，發(fā)大水了，房子、家具、錢(qián)都被突如其來(lái)的大水給沖走了，變得一無(wú)所有，邱二爺因病去世了，細馬靠放牧養羊來(lái)養活邱二媽?zhuān)欢判】导液苡绣X(qián)，可是被心術(shù)不正的朱一世搞的家里欠債連連，父親也生病了，債還了，父親的病也好了，做生意的時(shí)候貨船破了，貨沉到了河底，只靠小生意糊口。
桑桑，一個(gè)機靈可愛(ài)，喜歡標新立異吸引別人眼球的孩子�？稍谒R近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，害了一場(chǎng)重病，父親帶他到處到去看病，一次次求醫，一次次失望而歸。桑桑歷經(jīng)著(zhù)死亡的考驗，好在有了溫幼菊老師及她“嘆詞”歌的相伴，他學(xué)會(huì )了活著(zhù)所必要的平靜和堅韌，“別怕”的種子埋在他靈魂深處。厄運沒(méi)能打垮桑桑，在一位中醫的醫治下桑�？祻土��！吧Ｉｋm然沒(méi)有死，但桑桑覺(jué)得他已死過(guò)一回了�！彼�(jīng)受了完整的生命教育。
桑喬，作為油麻地小學(xué)的校長(cháng)的存在，他是認真的，稱(chēng)職的，他把學(xué)校管理得井井有條。但他對榮譽(yù)的狂熱追求，對面子的無(wú)限看重，他總想在人生履歷中撕去獵人的一頁(yè)，讓人感覺(jué)他總是“端著(zhù)”。在兒子桑桑生病后，他放下了這些虛偽的存在，一副獵人的裝扮，和兒子一起出去打獵，在他那獵人的颯爽英姿中，在那神準的槍法中，我們終于看到了一個(gè)真實(shí)的桑喬。
油麻地，一幢幢金色的草房子，承載著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合……我想它是曹先生心中的圣地，當我再讀《草房子》時(shí)，不禁多了份朝圣的心情，心中也不禁發(fā)出了這樣的追問(wèn)。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字12
寒假結束，因為疫情我不能正常開(kāi)學(xué)，但我也沒(méi)有停下學(xué)習的腳步，在疫情期間我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的一本是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
金色的草房子、苦苦的艾葉、靜靜的小河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地，在油麻地里有許多可愛(ài)的孩子：聰明的桑桑、堅強的杜小康、禿頂的陸鶴、還有文靜的紙月。這就是讓我印象深刻的《草房子》。這本書(shū)講述的桑桑在油麻地的小學(xué)生活。他們每個(gè)人的故事不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
其實(shí)這本《草房子》已經(jīng)在我的書(shū)架上放了很久很久了，直到這個(gè)寒假，老師讓我們閱讀《草房子》，我才打開(kāi)它。
讀完后，里面的每一個(gè)畫(huà)面都時(shí)不時(shí)在我眼前浮現，我也非常向往它們的小學(xué)生活，這也讓我懂得珍惜在學(xué)校的美好時(shí)光，因為畢業(yè)了就再也見(jiàn)不到從小那些一起瘋一起鬧的好朋友了。
這本書(shū)講了許多老師同學(xué)故事，也讓我從他們身上學(xué)到了很多的道理。比如在杜小康身上，我明白了，不管遇到什么事情一定要堅強。他的家本身是很富有的，在學(xué)校學(xué)習也非常的好�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，父親破產(chǎn)，他只能選擇輟學(xué)，禍不單行爸爸也生病了。從這以后，杜小康承擔了生活的重擔。讀到這的時(shí)候，我原以為他可能會(huì )自己偷偷的哭，可他沒(méi)有，他勇敢地面對，去默默地承擔這份責任。也讓我心中的佩服之感悠然而生。同時(shí)想到我們的幸福生活來(lái)之不易。還有從桑桑身上，我懂得了勇敢和善良。弱小的紙月經(jīng)常被男孩子們欺負，就在這時(shí)桑桑為了朋友挺身而出，他也只是一個(gè)小孩子呀！在當時(shí)面對的可是那三個(gè)比他高，比他大的高年級學(xué)生呀，他當然也怕，但是為了朋友他沒(méi)有退縮。勇敢的為同學(xué)出頭，用智慧和勇敢幫助紙月。桑桑也是一個(gè)善良的孩子，他非常喜歡自己養的鴿子。但是他的聽(tīng)說(shuō)好朋友細馬要買(mǎi)幾只羊維持生活，他不惜把自己心愛(ài)的鴿子拿到集市賣(mài)了去幫助細馬度過(guò)難關(guān)。正因為他有勇敢和善良這樣的品質(zhì)，所以我要向他學(xué)習。
這一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事，讓我感受到了愛(ài)的力量。只要心中有愛(ài)，生活處處是陽(yáng)光。
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字13
不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡中體驗對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。這是男孩桑桑接受人生啟蒙教育的六年小學(xué)生活，是《草房子》中一串串看似尋常卻催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
打開(kāi)《草房子》，曹文軒老師用簡(jiǎn)單純美的文字塑造了一個(gè)個(gè)活靈活現的人物：樂(lè )于助人、調皮活潑、聰明可愛(ài)的桑桑；文靜乖巧的女孩紙月；不向厄運低頭杜小康；江南小蠻子細馬……每個(gè)人物都有獨特的故事�！恫莘孔印分械拿科恼露剂钗沂芤婢聹\。其中，我印象最深的是杜小康。杜小康家原來(lái)十分富有，經(jīng)常受到同學(xué)們羨慕的目光�？捎幸淮�，他爸爸拿著(zhù)家中所有的錢(qián)去進(jìn)貨，不如人意的翻船了，家中破產(chǎn)，爸爸也因此生病。十分懂事的杜小康扛起家中重擔，停學(xué)在校門(mén)口擺攤。想到自己，我不禁羞慚得滿(mǎn)臉通紅，我未幫父母做過(guò)什么，減輕過(guò)什么負擔，甚至有時(shí)覺(jué)得理所當然，有時(shí)還對他們不耐煩地發(fā)火；杜小康很愛(ài)學(xué)習，雖然停學(xué)但依然沒(méi)有放棄學(xué)習，為了自學(xué)竟然去偷同學(xué)的課本，而我待在寬敞的教室中，坐在干凈的椅子上，用著(zhù)嶄新的課本，卻不知道珍惜眼前美好生活，還整天抱怨累作業(yè)多，想來(lái)真懊惱。
還有陸鶴也值得我們學(xué)習。他是一個(gè)禿頭，同學(xué)們都嘲笑他，桑桑還經(jīng)常戲弄他，但他沒(méi)有自暴自棄。在一次學(xué)校的表演中，他勇敢地擔任一個(gè)大家都演不好的至關(guān)重要的禿頭偽隊長(cháng)角色。為了讓別人刮目相看，為了維護自己僅有的尊嚴，他用行動(dòng)證明了自己。當掌聲轟鳴時(shí)，他卻哭了。我看見(jiàn)了一個(gè)不屈不撓的靈魂。從陸鶴身上，我看到了他身上的閃光點(diǎn)。我知道了想要成功，首先一定不能自暴自棄，要相信自己，終究會(huì )獲得成功。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，真希望能像他們一樣，不管將來(lái)發(fā)生什么，都保留一顆純真的心靈；不管將來(lái)遇到什么困難，只要擁有對美好生活的向往和生活下去的勇氣，困難就迎刃而解。
讀完這本書(shū)，我深刻地體會(huì )到伙伴之間的友情和家人之間親情的珍貴，明白了要熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜青春，遇到挫折不能悲觀(guān)消沉，而要坦然面對，積極快樂(lè )地迎接每一天！
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字14
今年暑假，__老師給我們布置了一項作業(yè)：看《草房子》，我開(kāi)始覺(jué)得不就是一本書(shū)嘛!可真正捧起書(shū)來(lái)越看越有趣，越看越讓我受到啟發(fā)。
作品分八章描述了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年里，他經(jīng)歷了厄運相拼的悲愴，始終堅持了對尊嚴的執著(zhù)，目睹了垂暮老人在生命最后一瞬間的閃耀的人格光芒，……，正是這不同尋常的六年，構成了他的人生啟蒙。里面好多故事令我目不暇接。
首先映入我眼球的是第一章《禿鶴》，禿鶴其實(shí)叫陸鶴，與桑桑是同班同學(xué)，因為是個(gè)十足的禿子，所以大家給他取外號“禿鶴”，還想盡辦法捉弄他，連會(huì )操的機會(huì )也給剝奪了。禿鶴通過(guò)強行參加并在關(guān)鍵時(shí)刻出丑的方式，報復了別人對他的輕慢與侮辱，但也加深了別人對他的不滿(mǎn)。最后，他又通過(guò)在春節文藝匯演時(shí)挺身而出，出色地完成了角色重新贏(yíng)得了大家的信任。這使我深刻體會(huì )到，尊重別人就是尊重自己，千萬(wàn)不要小看別人，也不要低估自己。
第二個(gè)吸引我的故事是《艾地》。主人公秦大奶奶為救落水小孩而奮不顧身跳入水中，竭盡全力推上了小孩，自己卻沉了下去，最后終于被人救了起來(lái)。然而，不久以后卻為了撈油麻小學(xué)的一個(gè)南瓜，再次落水沒(méi)能起來(lái)。故事讓我受到極大的震憾，平凡的小事做好了是不平凡的，秦大奶奶用平凡的舉動(dòng)構成了不平凡的生命。
第三個(gè)打動(dòng)我的故事是《細馬》。他雖然是邱二爺是繼子，且不怎么討好邱二媽。但在邱二爺家遭受大雨，房子被沖跨、邱二媽離家出走的情況下，多方尋找，終于找到了邱二媽并給她治好了病，并通過(guò)自己的聰明才智和辛勤勞動(dòng)，給邱二媽蓋了一幢新房。從中我看到了細馬的孝心，讓我不禁想起了課本上講的“要懂得付出愛(ài)，愛(ài)父母，用行動(dòng)回報父母”。
最后一個(gè)標題一下子吸引了我《藥寮》。我不懂“寮”字什么意思，后來(lái)還是書(shū)中的蔣一輪告訴我是小屋的意思�！端庡肌分v了桑桑病了，溫幼菊(老師)教了桑桑一首歌，使絕望的桑桑戰勝了恐懼。從中使我知道：恐懼是外強中干的紙老虎，只要滿(mǎn)懷生活的希望，就不會(huì )被紙老虎所嚇倒。
《草房子》中飽含哲理的故事還很多，每一章都讓我很感動(dòng)，認真領(lǐng)悟，真讓我終身受益!
守護心中凈土_《草房子》讀后感800字15
在這個(gè)美好的假期，我讀《草房子》這本書(shū)。里面的內容深深地感動(dòng)我，金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
這本書(shū)敘述一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
最有趣的就屬禿鶴那章，他和桑桑是從一年級到六年級的同學(xué)。其實(shí)他叫陸鶴，只是，他是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換�？墒怯幸惶於d鶴對自己的頭很在意，誰(shuí)摸他的頭他就和誰(shuí)急。禿鶴的爸爸就給他買(mǎi)一頂帽子，桑桑和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)他的帽子到處扔，有一天學(xué)校要會(huì )操，禿鶴想參加，可他沒(méi)帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒(méi)有合適的選擇，才讓禿鶴來(lái)試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動(dòng)的就屬秦大奶奶。她是書(shū)中最頑強的一個(gè)，在油麻地生活幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費很多時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個(gè)可惡的老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個(gè)春季，她冒險救落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生如此巨大的變化？是什么使她為一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
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