《足球大俠》讀后感范文（通用5篇）

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《足球大俠》讀后感范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《足球大俠》讀后感1

　　《足球大俠》這本書(shū)是媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的，我十分喜歡看。

　　這本書(shū)講的是有四個(gè)男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學(xué)開(kāi)始他們就熱愛(ài)著(zhù)足球，但是在學(xué)校里沒(méi)有足球場(chǎng)，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團結、互相幫助、關(guān)心集體、愛(ài)護朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。

　　直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著(zhù)足球大俠的稱(chēng)號。他用倒立的方式和大家見(jiàn)面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏(yíng)得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執著(zhù)的精神，值得我們在學(xué)習上、生活中好好學(xué)習，要勇于超越自我。

　　通過(guò)這本書(shū)，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團結、永不放棄的集體力量，更體現了老師與同學(xué)之間的深厚友情。四喜的見(jiàn)義勇為、多做好事行為，值得我們學(xué)習，我一定要學(xué)習他們那種團結友愛(ài)、永不言敗的。精神，為了自己的夢(mèng)想而努力。

　　《足球大俠》讀后感2

　　《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫(xiě)了陳春喜不愿意和女同學(xué)比賽踢足球，因為男同學(xué)和女同學(xué)比賽踢足球，別人就會(huì )笑話(huà)男同學(xué)，后來(lái)陳春喜被校長(cháng)幾句話(huà)說(shuō)服了，男生就跟女生比賽踢足球了。

　　如果沒(méi)有女同學(xué)和男同學(xué)的配合，那么，陳春喜是不可能獨自踢足球的，因為很多事情都是要大家一起配合，才能完成的�！氨娙耸安幕鹧娓摺甭�！

　　這個(gè)故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來(lái)把火龍打死的話(huà)，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。

　　讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。

　　《足球大俠》讀后感3

　　今天我讀了《足球大俠》里的第五個(gè)故事——《目瞪口呆》。

　　這個(gè)故事講的是立新小學(xué)成立了一個(gè)正式的男子足球隊，也成立了一個(gè)陪練的女子足球隊，比賽的過(guò)程中，因為女生們踢不過(guò)男生，所以她們就一起上去搶球，但是因為男生不夠團結，而且瞧不起女生，所以最后平局了。

　　我覺(jué)得男生不是踢不過(guò)女生，而是沒(méi)有女生團結，要不然也不會(huì )打成平手。

　　這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點(diǎn)瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實(shí)力不如男生，但是她們努力追趕著(zhù)男生，最后也讓她們給趕上了。

　　這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團結，因為只有團結起來(lái)，力量才會(huì )大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿(mǎn)，輕視對手。

　　《足球大俠》讀后感4

　　足球大俠這本書(shū)主要講了立新小學(xué)成立了一直男生足球隊。正當校長(cháng)為教練人選發(fā)愁的時(shí)候，一位名叫孫天夢(mèng)的男青年不請自來(lái)。他以諸多不同尋常的舉動(dòng)受到了學(xué)生們的擁戴。然而他看似大智若愚的言行卻讓校長(cháng)開(kāi)始懷疑他的身份來(lái)歷。當謎底終于揭開(kāi)，所有人都十分意外……

　　剛才說(shuō)到孫天夢(mèng)老師有諸多不同尋常的舉動(dòng)。比如說(shuō)：孫老師第一次站在主戲臺上會(huì )睡覺(jué)，但是，他心里想：不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現了幻覺(jué)……他站在一個(gè)花壇前面的草地上，前面是一片盛開(kāi)的鮮花。小伙伴的聲音從遠處傳來(lái)：“做一個(gè)讓我們看！光吹牛沒(méi)有用！”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì )做，只是沒(méi)有給他們做過(guò)。于是他蹲下來(lái)，準備抓住隔開(kāi)草地與花壇的低矮的鐵欄桿，給他們做一個(gè)標準的倒立動(dòng)作。在少年體校的雙杠上，他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作……操場(chǎng)上突然安靜下來(lái)，大家看著(zhù)孫老師蹲下來(lái)，感到非常奇怪。他不會(huì )是給大家磕頭吧？再高興，也用不著(zhù)磕頭吧！白小水腦子里突然閃過(guò)一個(gè)古怪的念頭。孫老師發(fā)現前面的草地很好，于是打消了抓住欄桿的念頭，他把兩只手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來(lái)越近，也越來(lái)越響，他彈彈身上的土站起來(lái)，幻覺(jué)消失了，花壇里的鮮花和草地不見(jiàn)了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。

　　還有一次，有一個(gè)養狗得人，他的狗死在學(xué)校里，那個(gè)人說(shuō)是學(xué)校殺了狗，要和學(xué)校里的體育教師踢球，孫老師只好踢了。但是，孫老師的實(shí)力比那個(gè)狗主人差遠了，威信掃地自不必說(shuō)，大家暗暗給孫老師鼓勁加油，千萬(wàn)不要吃大虧就謝天謝地了�，F在狗主人還站在球門(mén)中央的位置上，球已經(jīng)搶在了他手里，他本來(lái)應該帶著(zhù)球回到罰球的位置上，他可能是看出孫老師好欺侮，他突然居心險惡的起腳把球踢向孫老師，此時(shí)，孫老師正背對著(zhù)球門(mén)。全場(chǎng)的師生一起叫道：“孫老師——”后面的話(huà)還沒(méi)來(lái)得及喊出來(lái)，球已經(jīng)快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽(tīng)到了這雷鳴般的喊聲，只見(jiàn)他腦袋微微向后轉了一下，眼睛的余光看到了飛來(lái)的'足球，他沒(méi)有躲，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，只見(jiàn)他的身子向后傾倒下去，在他左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的�；【�(xiàn)，飛來(lái)的足球沒(méi)有碰到他的腦袋，卻被他的右腳面狠狠踢中。那個(gè)球好像得到了新的命令，沿著(zhù)直線(xiàn)又飛了回去，狗主人根本沒(méi)有想到在這么短暫的時(shí)間內球會(huì )突然飛回來(lái)——重重的砸在他的臉上。他晃晃身子，像個(gè)醉鬼似的趔趄，倒在了地上……

　　這就是我從書(shū)中看來(lái)的一個(gè)不同尋常、站在主席臺上也能出現幻想的青年——孫天夢(mèng)。

　　書(shū)中還寫(xiě)到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場(chǎng)面，看得我哈哈大笑，相信看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定和我感受一樣。

　　《足球大俠》讀后感5

　　《足球大俠》是作家張之路寫(xiě)的一本小說(shuō)，說(shuō)是小說(shuō)，其實(shí)還真有可能發(fā)生在現實(shí)生活中，內容十分曲折，引人入勝。

　　這本書(shū)講了個(gè)叫四喜足球隊的四個(gè)隊員，參加學(xué)校足球隊后，校長(cháng)讓一個(gè)不會(huì )踢球，還隨時(shí)都可以突然睡著(zhù)的孫老師教他們踢球后發(fā)生的一系列故事。最有意思的是，口口聲聲說(shuō)自己不會(huì )踢球的孫老師卻在睡著(zhù)的時(shí)候做單手倒立，用球踢爆汽車(chē)輪胎，還會(huì )踢最厲害的倒鉤射門(mén)，這讓隊員們十分不解。

　　后來(lái)，在市里舉辦的一場(chǎng)足球比賽中，因為孫老師被車(chē)撞了一下，隊員們十分著(zhù)急而連失兩分，下半場(chǎng)，孫老師安然無(wú)羔地回來(lái)了，指揮做戰卻來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎，從以前的“胡言亂語(yǔ)”（因其不會(huì )踢球）變得“指揮若定”，最終以三比二險勝。原來(lái)，孫老師是足球高手，在一次意外事故中喪失了記憶，剛才被車(chē)撞了一下，記憶又恢復了。真是“塞翁失馬，焉知非�！毖�！

　　書(shū)中的孫老師十分勇敢，勇于擔當，他明知自己不會(huì )踢球，可為了學(xué)生的安全，他還要和壞蛋比球，但最后他突然睡著(zhù)了，夢(mèng)中一個(gè)倒鉤打得壞蛋奪命而逃。我就沒(méi)有這種勇氣。有一年暑假，我費了千辛萬(wàn)苦學(xué)會(huì )了蛙泳的蹬腿，教練又讓我練了下個(gè)星期的劃臂，然后教練讓我把兩個(gè)動(dòng)作結合到一塊兒，可我就是不敢嘗試，害怕喝到水了。后來(lái)在教練的威逼下，才學(xué)會(huì )。在這一點(diǎn)上，我要向孫老師學(xué)習。

　　這本書(shū)告訴我要勇于擔當，勇于嘗試，只要你認真，什么都不是難題。

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