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《艾晚的水仙球》讀后感

時(shí)間:2021-03-26 13:19:29 讀后感 我要投稿

《艾晚的水仙球》讀后感15篇

  當細細品完一本名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的《艾晚的水仙球》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《艾晚的水仙球》讀后感15篇

《艾晚的水仙球》讀后感1

  大文豪臧克家爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):讀一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。這個(gè)寒假我就結交了這樣一個(gè)“益友”叫“艾晚的水仙球”。

  在這本書(shū)中,給我們講述了艾早、艾好、艾晚和水仙球的成長(cháng)故事。他們成長(cháng)在青陽(yáng)小城的一個(gè)普通家庭中,有一個(gè)常年出差的爸爸和一個(gè)勞心費力的媽媽。爸爸在一次出差后給孩子們帶回了三棵水仙球,于是水仙球就伴隨孩子們一起成長(cháng)。哥哥艾好是一個(gè)讀書(shū)天才他一直在家里讀書(shū)?墒浅藢W(xué)習它什么都不會(huì ),雖然被名校提前錄取了,可這個(gè)書(shū)呆子因為適應不了學(xué)校生活而被迫休學(xué)。姐姐艾草是一個(gè)聰明要強的小女孩,但是在高考時(shí)因為一些事沒(méi)考好,于是,她的生活全部改變了。艾晚呢?他是最小的孩子,她沒(méi)有哥哥姐姐那么聰明,成績(jì)也不是很好,也因為這個(gè)她經(jīng)常被爸爸媽媽忽略,她只像水仙花一樣默默長(cháng)大。不過(guò)小艾晚還是非常認真,非常努力地成長(cháng)著(zhù)。

  其實(shí)就如小艾晚說(shuō)的那樣:長(cháng)大是件快樂(lè )又辛苦的事。長(cháng)大的過(guò)程中,我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的歡樂(lè )與痛苦。我們可能不像艾早和艾好那樣是個(gè)聰明的孩子,但是我們還是可以像艾晚那樣認真努力地成長(cháng)。

  艾好的成長(cháng)故事讓我們明白,讀書(shū)固然重要,我們也應該學(xué)習怎樣讓生活過(guò)得更美好。除了成天待在家里讀書(shū)之外,我們還應該多看看周?chē)木吧,與小伙伴一起講故事玩游戲。艾早的成長(cháng)故事,讓我明白如果有了什么心事都不要放在心里,我們應該把所有開(kāi)心與不開(kāi)心都與家人分享,不管發(fā)生了什么事,都應該告訴爸爸媽媽?zhuān)埶麄円黄饚臀覀兿朕k法。

  看完這本書(shū)之后我深深體會(huì )自己有多么幸福,在成長(cháng)道路上我倍受關(guān)注,爸爸媽媽常常教我寫(xiě)字,做作業(yè),還會(huì )催促我看書(shū),使我笨鳥(niǎo)先飛。我相信我一定能像艾晚一樣擁有一雙會(huì )飛的翅膀。

《艾晚的水仙球》讀后感2

  暑假里,我讀到了一本好書(shū)——《艾晚的水仙球》,這是著(zhù)名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書(shū)起,我就被書(shū)里面的精彩內容深深地吸引住了,于是我飛快地讀完了這本書(shū)。

  這本書(shū)從主人公艾晚的視角,講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(cháng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子,她的姐姐和哥哥都是成績(jì)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生,姐姐艾早十分要強,但是在高考期間她陷入了一場(chǎng)早戀,結果耽誤了學(xué)習,沒(méi)能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書(shū)”,上知天文,下知地理,可以說(shuō)是個(gè)神童,而且被名牌大學(xué)提前錄取。

  可是他除了學(xué)習,什么也不會(huì ),也不與別人交往,是個(gè)書(shū)呆子,最后導致在學(xué)校里無(wú)法適應,被迫休學(xué)。艾晚不像姐姐、哥哥學(xué)習那么好,但她非常乖巧,會(huì )幫父母分擔憂(yōu)愁,替姐姐保守秘密,替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是個(gè)采購員,雖然長(cháng)年不在家,但每次回家都要給孩子們帶來(lái)禮物、帶來(lái)驚喜,媽媽是這個(gè)家最操勞的人,她為每個(gè)孩子都費盡心機,希望他們都能成為出類(lèi)拔萃的人才。

  在這本書(shū)里,父母為孩子操盡了心,他們很關(guān)心和愛(ài)護孩子,而且特別關(guān)注孩子的成長(cháng)。只要孩子犯了錯誤,總能及時(shí)發(fā)現,并盡力幫助他們從中擺脫出來(lái)。在他們的心中,孩子是多么的重要,為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。

  書(shū)里的爸爸給孩子們帶回來(lái)了幾顆水仙球,水仙球默默在生長(cháng)、開(kāi)出淡淡的水仙花,就像孩子們的成長(cháng)。在這本書(shū)的最后,艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子,選擇了不再出差。隨著(zhù)一天天成長(cháng),艾晚發(fā)現父母都在慢慢地變老,艾晚的心里有一點(diǎn)酸澀、有一點(diǎn)驚恐,還有一點(diǎn)點(diǎn)脹脹的疼痛。

  讀了《艾晚的水仙球》,我覺(jué)得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作,雖然他不能回家陪我,但他經(jīng)常在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和生活,只要有機會(huì )就抽空趕回家抓我的學(xué)習,十分辛苦。

  媽媽一個(gè)人在家里費心勞力,又要忙自己的工作,又要時(shí)刻關(guān)心我的成長(cháng)。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生,但是現在卻已經(jīng)有了白發(fā),這些都是為我、為家庭操勞的結果,所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng),為父母心疼。我要學(xué)會(huì )替父母做一些力所能及的事,并且管好自己,好好學(xué)習,長(cháng)大了有一番成就,可以報答父母的養育之恩。

《艾晚的水仙球》讀后感3

  在一個(gè)家庭里有著(zhù)性格完全不同的三個(gè)孩子:艾晚、艾早、艾好。三個(gè)孩子的個(gè)性全然不同,當然最終也一定會(huì )有不同的命運,借助著(zhù)黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書(shū),我了解了這三個(gè)孩子成長(cháng)的歷程,對此,我也頗有感觸。

  三個(gè)孩子中的姐姐艾早,勇敢,漂亮,聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見(jiàn),她認為高考并不重要,最后因為思想上的波動(dòng),高考中考得很差,上大學(xué)的夢(mèng)想徹底破滅了。之后,艾早“下!弊銎鹆私(jīng)商,但也沾染上了許許多多的不良習氣;老二艾好是家里唯一一個(gè)男孩,他的智力比常人高了許多,整天趴在書(shū)堆里,“就算不做題也能考全班第一”,是公認的“神童”,而就是因為有這樣的“天賦”,父母溺愛(ài)著(zhù)他。艾好在生活中不需要任何操心,仿佛就是家里的“大少爺”,全家人都得為他服務(wù),每天都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。艾好沒(méi)有任何的生活自理能力,在上大學(xué)時(shí),因為無(wú)法適應大學(xué)的校園生活,被迫輟學(xué);家里最小的一個(gè)孩子——艾晚,則是一個(gè)性格溫柔、可愛(ài)、懂事、善解人意的小女孩。她沒(méi)有艾早的勤勞能干,也沒(méi)有艾好的超常智力。她知道自己沒(méi)有任何天賦,于是暗自在心里立下了遠大目標,并且不斷地努力,最終平安成長(cháng),成為了一個(gè)成功者。三姐弟的成長(cháng)經(jīng)歷交織,形成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。

  三姐弟的成長(cháng)經(jīng)歷中,最讓我印象深刻的便是艾晚的成長(cháng)經(jīng)歷了。

  艾晚自身的條件與我們多數學(xué)生是很類(lèi)似的。我們都沒(méi)有過(guò)人的天賦,但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣,哥哥姐姐都很優(yōu)秀,她必須付出更多的努力才能成功。但在家中,親戚朋友沒(méi)有喜歡她的,但是艾晚將這轉變成了自己學(xué)習的動(dòng)力。艾晚學(xué)會(huì )了替父母分擔勞動(dòng),學(xué)會(huì )了讓家人們開(kāi)心。盡管艾晚的童年顯得十分壓抑,但她最終成功了。艾晚的成功,則是來(lái)源于她不解的努力。

  書(shū)中三姐弟的成長(cháng)故事中也有一個(gè)故事讓我記憶深刻。

  艾早很有虛榮心,非要學(xué)騎自行車(chē)。好不容易借來(lái)了一輛自行車(chē),艾早非要騎到了大馬路上,不料,艾早撞到了一個(gè)陌生人,兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要背著(zhù)艾早去醫院。最后,這位陌生人的胳膊脫臼了,而艾早卻沒(méi)有事。我被這位陌生人感動(dòng)了。其實(shí),我們有時(shí)在生活中,需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。

  《艾晚的水仙球》這書(shū)讓我的暑假生活變得充實(shí)而又快樂(lè )。我一定要學(xué)習艾晚的精神品質(zhì),品悟書(shū)中講給讀者的人生哲理,成就更美人生!

《艾晚的水仙球》讀后感4

  在這快樂(lè )的寒假里,我讀了許多書(shū),令我記憶猶新的,是黃蓓佳二零一零年的新作——《艾晚的水仙球》。

  成長(cháng),是快樂(lè )的,但也是辛苦的。在長(cháng)大的過(guò)程中,有自豪,有迷茫,有苦惱,也有幻想。成長(cháng),意味著(zhù)凡事,你都得一件件經(jīng)歷、體驗。只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數的成功與挫敗后,你才能真正踏進(jìn)成年的門(mén)檻,才能望見(jiàn)人生的光亮。這就是長(cháng)大的滋味。

  這本書(shū)記錄了八歲的艾晚,一個(gè)平平凡凡的孩子,在一個(gè)普通家庭中悄悄成長(cháng)著(zhù)的故事。

  對艾晚來(lái)說(shuō),“長(cháng)大”莫過(guò)于會(huì )默默奉獻芳香。她的媽媽爭強好勝,爸爸和藹可親,姐姐勤勞、倔強,哥哥是個(gè)天才。而艾晚,沒(méi)有人在意她,花精力呵護她,正如書(shū)中所說(shuō):平凡的她活的就像海螺盆里的水仙花,安靜、低調地奉獻美景,給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿(mǎn)足,就得以生長(cháng),連開(kāi)出的花朵都是那種不張揚的芳香。

  艾晚的童年辛苦、壓抑,不是大人的焦點(diǎn)。對艾晚來(lái)說(shuō),“長(cháng)大”莫過(guò)于會(huì )察言觀(guān)色。她對待事情謹慎小心,生怕自己不小心踩到“地雷”。在察言觀(guān)色中,她學(xué)會(huì )了,也必須學(xué)會(huì )替父母排憂(yōu)解難,替姐姐保守秘密。

  對艾晚來(lái)說(shuō),“長(cháng)大”莫過(guò)于會(huì )無(wú)怨無(wú)悔為家庭效力。姐姐忙著(zhù)考大學(xué),家務(wù)事少干了許多,哥哥又笨手笨腳,干不好活兒,這無(wú)疑使艾晚必須承擔起干家務(wù)事的活兒,使艾晚成了家里的大忙人?杀M管忙了些,她還是很開(kāi)心,因為她心甘情愿。

  是啊,對艾晚來(lái)說(shuō),“長(cháng)大”還莫過(guò)于收獲快樂(lè )。她幫助媽媽干家務(wù)活兒,她樂(lè )在其中;她替哥哥姐姐細心地照顧水仙球,望著(zhù)水仙球一天天成長(cháng),她樂(lè )在其中;她和姐姐分享秘密,聽(tīng)著(zhù)姐姐的秘密,她樂(lè )在其中……

  八歲的艾晚,辛苦,但快樂(lè )地在二十世紀八十年代的中國社會(huì )中成長(cháng)著(zhù),體驗著(zhù)長(cháng)大的滋味。艾晚,在一點(diǎn)一滴的小事中學(xué)會(huì )了默默奉獻、察言觀(guān)色、收獲快樂(lè )、無(wú)怨無(wú)悔地為家庭出力,學(xué)會(huì )了成長(cháng)。而“長(cháng)大”對我們來(lái)說(shuō),又何嘗不是如此?只有懂得默默奉獻、為家庭出力、感受快樂(lè ),才意味著(zhù)你的長(cháng)大。到那時(shí),你會(huì )如釋負重地嘆一口氣:哦,原來(lái)長(cháng)大的滋味是這樣的!

《艾晚的水仙球》讀后感5

  《艾晚的水仙球》里人物不多,圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長(cháng)中的孩子,展開(kāi)了一段關(guān)于他們自己的成長(cháng)經(jīng)歷的迷人故事。

  書(shū)中,三人的`個(gè)性形成了鮮明的對比。艾早是最大的,也是三個(gè)孩子中最堅強的。而艾好的讀書(shū)天賦更是令我羨慕不已,只是,他生活中所有的內涵和樂(lè )趣,或許也只剩下讀書(shū)了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了,總是默默無(wú)聞的,平平淡淡地生活。

  艾早很聰明,但是,她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后,她開(kāi)始轉變了,高考的嚴重失利、在補習班上抽煙,直至退學(xué)。

  她的故事震撼著(zhù)我:每個(gè)人在實(shí)現自己目標的同時(shí),都會(huì )遇到一些阻礙自己前進(jìn)的因素。但是,我們不應該因此而打亂自己的生活。當我們陷入困擾和迷失中時(shí),應該自動(dòng)尋求朋友、師長(cháng)特別是向父母尋求幫助,得到他們正確的化解、指點(diǎn)。我領(lǐng)悟了為什么會(huì )有人說(shuō),父母是我們人生道路上的指明燈,會(huì )有人說(shuō)父母永遠會(huì )在一旁默默牽引著(zhù)我們前進(jìn)了……

  艾好是我最羨慕也最無(wú)語(yǔ)的一個(gè)人物了,我真的很想擁有跟他一般的讀書(shū)天賦,但是,他即使成材了,也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒(méi)有自理能力,面對突發(fā)情況,毫無(wú)處理能力。一有時(shí)間就看書(shū),從不懂得去欣賞一些比書(shū)中更美的事物。所以,我不愿成為艾好一樣的只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子。

  三個(gè)孩子各有所長(cháng),三個(gè)孩子的成長(cháng)也充滿(mǎn)了苦辣酸甜。在今后的成長(cháng)的道路上,或許,我更愿如艾晚般靜靜的成長(cháng),發(fā)出淡淡的幽香。

  讀完書(shū)后,有一種意猶未盡的感覺(jué),只覺(jué)得有很多東西,是常常發(fā)生在我們的身邊,而自己又會(huì )把它們忽視,當我以旁觀(guān)者的身份重新觀(guān)察時(shí),卻覺(jué)得余味無(wú)窮。生活為什么這樣奇妙呢?

《艾晚的水仙球》讀后感6

  這個(gè)暑假,我讀了很多書(shū),其中,令我百感交集的一本書(shū)是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開(kāi)。

  小主人公艾晚,生活在上個(gè)世紀八十年代初期。當時(shí)的社會(huì )剛走出“文革”的陰影,食物要艾晚的爸爸天南地北采購回來(lái),憑票供應。她的母親極度要強,父親長(cháng)年在外,姐姐強勢,哥哥是天才,平凡的艾晚必須用盡全力,才能從哥哥姐姐身后擠出空間,大口呼吸,飛快成長(cháng)。沒(méi)有人真正在乎她,也沒(méi)有人會(huì )花時(shí)間、精力呵護她,一切都靠她自己領(lǐng)悟。反而,她會(huì )盡她所能幫助父母。

  讀完這本書(shū)后,我心潮澎湃,是什么讓艾晚在這個(gè)家庭學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色?是什么讓艾晚學(xué)會(huì )了替父母分擔憂(yōu)愁?替哥哥張羅生活?是自理,艾晚不僅會(huì )自理,還會(huì )幫別人分擔!

  我捫心自問(wèn):艾晚的童年辛苦而壓抑,而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎,而我們卻稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊員的我,總是靠別人。正在沉思的我,想到一件見(jiàn)不得人的事:那天,我在家里看書(shū),吃午飯的時(shí)候,我讓媽媽幫我把碗端過(guò)來(lái),媽媽立刻說(shuō):“我像你那么大時(shí)候可沒(méi)有人幫我燒飯!爸爸媽媽哪里來(lái)管你!”我原來(lái)總是當耳邊風(fēng),現在想想,還有些道理!

  我們班的小彭,每天都把自己管理得井井有條,作業(yè)從來(lái)不拖拉,每天幾乎都會(huì )得到老師的表?yè)P。不僅如此,她還總是一有空就幫助小唐,背單詞、講小唐不會(huì )的題目、概念……她從來(lái)不用父母擔心,成績(jì)也一直名列前茅,讓人羨慕不已。這都是小彭自立自強的結果!

  這些是因為什么?因為她們有極強的自理能力,不讓家長(cháng)擔心!我也一定要成為一個(gè)會(huì )自理的人!

《艾晚的水仙球》讀后感7

  從小沐浴在哥哥的天才光輝下,從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后,甚至躲藏不過(guò)已逝哥哥容貌上的美麗光鮮的艾晚,多像她心底珍愛(ài)的水仙——只有那低調的清幽的幾縷芳香,只有幾縷,僅此而已。

  艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾?lái)的禮物,媽媽不愛(ài),哥哥不喜,姐姐不要,于是她拿走了。他愛(ài)爸爸,她曉得爸爸的尷尬,所以她小心翼翼的呵護那懷中看上去其貌不揚甚至有些難看的水仙球。等著(zhù)水仙球從丑小鴨變成白天鵝,等著(zhù)丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣,變成像爸爸所說(shuō)的那般珍惜美麗。

  艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著(zhù)爸爸媽媽的關(guān)懷,渴望著(zhù)濃濃的愛(ài),可惜,平凡的她幾乎不引人注目。她傻傻的,笨笨的,堅強的,自卑的,善良的,沉靜的,努力的,膽小的。

  或許她心中藏著(zhù)小小的妒忌,但她從不曾做過(guò)傷害人的事:或許她不平衡眾人的區別對待,但她只會(huì )默默順從,不懂得將心底那些東西表達,難受,只有自己知道;或許她認認真真的照顧哥哥,或許她幫姐姐保密,或許她孝順地替這個(gè)家排憂(yōu)解難,但,她所擁有的一席地是那么狹小,她只有用力的呼吸,才能繼續生活在這一方天空下。

  其實(shí)只要正眼相待,其實(shí)只要多一些關(guān)心,其實(shí)只要多幾句肯定的贊揚,就可以讓艾晚笑的無(wú)比燦爛?上,太少。

  艾晚的好,就像水仙的香,淡淡中透著(zhù)芬芳。她不是坐以待斃的人,更不是自暴自棄的人,她用寬容的心包容一切不快,在艱辛而壓抑的生活中,磨礪出屬于她的人情世故,懂得了為人處世的道理和方法。不需肥,她是倚仗著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的清水,一點(diǎn)一滴的成長(cháng),直到開(kāi)出花苞,直到最后。

  艾晚,終究是在努力下開(kāi)出了花。我們,也會(huì )像她一樣。

《艾晚的水仙球》讀后感8

  在《艾晚的水仙球》里,講述了艾早,艾好,艾晚,水仙球的成長(cháng)故事。艾早性格倔強,艾早是一個(gè)讀書(shū)天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來(lái)的,艾晚的生活平凡普通,默默無(wú)聞,不需要太多精力呵護地長(cháng)大著(zhù)。長(cháng)大是一件又快樂(lè ),又辛苦的事,考試考的好,被父母批評,這些甜,苦,澀的事情你一定要經(jīng)歷過(guò),體會(huì )過(guò),也許哪個(gè)時(shí)候,我們才會(huì )真正明白里面的道理,然后看到遠處的光芒。這時(shí)候,你才會(huì )如釋重負地嘆一口氣:原來(lái)人生是這樣的!

  艾早是個(gè)聰明,活潑的小女孩。她平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯,自從第一天高考結束后和陳清風(fēng)弄過(guò)以后,生活就亂了起來(lái):后面的高考沒(méi)考好,在補習班上抽了煙,甚至退學(xué)。艾早就像變了個(gè)

  人似的。其實(shí),我們不應該因為一件事打亂自己的心情,應該及時(shí)調整。艾早有很多事沒(méi)和媽媽講,這是不對的,我們不管有什么事情,都應該跟爸爸媽媽講,讓他們指點(diǎn)指點(diǎn),想一想辦法。

  艾好是個(gè)讀書(shū)天才,他一直在家里讀書(shū),但是沒(méi)有自我保護的能力,他不會(huì )像外人請求幫助,差點(diǎn)兒送命。他只要一有時(shí)間就看書(shū),就連火車(chē)上的時(shí)間也不放過(guò),再被數學(xué)公式艾早還會(huì )看書(shū)看過(guò)了頭,把尿撒在了褲子上。我要提醒艾好,你在突發(fā)事件上要機智一些,如果不行,還可以向陌生人請求幫助。還有,艾好,你別成天守在書(shū)桌前,還有保護眼睛!看完一小時(shí)的書(shū)以后,要眺望遠處,休息休息。

  艾晚是艾家最小的孩子,她沒(méi)有聰明,沒(méi)有活潑,沒(méi)有漂亮,但她非常認真,非常努力,這一點(diǎn)我們要學(xué)習。艾晚,你別那么膽小,要說(shuō)出姐姐的真實(shí)情況,這是為你最喜歡的姐姐艾早好,最后,祝你快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。

  現在我的學(xué)習條件比艾好好,我要努力學(xué)習,爭取超過(guò)艾好。我也在成長(cháng),愿我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大吧!

《艾晚的水仙球》讀后感9

  讀了這本書(shū),我明白了成長(cháng)是五彩繽紛的,酸甜苦辣的,成長(cháng)過(guò)程中要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻。

  艾晚生活的八十年代,中國剛剛走出“文革”的陰影,社會(huì )還不發(fā)達,商品缺乏,需要天南地北地采購。艾晚的哥哥姐姐一個(gè)是天才,一個(gè)強勢,艾晚在家里顯得很平凡,需要非常努力才能出人頭地。

  艾晚童年經(jīng)歷的磨難能使她一鳴驚人,她生活得像水仙花,只要一丁點(diǎn)兒清水就可以滿(mǎn)足了,她在家里沒(méi)人花時(shí)間照顧,她必須靠自己的能力照顧自己。但我們生活的這個(gè)年代和艾晚生活的年代簡(jiǎn)直是天壤之別,我們沒(méi)有經(jīng)歷磨難,所以不能品味生活的哲理,但是我們可以自己創(chuàng )造機會(huì )磨練自己,比如冬天不要賴(lài)在溫暖的被窩里,應該早點(diǎn)起床鍛煉或者學(xué)習,等等。

  艾晚在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,讓我深受啟發(fā),讓我明白了那些有著(zhù)平凡的童年的人長(cháng)大后很多能一鳴驚人,他們成長(cháng)的經(jīng)歷都會(huì )成為財富,幫助他們鵬程萬(wàn)里。

  平凡的人,長(cháng)大后不一定還是平凡的,像愛(ài)迪生,他小時(shí)候與媽媽相依為命,平凡得不能再平凡了,可他長(cháng)大以后發(fā)明了許多東西,直到今天我們也忘不了他。

  讀完了這本書(shū),我才發(fā)現童年有很多秘密,有很多苦惱,有很多迷茫,也有很多幻滅,得一件一件親身經(jīng)歷過(guò),才能看見(jiàn)人生遠處熠熠的光亮,而成長(cháng)中的磨難,都將變成人生道路上的指示燈,引導你走向成功,走向未來(lái);而成長(cháng)中的困難,都將變成路燈,不僅能照亮道路,還能成為你成長(cháng)中的動(dòng)力。

《艾晚的水仙球》讀后感10

  《艾晚的水仙球》講述的是艾家三姐弟成長(cháng)的故事,姐姐艾早,是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生;哥哥艾好是一個(gè)念書(shū)天才,成天遨游在書(shū)的海洋之中;艾晚是家里最小的孩子,她沒(méi)有哥哥姐姐聰慧,在他們中間她顯得非常平庸,所以她在家中受盡欺負,非?蓱z,哥哥姐姐欺辱她,爸爸媽媽不疼愛(ài)她,弱小的她在這個(gè)家中得不到半點(diǎn)呵護,感受不到一絲溫暖,她像一株嬌嫩的隨風(fēng)飄動(dòng)的小草,沒(méi)有依靠沒(méi)有溫暖,陪伴她的只有黑暗中的孤獨,她多么渴望得到媽媽的呵護!

  在日常生活中,沒(méi)有人注意到她,許多生活道理不是別人教給她的,而是由她自己品味和揣摩出來(lái)的。平凡的她活得就像海螺盆里的水仙球,安靜,低調,給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足,它不需要充足的養料,也不需要細心的照料,卻能夠在其貌不揚的甚至在一些人眼里是丑陋的水仙球球莖上開(kāi)出散發(fā)著(zhù)淡淡清香的花朵,在綠葉間悄然綻放。艾晚的童年辛苦而壓抑,她既懂得孝敬父母,替父母分憂(yōu),又會(huì )察言觀(guān)色,洞悉每個(gè)人心中的所思所想,她懂得替姐姐保密,替哥哥做事,做一個(gè)和事佬,在她的童年里積累了許多豐富的生活經(jīng)驗,這對于她的未來(lái)必將成為一筆寶貴的財富。

  用磨利了的鉛筆刀,剔掉水仙球多余的鱗片,一邊割,水仙球一邊不停地流出黏液,就像是在流“眼淚”,可為了成長(cháng),水仙球必須經(jīng)歷這般苦苦的磨煉。同樣,我們若沒(méi)有與傷痛為伴,成長(cháng)也無(wú)從依附,F在我們的生活水平提高了,不必為“衣食住行”而煩惱,我們由于父母的溺愛(ài),成了家中的小皇帝、小公主,我們遠離繁瑣的家務(wù)活,遠離復雜的社會(huì ),呆在“溫室”里專(zhuān)心地念書(shū)。我們就像溫室里的花朵,只能在溫暖的陽(yáng)光,充足的肥料和肥沃的土壤里生存,否則,嬌嫩的綠葉就會(huì )枯萎,鮮艷的花朵就會(huì )凋謝。長(cháng)大是一件快樂(lè )的事,也是一件辛苦的事,有苦惱,有迷茫,可沒(méi)有經(jīng)過(guò)生活的一番歷練,我們怎能跨進(jìn)真正的人生門(mén)檻?

  感謝《艾晚的水仙球》,它不僅僅是一本書(shū),也是一盞成長(cháng)中的指明燈,它將這個(gè)世界的秘密在我們面前一覽無(wú)余地展開(kāi),它教會(huì )我們如何面對各種煩惱,教會(huì )我如何面對世界展示自己嶄新的一面。

《艾晚的水仙球》讀后感11

  水仙球臥在水中,默默地吸取著(zhù)清水,不要充足的養料,不要悉心的關(guān)照,卻能夠在其貌不揚的球莖上開(kāi)出散發(fā)清香的花朵,在枝葉間翩翩起舞。

  ——題記

  最近我用4天時(shí)間讀了黃蓓佳寫(xiě)的艾晚的水仙球》,這本書(shū)講述了中國八十年代青陽(yáng)小鎮一個(gè)普通家庭孩子成長(cháng)的故事。艾晚的父親是一位采購員,常年在外,有一次父親出差回來(lái)給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球,大姐艾早和哥哥艾好都嫌麻煩不愿養,只有艾晚怕爸爸傷心,對爸爸說(shuō):“我喜歡水仙球!

  八歲的艾晚,雖然不像她的姐姐艾早那樣活潑,不像哥哥艾多那樣漂亮,也不像哥哥艾好那樣聰明,但是她有自己的想法、主見(jiàn)。作為家中最小的一個(gè),即孝順,又懂得關(guān)愛(ài)父母,替姐姐保密,替哥哥任勞任怨。平凡的就像海螺盆里的水仙花———安靜、低調、不張揚。

  整本書(shū)里有許許多多令我感受很深的語(yǔ)句,但讓我記憶猶新的艾晚爸爸對她說(shuō)的話(huà)——“艾晚啊,其實(shí)在爸爸心里,最靠得住的孩子就是你,神童又怎么樣?上北大、上清華又怎么樣?太優(yōu)秀的孩子是為別人培養的,平常一點(diǎn)的孩子才是自己的!蔽蚁脒@也許就是這本書(shū)的中心句吧!

  讀了《艾晚的水仙球》,我想到了為我的學(xué)習和生活操心受累的爸爸媽媽。媽媽無(wú)論工作多么忙,每天都要親自給我們下廚房做美味的菜肴,爸爸無(wú)論多累都會(huì )準時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué),穿梭于各個(gè)興趣班?吹叫量鄤诶鄣陌职謰寢?zhuān)乙惨癜硪粯訛楦改缸鲆恍┳约毫λ芗暗氖,努力學(xué)習,以報答父母的養育之恩。

  懂得感恩,才會(huì )成長(cháng)。成長(cháng)的道路上有快樂(lè ),也會(huì )有苦惱,有迷茫,也會(huì )有驚喜,經(jīng)歷了才知道我們已經(jīng)長(cháng)大了。

  我喜歡這本書(shū),喜歡平凡的艾晚,更喜歡艾晚這樣的品格。

《艾晚的水仙球》讀后感12

  我讀到了一本好書(shū)——《艾晚的水仙球》。

  艾晚生活在一個(gè)普通的家庭里,姐姐艾早書(shū)讀得很不錯,媽媽總是認為只要艾早高中努力,北大、清華這樣的大學(xué)就一定考入,不幸的是,在高考復習階段,姐姐早戀了,結果她有點(diǎn)自暴自棄,沒(méi)考上大學(xué),辜負了媽媽的期望。哥哥艾好是個(gè)天才,還是個(gè)書(shū)迷,成績(jì)總是班上第一,還進(jìn)了大學(xué)少年班,可惜的是,艾好在生活和人際方面簡(jiǎn)直糟透了,因此腦子得了病。平凡的艾晚,既沒(méi)有姐姐的厲害,也沒(méi)有哥哥的天才腦子,從小就是個(gè)被媽媽忽視的孩子,她的童年不免有辛苦和壓抑,在這樣的環(huán)境下,艾晚學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,替父母解憂(yōu)愁,幫姐姐保密,照顧哥哥生活。她就像水仙花一樣,安靜,低調,給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿(mǎn)足,散發(fā)著(zhù)不張揚卻又可人的芳香。就這樣在她的字典里有了生活摳學(xué)這四個(gè)字,有朝一日她會(huì )用這四個(gè)字是使自己成功。

  在這本書(shū)里,父母為孩子操盡了心,他們很關(guān)心和愛(ài)護孩子,而且特別關(guān)注孩子的成長(cháng)。只要孩子犯了錯誤,總能及時(shí)發(fā)現,并盡力幫助他們從中擺脫出來(lái)。在他們的心中,孩子是多么的重要,為了孩子甚至可以犧牲自己的一切。書(shū)里的爸爸給孩子們帶回來(lái)了幾顆水仙球,水仙球默默在生長(cháng)、開(kāi)出淡淡的水仙花,就像孩子們的成長(cháng)。在這本書(shū)的最后,艾晚的爸爸為了更好地照顧孩子,選擇了不再出差。隨著(zhù)一天天成長(cháng),艾晚發(fā)現父母都在慢慢地變老,艾晚的心里有一點(diǎn)酸澀、有一點(diǎn)驚恐,還有一點(diǎn)點(diǎn)脹脹的疼痛。

  讀了《艾晚的水仙球》,我覺(jué)得我的爸爸媽媽也是這樣的為我操心。前幾年爸爸去外地工作,雖然他不能回家陪我,但他經(jīng)常在電話(huà)里詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和生活,只要有機會(huì )就抽空趕回家抓我的學(xué)習,十分辛苦。媽媽一個(gè)人在家里費心勞力,又要忙自己的工作,又要時(shí)刻關(guān)心我的成長(cháng)。媽媽曾經(jīng)是一個(gè)漂亮的女生,但是現在卻已經(jīng)有了白發(fā),這些都是為我、為家庭操勞的結果,所以我也像艾晚一樣為父母感動(dòng),為父母心疼。我要學(xué)會(huì )替父母做一些力所能及的事,并且管好自己,好好學(xué)習,長(cháng)大了有一番成就,可以報答父母的養育之恩。

《艾晚的水仙球》讀后感13

  《艾晚的水仙球》講述了七十年代末中國普通家庭孩子成長(cháng)的故事。平凡的艾晚、能干的艾早、成績(jì)名列前茅的艾好和父母組成了五口之家。艾晚的父親是一位采購員,常年在外,有一次父親出差回來(lái)給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球,可大姐艾早和哥哥艾好都應嫌麻煩不愿養,只有艾晚怕爸爸傷心,對爸爸說(shuō):“我喜歡水仙球!

  艾晚是家中最小的一個(gè),即孝順,又會(huì )察言觀(guān)色,她懂得替父母分憂(yōu),替姐姐保密,替哥哥張羅。但學(xué)習成績(jì)卻不及哥哥姐姐那么拔尖,努力之后才能占到班級中上等水平。艾晚只有拼命地努力,才能從哥哥姐姐的身后擠出空間,大口地呼吸、飛快地成長(cháng)。在日常生活中,沒(méi)有人注意艾晚,生活中的許多道理不是別人教出來(lái)的,是她自己品味和揣摩出來(lái)的。但她對水仙球的照顧可謂是無(wú)微不至,平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花,安靜,低調,給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足,連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的芳香。

  記得爸爸、媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)起他們小時(shí)候的故事:一年能吃上一兩回水果就是讓同伴很羨慕不已,上學(xué)用的書(shū)包就是用粗布縫的口袋,看電視要早早跑到條件好的家庭去看,滿(mǎn)屋擠滿(mǎn)人。爸爸也常說(shuō):那時(shí)他學(xué)習很用功,有空幫父母做家務(wù);也經(jīng)常和小伙伴玩游戲,冬天敲冰凌,夏天捉知了,生活艱苦但也很快樂(lè )。當時(shí)我聽(tīng)了,只是東邊耳朵進(jìn),西邊耳朵出,還不由得為自己生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、科技先進(jìn)時(shí)代而慶幸。讀完艾晚的故事,聯(lián)想起父母童年的生活,內心也油然而生地產(chǎn)生了慚愧----自己平時(shí)很少幫父母親做些家務(wù)事,整理自己的小房間都要嘟囔幾句;到了超市、商場(chǎng),喜歡什么,父母就給買(mǎi)什么,有時(shí),還比較浪費。

  對照過(guò)去大人們成長(cháng)的艱辛和不容易的生活,我更加珍惜現在好的學(xué)習環(huán)境和美好的生活。這個(gè)暑假我也真正懂事了許多,每天除了看看書(shū),還幫助媽媽理菜、掃地、煮飯,學(xué)會(huì )了干活,懂得了生活,這個(gè)暑假我過(guò)得最充實(shí)。

  爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌?我一定會(huì )銘記你們常說(shuō)的那句話(huà):學(xué)習上、愛(ài)好上跟好的比,吃住上跟差的比。相信我,一旦長(cháng)大,像故事中艾晚一樣,擁有一雙會(huì )飛的翅膀,一定會(huì )一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里!

《艾晚的水仙球》讀后感14

  長(cháng)大是一件快樂(lè )的事,也是一件辛苦的事。長(cháng)大的過(guò)程中,有很多的秘密,有很多的苦惱,有很多的迷茫,也有很多的幻滅。你得一件一件地經(jīng)歷過(guò),體驗過(guò),然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻,才能見(jiàn)到遠處熠熠的光亮。這時(shí)你會(huì )如釋重負地嘆一口氣:哦,原來(lái)生活是這樣的,世界是這樣的。

  一個(gè)夾在家人當中的小女孩,她不起眼,不引起別人的注意。這本書(shū)講述了這個(gè)女孩艾晚是如何成長(cháng)的。在艾晚的成長(cháng)過(guò)程中,發(fā)生了許許多多不平凡的事。她的姐姐艾早高中讀完就開(kāi)始創(chuàng )業(yè),而她的哥哥艾好是個(gè)神童,十四歲就讀大學(xué)。他父親是個(gè)資深的采購員,經(jīng)常不在家。他母親是個(gè)教育局的會(huì )計,一家人就這樣生活著(zhù)。

  艾晚的生活就像海螺盆里的水仙球,安靜,低調。但是它一旦開(kāi)出話(huà)兒,那種味兒異常芳香。她的生活令我十分同情,我非常的慶幸,我出生的時(shí)代是多么的好。雖然艾晚像是被人忽略了,但是她卻常常細心去觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節。她只見(jiàn)過(guò)被她姐姐騎車(chē)撞到的人一面,幾個(gè)月后的見(jiàn)面,他依然能認出來(lái),令人敬佩。雖然她的水仙球都死了,他很氣憤,但她還是原諒了同學(xué)。他的精神值得我們去學(xué)習,最后,她也如愿再次養了三顆漳州水仙球。

  《艾晚的水仙球》中,我最喜歡的是艾早。雖然她有些瘋狂,經(jīng)常惹母親生氣。但是,他很會(huì )做家務(wù),并有自己的主見(jiàn)。想做什么就大膽地去做。這一點(diǎn)讓我很敬佩。

  時(shí)間流逝,艾晚也逐漸長(cháng)大,她也有自己的夢(mèng)想,我相信她一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

《艾晚的水仙球》讀后感15

  《艾晚的水仙球》主要是介紹了在上個(gè)世紀八十年代初期的中國,就像一個(gè)似醒未醒的巨人,它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息,也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代,在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女的家庭中,靜悄悄地長(cháng)大。艾晚長(cháng)大的故事,也就是上個(gè)八十年代很多孩子長(cháng)大的故事。艾晚有著(zhù)一個(gè)神童似的哥哥艾好,一個(gè)聰明伶俐的姐姐艾早。平凡的艾晚活得就像爸爸買(mǎi)回來(lái)的水仙球,安靜,低調,給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足,連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì )了生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的,是她一個(gè)人品味和揣摩出來(lái)的。她的童年辛苦而壓仰,但是我們可以想象,一旦她長(cháng)大,她有了一雙會(huì )飛的翅膀,一切的成長(cháng)經(jīng)驗都會(huì )成為她的財富,助她一鳴驚人,鵬程萬(wàn)里。

  讀了這本書(shū)我想學(xué)習艾晚,因為艾晚為人低調,不出風(fēng)頭,可說(shuō)是“不鳴則已,一鳴驚人”。而且她非常有愛(ài)心,看到有燕子飛來(lái)筑巢安家,生了小燕子,害怕小燕子從巢里跌落下來(lái),便在燕子窩下面鋪了一層稻草。如果我是艾晚的話(huà),我會(huì )不會(huì )也像她一樣在燕子窩下面鋪了一層稻草呢?讀了這本書(shū)我也想學(xué)習艾早,因為艾早性格潑辣,口齒伶俐,具有“辣妹子”的風(fēng)格。而且艾早學(xué)習好,又會(huì )騎自行車(chē),可謂是文武雙全,啊,我太崇拜艾早了!

  每個(gè)人都有一個(gè)童年,都會(huì )長(cháng)大,但長(cháng)大是一件快樂(lè )的事,也是一件辛苦的事。我的童年才剛剛開(kāi)始,它有一些小秘密、一些苦惱、一些迷茫、一些幻想,但我會(huì )珍惜我的童年,認真的對待每一件事,讓它給我留下美好的回憶,若干年以后,回想起來(lái),原來(lái)童年就是這樣,生活就是這樣。

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