陋室銘的讀后感范文（通用9篇）
當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的陋室銘的讀后感范文（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陋室銘的讀后感1
陋室也就是簡(jiǎn)陋的屋子，簡(jiǎn)陋的屋子會(huì )怎樣呢？從文中我讀出作者認為屋子簡(jiǎn)陋不重要，關(guān)鍵在于屋中的人。
我也同樣認為一個(gè)真正有才華，是君子的人，無(wú)論住在什么地方都無(wú)所謂，屋也只是一個(gè)落腳的地方罷了。真正的智者、君子并不是為名利活著(zhù)。屋之陋，反而會(huì )更突顯君子、才子的本色。
但有些人不論屋陋，或屋好都不能成材。這大概是因為他們天生就沒(méi)有一顆真、善、美、正直的心，沒(méi)有后天勤奮的意識，所以陋室只不過(guò)是一個(gè)在人生之路上的小風(fēng)景罷了。
文中的”山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！安徽求w現陋室中人的重要嗎！但我認為真正重要的是陋室中人的高尚品格�！碧凵想A綠，草色入簾青�！半m是寫(xiě)景，但不難看出屋主的清幽，不拘小節。使我看出那種自然的美麗。加上后幾句更使我想到一幅美麗的畫(huà)面。一間房屋，臺階上一些碧綠的苔痕，周?chē)幸恍╇s草。雖簡(jiǎn)但有著(zhù)一番古典的氣息。從窗中望去，屋主在優(yōu)雅地彈著(zhù)樸素的琴，琴聲動(dòng)人心弦，而那種境界更是有一種脫俗。
讀完《陋室銘》使我回想起不少出自陋室的名人，如諸葛亮、楊子云……現代也有不少英雄才子出自陋室，現在我們總能聽(tīng)到某山里的孩子考上某知名大學(xué)……，是陋室給了他們一股向前沖的力量，但并不是陋室造就君子，要不是君子住過(guò)陋室，誰(shuí)又會(huì )提到陋室呢？
我現在也算住的是陋室，下雨天屋里則成水簾洞，所以我希望這房也能由我而名。以后有人寫(xiě)什么《陋室傳》、《陋室說(shuō)》……能把我這房當個(gè)例子。
陋室不重要，關(guān)鍵是心不陋，思想不陋，陋室中有君子。
陋室銘的讀后感2
《陋室銘》，眾所周知，耳熟能詳，但我現在仍愿意原文再現：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸焙温�？“。
喜歡那種淡淡地清高，無(wú)紛擾的`清凈。室雖陋，但仍可“調素琴，閱金經(jīng)”。那份灑脫，自如，隱隱中透露出的那份豪氣，是我所喜歡的。
引朋自家中坐，常以陋室自稱(chēng)。雖無(wú)階綠，卻有入眼簾的草青。在茶香中談笑，不去考慮明日的行色匆匆，那一刻，只把身心交給放松。家中往來(lái)，多是白丁，卻依舊鴻儒般談笑�！吧讲辉诟�，有仙則名。水不在深，有龍則靈”何謂仙？何謂龍？我覺(jué)得，那是自由的象征！
做人做事，豈不也是如此？！每每遇到波折，我總反問(wèn)：我又“何陋之有”？復讀此文，靜下心來(lái)，稍加剖析，便覺(jué)坦然許多�！澳详�(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，區區茅屋，卻因其主人，而聞名于天下。不要簡(jiǎn)單地被外在的簡(jiǎn)陋，而忽視了“貴重”地內涵！
“孔子云：何陋之有？”我們也要學(xué)會(huì )說(shuō)：何陋之有？
陋室銘的讀后感3
金錢(qián)，一個(gè)誘人的字眼！為了得到它：有些人失了自己的自尊，有些搞得妻離子散，有些人把親人變成了仇人�？芍�，金錢(qián)的可怕。
自從學(xué)了《陋室銘》，讓我懂得了“淡泊名利”的含義。金錢(qián)并不是一切，生命比金錢(qián)重要，家人比金錢(qián)更重要。自古以來(lái)，那些成就偉大事業(yè)的人無(wú)不是淡泊名利的人。在他們成功的背后，就是擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)。并不是所有人卻因財富而手足相殘。
難道你就愿意把這短暫的一生用在追求榮華富貴的道路上，最終沾得滿(mǎn)身銅臭味，以致身心疲憊嗎？只有不貪慕虛榮，不奢求，安貧樂(lè )道，生活中才會(huì )有舒適的心情。如書(shū)中所講，盡管只有“陋室”，但是“談笑有鴻儒，可以調素琴，閱金經(jīng)”，“無(wú)私竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”。這種閑雅之治，正是金錢(qián)所難買(mǎi)的。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)：錢(qián)可以買(mǎi)到“房子”，卻買(mǎi)不到“家”；錢(qián)可以買(mǎi)“娛樂(lè )”，卻買(mǎi)不到“快樂(lè )”；錢(qián)可以買(mǎi)到“伙伴”，卻得不到一個(gè)真心的“朋友”。都說(shuō)“金錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的”。又有誰(shuí)知道，買(mǎi)得到的東西卻并不能陪得了你一世。
只有淡泊名利，才能有心安理得的快樂(lè )。所以，我要學(xué)習這種崇高的精神——淡泊名利。
陋室銘的讀后感4
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？”
劉禹錫這首流傳千古的《陋室銘》，據說(shuō)是他被貶至安徽和州當通判（從五品）時(shí)所作。根據當時(shí)規定：通判應住三間居房，而和州知縣媚上欺下，見(jiàn)他是被貶的官，故意在住房上橫加刁難，最初是安排他住在城南門(mén)，面江而居。劉禹錫心安理得的住了下來(lái)，并且還撰寫(xiě)了一幅對聯(lián)貼在門(mén)上：“面對大江觀(guān)白帆，身在和州思爭辯”。知縣見(jiàn)了這副對聯(lián)大為惱火，認為劉禹錫對貶官不服，就故意將劉的住所由城南遷到城北，并將原有的三間居室縮小到一間半。新宅臨河，楊柳迎風(fēng)，溪水流淌，劉禹錫觸景生情，又寫(xiě)了一首詩(shī)：“楊柳青青江水邊，人在歷陽(yáng)心在京”。知縣見(jiàn)他依然悠游自在，吟詩(shī)作賦，便變本加厲地把他的住房再度調到城中，這次只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)間，劉禹錫連搬三次家，一次比一次狹小，一次比一次簡(jiǎn)陋，最后只有這一小間斗室，他氣憤這七品芝麻小縣官欺人太甚，于是便憤然命筆寫(xiě)下了《陋室銘》。
《陋室銘》堪稱(chēng)佳作，整篇文字淋漓盡致，妙趣橫生；揚清激濁，諷刺權貴；讀后令人感到情景相融，描述細致，礪世磨鈍，無(wú)與倫比。不知此室何陋？但覺(jué)風(fēng)流儒雅，景物鮮明，‘苔痕上階綠，草色入簾青’，仿佛一幅丹青盡收眼底�！勑τ续櫲�，往來(lái)無(wú)白丁’；真是春風(fēng)沂水，賓客盈門(mén)�！疅o(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形’，更是瑤草奇葩，心曠神怡；這首不朽名篇終于流傳千古。
但這篇《陋室銘》，唐代時(shí)無(wú)論在劉禹錫自編的詩(shī)文集里還是別人給他編輯的集子里，都沒(méi)見(jiàn)到，最早則出自宋人所編的《古文集成》一書(shū)中。因此，一直以來(lái)關(guān)于《陋室銘》是否劉禹錫所作頗有爭議，質(zhì)疑系浙江文人假劉禹錫之名而作。
不論《陋室銘》是否劉禹錫所寫(xiě)，但此文確是一首名篇佳作。當今之世，阿諛?lè )畛兄�，媚上欺下之徒，亦不罕�?jiàn)，感慨之余特賦七律一首以志之。
陋室銘的讀后感5
說(shuō)起《陋室銘》，是我兒時(shí)難忘的記憶。自記事起直到小學(xué)畢業(yè)，當時(shí)的小學(xué)生是不學(xué)古文的，不像現在的孩子，古文也已經(jīng)納入正規的教育課本。但我童年時(shí)期就能夠背誦這篇當時(shí)讀起來(lái)很生澀的《陋室銘》，到現在都熟諳于心。當時(shí)家庭的貧困現在時(shí)無(wú)法想象的，兩間低矮的土坯房，說(shuō)是兩間，也就有現在的一間稍大一點(diǎn)，整座房屋基本沒(méi)有什么磚塊鑲嵌。兩邊鄰居全是高出1米以上的磚房，使得本就低矮窄小的房屋更顯得“破敗”，不過(guò)以當年兒時(shí)的眼光倒不覺(jué)得什么，只是覺(jué)得不如別人家的房子好而已。父親母親和我們姊妹四人，六口人就生活在這樣絕對是名副其實(shí)的“斗室”內。
一年春節，別人家都買(mǎi)紅裱（寫(xiě)對聯(lián)用的紅紙）貼對聯(lián)，我們家別說(shuō)沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)紅裱，即使有錢(qián)買(mǎi)來(lái)紅裱也沒(méi)有地方去張貼，連能貼對聯(lián)的大門(mén)都沒(méi)有。母親就跟父親說(shuō)“別人家都貼對聯(lián)了，咱們家連副對聯(lián)都沒(méi)處貼”。于是父親就拿出一張一開(kāi)大的白紙，潑墨揮毫，寫(xiě)下了這首《陋室銘》。父親的毛筆字是遠近聞名的，寫(xiě)完后就貼在屋內墻上，并教我誦讀。白紙薄而脆，時(shí)間一長(cháng)就裂開(kāi)了，而且土坯墻上也粘不牢固，這時(shí)候，父親就會(huì )重新寫(xiě)一張。所以這幅《陋室銘》就循環(huán)著(zhù)一直掛在了陋室的墻上，讀的多了慢慢就背過(guò)了。
我給兒子講這些的時(shí)候，兒子一句話(huà)也不說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。我跟兒子講“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈�！钡牧硪环N解釋就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。老婆說(shuō)“你給他講他也聽(tīng)不懂”。我說(shuō)“現在不懂，聽(tīng)多了會(huì )懂得，這就叫‘熏陶’”。希望他以后能明白。
等我上初中的時(shí)候，我們家在所有人的驚異的目光中進(jìn)行了第一次搬遷，而且是比別人家一點(diǎn)都不差的10間磚房。沒(méi)有一個(gè)人會(huì )相信如此貧困的家庭竟然能一次建起10間磚房。從此我們家告別那間生活多年的破舊祖屋，新房子寬敞明亮，對我們來(lái)說(shuō)就像宮殿一樣輝煌。當然我們不知道也想象不出這每一塊磚每一片瓦都是父母是在生活如此艱難的情況下省吃?xún)�用積攢出來(lái)的。XX年我們家進(jìn)行了第二次搬遷，住房條件更好了，我們都已長(cháng)大成人，成家立業(yè)，有了自己的家庭，那個(gè)家也被稱(chēng)作“老家”了。
父母的安貧樂(lè )道永遠影響著(zhù)我們，使我們即使在生活最艱難的時(shí)候也沒(méi)有因貧困而自卑，沒(méi)有仇富攀比之心。母親的樸素與堅韌，父親隱忍淡泊、樂(lè )觀(guān)而豁達的生活態(tài)度深深的遺傳在兒女的血脈之中。父母操勞一生，本該享受兒女盡孝，清享晚年的時(shí)候，卻雙雙疾病纏身，去年就在二人金婚即將到來(lái)的時(shí)候攜手而去。正如兩顆星，在此間墜落，卻在那方升起，永遠微笑著(zhù)注視著(zhù)我們，璀璨而持久的光輝照耀我們一生。
陋室銘的讀后感6
廈門(mén)有許多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方�，F在，就讓我帶大家去看看吧！
首先，我帶大家去看廈門(mén)的美食城。剛到那里，我就被人山人海的游客吸引住了。心想：美食城的食物真有那么好吃嗎？我邊想邊走到一個(gè)店鋪前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兊竭@家店里去吃東西，好嗎？”“好！”媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了一盤(pán)鮮肉餃子，過(guò)了好久好久，終于做好了。我饞得直流口水，拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)�！鞍�！好嫩的鮮肉��！”我邊吃餃子邊說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，肚子就已經(jīng)撐破了，我贊不絕口地說(shuō)：“這兒的餃子真好吃呀！”
吃了美味的食物，你們也一定想看看廈門(mén)那美麗的風(fēng)景吧！現在，我就帶大家去看看廈門(mén)的一座小島——鼓浪嶼吧！那里有茂密的樹(shù)林，經(jīng)典的古老建筑……其中，我最喜歡鼓浪嶼外那片碧藍的大海了。一眼望去，茫茫的大海在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，顯得格外美麗。一只海鷗飛旋在海面上，就像撲進(jìn)了媽媽的懷抱……
我的介紹結束了。怎么樣？廈門(mén)比你們想象中的更豐富多彩吧！有機會(huì )，你們一定要親自去看看哦！
陋室銘的讀后感7
《陋室銘》通過(guò)對居室的描繪，極力形容陋室不陋，《陋室銘》一文表現了作者不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達了作者高潔傲岸的節操，流露出作者安貧樂(lè )道的隱逸情趣。
《陋室銘》全文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�?”多么優(yōu)雅漂亮的文章，每次讀起來(lái)都仿佛置身優(yōu)雅的環(huán)境、恬靜的生活，心情格外的輕松。
人的物質(zhì)欲望是永遠沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候的，在人生路上，難道你就愿意把這短暫的一生耗費在對榮華富貴的追求上，最終沾得滿(mǎn)身的銅臭味，以致身心疲憊嗎?只有不貪慕虛榮，不奢求，安貧樂(lè )道，才會(huì )有恬適的心情。盡管只有“陋室”，但是“談笑有鴻儒”，“可以調素琴，閱金經(jīng)”，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘勞形”。
這種閑然和怡雅，正是金錢(qián)所難買(mǎi)的，因為那些在物質(zhì)上萬(wàn)分富貴的達官貴人，很難成為精神上的富有者，也很難有安心理得的快樂(lè )。這篇不足百字的室銘，表現了作者安貧樂(lè )道、潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨立人格，作者的樂(lè )觀(guān)心情是寶貴的.財富。它向人們揭示了這樣一個(gè)道理：盡管居室簡(jiǎn)陋、物質(zhì)匱乏，但只要居室主人品德高尚、生活充實(shí)，那就會(huì )滿(mǎn)屋生香，處處可見(jiàn)雅趣逸志，自有一種超越物質(zhì)的神奇精神力量�！堵毅憽纷詈簏c(diǎn)題說(shuō)：“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉�，何陋之有�！�
是呀，“君子居之，何陋之有”!這讓我悟到，人的生活當然需要物質(zhì)基礎，但人的生活更需要精神支撐，當一個(gè)人精神生活充實(shí)時(shí)，物質(zhì)生活的欠缺也就不會(huì )顯得那么不堪忍受了。
讓我們帶著(zhù)淡泊的心境，在今后人生中享受那份淳樸、心安理得的生活吧!
陋室銘的讀后感8
著(zhù)名語(yǔ)言學(xué)家周有光，今年已105歲了，仍思維敏捷，研究不輟，每天看書(shū)讀報著(zhù)文，每月有一篇文章發(fā)表在國內外的刊物上。見(jiàn)過(guò)他的人，都會(huì )為他那健康的身體和聰慧的思維而驚訝贊嘆。
每當有人問(wèn)老人長(cháng)壽的秘訣，他就拿出一篇40多年前寫(xiě)的《陋室銘》：“山不在高，只要有蔥郁的樹(shù)林。水不在深，只要有洄游的`魚(yú)群。這是陋室，只要我唯物主義地快樂(lè )自尋。房間陰暗，更顯得窗子明亮。書(shū)桌不平，更怪我伏案太勤。門(mén)檻破爛，偏多不速之客。地板跳舞，歡迎老友來(lái)臨。臥室就是廚房，飲食方便。書(shū)櫥兼作菜櫥，菜有書(shū)香，喜聽(tīng)鄰居的收音機送來(lái)音樂(lè )，愛(ài)看素不相識的朋友寄來(lái)文章。使盡吃奶氣力，擠上電車(chē)，借此鍛煉筋骨。為打公用電話(huà)，出門(mén)半里，順便散步觀(guān)光。仰望云天，宇宙是我的屋頂。遨游郊外，田野是我的花房�！�
周老先生的《陋室銘》雖不及劉禹錫的原作精煉有文采，但有三個(gè)特點(diǎn)：豁達、幽默、樂(lè )觀(guān)。而這三點(diǎn)的背后又有他深厚的智慧與知識作為支撐，這就不是一般的苦中作樂(lè )，安身守命，而是對人生的大徹大悟，對紅塵的笑眼旁觀(guān)。
其實(shí)，周有光老先生這一輩子，頗多坎坷，但他卻從不悲觀(guān)，總是以微笑相迎。他先遭喪女之痛，6歲女兒死于闌尾炎，抗戰時(shí)又差點(diǎn)失去唯一的兒子。面對頗多的家庭不幸，生性豁達的他，從未被災難壓倒。在他文弱的外表后面有著(zhù)常人所不及的堅毅與剛強，他與命運抗爭，與惡勢力較量，擔著(zhù)家庭與事業(yè)雙重擔子一路前行。
周有光老先生的《陋室銘》，是在文革期間他最困難時(shí)寫(xiě)成的。那時(shí)，他被趕出專(zhuān)家樓，全家三代擠在兩間小平房里，工資只留下生活費，可是他卻寫(xiě)下了這樂(lè )觀(guān)幽默的《陋室銘》，與全家共勉。文革后一段時(shí)間，他被人有意無(wú)意地疏忽，大家替他抱不平，他就拿出《陋室銘》表明自己的心態(tài)。久而久之，《陋室銘》就成了他的長(cháng)壽秘訣。
我愛(ài)百歲老人周有光的《陋室銘》，它能化解坎坷歲月帶來(lái)的困惑，能撥開(kāi)命運不公帶來(lái)的煩惱，讓人豁達、平和，從而達到平安快樂(lè )。
假如生活的烏云突然籠罩住你人生路上某個(gè)路段時(shí)，別泄氣別灰心，好好讀讀周先生的《陋室銘》，學(xué)學(xué)他的樂(lè )觀(guān)與豁達、睿智與堅強，像他那樣，遠離塵世的喧囂和物欲的瘋狂，讓陽(yáng)光和笑聲永遠充滿(mǎn)生活的每一個(gè)空間，讓自己的心境明媚燦爛，活出精彩的你，一個(gè)健康長(cháng)壽的你。
陋室銘的讀后感9
午后，女兒在讀文章，我也拿起書(shū)，劉禹錫的《陋室銘》如今讀來(lái)卻另有一番感觸。全文81個(gè)字，字字寫(xiě)陋，卻不覺(jué)得陋。開(kāi)頭的仙龍寫(xiě)了山水之色，實(shí)則喻陋室之主。文章中斯是陋室，惟吾德馨在全文中起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，用芬芳四溢的香氣形容主人的高尚思想境界，這就突出了陋室主人不追求功名利祿（無(wú)案牘之勞形）也不求榮華富貴（無(wú)絲竹之亂耳），作者將其陋室比作諸葛廬子云亭更突顯主人的安貧樂(lè )道之心。以抒情的筆調表明作者的高潔品格。
想起自己和孩子的老師，不僅再度感慨！師者，傳道授業(yè)解惑也！師者要耐得住清貧、耐得住寂寞，然近段舞鋼教育界的中青年優(yōu)秀教師紛紛跳槽，不論原因如何，對教育、對學(xué)生都是百害而無(wú)一利的。也許在當今物欲橫流的社會(huì )，教師確實(shí)處在社會(huì )的底層，走的實(shí)有自己的不得已。然我認為作為一名教師、一名學(xué)者能對學(xué)生撫琴研經(jīng)，教書(shū)育人，遠離嘈雜的世俗，遠離傷神的公務(wù)，尋求這個(gè)時(shí)期的一方凈土，心之潔、趣之雅，德之馨，吾自認為也不失是一種風(fēng)雅的生活。
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