《小河男孩》讀后感范文5篇
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《小河男孩》讀后感范文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小河男孩》讀后感范文5篇1
在這對生個(gè)漫長(cháng)的暑假當中，我讀了一本叫做小河男孩的書(shū)。這是一本很非常好看的書(shū)。 今天，我就為大家介紹一下這本《小河男孩》。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫(huà)作——《小河男孩》。 杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉陪伴爺爺的那段日子里，她時(shí)常會(huì )在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺的身體狀況而擔心、難過(guò)的日子里給她以信心與鼓勵，與此同時(shí)，他還請求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。 爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫(huà)作，而那個(gè)男孩也如愿以?xún)�，他從小河的發(fā)源地游向了大�！�
《小河男孩》瞄準了兒童如何第一次在生命中真正面對親人的死亡這樣一個(gè)生命形式，而伴隨著(zhù)這個(gè)生命形式的是文學(xué)作品中人物對于生命瓶頸狀態(tài)的奮力超越、命意義的參悟進(jìn)而獲得面對死亡的平靜的一個(gè)進(jìn)程。
《小河男孩》讀后感范文5篇2
我只需一天半就讀完了《小河男孩》。這本書(shū)寫(xiě)得非常感人。
這本書(shū)寫(xiě)了女孩杰西的爺爺得了心臟病，但是他要完成一幅名字叫《小河男孩》的畫(huà)。畫(huà)快畫(huà)完了，但是爺爺的病卻越來(lái)越重。這時(shí)，杰西在河邊遇見(jiàn)了一個(gè)男孩，她暗暗地稱(chēng)呼他“小河男孩”。她向男孩說(shuō)了爺爺的畫(huà)還沒(méi)完成。小河男孩鼓勵了杰西，杰西的爺爺終于畫(huà)完了畫(huà)。但是小河男孩卻要從小河的發(fā)源地游向大�！�
我最喜歡這里面的杰西。因為杰西很勇敢，她為了爺爺的夢(mèng)想，游到了大海。
后記說(shuō)，小河男孩就是爺爺的化身。小河男孩游向了大海，離開(kāi)了我們，杰西的爺爺也離開(kāi)了我們。就像杰西的爺爺游向了大海一樣。杰西準備追上小河男孩時(shí)，書(shū)中有一句話(huà)：好像追到小河男孩，就能挽留住爺爺的生命似的。小河男孩游向大海了，這時(shí)書(shū)中有一句話(huà)：好像爺爺的生命旅程就結束了一樣。
書(shū)中還說(shuō)，爺爺的畫(huà)其實(shí)是一幅自畫(huà)像，畫(huà)的就是一個(gè)男孩，是小時(shí)候的爺爺。只不過(guò)，是用小河的輪廓畫(huà)成的。我擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，就根據作者的想象，畫(huà)了一幅《小河男孩》。
小河男孩到底是誰(shuí)?他真的是現實(shí)嗎?他會(huì )不會(huì )是一個(gè)幻覺(jué)，會(huì )不會(huì )是一個(gè)杰西做夢(mèng)想象的男孩呢?作者給了我們這樣一個(gè)疑問(wèn)，給我們留下了一個(gè)遐想的空間。
《小河男孩》讀后感范文5篇3
今天，我讀了一本書(shū)，叫《 小河男孩 》，我來(lái)給大家講一講。
女孩杰西的爺爺是一個(gè)心臟病患者，隨時(shí)都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉的河邊完成自己的畫(huà)作—《小河男孩》。杰西這個(gè)女孩酷愛(ài)游泳，在爺爺的家鄉陪伴爺爺的時(shí)候，她遇到了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩游泳像一條魚(yú)一樣—游動(dòng)自然。杰西并不認識他，但他在杰西為爺爺的病情傷心的日子里安慰她。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時(shí)男孩請求杰西幫他實(shí)現一個(gè)愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實(shí)現了愿望。
我在看第一遍的`時(shí)候，我竟然沒(méi)看懂，覺(jué)得這是一本枯燥的書(shū)，但后來(lái)我慢慢看懂了，覺(jué)得這是一本有趣的書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)我覺(jué)得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時(shí)候也就是那個(gè)男孩離開(kāi)她的時(shí)侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺(jué)得這是往傷口上撒鹽呢?不過(guò)后來(lái)我覺(jué)得杰西用游泳—運動(dòng)，來(lái)緩解痛苦，我覺(jué)得這個(gè)方法很不錯值得一試。
我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀了還有著(zhù)那么堅強的意志(想干什么都必須做到)，我覺(jué)得杰西她爺爺非常厲害!
這本書(shū)告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學(xué)習杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!
《小河男孩》讀后感范文5篇4
《小河男孩》是一幅杰西的爺爺想要完成的畫(huà)作，這本書(shū)說(shuō)的就是：為了幫爺爺完成《小河男孩》，杰西一路的經(jīng)歷。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，病情隨時(shí)都可能加重，但他仍然堅持要回家鄉一趟，以為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫(huà)作，《小河男孩》。我覺(jué)得爺爺都已經(jīng)一把年紀了，應該是坐在家里享清福啊，為什么還要冒著(zhù)那么大的危險，跑到家鄉去畫(huà)一幅畫(huà)呢?我真想不通，可是，為什么爺爺還是堅持要去完成那幅畫(huà)呢?難道它真的對爺爺這么重要嗎?爺爺的家人也不希望爺爺去，但無(wú)論他們怎么勸說(shuō)爺爺，爺爺仍然堅持。
一家人來(lái)到了爺爺的家鄉，杰西非常喜歡游泳，在家鄉陪爺爺的那段日子里，她常常會(huì )到小河邊游泳，會(huì )在小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩，男孩還請求杰西幫助他完成一個(gè)心愿。后來(lái)，在杰西的幫助下，爺爺完成了畫(huà)作，那個(gè)男孩也如愿以?xún)�，他從小河源游向了大�！ぁぁぁぁぁ?/p>
我看到電視里的主持人還有那些很出名的演員，歌唱家，我常常想：他們做的，我也會(huì )做啊，為什么他們那么紅，而我，卻�？戳诉@本書(shū)，我又想：我和爺爺一樣喜歡畫(huà)畫(huà)，和男孩一樣喜歡游泳，可是，怎么就沒(méi)有和他們一樣出色呢?可是，又想了想，其實(shí)，是我沒(méi)有付出，爺爺就算是危在旦夕的時(shí)候，他也要畫(huà)畫(huà)，就算是家人的阻撓，病情惡化，他也不曾退縮，我是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，可是，學(xué)了幾年就停了，學(xué)學(xué)又停，根本做不到堅持，更何況爺爺那種堅持不懈，盡管重病纏身，還是堅持住了;男孩游泳，游得出色，他肯定也付出了很多，他還敢從何源頭游到大海里，即使有生命危險，他也要試一試。
以后，我一定也要像書(shū)里的任人物一樣，意志堅定，無(wú)論做任何事，都把它做到底！
《小河男孩》讀后感范文5篇5
寒假里，我讀了好多書(shū)。其中，有一本讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺那就是——《小河男孩》。
我特別喜歡《小河男孩》中一個(gè)富有哲理的片段：俯視整條河流，就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生，直奔他命中注定的地方，有時(shí)快，有時(shí)慢;有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲;有時(shí)平靜，有時(shí)激烈;一直不停向前，直到抵達它的終點(diǎn)——海洋。那是一個(gè)美麗的結束，也是一個(gè)重生的地方。
在漫長(cháng)的人生旅途，崎嶇和坎坷這是它的過(guò)程，一帆風(fēng)順則是結果�；钪�(zhù)并不總很美好，死亡也并非很丑陋。這條河在過(guò)程中，它經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，但依然向前，最終結果十分美麗。也正數程中的崎嶇和坎坷，才會(huì )使結果變成一個(gè)美麗的結束，一個(gè)重生的地方。在人生的道路上，應該奮力拼搏，勇往直前，贏(yíng)得一生的精彩，盡力讓結局變得更美麗，讓精神獲得重生。這也許是，生命與死亡的真諦;這也許還是，讓短暫的生命更加豐厚的辦法。
銘記書(shū)中那段富有哲理的話(huà)吧，那也許能讓有限的生命，變得無(wú)限回味。
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