偉人的故事讀后感范文（通用10篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的偉人的故事讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偉人的故事讀后感 篇1
從古到今，有許多偉人壯烈犧牲。在《偉人的故事》中我看到了烈士們的英勇善戰。
特別是董存瑞，他不顧自巳的老母以及家人和親人，把他們都丟在腦后。心中想的只有保衛祖國；為人民而戰，捧著(zhù)炸藥把雕堡給炸了，才贏(yíng)得了戰爭的勝利�？梢�(jiàn)英雄是多么的可貴。
而到了當今，人們開(kāi)始不變得那么勇敢而是膽子變得像鼠一樣孺夫，真希望人們變得勇敢而又健康，可惜現在變了，那都是因為現在的生活變好了，有的人家的孩子像一個(gè)小少爺似的只要玩得有一點(diǎn)點(diǎn)汗珠就會(huì )喊回家直至汗沒(méi)了才讓他再去玩到了冬天給他穿了厚厚一層，結果當然是經(jīng)常是生病了。孩子應該多出來(lái)鍛練身體才會(huì )讓孩子身體健康，而埋在家里則會(huì )經(jīng)常生病，花費大量錢(qián)財。所以還是讓孩子多鍛煉鍛煉好！否則就倒大霉了。有的還好就是太膽小了一見(jiàn)到強壯的比兔子跑得還快，把自已看扁了，真是太可氣，太可笑了。
偉人的故事讀后感 篇2
陳毅，是一個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國主義者。他為了救自己的國家，克服了種種困難。一天，陽(yáng)光明媚，陳毅有一次來(lái)謁拜大詩(shī)人杜甫的草堂故居。望著(zhù)草堂，陳毅想起了杜甫的兩句名詩(shī)：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，這是多么不公平的社會(huì )呀！雖然當時(shí)清王朝已推翻，但軍閥混亂，官僚地主不依然過(guò)著(zhù)“朱門(mén)酒肉臭”的生活嗎？而那些老百姓，食不果腹，衣不蔽體，依然是“路有凍死骨”，陳毅暗暗下定決心，要想杜甫一樣，做一名愛(ài)國文學(xué)家，用自己的筆揭露社會(huì )的腐朽和黑暗，喚起人民的覺(jué)醒和反抗，來(lái)建設一個(gè)公平，合理，美好的世界。
還有一次，陳毅的腿受傷了，為了不讓別人知道，他一個(gè)人來(lái)到樹(shù)林里，把受傷的腿橫綁在其中的樹(shù)干上，背靠另外一棵樹(shù)，兩只手按住大腿上紅腫潰爛的傷口，咬著(zhù)牙，使勁拼命地擠著(zhù)。一會(huì )兒，只見(jiàn)血水和膿水混在一起，順著(zhù)傷口一股一股地往外流，把身下的一大片黃泥都浸透了……
陳毅為了救國家，他是多么的堅持��！
偉人的故事讀后感 篇3
1917年，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費。表現了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習的人！因為周恩來(lái)從小就立志讀書(shū)，現任第一代！
本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負，圍觀(guān)的中國人都敢怒不敢言。頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書(shū)。
一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷！博得了魏校長(cháng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生��！”他的愛(ài)國心，多么強烈��！
“少年強則國強，少年富則國富�！弊屛覀儚男×⑾逻h大的理想，刻苦學(xué)習，做一名對祖國有用的棟梁之才！
偉人的故事讀后感 篇4
今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕?tīng)奚�，和戰士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德?tīng)敔敼ぷ鞣浅Ｃ�。戰士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起�?lái)。
朱德?tīng)敔攨s又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰士們去挑糧食。
他穿著(zhù)草鞋，帶著(zhù)斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。從這件事我想到了：山路上有許許多多尖尖的石頭，穿著(zhù)草鞋，一不小心腳就會(huì )被石頭扎破，況且還挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔糧食，更容易把腳扎破，一不小心還會(huì )從山上滾下來(lái)�？梢�(jiàn)朱德把休息、安全留給了戰士們，把勞作、危險留給了自己。朱德很勇敢、堅強，真是個(gè)好領(lǐng)導��！
我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕?tīng)奚�，為了我們的美好生活，�?lái)之不易。讓我非常感動(dòng)，同時(shí)感到肩上應該擔負起歷使命和責任，應該為祖國的安定團結，繁榮昌盛，而努力學(xué)習，提高知識，長(cháng)大后，努力工作，為祖國的建設，貢獻出自己應有的力量。
讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)，加油、努力吧！
偉人的故事讀后感 篇5
這天，我懷著(zhù)崇敬的心情，翻開(kāi)了這本《偉人少年的故事——孫中山》，如饑似渴地閱讀起來(lái)。書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人至深的故事深深地打動(dòng)了我，使得孫中山這個(gè)形象在我心中變得神圣而不可侵犯。
這本書(shū)主要講了歷史偉人孫中山雖然出生在一個(gè)貧苦的農家小院，但少年時(shí)期的他發(fā)奮讀書(shū)，立志報國。他從六歲起，就經(jīng)常跟隨姐姐上山砍柴草，去池塘邊撈豬飼料。年紀稍大，便下田除草、排水、放牛；有時(shí)還跟外祖父出海。貧困而勤勞的生活，使他懂得了中國勞動(dòng)人民的苦難。正是這些，才造就了孫中山立志報國的信念。
看到這些，我真為自己感到愧疚。同樣是少年，孫中山過(guò)著(zhù)那種艱苦的生活，而我卻生活在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的環(huán)境中，卻還嫌不夠，真是“身在福中不知�！毖�。如果我到孫中山的那個(gè)年代去生活，一定會(huì )叫苦連天的�？墒�，即使生活在那種環(huán)境中，孫中山還是不忘發(fā)奮讀書(shū)，以至于他最后終于圓了他的心愿。再看看我吧，雖然家里堆滿(mǎn)了書(shū)，可我基本上沒(méi)幾本是看過(guò)的，就算有時(shí)會(huì )看一會(huì )，也是被逼無(wú)奈。比起孫中山來(lái)，我真是差遠了。
《偉人少年的故事——孫中山》這本書(shū)真讓我受益匪淺。我暗下決心﹕處在童年時(shí)期的我要學(xué)習孫中山孜孜不倦讀書(shū)的習慣，到青年時(shí)代，我要學(xué)習他愛(ài)國的情感，長(cháng)大了，我也要像他那樣做一名祖國的棟梁之材，報效祖國！
偉人的故事讀后感 篇6
牛頓，他是出生于英國的一個(gè)貧苦人民的家庭，他上小學(xué)是就住在了一個(gè)要點(diǎn)里，因而與藥鋪的老板的女兒成為了非常默契，同甘共苦的好朋友。牛頓小時(shí)間在學(xué)校的成績(jì)不是名列前矛，甚至偶然是倒數第幾，但他的手工鐫刻技能但是全學(xué)校一流，他為藥店老板的女兒制造了許許多多的木頭椅子和桌子，因而在學(xué)校他也出了名。厥后進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。在內里進(jìn)行了許多項研討，發(fā)明了力學(xué)，在力學(xué)，光學(xué)和數學(xué)的領(lǐng)域里有了很高妙的造詣。哈佛女孩 讀后感 他發(fā)現了萬(wàn)有引力，相識了太陽(yáng)光的混淆還發(fā)明了數學(xué)中微積分，為現代迷信領(lǐng)域做出了不可紕漏的貢獻，把天下的迷信向前推進(jìn)了大大的一步。偉人的故事讀后感
在浩繁的巨大的迷信家中，要說(shuō)誰(shuí)的知名度最高，那要屬愛(ài)因斯坦了，要是說(shuō)誰(shuí)做出的貢獻為人類(lèi)的迷信推進(jìn)了大大的一步，那就要屬勤于思索的牛頓了。
讀完了這本書(shū)，我們可以看出牛頓這個(gè)迷信家是一個(gè)非常勤于思索的人。他在他的生存中不斷的去發(fā)現，去不斷的思索，高興的辦理一個(gè)又一個(gè)的困難。在一棵蘋(píng)果部屬能根據蘋(píng)果的落下而發(fā)現了萬(wàn)有引力，看著(zhù)一個(gè)人在萬(wàn)推小車(chē)的游戲，就能發(fā)現慣性于靜止的定理，更驚人的是，他居然通過(guò)本身的研討發(fā)現了哈雷彗星的運動(dòng)周期。哈佛大學(xué)校訓讀后感 這都天然是勤勞思索于高興的奉送。牛頓的這種勤勞思索的竟是黑白常值得我們學(xué)習的。
我閱讀了——《名流故事》這本書(shū)后，從中感覺(jué)到了古今中外的名流的勤勞好學(xué)。這本書(shū)說(shuō)的是：司馬光，李嘉誠，比爾。蓋茨等等中，外名流勤勞好學(xué)的故事以及顯現他們的本領(lǐng)的事例。比如：《喜好念書(shū)的陶行知》偉人的故事讀后感
這個(gè)故事陳說(shuō)了陶行知六歲應該上學(xué)，陶家沒(méi)錢(qián)給學(xué)費，但他聰明好學(xué)，因而被附近開(kāi)館子的秀才收費收為學(xué)生，遭到了啟蒙教育，九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀，這才正式入學(xué)，練出了一手好書(shū)法。十歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有一位德才兼備的王老師掌管學(xué)館，便去修業(yè)，王老師被他沖動(dòng)就讓他收費伴讀。崇一學(xué)堂校長(cháng)見(jiàn)他聰明好學(xué)，又容許他收費入學(xué)，結業(yè)時(shí)名列第一。厥后陶行知成為一個(gè)教育家。
偉人的故事讀后感 篇7
《名人傳》是法國的羅曼·羅蘭寫(xiě)的。共寫(xiě)了三個(gè)天才———鋼琴家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅、作家托爾斯泰。他們的人生豐富多彩，他們的作品博大精深。他們在飽經(jīng)風(fēng)霜的道路上，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)奇跡。貝多芬做的樂(lè )曲《歡樂(lè )頌》，米開(kāi)朗琪羅做的雕塑《大衛》，托爾斯泰做的書(shū)《戰爭與和平》。
一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷地抗爭，保持著(zhù)對音樂(lè )的激情。米開(kāi)朗琪羅面對病弱、刁難和盤(pán)剝，忍受這一切，一心從事自己最?lèi)?ài)的繪畫(huà)和雕塑藝術(shù)創(chuàng )作。托爾斯泰在對自己理想的.懷疑和質(zhì)詢(xún)中，不斷地沖擊和求索著(zhù)，終成一代文學(xué)巨匠。
偉人的故事讀后感 篇8
今天讀了《宋慶齡的故事》這篇文章，令我感觸至深，宋慶齡奶奶那動(dòng)人心弦的偉大業(yè)績(jì)，深深地留在我的腦海里。
這則故事講述的是：1931年6月，宋慶齡奶奶從歐洲旅行后回到災難深重的祖國時(shí)，她看到蔣介石置日本帝國主義的侵略于不顧，卻對革命者和愛(ài)國人士進(jìn)行殘酷的鎮壓和屠殺，氣憤急了，立即開(kāi)展了反對日本帝國主義侵略和國民黨黑暗統治的斗爭。當在上海養病的紅軍將領(lǐng)陳賡等5位愛(ài)國志士被國民黨非法逮捕時(shí)，宋慶齡奶奶聯(lián)合學(xué)術(shù)文化界的知名人士魯迅、蔡元培、楊杏佛等人，組織了中國民權保障同盟，進(jìn)行解救。在解救的過(guò)程中，她不顧個(gè)人安危，大義凜然地同蔣介石周旋，甚至義正嚴詞地與蔣介石面對面地抗爭，最后蔣介石被她責問(wèn)得啞口無(wú)言，宋慶齡奶奶終于如愿以?xún)數匕殃愘s等愛(ài)國志士解救出來(lái)。
宋慶齡奶奶一生中，為了民主革命事業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，百折不撓，勇敢地同敵對勢力作斗爭，把全部的愛(ài)獻給了祖國，獻給了世界和平事業(yè)，愛(ài)國愛(ài)人民的宋奶奶是值得我們敬佩的。對于一個(gè)女子來(lái)說(shuō)，更是不容易，也讓我們新生代的女性得到了啟發(fā)。
我讀完這篇文章后，思緒萬(wàn)千，讓我從宋慶齡奶奶身上悟得了一個(gè)道理：人只有獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。我們作為一名少先隊員，是祖國的未來(lái)，愛(ài)國愛(ài)和平是我們的天職。我們一定要好好學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，將來(lái)報效祖國，為祖國建設添磚加瓦。
偉人的故事讀后感 篇9
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《世界偉人的成長(cháng)故事》，其中的一個(gè)關(guān)于孫中山的小故事，讓我感觸頗深，給了我很大的啟發(fā)和感想，是什么樣的故事呢？我來(lái)給大家講講這個(gè)故事吧，故事的大意是這樣的：
孫中山，中國近代民主革命的偉大先行者，杰出的愛(ài)國主義者和民族英雄。從青年時(shí)代起，孫中山就投身革命，在人們大眾中進(jìn)行艱苦的革命宣傳和組織發(fā)動(dòng)工作。他高舉民主革命的旗幟，同資產(chǎn)階級改良派、�；逝蛇M(jìn)行了不妥協(xié)的斗爭。他廣泛聯(lián)合革命力量，發(fā)動(dòng)多次武裝起義，終于在辛亥革命時(shí)期，領(lǐng)導任命推翻清王朝，結束了在中國延續兩千多年的封建帝制。在中國共產(chǎn)黨的幫助下，他又把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實(shí)行蘇俄、聯(lián)共、扶助農工的三大政策，實(shí)現第一次國共聯(lián)合，把反帝封建的民主革命推向前進(jìn)。
我對這篇故事的讀后感是這樣的：雖然孫中山先生出身也很貧寒，可是他有遠大的理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。在孫中山先生的心里，就有著(zhù)推翻清政府的遠大理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。我們也應該向孫中山先生學(xué)習，樹(shù)立遠大大的目標。
偉人的故事讀后感 篇10
今天，我又讀了一個(gè)偉人勤儉節約的故事，這個(gè)偉人就是周恩來(lái)——周總理，這篇文章的主要內容就是：周總理每次吃飯都很簡(jiǎn)樸，每餐一葷一素，剩的飯菜，還要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉，還有，周總理穿衣服也很簡(jiǎn)樸，別人都穿嶄新的高級毛料衣服，褲子的褲腳縫了3次，他的一條浴巾用了20年，有14塊補丁，還有，周總理住的也很簡(jiǎn)樸，房子破了都不修。
通過(guò)周總理勤儉節約的故事，再看看我們，我們是多么的浪費��！
周總理都能做到勤儉節約，為什么我們卻不能？有的同學(xué)總是隨意的丟棄吃不完的早餐，或是不愛(ài)惜自己的文具，更有甚者是肆意揮霍父母的血汗錢(qián)卻一點(diǎn)都沒(méi)有愧疚之意。我國地大物博，資源豐富，但也不是用之不竭的呀！如果大家都能勤儉節約，不浪費，我們大家有可能會(huì )迎來(lái)一個(gè)新的未來(lái)，更好的未來(lái)。節約是一種美德，我們一定要努力去做。
唉，我們和周總理真是相差太多太多了，這種勤儉節約的精神，值得我學(xué)習，值得大家學(xué)習，值得所有人學(xué)習。這種勤儉節約的精神，讓我深深的敬佩······
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