謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感1
《斑羚飛渡》這本書(shū)是由作者沈石溪寫(xiě)的，而且還有了動(dòng)物小說(shuō)大王的榮譽(yù)稱(chēng)號呢！
其中在這本《斑羚飛渡》最感動(dòng)我的就是斑羚飛渡這篇動(dòng)物故事了。講的是一群斑羚被幾個(gè)獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個(gè)叫喃木娜雅的仙女看中了一個(gè)年輕類(lèi)人，透了鑰匙沖天聽(tīng)六道人間與年輕人幽會(huì )。不行的是被他丈夫發(fā)現了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時(shí)候，將他們施法，變成石人。使一對饑渴的情人咫尺天涯，永遠在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。
兩只一老一少的羚羊飛渡過(guò)去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著(zhù)自己的背跳過(guò)去，自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開(kāi)槍?zhuān)吡缱呦虿屎�，消失在一片燦爛中。
讓我感動(dòng)的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過(guò)去。體現了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無(wú)事的飛渡過(guò)去。
我認為動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他小說(shuō)更有吸引力，是因為這個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì )種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。
人類(lèi)文化和社會(huì )文明會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭·頑強生存和追求輝煌的精神內核是永遠不會(huì )改變的，因此，動(dòng)物小說(shuō)更有理由贏(yíng)得讀者的喜愛(ài)，也更有理由追求不朽。
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《斑羚飛渡》是一本非常感人的小說(shuō)，斑羚可以不顧自己的安危去救同伴，這可是連我們人類(lèi)都做不到的事，而動(dòng)物卻做到了。
獵人把這群斑羚趕到“傷心崖”上，頭羊想了個(gè)辦法，讓它們分成兩排，一排是年輕的，一排是年老的。一老一少，年老的讓年輕的踩在自己的背上飛躍過(guò)去。它們非常有順序，一點(diǎn)兒也不擁擠。到最后只剩下一頭羊了，羊群正好是單數。而且兩邊相差太遠了，沒(méi)有什么能讓它踩過(guò)去。牛角號響了，獵人把剩下的這頭羊打死了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心是又氣憤又感動(dòng)，氣憤的是那些獵人太壞了，竟然傷害了可愛(ài)的小動(dòng)物。感動(dòng)的是老斑羚不惜自己的生命，讓小斑羚過(guò)去。為什么人類(lèi)要那么殘忍呢？要去傷害那些小生命。像斑羚那樣的做法，連我們人類(lèi)多做不到。我們是多么的自私自利，一點(diǎn)兒也不為他人著(zhù)想。
其實(shí)像這樣的事情我也看到過(guò)。有一次，我在看報紙，四川雅安大地震，過(guò)了好久，人們才發(fā)現在一塊打石頭下面有一個(gè)婦女，她死的非�？蓱z，下半部全是血肉模糊的�？纱笸认旅孢�在動(dòng)，原來(lái)是一個(gè)嬰兒，嬰兒毫發(fā)無(wú)損。那個(gè)婦女才生下嬰兒幾天，夜里發(fā)生地震，婦女為了自己孩子的安全，才把孩子放在自己的大腿里，全是為了保護孩子，不要讓孩子受傷，孩子餓了就吸媽媽的乳汁。這個(gè)婦女不惜一切代價(jià)地去保護自己的孩子。傾時(shí)，我的淚水從眼里其框而出，心想，為什么老天爺要這樣殘忍地對待一個(gè)婦女，讓嬰兒失去母親��？
像婦女這樣的行為，當時(shí)有的人就哭了。是的，我們也應該為他人著(zhù)想，不要變得那樣自私自利。
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高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 從暑假開(kāi)始到現在一直伴隨著(zhù)我的就是《斑羚飛渡》這本書(shū)了。
本書(shū)講述了作者沈石溪在西雙版納與動(dòng)物們相處的精彩故事�！霸俦缓傭_一次”這篇文章既寫(xiě)出了狐貍 過(guò)人的智慧 ，也表達出狐貍愛(ài)子無(wú)畏的精神，又告訴我們一個(gè)道理：做人不能太貪心。正是因為作者貪圖狐皮，想占便宜，結果不但狐皮沒(méi)到手，雞也被偷了。
“馴化誘雉”，他講述了訓練及捕捉過(guò)程。訓練是殘酷的，但必須在它成形之前消除它身上的野性，不然它就遠走高飛，離開(kāi)你。就像是一棵彎曲的樹(shù)苗，必須在它樹(shù)干變硬之前把它搬 直，不然就搬不動(dòng)了。正因為作者讓狗驚嚇它，用針戳它胸口，把它餓到極限，才給一點(diǎn)谷粒的折磨下終于成功了。我明白了一個(gè)道理:一個(gè)能在殘酷艱苦的世界中存活下來(lái)，堅強的面對著(zhù)兇惡的險境，不被挫折所打倒，克服重重困難，達成目標，這才是一個(gè)真正的英雄。
“和烏鴉做鄰居”這篇文章講述了被人們看做霉運的烏鴉們，卻憨厚老實(shí)，雖然作者一開(kāi)始并不喜歡這些新鄰居，但之后卻與烏鴉們和諧相處，喂它們吃，送 它們紐扣，烏鴉也是知恩圖報 的在菩提樹(shù)到時(shí)烏鴉還救了作者。這說(shuō)明：我愛(ài)人人，人人愛(ài)我。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者， 人恒敬之。
本書(shū)寫(xiě)出了各種事件的經(jīng)過(guò)，表達了某種意義上的精神，也同樣深深的震撼著(zhù)讀者的心激發(fā)了讀者對閱讀的興趣感也告訴了我們做人的道理。
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因為學(xué)習課文《最后一頭戰象》，而關(guān)注并閱讀著(zhù)名作家沈石溪的作品，《斑羚飛渡》就是其中一部。
《斑羚飛渡》講述的是一群被獵人逼上絕境的斑羚，面對前方萬(wàn)丈懸崖，后方槍的子彈進(jìn)退兩難的攸關(guān)境地，鐮刀頭羊用冷靜智慧的頭腦，迅速作出犧牲一半挽救另一半的決策，使斑羚群體減少死亡數量的故事。
讀完《斑羚飛渡》，心情久久不能平復，那場(chǎng)凄美絕美追求生的跳躍——沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡的場(chǎng)景深深印刻在腦海里。鐮刀頭羊臨危不懼的冷靜智慧，老斑羚們放棄生命的無(wú)私，為新生代斑羚的生命延續促成的這場(chǎng)令人類(lèi)目瞪口呆的華麗跳躍，讓我們深感生命的可貴。硝煙散盡塵埃落定，天空中那道絢麗的彩虹無(wú)聲的祭奠著(zhù)逝去的英雄——生命因為奉獻而變得更加有意義。
讀完《斑羚飛渡》，我悟出一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理，辦法總比困難多，面對困難、險境、難題……只要冷靜面對智慧思考，就一定能夠找出解決的辦法。學(xué)習亦如此，只有付出足夠的耐心，靜心思考才能解決高深的難題；生活亦如此，只有具備我為人人，人人為我相互奉獻的無(wú)私理念，才能令相處的氛圍友好和平，才能共同戰勝險境……
一部好的作品帶給人心靈的啟迪和心智的成長(cháng)，《斑羚飛渡》就是這樣一部令人記憶深刻的好作品。
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我是含著(zhù)眼淚讀完《斑羚飛渡》這本書(shū)的。合上書(shū)卻合不上我久久不能平息的思緒。
斑羚，是一種美麗而珍貴的動(dòng)物，它全身都是寶，正因為這樣，貪婪的獵人們不擇手段、想方設法要圍捕斑羚群，以此想發(fā)一筆橫財。于是悲劇就這樣發(fā)生了，斑羚群被那些獵人圍追堵截到了一座“傷心崖”上，那座山峰像是被利斧從中間剖開(kāi)，兩座山峰都是筆直的絕壁，山頂部位都凌空向前伸出一塊巨石。這群斑羚到了傷心崖就算是走上了絕路。如果能跳到對面山頂的巨石上去，才能絕處逢生，但兩山的距離最窄的地方也很難讓這些“跳躍冠軍們”跳到對面去。
這時(shí)，雨過(guò)天晴，傷心崖上出現了一道彩虹，連著(zhù)對面的山頂。斑羚的領(lǐng)頭羊突然悟到了什么，“咩—”地吼了一聲，整個(gè)羊群立馬分成了兩撥，一撥是年老的斑羚，一撥是年輕的斑羚。年老的斑羚當年輕斑羚的落腳石，差不多時(shí)候躍了過(guò)去，年老的完成使命徑直掉下山崖，而年輕的斑羚則因為有了“落腳石”平安地躍到了對面的山崖。就這樣一半年輕的斑羚逃離了生死線(xiàn)。傷心崖上只剩下那只領(lǐng)頭羊了，獵人們急了，朝它開(kāi)槍了，但它沒(méi)有倒下，而是走向那條彩虹，消失在一片燦爛中……
我為那只領(lǐng)頭羊的臨危不懼、足智多謀而喝彩，它想出了犧牲一半挽救一半的辦法贏(yíng)得種群生存機會(huì )；我也為那些老年羚羊在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，甘愿充當墊腳石，從容地走向死亡而感動(dòng)得熱淚盈眶；我憎恨那些為牟取暴利而想方設法殘殺動(dòng)物的獵人。
那斑羚飛渡時(shí)的壯烈場(chǎng)景一直在我心頭縈繞，揮之不去。斑羚為了種群的生存繁衍，可以毫不猶豫地犧牲自我，而作為地球上的天之?huà)勺印祟?lèi)，你們干了些什么？
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感6
在這本書(shū)中描述了三種不同的動(dòng)物，讓我可以感受到他們的不屈的精神，它們多么善良，多么堅強，多么勇敢……它們就是西露兒﹑哈克。西露兒在惡狼面前時(shí)多么的勇敢，而哈克和狼的決斗是那么的精彩。
西露兒
西露兒是一只母羚羊，分娩時(shí)，因為種種原因，分娩出來(lái)的是死胎。后來(lái)又被狼盯上，被狼捕捉而做了“奶羊”。因為母狼分娩時(shí)不幸死去，生下的兩只狼崽，一只因為沒(méi)有奶而死去，另一只幸運的生存下來(lái)了，但是因為沒(méi)有奶喝，已經(jīng)瘦的皮包骨頭。西露兒被捉就是來(lái)給這只狼崽喂奶的。西露兒很善良，她想如果讓狼崽吃羊奶也許可以變成一只溫順的狼。然而卻在很早時(shí)狼爸爸就喂它吃肉了。西露兒叫它吃草，可是吃了一遍又一遍都吐了。西露兒用自己的行為想把善良教給狼崽，雖然沒(méi)有成功，可是值得我學(xué)習她的善良和勇敢。
哈克
哈克是鹿中之王，捍衛著(zhù)鹿群的安全。而危險卻在慢慢的靠近。狼來(lái)了，狼來(lái)了，終于危機來(lái)了。第一次是死去的是一只幼鹿，后來(lái)在逃亡的七天七夜里，又失去了兩只老鹿的生命。最后一場(chǎng)狼鹿大戰爆發(fā)了，即使是智慧的鹿群，也和狡猾的狼群打得兩敗俱傷。而在最后同歸于盡。
哈克它們和狼的爭斗是多么的勇敢，但是卻無(wú)法戰勝惡狼。狼非�？蓯�，因為食物而捕殺鹿群，去破壞別人的和平生活。如果在生活中沒(méi)有爭斗，沒(méi)有災難，如果大家都和平相處的話(huà)多好啊，那樣大家可以一起分享一個(gè)美麗的世界。
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《斑羚飛渡》是一個(gè)感人的故事。一群溫順的斑羚被逼至絕境，前面是無(wú)法飛躍的峽谷，后面則是利欲熏心的捕獵者。只要下面的人一個(gè)暗號，它們的生命就會(huì )消失。它們?yōu)榱吮Ｈ�、種族，會(huì )怎么做呢？
頭羊將斑羚分成一老一少兩群，一撥一撥跳出去。小斑羚踩在老斑羚身上，可以輕松地飛躍過(guò)去，而老斑羚卻會(huì )像火箭殘殼般地跌入深谷。在這生死關(guān)頭，卻沒(méi)有一只老斑羚貪生怕死，混入小斑羚隊伍，特別是頭羊，原先在小斑羚隊伍，現在看見(jiàn)老斑羚隊伍少，便主動(dòng)去老斑羚隊伍。當捕獵者反應過(guò)來(lái)后，只剩下了頭羊。它將生的機會(huì )留給別人，將死的危險留給自己。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想到我們生活中的情景：每次放學(xué)，我們?yōu)榱藫屇且幻氩坏降臅r(shí)間，你推我擠，你沖我撞，甚至拼個(gè)你死我活。每次大課間活動(dòng)完，我們都會(huì )飛奔上樓，僅僅只是為了第一個(gè)進(jìn)樓梯、到班級。如果你坐過(guò)公共汽車(chē)，一定見(jiàn)過(guò)這樣的情景：一行人一見(jiàn)到公共汽車(chē)停下，就簇擁上去，將老弱病殘等搶不過(guò)自己的人推至自己身后，僅僅只是為了找到一個(gè)座位坐下。因此，坐在位置上的大多是身強力壯的年輕人，而站著(zhù)的以老弱病殘們?yōu)橹�。對比上�?chē)，下車(chē)的景象同樣壯觀(guān)：一群人從車(chē)的四面八方?jīng)_來(lái)，撞向車(chē)門(mén)。有的人學(xué)習文昌魚(yú)，見(jiàn)縫就鉆；有的人扎好腳根，保持平衡；還有的人十分可惡：他認為前面的人太慢，便拉住一個(gè)人，用力將他弄到后面，一直這樣，直到下車(chē)。
讀完這篇文章，我這才知道一些小動(dòng)物的品德多么高尚！我們人類(lèi)應學(xué)習它們，成為一個(gè)受所有生命擁戴的統治者。
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感8
人類(lèi)一直是自恃甚高，凌駕于萬(wàn)物之上，認為自己是最高等的動(dòng)物，然而事實(shí)卻不盡然�！栋吡顼w渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請你隨我一起去見(jiàn)識一下我們人類(lèi)：
“狩獵隊的隊長(cháng)高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財了！嘿，這個(gè)冬天就算其他獵物一只也打不著(zhù)，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢(qián)啦！’每位獵人都紅光滿(mǎn)面，臉笑成了一朵花�！�
以上文字你看清了人類(lèi)的模樣了嗎？這足以暴露了我們人性中的貪婪、冷酷、兇殘。
閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟著(zhù)鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊伍�！�
“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著(zhù)那群要送死的老斑羚，心想，或許個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì )從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚為自己調換位置�！�
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價(jià)。
犧牲自我，把生的機會(huì )留給他人。捫心自問(wèn)，有多少人能自覺(jué)自愿做出這樣的選擇？
當然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥(niǎo)一樣護住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠地離開(kāi)了人世。
讓我們向那些可敬的動(dòng)物與可敬的人類(lèi)致敬！同時(shí)，我想：如果人類(lèi)不捕殺動(dòng)物，而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界該多么美好！
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今天，我讀了被稱(chēng)之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”之“斑羚飛度”。這是沈石溪在西雙版納旅行的見(jiàn)聞及感受。這本書(shū)對我的心靈產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)。
從《再被狐貍騙一次》中，我體會(huì )到了狐貍的奸詐；但狐貍為了保護自己的孩子而使用苦肉計，拼命自殘的舉動(dòng)，讓我感受到了動(dòng)物父子間那種無(wú)私的愛(ài)。從《災之犬》中，我感受到了狗對主人的忠誠。從《斑羚飛度》中，我看到了老年的羚羊為了種群的利益而獻出自己的一切。我對那些老年羚羊有一種油然而生的敬意，它們勇于獻身的精神永遠留在我的心中！有時(shí)候，動(dòng)物對自己的孩子、種族的感情，比人還深。它們做了自己該做的事，在它們眼里只要它們是某個(gè)種群中的一份子，它們認為自己就該為種群獻出自己的一切！種群的繁衍就是它們勇于獻身精神的永遠傳承。在我眼里，它們的行為是那樣感人，可在它們自己的眼里，這卻是做了自己該做的事，根本就不足為奇。
但這些感人的事情更讓我體會(huì )到了大自然的殘酷無(wú)情，鮮血和死亡，對大自然而言也早已是不足為奇。地球不會(huì )因為死亡而停止運轉，更不會(huì )因為一滴鮮血而停止生物的進(jìn)化�，F在動(dòng)物中的王者隨時(shí)可能被殺死，但每只動(dòng)物包括人類(lèi)都會(huì )在殘忍的搏殺和血腥的戰斗中進(jìn)行肢體或頭腦上的進(jìn)化。所謂的弱肉強食是每一種動(dòng)物都必須遵守的的原則，沒(méi)有任何生物可以將此改變。那些強者隨時(shí)都有可能被殺死，但它們可以為自己的生存而戰斗。至于那些弱者，留給它們的將只有死亡。
動(dòng)物之間如此殘酷，人類(lèi)世界也是如此。我們的頭腦就相當于它們的利爪和尖牙，人類(lèi)世界每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)激烈的頭腦競爭。所以我們現在要好好學(xué)習，將來(lái)才能爭取食物和金錢(qián)，才能拼出自己的一席之地。
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感10
《斑羚飛渡》這是一本領(lǐng)略動(dòng)物小說(shuō)的神奇魅力，里面每一個(gè)故事都那么驚心動(dòng)魄。這本書(shū)開(kāi)頭的第一個(gè)故事就是《斑羚飛渡》，這個(gè)故事講述了：有一天，獵人們把斑羚逼到了傷心崖邊，想把斑羚一網(wǎng)打盡。傷心崖是戛洛山上的一座山峰，象被一把利斧從中間剖開(kāi)，兩座山峰相距六米左右，雖然斑羚是食草類(lèi)動(dòng)物中的跳遠冠軍，他們只能跳四米左右，前面是萬(wàn)丈懸崖，后面是窮追不舍的獵人。一開(kāi)始，斑羚們發(fā)現自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境，頓時(shí)一片驚慌，亂竄亂跳。在這斑羚種族即將滅亡的緊急關(guān)頭“鐮刀頭羊”為贏(yíng)得種族的生存的機會(huì )，想出了用犧牲一半挽救一半的生命“飛渡”的方法，擺脫困境。到最后只剩下“鐮刀頭羊”孤零零地站在山峰上，沒(méi)有斑羚幫它飛渡，當它看到種族得到延續時(shí)，它邁著(zhù)堅定的步伐從容地走向深淵，消失在一片燦爛中，這一幕顯行無(wú)比悲壯而神圣！
這則故事令我震撼的是斑羚群的團隊合作精神和不怕?tīng)奚木�，最令人敬佩的是那只“鐮刀頭羊”視死如歸的精神，它擔任著(zhù)一位領(lǐng)導者的身份，在面對絕境困難中，急中生智冷靜鎮定地指揮著(zhù)斑羚群成功飛渡。使我明白了當我們生活中遇到任何困難或災難都要冷靜鎮定面對，顧全大局，必要時(shí)要犧牲自我才能解決問(wèn)題；同時(shí)也告誡我們人類(lèi)不要做自然界的侵害者和掠奪者，動(dòng)物也是有生命的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，.請愛(ài)護它吧！愛(ài)護動(dòng)物人人有責！
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感11
這是一個(gè)人與自然的故事，在情感與希望中碰撞。茫茫宇宙中，那顆蔚藍色的星球散發(fā)著(zhù)動(dòng)物之間的光芒，永恒……閃亮……
這個(gè)寒假，我看了一本叫《斑羚飛渡》的書(shū)籍，里面講了作者在西雙版納的奇遇，和動(dòng)物們之間的故事。在一個(gè)又一個(gè)的故事中，我深深感受到了動(dòng)物們的偉大和情感。比如：在《斑羚飛渡》這個(gè)故事中，鐮刀頭羊用他的機智與勇敢讓隊伍安全的抵達到了對面的山峰，減少了不必要的損失。而他，卻獻出了年輕的生命。在槍打響的那一刻，我真正的明白了動(dòng)物們生命的意義，為了奉獻，為了一切。
是啊!在死亡的邊緣，鐮刀頭羊邁著(zhù)堅定的步伐，走向那條絢麗的彩虹。他不愿被人類(lèi)所束搏，也不愿成為人類(lèi)的奴隸。于是，他為了種族的尊嚴，為了犧牲的斑羚，寧愿走向那陡峭的峽谷，那萬(wàn)丈的深淵。
動(dòng)物們之間的`偉大，我們永遠都無(wú)法估量。他們?yōu)槲覀兯龅姆瞰I，也遠比我們的想象。其實(shí)，在現實(shí)生活中，多少動(dòng)物幫助了我們，幫助了那一個(gè)個(gè)微弱的生命�！霸阢氪ù蟮卣鹬�，多少個(gè)搜救犬用他們靈敏的鼻子救出了廢墟下的生命”他給了我們那么大的幫助，而我們卻隨意的捕殺動(dòng)物，虐待動(dòng)物，這種行為讓我覺(jué)得痛心，不光是為那些動(dòng)物們，還有人類(lèi)，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生命!
通過(guò)《斑羚飛渡》這本書(shū)，我們深刻的懂得了動(dòng)物們的淘氣�？蓯�(ài)與知恩圖報。閉上眼，靜靜聆聽(tīng)，窗外那輕柔的風(fēng)聲滑過(guò)耳旁的時(shí)候，你可曾想象動(dòng)物們那可愛(ài)的場(chǎng)景，依舊回蕩在腦海中，栩栩如生……
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感12
今天，我讀了這本《斑羚飛渡》這本書(shū)，合上書(shū)時(shí)，斑羚那空中接力的壯舉還清晰的在我腦海徘徊。
在面對無(wú)情的獵人和幾十丈的深淵，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊看到了從傷心崖連到對岸的一道彩虹，受到神秘啟示，指揮羊群分成兩拔，一拔年輕、一拔年老。一只老年斑羚和年輕斑羚同時(shí)縱身躍向對面山峰，就在年輕斑羚快落下去的時(shí)候，年輕斑羚踩著(zhù)年老斑羚的背，老年斑羚再把年輕斑羚頂上對面的懸崖上，而老年斑羚摔得粉身碎骨。經(jīng)過(guò)一次試跳，成功了！緊接著(zhù)再經(jīng)過(guò)起跳和摔下也成功了，一對對的就這樣起跳和摔下，起跳和摔下……最后只剩下鐮刀頭羊了，山底下吹響了號角，這時(shí)候那些獵人才清醒過(guò)來(lái)，使勁向最后一頭鐮刀頭羊開(kāi)槍?zhuān)牭额^羊身上冒出了幾朵血花，它沒(méi)有倒下，邁著(zhù)堅定的步伐走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
當我們面臨災難，走投無(wú)路的后，我們會(huì )怎么辦？呆呆地等待著(zhù)死神降臨，還是，能想出什么逃出生天的辦法？我們會(huì )用一命換一命的方法來(lái)延續下一代嗎？當我讀完《斑羚飛渡》這一篇課文時(shí)，我的心深深地震撼了，同時(shí)也感到慚愧，就是因為它們的那種精神！
有些人說(shuō)，這篇故事只是作者的想象而已，之間是世界上會(huì )在存在嗎？但是，我先反問(wèn)一句，之間是那里不會(huì )存在？老師為我們傳播知識，日日夜夜，為我們嘔心瀝血的批改作業(yè)，他們沒(méi)有怨言，他們寧愿，他們寧與為后代做犧牲。當無(wú)數螞蟻要度過(guò)一條小溪時(shí)，他們會(huì )用自己的身軀達成一座橋，但螞蟻大軍度過(guò)時(shí)，不知道有多少螞蟻葬身。
也許，那些幸而擺拖困境的年輕斑羚也有一天會(huì )成為比他們更年輕斑羚的跳板。
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感13
那天，我從妹妹那里借來(lái)了一本書(shū)――《斑羚飛渡》 。當我打開(kāi)書(shū)，讀到的第一個(gè)故事，就是沈石溪筆下來(lái)自尕瑪爾草原的一只母紅崖尕自小道羊的故事。
大家一定知道母羊要給小羊喂奶吧？可是這只紅崖羊卻給小狼喂奶，因為母狼因產(chǎn)仔失血過(guò)多而死了。公狼為了讓小狼存活下去，便抓來(lái)了一只剛產(chǎn)過(guò)死胎、乳房飽滿(mǎn)的紅崖羊，給小狼喂奶�？墒侨齻�(gè)星期后，有獵人來(lái)了，公狼為了保護小狼仔，獻出了生命。原來(lái)，不僅是人類(lèi)，就是兇暴殘忍的狼也懂得感情，真讓我覺(jué)得不可思議。有奶便是娘，母羊不忍心離開(kāi)小狼，便帶了小狼一起離開(kāi)了陰森的狼洞。它為了幫助小狼洗去兇殘的狼性，擁有羊的溫順，便教小狼學(xué)羊叫，吃青草�？墒切±钱吘故抢堑暮蟠�，無(wú)法改變狼的習性。于是她放棄了小狼，怕它長(cháng)大了會(huì )殘害羊群，就把它丟棄在懸崖上。
幾年以后，羊群又受到了狼夫妻倆的攻擊，母羊被追殺，公狼不讓母狼去吃母羊肉，紅崖羊定睛一看，原來(lái)是自己曾經(jīng)哺育過(guò)的狼仔。
母愛(ài)的力量是那么偉大！盡管狼是羊的天敵，可是母愛(ài)還是那樣堅不可摧，更何況是人類(lèi)。我們這些兒女，又有什么資格去說(shuō)母親哪里對你不體諒？公狼寧愿自己被餓一頓，也不讓“母親”去死，更何況是人類(lèi)？做母親的又有什么資格因種種原因而丟棄孩子？讀了這個(gè)故事更讓我感到父母兒子之間互相體諒，才會(huì )有一個(gè)溫馨而完美的家庭！
這篇讀后感先是簡(jiǎn)單介紹了《斑羚飛渡》》的內容，然后將作者從《斑羚飛渡》》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對小狼仔知恩圖報的敬佩和肯定，表達了作者對偉大母愛(ài)力量的贊美。
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感14
《斑羚飛渡》是著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的經(jīng)典作品，它講述的是一群在鐮刀頭羊帶領(lǐng)下的斑羚群在山野中遭到了獵人的圍剿，而被逼上了傷心崖，但傷心崖與對面的山崖之間最窄處也有六米，最健壯的公斑羚也只能跳躍五米。鐮刀頭羊做出了驚人的決定，用一半的成員挽救另一半的成員，年老的斑羚為了保全種群，依次躍出懸崖，年輕斑羚隨后跳到老斑羚背上，借力一躍，上了對面的山崖。
當我看到這個(gè)情節時(shí)，不禁感動(dòng)萬(wàn)分，斑羚群這種以族群安全至上的犧牲精神讓人無(wú)比敬佩，在家族生死存亡的緊急時(shí)刻，老斑羚寧愿犧牲自己，來(lái)?yè)Q取年輕后代的保全。斑羚這種無(wú)私無(wú)畏的舉動(dòng)和精神，甚至超越了親情，讓人類(lèi)也自嘆不如。
讀了這個(gè)故事，我不禁由斑羚想到我們人類(lèi)。在我們的生活中，也有不少這樣的感人事例，在幾次地震的新聞中，就涌現出無(wú)私的父母為保護孩子而不幸身亡，也有大愛(ài)的丈夫舍己救護相愛(ài)的妻子，他們的舉動(dòng)也是那么可歌可泣。但是，也有一些人和事卻是讓人萬(wàn)萬(wàn)想不到的，比如杭州保姆縱火案，就有這樣雖為人身卻沒(méi)有人性的人，不知他們讀過(guò)斑羚飛渡的故事會(huì )作何感想？老斑羚在生死攸關(guān)的時(shí)刻，把死亡的危險留給自己，把生存的機會(huì )留給別人，動(dòng)物都能做到這一點(diǎn)，人類(lèi)更應該要學(xué)習和擁有這種大愛(ài)的品格和犧牲精神。
斑羚飛渡的故事感動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，正是因為作者寫(xiě)出了那種難能可貴的大愛(ài)精神。
謙讓最美——讀《斑羚飛渡》后感15
我讀過(guò)許多書(shū)，其中最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。
文中講到一群斑羚遭到獵人追殺，被逼到幾十丈深的傷心崖邊，兩座山峰之間最窄的地方也有6米寬，而成年斑羚最遠只能跳5米。在這危機時(shí)刻，鐮刀頭羊想到了一個(gè)辦法，它將斑羚隊伍分成了年輕斑羚和老年斑羚兩組，一只老斑羚先跳，另一只年輕斑羚緊接著(zhù)跳，在半空中時(shí)，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬一下，跳過(guò)了懸崖，而老斑羚卻掉下懸崖摔死了，老斑羚心甘情愿用犧牲自己的生命為下一代開(kāi)通了一條生存之道。斑羚們遇到危險和困難時(shí)，表現出的勇敢、機智給我留下了非常深刻地印象。而老斑羚自我犧牲的精神更是深深感動(dòng)著(zhù)我，它們的愛(ài)是多么的無(wú)私、多么的偉大呀！
讀到這里，我想到了自己的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�。當我生病的時(shí)候，爸爸媽媽總是悉心照顧我，陪伴在我的身邊；每次吃飯的時(shí)候，他們總是把最好吃的飯菜留給我；在休息時(shí)，他們會(huì )帶我去游樂(lè )園，陪我一起游戲我享受著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)，在他們的關(guān)心呵護下，我健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。我想我在享受愛(ài)的同時(shí)更應該學(xué)會(huì )回報和感恩，我會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，平時(shí)幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)事，好好學(xué)習，用好的成績(jì)來(lái)回報爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)。
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