讀目送有感800字
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的讀目送有感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《目送》是一本跨三代共讀的人生之書(shū)。
多少一幕幕人間真情被龍應臺那傳神的筆觸，完美地記錄在這一行行文字中。從與孩子的離別，到與人生中各種凡塵小事中最真切的離別，再到與父親最后一次悲壯的離別，字里行間時(shí)一次次深情的目送，在這一次次目送離別之間，充滿(mǎn)著(zhù)世界最親近的親情。一個(gè)個(gè)短小的故事，一次次詮釋著(zhù)最動(dòng)人的別離，一次次最深切的目送中，三代人的親情一覽無(wú)余。為人母的作者目送她兒子走進(jìn)學(xué)校，走向獨立成人的生活，深切地表達了一個(gè)母親最真摯的心境。作者也談?wù)摷抑腥ぢ�，與朋友，與親人，有喜有悲，傳情自然。作者又用盡筆墨，寫(xiě)父親，寫(xiě)母親，為那至親之人的老去，做最后一次深情的目送。多少感人的瞬間，如照相一般記下這永恒的親情，也有感嘆生活，體會(huì )人生世界的閑談隨筆，每一篇文章都是一段作者甚至世界上所有人和親人的人生寫(xiě)照，有時(shí)欣賞，有時(shí)催人淚下。
合上書(shū)，我的心中百感交集，是為世界人生事件中的冷酷無(wú)情傷感，還是為人間至親之情感到內心的溫暖？人情又是什么？是告別中一次次對親人的目送，還是困難時(shí)心里親人無(wú)形的安慰呢？人生中的親情像一味神奇的中藥，雖苦，然而最能治愈心靈的創(chuàng )傷。
其實(shí)，在每個(gè)人的生活成長(cháng)經(jīng)歷中，都少不了親人對自己一次次深情的目送。我的母親和文中的作者一樣，曾一次次目送自己年幼的孩子走向成熟，走向明天，自己卻在一次次目送中老去，與孩子遠去。每個(gè)母親都在與自己的孩子賤賤的別離。十五年前，我是母親懷中安睡的那個(gè)孩子；十年前，我是母親眼中那個(gè)背著(zhù)小書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)的孩子；如今，我提著(zhù)行李箱走入寄宿制學(xué)校�；厥仔ｉT(mén)，突然從一群家長(cháng)之間一下子認出了母親，她凝視著(zhù)我，讓我情不自禁地向她招手。從她的目送中，我發(fā)現了所有母親目送孩子時(shí)的那一份深切的親情，這至親的眼神中是擔憂(yōu)，是不舍，是對我絲絲的牽掛�；叵肽赣H對我的一次次目送，我領(lǐng)悟了這就是被多少人贊頌的親情，是與山同高、與海同寬、亙古不變的永恒的真情。
一次次目送中，是母親的親情；天下的孩子，有多少母親在目送你們遠走高飛。愿你我能像龍應臺一樣珍惜母親的目送，讓這份親情像陳年的酒一般繼續發(fā)酵，時(shí)間越長(cháng)，它就越香，越醇。我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)他們的緣分，就是在今生今世不斷地在目送我的背景漸行漸遠。
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推薦的書(shū)是龍應臺先生的《目送》，其中《目送》那一篇讓我最是“耿耿于懷”，作為一個(gè)80后，我已經(jīng)在不同的年齡段經(jīng)歷過(guò)親人離世的痛楚，從幼年的懵懂到成人后不已的悲傷，都是不同的，相同的是我永遠失去了他/她們，此生再也不能見(jiàn)。
回想到，外婆是在她五十幾歲的時(shí)候患病離世，那年是冬天，還下了很大的雪，奔喪的路上我在大人的懷里都能感覺(jué)到風(fēng)雪吹在臉上的疼痛感，可能太疼了所以記憶很深�，F在依稀能記得外婆的樣子，是放在家里遺像上的模樣，在外婆靈堂里我能記得自己有問(wèn)“媽媽?zhuān)馄旁趺床黄饋?lái)”，悲傷不已的媽媽聽(tīng)完哭得更傷心了。那年我已經(jīng)七歲，媽媽29歲。
奶奶是在我稍大一點(diǎn)的的時(shí)候走的，雖然大一點(diǎn)，可也只有13歲，現在能有的回憶只有奶奶追逐在我們四個(gè)孫輩后面喊著(zhù)“慢一點(diǎn)～慢一點(diǎn)～別跑了”，和給我們還是幼年姐弟四人排隊洗澡澡的嬉鬧畫(huà)面。奶奶在村里很口碑很好，村里的長(cháng)輩們和我說(shuō)過(guò)“你奶奶一輩子沒(méi)和別人家爭過(guò)嘴（吵架），就是福氣不好，家里的日子見(jiàn)好了，沒(méi)來(lái)得及享福就走了”。奶奶當年得的是癌癥，姑姑和姑父都在醫院工作，只要聽(tīng)到哪個(gè)醫院有什么好的治療方案和藥品都會(huì )想盡辦法弄來(lái)，為的只是減輕奶奶的病痛，治療了很久，最終也沒(méi)留住。走的時(shí)候除了在當兵的小叔，其他子女下人都在身邊，可是她最惦念的就是她那小兒子，因為太久沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，所以眼都沒(méi)合上……
爺爺離世是最突然的，雖然當時(shí)臥床兩年，可精神狀態(tài)一直不錯，接到二叔電話(huà)時(shí)，整個(gè)人都是懵的，因為就在前兩天還準備去看世博會(huì )，回來(lái)后的周末就準備回家去看他，我計劃的好好的，真的計劃的好好的，可他沒(méi)等我回去……那天不曉得為什么淚流滿(mǎn)面卻哭不出來(lái)，痛，是真痛！是很痛！可能也是無(wú)法彌補的遺憾，因為弟弟妹妹們都在之前從各地回去看過(guò)他，唯獨我是自年后回城上班后直到他“走”，這中間都沒(méi)回去過(guò)……也因為這，我開(kāi)始非常討厭自己做計劃，因為計劃的變化太沉重了。
經(jīng)由此些，所以看《目送》讓我心情很是沉重，它不管我愿意與否？都讓我把封存的記憶一段一段的摳出來(lái)，再面對一次。
最讓人印象深刻和畫(huà)面感就是書(shū)中那段“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
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“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是寫(xiě)在書(shū)的封底的話(huà)，也是我看這本書(shū)的初衷。
不喜歡離別，更不用說(shuō)目送，無(wú)論是送與被�？傆X(jué)得親友離別很難過(guò)，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠行是很少讓人來(lái)送的，我害怕在我的一個(gè)轉身會(huì )看到落淚的雙眸；我也很少去送別人，我恐懼自己那種無(wú)奈的不舍。但龍應臺讓我對目送有了更深刻的理解。
龍應臺已經(jīng)年過(guò)半百，她的閱歷要多過(guò)我很多。作為一個(gè)母親，她在機場(chǎng)送兒子去美國做交換生。他在長(cháng)長(cháng)的行列里，等候護照檢查；她就站在外面，用眼睛跟著(zhù)他的背影一寸一寸往前挪。最后輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。其實(shí)這位母親一向在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
這讓我想到我的母親，在我年少離家求學(xué)的時(shí)候，她是否也期盼我遠去的背影能回頭看她；她是否會(huì )在我坐的汽車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候追過(guò)來(lái)，和我能多呆一會(huì )。但是我卻和龍應臺的兒子一樣，棄母親的感受不顧，做著(zhù)一切我該做的并且理所當然的事情。
一次去機場(chǎng)送我母親，我也是看著(zhù)她排著(zhù)長(cháng)隊去安檢。我就這么看著(zhù)看著(zhù)，期望她能一切順利，身上的化妝水不要因此被攔截。等她結束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我都OK了，我走了。原先目送中的一個(gè)回望會(huì )讓一個(gè)人心安。
龍應臺在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天。她沒(méi)有想到能夠站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門(mén)也但是五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(cháng)廊里。她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，期望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別，只有在下輩子才能再續前緣了。
這又讓我想到我的父輩們，我此刻所經(jīng)歷的目送，都是很簡(jiǎn)單的凝望。雖然摻雜著(zhù)不舍和無(wú)奈，至少我們都明白歸期，至少我們能夠聚首，至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。
看著(zhù)龍應臺的一次次目送，想著(zhù)自己的一次次目送。突然發(fā)現，自己對父母有著(zhù)如此之多的虧欠，只有珍惜才不枉他們對我們的一次次目送。
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全書(shū)七十三篇散文，寫(xiě)父母占了近半篇幅，這世間最厚重的情、最深長(cháng)的緣，到作者筆下，卻成了幾筆寫(xiě)意，勾勒得淡然。陪蒼老的父親念著(zhù)詩(shī)學(xué)走路，為父親細心清洗眼屎、清理失禁，讓兩個(gè)外孫設法逗外公多說(shuō)話(huà);陪失憶的母親耐心擺布“胭脂陣”，“把她瘦弱的手捧在掌心里”，“像帶孩子一樣把被子裹好她的身體”，“油條分成小塊，放到熱豆漿里浸泡，泡軟了，再讓她慢慢嚼”。當忙碌成為我們生活的主題，這些平凡的這些細節總被有意無(wú)意忽視，可當作者娓娓將其鋪陳于紙上，跳脫于筆墨時(shí)，觸動(dòng)的不光是我心中最軟的角落，而讓我靜靜反思，這些年，我以“忙”的名義錯過(guò)了什么。
也曾同樣犯過(guò)這樣的錯誤，“電話(huà)響起，一把搶過(guò)聽(tīng)筒，以為十萬(wàn)火急的數據已經(jīng)送到，你急促不耐幾近兇悍地說(shuō)‘喂’──那一頭，卻是他悠悠的湖南鄉音說(shuō)：‘女兒啊，我是爸爸──’慢條斯理的，是那種要細細跟你聊一整個(gè)下午傾訴的語(yǔ)調，你像惡狗一樣對著(zhù)話(huà)筒吠出一聲短促的‘怎么樣，有事嗎?’他被嚇了回去，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：‘這個(gè)──這個(gè)禮拜天──可不可以──我是說(shuō)，可不可以同我去參加憲兵同學(xué)會(huì )?’”有時(shí)即使看到父母這樣的表情還是選擇性忽視，“她垂下眼睛，是那種被打敗的神情，兩手交握，放在膝上，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生。跟‘上班’，是不能對抗的，她也知道�！币苍鵁o(wú)數次將父母小小的訴求關(guān)在“鐵門(mén)”背后，“他可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你’沒(méi)時(shí)間‘的回答”。
我們總以為有太多的理想沒(méi)有實(shí)現，不是在路上，就是在去的路上。我們總以為有很多的時(shí)間可以重來(lái)，不是在現在，就是在未來(lái)。我們沒(méi)有回頭地往前奔跑，也許因為我們不曾細細算過(guò)一生還有多少時(shí)間可以留給父母，也許因為我們不懂最后一次的目送就是永別，天真地以為只要我們想回頭時(shí)，總有愛(ài)的人笑著(zhù)站在來(lái)時(shí)的方向。將生活咀嚼一遍，包括生離死別，通達睿智如龍應臺者，也才在失去后幡然頓悟“’金錢(qián)‘可以給過(guò)路的陌生人，’時(shí)間‘只給溫暖心愛(ài)的人”的真諦。她其實(shí)已經(jīng)做了很多，可直到父親離開(kāi)三年后，在飛機上看到有父親影子的老人時(shí)，還在癡癡地想：如果，如果再給我一次機會(huì )，僅僅是一次機會(huì )，我會(huì )做什么?
因此，趁一切來(lái)得及，當還能擁有彼此，把時(shí)間調慢再調慢，陪家人把風(fēng)景看透，再看細水長(cháng)流。
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作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換�！}記
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：“不必追�！比说街心�，當你讀到這段話(huà)的時(shí)候，你的心會(huì )不會(huì )劇烈的顫動(dòng)一下？
《目送》一書(shū)收錄作者近年來(lái)寫(xiě)的七十三篇散文，全書(shū)分“有些路啊，只能一個(gè)人走”“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影”“滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三章，但這三章體例不清晰，多為作者一些游記及人生感悟。大致歸作兩類(lèi)：一談周邊人物，一談家庭。前者瑣碎雜亂，將經(jīng)歷的所聞所見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。加以評論與感嘆，唯后者談?dòng)H情則著(zhù)實(shí)感，平實(shí)中飽含深情，含蓄中不失真切。全書(shū)以時(shí)間為軸，以親情角色為卷，作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色。用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影”，達到這種境界，既需要時(shí)間歷練，更需要反觀(guān)人生的靜思。
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應臺女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)。兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭。這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價(jià)的小貨車(chē)載著(zhù)她去大學(xué)報到。父親因覺(jué)得女兒會(huì )嫌棄小貨車(chē)太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影，多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世。作者又在細雨中，目送著(zhù)父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門(mén)，消失在火焰中。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。而不是含淚看著(zhù)我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物�！坝行┞钒�！只能一個(gè)人走�！蹦隳芙o孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會(huì )孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛(ài)。因為“有些事，只能一個(gè)人做�！薄坝行╆P(guān)，只能一個(gè)人過(guò)�！�
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霧散，也散缺了迷茫，夢(mèng)醒，也喚醒了酣睡的神傷，在這本深邃美麗的筆記里，我看到的不止是憂(yōu)傷那么簡(jiǎn)單�！}記
連媽媽也不知道是何時(shí)，她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)已經(jīng)被刀削似的線(xiàn)條取代，他不再是那個(gè)依偎在媽媽?xiě)阎幸笄谔絾?wèn)的孩子了。面對這樣的情景，媽媽只能苦澀一笑，鬢角已經(jīng)斑白的她，又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見(jiàn)底的歡快眼睛呢？
涉過(guò)濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著(zhù)的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是，長(cháng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句：“小孩！”
媽媽的心顫抖了一下，原來(lái)，時(shí)間真的不可追。
安安到美國做交換生一年，媽媽送他到機場(chǎng)。告別時(shí)的擁抱，媽媽才察覺(jué)自己的頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長(cháng)頸鹿的腿。
安安在長(cháng)長(cháng)的列隊里，等候護照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著(zhù)微黃的眸子跟著(zhù)安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。
這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：
在金盞菊畔，安安把背對著(zhù)媽媽的身子轉了過(guò)來(lái)，緊緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑖I心瀝血地哭喊著(zhù)：“媽媽——安安，也要和媽媽在一起！”
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著(zhù)，等候，等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過(guò)了很久，安安沒(méi)有，一次也沒(méi)有。
媽媽頓時(shí)明白了，她眼睛里的孩子，安安已經(jīng)逃走了，她所癡戀的，不過(guò)是那些被時(shí)光沖淡，支離破碎的美好。媽媽默默地站著(zhù)，如今，她能做的，只是放手罷了。因為——
有些路啊，只能一個(gè)人走。
這句話(huà)是這樣簡(jiǎn)單明了，令人不禁掩卷深思�；厥妆税�，縱然發(fā)現光景不在綿長(cháng)，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。
“來(lái)一斤母愛(ài)”是現代子女共同的誤區，也許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，永遠站成了岸。
初二:傅龍鴻
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坐在窗臺上，靜靜地聆聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲。
突然被一句刺耳的話(huà)語(yǔ)吸引住了。低下頭，原來(lái)是這樣：一位中年男子又準備遠出務(wù)工了，八十老母怎么舍得，堅持送行，一路上嘮嘮叨叨，男子無(wú)法忍受，回頭說(shuō)：“好了，別說(shuō)了，我走了！”說(shuō)完提著(zhù)大包小包的行李走了。
頓時(shí)，老奶奶的臉色變了，一臉的失望與無(wú)奈，本來(lái)多高興的，霎時(shí)有些凝重，一時(shí)間，思緒紛飛，想起了昨天看完的《目送》。
慈母目送
龍應臺的孩子華安到國外換生，龍媽媽到機場(chǎng)送行。告別式，例照擁抱。龍媽媽將頭貼到兒子的胸口，但兒子并不十分樂(lè )意強忍著(zhù)母愛(ài)的深情。
兒子華安隨著(zhù)隊伍慢慢往前挪，龍媽媽站在原處不肯離去，目光隨著(zhù)兒子的挪動(dòng)飄忽不定。龍媽媽一直在等待著(zhù)兒子的回頭一瞥。突然，兒子在海關(guān)口停留了片刻，然后拿出護照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)，但龍媽媽依舊在站在原地，看著(zhù)兒子消失的那扇門(mén)。
這就是目送，這就是慈母的目送，這就是天下最偉大的目送!
善待目送
母親是愛(ài)孩子的，善待他們的目送更為重要。
在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，回頭看看，表示自己的留戀與不舍，又何嘗不妨呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，轉身做個(gè)手勢，表示：“一切順利，請放心”，又會(huì )怎么樣呢？在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí)，站在她能看得到的地方，給他們打個(gè)電話(huà)，又怎么不好呢？……
珍惜目送
人生中的目送并不多，尤其是慈母的目送更是少之甚少，珍惜目送是最重要的。
在母親堅持要送你出門(mén)時(shí)，不要猶豫不要思考，應脫口而出：“好的！”這才是母親最想要聽(tīng)到的答復。在母親要在目送前擁抱你時(shí)，不要說(shuō)：“不！”應該真誠地接受母親的擁抱，因為這是目送錢(qián)啊最珍貴的東西……
在離別前，珍惜目送，就是對母親最大的回報，因為兒女的關(guān)心與順利是做母親最大的幸福。
但在生活中，光珍惜目送是遠遠不夠，我們應學(xué)會(huì )珍惜一切美好的東西。學(xué)會(huì )珍惜他們，你會(huì )收獲自己最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )；學(xué)會(huì )珍惜她們，你會(huì )享受到世界上最溫暖的愛(ài)；學(xué)會(huì )珍惜它們，你會(huì )感受到自己呢你心深處最大的滿(mǎn)足……
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我讀了龍應臺所寫(xiě)的《目送》以后，有一些感想，我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系，所以，大致內容我也概括不出來(lái)。
令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應臺目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了：年幼的孩子長(cháng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。
原來(lái)，龍應臺的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(cháng)大，離“我”愈來(lái)愈遠，機場(chǎng)龍應臺目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看 “我”一眼，感到非常失落。當龍應臺大學(xué)教授的那一天，父親開(kāi)車(chē)送“我”，但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門(mén)口，而停在側門(mén)的巷邊，因為他認為，這種廉價(jià)的小貨車(chē)不是送大學(xué)教授的的車(chē)子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應臺幫父親清理排泄物，結果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對 “我”對我的愛(ài)和“我”對父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。 ,專(zhuān)業(yè)的站
在《目送》這本書(shū)的第八篇：《母親節》里，有一段有趣兒的文字，是一些對話(huà)，我一邊看，一邊想，貌似我和母親也有過(guò)這類(lèi)的的對話(huà)……
最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說(shuō)了龍應臺的父親死了，村民們說(shuō)，根據家鄉的習俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應臺和她的母親卻說(shuō)：“最后一次接觸父親的機會(huì )，我們不會(huì )以任何理由給任何別人代勞�！� 這一天清晨，“父親”上山了，當司儀長(cháng)長(cháng)地唱“拜──”時(shí)，“我”和“我”的母親深深地跪下，眼淚決堤。
雖然我看得是“電子書(shū)”，有一些重復的，我不知道是故意重復還是無(wú)意重復的。但是，這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》，可是，這里面有些路我可能會(huì )走，我希望我以后也有一顆感恩和回報的心。
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《目送》中有這樣一句話(huà)："我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠……"我們都在路上，父母卻在不斷的目送，而我們是否記得她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，是否記得要感恩，是否記得那停留在手心的溫度�?/p>
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔，天使感恩上帝，因為上帝賜予他純潔的心靈！而我們，感恩父母，因為她們賦予了我們生命，教會(huì )我們愛(ài)，教會(huì )我們成長(cháng)！
從嬰兒的"呱呱"墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì )著(zhù)人生的冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少呢？我們又報答了多少呢？只能將這些溫暖，這些愛(ài)停留在手心，緊緊的，緊緊的，握著(zhù)。
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。這可能就是天下父母心吧！這樣的溫度，停留在手心，很暖很暖。
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
父母所給我們的，是無(wú)盡的愛(ài)，是溫暖的港灣，是停留在手心揮之不去的溫度！
讀目送有感800字10
一想到“目送”這個(gè)詞，我的腦海里便會(huì )出現一幅凄婉的畫(huà)面：窄道、落葉、涼風(fēng)、一雙含淚的眼、一個(gè)漸行漸遠的背影……
當然這本書(shū)并不只是這樣，封底的一段話(huà)可以很好地概括這本書(shū)的內容：《目送》的七十三篇散文，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽默，如燭光冷照山壁。
當我我得到這本書(shū)，我準備一天到晚捧著(zhù)書(shū)馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書(shū)會(huì )是囫圇吞棗，體會(huì )不了其中的味道�？墒钱斘页两谄渲袝r(shí)，我又忍不住放慢腳步，細細地讀，慢慢地品。因為它實(shí)在太吸引人了。就像有人說(shuō)的，這是一本人生之書(shū)，其中蘊含的寶藏理應是被深深挖掘。我總是不忍錯過(guò)一字一句，因為不論錯過(guò)哪里，都是讀者莫大的損失。
龍應臺的文字，自有一種力量，讓你忍不住去接近，去品讀，它在荒涼與無(wú)奈中傾訴，在噪雜與混亂中低語(yǔ)。她寫(xiě)盡了人生的悲歡離合，她的故事，會(huì )讓我不禁莞爾，也會(huì )讓我潸然淚下。她的情感，緩緩地，靜靜地，就涌入我的心田�！赌克汀钒撕芏嗟墓适�，但是整本書(shū)是連貫的，寫(xiě)進(jìn)了一個(gè)人一生的感悟。每當我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，便會(huì )沉浸在書(shū)中不可自拔。
是啊，我們每個(gè)人一生中都會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的目送，期間的情感或是充滿(mǎn)期許、或是依依不舍、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷，都是時(shí)光長(cháng)河中的一粒小傻子，我們只能呆立在岸邊，目送著(zhù)它們隨著(zhù)河水奔流而去，向著(zhù)大海的方向，自己卻無(wú)力挽留�；蛟S那個(gè)方向，也是我們最終去到的地方吧。目送，是對故人的目送，對情感的目送，對時(shí)光的目送，以及最后，對自己的目送……
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！边@句話(huà)說(shuō)出了多少人的心聲，曾被多少人口口相傳。其實(shí)不論父子母女一場(chǎng)，這世間所有的情與物，不都是這樣的嗎？
合上書(shū)時(shí)，我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地了解，慢慢地、慢慢地體會(huì )。我們在目送中失去那么多，可是又在目送中得到那么多。我會(huì )珍惜生命中的每次目送，直至人生時(shí)光的盡頭。
就像封底的一句話(huà)所說(shuō)的：這是一本生死筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。
讀目送有感800字11
但愿你的眼睛，只看得見(jiàn)笑容，但愿你流下每一滴淚都讓人感動(dòng)，但愿你以后每一個(gè)夢(mèng)不會(huì )一場(chǎng)空�！}記
“理想”這個(gè)東西，在我眼里，總是虛幻莫測。幼時(shí)，在玩具堆里，翻出那一把自己鐘愛(ài)的小玩具，別在腰間，仿佛自己真是一名警察；小時(shí)，在爺爺的軍帽，在電視的“升旗”“閱兵”儀式的影響下，總是憧憬著(zhù)自己能成為一名保衛祖國的軍人，戰士；等到上學(xué)后，又發(fā)現教師才是最最高尚的職業(yè)，孜孜不倦，循循善誘，為了學(xué)生，辛勤奉獻；為了強國，教書(shū)育人；等到后來(lái)，讀過(guò)魯迅，讀過(guò)郭沫若，讀過(guò)林清玄，朱自清，老舍，冰心……的書(shū)后，竟然在墨香的書(shū)海里難以平復心情，又繼而勵志要成為一名作家……
記得這本《目送》是和《繁星春水》一起買(mǎi)的，依稀想起買(mǎi)完這兩本書(shū)后，回來(lái)的路上正好下起了雨，那天我讀《繁星春水》讀的特別認真，之后，總是在作文中有的沒(méi)的提上兩句，覺(jué)得特別有文采。再后來(lái)，老師布置寫(xiě)一篇讀后感，我便寫(xiě)了上述者，沒(méi)想到竟然還在丹陽(yáng)獲了獎。這一次的作文書(shū)目中恰巧也出現了《目送》，我便翻箱倒柜地找到它，有些灰，但里面的書(shū)頁(yè)還都是嶄新的。
我隨手翻閱，僅僅讀了《代序》部分，就愛(ài)上了這本書(shū)。有些后悔，為什么讀繁星時(shí)，沒(méi)有發(fā)現竟然還有一本更值得閱讀的書(shū)籍呢，而把如此一本好書(shū)擱置在角落了。三天，我便把這本《目送》翻了兩遍。這是龍應臺的一本散文集，“人生三書(shū)”中的最后一本。七十三篇感性的散文拼湊起來(lái)。寫(xiě)了父親的患病離世，母親的年老失智，兒子的成熟離去，以及自己對人生所有的更為深沉的思考……
《目送》的第一篇文章也叫《目送》，目送過(guò)父親和兒子（安德烈）的離開(kāi)，我不知她當時(shí)內心深處到底有多煎熬難過(guò)，但是那平靜理性得讓人揪心痛楚的筆觸，仿佛是寒夜里泛著(zhù)冷光的碧竹，外界的蕭條瑟瑟，荒蕪戚戚，可能使竹竿也感到很落寞，但竹心依舊翠綠，龍應臺依舊冷靜，使得她，以及她所愛(ài)的人像竹一樣得以平行前進(jìn)，依然向上生長(cháng)。
可以發(fā)現她一向尖銳的筆鋒在這本書(shū)中明顯減弱了許多，是否是她也飽嘗人情冷暖，博閱滄海桑田，而對世界對親情有了更深刻的思考呢？
我一剎仿佛讀懂了《目送》，讀懂了龍應臺，我若真成了作家，是否會(huì )像她一樣在平淡的日子中，品味出摯愛(ài)親情；在歲月的變遷中，醞釀出深邃哲理，在人世間的花開(kāi)花落里，而又唱出一首動(dòng)人的歌呢？若她一般，一掬花葉便是一個(gè)世界了。
讀目送有感800字12
不像龍應臺在書(shū)中寫(xiě)到的那樣，大多的大陸人對她的第一印象是《不相信》，我對她的第一印象是留給了《目送》。
很久以前，初中的語(yǔ)文老師特地找來(lái)《目送》這篇文章念給大家聽(tīng)。不知是當初讀者有意，亦或是記憶被時(shí)間拉長(cháng)導致，只是現在想來(lái)，如今明明從書(shū)上看來(lái)是短短的一篇文章，當初竟讀了那么久，那么久。
從那以后，我便再不愿讀龍應臺的文章。不是不想，是不敢。
巨大的悲痛，深切的愛(ài)戀，冗長(cháng)的懷念，一切都是那么恰到好處，掩埋在淡淡的文字敘述中。她，不太起波瀾的.敘述，可聽(tīng)者卻無(wú)法再平靜。迫不及待撥開(kāi)文字見(jiàn)了，只見(jiàn)這淡淡文字下的悲欣原來(lái)是如此濃烈。
我看書(shū)不求甚解，只求能夠從文章中拾取一些悲喜咀嚼便足以�？墒强待垜_的文章卻總不知饜足。我總是禁不住地去幻想，幻想著(zhù)那個(gè)母親宛若少女在樹(shù)下微笑；幻想著(zhù)高大的兒子大步走到前面，回頭說(shuō)：“媽?zhuān)阏嫦駛�(gè)孩子”；幻想著(zhù)推著(zhù)坐在輪椅的父親出來(lái)散步，然后凝視父親不知何時(shí)睡去的眉眼……幻想的龍應臺的所作所見(jiàn)，看著(zhù)她用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)簡(jiǎn)單的瑣事，卻抒發(fā)出不簡(jiǎn)單的感情。每每想到這里，便不覺(jué)自己便是她，便不覺(jué)淚流滿(mǎn)面。
有次回家路上，橘黃的燈光暖暖的照射下來(lái)，寬闊的馬路上車(chē)輛漸漸稀少。我跟媽媽講了龍應臺在書(shū)中寫(xiě)到，和好友討論對于母親癡呆時(shí)，便寫(xiě)一些狀子，讓母親安心的事情。媽媽沉默了一會(huì )說(shuō)：“我將來(lái)若是這樣，你也要寫(xiě)個(gè)狀子，讓我安心……想起你姥姥，你姥姥腿不好，騎一輩子三輪車(chē)、自行車(chē)，卻偏偏坐不了自行車(chē)的后座，每次坐了下來(lái)，腿腳都要疼好久……”
看著(zhù)媽媽細數關(guān)于姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我開(kāi)始在心里默想：我的媽媽前幾年心臟不好，近兩年好些了，可卻又總是頭痛；我的媽媽愛(ài)化妝，我總叮囑她讓她少涂指甲油，開(kāi)始她不愿，我念叨多了，也老老實(shí)實(shí)的不再涂指甲油；我的媽媽很愛(ài)美，面對鏡子時(shí)時(shí)要懷念青春時(shí)的美麗，我卻總說(shuō)“你現在不知比以前漂亮幾倍呢”……
我的媽媽在我離開(kāi)是總會(huì )目送我，因為我總在不停地往前走；她離開(kāi)時(shí)，我總會(huì )目送她，因為我知道，到最后她一定會(huì )回頭。我們望著(zhù)彼此的成長(cháng)、老去，而她最終卻會(huì )用背影告訴我：
“不必追�！�
讀目送有感800字13
讀完了龍應臺的書(shū)《目送》，正如封面上的一句話(huà)評價(jià)：“最犀利的一支筆也有難以言盡的時(shí)候�！彪m然龍應臺用她那枝最犀利的筆描寫(xiě)人生，但在生死大問(wèn)面前還是難以盡言。她的文章充滿(mǎn)了對時(shí)間流逝的無(wú)奈，對逝去的人和事物的懷念，以及對生和死的考量。在一篇篇文章中，我們可以深深地體會(huì )到母親對兒子長(cháng)大的失落，女兒對父親去世的悲傷，母女親情的息息牽掛。讀完她的書(shū)，我感受到一股淡淡的憂(yōu)傷，人們在成長(cháng)中總是會(huì )伴隨著(zhù)各種痛苦和悲傷的情緒，細心體味你會(huì )更加珍惜當下的生活。
譬如《目送》這一篇寫(xiě)了兒子華安在6歲和16歲，分別因為上小學(xué)和作交換生而離開(kāi)時(shí)的情景，還有父親開(kāi)車(chē)送作者去大學(xué)報到，倒車(chē)出巷口離去，和父親去世火化時(shí)棺木飄入長(cháng)廊的回憶。最后用一句話(huà)，深刻地寫(xiě)出了父母和兒女的關(guān)系，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默地告訴你不必追�！弊髡邜澣粺o(wú)奈的情感流露筆端，通常人們僅僅傷感于離別的情緒，作者卻能看得更加透徹明白，果然是那支最犀利的筆，寫(xiě)下了深情默默的人生感悟。
又譬如《山路》這一篇講到在耀眼的舞臺燈光下和五萬(wàn)人的歡呼中，蔡琴深情地演唱著(zhù)歌曲。人們都熟識她的歌曲，卻并不了解她無(wú)奈的人生。而在別人盡情歡笑的同時(shí)，某位有名望的人也只能一個(gè)人靜靜地躺在加護病房里，獨自承受寂寞和病痛。人生有歡樂(lè )也有落寞，有高興也有悲傷，正如作者描寫(xiě)：“有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！弊x到這里，我似乎明白走好自己的人生之路，為自己人生負責的道理。正如楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
在《目送》的每一篇文章中，作者總能用一兩件事把深刻的道理講述出來(lái)，而我則需要反復揣摩才能逐步理解作者的深意。即使這樣，每次讀后體會(huì )都會(huì )更加深刻，似乎又明白了許多道理，好像又多了些許的成長(cháng)。
感謝龍應臺的《目送》帶給我的成長(cháng)和啟迪。
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龍應臺老師的書(shū)我是第一次讀，這個(gè)第一次為的是更接近別人的心扉在別人的世界了解龍應臺。帶著(zhù)有目的的心理去讀龍應臺老師的文章，現在想想，又怎能獲得多大的樂(lè )趣呢？以往都是草草的開(kāi)場(chǎng)，又草草的收場(chǎng)，每每看到頭幾篇，便已無(wú)多大興致。五一假期無(wú)聊至極，拿起了龍應臺老師的《目送》，再次翻看。耐著(zhù)性子，又看到了龍應臺老師所敘寫(xiě)的《雨兒》，忍不住感慨萬(wàn)千，感慨時(shí)光的匆匆而逝，使原本熟悉的情感頓時(shí)變得陌生，感慨盡管時(shí)光的匆匆而逝，也擋不住那一份永久的情，永恒的愛(ài)。
”我——是你的女兒“。對！我。一個(gè)普普通通的女性，因為有了母親的寵愛(ài)，母親的養育，才有了我后來(lái)的感恩，才有了我后來(lái)的永不改變的”你的女兒“。反反復復地嚼著(zhù)這句話(huà)，想把這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字讀透，卻無(wú)法透徹愛(ài)的力量；想把這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字嚼盡，卻無(wú)法嚼完這擺在我面前真真切切的情感。大概有太多的感想想要脫口而出，反而成了阻礙，阻礙地我不能出口成章。就像龍應臺老師對待她的母親一樣，想用盡自己的感情來(lái)跟母親敘述完自己生活中大大小小的有趣事心煩事，卻因此成了阻礙，不得不反復停留于”我——是你的女兒“。
面對那個(gè)離我身邊很近很近的女人，用時(shí)間編織的幾縷或幾撮銀絲替代了黑發(fā)。面對自己，自以為是的成熟早就已經(jīng)包囊了原來(lái)的稚氣。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字”我——是你的女兒“，我很想對她說(shuō)，自豪地對她說(shuō)，驕傲地對她說(shuō)。當真！一切都只是想，想了之后或許會(huì )有行動(dòng)，或許會(huì )有”但是“。在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字面前，我選擇了”但是“，選擇了去解釋?zhuān)^我的選擇之后，她選擇了微笑，選擇了釋然。當我準備說(shuō)出這六個(gè)字時(shí)，好像一塊小石子，從心中拱出的小石子卡在了我發(fā)聲的部位，只要我一張口或動(dòng)嘴，小石子就會(huì )如刀割般的疼痛割在我的肉體上。疼痛麻痹了我脫口而出的勇氣，使我膽怯地坐在這溫室里，在筆與紙間來(lái)回著(zhù)。寫(xiě)完也只敢，將本子甩在她的面前，拍屁股走人，狂奔回房間罷了。
面對母親，我怯懦了。面對”我——是你的女兒“，我怯懦了。而龍應臺老師選擇的是不管母親是否清晰記得自己，依舊用自己熱血的心靈感化母親已逝的歲月。這種熱血，是讓我敬佩。不，不是敬佩。這種熱血，我可以擁有，只是，我害怕?lián)碛�。學(xué)著(zhù)，用最真摯的心來(lái)學(xué)會(huì )、汲取。
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她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛(ài)地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母；她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見(jiàn)血道破世事百態(tài)。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書(shū)是在六年級，覺(jué)得資料著(zhù)實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細讀后忽然覺(jué)得煙消云散，眼前豁然開(kāi)朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。因此，人對大義的明白潛質(zhì)與他的年齡、閱歷成正比。
全書(shū)里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只但是意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！蔽覍ζ涞拿靼资�，每一代人都有他不一樣的思想，每一個(gè)人都有自我的路要走，就好像1條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選取最適宜自我的那條路。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那咱們所能做的，就是在有限的時(shí)刻里，多陪陪父母，多分一些愛(ài)給他們，不好遠遠地望著(zhù)他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來(lái)了》。在很多人的傳統觀(guān)念里，狼是一種殘忍而機警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛(ài)的小豬；在故事“狼來(lái)了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著(zhù)鋤頭扁擔欲殺之；更有父母從小告誡孩子“你再不聽(tīng)話(huà)，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進(jìn)退、知恩圖報、堅強執著(zhù)、鍥而不舍、和諧共生……由此可見(jiàn)，人從小被教授的觀(guān)念常常會(huì )影響一個(gè)人的生命，不到特定的狀況不會(huì )輕易改變自我的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，兄弟姐妹的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
能夠說(shuō)讀一本她的書(shū)，就是讀一遍人生。
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