《艾晚的水仙球》讀后感600字
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《艾晚的水仙球》讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《艾晚的水仙球》讀后感600字1
《艾晚的水仙球》里人物不多，圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長(cháng)中的孩子，展開(kāi)了一段關(guān)于他們自己的成長(cháng)經(jīng)歷的迷人故事。
書(shū)中，三人的個(gè)性形成了鮮明的對比。艾早是最大的，也是三個(gè)孩子中最堅強的。而艾好的讀書(shū)天賦更是令我羨慕不已，只是，他生活中所有的內涵和樂(lè )趣，或許也只剩下讀書(shū)了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了，總是默默無(wú)聞的，平平淡淡地生活。
艾早很聰明，但是，她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后，她開(kāi)始轉變了，高考的嚴重失利、在補習班上抽煙，直至退學(xué)。
她的故事震撼著(zhù)我：每個(gè)人在實(shí)現自己目標的同時(shí)，都會(huì )遇到一些阻礙自己前進(jìn)的因素。但是，我們不應該因此而打亂自己的生活。當我們陷入困擾和迷失中時(shí)，應該自動(dòng)尋求朋友、師長(cháng)特別是向父母尋求幫助，得到他們正確的化解、指點(diǎn)。我領(lǐng)悟了為什么會(huì )有人說(shuō)，父母是我們人生道路上的指明燈，會(huì )有人說(shuō)父母永遠會(huì )在一旁默默牽引著(zhù)我們前進(jìn)了……
艾好是我最羨慕也最無(wú)語(yǔ)的一個(gè)人物了，我真的很想擁有跟他一般的讀書(shū)天賦，但是，他即使成材了，也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒(méi)有自理能力，面對突發(fā)情況，毫無(wú)處理能力。一有時(shí)間就看書(shū)，從不懂得去欣賞一些比書(shū)中更美的事物。所以，我不愿成為艾好一樣的只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子。
三個(gè)孩子各有所長(cháng)，三個(gè)孩子的成長(cháng)也充滿(mǎn)了苦辣酸甜。在今后的成長(cháng)的道路上，或許，我更愿如艾晚般靜靜的成長(cháng)，發(fā)出淡淡的幽香。
讀完書(shū)后，有一種意猶未盡的感覺(jué)，只覺(jué)得有很多東西，是常常發(fā)生在我們的身邊，而自己又會(huì )把它們忽視，當我以旁觀(guān)者的身份重新觀(guān)察時(shí)，卻覺(jué)得余味無(wú)窮。生活為什么這樣奇妙呢?
《艾晚的水仙球》讀后感600字2
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中，令我百感交集的一本書(shū)是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開(kāi)。
小主人公艾晚，生活在上個(gè)世紀八十年代初期。當時(shí)的社會(huì )剛走出“文革”的陰影，食物要艾晚的爸爸天南地北采購回來(lái)，憑票供應。她的母親極度要強，父親長(cháng)年在外，姐姐強勢，哥哥是天才，平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐身后擠出空間，大口呼吸，飛快成長(cháng)。沒(méi)有人真正在乎她，也沒(méi)有人會(huì )花時(shí)間、精力呵護她，一切都靠她自己領(lǐng)悟。反而，她會(huì )盡她所能幫助父母。
讀完這本書(shū)后，我心潮澎湃，是什么讓艾晚在這個(gè)家庭學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色？是什么讓艾晚學(xué)會(huì )了替父母分擔憂(yōu)愁？替哥哥張羅生活？是自理，艾晚不僅會(huì )自理，還會(huì )幫別人分擔！
我捫心自問(wèn)：艾晚的童年辛苦而壓抑，而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎，而我們卻稀里糊涂。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊員的我，總是靠別人。正在沉思的我，想到一件見(jiàn)不得人的事：那天，我在家里看書(shū)，吃午飯的時(shí)候，我讓媽媽幫我把碗端過(guò)來(lái)，媽媽立刻說(shuō)：“我像你那么大時(shí)候可沒(méi)有人幫我燒飯！爸爸媽媽哪里來(lái)管你！”我原來(lái)總是當耳邊風(fēng)，現在想想，還有些道理！
我們班的小彭，每天都把自己管理得井井有條，作業(yè)從來(lái)不拖拉，每天幾乎都會(huì )得到老師的表?yè)P。不僅如此，她還總是一有空就幫助小唐，背單詞、講小唐不會(huì )的題目、概念……她從來(lái)不用父母擔心，成績(jì)也一直名列前茅，讓人羨慕不已。這都是小彭自立自強的結果！
這些是因為什么？因為她們有極強的自理能力，不讓家長(cháng)擔心！我也一定要成為一個(gè)會(huì )自理的人！
《艾晚的水仙球》讀后感600字3
經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹
窗臺下有個(gè)海螺盆。嗯？那是什么花？如此優(yōu)雅，如此純潔，卻又低調，即使沒(méi)有花香，花香也是不引人注目的，微妙的。像一個(gè)嫻靜的白色仙女。
《艾晚的水仙球》這個(gè)故事美好而悲傷。說(shuō)她美麗、矯健、高傲、能干、賢惠的大姐艾早，聰明卻反應遲鈍的神童弟弟，沉默而聰明的小女兒艾，在夜晚悲歡離合中走到一起，形成了一個(gè)平淡卻又迷人的小城故事。說(shuō)她傷心，愛(ài)月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的陰影里，見(jiàn)證著(zhù)妹妹的成熟和學(xué)業(yè)的荒廢。弟弟從神童變成數學(xué)狂人讀《艾晚的水仙球》。我仿佛來(lái)到了愛(ài)月的家，和他們一起歡笑，一起默默承受著(zhù)這個(gè)噩耗。當艾蒿因為他的高智商而被訓練在一個(gè)好的青少年班時(shí)，我笑了，真的為他們感到高興。當艾沒(méi)能考上理想中的南京師范大學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候，我很難過(guò)。多么聰明好學(xué)傲慢不聽(tīng)話(huà)的女孩！
看著(zhù)愛(ài)月的故事，我仿佛飄到了幾年前的那一天。朦朧中聽(tīng)到熟悉的叫聲wWw。
別練了！我煩躁地捂住鋼琴。這首歌好復雜，升降信號多變，指法枯燥凌亂。我欲哭無(wú)淚。越玩越煩，越?jīng)]耐心。這一刻，我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是經(jīng)常遇到磨難嗎？得不到家人的關(guān)心，經(jīng)常成為被忽視的對象，童年艱辛壓抑。但她找到了自己的生活方式，依然努力，努力。艾夜這么執著(zhù)，我來(lái)試試。我突然又陷入了音樂(lè )的海洋。對愿意嘗試的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是困難的。經(jīng)過(guò)不懈的努力和努力，終于學(xué)會(huì )了自由發(fā)揮這首歌。
人生漫長(cháng)的旅途中會(huì )有挫折和困難，這是成長(cháng)不可缺少的一部分。只有不怕困難，勇于挑戰，解決困難，才能成功。成長(cháng)是一件快樂(lè )的事情，但也是一件艱難的事，但只要你面對困難，雨后總會(huì )好的。
我徜徉在書(shū)的海洋里，慢慢吸收，慢慢品味。在這個(gè)寒冷的冬日，我不再寒冷，因為有《艾晚的水仙球》，伴隨著(zhù)這碗芬芳的心靈雞湯。
《艾晚的水仙球》讀后感600字4
在《艾晚的水仙球》里，講述了艾早，艾好，艾晚，水仙球的成長(cháng)故事。艾早性格倔強，艾早是一個(gè)讀書(shū)天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來(lái)的，艾晚的生活平凡普通，默默無(wú)聞，不需要太多精力呵護地長(cháng)大著(zhù)。長(cháng)大是一件又快樂(lè )，又辛苦的事，考試考的好，被父母批評，這些甜，苦，澀的事情你一定要經(jīng)歷過(guò)，體會(huì )過(guò)，也許哪個(gè)時(shí)候，我們才會(huì )真正明白里面的道理，然后看到遠處的光芒。這時(shí)候，你才會(huì )如釋重負地嘆一口氣：原來(lái)人生是這樣的！
艾早是個(gè)聰明，活潑的小女孩。她平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯，自從第一天高考結束后和陳清風(fēng)弄過(guò)以后，生活就亂了起來(lái)：后面的高考沒(méi)考好，在補習班上抽了煙，甚至退學(xué)。艾早就像變了個(gè)
人似的。其實(shí)，我們不應該因為一件事打亂自己的心情，應該及時(shí)調整。艾早有很多事沒(méi)和媽媽講，這是不對的，我們不管有什么事情，都應該跟爸爸媽媽講，讓他們指點(diǎn)指點(diǎn)，想一想辦法。
艾好是個(gè)讀書(shū)天才，他一直在家里讀書(shū)，但是沒(méi)有自我保護的能力，他不會(huì )像外人請求幫助，差點(diǎn)兒送命。他只要一有時(shí)間就看書(shū)，就連火車(chē)上的時(shí)間也不放過(guò)，再被數學(xué)公式艾早還會(huì )看書(shū)看過(guò)了頭，把尿撒在了褲子上。我要提醒艾好，你在突發(fā)事件上要機智一些，如果不行，還可以向陌生人請求幫助。還有，艾好，你別成天守在書(shū)桌前，還有保護眼睛！看完一小時(shí)的書(shū)以后，要眺望遠處，休息休息。
艾晚是艾家最小的孩子，她沒(méi)有聰明，沒(méi)有活潑，沒(méi)有漂亮，但她非常認真，非常努力，這一點(diǎn)我們要學(xué)習。艾晚，你別那么膽小，要說(shuō)出姐姐的真實(shí)情況，這是為你最喜歡的姐姐艾早好，最后，祝你快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
現在我的學(xué)習條件比艾好好，我要努力學(xué)習，爭取超過(guò)艾好。我也在成長(cháng)，愿我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大吧！
《艾晚的水仙球》讀后感600字5
《艾晚的水仙球》讀后感《艾晚的水仙球》主要是介紹了在上個(gè)世紀八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定，《艾晚的水仙球》讀后感作文。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女的家庭中，靜悄悄地長(cháng)大。艾晚長(cháng)大的故事，也就是上個(gè)八十年代很多孩子長(cháng)大的故事。艾晚有著(zhù)一個(gè)神童似的哥哥艾好，一個(gè)聰明伶俐的姐姐艾早。平凡的艾晚活得就像爸爸買(mǎi)回來(lái)的水仙球，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的芳香。她在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì )了生活哲學(xué)不是別人教出來(lái)的，是她一個(gè)人品味和揣摩出來(lái)的。
她的童年辛苦而壓仰，但是我們可以想象，一旦她長(cháng)大，她有了一雙會(huì )飛的翅膀，一切的成長(cháng)經(jīng)驗都會(huì )成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬(wàn)里。讀了這本書(shū)我想學(xué)習艾晚，因為艾晚為人低調，不出風(fēng)頭，可說(shuō)是“不鳴則已，一鳴驚人”。而且她非常有愛(ài)心，看到有燕子飛來(lái)筑巢安家，生了小燕子，害怕小燕子從巢里跌落下來(lái)，便在燕子窩下面鋪了一層稻草。如果我是艾晚的話(huà)，我會(huì )不會(huì )也像她一樣在燕子窩下面鋪了一層稻草呢？讀了這本書(shū)我也想學(xué)習艾早，因為艾早性格潑辣，口齒伶俐，具有“辣妹子”的風(fēng)格。而且艾早學(xué)習好，又會(huì )騎自行車(chē)，可謂是文武雙全，啊，我太崇拜艾早了！每個(gè)人都有一個(gè)童年，都會(huì )長(cháng)大，但長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。我的童年才剛剛開(kāi)始，它有一些小秘密、一些苦惱、一些迷茫、一些幻想，但我會(huì )珍惜我的童年，認真的對待每一件事，讓它給我留下美好的回憶，若干年以后，回想起來(lái)，原來(lái)童年就是這樣，生活就是這樣。
《艾晚的水仙球》讀后感600字6
在一個(gè)家庭里有著(zhù)性格完全不同的三個(gè)孩子：艾晚、艾早、艾好。三個(gè)孩子的個(gè)性全然不同，當然最終也一定會(huì )有不同的命運，借助著(zhù)黃蓓佳的《艾晚的水仙球》這本書(shū)，我了解了這三個(gè)孩子成長(cháng)的歷程，對此，我也頗有感觸。
三個(gè)孩子中的姐姐艾早，勇敢，漂亮，聰明但又有了幾分叛逆和任性。她似乎非常有自己的主見(jiàn)，她認為高考并不重要，最后因為思想上的波動(dòng)，高考中考得很差，上大學(xué)的夢(mèng)想徹底破滅了。之后，艾早“下�！弊銎鹆私�(jīng)商，但也沾染上了許許多多的不良習氣;老二艾好是家里唯一一個(gè)男孩，他的智力比常人高了許多，整天趴在書(shū)堆里，“就算不做題也能考全班第一”，是公認的“神童”，而就是因為有這樣的“天賦”，父母溺愛(ài)著(zhù)他。艾好在生活中不需要任何操心，仿佛就是家里的“大少爺”，全家人都得為他服務(wù)，每天都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。艾好沒(méi)有任何的生活自理能力，在上大學(xué)時(shí)，因為無(wú)法適應大學(xué)的校園生活，被迫輟學(xué)；家里最小的一個(gè)孩子——艾晚，則是一個(gè)性格溫柔、可愛(ài)、懂事、善解人意的小女孩。她沒(méi)有艾早的勤勞能干，也沒(méi)有艾好的超常智力。她知道自己沒(méi)有任何天賦，于是暗自在心里立下了遠大目標，并且不斷地努力，最終平安成長(cháng)，成為了一個(gè)成功者。三姐弟的成長(cháng)經(jīng)歷交織，形成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。
三姐弟的成長(cháng)經(jīng)歷中，最讓我印象深刻的便是艾晚的成長(cháng)經(jīng)歷了。
艾晚自身的條件與我們多數學(xué)生是很類(lèi)似的。我們都沒(méi)有過(guò)人的天賦，但我們都可以力自己的成功付出努力。艾晚便是這樣，哥哥姐姐都很優(yōu)秀，她必須付出更多的努力才能成功。但在家中，親戚朋友沒(méi)有喜歡她的，但是艾晚將這轉變成了自己學(xué)習的動(dòng)力。艾晚學(xué)會(huì )了替父母分擔勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了讓家人們開(kāi)心。盡管艾晚的童年顯得十分壓抑，但她最終成功了。艾晚的成功，則是來(lái)源于她不解的努力。
書(shū)中三姐弟的成長(cháng)故事中也有一個(gè)故事讓我記憶深刻。
艾早很有虛榮心，非要學(xué)騎自行車(chē)。好不容易借來(lái)了一輛自行車(chē)，艾早非要騎到了大馬路上，不料，艾早撞到了一個(gè)陌生人，兩人都倒地不起。但這位陌生人仍然要背著(zhù)艾早去醫院。最后，這位陌生人的胳膊脫臼了，而艾早卻沒(méi)有事。我被這位陌生人感動(dòng)了。其實(shí)，我們有時(shí)在生活中，需要的就是和這位陌生人一樣的寬容心。
《艾晚的水仙球》這書(shū)讓我的暑假生活變得充實(shí)而又快樂(lè )。我一定要學(xué)習艾晚的精神品質(zhì)，品悟書(shū)中講給讀者的人生哲理，成就更美人生！
《艾晚的水仙球》讀后感600字7
現在的家長(cháng)，望子成龍，望女成鳳，為考好學(xué)校上奧數奧語(yǔ)，上英語(yǔ)，各種各樣的提高班。然而這樣做，我們太累了，整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺(jué)得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。
黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子，成績(jì)平平，相貌平平，在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛(ài)艾好，爸爸卻喜歡平凡的艾晚，他對艾晚說(shuō)過(guò)的一次話(huà)，讓我深有感觸：
“艾晚啊，其實(shí)在爸爸心里，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣？上北大、上清華又怎么樣？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的�！�
是啊，不是每個(gè)人都能當科學(xué)家，上清華、北大�，F在，學(xué)歷高的家長(cháng)們希望自己的孩子要比自己好，所以逼他們上輔導班；學(xué)歷低一些的家長(cháng)呢，把自己所有的希望都寄托在孩子身上，所以也逼他們上輔導班�？墒羌议L(cháng)們從來(lái)不跟孩子們講，不征求孩子們的意見(jiàn)。誰(shuí)會(huì )喜歡整天泡在題海里呢？家長(cháng)讓孩子死讀書(shū)，最后就變成了考試機器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了，不用整天忙碌的連話(huà)都沒(méi)時(shí)間說(shuō)，可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節假日去郊游，感受生活的快樂(lè )和美好。有足夠的時(shí)間在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，有足夠的時(shí)間對著(zhù)墻發(fā)呆，有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。
我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午，其余時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.學(xué)校的課以外，各類(lèi)輔導班都上，沒(méi)有休息的時(shí)間，沒(méi)有娛樂(lè )的.時(shí)間，成績(jì)也不是很好，得不償失。我真希望他的家長(cháng)也好好讀讀《艾晚的水仙球》。
做一個(gè)平凡的人多好，沒(méi)有壓力，沒(méi)有那么忙，有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去�！白霾怀纱髽�(shù)可以做小草，做不成船長(cháng)可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現自己，喜歡自己，最一個(gè)最好的自己�！�
月亮只有一個(gè)，不是所有的人都能當；繁星雖然小，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會(huì )更美。所以請做一顆好的“凡”星，讓天空因為我們絢麗多彩!
《艾晚的水仙球》讀后感600字8
《艾晚的水仙球》，這是著(zhù)名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的新作。從拿到這本書(shū)起，我隨手翻看了第一頁(yè)寫(xiě)81年的冬天，描寫(xiě)的情景讓我想起了自己的童年。我小時(shí)候不也是跟著(zhù)姐姐們用竹竿去敲打掛在屋檐上的冰錐嗎!那時(shí)多么讓人懷念的日子啊!于是我不由的往下讀了起來(lái)。
這本書(shū)從主人公艾晚的視角，講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(cháng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績(jì)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強，但是在高考期間她陷入了一場(chǎng)早戀，高考嚴重失利，沒(méi)能考取大學(xué)。哥哥艾好整天在家里“吃書(shū)”，上知天文，下知地理，可以說(shuō)是個(gè)神童，而且被名牌大學(xué)提前錄取�？墒撬藢W(xué)習，什么也不會(huì )，也不與別人交往，是個(gè)十足的書(shū)呆子，最后導致在學(xué)校里無(wú)法適應，被迫休學(xué)。
艾晚，一個(gè)既不漂亮又不聰明的人，但是，她卻很努力，很認真。不像姐姐、哥哥學(xué)習那么好，但她非常乖巧，會(huì )幫父母分擔憂(yōu)愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。文中還記述的一件事，當三個(gè)孩子的父親帶回了水仙球時(shí)，艾早和艾好都是斷然拒絕，只有艾晚為了不讓父親傷心，表明自己愿意照顧水仙球。后來(lái)，她真的將水仙球照顧的無(wú)微不至。艾晚是個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子。平凡的她活得就像海螺盆里的水仙花，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出來(lái)的花朵都是那種不張揚的芳香。但是她的清新、淡雅，卻又顯得超凡而脫俗，令人打從心里產(chǎn)生敬意。
讀完了《艾晚的水仙球》這本書(shū)，我沉浸在書(shū)中和我一樣這樣靜靜成長(cháng)的孩子故事中。感謝這樣的童書(shū)，讓我找回了童年的記憶。曾經(jīng)聽(tīng)兒童閱讀推廣人梅老師說(shuō)過(guò)，好的童書(shū)不只是給孩子看的，還是給成人看的，好的童書(shū)會(huì )讓你重拾童年的快樂(lè )。是的，在這個(gè)紛繁、功利的社會(huì )里，如果我們還想找回一點(diǎn)童年的純真，就讓我們和孩子一起閱讀童書(shū)吧。
《艾晚的水仙球》讀后感600字9
這是黃蓓佳20xx年全新創(chuàng )作的一部成長(cháng)小說(shuō)，也是我最喜歡看的書(shū)目之一。
上個(gè)世紀八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的、尋找中的不確定。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代，在青陽(yáng)小城一個(gè)普通的多子女家庭中，靜悄悄地長(cháng)大。
艾晚有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。她的哥哥艾好是一個(gè)神童，十四歲就進(jìn)了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早，是屬“鳳仙花子兒”的，一碰就炸，常常和媽媽頂嘴。艾晚在這個(gè)家地位很渺小，媽媽只喜歡艾好，隨艾好百般疼愛(ài)，不，是溺愛(ài)，把他養得胖胖的。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚。
艾晚的爸爸是采購員，為青陽(yáng)供銷(xiāo)社工作，一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差，南來(lái)北往地看貨接貨，大到木材化肥，小到針頭線(xiàn)腦。
有一天，艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來(lái)，帶了三個(gè)水仙球。艾早和艾好都不要，那三顆就都給了艾晚。艾忠義拿著(zhù)鉛筆刀，削去外皮，露出芽肉，就可以放在水里養了。
之后，艾晚看著(zhù)水仙球一天天長(cháng)大，艾晚也在不知不覺(jué)一天天成長(cháng)。
可是，后來(lái)厄運接連不斷：艾早沒(méi)考上大學(xué)，艾晚掉下橋發(fā)高燒，艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心，艾晚好后，媽媽一直讓她做家務(wù)，不去理她，仿佛她就是空氣，沒(méi)人看她，也沒(méi)人摸她�？砂砗苤�，她想，她本該就要為大人分擔��！
平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸，飛快地成長(cháng)。沒(méi)人在意他，也沒(méi)有人花時(shí)間呵護她，一切靠自己領(lǐng)悟。她活得就像海螺盆里的水仙，安靜，低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿(mǎn)足，連開(kāi)出的花朵都是那種不張揚的芳香......
我一口氣讀完了這本書(shū)，我也學(xué)會(huì )了艾晚的許多優(yōu)點(diǎn)：我們要知足。俗話(huà)說(shuō)得好“知足常樂(lè )也”，我們要像艾晚一樣，要知足，這樣生活就會(huì )越來(lái)越美好！
《艾晚的水仙球》讀后感600字10
大文豪臧克家爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。這個(gè)寒假我就結交了這樣一個(gè)“益友”叫“艾晚的水仙球”。
在這本書(shū)中，給我們講述了艾早、艾好、艾晚和水仙球的成長(cháng)故事。他們成長(cháng)在青陽(yáng)小城的一個(gè)普通家庭中，有一個(gè)常年出差的爸爸和一個(gè)勞心費力的媽媽。爸爸在一次出差后給孩子們帶回了三棵水仙球，于是水仙球就伴隨孩子們一起成長(cháng)。哥哥艾好是一個(gè)讀書(shū)天才他一直在家里讀書(shū)�？墒浅藢W(xué)習它什么都不會(huì )，雖然被名校提前錄取了，可這個(gè)書(shū)呆子因為適應不了學(xué)校生活而被迫休學(xué)。姐姐艾草是一個(gè)聰明要強的小女孩，但是在高考時(shí)因為一些事沒(méi)考好，于是，她的生活全部改變了。艾晚呢？他是最小的孩子，她沒(méi)有哥哥姐姐那么聰明，成績(jì)也不是很好，也因為這個(gè)她經(jīng)常被爸爸媽媽忽略，她只像水仙花一樣默默長(cháng)大。不過(guò)小艾晚還是非常認真，非常努力地成長(cháng)著(zhù)。
其實(shí)就如小艾晚說(shuō)的那樣：長(cháng)大是件快樂(lè )又辛苦的事。長(cháng)大的過(guò)程中，我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的歡樂(lè )與痛苦。我們可能不像艾早和艾好那樣是個(gè)聰明的孩子，但是我們還是可以像艾晚那樣認真努力地成長(cháng)。
艾好的成長(cháng)故事讓我們明白，讀書(shū)固然重要，我們也應該學(xué)習怎樣讓生活過(guò)得更美好。除了成天待在家里讀書(shū)之外，我們還應該多看看周?chē)木吧�，與小伙伴一起講故事玩游戲。艾早的成長(cháng)故事，讓我明白如果有了什么心事都不要放在心里，我們應該把所有開(kāi)心與不開(kāi)心都與家人分享，不管發(fā)生了什么事，都應該告訴爸爸媽媽?zhuān)埶麄円黄饚臀覀兿朕k法。
看完這本書(shū)之后我深深體會(huì )自己有多么幸福，在成長(cháng)道路上我倍受關(guān)注，爸爸媽媽常常教我寫(xiě)字，做作業(yè)，還會(huì )催促我看書(shū)，使我笨鳥(niǎo)先飛。我相信我一定能像艾晚一樣擁有一雙會(huì )飛的翅膀。
《艾晚的水仙球》讀后感600字11
寒假里，我讀了一本好書(shū)——《艾晚的水仙球》。這本小說(shuō)向我們講述了上世紀八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人，它身上有種躁動(dòng)不安的氣息，也有一種迷茫的，尋找中的不確定。在這種懷抱里，住著(zhù)幸福，美滿(mǎn)的一家五口人：姐姐艾早性格倔強，十分要強，是個(gè)聰明的孩子，但因為自作多情而陷入了絕望，耽誤了學(xué)習，沒(méi)能考上大學(xué)，最終做了一個(gè)商店老板。哥哥艾好整天在家“吃書(shū)”，上知天文，下知天理，是個(gè)“小神童”，還被名牌大學(xué)提前錄取，由于迷戀上了“費馬大定理”，導致在學(xué)校無(wú)法適應，被迫休學(xué)。艾晚雖不如哥哥姐姐成績(jì)好，但十分乖巧，會(huì )幫父母分擔憂(yōu)愁，替姐姐保守秘密，替哥哥張羅生活。艾晚的爸爸是采購員，常年不在家，但每次回來(lái)都會(huì )給家人帶來(lái)不一樣的驚喜，媽媽是這個(gè)家最辛苦的人，他為每個(gè)孩子操心，希望都能成為出類(lèi)拔萃的人才。
在父母眼中，孩子是多么重要，為了孩子可以犧牲一切，包括歲月。書(shū)中的爸爸給孩子們帶回了幾顆水仙球，水仙球外表像洋蔥頭，拳頭大小，每顆水仙球都能抽出四根以上的花莖，每根花莖又能開(kāi)出許多花……水仙球默默的在生長(cháng)，開(kāi)出淡淡的花，花的香氣雖然不勝于桂花，卻比桂花好聞，是一種非常淡雅的香，清香。就像孩子們的成長(cháng)，沒(méi)有那么耀眼，但充滿(mǎn)了酸甜苦辣的滋味。
讀了《艾晚的水仙球》這本書(shū)，讓我仿佛回到從前，體會(huì )過(guò)去。在這次旅行中，我明白了許多道理，只有正真經(jīng)歷或體會(huì )過(guò)，我們才能明白里面的真理，看到遠處的光芒。這時(shí)候，你才會(huì )如釋負重地他一口氣：原來(lái)人生是這樣的。在成就理想之時(shí)，也不要忘了孝敬長(cháng)輩，孝敬父母。
《艾晚的水仙球》讀后感600字12
寒假我借助黃培佳阿姨的童話(huà)新著(zhù)《艾晚的水仙球》這本書(shū)，相識了“艾早，艾好和艾晚三兄妹。故事主要講述了主人公艾晚和他的哥哥姐姐成長(cháng)的故事。書(shū)中的主人公之一，大姐艾早是一個(gè)要強，有主見(jiàn)又任性和略帶叛逆的高中生，最終卻因為自己的任性，拿高考當兒戲，故意把考試考砸，斷送了自己的大學(xué)夢(mèng)，還不顧父母的感受，染上抽煙的惡習，這就是叛逆的艾早。
通過(guò)艾早的故事，我覺(jué)得以后我們不管有什么事情，都應該跟爸爸媽媽講，讓他們幫著(zhù)想一想辦法，一起解決問(wèn)題，因為只有父母才會(huì )不計得失的幫助自己的孩子。二哥艾好則是一個(gè)被父母溺愛(ài)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，愛(ài)裝牛角尖的學(xué)習神童，生活的白癡。艾好平日里從不與別人交往，最后因無(wú)法適應大學(xué)里的生活，被迫休學(xué)。而平凡的艾晚雖然沒(méi)有艾早的聰明能干，也沒(méi)有艾好的天才頭腦。但她卻是一位性格非常乖巧，會(huì )幫父母分擔憂(yōu)愁，心中有愛(ài)、快樂(lè )、學(xué)習認真的小女孩。孝順的艾晚為了不讓爸爸傷心，把爸爸從福建帶去的三個(gè)水仙球全要了下來(lái)。熱愛(ài)生命的艾晚，怕水仙球經(jīng)不住寒冷，用自己的圍巾纏在海螺盆上，希望能為水仙球擋住一絲寒冷。因為小小的艾晚，深知愛(ài)是需要付出才有回報的。艾晚還會(huì )自己從飯桌上媽媽一個(gè)不經(jīng)意的，小小的溫馨提示，去體會(huì )母親對她的愛(ài)，尋找快樂(lè )。平凡的艾晚就像是海螺盆里的水仙花，安靜，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足的小女孩。成長(cháng)中的艾晚，發(fā)現父母都在慢慢地變老，心里萌生出對父母無(wú)盡的憐愛(ài)與疼惜，因為艾晚體會(huì )到了父母的艱難辛。
讀過(guò)《艾晚的水仙球》，我特別喜歡艾晚。覺(jué)得她就像水仙球一樣默默生長(cháng)、開(kāi)出淡淡的水仙花。平庸生活的經(jīng)驗在她成長(cháng)的道路上，插上了一雙會(huì )飛的翅膀，一切的成長(cháng)經(jīng)驗都將成為她一生受用不盡的財富。
但愿我們都能像艾晚一樣孝順，心里有愛(ài)，懂得滿(mǎn)足，心中充滿(mǎn)快樂(lè )！
《艾晚的水仙球》讀后感600字13
在德育網(wǎng)上的書(shū)香八閩的專(zhuān)欄中。我一眼就注意到了《艾晚的水仙球》這本書(shū)。當我第一眼看到這本書(shū)的名字的時(shí)候，我心中便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，艾晚是誰(shuí)。這個(gè)女孩的水仙球又有什么特別的地方呢。于是我便帶著(zhù)這些問(wèn)題打開(kāi)了這本書(shū)。
經(jīng)過(guò)6天的艱苦奮斗。我終于將這本書(shū)讀完了。這本書(shū)的主要內容是艾晚和他爸爸從外地帶回來(lái)的水仙球成長(cháng)的故事。講了一個(gè)普通家庭里孩子成長(cháng)的故事。艾晚是這個(gè)家里最小的孩子，她的姐姐和哥哥都是成績(jì)非常優(yōu)秀的高中學(xué)生，姐姐艾早十分要強，而艾晚是這個(gè)家里面最不起眼的。也總是最默默無(wú)聞的�？梢钥鋸埖卣f(shuō)，把艾晚放在人群中，你根本就再也找不到她了。
艾晚雖然是家中最小的一個(gè)，卻從小就會(huì )察言觀(guān)色，懂得為人處事的。自從爸爸從外地帶來(lái)了那幾顆水仙球。艾晚對水仙球的照顧可謂是無(wú)微不至。水仙是一種平凡，低調的花朵。而艾晚的生活就像這樣。平凡、低調著(zhù)。永遠都不張揚。
讀完了艾晚的故事，我也不禁聯(lián)想到了自己。我生活在一個(gè)并不富裕但卻并不貧窮的家庭中。從小到大，爸爸媽媽把我當寶一樣捧在手心。從不讓我做家務(wù)�？偸墙o我買(mǎi)好吃的。好多好多玩具。還給我提供了好的學(xué)習環(huán)境。讓我可以坐在明亮的教室。拿著(zhù)嶄新的書(shū)籍。還總帶我去書(shū)店挑選我喜歡的書(shū)籍。而一切，都是艾晚所不可及的。我想她甚至沒(méi)有這么想過(guò)。于是，心頭不禁涌上了一股愧疚之情。面對這樣好的條件，我有什么理由不好好學(xué)習，有什么理由浪費？
僅僅愧疚是沒(méi)有用的，我知道，我必須行動(dòng)起來(lái)。我要以艾晚為例子。作為時(shí)刻提醒我的警鐘。我要從現在做起，從小事做起，雖然默默無(wú)聞，但在開(kāi)花時(shí)，一定要綻放出最迷人的香氣。我要真心現在的大好時(shí)光，珍惜父母親提供的好條件。不辜負老師，不辜負父母。好好學(xué)習，將來(lái)能有所成就。像水仙花一樣，在開(kāi)放時(shí)，綻放出最美麗的花朵！
《艾晚的水仙球》讀后感600字14
最近，我讀了黃蓓佳阿姨的一本新著(zhù)——《艾晚的水仙球》，這本書(shū)講述了：在上個(gè)世紀八十年代，青陽(yáng)小鎮一個(gè)普通的多子女家庭中，艾早、艾好和艾晚的成長(cháng)故事。
其中，能干、聰明活潑的艾早既懂事又任性，不服管教。她平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯，可是自從第一天高考結束后和陳清風(fēng)鬧過(guò)以后，生活就亂了起來(lái)：后面的高考沒(méi)考好，在補習班上抽香煙，甚至退學(xué)。艾早就像變了一個(gè)人似的，過(guò)早地走上了社會(huì )。聰明好學(xué)的艾好，在媽媽的寵愛(ài)下，整天只知道看書(shū)學(xué)習，所以綜合能力很差，一事無(wú)成。艾好，我要提醒你，別成天守在書(shū)桌前，看完一小時(shí)的書(shū)以后，要眺望遠處，休息休息，多保護眼睛！而八歲的艾晚就像是生活在那海螺盆里平凡的水仙花，安靜又低調，給一點(diǎn)清水就能滿(mǎn)足，毫不張揚地，靜悄悄的長(cháng)大。
其實(shí)，長(cháng)大本身就是一件快樂(lè )的事，但也是一件辛苦的事，在長(cháng)大的過(guò)程當中，有很多的秘密、有很多的苦惱、有很多的迷茫、也有很多的幻滅，得一件一件的經(jīng)歷過(guò)、體驗過(guò)，然后才能跨進(jìn)真正的人生的門(mén)檻，才能見(jiàn)到遠處煜煜的光亮。每個(gè)人都是這樣過(guò)來(lái)的，孩童時(shí)盼望自己快快長(cháng)大，覺(jué)得長(cháng)大了就能做自己想做的事。
爸爸媽媽?zhuān)銈兎判陌�！現在我的學(xué)習條件比艾好好，我要努力學(xué)習，爭取超過(guò)艾好。我也一定會(huì )銘記你們常說(shuō)的那句話(huà)：學(xué)習上、愛(ài)好上跟好的比，吃住上跟差的比。
我也在成長(cháng)，相信我，一旦長(cháng)大，像故事中艾晚一樣，擁有一雙會(huì )飛的翅膀，一定會(huì )一鳴驚人、鵬程萬(wàn)里！愿我快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大吧！
《艾晚的水仙球》讀后感600字15
在這個(gè)炎熱的暑假，我讀了一本好書(shū)———黃蓓佳寫(xiě)的《艾晚的水仙球》。
這是一本講述艾家的孩子是如何長(cháng)大的書(shū)。8歲的艾晚就是艾家孩子中最小的一個(gè)，她的姐姐艾早爭強好勝，哥哥艾好是個(gè)天才，但是平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜、低調，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿(mǎn)意足，連開(kāi)出的花朵，都是那種不張揚的芳香。艾晚誠實(shí)、可愛(ài)、細心，她雖然在別人眼里是平凡的，但對我來(lái)說(shuō)她是個(gè)不平凡的小女孩，我覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。
為什么她是我學(xué)習的榜樣呢？因為艾晚的細心程度比我強。她每次數學(xué)計算只錯一兩題，而且別人看不到的東西，她總是可以注意到�？墒俏液艽中模河幸淮挝野选杜e一反三》寫(xiě)好給媽媽檢查，結果難的都對了，計算錯得最多，56抄成65，答案是100我寫(xiě)成106……總之是一大堆的紅叉叉，看來(lái)她的細心真是值得我好好學(xué)習。我不僅要學(xué)習她的細心，也要學(xué)習她的誠實(shí)。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤，可我卻把這個(gè)“罪名”送給了我們家的小狗，遷怒于它，因為它正好從我身邊飛快地跑過(guò)。如果是艾晚，她一定不會(huì )給小狗加上撞人的“罪名”。
艾晚的生活是辛苦的，壓抑的，不是幫媽媽買(mǎi)煤球，就是跟著(zhù)姐姐拎東西，還要照顧水仙球。那是一個(gè)重男輕女的年代，什么事都是女孩子做，男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會(huì )洗衣服，洗碗，打掃衛生，做飯……否則會(huì )被認為嫁不出去的，而男孩子只要寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)就行了，可想而知艾晚是怎樣度過(guò)她的童年的。所以我們現在的童年生活是多么的幸福，我們一定要珍惜這美好的生活！在幸福的生活中，快快長(cháng)大！
我覺(jué)得長(cháng)大是一件快樂(lè )的事，也是一件辛苦的事。在長(cháng)大的過(guò)程中，有很多秘密，有很多煩惱，有很多幻想，也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗，然后才能跨進(jìn)真正的人生大門(mén)，才能看到自己的未來(lái)！
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