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《都江堰》讀后感范文（通用15篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《都江堰》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《都江堰》讀后感 1
最近我讀了余秋雨老先生的散文《都江堰》，感受到了都江堰的雄偉與設計者李冰的智慧。
長(cháng)城是世界八大奇跡之一，但在余秋雨老先生的筆下，都江堰顯得更雄偉，更令人贊嘆。它比長(cháng)城修筑得早，也是靠人力將材料一塊塊筑上去的`，但正如余秋雨老先生所說(shuō)：它永久性地灌溉了中華民族！這是多么讓人震撼而贊嘆呀！余秋雨老先生把長(cháng)城和它做了對比，長(cháng)城到最后演化成了供人觀(guān)賞的設施，而都江堰卻一直給予人們里一直到現在。長(cháng)城的蜿蜒讓人驚奇，但都江堰的水流并不遜色于長(cháng)城。它也是“綿延不絕”，而且雄偉、壯麗。它不象錢(qián)塘潮是大自然的鬼斧神工，它是人工創(chuàng )造出的一個(gè)奇跡！
而它的設計者李冰，更讓我欽佩�！盀楣僖蝗�，造福一方”是李冰座右銘，他盡心盡力地率領(lǐng)百姓歷盡千辛萬(wàn)苦建造了都江堰，成就他名垂青史，也成為后來(lái)為官者的一個(gè)路標。從這篇文章中讓我感受到了擁有恒心，人類(lèi)就能創(chuàng )造出改天換地的奇跡。李冰父子不畏艱難險阻，用自己豐富的學(xué)識和信念領(lǐng)導人民群眾修筑了偉大的都江堰水利工程，他們的精神和事跡永遠值得后人歌頌和贊美、學(xué)習。
《都江堰》讀后感 2
今天，我拿起《都江堰》這本書(shū)，我想這本書(shū)肯定是寫(xiě)都江堰美麗的景色。我讀完后情不自禁發(fā)出一聲感慨：“好美��！”我真想馬上飛到那如詩(shī)如畫(huà)的都江堰，親眼目睹。
讓我來(lái)告訴你都江堰有哪些景色吧！有神氣三大工程，分別是“魚(yú)嘴”、“寶瓶口”、“飛沙堰”�！棒~(yú)嘴”長(cháng)有3000米，寬有300米呢！還有八字格言也很棒，《“遇彎截角，逢正抽心，乘勢利導，因時(shí)制宜”》是對都江堰灌區河道進(jìn)行[歲修]和維護的經(jīng)驗總結。讀到這里我深感佩服，古老的人們把自己的文化和所看到的'總結出來(lái)它刻在一塊塊石頭上，便形成了今天的八字格言�！鞍�！”他們是多么的聰明，雖然他們不懂得如今的高科技將刻的保存，但是他們刻在了木板上為后人流下了旅游勝地，讓后人明白那時(shí)的事情。我們要學(xué)習他們動(dòng)腦，凡是都要想辦法，不要傻等。我們還要學(xué)習他們?yōu)楹笕俗鲣伮�，不要破壞這世界，要讓世界有更好的生存環(huán)境，讓后人生活在世上為我們驕傲，為我們而自豪。��！我知道在世界自然、文化遺產(chǎn)中有一顆璀燦的明珠，這就是舉世聞名的古代偉大水利工程都江堰，它悠久的華夏文明，令人傾倒。
《都江堰》讀后感 3
看到《都江堰》這個(gè)標題時(shí)候，它立即吸引了我的眼球，這名字多么的熟悉��！它是中國歷史上最偉大的工程之一，發(fā)揮著(zhù)巨大的作用，督造者是秦代的四川郡守李冰。對它的了解僅限于此。但它到底是怎么樣的？
余秋雨先生的散文集《文化苦旅》里的《都江堰》，他以高度的歷史使命感解析了都江堰的始末，運用淵博的歷史知識和深厚的文學(xué)修養向我們詳細剖析了它的人文底蘊和政治意義。文章讀罷，我被余大師靈活的思維和獨到的理解所深深折服。隨即想到了我們現今的工程、現今的社會(huì )，感觸頗深。
文章在寫(xiě)都江堰之前先描述了一下長(cháng)城，在多數人心里，長(cháng)城才是我們民族的象征，我們文化的精髓。但余大師筆鋒一轉，來(lái)了句“但長(cháng)城是死的，只愣愣地站在那兒，被風(fēng)沙吹塌了，人們再重修起來(lái)。而都江堰不是，它驕傲地在風(fēng)浪中矗立了兩千多年，堅固得如同中國的歷史” ，“它的水流不像萬(wàn)里長(cháng)城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節節延伸，延伸的距離并不比長(cháng)城短。長(cháng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(cháng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉間母親，只知貢獻�！蔽恼轮型ㄟ^(guò)它與長(cháng)城的這一系列對比，都江堰那充滿(mǎn)靈性的形象便躍然紙上。透過(guò)這鮮活靈動(dòng)的都江堰，我已被李冰父子深深的感動(dòng)。
“為官一任，造福一方”是李冰建造都江堰的`本意，也是他的座右銘，這和我們黨“領(lǐng)導干部要甘做人民公仆”的從政準則是相似的。
李冰原先并不懂水利，但任蜀郡守的他卻領(lǐng)悟了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統治者必須成為水利學(xué)家。自此，他以使命為學(xué)校，苦鉆幾載，終于總結出至今仍在水利科學(xué)中發(fā)揮著(zhù)積極作用的治水三字經(jīng)“深淘灘，低作堰”、八字真言“遇灣截角，逢正抽心”。他憑著(zhù)踏實(shí)的心態(tài)、務(wù)實(shí)的做法和誠實(shí)的作風(fēng)率領(lǐng)當地百姓歷盡千辛萬(wàn)苦終于建造了都江堰，造福當地百姓。一座都江堰，成就了他名垂青史，也成為后來(lái)為官者的一個(gè)路標。
龐大的工程的成功是方方面面的結合，僅有為人民服務(wù)的思想是不夠的，還需要尊重客觀(guān)實(shí)際、科學(xué)事實(shí)和實(shí)事求是。都江堰之所以持續兩千多年仍在為人類(lèi)服務(wù)，關(guān)鍵在于一直遵守“深淘灘，低作堰”和“遇灣截角，逢正抽心”這科學(xué)結論，這結論來(lái)之不易，是李冰深入工程一線(xiàn)，通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗和請教百姓得來(lái)的。正是李冰尊重事實(shí)，科學(xué)取證和不懈努力才留下這偉大的工程。
我被古人的智慧所折服的同時(shí)，也對于現在社會(huì )的某些存在現象感到痛心！時(shí)隔兩千多年后的我們在物質(zhì)和精神方面都比古人有了巨大的進(jìn)步，那時(shí)零星的知識現在都已被總結為系統的理論指導著(zhù)我們的發(fā)展�？扇缃竦墓こ探ㄔO卻令我們擔憂(yōu)，“豆腐渣”工程屢次被電視、新聞所曝光，每次付出的代價(jià)都是慘重的。為何在百年、在千年前的工程，至今仍造福人類(lèi)，而號稱(chēng)現代化高科技的工程，卻如此不堪？這讓我們產(chǎn)生一種很無(wú)奈的感慨。這些“豆腐渣”工程進(jìn)行刨根到底，還是當權者急功近利心態(tài)在作祟，為搞政績(jì)，惘顧事實(shí)！不尊重客觀(guān)事實(shí)，未經(jīng)細致周到科學(xué)論證就貿然動(dòng)工，不愿意做些為百姓有利但短期內又無(wú)法體現政績(jì)的實(shí)事！現在的某些當權者就沒(méi)有像前人李冰那樣意識到自己所肩負的使命，在心態(tài)上沒(méi)有擺正，分不清是對物質(zhì)占有的欲望重要還是自己身上應有的使命更重要。
我們不能活在名與利的陰影中，一心想著(zhù)追逐名與利，只會(huì )一味的增加人與人之間的冷漠及相處上的阻礙罷了，于民于國均百害而無(wú)一利！水利給人的感覺(jué)就是厚實(shí)、默默無(wú)聞、奉獻。希望我們都能有出土石人透出的那種精神：“沒(méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項而長(cháng)鍤在握”。
《都江堰》讀后感 4
一個(gè)人被后人惦記的或是記憶的優(yōu)勢在于他為人們做了事實(shí)�；蚴菭奚俗约�。 或是舍己為人 。
沒(méi)有人只是為自己而不顧大眾因此而被人記得的
人們其實(shí)不太容易忘記一個(gè)真正為民謀利益的人，真正替人民辦事情的人。 真正做實(shí)事的'人。
古代一個(gè)官員去一個(gè)地方幾年，走時(shí)會(huì )被人送萬(wàn)民傘各歌頌頌德，感恩戴德。真正出自人們內心意愿自然是那些為當地百姓解決問(wèn)題，做了事實(shí)的人。自然也有人是用錢(qián)購買(mǎi)了萬(wàn)民傘，因無(wú)人肯心甘情愿送給他。
可是，如果建筑都江堰的李冰離開(kāi)青城山，大概送給他萬(wàn)民傘的不僅僅只有青城山的人。
但凡是 受恩過(guò)都江堰這方水渠的福利的人都會(huì )自發(fā)送他萬(wàn)民傘。
因為他是踏踏實(shí)實(shí)的給他們解決問(wèn)題，解決了盆地總是被旱澇困擾的帶來(lái)的顆粒無(wú)收，解決莊園被水澇毀壞而無(wú)枝可依的情形。
他并不是一個(gè)水利專(zhuān)家，他原本可以聘請一個(gè)水利人才來(lái)治理好困擾多年的旱澇，如果治理好是他在任的功勞，如果治理不好則是水利專(zhuān)家的不專(zhuān)業(yè)。
可是，他卻是一種澄澈清明的“在其位，謀其職”。踏踏實(shí)實(shí)自己鉆研學(xué)習然后解決了問(wèn)題。
修建了都江堰。讓它不僅僅是因為名副其實(shí)的水利工程。也同時(shí)成為一道風(fēng)景。
長(cháng)城在古代是作為抵御強敵工程存在的，歷史使命已經(jīng)褪去，唯剩下一處風(fēng)景線(xiàn)在此地。
可是都江堰卻成了千年還在 造福人類(lèi)的的基建
我想余秋雨先生寫(xiě)這篇文字內心一定涌動(dòng)對都江堰壯觀(guān)的贊嘆，對李冰的敬佩。對一個(gè)做真正為民謀福利的官員的傾佩。
李冰是真正懂得“為人民服務(wù)‘真諦的人吧。
其實(shí)，一個(gè)人在某個(gè)位置上耗費光陰也是過(guò)去，做事實(shí)解決問(wèn)題也會(huì )過(guò)去 。為自己也會(huì )過(guò)去，為世人同樣會(huì )過(guò)去，不同的是后者會(huì )銘刻在人們心目中。
《都江堰》讀后感 5
讀罷《都江堰》，有一種被這一巨大，歷史悠久的水利工程震撼的感覺(jué)，心情有些激動(dòng)，仿佛萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)景象就呈現在眼前，有機會(huì )一定要親眼一睹它的風(fēng)采，這一切都要歸功于作者的寫(xiě)作功底。
首先《都江堰》中，從宏觀(guān)和微觀(guān)都運用對比，文章開(kāi)篇就用長(cháng)城做標桿，與都江堰相比，長(cháng)城只是悲壯，而都江堰至今還具有不可替代的實(shí)用價(jià)值，例如文章說(shuō)：“長(cháng)城的社會(huì )功用早已廢弛”，而都江堰卻哺育了中華民族。
在對比中，又夾雜著(zhù)時(shí)間的順序，都江堰的建造先于長(cháng)城，文章寫(xiě)得非常詳細，“就在秦始皇下令修長(cháng)城的數十年前，四川平原上已經(jīng)完成一項了不起的工程（都江堰）”這種對比，這種時(shí)間坐標，更顯示出都江堰的智慧，或者說(shuō)，長(cháng)城這項偉大的工程，其建筑技術(shù)可能在都江堰中汲取，顯示出都江堰人類(lèi)建筑鼻祖的地位，觸動(dòng)讀者的心靈。
《都江堰》寫(xiě)法細致入微，長(cháng)城建筑偉大，占據遼闊的空間，細處寫(xiě)到了孟姜女的眼淚，由勁厲的寒風(fēng)，寫(xiě)人的身心、感覺(jué)，又如在描寫(xiě)都江堰的水時(shí)，用的.詞有“細細浸潤，節節延伸”，這種細節描寫(xiě)使都江堰全面地展現給讀者，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，更加了解都江堰，令人對它神往。
在寫(xiě)作上，《都江堰》中大量使用比喻、擬人。運用準確，例如寫(xiě)水：“股股疊疊都精神煥發(fā)，奔著(zhù)奔著(zhù)，直竄出去，水對自己的馴服惱怒了，撒起野來(lái)”，這樣作者把水寫(xiě)活了，把水寫(xiě)動(dòng)了，都江堰之水沸騰了，四處躥，而它們又按照設計的意圖去流動(dòng)，這樣突顯了都江堰設計巧妙，突顯都江堰的不簡(jiǎn)單，決不是簡(jiǎn)單的一堤一壩，而是設計者的精心策劃，這樣就給都江堰寫(xiě)神了，寫(xiě)出它蘊含著(zhù)科學(xué)道理。
《都江堰》的寫(xiě)作，處處能撞擊你的心靈，讓你邊讀邊感嘆都江堰的神奇，例如：“已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪”，“水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭”，“一查履歷，長(cháng)城還是后輩，它，就是都江堰”，只有這樣確切生動(dòng)的描述，才讓讀者心顫，才能使讀者產(chǎn)生對都江堰的遐想。
《都江堰》讀后感 6
長(cháng)城，中華民族意志力的驕傲，一個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障。然而其代表的統治者的文化業(yè)已消亡，失去了戰爭時(shí)期的戰略意義，只剩下一個(gè)巨大的空殼。然而作者卻在文中說(shuō)道，“中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(cháng)城，而是都江堰�！倍冀卟幌耖L(cháng)城只是一座僵硬的雕塑，它占據了邈遠的時(shí)間，驕傲地在風(fēng)浪中矗立了兩千多年，庇護著(zhù)天府之國四川的無(wú)數民眾，堅固得如同中華民族的歷史�！翱梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，它永久性地灌溉了中華民族�！�
在來(lái)到都江堰之前，作者以為它只是一個(gè)水利工程罷了，但當面對這都江堰之時(shí)，才強烈地領(lǐng)受到水的魅力。都江堰憑借它精巧的機構訓順著(zhù)水流，賦予它們生命與力量。這種對自然力的馴服彰顯了都江堰制造者——李冰的智慧�！八蕴镩g老農的思維，進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的.思考�！崩畋谑苋问窨な厍安](méi)有任何治水的經(jīng)驗和知識，但他以使命為學(xué)校，死鉆幾載，為蜀地的百姓竭盡心力。他治水的韜略“遇灣截角，逢正抽心”很快被替代成治人的計謀。他為測量水位而立的三個(gè)石人于漢代重修但仍有破損，“沒(méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項而長(cháng)鍤在握”，這不正是李冰為民奉獻的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
“在李冰看來(lái)，政治的含義是浚理，是消災，是滋潤，是濡養，它要實(shí)施的事兒，既具體又質(zhì)樸�！崩畋膶�(shí)踐，同那些無(wú)所專(zhuān)攻的官僚形成鮮明的對比，他只是領(lǐng)受了一個(gè)連孩童都能領(lǐng)悟的簡(jiǎn)單道理：既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統治者必須成為水利學(xué)家。因此稱(chēng)贊“他大愚，又大智。他大拙，又大巧�！彼木耆谌肓硕冀�，只要都江堰為民造福一日，李冰的精魂就不會(huì )消散�！稗Z鳴的江水便是至圣至善的遺言�！�
是啊，我們在嘆服古人精巧的工程的同時(shí)，又怎能不為他們“沒(méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項而長(cháng)鍤在握”的精神所感動(dòng)？正是這種貫穿中華民族歷史的精神，支撐著(zhù)中華民族一次次地在災難面前站起，向前進(jìn)取。
《都江堰》讀后感 7
余秋雨的《文化苦旅》里有一篇《都江堰》，文章不長(cháng)，但余先生追古思今、旁征博引，把一個(gè)死死的水利工程寫(xiě)的有血有肉，生靈活現的，十分精彩。文章讀罷，掩卷長(cháng)思，不覺(jué)已為先生靈活的思維和獨到的理解所深深折服。
作家開(kāi)篇先將被眾多國人視為民族象征的長(cháng)城和都江堰相比，一句“我以為，中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(cháng)城，而是都江堰�！辈挥傻媚悴粚⑽恼伦x下去，因為在多數人心里，長(cháng)城才是我們民族的象征，我們文化的精髓。你想一個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障，這是怎樣的一個(gè)民族，怎樣一段厚重的歷史呀。但余先生卻指出“都江堰的規模從表面上看遠不如長(cháng)城宏大，卻注定要穩穩當當地造福千年�！薄八乃鞑幌袢f(wàn)里長(cháng)城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節節延伸，延伸的距離并不比長(cháng)城短。長(cháng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(cháng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉間母親，只知貢獻�！边@里余先生用形象的文字指出長(cháng)城是死的，只愣愣地站在那兒，被風(fēng)沙吹塌了，等待人們再重修起來(lái)。而都江堰卻不是，它驕傲地在風(fēng)浪中矗立了兩千多年，堅固得如同中國的歷史，都江堰那充滿(mǎn)靈性的形象便躍然紙上。透過(guò)這鮮活靈動(dòng)的都江堰，我們不得不為李冰父子所感動(dòng)。
余秋雨先生認為“此后中國千年官場(chǎng)的慣例，是把一批批有所執持的學(xué)者遴選為無(wú)所專(zhuān)攻的官僚，而李冰，卻因官位而成了一名實(shí)踐科學(xué)家。這里明顯地出現了兩種判然不同的政治走向，在李冰看來(lái)，政治的含義是浚理，是消災，是滋潤，是濡養，它要實(shí)施的.事兒，既具體又質(zhì)樸。他領(lǐng)受了一個(gè)連孩童都能領(lǐng)悟的簡(jiǎn)單道理：既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統治者必須成為水利學(xué)家�！憋@然作家所倡導的政治理想“是浚理，是消災，是滋潤，是濡養，”像李冰那樣“以田間老農的思維，進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考”。因此稱(chēng)贊“他大愚，又大智。他大拙，又大巧�！痹谧骷铱磥�(lái)雖然“他未曾留下什么生平資料，只留下硬扎扎的水壩一座，讓人們去猜想�！北绕鹇暶@赫的秦皇漢武，他算不上英雄，但他卻分明比秦皇漢武更長(cháng)久地留在人們心中。對此，作家這樣寫(xiě)到“人們到這兒一次次納悶：這是誰(shuí)呢?死于兩千年前，卻明明還在指揮水流。站在江心的崗亭前，‘你走這邊，他走那邊’的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲，聲聲入耳。沒(méi)有一個(gè)人能活得這樣長(cháng)壽�！�
是呀，我們在嘆服古人“天人合一”的思想，嘆服他們對工程設計的巧妙的同時(shí)，又怎能不為他們那種“沒(méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項而長(cháng)鍤在握”的精神所感動(dòng)，不正是有了這種精神，中華民族才能在一次次災難面前站起來(lái)嗎?就像余秋雨先生說(shuō)的那樣：“只要都江堰不坍，李冰的精魂就不會(huì )消散，李冰的兒子會(huì )代代繁衍�！�
《都江堰》讀后感 8
利用閑暇之余我便會(huì )靜下心來(lái)體會(huì )翻閱散文集。讓我由衷熱愛(ài)的是余秋雨先生的文篇。對于我來(lái)說(shuō)最耐人尋味的是《文化苦旅之都江堰》那一篇。這篇充素著(zhù)作者自己對都江堰獨到的見(jiàn)解和評判，并且他淵博的知識，對都江堰的了解巧妙的在散文中運用，給我留下了深刻的印象。
余秋雨先生用細膩的筆觸勾勒出都江堰清晰的輪廓。雖然不及長(cháng)城宏大雄偉，卻注定要穩穩當當地造福千年。盡管都江堰卑處一隅，但是依舊默默地為人類(lèi)做著(zhù)貢獻。即使長(cháng)城被人類(lèi)瞻仰，也依舊沒(méi)有任何被人類(lèi)利用的價(jià)值。都江堰這處屹立千年不倒的宏偉建筑不停地運行。
散文中的人物“李冰”一個(gè)建造都江堰的偉人。深深打動(dòng)我的是“李冰父子”一心為民的'作為。都江堰有著(zhù)蜚聲中外的水利建筑，造福人民的偉大工程。
余秋雨先生擁有豐厚的文史知識功底，優(yōu)美的文辭水平在這篇文中一一體現。
在書(shū)中的文字需要一點(diǎn)點(diǎn)的品讀。帶領(lǐng)我們去一個(gè)全新意境。
我對在余秋雨筆下的都江堰不僅十分迷戀，向往。還有一種贊嘆的情愫。贊嘆歷史偉人創(chuàng )造出這么一項奇跡。我不經(jīng)想要一覽都江堰的風(fēng)采！
《都江堰》讀后感 9
水之道，是無(wú)數文化分子聚在一起，合成文明的物質(zhì)，再構成精神的磚石，最后筑成有哲理高度的城墻，守護民族的脊梁。
——題記
滔滔岷江，綿綿不絕，沿溯阻絕，蜿蜒奔騰。當流入成都平原時(shí)，忽然變得溫柔馴順起來(lái)，滋潤著(zhù)當地的人民。旱澇無(wú)常的四川從此成為不知饑饉的天府之國。創(chuàng )造這個(gè)奇跡的，就是都江堰。
在都江堰，岷江似乎展示出了關(guān)于水的一切魅力。既宏大雍容，又可掬可捧；既狂野奔騰，又溫柔馴順；既柔又剛，剛柔相濟，是那么矛盾，又是那么和諧。能夠將治水發(fā)展到如此高度的唯有李冰；能夠將治水的哲理領(lǐng)悟到如此樸實(shí)透徹的，也唯有余秋雨先生。
從歷史上為官角度來(lái)講，李冰無(wú)疑不是最清明能干的，但是他絕對是最原始樸素的。他是蜀郡郡守，手握一把長(cháng)鍤，站在江邊，他完成了“守”字的原型。這樣的樸素直接，這樣的冰清玉潔，足以令現代化的文明深思，也足以令余秋雨先生深思。的確，他在政治上并無(wú)多大建樹(shù)，但是那種清廉正直的政治作風(fēng)，足以令后人肅然起敬，也像這滔滔江水一樣，浩氣長(cháng)存。
李冰從來(lái)不是專(zhuān)家，他沒(méi)有什么了不起的公式和定理，卻總結出了直到20世紀都還是水利工程的`圭臬的真理：“深淘灘，低作堰；遇彎截角，逢正抽心�！边@既是治水的圭臬，又是治人治世的真理。唯有順從歷史大勢，才能興旺發(fā)達；唯有順從人民名義，才能繁榮富強；唯有順從自然規律，才能和諧發(fā)展。面對這世間萬(wàn)物發(fā)展的必然規律，余秋雨先生陷入了沉思。
眼前，是滔滔不絕的滾滾江水；心中，又激蕩出古時(shí)道家的哲學(xué)奧義。和諧，是人類(lèi)發(fā)展的永恒主題。世間萬(wàn)物，唯有和諧，才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。在現代文明的今天，我們應該如何發(fā)展，才能與自然和諧相處？這是對現代化的文明最樸素、也是最深刻的反思。我們的文化中曾經(jīng)蘊含著(zhù)很多的真理。我們現在要將這些傳承下去，這樣我們才能夠有我們對自己民族文化的自信。在文明的沖撞和融合中，我們得向過(guò)吊橋一樣自信，因為我們越是猶豫，就越動(dòng)搖，也就越危險。我們必須要有堅定的信念，就像余秋雨先生一樣。
歷史悠悠向前，江水滔滔奔流。李冰的石像，也許早已被埋沒(méi)。但是，李冰的精魂永不消散。他的信念，將會(huì )被永遠銘記。傳承這一份精神，這一份文化，這一份信念，余秋雨先生有責任，我們每一個(gè)中國人也有責任。從滔滔江水中感悟的，也許正是5000年以來(lái)的真理。
水之道，是無(wú)數文化分子聚在一起，合成文明的物質(zhì)，再構成精神的磚石，最后筑成有哲理高度的城墻，守護民族的脊梁。這城墻永遠屹立不倒，堅固不催，永垂不朽。它一直見(jiàn)證著(zhù)東方民族的傳奇 。
佇立在書(shū)桌前，仿佛隨余秋雨先生站在岷江畔，一同探求都江堰水中的大道。
《都江堰》讀后感 10
秦代四川郡守李冰督造的都江堰水利工程，造就了四川天府之國的美名，使用了兩千多年，至今仍在造福一方百姓。余秋雨先生以高度的歷史使命感解析了都江堰的始末，運用淵博的歷史知識和深厚的文學(xué)修養向我們詳細剖析了它的人文底蘊和政治意義。掩卷長(cháng)嘆，令人在追思李冰父子的同時(shí)，聯(lián)系我們的實(shí)際，心靈不由得產(chǎn)生了絲絲共鳴。
“為官一任，造福一方”是李冰建造都江堰的本意，也是他的座右銘，這和我們黨“領(lǐng)導干部要甘做人民公仆”的從政準則是相似的`。李冰憑著(zhù)踏實(shí)的心態(tài)、務(wù)實(shí)的做法和誠實(shí)的作風(fēng)率領(lǐng)當地百姓歷盡千辛萬(wàn)苦終于建造了都江堰，造福當地百姓.一座都江堰，成就了他名垂青史，也成為后來(lái)為官者的一個(gè)路標。我們的領(lǐng)導干部則以“群眾利益無(wú)小事”為準繩，不斷改善人民群眾的生活水平，保一方平安、興一方經(jīng)濟、富一方群眾、建一方文明，扎實(shí)體現了“立黨為公。執政為民”的宗旨。但現在的工程牽涉到方方面面，僅有為人民服務(wù)的思想是不夠的，還需要尊重客觀(guān)實(shí)際、科學(xué)事實(shí)和專(zhuān)家論證。
都江堰之所以持續兩千多年仍在為人類(lèi)服務(wù)，關(guān)鍵在于一直遵守“深掏灘。低作堰”和“遇彎截角，逢正抽心”這科學(xué)結論，這結論來(lái)之不易，是李冰深入工程一線(xiàn)，通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗和請教百姓得來(lái)的。正是李冰尊重事實(shí)，科學(xué)取證和不懈努力才留下這偉大的工程。反觀(guān)我們身邊，決策者好心辦壞事的事件并不少見(jiàn)，如市政工程前面鋪路后面挖坑，招商項目重復建設等等。遠在非洲，也發(fā)生過(guò)大事，尼羅河上的阿斯旺大水庫，建好后卻導致海水倒灌，下游地下水全部咸化，不能飲用，代價(jià)慘重啊!這些不尊重客觀(guān)事實(shí)，未經(jīng)細致周到科學(xué)論證而導致的后果已屢見(jiàn)不鮮。究其原因，還是當權者急功近利心態(tài)在作祟，為搞政績(jì)，惘顧事實(shí)!不愿意做些為百姓有利但短期內又無(wú)法體現政績(jì)的實(shí)事!
這就不得不提到政策的連續性，現在我們現行干部政策不可能出現類(lèi)似李冰幾十年在原崗位上持續執政的情況，這樣就有一個(gè)矛盾，一方面執政者希望做些切實(shí)對百姓有利的事情，卻需要幾年、十幾年甚至幾十年的時(shí)間;另一方面短期內如果做不出像樣的“政績(jì)”，又不能持續的在崗位上堅持下去。這就有一個(gè)為與不為的選擇矛盾，矛盾的原因其實(shí)還是急功近利，沒(méi)有擺正心態(tài)，不以百姓滿(mǎn)意為評判標準而是以領(lǐng)導滿(mǎn)意為準則!我想如果當權者如果始終能以“立黨為公，執政為民”為準則，堅持不動(dòng)搖，政府和社會(huì )提供相對寬裕的氛圍，就能更好的保證政策的連續性。因為不可避免的人事變動(dòng)，導致原有已經(jīng)過(guò)論證的實(shí)施項目中斷，這是另種意義上的資源浪費!保證政策的連續性，要求繼任者擺正心態(tài)，把實(shí)事辦實(shí)、好事辦好，更好地體現人民要求，以實(shí)實(shí)在在的政績(jì)取信于民。
前人栽樹(shù)，后人乘涼。先賢李冰用都江堰為后人樹(shù)立了一道豐碑，栽了一顆大樹(shù)，我們這些后來(lái)者得以在這顆大樹(shù)下乘涼。那么相對我們的后來(lái)人，我們也是先人，是否也應該踏踏實(shí)實(shí)地為后人栽樹(shù)呢?
《都江堰》讀后感 11
我初知都江堰，是在初中歷史課上。老師說(shuō)，都江堰很偉大，它澆灌出天府之國的富饒。我問(wèn)曾去過(guò)都江堰的爸爸，爸爸說(shuō)，都江堰是個(gè)好地方，別有一番特殊的美感。這到底是什么樣的地方，能在千萬(wàn)里山川河岳中名揚千古？我曾用各種介紹古跡的書(shū)籍去解開(kāi)我的疑惑。在一堆復雜的介紹文字里，我認為，它不過(guò)是一個(gè)很古老的大型水利工程而已。
后來(lái)，當我發(fā)現自己在余秋雨先生《文化苦旅·都江堰》中，再次與它相遇，我才發(fā)覺(jué)我錯了。那遒勁的文字后，是一個(gè)，我所不知的宏偉乾坤。
飛奔的力量，喧囂的生命
先生用八個(gè)字，狀都江堰之概貌：“急流浩蕩，大地震顫”。僅此八字，我便覺(jué)著(zhù)這般雄壯，天下無(wú)雙。
在描繪都江堰之水時(shí)，先生將其與大海之水做了對比�！昂Ｋ怯喝荽蠖鹊木蹠�(huì )”。我也去過(guò)海邊，遙望過(guò)無(wú)盡的水涯。大海留給人的感覺(jué)，幾乎只有浩瀚與神秘，穩重與肅穆。然而，都江堰的水是奔向與之對立的一個(gè)極端的。先生說(shuō)，都江堰的'水股股疊疊都精神煥發(fā)，咆哮到令人心神俱奪。它們奮力沖擊著(zhù)堤壩，爆發(fā)著(zhù)最強悍的生命力。
反復誦讀了那幾段有關(guān)水的描寫(xiě)，我卻看見(jiàn)了另一個(gè)時(shí)空。永不服輸，堅強豪邁——那分明是一個(gè)時(shí)代的縮影：在束縛與壓迫下，羸弱的病夫站起來(lái)了。他在生死存亡之際發(fā)出怒吼。東三省、盧溝橋上蕩起不歇的回聲，陜甘寧、大別山開(kāi)始撼動(dòng)。迷霧已開(kāi)，黑云已破。一聲啼鳴響徹大江南北——只見(jiàn)北京的金山上，雄雞一唱天下白。
生無(wú)所息，都江堰的氣概，中國的氣概。
澄澈的思考，不懈的守望
都江堰是李冰的杰作。在李冰之前史上，恐怕只有大禹最為出名�？墒谴笥碇嗡墓适�，任憑后代史家在古跡中琢磨才得以完篇。這個(gè)在中國古史上能與大禹齊名的后代小官，卻交給歷史一個(gè)完整的都江堰，巍然屹立了千年。
他叫人繪制圖譜，總結治水的“三字經(jīng)”“八字真言”。這個(gè)從未學(xué)過(guò)水利的蜀郡太守，卻擔當起江水的軍師，讓桀驁不馴的千軍萬(wàn)馬，愿意聽(tīng)他智慧的調度。這也許就是他流芳后世的智慧所在，“他以田間老農的思維，進(jìn)入了最澄澈的人類(lèi)學(xué)思考�！�
他在世時(shí)，立三石人鎮于江中測量水位，在漢朝被替換。其中之一竟然是李冰的雕像。漢代水官也許明白李冰永久的夢(mèng)，把他永遠留在了他牽掛了一生的都江堰之中。這尊雕像被土掩埋后，于七十年代出土。先生引用了一位作家見(jiàn)到雕像后的感慨：“沒(méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項而長(cháng)鍤在握�！边@就是那個(gè)偉大卻又平凡至極的李冰，在滔滔江邊，握一把長(cháng)鍤，完成了一個(gè)守字的原始造型，開(kāi)始了綿延歷史的不懈守望。
生無(wú)所息，死亦堅守，李冰的精魂，中國先哲的精魂。
無(wú)私的慈母，華夏的脊梁
都江堰讓旱澇無(wú)常的四川成了天府之國。世世代代生存在這片土地上的百姓，無(wú)不享受著(zhù)它的福祉。諸葛亮在這里縱橫，李白在這里登攀……它永久灌溉著(zhù)中華民族。
先生寫(xiě)道“每當我們的民族有了重大的災難，天府之國總是沉著(zhù)提供庇護和濡養�！焙芫靡郧皩�(xiě)此文的先生，沒(méi)有料想到二零零八，這庇護之地卻遭遇了一場(chǎng)毀滅性的災難。令人無(wú)法相信，八級地震震垮了鱗次櫛比的現代房屋，古老的都江堰卻安然無(wú)恙。它以脊梁者的身份，撐起了四川。都江堰是一部見(jiàn)證了兩千多年歷史的史冊，如今它還要繼續見(jiàn)證下去，它還要親眼看著(zhù)四川人重建家園，再恢復天府之國的繁榮昌盛。奔騰不息的江水一直在向時(shí)空宣告：“中華民族，代代繁衍不息！”
永不折腰，四川的脊梁，華夏的脊梁。
都江堰，凝結著(zhù)先人的血汗，代表著(zhù)永恒。讀了先生此文，方曉千年的史風(fēng)已把它吹向歲月的心臟。我發(fā)誓我一定要去那里，因為冥冥中，我覺(jué)著(zhù)有一股火熱的力量在吶喊狂舞著(zhù)召喚我。親愛(ài)的朋友們，如果你們哪位將要去那里，請在江邊多駐留一會(huì )吧�？纯茨潜简v的江水，想想樸素清廉的李冰，迎著(zhù)江流高唱吧，你的心靈將會(huì )看見(jiàn)，宏偉的都江堰后，其實(shí)還有一個(gè)更宏偉的背景——大寫(xiě)的中國。
《都江堰》讀后感 12
余秋雨穿行于歷史文化的時(shí)空隧道，像苦旅中的行者，在探詢(xún)中遴癬體悟著(zhù)傳統文化與人文精神�！抖冀摺肥俏幕斡�，作者對歷史文化遺跡都江堰與長(cháng)城進(jìn)行了對比，用現代文化意識觀(guān)照歷史文化蹤跡，給古老的物象與峻偉的山水賦予了靈性，賦予了哲理意蘊。都江堰“永久性地灌溉了中華民族”，李冰父子不期留名卻流芳千古。散文融情寓理，思辨色彩鮮明，語(yǔ)言酣暢、靈動(dòng)，給人以審美的多-維享受。
一、想象在散文創(chuàng )作中具有重要意義。想象創(chuàng )造的藝術(shù)之“虛”，可以為生活之“實(shí)”插上翅膀，使文章顯得豐滿(mǎn)、生動(dòng)，富有藝術(shù)感染力�！抖冀摺分械南胂蟾嗍菍v史人物和歷史場(chǎng)景的想象性還原，如“在李冰看來(lái)，政治的含義是浚理，是消災，是滋潤，是濡養，它要實(shí)施的事，既具體又質(zhì)樸”，“這位漢代水官一定是承接了李冰的偉大精魂”，這些都是作者站在歷史角度所進(jìn)行的合理想象和藝術(shù)演繹。
二、對比是散文常用的藝術(shù)手法，它通過(guò)選擇合適而恰當的參照物，將“本體”和“比體”進(jìn)行對照，從而收到突出事物的本質(zhì)特征、彰顯事理的內在邏輯的表達效果。在《都江堰》中，作者除了將長(cháng)城和都江堰進(jìn)行整體性對比之外，還把李冰與秦始皇、李冰與現代官場(chǎng)的袞袞諸公進(jìn)行對比，從而更好地表現了都江堰被作者譽(yù)為“中國歷史上最激動(dòng)人心的工程”的根本原因以及作者對李冰人格精神的高度贊美。
一、本文在結構方面有什么特點(diǎn)?
文章第一部以長(cháng)城為參照系，表現作者對都江堰的獨特感悟;第二部分繪神繪色地表現都江堰的壯麗圖景;第三部分由堰及人，展現李冰父子的精神風(fēng)采。三個(gè)部分層層推進(jìn)，脈絡(luò )清楚。第一、三部分“虛”，以作者獨特的主體感悟為中心;第二部分“實(shí)”，以對客觀(guān)景物的生動(dòng)描繪為重點(diǎn)，“虛”與“實(shí)”互為補充，相得益彰。第一部分以“它，就是都江堰”收尾，自然過(guò)渡到第二段對都江堰自然風(fēng)貌的描繪。第三段以“這一切，首先要歸功于遙遠得看不出畫(huà)影的李冰”開(kāi)頭，通過(guò)一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句，巧妙完成了文章結構由“景物”向“人物”的轉移。文章結構流轉自如，銜接自然。
二、作者對都江堰的情感有何變化?這樣寫(xiě)有何好處?
在游覽都江堰前后，作者的情感態(tài)度發(fā)生了明顯變化。游覽前作者沒(méi)有體會(huì )都江堰的價(jià)值，參觀(guān)后作者對其高度贊美并深為陶醉�！拔胰ザ冀咧�，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì )有太大的游觀(guān)價(jià)值�！钡斡[之后，作者不僅對其“景”情有獨鐘，認為“看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬(wàn)不可忘了都江堰”，而且對其“神”無(wú)比崇敬，“突然產(chǎn)生了對中國歷史的某種樂(lè )觀(guān)”。這種欲揚先抑的藝術(shù)手法的成功運用，既深刻地表現了都江堰難以抗拒的無(wú)窮魅力，又使文章波瀾起伏，可讀性強。
三、對比手法的使用有什么好處?
文章除了將長(cháng)城與都江堰進(jìn)行多方面的對比之外，還多處使用了對比手法，如將“茫茫一片”的大海之水與“可捧可掬”的都江堰之水對比，將都江堰的水系圖譜與20世紀的裁軍數據、登月線(xiàn)路對比，將李冰“永遠水氣淋漓”的真學(xué)問(wèn)與后世“早已風(fēng)干松脆得無(wú)法翻閱”的“厚厚典籍”對比，將秦始皇筑長(cháng)城的“雄壯、蠻嚇、殘忍”的指令與李冰筑都江堰的“智慧、仁慈，透明”的指令對比。這些對比手法的成功使用，不僅充分表現了作者對都江堰、李冰的贊美之情，而且極大地增強了文章的感染力。
四、文章在構思和表達方面有什么特色?
余秋雨寫(xiě)散文，善于從有限的景物和事件中挖掘出深廣的歷史積淀、文化內涵。其文化散文常常以山水風(fēng)景為“出發(fā)點(diǎn)”，以文化思考為“歸宿點(diǎn)”，即通過(guò)對景物和事件的速寫(xiě)式描繪，表達作者對社會(huì )、歷史、文化、人生、宇宙的獨特思考，表現了作者強大的主體性、主觀(guān)性，以及對客觀(guān)景物、事件的“觀(guān)照”和“審讀”能力�！抖冀摺芬詡�(gè)性思考開(kāi)始，以主體感悟結束，處處顯示出作者對隱含在水利工程都江堰和歷史人物李冰形象后面的社會(huì )、歷史文化內涵進(jìn)行深刻挖掘的明顯動(dòng)機，即使文章對都江堰壯麗圖景進(jìn)行生動(dòng)描繪的第二部分，也充分表現出作者對“有我之境”的偏愛(ài)。
品味語(yǔ)言
余秋雨散文的.語(yǔ)言?xún)?yōu)美，極富于個(gè)性特色。
一、作者力避熟語(yǔ)，追求自出機杼的個(gè)性化語(yǔ)言。如“野山荒漠”“頹壁殘垣”“濡養”“卑處一隅”“心魄俱奪”“陰氣森森”“惹人注目”“浚理”“邈遠”“游觀(guān)”“判然不同”“心緒懶懶的”“腳步散散的”“股股疊疊”等詞語(yǔ)，或改造熟語(yǔ)，或創(chuàng )造新詞，體現了作者“語(yǔ)不驚人死不休”的藝術(shù)匠心，給讀者以新鮮的感受。另外，“冰清玉潔的政治綱領(lǐng)”“他的這點(diǎn)學(xué)問(wèn)，永遠水氣淋漓”“硬扎扎的水壩一座”等體現了作者對語(yǔ)言進(jìn)行“陌生化”處理的藝術(shù)能力，“長(cháng)城還只是它的后輩”“被歲月的淤泥掩埋”“以使命為學(xué)�！钡日Z(yǔ)言表述則形象幽默，富含哲理，給人啟發(fā)。
二、作者對“四字詞語(yǔ)”的偏愛(ài)和運用。除了上面所列舉的諸多“四字詞語(yǔ)”之外，如“漸覺(jué)滋潤”“愈顯清朗”“地震前兆”“海嘯將臨”“山崩即至”“急于趨附”“陡然一驚”“急流浩蕩”“大地震顫”、“有所執持”“無(wú)所專(zhuān)攻”“金杖玉璽”“鐵戟鋼錘”“鎮于江間，測量水位”等“四字詞語(yǔ)”在文章中聯(lián)翩而至，使文章讀來(lái)很有氣勢。
三、比喻手法的使用。文章多次使用了比喻手法。以“鄉間母親”比喻都江堰，以“翻越各種障礙的馬拉松健兒”比喻“吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭”的都江堰水流，以“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至”的連串喻體比喻都江堰的“騷動(dòng)”和“聲音”，以“金杖玉璽”“鐵戟鋼錘”比喻權勢等，這些比喻手法的使用都使得文章生動(dòng)形象。
《都江堰》讀后感 13
余秋雨先生以高度歷史使命感解析都江堰始末，運用淵博歷史知識和深厚文學(xué)修養詳細剖析了它的人文底蘊和政治意義。掩卷長(cháng)嘆，令人在追思李冰父子同時(shí)，聯(lián)系我們實(shí)際，心靈不由得產(chǎn)生了絲絲共鳴。
“為官一任，造福一方”是李冰座右銘，這和我們黨“領(lǐng)導干部要甘做人民公仆”是相似的。他憑著(zhù)踏實(shí)心態(tài)、務(wù)實(shí)做法率領(lǐng)百姓歷盡千辛萬(wàn)苦建造了都江堰，成就他名垂青史，也成為后來(lái)為官者的'一個(gè)路標。我們領(lǐng)導干部則以“群眾利益無(wú)小事”為準繩，不斷改善人民群眾生活水平，扎實(shí)體現了“立黨為公，執政為民”宗旨。
現行干部政策不可能出現類(lèi)似李冰持續執政的情況，這就有一個(gè)為與不為的選擇矛盾，矛盾原因還是急功近利，不以百姓滿(mǎn)意為評判標準而是以領(lǐng)導滿(mǎn)意為準則!當權者始終以“立黨為公，執政為民”為準則，堅持不動(dòng)搖，政府和社會(huì )提供相對寬裕氛圍，則能更好保證政策連續性。保證政策連續性，要求繼任者擺正心態(tài)，更好體現人民要求，以實(shí)實(shí)在在政績(jì)取信于民。
《都江堰》讀后感 14
上一次讀余先生的《都江堰》應該是12年前，那時(shí)余先生憑著(zhù)《文化苦旅》和《千年一嘆》兩本書(shū)在華人圈里有了很大的影響力。當時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起，手機的王者還是2G諾基亞，鳳凰衛視還被人當成是時(shí)代先鋒熱烈追捧著(zhù)。相比現在的信息爆炸，人們還能靜下來(lái)讀一讀散文。余先生的散文把一個(gè)個(gè)地理的位置編織到了歷史的長(cháng)河中，給了一個(gè)普通的讀者許多所領(lǐng)會(huì )不到的角度去體會(huì )一個(gè)個(gè)熟悉的地名。我在大三的時(shí)候去過(guò)一次都江堰，那時(shí)的閱歷太淺薄，根本就沒(méi)有心境去理解都江堰的神奇和創(chuàng )造者李冰的偉大。只記得當時(shí)岷江邊的二王廟香火很旺。后來(lái)讀了余先生的《都江堰》才體會(huì )了這是多么偉大的一個(gè)人與自然的和諧工程。余先生確實(shí)是一個(gè)文化大家，幾筆粗粗的描寫(xiě)就把長(cháng)城，都江堰，秦始皇，李冰，抗日，人民，儺戲 串聯(lián)了起來(lái)。長(cháng)城和都江堰的比較非常獨特，一般讀者從來(lái)也想不到年代上都江堰建成竟然更早，一般也更想不出長(cháng)城在歷史上通常和戰爭，統治，苦難，笨拙，悲痛和名揚海外聯(lián)系，對比下，都江堰原來(lái)是滋潤，豐收，巧妙，默默無(wú)聞的一個(gè)精巧工程。余先生的文筆是跳躍的，一會(huì )兒論史，一會(huì )兒又回到現實(shí)中，也只有他這樣大家的'文字才能駕馭。12年后再讀，依然覺(jué)得余先生《文化苦旅》類(lèi)的文章是當時(shí)的一個(gè)特例，在悲憫中孕育了對祖國歷史和山河深深的感情。
這次因為上胡老師的課，預讀教材的時(shí)候發(fā)現了胡海鷗推薦的參考書(shū)有自己的著(zhù)作。在兩次上課間隙的一周里上網(wǎng)一口氣買(mǎi)了四本。網(wǎng)上顯示還有一本證券相關(guān)的書(shū)，由于我沒(méi)有在中國股市投資興趣就沒(méi)有購買(mǎi)。書(shū)拿到手就覺(jué)得超值，不僅有涵蓋我們教材深入內容兩本書(shū)以外，還有《人民幣發(fā)行方式轉軌研究》，又一次驗證了怎么才叫真正的叫吃透和開(kāi)創(chuàng )一個(gè)學(xué)科的領(lǐng)域。還有就是這一本《上帝，笑了》隨筆集。在第二周末上課前，我就讀了《都江堰》當時(shí)就在腦海里突然顯現出了余秋雨的名字。胡老師的文字帶著(zhù)散文家的輕靈在敘事和抒情中來(lái)回變換，但作為經(jīng)濟學(xué)人思路和邏輯上要更流暢。文中兩個(gè)段落里的兩個(gè)小節就把都江堰的工作原理庖丁解牛一樣給讀者展示了出來(lái)。三次分洪機制的清晰介紹頓時(shí)讓我想馬上訂了行程再去蜀地拜訪(fǎng)都江堰。胡老師的引申也點(diǎn)出了都江堰的神奇之處，李氏父子的設計了一個(gè)自我調節的水利工程，“乘勢利導、因時(shí)制宜”，“順乎自然，取法自然”。就像老師的《中國宏觀(guān)經(jīng)濟分析》課講的一樣，水和其它的很多東西都是相同的，人民幣的發(fā)行，政府的治理，人心向背。首先要有對天地自然的敬畏，這樣才不會(huì )虎頭蛇尾，粗制濫造，第二要有真正的工匠精神，干一行就吃透一行，讓自己是真的懂而且能應用，第三，一個(gè)好的系統不只是維護的成本低而且它能像具有人工智能一樣，和諧地和身邊更大的系統結合起來(lái)。這兩天河北省邢臺市郊的一個(gè)村鎮剛剛遭受了水災，損失慘重�，F代人雖然擁有了先人沒(méi)有的科技和工具，但是沒(méi)有把先人的智慧真正領(lǐng)會(huì )貫通。誠如老師所建議，制度的改變需要所有人一起改善才能發(fā)揮最大的作用。中國社會(huì )問(wèn)題很多，但是更不缺智慧，認真的吃透它們，一定能撥云見(jiàn)日。
《都江堰》讀后感 15
從本篇開(kāi)始，作者開(kāi)始描寫(xiě)祖國的文化遺跡。
秦代四川郡守李冰督造的都江堰水利工程，造就了四川天府之國的美名，使用了兩千多年，至今仍在造福一方百姓。余秋雨先生以高度的歷史使命感解析了都江堰的始末，運用淵博的歷史知識和深厚的文學(xué)修養向我們詳細剖析了它的人文底蘊和政治意義。
作為兩千多年的人工工程，至今仍然發(fā)揮這其本值，確實(shí)比現在只存在殘值的萬(wàn)里長(cháng)城要了不起得多。難怪作者說(shuō)：“這是一個(gè)不大的工程，但我敢說(shuō)，把它放在全人類(lèi)文明奇跡的第一線(xiàn)，也毫無(wú)愧色�！�，“世人皆知萬(wàn)里長(cháng)城，其實(shí)細細想來(lái)，它比萬(wàn)里長(cháng)城更激動(dòng)人心�！痹谶@一點(diǎn)上可以和隋朝的京杭大運河相媲美。
摘抄：
這一切，首先要歸功于遙遠的李冰。
四川有幸，中國有幸，公元前三世紀出現過(guò)一項并不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。
這項任命與秦統一中國的`宏圖有關(guān)。然而，這項任命到了李冰那里，卻從一個(gè)政治計劃變成了一個(gè)生態(tài)計劃。
他總結出治水三字經(jīng)（“深淘灘，低作堰”）、八字真言（“遇彎截角，逢正抽心”），直到二十世紀仍是水利工程的圭臬。
都江堰調理自然力的本事，被近旁的青城山作了哲學(xué)總結。
青城山是道教圣地，而道教是唯一在中國土生土長(cháng)的大宗教。道教汲取了老子和莊子的哲學(xué)，把水作為教義的象征。水，看似柔順無(wú)骨，卻能變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無(wú)比強大；
看上去，是人在治水；實(shí)際上，卻是人領(lǐng)悟了水，順應了水，聽(tīng)從了水。只有這樣，才能天人合一，無(wú)我無(wú)私，長(cháng)生不老。
這便是道。
道之道，也就是水之道，天之道，生之道。因此，也是李冰之道、都江堰之道。道無(wú)處不在，卻在都江堰作了一次集中呈現。
拜水都江堰，問(wèn)道青城山。
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