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草房子讀后感700字六年級（精選16篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的草房子讀后感700字六年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
草房子讀后感700字六年級 1
我讀完曹文軒所寫(xiě)的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周?chē)耐瑢W(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說(shuō)吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時(shí)還覺(jué)得還很光榮，但是，隨著(zhù)時(shí)光的推移，發(fā)現因為他的這個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報復他們。在一次參加會(huì )操比賽時(shí)，禿鶴認為機會(huì )來(lái)了。在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結果擾亂了隊形，而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛自己的尊嚴，希望得到別人的尊重，才這樣做�？蛇@并沒(méi)有改變同學(xué)們對他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉折點(diǎn)在這兒，隨后的`一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒(méi)有人愿意扮演——禿頭的大隊長(cháng)，但是他勇敢地站出來(lái)，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對他的看法。
一開(kāi)始讀，我覺(jué)得他的同學(xué)是不是太過(guò)分了？難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說(shuō)，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現。當他知道沒(méi)人愿意演禿子這一角色時(shí)，他毫不猶豫地站了出來(lái)。很是讓我佩服他，因為他勇敢地把自認為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現。禿鶴的知錯能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)；“知錯能改，從不嫌遲的�！边_爾文也說(shuō)過(guò)；“任何改正，都是進(jìn)步�！笨上攵�，知錯能改也是好的。
我也有過(guò)知錯能改的時(shí)候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長(cháng)，于是我總想躲避他的視線(xiàn)�？墒腔丶伊�，我想：如果跟他道歉會(huì )不會(huì )原諒我呢？于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對他道歉。結果他原諒了我。
禿鶴是一個(gè)知錯能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì )了：犯了錯誤不可怕，要敢于承認，積極地去改正，別人總有一天會(huì )原諒你的。禿鶴就是我心中的標桿！
草房子讀后感700字六年級 2
暑假里，我認真地閱讀了許多課外書(shū)，其中印象較深的是《草房子》，它是一本很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，讀后，我產(chǎn)生了很多的感想。
《草房子》共九章，描述了一個(gè)小男孩桑桑在六年小學(xué)生活中的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞，匯編成一個(gè)個(gè)小故事。每當我讀完一個(gè)故事，就會(huì )感到有一種無(wú)形的力量，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。書(shū)中講述了陸鶴因為禿頂成為同學(xué)們戲弄的對象，后又經(jīng)過(guò)自我的努力得到大家的尊重；桑桑幫忙紙月擺脫別人的欺負；秦奶奶從與學(xué)校作對到為保護學(xué)校而獻身；杜小康因家庭變化，從一個(gè)優(yōu)越家庭的孩子淪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計而在校門(mén)口擺小攤；細馬過(guò)繼給邱家，因口音不一樣，放棄學(xué)習去放羊；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里求醫，結果幾次都失敗，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最完美的事物，實(shí)現他的愿望等一系列故事，給我留下了難以忘記的印象。
《草房子》這本書(shū)留給我的并不是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格；他們能夠心花怒放地笑，同樣也能夠淚流滿(mǎn)面地哭；他們能夠無(wú)牽無(wú)掛地玩耍，能夠什么都不在乎，在他們的心中，永遠都裝滿(mǎn)了甜蜜完美的事物；他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空里盡情地飛翔。另外，從秦奶奶180度的'轉變中，讓我看到了油麻地老人向往過(guò)去的一種心境，以及老人善良的心。
經(jīng)過(guò)對《草房子》的閱讀，也使我明白了人與人之間是平等的，尊重別人就等于尊重自我。理解別人，才會(huì )聽(tīng)到別人的心聲，才會(huì )得到更多的朋友。
《草房子》這本書(shū)中的每句話(huà)深深地吸引著(zhù)我，讓我與文中的桑桑同樂(lè )同悲。我覺(jué)得每一個(gè)人的童年是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細細回味，就會(huì )發(fā)現其中不一樣的閃光點(diǎn)。
草房子讀后感700字六年級 3
讀本書(shū)想到學(xué)校的一項任務(wù)“控輟保學(xué)”�？粗�(zhù)杜小康對知識的渴求，心里五味雜陳。確實(shí)沒(méi)錢(qián)，怎么上學(xué)呢？細馬不上學(xué)是主觀(guān)原因，杜小康卻是客觀(guān)條件造成的。目前生活條件優(yōu)越，十二年免費教育，可為什么還有不愿上學(xué)的孩子呢？哪里出現了問(wèn)題？就老師來(lái)說(shuō)，孩子來(lái)上學(xué)，即使成績(jì)不好，又能影響多少呢？所以希望每個(gè)孩子都能上學(xué)，那怕只是為了長(cháng)大。中小學(xué)生禁毒知識競賽中看到一段微視頻，一個(gè)十九歲的女孩在不清不楚的情況下參與了吸毒。當時(shí)感慨“控輟保學(xué)”的必要性，十幾歲孩子的心智不成熟，卻自以為已經(jīng)長(cháng)大，特別容易受傷害，學(xué)校就是一把保護傘。作為家長(cháng)，要用真心來(lái)管理孩子，使盡全力，想方設法，別留下太多遺憾。細馬雖沒(méi)上學(xué)，但邱二爺家遇難時(shí)，他選擇留下，邱媽媽生病時(shí)，他扛起家里的重擔。高尚的'品行，是孩子原初都有的，人之初，性本善。性相近，習相遠。珍愛(ài)孩子的善良與純真，每一次、每一點(diǎn)和每一滴。杜小康離開(kāi)校園，經(jīng)歷風(fēng)雨后長(cháng)大了，珍惜每一次的經(jīng)歷，只要我們還在經(jīng)歷。
孩子的世界有時(shí)凄涼卻不失美好，大人的世界也如此。蔣老師和白雀的故事，開(kāi)始桑桑很愿意為他們當愛(ài)情信使，因為大家都是愉快的。但白爹爹好富嫌貧，最后導致送信變成桑桑的苦差事，因為他們各自都成家有了新的生活。人生會(huì )遇到諸多選擇，只要目標清晰正確，就該堅定不移、排除萬(wàn)難去抵達。路途也許荊棘叢生，但走過(guò)去才會(huì )山花爛漫。人生需要堅持�！八庡肌敝魅藴赜拙�，人如其名，“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏籬趣未窮�！彼淖毅懯恰皠e怕”，縱然吹落北風(fēng)中，也曾枝頭抱香過(guò)。
桑桑還有忘年之交“秦大奶奶”，奶奶守著(zhù)她的一畝三分地，更是守著(zhù)離她而去的老伴，和政府、桑校長(cháng)斗智斗勇，可愛(ài)至極。最后奶奶離開(kāi)了學(xué)校、也離開(kāi)了油麻地的草房子，永久的留在了大家的心中。
桑桑生病，桑喬知道了人生的重心，面子不值幾斤！獵人又怎樣？于是身著(zhù)獵服，帶著(zhù)兒子跳進(jìn)桑田，狩取兩只野雞換得兒子開(kāi)懷大笑，何樂(lè )而不為呢？桑喬是一個(gè)好父親也是一個(gè)好校長(cháng)，于是調往縣城。桑桑也跟著(zhù)離開(kāi)了親愛(ài)的朋友們，將油麻地的草房子深深的藏在了心間。
草房子讀后感700字六年級 4
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”。
紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的`她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀后感700字六年級 5
最近我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，主人公陸鶴的思想成長(cháng)過(guò)程讓我印象深刻。
主人公陸鶴是一個(gè)天生的禿頭，班上的同學(xué)給他起了一個(gè)外號——禿鶴。一開(kāi)始他并不在乎別人的稱(chēng)呼，和大家相處地也很好。平時(shí),同學(xué)們總是拿他的禿頭開(kāi)玩笑，要么說(shuō)他的頭像夜空中的燈，要么就是摸他的光頭玩。但是不知道為什么，從三年級開(kāi)始，陸鶴在乎起他的禿頭了，誰(shuí)摸他的光頭他就和誰(shuí)生氣，沒(méi)完沒(méi)了。
一次，桑桑和阿恕搶走了他的帽子，并掛到了旗桿頂上，讓他在所有老師和同學(xué)面前出了洋相，他感到非常生氣，決定要用自己的.方式“報復”大家。恰好，油麻地全體小學(xué)要進(jìn)行體操比賽，班主任蔣一輪不讓陸鶴參加比賽，因為他是一個(gè)小禿子。在陸鶴固執地堅持下，老師最終同意讓他戴帽子參加。結果，在比賽過(guò)程中，他把帽子扔到半空中，光禿禿的腦袋一下子就露了出來(lái)，大家都笑了，整個(gè)比賽被整得一團糟。他們小學(xué)失去了原本屬于他們的榮譽(yù)，老師和同學(xué)們都很生氣，沒(méi)人愿意和他做朋友。從此，他在學(xué)校里變得很孤單。
慢慢地，陸鶴認識到了自己愚蠢的行為給大家帶來(lái)了傷害。他很難過(guò)，也想通過(guò)自己的努力和同學(xué)們搞好關(guān)系�？墒谴蠹疫�是不能原諒他，老師分組時(shí)沒(méi)人愿意和他在一組，平時(shí)也沒(méi)人愿意和他玩。
又過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里要進(jìn)行《屠橋》話(huà)劇表演，由于柳三不愿剃成光頭扮演偽軍連長(cháng)，大家都很發(fā)愁。就在大家決定要放棄這個(gè)表演的時(shí)候，陸鶴自告奮勇地扮演偽軍連長(cháng)。為了演好這個(gè)偽軍連長(cháng)，他做了很多練習和準備。最終，表演取得圓滿(mǎn)成功，陸鶴表演的角色得到老師和同學(xué)們的認可，大家為陸鶴為了集體的榮譽(yù)而努力的態(tài)度感到高興，為他鼓起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相寬容，不能歧視或看不起別的同學(xué)。同時(shí)，作為集體的一員，我們每個(gè)人都要發(fā)揮好自己的作用，積極地用自己的努力為集體爭取榮譽(yù)!
草房子讀后感700字六年級 6
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現代著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數載，傾心奉獻的又一部?jì)和膶W(xué)作品。
《草房子》這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(cháng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅持讀書(shū)，才當上了校長(cháng)。在這六年小學(xué)生活中，桑�；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自?xún)刃牡墓膭睢@一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
我們會(huì )有這樣的學(xué)習欲望嗎？一樣東西只有時(shí)去了才會(huì )明白它的'珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見(jiàn)到紙月，便一改以前的不干凈，說(shuō)明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說(shuō)明他樂(lè )于助人；他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話(huà)算話(huà)和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間
草房子讀后感700字六年級 7
困境，折磨著(zhù)世界上無(wú)數生命，無(wú)論結果如何，過(guò)程中總有淚與血，還有嘴唇下一個(gè)個(gè)牙印相伴。沒(méi)有人可以逃避，因為，這是自己的宿命。
這是他的宿命，在時(shí)間的見(jiàn)證下，他用每一次跌倒后的站立來(lái)為人生鋪墊，然而，仿佛要抓住一絲光時(shí)，又進(jìn)入了另一個(gè)迷宮。一個(gè)鄉下淳樸善良的孩子——杜小康，在困難如洪水般涌來(lái)時(shí)，用那矮小的身軀筑成一道壩，試圖力挽狂瀾，不是潮水沒(méi)擋住，是一場(chǎng)大雨澆滅了希望。當他父親離世，杜小康用自己的一小份力，為理想的樂(lè )園撐起最后一片蔭蔽……
困難所迫，一個(gè)孩子的童年用另一種方式來(lái)詮釋?zhuān)?jīng)歷過(guò)陰雨與泥濘，聽(tīng)風(fēng)路過(guò)耳邊，對于我們，這是絕望，對于杜小康，這是希望，唯一的希望。但，既然結局已是如此，為何當初要咽下汗珠與淚花，在咸苦中品嘗辛酸，就是嚼不著(zhù)一絲甘甜。記得他做買(mǎi)賣(mài)的一段，一個(gè)孩子的臉上映射出歲月的老練，仿佛他是唯一了解時(shí)間的人。那裂開(kāi)的縫，使衣服中間鉆了一層苦澀，大門(mén)就在眼前，卻沒(méi)有辦法邁入，羨艷著(zhù)瑯瑯書(shū)聲似樂(lè )曲流出那一間間小屋子，沉醉在還能看到風(fēng)車(chē)轉動(dòng)的土地上，一幕幕在腦海中交織、重疊，由外及內地把杜小康的堅韌不拔描繪得淋漓盡致。還記得桑校長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)準將來(lái)杜小康是油麻地最有出息的孩子！”是啊，風(fēng)雨中的.花兒才是絕代之美，艱險里的人方為曠世之雄！
在今天，困難與壓力隨時(shí)拔動(dòng)著(zhù)人們的心跳，都市的節奏太快，竟無(wú)法好好欣賞一次日落，自然的緩與生活的急總會(huì )碰撞出灼人的火花，它既可以焚盡一切，也可以淬煉一個(gè)人的品格與精神。當你不小心誤入一條陰暗的狹道里不知所措，請不要放棄尋找光明，即便困難的吼聲再過(guò)強大，也不要懼怕，只有真正的英雄才可以釋放百倍的勇氣。
世間誰(shuí)能剪破困難的屏障，杜小康，看看他如何逆流而上！
草房子讀后感700字六年級 8
在油麻地里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑；禿頂的陸鶴；不幸的杜小康；和柔弱、文靜的紙月；他就就是《草房子》里的四個(gè)主人公。
文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學(xué)習好，而且非常善良，懂事，她的一言一行，都蘊藏著(zhù)巨大的能量，感染著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人；桑桑變干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病，她用眼神鼓勵他，把自己的關(guān)心和祝福送過(guò)去。
讀紙月的時(shí)候，我常常在心里和她比較，我也要像紙月一樣做一個(gè)善解人意的女孩子。
陸鶴是個(gè)禿頂的孩子，十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊哭泣。但他從不放棄，對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學(xué)校參加匯演的禿頭角色。
每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要發(fā)現別人的'美，欣賞別人，別人才會(huì )尊重你。
杜小康家，曾是油麻地里最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親生病了，為了治病，家里一貧如洗，不得不輟學(xué)在家，和父親去放鴨。又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘里，吃光了魚(yú)苗，鴨子被扣留了。他們的希望破滅了，但杜小康用稚嫩的肩膀毅然決然的扛起了生活的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
杜小康的故事告訴我，貧苦的時(shí)候，不要自卑，盡自己的所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，他再也不會(huì )去摘陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì )拿母親的蚊帳去捕魚(yú)……他們細馬放羊，陪孤獨的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當本錢(qián)，戰勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出的特殊力量，《草房子》告訴我們：人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，當苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷著(zhù)希望去面對。
草房子讀后感700字六年級 9
寒假中，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級一直到六年級之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……
桑桑是個(gè)調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng)；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學(xué)。后來(lái)，當他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫治好了；而紙月是一個(gè)成績(jì)好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上；禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿(mǎn)仇恨的孩子，因為自己有一點(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著(zhù)自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學(xué)校爭了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了；杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。
當他看出桑桑很喜歡自己的.腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē)；細馬憑借著(zhù)執著(zhù)的追求，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級的時(shí)候為媽媽造一幢大房子；秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護一個(gè)小女孩；第二次是拼了老命去救護學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄�！�，什么是“善”，什么是對一種理想的執著(zhù)……愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
草房子讀后感700字六年級 10
《草房子》是曹文軒的代表性長(cháng)篇小說(shuō)。他是北京大學(xué)的中文系的教授。出生在江蘇農村，在農村長(cháng)大。小時(shí)候雖然家里很窮，卻過(guò)得很快樂(lè )。因為小時(shí)候有一些難忘的事，他就把這些難忘的事情寫(xiě)成了一本書(shū)——《草房子》。
《草房子》的主人公是桑桑，他是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生，他的父親是油麻地小學(xué)的校長(cháng)。桑桑是一個(gè)調皮的孩子，喜歡捉弄人，也喜歡幫助人。他闖了不少禍，還生了一場(chǎng)重病，是鼠瘡。在他的身上和周?chē)幕锇橹邪l(fā)生了一些有趣的故事。陸鶴，由于是個(gè)十足的小禿子，大家都叫他禿鶴。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他變得非常在意人家摸他的.禿頭，叫他禿鶴。他就不再喜歡上學(xué)，最后退學(xué)了。桑桑明白了不能給人家取惡意的帶有污辱性的綽號，同學(xué)之間應該互相尊重；紙月是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，桑桑見(jiàn)了她就開(kāi)始愛(ài)干凈了。紙月最后和她當和尚的父親回到她的故鄉了；杜小康原來(lái)是一個(gè)富裕家庭的孩子，是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的班長(cháng)。由于家庭變故，父母離異，杜小康失學(xué)成了小販，從此離開(kāi)了學(xué)校，和爸爸開(kāi)始了艱苦的放鴨生涯；細馬是邱二媽從江南領(lǐng)養來(lái)的孩子，因為和油麻地的口音不同，本來(lái)就不愛(ài)學(xué)習的他，對學(xué)習更加沒(méi)有信心，也沒(méi)有了興趣，后來(lái)就養了許多只羊，從此放羊為生；學(xué)校里還住了一位老奶奶，孩子們都叫她秦大奶奶，要守著(zhù)自己的地盤(pán)，在校園里放雞放鴨，種樹(shù)種花，成了學(xué)校里不要工資的花匠；桑桑的妺妺柳柳跟著(zhù)桑桑一起搗蛋，把柜子拆掉，做成了鳥(niǎo)籠；把蚊帳剪下來(lái)，做成了魚(yú)網(wǎng)……
重病之后的桑桑變得懂事多了，他考上中學(xué)，離開(kāi)油麻地，他爸爸因為工作出色被調到縣城里的中學(xué)任校長(cháng)。他們從此告別油麻地，開(kāi)始了新的生活。
曹文軒把《草房子》里的的各個(gè)人物都塑造得栩栩如生，看書(shū)時(shí)如身臨其境。我被深深地感動(dòng)了。
草房子讀后感700字六年級 11
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中體驗到了什么是難過(guò),什么是勇氣。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起浪漫的童話(huà)。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所洋溢。作者以?xún)?yōu)美的文筆,寫(xiě)了離我們已遠去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò),但無(wú)疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(cháng)大卻向往長(cháng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷,不幸少年與惡運抗爭的悲愴,殘疾少年對尊嚴的服從,等等,在這所實(shí)在并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人撼民氣魄之感,有時(shí)甚至催人淚下。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來(lái)的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾?小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干潔凈凈的孩子,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾,有求必應的.生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì),口袋里有種種各樣的零食,能夠騎著(zhù)稀有的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè )場(chǎng)。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著(zhù)至尊無(wú)上的地位,縱然做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有意外風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個(gè)孩子的良好感全失。孩子不適應是肯定的,但是,照舊勇敢的承受了。陪父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來(lái),承繼父業(yè),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中,體驗到了什么是責任,什么是力量。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來(lái)的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾?小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干潔凈凈的孩子,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾,有求必應的生活
草房子讀后感700字六年級 12
讀了《草房子》這本書(shū)，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節——紅門(mén)。
杜小康家有一面大紅門(mén)。在這扇神秘的紅門(mén)里，到底隱藏著(zhù)些什么？以前，杜小康家很富裕，紅門(mén)天天都是亮堂堂的，伴著(zhù)杜小康那甜蜜的笑容，讓人羨慕不已；而現在，因為杜小康的父親為了多賺錢(qián)，往將要賣(mài)出的醬油里灌水，大家都要求退貨。從此，凄涼和憂(yōu)愁籠罩著(zhù)杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養的小少爺變成一個(gè)既沒(méi)錢(qián)也沒(méi)書(shū)讀的人，從高高興興降到沉默不語(yǔ)，盡管杜小康不愿接受，但事實(shí)強迫小小的他擔負起了龐大家庭中的一份責任——去賺錢(qián)。
杜小康便和爸爸一同去放鴨。寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折，無(wú)情地蹂躪著(zhù)他，迫使他越來(lái)越堅強。如果是我，我只會(huì )哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們全家破產(chǎn)。鴨子長(cháng)大了，該去賣(mài)錢(qián)還帳了，眼看著(zhù)杜小康馬上要跨進(jìn)富裕的大門(mén)，結果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬(wàn)多只魚(yú)苗，魚(yú)苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚(yú)苗的`錢(qián)，又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對待這一切，困境讓杜小康長(cháng)大了，變得沉穩、鎮定了，長(cháng)成一個(gè)小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了？不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長(cháng)久的挫折，因為，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活，怎會(huì )領(lǐng)略幸福的可貴呢？沒(méi)有嘗試過(guò)窮人的滋味，怎會(huì )懂得金錢(qián)的來(lái)之不易？而我們呢？父母用心血掙來(lái)的錢(qián)，哪怕是一角錢(qián)，都掙來(lái)不容易，但卻被我們白白浪費了，不懂得珍惜……
如果我們能學(xué)杜小康那樣，懂得堅強、珍惜錢(qián)、不怕困難，那該多好��！
愿主和上帝保佑杜小康平安……
草房子讀后感700字六年級 13
油麻地是曹文軒小說(shuō)里常常出現的一個(gè)地方，可愛(ài)的叮叮當當，可憐的杜元潮，作者都是從這個(gè)地方寫(xiě)起。這次作者要寫(xiě)的是那金黃的草房子。
草房子描寫(xiě)了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學(xué)生活。他嘗到了人性的丑陋，也嘗到了臨近死亡的對生命的反思，更嘗到了生命的尊嚴。
最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長(cháng)之子桑桑。他是一個(gè)擁有豐富創(chuàng )造力的男孩，他在夏日時(shí)拿蚊帳剪成了漁網(wǎng)。他是個(gè)與眾不同的男孩，他想要被別人所關(guān)注。他也經(jīng)歷過(guò)死亡與病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到閻王殿時(shí)。溫幼菊的鼓勵，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅強使他慢慢康復。雖然他在得病時(shí)要與他的`小伙伴們越來(lái)越遠，但是他仍然做出十分開(kāi)心的樣子，想讓別人放心。其實(shí)桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當時(shí)十分窮苦，但是桑桑也十分開(kāi)心，因為他有人關(guān)心。他覺(jué)得這就足夠了�！爸闶歉�，貪婪是禍.”最近，某報社對中國每個(gè)知識階層進(jìn)行了幸福度測評，發(fā)現小學(xué)學(xué)歷的國人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的國人。因為最幸福的人是知足的，他們每獲得一點(diǎn)便會(huì )銘記在心，他們不會(huì )記仇。而博士學(xué)歷的國人就不一樣，他們學(xué)歷高，他們覺(jué)得他們理所應當拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂(lè )。
他也十分善良，小時(shí)候的質(zhì)樸、純真在他身上得到了很好的體現。當他的同學(xué)紙月，被學(xué)校的男同學(xué)欺負時(shí)，他，只有他，挺身而出。三字經(jīng)上說(shuō)過(guò)＂人之初，性本善，性相近，習相遠�！比说谋拘浴屏荚谒纳砩蠣N燦發(fā)光。
杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水里。這一翻，翻出一個(gè)凄涼的家庭。但是杜子康沒(méi)有自卑，雖然被迫退學(xué)，還是用自己獨特的風(fēng)度，繼續生活下去�！吧倌陼r(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大后才有可能是一個(gè)強者�！边@是作者在《青銅葵花》中的一句話(huà)。在絕望中尋找希望，我們才能脫離絕望。
黃金似得草房子，映照他們純真無(wú)暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象征吧。
草房子讀后感700字六年級 14
讀完《草房子》，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)溫情與成長(cháng)的世界。這本書(shū)里的每一個(gè)人物都深深打動(dòng)著(zhù)我。
桑桑，那個(gè)調皮又善良的小男孩，他的成長(cháng)歷程讓我印象深刻。他為了給鴿子做一個(gè)舒適的家，把家里的碗柜改造成了 “鴿舍”，結果被媽媽狠狠教訓。但桑桑的善良從未改變，當他得知自己生病后，沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地面對，去幫助那些需要幫助的人。
他的堅強和善良讓我懂得，成長(cháng)的路上會(huì )有挫折，但只要心懷善意，就能收獲溫暖。
禿鶴，因為禿頭遭到同學(xué)們的`嘲笑，他一開(kāi)始充滿(mǎn)了自卑和憤怒。但在一次文藝匯演中，他憑借自己的努力，成功扮演了一個(gè)禿頭偽軍連長(cháng)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。從那以后，他找回了自信。禿鶴讓我明白，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不要因為自身的缺陷而自卑，要勇敢地展現自己。
紙月，她的文靜和刻苦讓我十分欽佩。
盡管她身世坎坷，但依然努力學(xué)習，寫(xiě)得一手好字。她的經(jīng)歷讓我懂得，無(wú)論生活多么艱難，都要堅持追求自己的夢(mèng)想。
在《草房子》里，我看到了這些人物在困境中不斷成長(cháng)，他們的故事讓我感受到人性的美好。這本書(shū)也讓我反思自己的生活，我應該像書(shū)中的人物一樣，勇敢面對困難，珍惜身邊的人和事，努力成為一個(gè)善良、堅強、有擔當的人 。
草房子讀后感700字六年級 15
《草房子》宛如一幅細膩的油畫(huà)，在曹文軒先生的筆下，徐徐展開(kāi)了油麻地那充滿(mǎn)溫情與苦難的生活畫(huà)卷。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如同一束束微光，照亮了我對人性與成長(cháng)的認知。
桑桑，無(wú)疑是書(shū)中最靈動(dòng)的一抹色彩。他的調皮搗蛋讓人忍俊不禁，將碗柜改造成鴿舍，蚊帳做成漁網(wǎng)，這些看似荒唐的舉動(dòng)，卻滿(mǎn)是孩子對世界的好奇與探索。而當他被病魔纏身，生命垂危之際，他展現出的堅強與善良，更是令人動(dòng)容。他沒(méi)有被病痛打倒，反而更加珍惜身邊的人，力所能及地去幫助他人。這份在苦難中堅守的善良，讓我懂得了生命的意義不在于長(cháng)度，而在于面對困境時(shí)的態(tài)度。
禿鶴的故事則讓我深刻體會(huì )到了自尊與自強的力量。因為禿頭，他遭受了同學(xué)們的嘲笑與孤立，內心充滿(mǎn)了自卑與痛苦。然而，在文藝匯演的舞臺上，他憑借著(zhù)自己的努力與勇氣，成功塑造了禿頭偽軍連長(cháng)這一角色，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)，也贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重。他用行動(dòng)證明了，每個(gè)人都有屬于自己的價(jià)值，只要勇敢地去追尋，就能綻放出耀眼的光芒。
書(shū)中還有那溫婉如玉的紙月，身世坎坷卻依然堅持夢(mèng)想，勤奮好學(xué)；家道中落卻勇敢擔當的杜小康；倔強堅韌挑起家庭重擔的細馬…… 他們在苦難中掙扎，在困境中成長(cháng)，用各自的方式詮釋著(zhù)人性的美好。
讀罷《草房子》，我不禁反思自己的`生活。我們生活在一個(gè)相對安逸的時(shí)代，很少經(jīng)歷書(shū)中人物那樣的苦難。但這并不意味著(zhù)我們不需要堅強與善良，不需要為夢(mèng)想而努力奮斗。書(shū)中的人物教會(huì )我，無(wú)論生活給予我們什么，都要心懷希望，勇敢面對。在面對困難時(shí)，要像桑桑一樣堅強，像禿鶴一樣勇敢，像紙月一樣執著(zhù)。要珍惜身邊的人和事，用善良去溫暖他人，用努力去實(shí)現夢(mèng)想。
《草房子》是一本值得反復品味的好書(shū)，它用樸實(shí)的文字，講述了不平凡的故事，讓我在感受人性光輝的同時(shí)，也收獲了成長(cháng)的力量。我相信，這些寶貴的財富，將伴隨我一生，指引我在人生的道路上勇敢前行 。
草房子讀后感700字六年級 16
翻開(kāi)《草房子》，我走進(jìn)了油麻地孩子們的世界，見(jiàn)證了他們在歡笑與淚水中的成長(cháng)蛻變，也從中汲取到了無(wú)盡的力量。
桑桑的成長(cháng)歷程充滿(mǎn)了波折與驚喜。從最初那個(gè)懵懂調皮的小男孩，到經(jīng)歷病痛后變得懂事、堅強，他的每一步都深深烙印在我的心中。他為了滿(mǎn)足鴿子的居住需求，大膽改造碗柜，這一行為雖惹得母親生氣，卻展現了他對動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和敢于嘗試的勇氣。而當疾病來(lái)襲，他沒(méi)有絲毫退縮，積極配合治療，還主動(dòng)關(guān)心他人。這種面對困境的轉變，讓我明白成長(cháng)意味著(zhù)在挫折中學(xué)會(huì )擔當，在磨難中收獲堅強。
禿鶴的成長(cháng)則是一場(chǎng)與自卑抗爭的旅程。因禿頭而遭受同學(xué)們的異樣眼光，他內心的痛苦可想而知。但他沒(méi)有一直沉浸在自卑之中，而是抓住文藝匯演的機會(huì )，憑借出色的表演贏(yíng)得了大家的認可。這讓我懂得，每個(gè)人都可能有自己的缺陷，但只要不放棄，勇敢地展示自己，就能突破困境，實(shí)現自我價(jià)值。
紙月的成長(cháng)之路，充滿(mǎn)了對知識的渴望和對夢(mèng)想的堅守。盡管身世復雜，生活艱苦，但她始終勤奮好學(xué)，用一手漂亮的毛筆字書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的夢(mèng)想。她的'故事告訴我，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，只要心中有夢(mèng)，并為之努力奮斗，就一定能離夢(mèng)想更近一步。
杜小康從富裕的少爺到落魄的放鴨少年，巨大的落差并沒(méi)有擊垮他，反而讓他變得更加成熟、穩重。他在放鴨過(guò)程中經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，學(xué)會(huì )了獨立面對困難，承擔起家庭的責任。他的成長(cháng)讓我理解到，成長(cháng)往往伴隨著(zhù)痛苦與挫折，但正是這些經(jīng)歷，塑造了我們堅韌的品格。
在《草房子》中，我看到了成長(cháng)的多樣性，也看到了人性在成長(cháng)過(guò)程中的熠熠生輝。這些孩子的故事讓我明白，成長(cháng)并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)了挑戰與考驗。我們要像書(shū)中的人物一樣，在面對困難時(shí)保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，在追求夢(mèng)想的道路上堅持不懈。
《草房子》不僅是一本關(guān)于孩子們成長(cháng)的書(shū)，更是一本關(guān)于人生的啟示錄。它讓我懂得了成長(cháng)的真諦，也讓我更加珍惜現在的生活，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰 。
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