讀《地震中的父與子》有感350字
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《地震中的父與子》有感350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《地震中的父與子》有感350字1
今天，我在作文書(shū)上，看到了這樣一篇作文《地震中的父與子》，這一篇作文讓我明白了父愛(ài)的偉大。
故事中講了，在美國的洛杉磯的地方，發(fā)生了一次地震，其中有一位年輕的父親，安頓好受傷的妻子，就沖向了他七歲兒子的，到了以后，美麗的校園已經(jīng)變成了一片廢墟，看到這樣的情景以后，他跪在地下哭了起來(lái)，突然，他想起了平常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起的�！彼玖似饋�(lái)，然后走向那片廢墟，他挖了八小時(shí)、十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)、沒(méi)有人在阻止他，在挖到三十八小時(shí)的時(shí)候，他終于聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音，最后他的兒子和在他兒子身邊的十四名同學(xué)都被這位父親救了出來(lái)。
父愛(ài)是偉大的，這就是這篇作文的道理�？赐赀@篇作文，我就聯(lián)想到了我看過(guò)的一篇作文《奇跡的名字叫父親》。故事是這樣的：在一個(gè)船艙里，有一位父親正在拿著(zhù)刀子給自己的女兒削蘋(píng)果，他們是要和自己的妻子會(huì )和。突然，船劇烈的晃動(dòng)了幾下，哪位父親不小心把摔倒了，然后刀子插在了心臟的位置上，后來(lái)，那位父親每天個(gè)女兒剛搖籃歌，看大海，然后在見(jiàn)到妻子的時(shí)候，他的血噴出來(lái)了，他死了。
父愛(ài)是偉大的，這就是這篇作文告訴我的道理。
讀《地震中的父與子》有感350字2
我讀了《地震中的父與子》后，讓我感受到了深厚的父愛(ài)。
“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”這是父親常常對阿曼達說(shuō)的話(huà)。當地震發(fā)生時(shí)，“父親安頓好受傷的妻子，不顧自己的生命，沖向他兒子的學(xué)校，他想起對兒子說(shuō)的話(huà)：‘不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！’……”
讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了父親對兒子的愛(ài)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父親對兒子說(shuō)的話(huà)。讀著(zhù)讀著(zhù)，自然想起了父母對我的愛(ài)。
平常爸爸場(chǎng)給我買(mǎi)很多玩具，可我很少玩�？砂职诌�是一如既往的照例行事。除了這些，他還每個(gè)星期六送我去上英語(yǔ)課，不論是傾盆大雨，還是艷陽(yáng)高照，他都會(huì )按時(shí)送我上課。他還會(huì )做很多好吃的東西，如手抓餅、蛋炒飯、鹵雞蛋……我吃在嘴里，甜在心里，體會(huì )到了“父愛(ài)如山”。父愛(ài)是一座山，那兒女就是花草樹(shù)木，山擁抱著(zhù)、養育著(zhù)、保護著(zhù)花草樹(shù)木。爸爸對我也是如此。
這篇課文通過(guò)一個(gè)真實(shí)動(dòng)人的事情，譜寫(xiě)了一首父愛(ài)的頌歌。
讀《地震中的父與子》有感350字3
《地震中的父與子》，這課主要講了在1994年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親救自已的兒子的故事。
地震發(fā)生后，父親去他7歲兒子的學(xué)校，看到那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的教室樓，已經(jīng)變成一片廢墟，父親感到絕望了，這個(gè)時(shí)候他猛地想起自己常對兒子說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì )跟你在一起！”，于是他找到兒子教室的位置，開(kāi)始動(dòng)手挖掘，他用自己堅定的信念挖了38個(gè)小時(shí)，終于聽(tīng)見(jiàn)兒子的聲音，父親馬上就去叫人來(lái)救兒子，人們挖出了一個(gè)洞，他的父親讓兒子先出來(lái)吧，然而他的兒子說(shuō)：“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì )跟我在一起�！本瓦@樣這位父親不僅救出他的兒子，還救出兒子的其它同學(xué)，真是一對了不起的父與子！
這對父子對人有責任心真讓我佩服，我們做人要和這對父子一樣要有責任心。讀了這篇課文，也讓我感受到了什么叫“偉大的父愛(ài)”！
讀《地震中的父與子》有感350字4
最近，我反復地在讀一篇文章——《地震中的父與子》，因為它教會(huì )了我許多道理。
這篇文章主要寫(xiě)了1949年發(fā)生在美國的大地震中，一位父親冒著(zhù)危險，抱著(zhù)堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事。
這篇文章深深地打動(dòng)了我，特別是讀到“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起”這一句話(huà)時(shí)，我深深地被震撼到了。這句話(huà)不僅僅是父親對兒子的承諾，還是支撐父親不顧別人的勸阻，冒著(zhù)巨大的危險，在瓦礫堆上挖掘至少38小時(shí)，不吃、不喝、不睡的動(dòng)力來(lái)源。這句話(huà)給了兒子重生的希望，使他能在廢墟中克服了恐懼，并反過(guò)來(lái)安慰同學(xué)。當得到父親的救援時(shí)，他先想到的是“讓我的同學(xué)先出去吧！”把生的希望留給了別人，這對了不起的父子共創(chuàng )了神話(huà)般的奇跡。
這不禁想起我的父親他也是這樣愛(ài)著(zhù)我的。在我生病時(shí)，他在我身旁陪著(zhù)我，安慰我；當我遇到困難時(shí)，他耐心地指導我，直到我懂為止；在我做錯事時(shí)，他鼓勵我勇敢地去改正……
《地震中的父與子》這篇文章使我受益匪淺，也讓我明白了父愛(ài)的偉大。
讀《地震中的父與子》有感350字5
文中講述了在美國洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)地震之后，兒子不幸被坍塌的校舍掩埋了，父親化悲痛為力量，憑著(zhù)自己的頑強意志和堅持不懈的'努力，最終救出了連同自己孩子在內的十幾個(gè)小孩。
我深深地被這位父親的行為所震撼，在災難降臨的那一刻他能如此冷靜，如此堅持，這是一份怎樣的信任和默契支撐著(zhù)他？又是一份怎樣的執著(zhù)驅使著(zhù)他？
還記得那年暑假，爸爸帶我去北京旅游，在參觀(guān)故宮的時(shí)候，由于我好奇，不知不覺(jué)就和爸爸走散了，等我反應過(guò)來(lái)，茫茫人海哪看得見(jiàn)爸爸。我心慌、緊張、惶恐的不由哭了起來(lái)，我站在原地一邊哭一邊大聲喊著(zhù)，好一會(huì )看見(jiàn)神色焦急的爸爸一邊四下張望，一邊不時(shí)的詢(xún)問(wèn)路人，還時(shí)不時(shí)的大聲喊著(zhù)我的名字，我看見(jiàn)了爸爸，顧不得臉上的淚水，狂奔過(guò)去，爸爸欣喜的一把抱住我，連聲說(shuō)：“都是爸爸不好，都是爸爸不好，別怕，爸爸來(lái)了�！币贿厯崦�(zhù)我的后背安慰我。
現在回想起來(lái)當年的我還那么無(wú)知，根本無(wú)法理解這是一種愛(ài)，一種信任。想想平日里還因為一些小事錯怪父親，甚至對父親抱怨，實(shí)在是慚愧。學(xué)了這篇文章之后，我覺(jué)得更應珍惜這份愛(ài)，這份信任。
讀《地震中的父與子》有感350字6
這個(gè)故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，以為父親安頓好妻子，去救兒子，《地震中的父與子》讀后感300字。38小時(shí)過(guò)去了，父親救出孩子和14個(gè)小孩。他們無(wú)比幸福的擁抱在一起。
文中最催人淚下的是這句：“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時(shí)，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學(xué)習4小時(shí)就叫苦連天，而他為了完成諾言卻堅持了下來(lái)了，那是多么動(dòng)人的場(chǎng)面，讀后感《《地震中的父與子》讀后感300字》。堅持創(chuàng )造出乎意料的奇跡，如果他當時(shí)放棄了，就不會(huì )再見(jiàn)到自己的兒子。
父親救出兒子，當然離不開(kāi)兒子對父親的信任。他在廢墟下心中一定充滿(mǎn)信心：爸爸肯定在找我，他會(huì )遵守自己說(shuō)過(guò)的諾言！只要他活著(zhù)，一定會(huì )救我和同學(xué)出去的！他說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么總會(huì )跟我在一起！接著(zhù)他組織大家：“大家不要慌！總會(huì )有人救我們！只要我爸爸活著(zhù)，就一定會(huì )救我們出去！在這里，不亂動(dòng)，總會(huì )出去的！再堅持一會(huì )兒！堅持就是勝利，我們不能放棄！”
堅持，創(chuàng )造奇跡。如果父親不堅持救出兒子，兒子不堅持等待父親，他們就不會(huì )在39小時(shí)候相見(jiàn)和擁抱。
讀《地震中的父與子》有感350字7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿起了一本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。當我讀到《地震中的父與子》這篇文章時(shí)，我驚呆了，被文中偉大的父愛(ài)所折服。
《地震中的父與子》講的是：美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親不顧生命危險，救出自己孩子及其他14位同學(xué)的故事。
看完以后，我深深地被感動(dòng)了。這是一位多么了不起的父親��！他在兒子生還希望非常渺茫的情況下，堅持到底永不放棄地救孩子�！八诹�8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)”，這位父親所要克服的困難是常人難以想象的！“無(wú)論發(fā)生什么我都會(huì )和你在一起”這句真摯的話(huà)語(yǔ)，支撐著(zhù)他，激勵他不放棄，一心都撲在挽救孩子的身上，最終成功地救出了孩子。它使我感受到：父愛(ài)能迸發(fā)出巨大的力量！
我掩卷沉思著(zhù)。在生活中，有哪些人能像這位父親一樣，無(wú)論發(fā)生什么，總會(huì )跟我們在一起？有哪些人把孩子放在第一位？“他”就是我們的父母！當我們摔倒時(shí)，父母就會(huì )跑來(lái)扶我們；當我們在生活中遇到困難時(shí)，父母就會(huì )教導我們，使我們越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙；當我們在學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)，父母就會(huì )主動(dòng)來(lái)幫助我們。是他們哺育著(zhù)我們，他們和這位父親一樣偉大！
我收回思緒的翅膀，從心底吶喊: “父愛(ài)如山，慈母情深！”
讀《地震中的父與子》有感350字8
今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng)，彼此的信任。
在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向學(xué)校接兒子時(shí)，看見(jiàn)了教室變成了廢墟。過(guò)路的家長(cháng)看見(jiàn)了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過(guò)路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒(méi)希望了，可他不聽(tīng)，因為他說(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么事，都要和兒的時(shí)候，聽(tīng)到了兒子的聲音。當時(shí)，他滿(mǎn)臉都是灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟，50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了，他叫兒子出來(lái)，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后，兒子說(shuō)了一句話(huà)：我不怕，我知道，不論發(fā)生什么事，你總會(huì )跟我在一起。
我真佩服這對父子之間彼此信任的感情。俗話(huà)說(shuō)得好：患難見(jiàn)真情。這對父子之間建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父親更了不起，如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué)，早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當中。
如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。
不就是這彼此之間的信任，拯救了這對父與子嗎？
讀《地震中的父與子》有感350字9
爸爸是帆，媽媽是船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，才能使我到達成功的彼岸，成為現實(shí)的夢(mèng)想！
學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私和偉大。文章講述了1994年美國大地震后，一位父親不顧各種危險，在人們認為不存在希望的情況下，從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)的話(huà)，誰(shuí)也不可能堅持這樣長(cháng)的時(shí)間，而兒子不會(huì )因為人們的放棄而葬身于瓦礫堆中,因為爸爸不會(huì )放棄他。這位父親甘愿為了救自己的兒子，自己不惜犧牲的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險，自己也不惜犧牲的生命，救同學(xué)。這真是一對了不起的父子��！也許，我的爸爸平常對我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們仍然能時(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。 父親的愛(ài)也一樣珍貴！
讀了《地震中的父與子》后，我想起了小時(shí)候不應該的事，十分后悔。也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護；不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。這篇故事使我更加認識到父愛(ài)的深厚。
讀《地震中的父與子》有感350字10
愛(ài)的感受 “愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！蔽覀冊诟改傅膼�(ài)中長(cháng)大，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。每位父母都愛(ài)自己的孩子，愛(ài)的方式卻不盡相同。
文章寫(xiě)了當地震發(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現那個(gè)三層教室已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自己對兒子說(shuō)的一句話(huà):“不論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起！” 在那一分鐘里，地震中的兒子，感情千變萬(wàn)化，地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒(méi)有相見(jiàn)，但是心都是連著(zhù)的，都是彼此信任對方的。 父親萬(wàn)分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執著(zhù)挖掘。阿曼達，而是相信父親，堅強等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個(gè)人沒(méi)有彼此信任的念頭，父子兩人就不會(huì )再相見(jiàn)了，就沒(méi)有現在這個(gè)美好的情景。
我懂得了，我們無(wú)論做什么事都要有堅定的信念，我們作為子女的應要尊重父母。 在這個(gè)世界上，沒(méi)有一位父母不關(guān)心和愛(ài)護自己的兒女的，雖然，現在的父母工作繁忙，沒(méi)有好好地跟孩子談話(huà)，玩。但，你知道嗎？我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血！ 父之美德，兒之遺產(chǎn)。
讀《地震中的父與子》有感350字11
語(yǔ)文書(shū)中有一篇課文，叫《地震中的父與子》。
這個(gè)故事深深感動(dòng)了我。這篇文章講了一個(gè)地震后孩子被廢墟掩埋，父親卻堅持不懈尋找孩子，最后二人終于相遇團員的故事。在文章中，父母視孩子自己的命還重要；從文章中，我們感受到了濃濃的父愛(ài)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短片——《父愛(ài)無(wú)疆》，這個(gè)短片講了這樣一個(gè)故事：全世界爆發(fā)喪尸病毒，一家人打算開(kāi)車(chē)逃離到安全區，卻在休息時(shí)妻子被喪尸咬了一口，不幸感染了病毒。丈夫驚醒了，發(fā)現妻子已經(jīng)變成了喪尸，丈夫嚇得趕緊從車(chē)上下來(lái)，卻想起了車(chē)里的孩子，丈夫為了爭搶孩子，在和妻子打斗時(shí)被咬傷，他自己意識到自己會(huì )在72小時(shí)內成喪尸。所以，他決定獨自一人帶著(zhù)孩子向安全區進(jìn)發(fā)。在去安全區的途中，他體內的病毒開(kāi)始霸占他的身體，他開(kāi)始有了吃腐肉的念頭，但是他怕傷到孩子，就把自己的雙手捆了起來(lái)，最后他們到達了安全區。但在他踏入安全區的那一刻，這位偉大、堅強的父親終于安心地閉上了眼睛，孩子也安全健康地長(cháng)大了。我覺(jué)得短片里的孩子一定會(huì )深深地理解他的父親，理解父親的良苦用心，一生一世都會(huì )感激父親的付出。父愛(ài)真是偉大！
父愛(ài)，一種神奇的東西，它不輕易表現，但卻深沉無(wú)比。成長(cháng)路上，父愛(ài)保駕護航，我們才能健康快樂(lè )地長(cháng)大。
讀《地震中的父與子》有感350字12
上個(gè)學(xué)期，我學(xué)習了馬克、漢林的《震中的父與子》一文，課文談了一位父親拼了自己的命去救了兒子，最后救到了兒子的一件事。文章比較長(cháng)，但讀完后卻令我回味無(wú)窮，他們父子倆給了我許多體會(huì )。
首先父親給我的體會(huì )是：父親有守信用的品質(zhì)，父親常和兒子說(shuō)的一句話(huà)“不論發(fā)生什么我總會(huì )跟你在一起�！闭且驗檫@一句話(huà)父親為了救兒子，不聽(tīng)別人的勸說(shuō)，而且父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等他�！熬褪沁@兩句話(huà)，讓父親有了信心去挖，挖了總共38小時(shí)，最后救出了兒子，這是父親成功救出兒子的原因。
兒子給我的啟發(fā)是：兒子雖在廢墟里面，他不會(huì )灰心，因為兒子在等待著(zhù)父親救他，到了最后，父親聽(tīng)到了兒子的聲音，父親把兒子先救出來(lái)，可是兒子很謙虛，讓同學(xué)先上來(lái)，自己最后一個(gè)才上來(lái)。
《地震中的父與子》這篇文章，給了我做人的啟示。過(guò)了一段時(shí)間在讀，也許我又會(huì )得到新的體會(huì )。
讀《地震中的父與子》有感350字13
最近我讀了一片章，叫《地震中的父與子》，讀完了以后，我的感悟很深，父親有么的偉大，而這篇文章就體現出了感人的父親。
是親發(fā)生在美國的洛砂機，那里發(fā)生了一場(chǎng)大地震，死了很多人，在這混亂中，有一位年輕的父親也遇難了，他先把自己的妻子安頓好了以后，便急忙地沖向了自己七歲兒子的學(xué)校，那里一片廢墟，樓房的塌了，那個(gè)父親絕望了，但他又起了兒子對他說(shuō)的話(huà):“無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起�！庇谑撬麘阎袀�(gè)希望，走到了兒子教師的地方，用自己的不斷地挖著(zhù)堅硬的石頭。與此同時(shí)，有源源不斷的父母來(lái)到這里，痛苦并大 喊:“我的兒子! 我的女兒!”,說(shuō)完后，絕望的離開(kāi)了的離開(kāi)了，而那位父親仍在挖掘，盡管有人來(lái)勸他，但他還是不停的在挖這，他一直想著(zhù):“兒子，我的兒子在等我!”最終，他用了38小時(shí)挖出了自己的兒子。
這篇文章寫(xiě)出了，父親在我們遇到困難時(shí)鼓勵我們幫助我們，不會(huì )的問(wèn)題細心地教我們，父愛(ài)如山這句話(huà)果然說(shuō)對了，父親很偉大!
讀《地震中的父與子》有感350字14
父愛(ài)是水，每一個(gè)孩子都應有父親的關(guān)愛(ài)，被父愛(ài)包圍著(zhù)。父愛(ài)是一堵墻，他為我們遮風(fēng)擋雨，每位父親都是崇高的，偉大的。
在那一分鐘里，地震中的子，感情千變萬(wàn)化，地震中的父更是堅定不移。雖然兩個(gè)人在那“短短”的時(shí)間中并沒(méi)有相見(jiàn)，但是心都是連著(zhù)的，都是彼此信任對方的。 父親萬(wàn)分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執著(zhù)挖掘。阿曼達，而是相信父親，堅強等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個(gè)人沒(méi)有彼此信任的念頭，父子兩人就不會(huì )再相見(jiàn)了，就沒(méi)有現在這個(gè)美好的情景。 父親如傘，為你遮風(fēng)擋雨，父親如山，給你勇氣和力量，無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟在你一起。這是一個(gè)父親對兒子的承諾。最近承諾讓父親決不放棄這只承諾成了兒子在絕境中滿(mǎn)懷信心，堅強不已的力量源泉。這個(gè)承諾創(chuàng )造了奇跡，更是父愛(ài)創(chuàng )造了一個(gè)精神的奇跡。
父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈。父愛(ài)如路，伴你走完這段漫長(cháng)的人生。
讀《地震中的父與子》有感350字15
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見(jiàn)時(shí)，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學(xué)；父親偉大在能為了兒子不惜一切，舍命相救。信任父親安慰同學(xué)
在文中結尾前5，6段的地方有寫(xiě)父子的對話(huà)，不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì )跟我在一起。兒子說(shuō)過(guò)這句話(huà)說(shuō)明了兒子深深的記著(zhù)父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！可見(jiàn)，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個(gè)偉大的父與子啊。
在文中有一句：我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定來(lái)救我，也能夠救大家。因為你說(shuō)過(guò)‘不論發(fā)生什么，你總會(huì )和我在一起！’這樣的句子，說(shuō)明了兒子7歲就養成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習慣，這也離不開(kāi)父親的一句話(huà)——不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！這讓兒子有信心繼續等待。安慰同學(xué)。
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