巨人的花園讀后感250字
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的巨人的花園讀后感250字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
巨人的花園讀后感250字1
這里變得一點(diǎn)都不安寧，等到下一個(gè)春天來(lái)了，巨人剛睡醒，看見(jiàn)小孩子從洞里鉆進(jìn)去爬上了樹(shù)上又開(kāi)滿(mǎn)了花變得特別漂亮巨人卻沒(méi)有阻擋他。
巨人的花園講的巨人有一片美麗的花園，他去很遠的朋友家做客七年后回來(lái)了。他看見(jiàn)孩子們都在他的花園玩耍，非常生氣，所以都把他們趕出去了，還放了幾根大柱子，于是孩子們傷心的回家了當冬天來(lái)了，花園上蓋了一層薄薄的雪，等到春天花園里還是冬天的樣子，沒(méi)有孩子們她們幾乎都忘了開(kāi)花，秋天忘了結果冰雹來(lái)了北風(fēng)也來(lái)了。
本文也告訴了我自私的人會(huì )得到教誨所以人要做一個(gè)懂得分享的人不要做一個(gè)自私的人。
巨人的花園讀后感250字2
最近，我看了一篇童話(huà)故事——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這篇童話(huà)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，那時(shí)花園里到處都是明媚的春色。巨人回來(lái)后，見(jiàn)到這一場(chǎng)景，生氣地將孩子們趕了出去，并在花園周?chē)銎鹆藝鷫�，還豎起了“禁止入內”的告示牌。結果，冬天來(lái)到花園就再也不走了。最后，一個(gè)小男孩讓巨人明白了，喚來(lái)寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話(huà)中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在閱讀一本書(shū)，我的好朋友小美來(lái)到我家，見(jiàn)我的書(shū)很好看，便對我說(shuō)：“可以借這本書(shū)給我看看嗎？”我故意說(shuō)：“不可以，我沒(méi)看完呢！”小美失望地回家了。其實(shí)，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書(shū)借給她。當我看完這篇童話(huà)之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話(huà)使我明白了一個(gè)深刻的道理——只要有愛(ài)心，與別人分享快樂(lè )，自己才能獲得更多的快樂(lè )。
巨人的花園讀后感250字3
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村里的孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來(lái)巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
讀了英國作家王爾德的童話(huà)《巨人的花園》我明白了幸福是在和別人分享中產(chǎn)生的。比如說(shuō)：我每次去山區外婆家，都帶好多零食和表弟分享。還比如說(shuō)：我和表弟各拿了多少錢(qián)都會(huì )平均分，就算一個(gè)拿了１００元，一個(gè)拿了一分錢(qián)我們倆也會(huì )平分的。再比如說(shuō)：我買(mǎi)了一個(gè)超級大的２元棉花糖，就請厲嘉和李穎一起吃
��！謝謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂(lè )！
巨人的花園讀后感250字4
我讀了一本名叫《巨人的花園》的書(shū)，書(shū)中的故事讓我很受啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：從前有一個(gè)十分自私的巨人，他不讓孩子們在他美麗的花園里玩耍。但是有一個(gè)男孩不怕巨人的訓斥，用愛(ài)把巨人任性、冷酷的心融化了。巨人和孩子們一起到他的花園里玩耍，巨人的生活發(fā)生了很大的轉變，過(guò)得很開(kāi)心，很幸福。
我們的生活中常常有這種人，我有些時(shí)候也像巨人一樣。記得有一次，我有一本新書(shū)，同桌向我借，我不借；當同桌有一本新書(shū)時(shí)，他卻主動(dòng)借給我。同一件事不同的做法，每當我想起這件事的時(shí)候就感到非常慚愧。
這個(gè)故事讓我明白了：當你痛苦的時(shí)候，別人和你分擔可以減去一半痛苦；當你快樂(lè )的時(shí)候，別人和你分享可以倍增許多快樂(lè )。同時(shí)我也懂得了冷酷和任性，只能換來(lái)孤獨和痛苦，而善良和寬容可以換來(lái)快樂(lè )和幸福。
巨人的花園讀后感250字5
這是英國作家王爾德寫(xiě)的一篇童話(huà)故事，講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏�，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著(zhù)孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè )園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。從這篇童話(huà)中，我們可以體會(huì )到，能和大家一起分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
本文的顯著(zhù)特點(diǎn)是運用對比的方法展開(kāi)故事情節、揭示道理。文中有許多處進(jìn)行了對比，如，巨人砌墻與拆墻后花園情景的對比，巨人砌墻與拆墻后態(tài)度的對比、感覺(jué)的對比，正是在這些對比中，故事的情節變得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地顯現出來(lái)。告訴人們：自私自利最終自食孤獨郁悶的惡果，而寬宏大度終將利人利己又悅人悅己。
巨人的花園讀后感250字6
讀完《巨人的花園》后，我深深地體會(huì )到：如果快樂(lè )自己獨占了，春姑娘拉也拉不回來(lái);如果快樂(lè )和大家一起分享的話(huà)，一年四季都像春姑娘一樣美麗!
在生活中，我看起來(lái)朋友很多，實(shí)際上，我和課文中的巨人是一樣的。一、二年級時(shí)，我是二班的“女王”和“暴力女天王”!“女王”這個(gè)稱(chēng)呼到了我身上，是因為那時(shí)我自私、霸道，把其他女同學(xué)呼來(lái)喚去，女同學(xué)大部分都很恨我;“暴力女天王”是因為那時(shí)的我很兇，男同學(xué)碰一下我，我就會(huì )以最快的速度反擊，男同學(xué)大部分也很怕我!唉!就因為這樣，除了敖梓瑞、陳沛霖和何泓樂(lè )這幾個(gè)好朋友，其他同學(xué)幾乎都離我遠遠的!不過(guò)，當我走進(jìn)三(五)班這個(gè)大家庭后，我認識了何瀅，何瀅常常教我一些交好朋友的技巧。不久，我的好朋友漸漸多了起來(lái)�，F在，我已經(jīng)上四年級了，大部分同學(xué)都和我成了好朋友。五年級后，我要和全班同學(xué)做好朋友!
讀完《巨人的花園》后，我的收獲像海水一樣多!
巨人的花園讀后感250字7
我讀了《巨人的花園》這篇童話(huà)故事！主要講了巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍很生氣，他趕走了孩子們，并在花園里周?chē)銎鹆藝鷫�，將孩子們拒于墻外。從此，花園里只有冬天！一天孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)來(lái)玩耍，巨人看到了奇怪的景象，認識到了自己的自私，于是巨人邀請孩子們回到花園，并拆除了圍墻�；▓@又成了孩子們的樂(lè )園。
讀了這篇童話(huà)故事我的感想是做人不可以任性。自私。要學(xué)會(huì )寬容的心對事，對人，要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人。只有能和大家分享快樂(lè )才是正真的快樂(lè )！也只有心胸寬廣與人為善，具有高尚情操的`人能感受到幸福。要牢記善待別人，才會(huì )收獲屬于自己的幸福和快樂(lè )。就像巨人一樣他之前非常自私把周?chē)銎鹆藝鷫�，不讓孩子們進(jìn)去之后一直是冰天雪地，后來(lái)巨人知道自己錯了，把圍墻拆除了，花園又變成了春天的模樣，從那以后巨人就和孩子們一起玩耍非�？鞓�(lè )！
巨人的花園讀后感250字8
今天，我們學(xué)習了《巨人的花園》這篇課文。
這是一個(gè)童話(huà)故事。講的是巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常去他的美麗的花園玩。有一年秋天巨人回來(lái)了。他把孩子趕走了，自己一個(gè)人度過(guò)了漫長(cháng)的冬天。春天終于來(lái)了，是孩子帶來(lái)了春天，可巨人不知道，再次把他們趕走。與此同時(shí)，花謝了，葉子落了，花園又變成了冬天。有一個(gè)男孩大膽地留下，把收一伸，桃花盛開(kāi)了……巨人終于明白了是他那任性、冷酷的心趕走了春天。從那以后，花園就變成了孩子們的樂(lè )園。巨人在孩子的中間感到無(wú)比的幸福和溫暖。
讀了這個(gè)童話(huà)故事，我明白了不能太自私，要和別人分享，才會(huì )快樂(lè )和幸福。
記得有一次，一位同學(xué)想問(wèn)我問(wèn)題，我正忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，頭也不抬地說(shuō)：“我不會(huì )，你問(wèn)別人吧！”那位同學(xué)很失望地離開(kāi)了。從此，他再也沒(méi)有來(lái)問(wèn)過(guò)我問(wèn)題。我想我應該和那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對不起，我不能像那個(gè)巨人一樣毀壞了同學(xué)之間的友誼。
有句名言說(shuō)得好：“贈人玫瑰，手有余香！”以后，我要耐心地幫助同學(xué)，和大家一起分享快樂(lè )！
巨人的花園讀后感250字9
《巨人的花園》是英國作家王爾德的一篇童話(huà)故事，被譽(yù)為童話(huà)故事中的“完美之作”。
故事的內容為：一個(gè)巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，他的花園一年四季風(fēng)景如畫(huà)。巨人回來(lái)后，把孩子們都趕走了，結果冬天來(lái)到花園里久久不肯離去。最后一個(gè)小男孩讓巨人明白了，喚來(lái)寒冬的正是他那顆任性、冷酷的心。
童話(huà)里的巨人原先是自私的、冷酷無(wú)情的。他看見(jiàn)孩子們在他的花園里歡樂(lè )地玩耍，他就很生氣，因為他認為他的花園的美景應該是他自己欣賞的，而不是給別人欣賞的。他幾次趕走了在花園里玩耍的孩子們，但在一個(gè)沒(méi)有被他趕走的小男孩的幫助下，巨人把他的花園還給了孩子們，從此他的花園成了孩子們的樂(lè )園，巨人也和孩子們一塊享受著(zhù)快樂(lè )。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)深刻的道理，只有有愛(ài)心，善于與別人分享快樂(lè )，自己才能更快樂(lè )。做人不能太自私，否則你就永遠不會(huì )得到真正的幸福。
讀了這個(gè)故事，我還想對那個(gè)小男孩說(shuō)：“你真是好樣的！我替巨人感謝你！”作文
巨人的花園讀后感250字10
在巨人的花園里，長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的青草，還有美麗的鮮花，多的像天上的星星。
然而，孩子們就來(lái)到這美麗的花園里玩，當花園的巨人看到這快樂(lè )的情景時(shí)，卻把玩耍的孩子們都趕了出來(lái)。就在這時(shí)，巨人的自私，冷酷換來(lái)了花園的寒風(fēng)和暴雪。后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小男孩的提醒，巨人就把花園還給了孩子，留住了春天，也留住了快樂(lè )。這件事讓我想到那一次，我的朋友向我借書(shū)，我就是不給她看。到了第二天，我的朋友給了我很多想要的東西，可我想到昨天那樣對她。我覺(jué)得自己就像是哪個(gè)自私的巨人一樣。從而讓我明白了：“朋友，切記分享快樂(lè )是一種美德，因為快樂(lè )能夠感染別人。不要把自己禁錮在自私的美麗花園里，打開(kāi)你的心靈，真心分享�！比绻沂且粓F火，就得想個(gè)辦法把別人給點(diǎn)亮。如果我是一口井，就要想辦法讓別人品嘗，與人分享是快樂(lè )的泉水，我的人生也將會(huì )變得更加快樂(lè )。如果我的痛苦與人分享的話(huà)，我的痛苦將會(huì )減少一半。
分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。
巨人的花園讀后感250字11
《巨人的花園》是一個(gè)童話(huà)故事，讀后使我深受啟發(fā)。故事的主要內容是：一個(gè)自私的巨人度過(guò)了漫長(cháng)的寒冬，卻怎么也看不到春天的到來(lái)。
故事講的是在巨人外出旅行的時(shí)候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來(lái)了，看見(jiàn)孩子們在玩耍，他很生氣，就把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻并豎起一塊“禁止入內”的告示牌。冬天到了，巨人孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的嚴冬，卻怎么也等不到春天的到來(lái)。最后，巨人在一位小男孩的幫助下，終于醒悟了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天；快樂(lè )要和大家分享，才會(huì )生活的無(wú)比幸福、快樂(lè )。
讀了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。
我以后一定要做一個(gè)寬容、樂(lè )于助人的人。
巨人的花園讀后感250字12
我最近要學(xué)巨人的花園， 我讀了這篇童話(huà)故事，我想先知道講什么內容所以寫(xiě)了這篇童話(huà)故事巨人的花園，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。春天到了，別的地方都有鮮花，有溫暖，但是，巨人的花園里仍然是冬天。
第二天，當孩子們偷偷進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園，可是，當巨人趕走了孩子們后花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。
巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。是由于他自己的任性，冷酷趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽液苜澩@句話(huà)，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè )于助人的人。
巨人的花園讀后感250字13
我最近新學(xué)了一篇課文，名字叫《巨人的花園》。這是一篇童話(huà)故事，讀后使我深受啟發(fā)。
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。到了別的地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園�？墒�，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有逃跑，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他在孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。
讀了這篇文章后，我認為：一個(gè)人享受快樂(lè )不叫快樂(lè )，大家一起享受快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。
巨人的花園讀后感250字14
今天，我們學(xué)習了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè )要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè )。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來(lái)玩�？墒�，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì )積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，，我會(huì )主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì )拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認為我是公正的。他是我真正體會(huì )到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè )的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì )是自己的一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )更美好。
巨人的花園讀后感250字15
《藍兔子的秘密樹(shù)洞》是一本讓孩子明白許許多多道理的書(shū)。里面收藏的故事有：《半只雞》《巨人的花園》《愛(ài)心樹(shù)》《小麻雀》等，我最喜歡看又最讓我感動(dòng)的就是《巨人的花園》。
英國作家王爾德所寫(xiě)的《巨人的花園》主要講了：一群孩子們喜歡到巨人的花園里玩耍，而巨人卻討厭孩子們的到來(lái)，他沿著(zhù)花園筑起了一堵墻，還掛出告示不讓人進(jìn)花園，不然違者重罰。從此以后，外面是春、夏、秋、冬四季交替，可巨人的花園依然還是冬天。有一次，孩子們通過(guò)墻上的小洞爬進(jìn)了花園玩耍，花園的春天又回來(lái)了，巨人也明白到春天不來(lái)他的花園的原因，他連忙把墻推倒了，把告示給拆了，從此巨人的花園又成了孩子們游戲的場(chǎng)所，巨人也和孩子們一起玩耍，直到他死去。
真正的快樂(lè )不是自己獨自快樂(lè )，那是自私，只有和大家一起分享快樂(lè )，才能算上真正的快樂(lè )，和別人一起快樂(lè )，就有了笑聲，有了笑聲，春天就無(wú)所不在，喜歡幫助別人的人，就能做到心胸寬廣、不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計較，與同學(xué)鬧矛盾，要多為集體班級做事情，不要老是計較自己的得失！
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