讀《城南舊事》后感作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀《城南舊事》后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《城南舊事》后感作文1
在這個(gè)星期中，我讀了一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)的名字叫做《城南舊事》。
剛開(kāi)始看到這本書(shū)的封面時(shí)，就感覺(jué)回到了舊時(shí)代，心想這本書(shū)可能會(huì )很枯燥很乏味，可是當我看過(guò)后，就深深的陶醉在故事中。
這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京城南時(shí)的很多故事，英子小時(shí)候經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)到了許多的人物妞兒、秀真、蘭姨娘、德先叔、宋媽。英子幫助被人們稱(chēng)為”瘋子“的秀真找到了她的孩子妞兒，并且把秀貞和妞兒送到了火車(chē)站，還把媽媽的銀鐲子送給秀真當盤(pán)纏。英子還寫(xiě)了冬天她看駱駝咀嚼，英子幫宋媽找兒子等很多故事。
看完這本書(shū)我想到了自己小時(shí)候，的確，童年是幸福的！快樂(lè )的！美好的！在童年只有游戲，沒(méi)有爭奪；在童年只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷；在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別；我明白了要珍惜時(shí)間，珍惜童年。童年短暫，若要等到長(cháng)大才醒悟，那就遲了。從現在開(kāi)始，就要把握時(shí)間，好好讀書(shū)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
一定要珍惜時(shí)間。
讀《城南舊事》后感作文2
人們常說(shuō)，小孩子就是祖國的花朵含苞待放；長(cháng)大后就是嬌艷的花朵�？晌矣X(jué)得，小時(shí)候的我們才是最美的花朵。
正如林海音寫(xiě)的那本《城南舊事》。自己所經(jīng)歷的童年是那樣的不同尋常。第一篇《惠安館》中說(shuō)，一位思念未成親的丈夫，思念剛生下來(lái)就被抱走的女兒的女人，被大家叫做瘋子。她只是有一點(diǎn)精神恍惚而已。不僅沒(méi)有得到應有的幫助，還被傳成瘋子。只有小小英子瞞著(zhù)家里人去幫助秀貞，找到她的女兒讓她們能夠團聚。小小的孩子做了一件拯救別人一個(gè)家庭的大事。英子正在綻放，綻放的是她那顆“童心花”、“純真花”。大人的這兩棵花，早已枯萎，或許已經(jīng)再也看不見(jiàn)了。
《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》講得都是英子那株“童心花”。直到最后一章，她小學(xué)畢業(yè)了，她告別童年了�！栋职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子》。她意識到自己應該成長(cháng)起來(lái)，成熟起來(lái)。這對全家人來(lái)說(shuō)肯定是一件好事，大小姐長(cháng)大了，可以獨立了。但是“童心花”再也不會(huì )重新開(kāi)花了。
我們每個(gè)人都回不到童年，每個(gè)人都得硬逼自己帶上面具。我們面對這個(gè)世界，能夠做的，只是把“童心花”種在心里，把純真永遠留在腦海里。
讀《城南舊事》后感作文3
近幾天，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這是一部以作者林海音七歲到十三歲生活為背景的長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)通過(guò)“惠安館”、“我們看海去”“蘭姨娘”、“驢打滾兒”等幾個(gè)故事回憶了作者二十世紀二十年代在老北京城的童年。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，充滿(mǎn)童真，卻道盡人世復雜的情感。
讀著(zhù)文中“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但童年卻一去不復返了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了”及篇尾“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了”，我隱隱感到一些傷感。這幾句話(huà)讓我體會(huì )到了時(shí)間的無(wú)情。作者以?xún)?yōu)美而憂(yōu)傷的筆調把她想念的童年寫(xiě)下來(lái)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。我突然意識到：我的童年呢？它是不是也正在慢慢地離我遠去？我快要五年級了，過(guò)了暑假就是“五零四班”了。我感覺(jué)我離畢業(yè)也不遠了�？墒�，我小時(shí)候童真的一幕幕，怎么還在我眼前飄來(lái)蕩去？在胡涂亂畫(huà)的筆記本里，藏著(zhù)我的童年；在小得無(wú)論怎么擠也擠不進(jìn)的衣物里，藏著(zhù)我的童年；在被我用鉛筆畫(huà)得面目全非的橡皮上，也藏著(zhù)我的童年。這些都是我童年的美好記憶，我要把他們好好地藏在腦海中！
小小的一本書(shū)，竟給我如此大的感悟！我下決心，一定要多讀好書(shū)，明白更多的道理。
讀《城南舊事》后感作文4
我讀了《城南舊事》這本書(shū)，書(shū)里邊一共有六個(gè)小故事，其中我是最喜歡“爸爸的花落了我也不再是小孩”。之所以我喜歡，是因為這篇文章中有一句話(huà)我很喜歡，那就是“爸爸”教育英子的話(huà)——“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！�
是啊，遇到困難，只要贏(yíng)著(zhù)頭皮去做，就可以成功。在我的生活中也有這樣的事，發(fā)生在我六七歲的時(shí)候，。那時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我一看高興極了，急忙騎上它，可它就是不聽(tīng)話(huà)，總是東倒一下、西倒一下……不一會(huì )兒，自行車(chē)和我一起摔倒在地上。我生氣極了，不服氣地說(shuō)：“我就不信我學(xué)不會(huì )！”
一次、兩次、三次……就這樣——我堅持了下來(lái)；兩個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我很喜歡《城南舊事》這本書(shū)，它讓我明白——世上無(wú)難事——只要硬著(zhù)頭皮撐下去，就一定可以闖過(guò)去。
讀《城南舊事》后感作文5
全書(shū)包含五個(gè)獨立的篇章：惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了。這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是，作者以一個(gè)小朋友
英子童稚的雙眼旁觀(guān)成人世界的悲歡離合,以童心的語(yǔ)調娓娓道來(lái)，讓讀者的思緒也跟著(zhù)她飄散，似乎自己也是住在英子家城南胡同里的小女孩，想跟著(zhù)她一起回憶那些逝去的歲月…
讀完這本書(shū)，那個(gè)多愁善感的英子！那個(gè)乖巧懂事的英子！在我的感覺(jué)中那是一個(gè)多么聰慧的孩子啊，擁有一雙澄澈透明的眼睛和一顆水晶般溫軟的心，以一個(gè)有錢(qián)人家的小姐身份，用一種悲憫的情懷打量著(zhù)舊時(shí)的北京和身邊的蕓蕓眾生，品嘗著(zhù)人生的酸甜苦辣,現世的悲歡離合。還有會(huì )館門(mén)前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒，還有后面幾篇里說(shuō)到的出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、身染疾病而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。這些仿佛都出現在我面前。
合上書(shū)時(shí)，我覺(jué)得有些失落的，是習慣了去找一個(gè)完美的結局吧，但在我的眼里，只是留下了一些疑惑，一些悲傷。
讀《城南舊事》后感作文6
這幾天，我看著(zhù)書(shū)架上的一本本書(shū)。突然我看見(jiàn)了《城南舊事》這本書(shū)。我又回想起了，在五年級學(xué)的《城南舊事》中冬陽(yáng)?童年?駱駝隊這一課。于是我決定再拿出《城南舊事》這本書(shū)看看！
今天，我又拿起了《城南舊事》這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)�；匚吨�(zhù)以前看《城南舊事》的感覺(jué)。我又仿佛來(lái)到了書(shū)中，仿佛又來(lái)到了林海音那個(gè)時(shí)代。
林海音是《城南舊事》這本書(shū)的作者。林海音之所以寫(xiě)下這本書(shū)，是因為她多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物��！想讓實(shí)際的童年過(guò)去，但要把心靈的童年永存下來(lái)。
這本書(shū)，使我記憶最深刻的還是《城南舊事》這本書(shū)中的冬陽(yáng)?童年?駱駝隊這一個(gè)小片段。在這個(gè)小片段中小時(shí)候的林海音顯得多么天真，多么可愛(ài)。從這個(gè)片段中體現出了林海音的許多特點(diǎn)，不僅僅是天真、可愛(ài)，還從林海音的想象中發(fā)現了林海音是個(gè)想象力豐富的孩子。
這本書(shū)讓我看到了林海音的生活是很美好的，也讓我懂得了每個(gè)人的生活其實(shí)都是美好的，只不過(guò)有時(shí)自己卻沒(méi)有發(fā)現。有的人常常會(huì )抱怨，自己的命怎么這么苦啊之類(lèi)的。但是也可以想想好的地方，和比你還悲慘的人比一比，你就會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)是很幸運的了。其實(shí)每個(gè)人的生活都是美好的。如果你把你的命想得很苦，那你的命就是很苦。你可以幫你的命想的好一些，自然就會(huì )恍然大悟。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)人生哲理，使我受益匪淺！
讀《城南舊事》后感作文7
《城南舊事》的作者是林海英，林海英1918年~20xx年中國現代著(zhù)名女作家。
原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣。
1918年生于日本大阪，三歲返回臺灣，五歲隨父母到北京，在北京度過(guò)了她的童年和青年時(shí)期。
在《城南舊事》一文中分為五小節：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》。
這些描述的都是小英子在北京的童年生活，有著(zhù)最質(zhì)樸的真善美。
可在五個(gè)小節中我最喜歡的是《驢打滾》《驢打滾》中主要寫(xiě)了英子家的保姆宋媽——一個(gè)可憐女人的命運。
宋媽的丈夫，一個(gè)好吃懶做的賭徒，宋媽生下一雙兒女后，就去了英子家做奶媽了，他丈夫把她的女兒給送人了，兒子據說(shuō)是掉到河里淹死了。
過(guò)了好幾年，宋媽才知道，之前宋媽還在一直給她的兒子——小栓子做新衣服，新鞋子往家里帶呢。
幾年后宋媽在大雪天又跟了那個(gè)丈夫回家去了。
讀了《城南舊事》我明白了，在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì )堅強，要用毅力去克服成長(cháng)道路上的重重難關(guān)卡。
不能因為一個(gè)小小的波浪就被打垮。
讀《城南舊事》后感作文8
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”伴隨著(zhù)耳邊《送別》輕靈的旋律，我的腦海里又浮現出《城南舊事》那充滿(mǎn)淡淡憂(yōu)傷的故事。
《城南舊事》進(jìn)述了小姑娘林英子的童年。凄慘的秀貞母女，為了弟弟不得不偷錢(qián)的青年，敢于抗爭的蘭姨娘……這些命運坎坷、性格各異的人物在小英子的童年匆匆來(lái)去。它并不是一本有趣的書(shū)，而是一段充滿(mǎn)濃濃思念，淡淡憂(yōu)傷的往事。
書(shū)中的文字很柔軟，卻能觸碰到人心中最快樂(lè )的記憶——童年的游戲。在那個(gè)貧困的時(shí)代，孩子們想方設法創(chuàng )造出各種游戲，踢紙錢(qián)、喂小雞、吊嗓子……他們的游戲花樣百出，無(wú)拘無(wú)束。這些游戲我們從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。與爸爸聊《城南舊事》后，爸爸從一個(gè)角落里翻出了他小時(shí)候的玩具，我們一起在小區里滾鐵環(huán)，吹柳哨度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
世間有諸多悲歡離合，不論是多親密的朋友，總會(huì )有說(shuō)再見(jiàn)的一天；即便是再熟悉的人，總會(huì )有離開(kāi)的一天。而我所做的，或許只有珍惜我們相處的每一天。珍惜身邊的每一個(gè)人。
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！焙仙蠒�(shū)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香。我知道，那是回憶的味道。
讀《城南舊事》后感作文9
我讀了《城南舊事》這本書(shū)，使我深深的體會(huì )到了酸、甜、苦這幾種人生的滋味。其中里面有一篇是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”在這里面作者已經(jīng)漸漸地從小孩子變成了小大人了。
有一次爸爸讓英子去東交民巷的正金銀去寄錢(qián)，交給柜臺里的日本人。英子雖然很害怕，但是也得硬著(zhù)皮去，因為爸爸說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。還說(shuō)過(guò)“闖練，闖練，英子�！庇⒆有那榫o張地手里捏緊一卷鈔票到銀行去。
成功的從最高臺階的正金銀行出來(lái)了。這就說(shuō)明英子已經(jīng)長(cháng)大了。 有一次，我電視里看到了一個(gè)很貧窮的家庭，大人經(jīng)常外出打工，想多賺些錢(qián)。家里十幾歲的孩子早就會(huì )自己燒飯了，等大人回來(lái)再一起吃飯。還自己打掃房間，幫大人做事情。從不讓大人對自己操過(guò)一份心。這里的孩子可以說(shuō)就是一個(gè)大人了。 他們的年齡雖說(shuō)是小孩子，但是心靈早就成熟了。
現在我讀了這一本書(shū)，心頭不禁漾起了一絲絲的溫暖，這書(shū)沒(méi)有什么很刻意的表達什么，里面就是一些悲悲喜喜，快快樂(lè )樂(lè )，都在這本書(shū)里展現出來(lái)了，這本書(shū)讓我們體驗到了生活中的悲歡離和。城南的事并沒(méi)有因為這本書(shū)的合上而結束，將永遠持續在我心中。 讓我們記住這美好的一年吧！
讀《城南舊事》后感作文10
我看完了《城南舊事》這本書(shū)，里面有幾個(gè)細節，讓我反思回憶。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，這篇文章有4大部分，是作者對兒時(shí)的回憶，同時(shí)也是當時(shí)那個(gè)社會(huì )中一個(gè)家庭的縮影。
在作者的那個(gè)年代，處處折射出了當時(shí)社會(huì )并沒(méi)有完全脫離封建這兩個(gè)大字，從“我站在門(mén)墩上，看著(zhù)一車(chē)又一車(chē)要送去槍斃的人，都是背著(zhù)手不說(shuō)話(huà)的大學(xué)生”，雖然作者只是一個(gè)五六年級的小朋友，但這也反映出當時(shí)人們的反抗意識不夠強烈。后來(lái)宋媽的丈夫因為家中貧窮，將自己的女兒賣(mài)了出去，只賣(mài)了自己能夠去花錢(qián)，這在當時(shí)的封建社會(huì )中是十分常見(jiàn)的，妞兒的命運在這文章中由顯得十分悲慘，她寄身在養父母家中，找不到自己的親身父母，還受到養父的毒打，只為了逼迫賺錢(qián)給自己花。
當然，當時(shí)的社會(huì )生活中也并不是一味的全是負面的，黑暗的，人們在當時(shí)都住在一個(gè)個(gè)胡同里，成天都和朋友們在外玩耍，無(wú)拘無(wú)束。在當時(shí)，一塊錢(qián)可以在“城南游藝園”玩上一天。然而，如今我們大多數與電腦手機圍板，缺少了當時(shí)各種有意思的活動(dòng)，正如作者所說(shuō)那時(shí)感受大的是真正的換了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不折不扣的歡樂(lè )。
讀《城南舊事》后感作文11
這個(gè)暑假，林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》，帶我走進(jìn)了作者的童年，它令我深陷其中，久久不能自拔……
第一次接觸《城南舊事》這本書(shū)，還是在小學(xué)五年級語(yǔ)文教材上的《冬陽(yáng)，童年，駱駝隊》，從那次起，我就對《城南舊事》這本書(shū)產(chǎn)生了極大的.興趣。
輕輕地翻開(kāi)書(shū)，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，文中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩，甚至于多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，好像一首淡雅而含蓄的詩(shī)，讓你慢慢地品味到她的美好，再慢慢地沉迷到其中。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)小秘密：本書(shū)每一篇的結尾，主角似乎總是要離開(kāi)英子，像《惠安館》的瘋子秀貞，《我們看海去》的那個(gè)小偷，最后連她的爸爸也離她而去……
這本書(shū)就像一陣清風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)我們的心靈。這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
我的思緒久久地停留在了老北京，停留在了英子的故鄉，停留在了英子的童年……
讀《城南舊事》后感作文12
寒假里我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)，這本書(shū)以二十世紀二十年代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成。
《城南舊事》中我最喜歡的是主人公林英子，她是個(gè)善良、天真的小女孩。也許我們該學(xué)學(xué)那些小孩子，用童眼去看世界，因為這也是有很多好處的，就像英子那樣，如果她當時(shí)和其他人一樣認為秀貞是瘋子，也不會(huì )擁有這段珍貴的情誼；如果她當時(shí)遇見(jiàn)小偷時(shí)就慌忙逃跑，說(shuō)不定就沒(méi)有下面的故事了。一件事不要把它看得那么復雜，先用簡(jiǎn)單的眼光看它，再一一解開(kāi)它的秘密，這樣會(huì )輕松許多。
來(lái)吧！讓我們以后用童眼先看這個(gè)世界！看出這個(gè)世界的美好，看出這個(gè)世界的善良！不管怎樣我們都要用童眼去看這個(gè)世界，讓世界變得善良，變得美好。讓世界上的每一個(gè)人都用童眼去看這個(gè)善解人意的世界！
《城南舊事》這本書(shū)講了英子善良動(dòng)人的一面，同時(shí)也講了我們現在應該用童眼去看這個(gè)世界。
讀《城南舊事》后感作文13
今天，我把《城南舊事》也已經(jīng)讀完了，就好像陷入一個(gè)復古的相冊，在一片泛黃之中去尋那些那一份關(guān)于童年記憶。
童年是美好的，童年是留念的，每個(gè)人的童年都各不相同，那在林海音的童年里，又是怎樣的呢？
我覺(jué)得英子對人很熱情，又溫柔體貼，就比如：英子剛認識瘋子秀貞的時(shí)候，我也很是害怕英子受到無(wú)比的傷害，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，英子卻幫著(zhù)妞兒和秀貞母女認識，竟然還送非常貴重的禮物給了她們，看到這里的時(shí)候，我就覺(jué)得英子特別的大方，竟然把媽媽送給自己貴重的東西給了別人，很少人才會(huì )這樣做的，就連我也得先考慮一下。
英子在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！庇⒆泳瓦@樣告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔負起了生活的責任，可是，她還要照顧著(zhù)弟弟和妹妹，看到這里的時(shí)候，我覺(jué)得英子必須有一個(gè)可靠的人，那個(gè)人就是：宋媽。只可惜，宋媽最后走了，英子只能靠自己的雙手來(lái)?yè)纹鹦腋Ａ�，在想想我們，我們總比英子那時(shí)候的生活幸福多了，所以我們要好好學(xué)習，好好珍惜童年。
讀《城南舊事》后感作文14
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
這本書(shū)主要講了五個(gè)故事：《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。每個(gè)故事里都有感人的細節，讓人讀起來(lái)流連忘返，仿佛置身在主人公小英子身邊。
書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復雜的情感。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著(zhù)我。整部小說(shuō)充滿(mǎn)了樸素、溫馨的思想感情。 看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因為現在已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，她不刻意表達什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
讀《城南舊事》后感作文15
最近，在老師、家長(cháng)們的鼎力推薦下，我讀了《城南舊事》一書(shū)。在讀書(shū)時(shí)，我囫圇吞棗、不求甚解，但第一章——“冬陽(yáng)·童年·駱駝隊”令我感受頗多，并且印象深刻。
本書(shū)寫(xiě)了作者林海音在同年時(shí)見(jiàn)到駱駝隊很興奮。她有些疑問(wèn)，就問(wèn)“爸爸”。聽(tīng)完“爸爸”回答后，她又冒出了一些更為美好、童真的想法�，F在，她又在冬天，又看到了那支駱駝隊，卻找不回童年的幼稚 、童真的奇思妙想了。就這樣，林海音就創(chuàng )作了《城南舊事》一書(shū)。
作者的童年生活是多么豐富多彩��！她擁有童真，擁有歡樂(lè )，擁有美好的奇思妙想……牽駱駝的人在冬天的早晨摘下帽子時(shí)，頭上“呼呼”地冒著(zhù)熱氣，她就想象成禿瓢頂上冒著(zhù)煙；在看駱駝咀嚼食物時(shí)，作者也學(xué)著(zhù)駱駝吃東西的樣子，嘴一動(dòng)一動(dòng)的，很有趣……
時(shí)光荏苒，歲月如歌，悠然又以初冬。是��！童年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了。雖然，我們沒(méi)有在冬天的早晨見(jiàn)到駱駝隊，但我們的童年也是豐富多彩的：在幼兒園，我們不用寫(xiě)作業(yè)，天天在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)；在小學(xué)，我們不用背負著(zhù)繁重的功課的壓力，只需做一點(diǎn)作業(yè)，還是在無(wú)邊的歡笑中度過(guò)；可是，再大，會(huì )怎樣，誰(shuí)也不知道……過(guò)好現在的童年，多讀書(shū)，笑口常開(kāi)。
時(shí)光如流水，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜童年！
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