讀《烏塔》有感500字
當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《烏塔》有感500字，希望能夠幫助到大家。
讀《烏塔》有感500字1
前幾天，我們學(xué)《烏塔》一課，講的是一個(gè)德國小女孩獨自游歐洲的故事。講完以后，我突然覺(jué)得我們跟烏塔相比，我們差太遠了！所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。
烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見(jiàn)。她認為既然愛(ài)孩子，那為什么不能讓他出遠門(mén)？于是，她抱著(zhù)這樣的念頭，獨自去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當然，你一定會(huì )問(wèn)我“她不怕有危險嗎？她是怎么去那些地方的呢？
好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話(huà)，以便遇到危險或困難時(shí)請求幫助，瑞給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片。所以，我認為烏塔是個(gè)安全意識很強的女孩。對了你們不是問(wèn)我她怎么攢錢(qián)去的嗎？好，我也告訴你。烏塔在家就設計好了旅行日程和路線(xiàn)，她還花了三年時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多關(guān)于這個(gè)國家的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末幫超級市場(chǎng)或餐廳分發(fā)廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺(jué)得烏塔是個(gè)聰明、有主見(jiàn)，安全知識充分的孩子。
這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買(mǎi)八寶粥，我一聽(tīng)，火速跑到了我的房間，鎖上了門(mén)�！昂簟蔽液舫隽艘豢跉�，“翰翰，開(kāi)開(kāi)門(mén)”，“不”。就這樣，我們爭了好久，終于，結果是——媽媽去買(mǎi)了。
不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)。烏塔讓我知道了，孩子的成績(jì)不是最重要，培養自理能力才是重要的！我想告訴全天下的父母：愛(ài)孩子，要勇敢地讓孩子出遠門(mén)。
讀《烏塔》有感500字2
讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……
課文寫(xiě)了作者在羅馬的一個(gè)旅館里結識了一個(gè)德國小姑娘烏塔，接著(zhù)寫(xiě)晚上回到旅館后作者和烏塔的談話(huà)，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長(cháng)，安排之細，準備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認識世界的想法，最后寫(xiě)烏塔和作者道別，繼續她未完的旅程。
通過(guò)閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這么多這么了不起的事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著(zhù)旅行包去別的國家獨自旅游了，太不可思議了！她爸媽怎么能放心呢？我現在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)個(gè)東西，父母都千叮嚀萬(wàn)囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨游在藍天的雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關(guān)在籠子里的金絲雀一樣，衣食無(wú)憂(yōu)，卻沒(méi)有自由。有時(shí)候，吃完飯，我想到離家不遠的山邊上散會(huì )步，玩一會(huì )，爸媽都不放心，非要跟著(zhù)我，說(shuō)外面很危險，會(huì )有老拐子。我知道爸爸媽媽是為我好，說(shuō)得也很有道理，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？現在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評我書(shū)包太亂了，那是因為我知道會(huì )有人幫我整理；吃飯的時(shí)候我從不夾菜，因為我知道會(huì )有人幫我?jiàn)A菜；早上起床的時(shí)候，我總是磨磨蹭蹭的，因為我知道會(huì )有人幫我倒好洗臉水，擠好牙膏。
我知道，我的爸爸媽媽很愛(ài)我，不想我受一點(diǎn)傷害，只要我學(xué)習好，什么都不讓我管�？涩F在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛(ài)叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨立鍛煉自己能力的機會(huì )，打開(kāi)你們愛(ài)的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當一只雄鷹在藍天中自由飛翔吧！
讀《烏塔》有感500字3
今天，我們學(xué)習了烏塔這一課。
烏塔是一個(gè)14歲的德國女孩，但她卻和我們中國的同齡孩子不同，因為她一個(gè)人游闖了瑞士、奧地利等國家。
烏塔，她是那么勇敢！一個(gè)人獨闖意大利。想想我們，或許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢獨自出走。因為親人太嬌慣我們了，當然更主要的是我們沒(méi)有生活常識，遇到困難也不知道如何解決。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì )差警察局的號碼，做好安全防范工作，一個(gè)人獨自旅游，想必會(huì )遇到很多困難，可烏塔卻平安無(wú)事。
我認為烏塔這樣做是對的，因為這樣既能鍛煉自己的獨自生活能力，也可以了解一些國家地理知識，豐富我們的視野，并且可以鍛煉自己的膽量。烏塔在準備去意大利的旅費時(shí)，從不向大人伸手要錢(qián)，是她自己周末去發(fā)廣告單，暑假去幫人看小孩，賺取了旅費，她這種做法也是對的，靠自己的勞動(dòng)換取“果實(shí)”。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！睘跛褪沁@樣做的，因為他明確的對作者說(shuō)：“在電視上看到過(guò)意大利許多次，但只有親自來(lái)到這里，她的美麗才深深感動(dòng)了我�！�
我雖然不如烏塔那么勇敢，但是我也會(huì )從小事做起：爸爸媽媽不在身邊，我學(xué)會(huì )了自覺(jué)打理生活，姥姥家里有事，不能過(guò)來(lái)照顧我，我就學(xué)著(zhù)自己做飯……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要更加努力改正缺點(diǎn)，培養自己獨立自主的生活能力。同時(shí)多看一些書(shū)籍，增長(cháng)知識，向烏塔學(xué)習，做個(gè)勇敢的人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
讀《烏塔》有感500字4
在我的語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《烏塔》，它主要講的是烏塔準備了三年的時(shí)間去國外旅游的故事，這說(shuō)明了烏塔很獨立。
她一個(gè)人旅游的費用都是她自己掙的，她為了這個(gè)旅游準備了三年的時(shí)間，如收集各國資料，收集地圖。當有作者來(lái)到旅店時(shí)，烏塔就會(huì )主動(dòng)的打招呼，她與作者交談聊天，提取經(jīng)驗。也給自己安排合理的時(shí)間。
記得有一天，爸爸媽媽讓我自己上學(xué)，聽(tīng)到這一句話(huà)，感覺(jué)我的頭上有成百上千萬(wàn)噸大石壓著(zhù)。緊張的說(shuō)：“能不能你們送我��？”爸爸嚴厲在說(shuō)：“不行，這是對你的一種挑戰！”這時(shí)我只能硬著(zhù)頭皮出門(mén)了，到了公交車(chē)站，我背著(zhù)書(shū)包拿著(zhù)公交卡。一會(huì )兒就有一輛公交車(chē)來(lái)了，里面站滿(mǎn)了人，我半天不敢上車(chē)，司機叔叔說(shuō)：“你上不上了，不上我就要開(kāi)走了�！庇谑俏揖o張的上了車(chē)，我生怕我坐錯車(chē)了，于是鼓起了好大的勇氣問(wèn)司機叔叔：“司機叔叔，您這車(chē)到實(shí)驗小學(xué)嗎？”司機叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。心里的一塊大石頭終于落地了。一路都緊張的看著(zhù)外面，終于看到學(xué)校了，舒了口氣，急忙下車(chē)向學(xué)校走去，跟烏塔比我才經(jīng)歷了一個(gè)人坐公交車(chē)。但是我還是遠遠不夠的。
“寶劍鋒出磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)！”我還要繼續向烏塔學(xué)習，多磨練自己！
讀《烏塔》有感500字5
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我深有感觸。
課文講述的是一個(gè)名叫烏塔的十四歲女孩獨自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館認識了作者汪小潔的故事。
從烏塔和作者的談話(huà)中我懂得了兩個(gè)道理：一是“愛(ài)孩子，就讓他們獨自外出”；二是“光從電視和書(shū)本認識世界總不完美”。
道理很明確，但做起來(lái)卻重重困難，令人驚訝的是，烏塔做到了！她的獨立，她的能干深深震撼了我，這是怎樣一種勇氣，這是怎樣一種自豪？
這兩個(gè)問(wèn)題引起了我的深思，是呀，烏塔才比我大幾歲，但她的獨立性卻遠遠超過(guò)了我。在生活中，爸爸媽媽總是慣著(zhù)我，餓了遞面包，渴了送牛奶，所有事情都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，才漸漸構成了依靠、不獨立、嬌慣等壞毛病。烏塔擁有超強的安全意識和生存本事，我們有嗎？我們有，只是這種本事被依靠的泥土深深覆蓋了。
記得一年級的時(shí)候，我十分期望能獨自一人乘公交車(chē)去上學(xué)，可爸爸媽媽死活不一樣意，但看著(zhù)我又哭又鬧又是信誓旦旦的，只好讓步了。當我獨自坐在車(chē)上，望著(zhù)車(chē)外一道道飛馳而過(guò)的風(fēng)景，心里飄飄然升起一種自豪感。這時(shí)，車(chē)身猛的震了一下，把我的書(shū)包拉鏈震開(kāi)了，我轉過(guò)身去，突然發(fā)現一輛灰色的車(chē)正緩緩地跟在公交車(chē)后面，感覺(jué)很眼熟，定睛一看，原先是爸爸！我立刻感到一種無(wú)名的懊惱：看來(lái)爸爸媽媽還是不信任我，我已經(jīng)長(cháng)大了，完全有這種本事，只要放手讓我去體驗，我才能成長(cháng)。
花盆里載不出參天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手，讓我像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)自由翱翔在屬于我的天空吧！
讀《烏塔》有感500字6
學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，沒(méi)有獨立的性格，而烏塔卻認為自己有獨立的性格比較好！更令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅準備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏——一個(gè)小學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，我想：中國的小朋友假如自己獨自出去旅行，一定不會(huì )想得這么周全的！
尤其是烏塔和作者的談話(huà)，讓我更加佩服烏塔了！烏塔告訴作者，她為這次歐洲之旅準備了三年旅費不是問(wèn)爸爸媽媽索要，而是自己假期時(shí)幫餐廳或超級市場(chǎng)發(fā)廣告單，這讓作者非常敬佩�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。作者一致認為愛(ài)孩子，就必須帶他們出去玩，不讓他們自己出去玩，不讓他們出遠門(mén)，每天在家看電視、看故事書(shū)，就是愛(ài)孩子，但是烏塔卻認為愛(ài)孩子，就應該讓他們有獨立性，讓他們多多出遠門(mén)，多多鍛煉自己，不能讓孩子們每天窩在家里，才是愛(ài)孩子！
烏塔還說(shuō)光從電視和書(shū)本認識世界總不完美，要多多實(shí)踐！作者被烏塔說(shuō)服了！作者舉雙手贊同烏塔的說(shuō)法。我們中國小朋友一寫(xiě)完作業(yè)就看電視，看連環(huán)畫(huà)，有的甚至直接把筆一揮，就玩兒去了，我們要親身體驗。
從《烏塔》這篇課文中，我了解了一個(gè)和我年齡差不多的小女孩，但是我們的行為卻大不相同！她的行為值得我們學(xué)習！
讀《烏塔》有感500字7
我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個(gè)14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個(gè)國家，這個(gè)小女孩就是烏塔。
我可真驚訝，14歲就去了那么多個(gè)國家，可我只去過(guò)廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠，不讓我跑動(dòng)，不讓我離開(kāi)他的視線(xiàn)半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花，被土地包圍著(zhù)，不能離開(kāi)。我覺(jué)得就算是我有錢(qián)，也沒(méi)有膽量去外面玩。和烏塔比起來(lái)，真讓我感到慚愧呀！
爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈兡茏屚夤灰偸强粗?zhù)我，既然到了公園，就應該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牽著(zhù)小狗的鼻子一樣領(lǐng)著(zhù)我，只要讓我按時(shí)回來(lái)就行了！只有這樣，我才會(huì )長(cháng)大。
這篇寫(xiě)得是不錯嘿，有理有據，有思想有感悟，有對比有比喻。
呵呵，這作文還真是源于生活。我從來(lái)都主張要從小就培養孩子的自理能力，所以從她幼兒園開(kāi)始，就有了星星表，規定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎勵“星星”�？晌野忠坏轿壹揖透恪捌茐摹�，現在孩子都這么大了，他還伸手給她打紅領(lǐng)巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”
我讓女兒下樓買(mǎi)些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢(qián)，計算，討價(jià)還價(jià)。下樓前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她過(guò)馬路一定要走斑馬線(xiàn)，并且過(guò)之前一定要前后左右看清楚有沒(méi)有車(chē)，再過(guò)；碰到陌生人搭話(huà)，甭理他。雖然她一出門(mén)我就開(kāi)始擔心，一直到她回來(lái)我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點(diǎn)教會(huì )她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車(chē)子撞了怎么辦？被人拐走了怎么辦？”
有時(shí)候過(guò)度的愛(ài)也是一種負擔。
讀《烏塔》有感500字8
學(xué)了《烏塔》這一課后，我的感受甚多。
這篇課文主要講了一個(gè)才14歲的女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事。更加令人驚訝的是，所有的計劃、旅游的資金都是她自己安排、自己利用三年的時(shí)間通過(guò)幫超級市場(chǎng)分發(fā)宣傳單、去別人家看孩子、陪孩子玩得來(lái)的。讀到這一段時(shí)，我不禁感到臉火辣辣的，在我們中國，孩子們都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，無(wú)論到哪里都有父母的陪伴或者專(zhuān)人的看護�？墒侨绻斘覀冮L(cháng)大，卻連洗頭、扎頭發(fā)都不會(huì )，連鞋帶都不知道怎么綁，那怎么樣在社會(huì )中立足呢？我們就猶如鳥(niǎo)籠里的雄鷹、溫室中的小花苞，雖然生活得很好，卻沒(méi)有自立的能力。如果當我們從鳥(niǎo)籠里面出來(lái)，當我們從小花苞長(cháng)成花朵的時(shí)候，那豈不是會(huì )餓死在食物多多的森林里、枯萎在美麗的大自然？這篇課文不是讓我們學(xué)烏塔那樣獨自一人游歐洲，而是讓我們知道我們應該學(xué)會(huì )自立，否則就會(huì )被社會(huì )給淘汰。
文中有一句烏塔的反問(wèn)“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我，不過(guò)我們的.興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？我不明白，你的話(huà)不符合邏輯�！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，從烏塔的這句話(huà)中我感受到了烏塔的獨立自主意識是多么地高，也感受到了外國人的自主生活意識是非常的強。老師就對我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一些人組織讓中國的十名學(xué)生和日本的十名學(xué)生去森林。誰(shuí)知在半路上我們中國幾乎就有一半人撐不住了。因為這件事，我們中國的自主意識差常常成為外國人的笑納。所以我們一定要學(xué)會(huì )自立，那樣子才能在社會(huì )上定足。
當你十幾歲了卻發(fā)現自己連系鞋帶、扎頭發(fā)都不會(huì )，你會(huì )不會(huì )感到羞恥？請你好好看一下《烏塔》吧！
讀《烏塔》有感500字9
近期學(xué)了《烏塔》一課后練習，我感觸頗深。
課文內容敘述的的是一個(gè)叫烏塔的十四歲小姑娘獨自一人游覽歐州，在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對旺曉潔說(shuō)：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來(lái)到荷蘭、法國、德國，在西班牙來(lái)到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國的父母一定會(huì )禁不住詫異地問(wèn)道：啊，你一個(gè)人嗎？你的父母不擔心？
大家看一下烏塔是如何回應這個(gè)問(wèn)題的：我在家里就設計方案好啦旅游線(xiàn)路和日程表，每到一地就應查公安局的聯(lián)系電話(huà)，便于碰到風(fēng)險和艱難時(shí)要求協(xié)助。再給家中撥個(gè)電話(huà)或寄張名信片。
你一定會(huì )想，那么小的小孩獨自一人外出旅游，旅費肯定是親人給的吧。但客觀(guān)事實(shí)卻并不是這樣，實(shí)際上就連旅費也是烏塔自身一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)提前準備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規的書(shū)本；為了更好地掙旅費，每一個(gè)禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀輕輕卻這般獨立，回過(guò)頭看中國的小孩，她告訴我過(guò)一個(gè)那樣的小故事：一個(gè)學(xué)員考入了一所重點(diǎn)大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書(shū)包而迫不得已退學(xué)。
我想對中國的父母們說(shuō)：請為小孩扛起一片自立自強的藍天白云，請讓愛(ài)更極致，請讓愛(ài)更豐富！
讀《烏塔》有感500字10
我讀了一篇叫《烏塔》的文章，這篇文章主要寫(xiě)了小作者在羅馬旅游的時(shí)候認識了一個(gè)叫烏塔的小姑娘。烏塔是一個(gè)人來(lái)歐洲游歷的，她們還一起談了自己國家的孩子們缺少興趣的問(wèn)題。
其實(shí)，在我看這篇文章的時(shí)候，我也覺(jué)得很奇怪。在我們中國，有哪一個(gè)14歲的孩子敢一個(gè)人游歷歐洲呢？如果是的孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會(huì )同意的��！從這點(diǎn)上看，我想烏塔必定是個(gè)獨立性很強和勇敢的孩子。俗話(huà)說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會(huì )像烏塔一樣有這樣的機會(huì )，烏塔也肯定從這次旅行中學(xué)到了不少的知識。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，其實(shí)在我的生活中，有很多機會(huì )讓我培養自己。比如：上次我們說(shuō)好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽(tīng)到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的�，F在回想起來(lái)還真的有些后悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過(guò)她了。
說(shuō)起來(lái)我的獨立性也不是很好。有的時(shí)候不習慣疊被子，只是媽媽催才肯疊；冷的時(shí)候又不加衣服；還有的時(shí)候不記得帶紅領(lǐng)巾回學(xué)校，只能再買(mǎi)一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準備了三年時(shí)間，閱讀其它國家的書(shū)籍；為了掙旅費，烏塔又去幫餐館或超市發(fā)廣告……如果我有這樣的機會(huì )，我想爸爸媽媽一定放心我一個(gè)人出外的。
獨立生活、獨立學(xué)習是每個(gè)小學(xué)生必做的事，讓我們一起學(xué)習烏塔吧！
讀《烏塔》有感500字11
本文主要講了一個(gè)年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺(jué)得烏塔身上有我很多要學(xué)習的地方。如：當我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)�！钡臅r(shí)候，
我覺(jué)得烏塔很熱情友好，可我連平時(shí)去別人家里做客時(shí)，都不會(huì )和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢(qián)去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時(shí)刻準備這次旅行，她先在家里設計好旅行路線(xiàn)和日程，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，她每個(gè)周末去幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來(lái)，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說(shuō)明她的自理潛質(zhì)很強�？晌颐看我鋈サ臅r(shí)候都不會(huì )先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時(shí)候卻還要等我一個(gè)人。
烏塔去了一個(gè)地方之后又做了什么呢？我繼續讀了下去。原來(lái)，烏塔每到一地就會(huì )查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)請求幫忙，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學(xué)姚雨軒在外面的培訓班里學(xué)習很優(yōu)秀，培訓班里的老師對她說(shuō)：“雨軒，這次我們要去深圳的一個(gè)地方玩，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個(gè)同學(xué)跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說(shuō)我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過(guò)了這次機會(huì )。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)堊屛覀儶毩⑷プ鲆患虑榘�！像烏塔一樣學(xué)會(huì )獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
讀《烏塔》有感500字12
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著(zhù)，有一種說(shuō)不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個(gè)小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者——汪曉潔偶遇，進(jìn)行了聊天。經(jīng)過(guò)聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時(shí)間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。
當大家第一次讀到烏塔一個(gè)人周游歐洲時(shí)，都議論紛紛。有的說(shuō)：“不可能！這篇課文絕對不是真實(shí)的！”而有的卻說(shuō)：“哇！烏塔好厲害��！真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會(huì )讓我去做的！唉！”
對呀！烏塔的勇敢，我們也有��！它只可是就是被父母的溺愛(ài)給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車(chē)去位于飛云林垟的創(chuàng )意實(shí)踐基地參加活動(dòng)。盡管會(huì )有兩個(gè)教師陪同我們，但家長(cháng)們還是不太放心，有的開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)“屁顛屁顛”的跟在后面，有的則光明正大地跟教師預訂了位置，一路跟隨著(zhù)我們。
而烏塔呢？她一個(gè)人游歷歐洲，并且還在周末出門(mén)幫忙餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告，從而自?huà)曷觅M。這需要多大的勇氣��！
當讀到烏塔說(shuō)：“光以電視與書(shū)本中認識世界總不完美�！边@句話(huà)時(shí)，我贊同地點(diǎn)起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著(zhù)許多照片，可它們并沒(méi)有提里面有個(gè)小池塘。那時(shí)，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒(méi)有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才明白小池塘的存在。
烏塔的觀(guān)點(diǎn)讓我明白了：電視與書(shū)本上的事物都不是完美無(wú)缺的，某些東西還需要我們親眼去見(jiàn)證。
��！爸爸媽媽?zhuān)埌涯銈兡鐞?ài)的雙手打開(kāi)吧！要明白：花盆里栽不出蒼天大樹(shù)，鳥(niǎo)籠里永遠飛不出雄鷹！
讀《烏塔》有感500字13
讀了烏塔這篇課文，明白了一個(gè)十四歲女孩獨自一個(gè)人周游歐洲的故事，她的獨立讓我深深震憾。
烏塔對我而言，她才比我大幾歲，是我的同齡人，但她的獨立性卻遠遠超過(guò)了我。在生活中，父母總是慣著(zhù)我，餓了給我送面包，渴了給我遞果汁。
人總是要獨立的，不能長(cháng)時(shí)間依靠父母，要堅強、勇敢。如果不獨立，那個(gè)人就會(huì )缺乏信心，缺乏鍛煉，不能適應環(huán)境。因為獨立，烏塔才能到各個(gè)地方旅游；因為旅行，才能使烏塔積累經(jīng)驗；因為旅行，才能使烏塔有工作經(jīng)驗，賺到錢(qián)繼續支持旅行。
假如給我一次機會(huì )，我會(huì )像烏塔一樣，堅強勇敢，計劃周全；我更會(huì )像烏塔一樣享受每一個(gè)地方的美。
于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磧H有外國的小孩才能獨自出去旅游呢？那中國小孩呢，為什么不能去？”媽媽看了我一眼，認真地回答我說(shuō)：“中國的教育方法和外國的教育方法是有區別的，外國的小孩7歲就開(kāi)始獨立，而我們中國的小孩子在父母的保護下，15歲了自我都不會(huì )買(mǎi)車(chē)票呢，你會(huì )自我買(mǎi)嗎？”我愣了一下，搖了搖頭，想想還真不會(huì )。但我立刻對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笞晕业氖虑樽晕易�，多看�?shū)，多讀報，慢慢地培養本事，積累知識，爭取自我也能出國旅游。媽媽聽(tīng)了開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們擊掌為盟，期望這一天早點(diǎn)到來(lái)。
僅有真正獨立應對社會(huì )，人才能真正長(cháng)大。俗話(huà)說(shuō)得好——讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
讀《烏塔》有感500字14
《烏塔》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨自一人游歐洲的事。
當我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼。她很自然地問(wèn)答道�！笔刮腋械剿芸蓯�(ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而中國小孩恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺(jué)得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨立性很強，居然敢獨自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，當我獨自一人下太白巖時(shí)，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個(gè)太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位，給他們學(xué)習獨立生活的機會(huì )，真令人羨慕。我還從“她在家里設計好了旅行路線(xiàn)和日程。每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細心，也很了不起。說(shuō)她細心，是因為烏塔在家里設計好了旅行路線(xiàn)，看了許多關(guān)于這些國家的書(shū)籍，每個(gè)細節都想得很周到。說(shuō)她了不起，是因為她自已掙錢(qián)游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián)，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨自一人游重慶、北京都沒(méi)有想過(guò)，更別說(shuō)歐洲了，就是想過(guò)父母也只會(huì )說(shuō)讓你掃興的兩個(gè)字，那就是“不行�！蔽叶嗝聪Ｍ袊募议L(cháng)也能像外國家長(cháng)一樣鍛煉我們的獨立性。文會(huì )刪除所有投稿！
讀《烏塔》有感500字15
我們一直都知道中國的孩子都生長(cháng)在蜜罐里，生活在溫室里。我一直以為全世界的孩子都是這樣的，最近，我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的文章才知道并不是這樣的。
這篇文章講的是我在羅馬的旅館里認識了一個(gè)叫烏塔的小女孩，在我和她的談話(huà)中我知道了她獨自一人正在游歷歐洲，這使我非常驚訝：一個(gè)十四歲的小女孩競自己出來(lái)環(huán)游歐洲，更讓我驚訝的是她用三年的時(shí)間來(lái)掙這次旅游的費用，不用自己的父母花一分錢(qián)。這是中國的孩子不可能辦到的呀！當她問(wèn)起中國的孩子時(shí)，“我”非常慚愧。
我佩服烏塔的能主動(dòng)與別人交流的能力，在這一句話(huà)中就可以感受到：“她一見(jiàn)到我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩的怎樣，從那里來(lái)�！钡腋宸袝r(shí)間觀(guān)念：“不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的腦中驚醒了我，睡眼朦朧地看看表，下午兩點(diǎn)半了�！睆倪@句話(huà)就可以體現。
讀了這篇文章后我情不自禁的想起了中國的孩子。在中國，孩子們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么活都不用干，都是父母幫我們去做的，而在外國，孩子門(mén)必須通過(guò)自己的勞動(dòng)才能贏(yíng)得一頓豐盛的飯菜，吃過(guò)飯后不論功課再怎么忙也要幫父母刷碗洗筷子，有空時(shí)還會(huì )幫助父母干一些力所能及的事情。再看看我們連自己的事情都做不好，害的勞累一天的父母再去為我們收拾，我覺(jué)得真慚愧呀！
我們真應該學(xué)習外國孩子的不依靠父母，堅強獨立的美好品質(zhì)。
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