讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文1
本學(xué)期讓我印象深刻的課文是——《珍珠鳥(niǎo)》。講的是作者與他剛接觸的鳥(niǎo)和睦相處，從而得到對方的信賴(lài)的故事。
我認為作者說(shuō)的“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”真的一點(diǎn)都沒(méi)錯。文中正是因為作者精心呵護鳥(niǎo)兒，與它們和睦相處才有了這個(gè)結論。
讀這篇課文讓我想起了以前我養過(guò)的一只非洲灰鸚鵡。開(kāi)始我去摸它，小鸚鵡毫不領(lǐng)情，顫抖著(zhù)畏縮在箱子的一角，用可憐巴巴的眼神望著(zhù)我。我心想：可能是我們才認識吧，它對我和周?chē)沫h(huán)境不熟悉，多跟它“交流”應該就不陌生了。
接下來(lái)的一段時(shí)間，我常常去小鸚鵡的家探望它，并輕輕地撫摸它。如果它感到害怕或厭煩時(shí)，我馬上把手拿開(kāi)給它自由的空間。慢慢的小鸚鵡變大膽了，經(jīng)常把頭探出箱子外，左顧右盼的似乎在尋找著(zhù)什么。當我再去撫摸它時(shí)，它不再畏懼而是享受著(zhù)。這就是信賴(lài)，它需要一個(gè)過(guò)程去培養。
我對信賴(lài)的理解還有另一個(gè)例子，那就是眾所周知的淘寶網(wǎng)。它是一個(gè)很特別的購物地方——網(wǎng)站。大家有沒(méi)有想過(guò)，買(mǎi)方下來(lái)單付完款而貨品卻不能馬上拿到手，買(mǎi)家會(huì )不會(huì )就拿不到貨了？賣(mài)家發(fā)了貨郵寄給買(mǎi)家，賣(mài)家又會(huì )不會(huì )收不到貨款呢？其實(shí)，淘寶網(wǎng)的壯大，網(wǎng)上購物熱潮的興起，靠的就是兩個(gè)字：“信賴(lài)”！
“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！比伺c動(dòng)物之間不可缺少，沒(méi)有信賴(lài)就不能和諧相處；人與人之間更是不可缺少，沒(méi)有了信賴(lài)就不成事。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文2
這個(gè)星期我讀了《黑珍珠》這本書(shū)，它的作者是美國的斯·奧臺爾。它講了一個(gè)這樣的故事，一波三折：
小主人公拉蒙在“惡魔？魚(yú)”洞里采到一顆碩大無(wú)經(jīng)的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣(mài)珠不成，把黑珍珠獻給了圣母。采珠隊在海上遇到了風(fēng)暴，由于拉蒙的父親自認為有圣母保佑，沒(méi)有及時(shí)躲避，整個(gè)船隊全部覆沒(méi)，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭到了厄運，認為“惡魔？魚(yú)”在作怪，索要珍珠。所以他偷出珍珠準備物歸原主。塞維利亞人劫持了他，逼他到圭麥斯賣(mài)珍珠，在海上遭到“惡魔？魚(yú)”的追趕。塞維利亞人殺死？魚(yú)，自己也喪生了。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。
怎么樣？聽(tīng)完我簡(jiǎn)單的敘述，你有什么感想？而現在，我來(lái)說(shuō)一下自己的感想。
我覺(jué)得拉蒙是一個(gè)充滿(mǎn)勇氣，有不屈不撓精神的一個(gè)孩子。他在不平凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長(cháng)為大人。在他“取珍珠、賣(mài)珍珠、供奉教堂、偷出欲不還、被逼賣(mài)珍珠”這一段經(jīng)歷中他沒(méi)有半點(diǎn)惡意。一開(kāi)始取珍珠，就僅僅是有好奇心�？陕淖吡顺錆M(mǎn)厄運的道路。但他最終挺過(guò)來(lái)了，成了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的人物——真正見(jiàn)過(guò)“惡魔？魚(yú)”并且還活著(zhù)的一個(gè)人。
這本書(shū)中那栩栩如生的描述，事同在我眼前上映的一部冒險片，讓我身臨其境，仿佛親歷這個(gè)驚險的故事。
我推薦大家讀這本書(shū)，它將打造你的完美心靈，培養高尚的情操，體味不同人生。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文3
“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！�
這是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中發(fā)出的感慨，一只膽小的珍珠鳥(niǎo)，在與作者真誠的交往中，信賴(lài)作者，把他當作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。
的確，信賴(lài)確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)他人，真誠相待，誠實(shí)守信，那么其他的人就會(huì )把他當作知心的朋友，也會(huì )同樣信賴(lài)他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì )給他帶來(lái)幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴(lài)他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì )造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭吵，樹(shù)起多少勢不兩立的敵人。
我想，信任的力量真的很偉大，它竟然能使那樣膽小的鳥(niǎo)與人類(lèi)成為好朋友，這難道不是奇跡嗎？同時(shí)，它也給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。讓生活變得更加豐富多彩。
在生活中，你我他之間，其實(shí)也不能少了彼此之間的信任，這使我想到了一件事。有一次，一個(gè)別的班的同學(xué)向我借畫(huà)畫(huà)用的鉛筆，這些鉛筆是爸爸為了我，冒著(zhù)寒風(fēng)特意去商場(chǎng)買(mǎi)的。我心想：借不借呢？同學(xué)之間要互相信任，這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書(shū)包里掏出鉛筆借給了她。果然，第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對她的信任不僅幫助了她，也給我帶來(lái)拉無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
信任是一切真正友誼的開(kāi)始，是快樂(lè )的源泉，我們彼此交往，必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長(cháng)地久，才能比海更深，天更廣，才能給彼此之間帶來(lái)快樂(lè )。
要記�。盒刨�(lài)往往創(chuàng )造出美好的境界！
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文4
是它，告訴我成長(cháng)是一種美麗的疼痛，是一個(gè)許諾，是珍珠的光芒……對，就是它——珍珠。
主人公陽(yáng)子，一個(gè)十二歲的女孩子，擁有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。然而有一天，陽(yáng)子的父母偷偷跑去深圳，為陽(yáng)子生了一個(gè)小弟弟。它的蚌摔開(kāi)了，躺在炙熱的沙灘上。家里只剩下?tīng)敔斈棠塘�。但有一天，這個(gè)可愛(ài)幼小的蚌，他的爺爺去世了。爺爺去世后，奶奶重新要結婚的想法讓這個(gè)可愛(ài)幼小的蚌的身體里扎進(jìn)了一顆很大的沙粒，讓它開(kāi)始疼痛。
李陽(yáng)堅強、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因為別人無(wú)意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂發(fā)脾氣，傷了和氣，反而不良后果。與李陽(yáng)相比，我是多么懦弱、心胸狹窄。
在人生道路上，我們會(huì )遇到很多挫折。學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )勇敢，勇于面對困難，戰勝困難，才是唯一的出路；學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )原諒，凡是曾傷害過(guò)你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長(cháng)。讓我們多點(diǎn)包容，少點(diǎn)埋怨，將心中的疼痛轉化為力量。
什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是一些事件，突然刺進(jìn)你的心里，讓你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒，突然刺進(jìn)蚌孩子的身體里。
什么是成長(cháng)？成長(cháng)就是疼通過(guò)后，你突然平靜下來(lái)，豁然開(kāi)朗，仿佛被一道光照亮。
因此，蚌孩子終于孕育出了一顆閃亮的珍珠……
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文5
《珍珠港》是我唯一肯定的譯制片，它遠比《羅密歐與朱莉葉》來(lái)得激烈，它的意義遠比《泰坦尼克號》來(lái)得深重，它讓我看到了愛(ài)國精神的真正體現。這是所有人都知道的故事，這是所有人都為之感慨的災難，兩位飛行員為了國家和民族，放棄了應有的幸福，沖上了戰斗的最前線(xiàn)。我欣賞那種為朋友，為摯愛(ài)不惜放棄一切的精神，我欣賞那種為國家，為民族不惜犧牲生命的精神，一個(gè)人，如果具備了這種精神，即使他離開(kāi)了朋友，離開(kāi)了摯愛(ài)，永別了自己為之奮斗的國家，每個(gè)人的心里，都將留一個(gè)最神圣的位置給他，這，就是價(jià)值。
《珍珠港》的成功，在于它的細節部分，那才是令我震撼的地方。上尉對數十名飛行員講了一端語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我只記下了最后一句：“這次的行動(dòng)完全是自愿的，危險性很大，所以請參加的人，向前邁一步�！甭曇魟偮�，鏡頭對準了數十雙黑亮的皮鞋，隨著(zhù)整齊的步伐聲，我哭了，沒(méi)有傷心，不是難過(guò)，是真真正正的被震撼了。不是最前線(xiàn)的殊死搏斗，沒(méi)有最痛苦的生死離別，只是面對那整齊的步伐，那堅定的信念，就足以讓我牢記一輩子。那是一種無(wú)可挑剔的氣派，那是一種無(wú)法形容的莊嚴，那是一種誓死盡忠國家的震撼。還有什么可說(shuō)的，這不就是最感人的場(chǎng)面嗎？
望著(zhù)飛機直入云霄，隨之而來(lái)的，是穿過(guò)云層的縷縷陽(yáng)光。我深深的吸了一口氣：珍珠港事件至今已經(jīng)太久了，不知是不是人們早已將愛(ài)國精神拋于腦后了，現在的社會(huì )也正是缺少這樣的精神。這樣的熱情。就像這天空，難免有陰天的時(shí)候，但只要太陽(yáng)還在，終究會(huì )穿過(guò)云層，放出光芒。這精神也正如太陽(yáng)，只要存在，又有什么能抵擋的了呢？
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文6
“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！�
這是作者在與一只小鳥(niǎo)的交往中發(fā)出的感慨。小鳥(niǎo)會(huì )與作者這么親密，是因為它相信作者不會(huì )傷害它，就漸漸把他當做好朋友了。
信賴(lài)的確是在人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴(lài)別人，真誠相待，那么其他的人就會(huì )把他當作好朋友，同樣也會(huì )信賴(lài)他，友好相處，在危難的時(shí)候也會(huì )給他帶來(lái)幫助；相反，一個(gè)人如果不信賴(lài)別人，處處疑神疑鬼，那樣就會(huì )造成惱人的誤解，引起爭吵，變成兩對嫉惡如仇的敵人。
信賴(lài)，使我想到了路邊的乞丐：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因為沒(méi)有討到錢(qián)而餓死在路邊，是因為路人的冷漠嗎？我想不僅僅是因為冷漠，更重要的是大家之間的不信賴(lài)，因為不信賴(lài)，所以造成了冷漠。在這個(gè)人與人之間缺少互相信任的社會(huì )里，看到在大街上的乞丐，會(huì )很自然的會(huì )想到“騙錢(qián)”這個(gè)詞，正是因為我們的這些疑神疑鬼的想法，才使得那些真正需要幫助的人被誤認成為是騙子。如果我們每個(gè)人都敞開(kāi)心懷，信賴(lài)他人，世界將是一個(gè)怎樣的美好境界？讓我們用信賴(lài)點(diǎn)燃起交往的蠟燭，友誼的火焰就不會(huì )被吹滅，也不會(huì )因為患難而澆滅，因為真誠的燈芯永遠在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。讓我們用信賴(lài)點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共建人與人之間互信的社會(huì )吧！
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文7
讀了《珍珠與痛苦》這篇短文，使我深受啟發(fā)，蚌為了孕育出閃亮的珍珠，要在身體里裝進(jìn)很多沙子，并經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的孕育，才會(huì )產(chǎn)生珍珠。而我們?yōu)榱藢?shí)現輝煌的理想，一定要經(jīng)歷痛苦，才會(huì )成功。
想到那種在珍珠貝里的砂石會(huì )長(cháng)出不同的珍珠，我就聯(lián)想到我們的生活不也是一樣嗎？在人們豐富多彩的生活中，災難、疾病、失意、失敗的痛苦就像河蚌遭遇沙子一樣隨時(shí)會(huì )侵犯我們，但是，總是會(huì )有一些人能長(cháng)出那顆最美、最大的“珍珠”來(lái)。
革命導師馬克思光輝的一生就總是在遭遇痛苦。他在倫敦流亡期間，嚴冬沒(méi)錢(qián)生火，生病沒(méi)錢(qián)請醫生。有時(shí)一連幾天他都不能到大英博物館去查閱數據和讀書(shū)，原因是上衣和外套還在當鋪里。但是他在窮苦的一次又一次打擊下，卻堅韌不拔地繼續走自己的路，前后花了四十年的時(shí)間終于寫(xiě)成了《資本論》。
痛苦固然難以讓人承受,但是當它真正降落到我們面前的時(shí)候,如果一味地無(wú)所適從、萎靡不振、自暴自棄，最后只能是失敗的結局。人生會(huì )遇到許多無(wú)法抗拒的痛苦，我們要像河蚌那樣勇敢地面對,坦然接受.在承受痛苦折磨的過(guò)程中,會(huì )使我們的意志更加堅強。當你走出痛苦的漩渦,迎來(lái)燦爛朝陽(yáng)的時(shí)候,你就會(huì )驚喜地發(fā)現,那些承受過(guò)的痛苦早已凝成一顆珍珠,在你的手中發(fā)出耀眼的光芒!
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文8
自從讀了湯素蘭寫(xiě)的成長(cháng)小說(shuō)《珍珠》后，我感慨很深。對作者也不由地憐憫起來(lái)，也為作者的結果高興。
作者主要寫(xiě)了自己十二歲的時(shí)侯，擁有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，突然有一天，厄運之神降臨到她的身上，讓作者突然迷失了道路。
蚌孩子從困難中逐漸長(cháng)大，從疼痛中逐漸孕育出珍珠。其中，爺爺說(shuō)蚌孩子不是忘記了沙子帶給它疼痛，而是原諒了沙子所帶來(lái)的疼痛，起初，我對“原諒”這個(gè)詞很不解，通過(guò)后來(lái)的左思右想，終于想明白了這其中的意義：蚌孩子原諒了這種疼痛，是因為蚌孩子包容了這種疼痛，疼痛是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，在蚌孩子長(cháng)大的過(guò)程當中，它已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì )了去包容疼痛，樂(lè )觀(guān)地對待疼痛所帶來(lái)的傷害，然而學(xué)會(huì )了在疼痛中觀(guān)看那些美麗的風(fēng)景。
蚌孩子孕育出的珍珠是美麗的。其實(shí)珍珠是象征也著(zhù)一個(gè)歷經(jīng)過(guò)苦難的人，象征著(zhù)一種勇敢的精神，象征著(zhù)一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會(huì )怎樣在疼痛中去觀(guān)賞那些不曾有的美麗風(fēng)景。珍珠是“美麗”的。
作者其實(shí)一點(diǎn)也不可憐，只是她一時(shí)接受不了事實(shí)，只要她去包容父母，體諒父母，她現在應該會(huì )很幸福。她的爸爸媽媽其實(shí)還愛(ài)著(zhù)她，奶奶也一樣，陽(yáng)子只是身在福中不知福。要是我的話(huà)，我會(huì )體諒父母，畢竟媽媽?xiě)烟ナ律挛乙膊蝗菀�，就算父母不喜歡自己，我還是要報恩于父母。
成長(cháng)，是一種美麗的疼痛。包容，造就璀璨的珍珠。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文9
開(kāi)始閱讀黑珍珠的時(shí)候，我感覺(jué)很疑惑，世界上我見(jiàn)過(guò)的只有白色的珍珠，怎么還有黑色的珍珠呢？難道這是一個(gè)人的名字嗎？我很想知道最終答案，很想知道黑珍珠是個(gè)人名，還是珍珠，謎底肯定在這本書(shū)里面，說(shuō)著(zhù)，書(shū)已經(jīng)被我翻開(kāi)了。
開(kāi)始看第一章題目的時(shí)候，我就渾身發(fā)抖，因為題目是，《惡魔魟魚(yú)》，我想著(zhù)《惡魔魟魚(yú)》一定很可怕，應該還會(huì )吃人之類(lèi)的。這本書(shū)叫《黑珍珠》，為什么第一章題目卻是這種兇猛的魚(yú)類(lèi)呢？難道黑珍珠是惡魔魟魚(yú)的？真奇怪，簡(jiǎn)直像膠一樣，怎么樣都分不清。
惡魔魟魚(yú)是一只兇猛的魚(yú)，黑珍珠是屬于他的東西，書(shū)中講了一位主人公叫拉蒙，拉蒙拿走了黑珍珠，這件事轟動(dòng)了整個(gè)城市，拉蒙最后把黑珍珠交給了慈祥的圣母，但是又后悔了，想把黑珍珠送回那個(gè)礁湖，要不然那只魟魚(yú)會(huì )給拉蒙帶來(lái)無(wú)盡的噩運，只要在海上發(fā)現拉蒙，就會(huì )將拉蒙殺死。
拉蒙在圣母的手里拿走了黑珍珠，并且劃船去還給那只可怕的魚(yú)，可是剛開(kāi)始就不順利了，有一個(gè)塞維利亞人知道了拉蒙做的事，拿著(zhù)刀強迫拉蒙賣(mài)掉黑珍珠，惡魔魟魚(yú)來(lái)了，他和塞維利亞人展開(kāi)了浴血奮戰，惡魔魟魚(yú)被解決了，而塞維了利亞人也失去了他的性命。
拉蒙乘著(zhù)船，來(lái)到教堂圣母的面前，看著(zhù)他美麗的黑珍珠，拉蒙慢慢的將黑珍珠遞到了圣母的手里，圣母懷著(zhù)笑容，站在花圈里。從此，魟魚(yú)不再來(lái)襲擊拉蒙，拉蒙也過(guò)上了快樂(lè )又吉祥的日子。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文10
讀了湯素蘭寫(xiě)的成長(cháng)小說(shuō)《珍珠》后，我有很深的感概。我為陽(yáng)子最后的結果感到高興。也為她得到真正的友誼而高興。
這本書(shū)的主人公叫“陽(yáng)子”。她十二歲，擁有一個(gè)幸福的家庭，可是有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的厄運降臨在她的頭上。使他感到痛苦，迷茫。
蚌孩子從痛苦中長(cháng)大，可是他卻帶著(zhù)痛苦孕育了珍珠，那個(gè)沙子在他的身體里讓他感到疼痛，可他并沒(méi)有放棄，而是原諒了沙子給他帶來(lái)的所有的痛。原諒是包容，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些不平凡的事情，重要的是包容，是原諒。成長(cháng)是一種美麗的痛苦。
陽(yáng)子，最后得到了真正的友誼，那份真摯的友誼，是用陽(yáng)子的辛苦換來(lái)的。我相信陽(yáng)子和盧莎的友誼是真摯的不會(huì )有任何人會(huì )把他們分開(kāi)。擁有一份真摯的友誼是多么不容易的事��！愿友誼天長(cháng)地久。個(gè)人是孤單的，你才能感到真正的快樂(lè )，有一種友誼，只等待一位永遠的朋友，有一種思念，只等待值得珍惜的人。
成長(cháng)，是一種美麗的痛苦。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文11
我深有感觸。故事是這樣的：有一粒沙子自愿被養蚌人培養成一顆珍珠。別的沙子都嘲笑它可它卻堅持這樣做最終長(cháng)成了一顆珍珠。讀完此文我立刻想起了護士學(xué)的創(chuàng )始人——南丁格爾。她出身在英國貴族家庭父親是一位大將軍。
她是一位天才很小就學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言�？僧敃r(shí)歐洲連年征戰父親手下很士兵因受傷后得不到及時(shí)救治而死殘無(wú)數于是南丁格爾不顧家人的反對開(kāi)始學(xué)醫。在學(xué)校她常被嘲笑可是她就像那粒沙子一樣仍然繼續著(zhù)自己的事業(yè)最終長(cháng)成了一顆"珍珠"。她以高超的醫術(shù)為傷員包扎挽回了無(wú)數士兵的生命使士兵們一舉殲滅了敵軍。聯(lián)合國為表彰南丁格爾這種崇高的醫德和高超的醫術(shù)將5月12日南丁格爾的生日定為"國際護士節"�；叵牍沤裰型獾拇_還有不少頂著(zhù)磨難成才的人。如：英國博學(xué)家達爾文父母希望他成為一名體面的牧師但他卻一如既往地堅持著(zhù)自己的研究工作最終以學(xué)術(shù)著(zhù)作《物種起源》在世界上大放異彩。"寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)"。
只有歷經(jīng)磨練我們才能知道成功的不易；只有知道了成功的不易我們才會(huì )更加努力地去追求最終獲得成功。正如文中沙子的境遇一樣眾人的非議惡劣的環(huán)境正是磨練自己的機會(huì )。
我們要把它們看成人生的必修課正確地認識困難勇敢地面對困難頑強地戰勝困難！我想在現代這"風(fēng)云突變"的社會(huì )中我們只有像沙子那樣棄掉一切雜念一如既往地追尋自己的理想才能取得成功獲得屬于自己的那份勝利者的喜悅。某天當你通過(guò)黑暗與苦難的隧道后你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)成了一顆珍珠。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文12
讀了《珍珠鳥(niǎo)》一課后，讓我永遠不能忘懷。這一課讓我知道了人與人之間是需要真誠的信賴(lài)。
本文講述了珍珠鳥(niǎo)是一種非常怕人的鳥(niǎo)，所以“我”用吊蘭長(cháng)長(cháng)的、串生著(zhù)小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就想躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全�！拔摇焙苌侔情_(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞧瞧“我”。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫，“我”猜到，是它們有了雛兒。起先，這“小家伙”只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去。我不去管它，漸漸的'膽子大了。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它飛來(lái)落到我的肩上。待一會(huì )兒，扭頭一看，這“小家伙”竟趴在我的肩上睡著(zhù)了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感動(dòng)：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
經(jīng)過(guò)作者的呵護，提供環(huán)境，不管它，不去傷害它，不去驚擾它，贏(yíng)得了怕人的鳥(niǎo)的信賴(lài)。通過(guò)作者與鳥(niǎo)的活動(dòng)中，讓我懂得了信賴(lài)。無(wú)論是人與人之間信賴(lài)是最根本的。信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。作者擁有了鳥(niǎo)的信賴(lài)是因為他小心翼翼的在“保護”這鳥(niǎo)，鳥(niǎo)知道不傷害自己，也就是一點(diǎn)一滴的開(kāi)始信賴(lài)作者了。信賴(lài)是生活不可缺少的，如果沒(méi)有信賴(lài)就沒(méi)有追求，就更不可能得到對方的信任。
讀了《珍珠鳥(niǎo)》一課后，我更加明白，不論是動(dòng)物，人都需要信賴(lài)，信賴(lài)是要相互維持所創(chuàng )造的。所以我相信，信賴(lài)是創(chuàng )造美好境界的基礎。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文13
這些天來(lái)，我剛剛學(xué)了一篇給我留下深刻印象的課文，那就是《珍珠鳥(niǎo)》。這篇課文告訴我們，鳥(niǎo)害怕人，人喜歡鳥(niǎo)，最后是鳥(niǎo)的親戚。
我認為馮驥才非常喜歡動(dòng)物。例如：“我用綠色的小葉子覆蓋了鳥(niǎo)籠。他們就像躲在森林深處一樣安全，他們發(fā)出的長(cháng)笛般微弱而明亮的聲音非常輕松�！瘪T驥才站在珍珠鳥(niǎo)的立場(chǎng)上思考：鳥(niǎo)兒來(lái)到新家時(shí)可能會(huì )緊張。所以他想了一個(gè)合適的方法讓鳥(niǎo)兒放松，這表明他非常珍惜小動(dòng)物。
本文還使用了大量的修辭手法，使文章更具文學(xué)性，增加了讀者的興趣。最常見(jiàn)的比喻是：“這樣，它完全松了口氣，用它蠟黃的小嘴啄我顫抖的筆尖�！弊髡甙颜渲殡r鳥(niǎo)的紅色小嘴比作蠟制的，這使我們對作者的作品感興趣。
文章的語(yǔ)言也很吸引人，簡(jiǎn)單，生動(dòng)活潑。讓讀者在閱讀時(shí)感到放松。
作者也用了很多筆墨來(lái)描述珍珠鳥(niǎo)幼鳥(niǎo)的動(dòng)作。例如：“起初它離我很近�？吹轿也幌雮λ�，它越來(lái)越近了。然后它跳到我的杯子上，低頭喝茶，轉過(guò)臉來(lái)看我的反應。他敢于跑到信紙前，繞過(guò)我的筆尖。他紅色的小爪子在紙上發(fā)出“刮”的聲音。動(dòng)作的描述生動(dòng)有趣。它還突出了珍珠鳥(niǎo)雛鳥(niǎo)可愛(ài)有趣的天性。鳥(niǎo)類(lèi)親屬也有一些擬人化和一系列的反應。
當你對待別人時(shí)，別人也會(huì )同樣對待你。動(dòng)物和人之間會(huì )有感情和信任。信任就像一座橋，它讓人們彼此更親近。
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文14
“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！边@句話(huà)，是我國著(zhù)名的作家馮驥才在《珍珠鳥(niǎo)》這篇文章中所寫(xiě)的。原本，珍珠鳥(niǎo)是一種害怕人的鳥(niǎo)，因為珍珠鳥(niǎo)信賴(lài)它的主人，主人也同樣信賴(lài)他的珍珠鳥(niǎo)，彼此之間相互信賴(lài)，使一種害怕人的鳥(niǎo)變成一種大膽與人接觸的鳥(niǎo)。這不就是一種美好的境界嘛?
既然，人能與動(dòng)物都能彼此之間相互信賴(lài)，創(chuàng )造出美好的境界。那么人與人相互信賴(lài)，結果又會(huì )怎么樣呢?
大家應該讀過(guò)《三國演義》吧，小說(shuō)里面有這一位主人公，他是蜀國的一將——關(guān)羽。在一次戰斗中，被敵人的毒箭射中毒很快在他的身上蔓延開(kāi)來(lái)，如不立即動(dòng)手術(shù)，就會(huì )有生命危險。關(guān)羽信賴(lài)神醫華佗，請華佗為他醫治，華佗一到。關(guān)羽就毫不猶豫地讓華佗為他做手術(shù)，因為關(guān)羽的信賴(lài)，自己的命保住了。
同樣是華佗在治病，可是曹操卻懷疑他存有異心，病還沒(méi)治就把華佗殺了。過(guò)不了多久，曹操就病入膏盲，不治而死。從這個(gè)故事，可以看出人與人之間缺乏信賴(lài)是多么可怕。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)發(fā)生在火車(chē)列車(chē)上的故事。一位列車(chē)長(cháng)正在尋找一個(gè)護士，為一位快生產(chǎn)的孕婦接生。消息傳開(kāi)，大家議論紛紛，這時(shí)，有個(gè)中年婦女對列車(chē)長(cháng)說(shuō)：“我原來(lái)是一位護士，因為一次手術(shù)失敗被開(kāi)除�！绷熊�(chē)長(cháng)卻說(shuō)：“我相信你!”這句樸素的話(huà)語(yǔ)，使護士重新站起來(lái)。也是因為列車(chē)長(cháng)的信賴(lài)，孕婦生產(chǎn)得非常順利。這個(gè)故事告訴我們知道人與人之間相互信賴(lài)是何等的重要!
無(wú)論是人與動(dòng)物，還是人與人，我們都要彼此信賴(lài)，因為“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！�
讀《珍珠》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文15
讀了《珍珠和沙子》這篇文章，我懂得了：人在社會(huì )中也許非常渺少，但你只有經(jīng)過(guò)許許多多次的失敗，才能取得成功，取得人們對你的信任。
正像故事中所說(shuō)的小女孩一樣，她在讀幼兒園的時(shí)候，學(xué)習非常好，老師同學(xué)都很看重她。但到了上小學(xué)情況就不一樣了，于是她整天悶悶不樂(lè )。她的爸爸知道了，就帶她來(lái)到海邊。把一顆珍珠和一粒沙子同時(shí)丟到沙灘上，讓女孩去找回來(lái)。女孩找到了珍珠，卻怎么也找不到沙子。經(jīng)過(guò)這件事，女孩懂得了很多。
在生活中，你往往不能得到別人的認可。但你一定不能放棄，所謂“失敗是成功之母�！�
小時(shí)候，我特別喜歡寫(xiě)字，在土地上用小棍子寫(xiě)，在墻上用粉筆寫(xiě)甚至用小刀刻……反正，無(wú)論在什么地方，我都會(huì )想方設法的練字。但有一天，我正在寫(xiě)字，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人說(shuō)：“哎，你們看，這墻上的字可真難看�！绷硪粋�(gè)人也說(shuō)：“是��！是��！”等聲音停了，我從房間走出來(lái)，一看，��！這不是我剛才用粉筆寫(xiě)的嗎？瞬間，我認為寫(xiě)得很好的字，現在看起來(lái)真難看。接著(zhù)的一個(gè)月，我又描紅，又臨摹，就算寫(xiě)了一手好字，也還是在練。
在漫長(cháng)的人生旅途中，十之八九會(huì )有不如意的事。但只要堅持不懈，不為別人的一句話(huà)不開(kāi)心，才能取得別人對你的信任和重視，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物質(zhì)的繁榮，我們需要，意識的崇高，我們堅持�！�
從前有一個(gè)老人家，開(kāi)了一家面館，說(shuō)：“不滿(mǎn)意就不收錢(qián)�！庇幸粋�(gè)年輕人天天來(lái)這吃面，每次都不滿(mǎn)意。經(jīng)過(guò)老人無(wú)數次改進(jìn)，年輕人終于挑不出毛病。
這個(gè)故事說(shuō)，只要有付出和努力，借口多的人也找不出理由去刁難你。
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