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魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字（通用49篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字，歡迎閱讀與收藏。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇1
在人生中不怕別的就怕不樂(lè )觀(guān)，我讀了《魯濱孫漂流記》我要像魯濱孫學(xué)習。
魯濱孫到了島上他沒(méi)有埋怨，只是把船里可以用的東西都搬了下來(lái)，開(kāi)始過(guò)上了艱苦的生活，他剛開(kāi)始每天都看著(zhù)海面上有沒(méi)有船只通過(guò)，時(shí)間長(cháng)了他也便打消了這個(gè)念頭，心思放在了生活上，他在島上種了很多的麥子，麥子成熟后把麥粒磨成面粉做了面包，還養了很多的羊可以經(jīng)常吃到羊肉和喝到羊奶，魯濱孫用羊奶做了奶酪，還曬了很多的葡萄干，魯濱孫在其他野人的手中還救了一個(gè)野人，他給這個(gè)野人起了個(gè)名字叫“星期五”魯濱孫教化“星期五”，“星期五”也慢慢的學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)成了魯濱孫的好幫手，魯濱孫就這樣在這個(gè)島上生活了二十多年，有一次一個(gè)船在岸邊靠岸了，他們發(fā)現水手叛亂了魯濱孫和“星期五”救出了船長(cháng)，船長(cháng)答應魯濱孫送他到自己的國家，如果他不樂(lè )觀(guān)很難在這個(gè)島上能生活二十多年的時(shí)間。
一次我在地里和很多朋友玩，我們玩著(zhù)警察抓小偷的`游戲，我如野兔樣在最前面飛快的跑著(zhù)，因為我跑的太快了沒(méi)有看見(jiàn)前面有一根鐵絲在兩顆樹(shù)上拴著(zhù)，我的肚子一下子撞到了那根細細的鐵絲上了我的肚子疼的要命，我直在地上打滾，朋友們見(jiàn)了趕緊都過(guò)來(lái)了問(wèn)我有沒(méi)有事，我把衣服撩開(kāi)一看肚子上有一道又細又長(cháng)的傷痕，當時(shí)是夏天穿的少撞了上去又流了血，我用衛生紙擦了擦又開(kāi)始玩了。
我要學(xué)會(huì )堅強以后要小心點(diǎn)。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇2
勇敢是什么？勇敢是在面對困難時(shí)永不退縮；勇敢是面對危險冷靜應對；勇敢是面對挫折迎難而上。勇敢的人會(huì )銘記于心。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫讓我清晰地理解了勇敢的含義。這本書(shū)主要寫(xiě)了：魯濱孫航海遇到暴風(fēng)雨船翻了，魯濱孫流落到荒島。剛開(kāi)始他一無(wú)所有，后來(lái)利用自己的勇敢，一一克服了很多困難過(guò)上了舒適的生活。
魯濱孫在島上的'一切讓我欽佩，自嘆不如。尤其當他知道這個(gè)島上有野人，可他即使孤身一人也并不害怕，反而做好準備與野人抗戰。要是換作我就會(huì )大哭不會(huì )和野人戰斗，不說(shuō)被野人殺死，嚇都要嚇死。
他的勇敢讓我想到了另一個(gè)人——劉伯成。在抗日戰爭時(shí)期，劉伯成同志右眼負傷要做手術(shù)可他堅持不打麻藥，害怕麻藥影響他的腦神經(jīng)，所以他勇敢的面對了疼痛。手術(shù)中他緊咬牙關(guān)忍受著(zhù)疼痛，最終堅持了下來(lái)。勇敢賦予他特殊的成長(cháng)經(jīng)歷，練就了超強的韌性，成就了他攀登高峰的動(dòng)力。
記得上次去大慈巖玻璃棧道，我穿著(zhù)鞋套，走在玻璃棧道上，雙面玻璃下是一百多米的高空，下面還有懸崖峭壁，仿佛馬上就要掉下去似的，內心幾乎來(lái)到崩潰邊緣，我轉過(guò)頭想放棄。此時(shí)一把大手攙扶住了我，”走，別怕，拿出你的那份勇敢，前面還有更美的風(fēng)景等著(zhù)我們呢！”我朝爸爸望了一眼，鼓起勇氣。慢慢地向前走，眼睛往遠處眺望。四周青山翠水，鶯啼鳥(niǎo)歌，空氣清新，身處山頂，一覽全城，不禁讓我想起杜甫的詩(shī)句：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。如果沒(méi)有那份勇敢，我怎能欣賞到眼前的美景。讓我們揚起勇敢的帆船，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，一路前行，直達成功的彼岸。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇3
“成功之花，人們只驚異它開(kāi)時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我更加深有感觸，明白了許多道理。這些道理像火花一樣閃耀在我心間。
成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼！可是成功的秘訣到底是什么呢？原來(lái)我也很迷惘，總是找不到方向�，F在津津有味地讀完了這本書(shū)，我恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。只要毫不氣餒，勤奮學(xué)習，堅持不懈追求自己的理想，總有一天能手捧自己成功的鮮花。
魯濱遜就是這樣一個(gè)不甘過(guò)平庸舒適生活的人，多次出海經(jīng)營(yíng)。在一次去非洲販運黑奴的途中海上遇難，飄落荒島。他以不屈不撓的頑強意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤的.勞動(dòng)，謀食建屋，制器養畜，開(kāi)荒耕種，救野人，給他取名為“星期五”。魯濱遜克服重重困難，最后終于帶著(zhù)忠實(shí)而熱情的仆人“星期五”回到了文明社會(huì )英國。從此，他們就在那生根長(cháng)葉，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
魯濱遜這樣堅強、勇敢、智慧，令我佩服得五體投地�？晌覀儼嗑陀幸粋�(gè)名叫戴麗的同學(xué)，她一遇到難題就退縮了，不積極主動(dòng)思考，找到解決問(wèn)題的辦法。長(cháng)此以往，漸漸養成了懶惰的壞毛病。學(xué)習很差，作業(yè)馬虎，就連字都很難看。我真希望她好好讀讀這本書(shū)，以魯濱遜為榜樣，改過(guò)自新，急起直追，千萬(wàn)不能半途而廢。加油！戴麗，你一定能行的！
親愛(ài)的同學(xué)們，咱們也一起向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他吃苦耐勞的精神，學(xué)習他善于動(dòng)腦的習慣，學(xué)習他勇于戰勝困難的決心，爭做“四好少年”！讓我們攜起手來(lái)一起努力吧！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇4
題記：一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。
近些日子里，我讀了丹尼爾的著(zhù)作《魯濱孫漂流記》。讀完之后我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。我還覺(jué)得魯濱遜特別像那些赴湯蹈火的戰士，遇到困難仍然不停向前，從不退縮懼怕。
《魯濱孫漂流記》主要講述了：主人公魯濱遜，出海時(shí)，遇到海難，流落荒島。雖然只有他一個(gè)人，沒(méi)有人與他作伴。但他仍然堅強的在這座島上生活著(zhù)，努力的建造基礎設施，并在后來(lái)救了一個(gè)人。最后回到故鄉的故事。
主人公魯濱遜向我們展現了一個(gè)在絕境中，看到光明的樂(lè )觀(guān)主義形象。他雖然流落到了荒島，他雖然沒(méi)有朋友，他雖然一直等不到救援，但他仍然是堅持了下來(lái)，他還將一切的壞處，與好處放在一起相照應，鼓勵自己，繼續向前。并且還在后來(lái)救助他人，幫助了星期五，并最終等到了周邊的船只。
當我再看一遍《魯濱孫漂流記》后，我便覺(jué)得魯濱孫特別像，那些革命的烈士。雖然烈士們受到了重重磨難，那大雪山的雪是多么的冰啊，冰到骨頭都發(fā)顫;可那烈士的'鮮血又是多滾燙呀，滾燙到可以融化那阻擋前行的冰。烈士們用自己的鮮血，再一次鑄造了一座長(cháng)城，一座可以阻擋所有外敵的長(cháng)城。他們是值得我們敬畏的鋼鐵戰士，雖不是鋼鐵之軀，但卻有鋼鐵之心。
我崇拜魯濱孫，更崇拜那些赴湯蹈火的烈士。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇5
《魯濱孫漂流記》里面講的是一個(gè)名叫魯濱孫的英國人，原本他可以過(guò)著(zhù)一種衣食無(wú)憂(yōu)，平靜，安逸，幸福的生活，但他毅然選擇了放棄，因為從很小開(kāi)始，他的腦子里充滿(mǎn)了闖蕩世界和外出冒險的念頭，幻想著(zhù)去歷險。雖然，他的父親不同意，但魯濱孫卻執意要去海上冒險，做一名水手。
可是，天有不測風(fēng)云，那條貨船失事，魯濱孫獨自一人流落到荒島上，但他卻沒(méi)有放棄，沒(méi)有聽(tīng)天由命，反而憑借著(zhù)他的智慧和勇敢戰勝了一切困難。他為了生存下去，他自己動(dòng)手辛勤耕作，自己制造工具，圈地馴養。即使他在荒島上，也沒(méi)有抹滅他強烈的冒險愿望。他花幾個(gè)月的時(shí)間修了一條小船，決定環(huán)島探險。經(jīng)過(guò)重重危險，最終安全返回。他不僅靠著(zhù)自己的雙手和頭腦生存下來(lái)，而且還救了即將要被野人殺的'俘虜——“星期五”。突然有一天,一艘英國船來(lái)到孤島上來(lái),從船上下來(lái)十一個(gè)人,其中三個(gè)人被綁著(zhù),原來(lái)這三個(gè)人一個(gè)人是這條船上的船長(cháng),一個(gè)是這條船上的大副,另一個(gè)是這條船上的乘客,因為船上的人反叛了船長(cháng),于是把他們帶到荒島上來(lái)。這時(shí),魯濱孫設計救出船長(cháng),大副,而且?jiàn)Z回了船只,回到了自己魂牽夢(mèng)縈的故鄉。
魯濱孫雖然陷入了絕境,孤身一人流落到荒島上,但他沒(méi)有絕望,相信只要勇敢的去面對一切,靠自己的雙手和頭腦辛勤勞作總會(huì )生存下去。他堅信命運是掌握在自己手中,于是在他的打理下,原來(lái)的荒島家園已經(jīng)變得井井有條,變得生機勃勃。就是因為他抱著(zhù)一種積極向上的生活態(tài)度,和一份對未來(lái)世界充滿(mǎn)希望,和一顆善良的心,最終回到了故鄉。因此,他的經(jīng)歷告訴我們:只有得到困難,險境的磨練,并且勇敢的面對它們,戰勝它們,你就會(huì )是個(gè)成功者,成功就屬于你。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇6
在這個(gè)繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自于英國作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里依然無(wú)比佩服。
魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為實(shí)現自我的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航。實(shí)現他人生的夢(mèng)想。在一次航海中不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，僅有他幸免遇難，幸運的漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的.悲觀(guān)和絕望以后，他憑借自我的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭;他憑借自我的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(cháng)，多么寂寞，多么難熬的28年呀!這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng )下的神話(huà)般的奇跡呀!
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創(chuàng )造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自我做飯�？晌疫@種嬌滴滴的“小公主”，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”生活，只明白吃，哪明白怎樣做的臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯怎樣做，可我也沒(méi)做出一樣能夠下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天最終過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著(zhù)那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，僅有把困難戰勝，并一向堅持著(zhù)一種積極向上堅強的心態(tài)，這才是生活的勝利者!
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇7
《魯濱孫漂流記》的故事似乎有點(diǎn)令人難以置信。魯濱孫與世隔絕、身險孤島，獨自一人在孤島上度過(guò)了漫長(cháng)的二十八年。在孤島上自己建造房子、尋找食物、搏殺獵物，還憑借著(zhù)出眾的能力救出了遇險的“星期五”，用自己的智慧戰勝海盜，救下船長(cháng)，還和美國商船的船長(cháng)結為好友，從而順利返回故鄉。讀了《魯濱孫漂流記》讓我思緒萬(wàn)千。
我沉思了片刻，發(fā)出了一個(gè)個(gè)疑問(wèn)：世界之大，無(wú)奇不有。在生活的道路上總會(huì )碰到這樣那樣的坎坎坷坷，這個(gè)世界上總會(huì )有著(zhù)和魯濱孫同樣遭遇的人，可是又有幾個(gè)人能像魯濱孫一樣戰勝困難，憑借自己的智慧活了下來(lái)呢？我堅信：他的這種生存能力，一定來(lái)源于他積極的人生態(tài)度和樂(lè )觀(guān)的生活精神，從而使他時(shí)時(shí)刻刻懂得保護自己，戰勝重重困難。在艱難險阻面前，他沒(méi)有一絲的畏懼，最終成為了勝利者。
讀《魯濱孫漂流記》讓我懂得了：魯濱孫這種堅強、自立的精神，是他生存的.秘訣，也是我們的生存之路，就好似雛鷹被老鷹從小窩中抓出去過(guò)后，才能學(xué)會(huì )搏擊長(cháng)空的本領(lǐng)。我們只有學(xué)會(huì )自立才能真正走向社會(huì )。學(xué)會(huì )堅強、執著(zhù)、拼搏才能立足于社會(huì )，才能戰勝一切困難。雖然這輩子我們不可能像魯濱孫一樣遇到孤島的危險。但是，我們必須要把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服任何困難，不畏艱險的人！
我們要永遠記�。骸耙�，先自立�！�
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇8
《魯濱孫漂流記》主要描述了一位愛(ài)冒險、愛(ài)航海的英國人---魯濱孫；他在一次歷險中，船只遭受風(fēng)浪的襲擊，同伴們都葬身于大海，只有他幸存下來(lái)，漂流到了一個(gè)荒島之上，在島上他沒(méi)有失去對生活的信心，他過(guò)起了自給自足的生活，直到他救下星期五、船長(cháng)、最后平定叛亂，回到自己闊別二十八年的英國。在《魯濱孫漂流記》中，我們被魯濱孫的那份決心和毅力深深的給感染了。魯濱孫能夠在那樣的環(huán)境下，沒(méi)有放棄他對生存的希望，沒(méi)有像死神屈服，而是在荒島上憑著(zhù)堅強的信念生存下來(lái)。一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十多年，靠的是什么？靠的是堅強信念，靠的是戰勝?lài)谰щy的勇氣與智慧。如果我們是他，會(huì )如此嗎？
如果我們是他，當獨自一人置身于“荒島”之時(shí)，我們會(huì )不像他那樣自暴自棄，重燃生的希望嗎？不；面對這樣的災難，我們可能不會(huì )像他樣因時(shí)順變、因地制宜、積極自救，因為我們根本沒(méi)有那種戰勝困難的勇氣和信心。
當讀了這篇時(shí)，我們覺(jué)得自己非常渺小，我們不得不承認自己的軟弱無(wú)能。我們心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，在父母的庇護下過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的安逸生活，生活根本無(wú)法獨立自理，哪會(huì )有魯濱孫那樣獨立生存的能力呢？生活本來(lái)就像一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春的生機、夏的'綠蔭、秋的收獲、冬的希望，但有的人卻畫(huà)出了春的寂寞、夏的煩躁、秋的凄涼、冬的冷落，他們的畫(huà)就好比他們對待人生的兩種不同態(tài)度，所以我們要學(xué)習魯濱孫那種自信、自立、自強、勇于戰勝一切困難的精神，這不僅僅為了社會(huì )，為了父母。更是為了我們自己的未來(lái)。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇9
《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放下的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的'一個(gè)人：他放下了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方的災難。永不放下，魯濱遜奠定了生活的基礎。
在我們的生活中，我們就應向魯濱遜學(xué)習堅持不懈的精神，比如說(shuō)在遇到困難的時(shí)候就應設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放下了，我們就應向困難沖鋒。
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放下！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇10
有誰(shuí)能獨自一人在荒涼的島上度過(guò)二十八年？有誰(shuí)能在荒無(wú)人煙的地方獨自尋找各種辦法生存？那就是魯濱孫。
從前，有一個(gè)人叫魯濱孫，是個(gè)英國人。他很喜歡航海和冒險。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一人被大浪沖到海島邊。因為小島上什么都沒(méi)有，所以，魯濱孫靠著(zhù)自己的聰明機智，打獵養羊，以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)在小島上一住就是二十八年。其中困難重重，他忍受過(guò)饑餓，還對付過(guò)野人，教化星期五，最后終于回國的事。
這本書(shū)令我記憶最深的就是魯濱孫在什么都缺少的情況下每天帶著(zhù)槍?zhuān)瑤е?zhù)狗到森林里去打獵，還到海邊去捕魚(yú)，還把捕到的山羊畜養起來(lái)，每天都能喝羊奶，吃羊肉。把搬回來(lái)的麥子種到圍墻里，這樣反復種收，最后能吃上自己種的糧食。他的精神品質(zhì)也令我敬佩。魯濱孫他不畏艱險在小島上定居下來(lái)，知道知足安命，在小島上樂(lè )觀(guān)向上，勇敢堅強。憑著(zhù)自己的聰明機智和能干，在小島上生活了二十八年。如果是我，我是做不到的。
在平時(shí)的'生活中，我一點(diǎn)兒都不樂(lè )觀(guān)向上。就在上一學(xué)期，在升學(xué)考試的前兩大周，老師讓我們做上幾年的初中卷子，做了四套卷子，其中的三套都是考了70多分，沒(méi)有考好，只是自己在一邊不高興、灰心喪氣、垂頭喪氣的，并不會(huì )找方法，樂(lè )觀(guān)的面對，找到錯誤的原因，下次避免再次寫(xiě)錯。但是我沒(méi)有這樣。我要向魯濱孫學(xué)習，要學(xué)會(huì )積極向上，克服身邊的困難。
通過(guò)學(xué)習《魯濱孫漂流記》使我學(xué)會(huì )了很多，認識了很多。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇11
讀完《魯濱孫漂流記》這本小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)不時(shí)浮現在我的眼前。他就是小說(shuō)中的主人公——魯濱孫。
魯濱孫是一位勇敢的探險家，航海家。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。原本魯濱孫可以過(guò)著(zhù)富裕又舒適的生活，可他并沒(méi)有。而是堅持自己的航海夢(mèng)想，他已經(jīng)厭惡那種庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰。
一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇到海難，只有他一人存活。魯濱孫流落荒島，無(wú)依無(wú)靠，可他并沒(méi)有放棄回道=到文明社會(huì )。他憑著(zhù)自己的智慧在島上生活了二十八年，在二十八年的時(shí)間里他認識了“星期五”，并教化“星期五”。在一次機緣巧合下，魯濱孫救了一位船長(cháng)，終而回到了英國。在荒島上生活了二十八年的魯濱孫從孤立無(wú)援到知足安命的心情中，我體會(huì )到了魯濱孫積極樂(lè )觀(guān)的精神。一個(gè)人孤零零地在荒島上生存了二十八年，極其不易，如果魯濱孫沒(méi)有那種積極、樂(lè )觀(guān)向上、堅毅、勇敢的精神，他肯定堅持不了那么久。
我還體會(huì )到了魯濱孫不屈不撓的冒險精神和對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往。生活好比一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的`希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅；而有的人卻彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀思，冬天的悲涼。而這些都取決于彈奏著(zhù)對于生活的態(tài)度。
生活是人類(lèi)的理想，就像一本書(shū)，書(shū)中的內容，需要每一個(gè)讀者細細體會(huì )，慢慢品味！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇12
敢問(wèn)同學(xué)們，大家都有沒(méi)有讀過(guò)《魯濱遜漂流記》呢？不管同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)，我倒是看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)點(diǎn)，就是魯濱遜在在荒島上生活了二十八年即最后回到英國的這一段故事！下面我來(lái)講一講我的讀后感吧！
先給大家分享一下這一段的主要內容吧：魯濱遜喜歡冒險。有一次，他乘船去冒險，結果，在半路上因遇到了風(fēng)暴，船翻了，除他以外，所有人都被這次的事件奪去了寶貴的性命。后來(lái)，魯濱遜飄到了一個(gè)荒島上，他剛開(kāi)始，認為自己不幸，但后來(lái)，憑著(zhù)他的'一己之力，和在船上揀來(lái)的東西，在這荒島上生活了二十八年，最后，他救下了一個(gè)被水手綁起了的船長(cháng)，隨船回到英國去了。
讀了這一段的故事，我發(fā)生了很多的感想，我在想：魯濱遜是一個(gè)聰明能干的人，在這荒島上，他造了帳篷，還播種收獲了小麥，還有成批的羊群，為了防止羊群被野人攻擊全軍覆沒(méi)，他把羊群分成了好幾個(gè)部分，安置在了不同的地方，這樣他就不會(huì )被餓死，還能喝到羊奶，吃到羊肉。
其次，他也是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，他在這荒島上生活了二十八年，并不是一直都認為自己不幸，不喜歡這里的生活。他在這荒島上生活的時(shí)候，曾經(jīng)在這里列出過(guò)自己的壞處和好處，最后他開(kāi)始對這里的生活有了好感，不再總想回到英國去了。
看完了這一段，我就想到了一個(gè)其他國家的人，在其他的國家里，也有人是和這樣的經(jīng)歷差不多的，不過(guò)，他并沒(méi)有在這荒島上生活了這么多年，而是捆了十一，二天就被救走了。
看看魯濱遜，再看看我，什么也不會(huì )，他會(huì )搭帳篷，打獵，播種收獲麥子，能夠吃苦耐勞，在這荒島上很少會(huì )害怕，但換做是我的話(huà)，我一向都做不到。
好了，這就是我的讀后感，也分享一下你的讀后感吧！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇13
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的代表作。它講述了一個(gè)富有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現自我的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，當上了充滿(mǎn)驚險與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上。但他勇于與大自然頑強斗爭。在長(cháng)達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自我的一片天地，震撼人心。之后一個(gè)意外的機會(huì )，魯濱遜回到了祖國。
應對父母對航海的反對，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。
應對大海中風(fēng)浪的威脅，他沒(méi)有妥協(xié)，帶領(lǐng)著(zhù)水手們頑強地在風(fēng)浪中穿行。
應對被沖上荒島的困境，他沒(méi)有放棄，努力探索著(zhù)生存的道路，使自我頑強地活了下來(lái)。
魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因，正是因為他有一刻永不言敗的心啊!他從不放棄期望，對生活的熱愛(ài)，對生命的尊重，讓面臨絕境的他沒(méi)有倒下，反而重新站了起來(lái)，讓他敢于應對生活，迎難而上，創(chuàng )造了生命的奇跡。
我很喜歡這本書(shū)中的一句名言：“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的確是這樣：一個(gè)具有無(wú)畏精神的.人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
所以，當我們遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自我的智慧，就能夠作出超乎自我想象的奇跡來(lái)，這也是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)所要告訴我們的東西——永不言敗的心所能創(chuàng )造出來(lái)的力量。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇14
最近我閱讀了一本世界名著(zhù)——《魯濱孫漂流記》。它使我有了很大的啟示。
它的內容是一個(gè)叫做魯濱孫的英國人，在一次航海中遇難了，全船除了他以外都葬身大海，而魯濱孫則流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，獨自生活了整整三十八年后，終于獲救了。
最讓我感慨的是魯濱孫那種敢于面對現狀的精神�？梢哉f(shuō)，當時(shí)魯濱孫的.處境是非常糟糕的，他自己也非常清楚，但他明白后，并沒(méi)有像平常人一樣等死，而是勇于面對現狀，甚至為未來(lái)在荒島上的生活擬定一個(gè)計劃。作者想向我們傳達的就是這種信息吧！現在有許多人都在演“跳橋秀”、“跳樓秀”，有的是真跳，有的是假跳，而他們自殺的理由都很荒唐可笑，有的是和戀人分手了，有的是和家人吵了一架。有一個(gè)學(xué)生的跳樓理由居然是沒(méi)完成作業(yè)，怕老師責罰。其實(shí)為什么在我們遇到挫折時(shí)不想想一些比自己有著(zhù)更悲慘的命運的人呢？比如霍金，一個(gè)非常典型的例子。他在21歲的時(shí)候就癱瘓了，但他沒(méi)有放棄，后來(lái)也成了一個(gè)很著(zhù)名的物理學(xué)家呀！人生不可能一帆風(fēng)順，在悲痛絕望的時(shí)候要對自己說(shuō)：“挺過(guò)去，很快就會(huì )過(guò)去的�！鼻f(wàn)不要選擇死亡，難道你對這個(gè)世間真的毫無(wú)留戀了嗎？要知道，你的生命可不只是屬于你。
我想，很少人會(huì )有像魯濱孫那樣的遭遇，但我們可以學(xué)習他那種敢于面對現狀的精神，只要活下去，就會(huì )有希望！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇15
這個(gè)暑假我讀了魯濱孫漂流記，書(shū)中主人公魯濱孫用他那堅強、永不放棄的精神，實(shí)現了自己逃出荒島的愿望，深深震撼了我。
魯濱孫漂流記主要講的是：有一個(gè)名叫魯濱孫的英國人，頗愛(ài)冒險，一次在海上遭遇風(fēng)暴，船沉了，伙伴們都死了，只有他一個(gè)人漂流到了荒島上，他在島上養羊種麥，造出小屋，途中還救了一個(gè)野人，名叫星期五，他學(xué)會(huì )了英語(yǔ)之后，成為了魯濱孫忠實(shí)的伙伴，魯濱孫與星期五一直在島上，生活漸漸好了起來(lái)，二十八年過(guò)去了，魯濱孫終于看到了一艘商船，救出了船長(cháng)，一起回到了故鄉英國。
整本書(shū)中最讓我印象深刻的`就是魯濱孫在荒島上怎么樣都等不到船時(shí)自我安慰的片段，他把自己的處境和伙伴的處境相比較，又把自己現在狀況好的地方和壞的地方一一列下來(lái)，慢慢的，就會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有什么好抱怨的了，更加對生活充滿(mǎn)信心，堅定自己能被救的信念，改善自己惡劣的生活環(huán)境。
讀完這本書(shū)，讓我覺(jué)得魯賓孫是一個(gè)是一個(gè)很偉大的人，自己造屋子﹑船的動(dòng)手能力，在熬不下去時(shí)的自我調節能力，不斷砍樹(shù)加固圍墻的毅力，在島上二十八年靠不斷尋找﹑試驗，注意細節而獲得食物的生存能力，他的身上有如此之多的閃光點(diǎn)，都是常人所不能辦到的，他在逆境中生存，無(wú)所畏懼面前的任何困難，時(shí)刻沒(méi)有放棄回到故鄉英國的希望。
這本書(shū)讓我明白了許多道理，得到了很多啟示，只有你堅定信念，有足夠的毅力，去面對并破解每一個(gè)困難，才能獲得成功。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇16
去年，爸爸和我去紹興人文書(shū)店買(mǎi)了一本好書(shū)——帶漢語(yǔ)拼音和簡(jiǎn)單插圖的《魯濱孫漂流記》，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那是外國許多小朋友非常非常喜歡看的小說(shuō)。當我看了以后，真是覺(jué)得很有必要向大家介紹和推薦。
這是一部英國的長(cháng)篇小說(shuō)，作者的名字叫笛福。
小說(shuō)其實(shí)是一個(gè)17世紀的航海冒險家的自述，他以一種生動(dòng)風(fēng)趣的筆調，描繪了主人公——魯濱孫用人類(lèi)的'智慧和辛勤的勞動(dòng)，通過(guò)自己的不斷探索和創(chuàng )造，在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上頑強地度過(guò)一段總計28年的漫長(cháng)而又艱難的人生歷程。
這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)驚險和傳奇的故事，魯濱孫遇到過(guò)大西洋上的狂濤巨浪，也遇到過(guò)比索馬里海盜還要厲害的海盜，但是他在一個(gè)小小的荒島上頑強地生活了下來(lái)，而且做了“星期五”和這個(gè)小島的主人。
小說(shuō)是一場(chǎng)人類(lèi)與大自然的斗爭，不僅讓我們感受到了故事的生動(dòng)，探險的神奇，而且還讓我們感悟到了勇敢頑強和不屈不撓的男子漢氣概，還有人類(lèi)智慧、勤勞的巨大創(chuàng )造力與生命的美麗。
小說(shuō)里成功地塑造了一個(gè)不安現狀，挑戰自我，勇敢機智而又不乏同情心的英國航海冒險家的形象，歌頌了善良正直、堅毅勇敢的人性。
讀了這部小說(shuō)會(huì )讓我們明白：要努力地創(chuàng )造生活，生活才會(huì )更加地美好。在家里，自己的事情我們要學(xué)會(huì )自己做。如果爸爸媽媽要幫你，我們就要對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，自己的事情要學(xué)會(huì )自己做，不要你們操心了”。做到在家里，做個(gè)乖小孩，在學(xué)校，做個(gè)老師的好幫手，做個(gè)同學(xué)心目中的好伙伴。
所以，這本書(shū)雖然不像原著(zhù)那樣長(cháng)，但這確實(shí)是一部值得我們小學(xué)生一讀的好書(shū)。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇17
魯濱孫·克魯索出生在英國一個(gè)富裕體面的商人家庭。作為備受寵愛(ài)的家庭最小的成員，他對父母安排的人生之路了很無(wú)趣，反而對航海冒險有這執著(zhù)的念想。終于，在1651年9月1日那天，他全然不顧父母的勸阻和警告，毅然決絕地和好朋友漢斯偷偷登上了倫敦的船，開(kāi)啟了他的人生冒險之旅。
首次出海遭遇風(fēng)暴的魯濱孫十分害怕無(wú)助，但最終都平安無(wú)事。當更大的海難來(lái)臨之時(shí)，他的朋友漢斯選擇了放棄，而他在經(jīng)過(guò)內心的激烈的思想斗爭之后選擇了繼續冒險。再次出行的他在還上度過(guò)了一段美好成功的航海旅程，卻不料被摩爾人俘虜成奴隸。如此巨大的落差令他悲痛欲絕，向往自由的他無(wú)時(shí)無(wú)刻的計劃著(zhù)出逃。有一天，他終于找到一個(gè)合適的機會(huì )逃走了，途中出逃的他被船長(cháng)救起，定居在巴西并且擁有了自己的.事業(yè)。但天性愛(ài)冒險的他并不甘心于此，于是又揚帆起航出發(fā)，無(wú)奈途中造次遇到毀滅性的海難，船只摧毀，只有他一人絕處逢生。面對荒無(wú)人煙的海島，魯濱孫感覺(jué)再次落入了另一種絕境，但很快戰勝了絕望、憂(yōu)郁的負面情緒，利用沉船和小島上所有的材料及工具，靠自己的智慧和雙手建造房屋，尋找食物，圈養動(dòng)物，種植谷物，改善自己的生活環(huán)境和生存質(zhì)量。在島上居住多年以后，他救助了一個(gè)野人俘虜，并取名叫“星期五”�！靶瞧谖濉钡牡絹�(lái)給魯濱遜帶來(lái)了希望，也讓他有了一個(gè)得力的助手和一位忠實(shí)的伙伴。后來(lái)，海島回到闊別已久的故鄉。在這個(gè)過(guò)程中，魯濱遜遇到了許多常人難以預料的困難和挑戰，但他憑借著(zhù)自己的智慧和雙手一一克服，在絕境中孕育希望，最終迎來(lái)了自己的新生。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇18
借著(zhù)星期六下午最閑暇的時(shí)光，我找來(lái)了老師推薦的《魯濱孫漂流記》一讀。
首先看了看簡(jiǎn)介，這本書(shū)主要寫(xiě)了英國人魯濱孫在航海時(shí)遇到大風(fēng)，飄落到孤島上，自食其力地生活了二十八年，最終等來(lái)了救援。
試問(wèn)，當魯濱孫流落到小島上時(shí)，當魯濱孫孤身一人時(shí)，當魯濱孫與世隔絕時(shí)……他是怎樣面對的?沒(méi)錯，他依然堅強勇敢，不放棄活下去的一絲絲希望，就算被老天爺吹到島上來(lái)又如何?魯濱孫不還是靠著(zhù)自己勤勞的雙手活了下去嗎?不還是靠著(zhù)自己不屈的信仰創(chuàng )造了奇跡嗎?設想自己假如會(huì )有著(zhù)像魯濱孫一樣的'命運，能否和他一樣勇敢樂(lè )觀(guān)，我也許會(huì )哭，也許會(huì )怨天，也許會(huì )絕望，我這個(gè)平時(shí)連夜路都不敢獨自走的人如何孤島求生呢?但老師曾說(shuō)過(guò)：“緊急時(shí)刻，人的求生本能很大!”我半信半疑，充滿(mǎn)著(zhù)對自己的不相信!
可這也不禁讓我想到了以前接觸過(guò)的一本書(shū)——《藍色的海豚島》，它簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為女孩版的“魯濱孫漂流記”，它主要寫(xiě)了一位叫阿遼娜的女孩不小心被族人遺留在島上，而這一留就是十八年。阿遼娜在這個(gè)海豚島上歷經(jīng)艱辛才得以生存，等來(lái)救援。
起初，我只覺(jué)得阿遼娜這個(gè)女孩了不起，但現在我發(fā)現她與魯濱孫都有著(zhù)共同的特點(diǎn)——堅強以及熱愛(ài)生活，多了幾分佩服。每個(gè)人都可以很勇敢，生活的磨礪能讓我們每一個(gè)人見(jiàn)到全新的自己，過(guò)去膽小的我，過(guò)去怕“鬼”的我，過(guò)去怕閃電的我，再見(jiàn)啦，哦不，是永遠不見(jiàn)!因為我堅信，自己也可以像魯濱孫一樣勇敢，同樣，你們也可以!
繼續捧起這本書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)，我要和魯濱孫再次開(kāi)啟還未結束的旅程!
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇19
主人公魯濱孫懷著(zhù)云游四海的高遠志向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情。后來(lái)整條船在太平洋上不幸沉沒(méi)，唯有他一人奇跡般活了下來(lái)，只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島上。
拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己�！濒敒I孫并未做出什么驚天動(dòng)地的事情，而是和我們一樣在快樂(lè )地生活著(zhù)。這些瑣碎的細節，是魯濱孫同困境對抗的過(guò)程，而這些困境——黑暗、饑餓、恐懼、孤獨，幾乎我們每一個(gè)人都曾體會(huì )到。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)雨失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重困難，因為我沒(méi)有自信。如果我是他，當獨自一人在荒島時(shí)，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)的困難，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，因為我沒(méi)有膽量。
在生活中，如果我們事事都過(guò)多依賴(lài)朋友、父母，當我們要獨立生存時(shí)，就無(wú)法適應這一切。但反過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)說(shuō)，我們平時(shí)自己就生活的獨立，那么，我們在遇到一些突發(fā)事件時(shí)就可以獨立面對，冷靜解決。我們現在所生活的時(shí)代，并不一定會(huì )像魯濱孫一樣，漂流到某個(gè)島上，但是我們的生活并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些危險的事情，但只要我們懂得采取正確的措施，我們才會(huì )從危險中逃脫出來(lái)。
人生就像一幅畫(huà)，有的.人畫(huà)出了春天的生機、夏天的綠茵、秋天的收獲、冬天的希望；而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的悲哀。這本書(shū)讓我領(lǐng)略到魯濱孫那種對生活不斷追求，對快樂(lè )與正義的向往都源于他對人生態(tài)度的認識。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇20
人生的大海并非永遠風(fēng)平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一路順風(fēng)，人的一生總要經(jīng)歷這樣或那樣的挫折與磨難。我們不能像溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，不能像屋檐下的小鳥(niǎo)永遠飛不上廣闊的藍天。在逆境中求生，才是成才的一條通路。
有一位叫魯濱孫的英國人，他這個(gè)人愛(ài)好冒險、航海。但在一次航海途中遭遇意外，被流落荒島，同伴們都死在了海里，而幸運的是，他成為唯一的`幸存者，可生存遇到了種種困難和挑戰。但魯濱孫幸運地在船上找到了一些生活用品，他凄涼的生活因此有了一線(xiàn)生機。他在荒島上選擇了地點(diǎn)搭建起簡(jiǎn)陋的房屋，在島上放牧種植，生活得到了一些改善，在生活二十六年后在荒島上救下了野人“星期五”，并和“星期五”一起愉快的生活在荒島上。他以驚人的毅力勇敢地生存著(zhù)，自然環(huán)境的惡劣，都不能阻撓他想生存的決心。
荒島的日子一天天過(guò)去，魯濱孫始終沒(méi)有放棄生存的信念，等待著(zhù)生命的契機。終于有一天，一艘英國輪船路過(guò)將他重新帶回了文明的社會(huì )。
我深刻體會(huì )到魯濱孫不畏艱險、正視現實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上、頑強生存的精神品質(zhì)，而我們正缺少的就是這種精神，但我想到在平時(shí)學(xué)習中，遇到難題就放棄，遇到挫折就氣餒、逃避的一幕幕，我不禁羞愧起來(lái)。
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡的絕境里，再博一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒里，再博一下，可能會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)；在無(wú)邊無(wú)際的大海上，再博一下，就會(huì )到達勝利的彼岸。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇21
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)叫魯濱孫的英國人在海上遇險，漂流到了一個(gè)島上，他在島上建房定居，養牧種植，還救了野人“星期五”并教化他，經(jīng)過(guò)28年后，他終于回到了英國。
從書(shū)中可以看見(jiàn)魯濱孫的機智勇敢，聰明才干，獨立，他來(lái)到這個(gè)荒島，并沒(méi)有因為絕望，而讓自己的神智變得不清醒。相反，他用那里所擁有的資源建立起了自己生存的`環(huán)境，還鍛煉出了一顆獨立自主的心。我很佩服他的獨立和他的聰明能干。他的獨立使我想起了一件事，那件事鍛煉了我的獨立。
記得那是四五年級的時(shí)候，媽媽生病住院了，爸爸去照顧媽媽?zhuān)依餂](méi)有人來(lái)照顧我，只好讓外婆來(lái)照顧我，可外婆年紀大了，不能太累，我只好試著(zhù)自己照顧自己。早上起床時(shí)，自己疊被子，家里有時(shí)候地板會(huì )臟，我就拿拖把把地面拖干凈，然后再把拖把洗干凈。雙休日，把衣服洗干凈，晾干，再到晚上收攏。不需要大人操心的事就不要讓大人操心。在那些日子里，我當上了家的主人，知道了當家的不容易，也知道了媽媽和爸爸的重要性。那些日子雖然對別人來(lái)說(shuō)，并不算什么，還是過(guò)著(zhù)平常的日子。但是對于我來(lái)說(shuō)，我頭一次知道了獨立自主的重要性，那些日子很不平常。我的境遇并不是最不幸的，魯濱孫比我遇到的境遇更艱難，更不幸，但他還是堅持了下來(lái)，他很勇敢。
聰明才干對于人來(lái)說(shuō)很重要，獨立也很重要。在未來(lái)的生活中，不知道又會(huì )有誰(shuí)又會(huì )離開(kāi)我們，那時(shí)一切就要靠我們自己。過(guò)去我們是無(wú)法改變的，但是我們可以改寫(xiě)現在，改寫(xiě)未來(lái)，獨立是一把很重要的時(shí)空鑰匙。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇22
《魯濱孫漂流記》是我期待已久的一本書(shū)，這次我很有幸向我的同學(xué)袁楨借到了。當我從袁楨手里接過(guò)書(shū)時(shí)，心里的滋味比吃了蜜還甜。我迫不及待地回到課桌前，急切地打開(kāi)了書(shū)，貪婪地閱讀著(zhù)。
這本書(shū)主要講愛(ài)冒險的魯濱孫跟隨船隊去航海。不料，船隊中途遇到了風(fēng)暴，船翻了。大家都遇難了，只有他泅水來(lái)到了一個(gè)荒島上。在島上，為了生存，他費盡了千辛萬(wàn)苦造了一個(gè)小木屋。下雨了，他去接雨水，解決了水資源問(wèn)題。他在地上播種小麥，馴養了羊群等，解決了食物問(wèn)題。他還機智地救下了一個(gè)野人，教他說(shuō)話(huà)，成了他的朋友，并取名叫星期五。他憑著(zhù)自己驚人的毅力與勇氣，在島上建立了自己的家園，他在島上整整生活了二十八年。魯濱孫用執著(zhù)的.信念抵抗一切困難，最后終于回到了英國。
讀完書(shū)，我對主人公魯濱孫無(wú)比敬佩，他面對巨大的困境不氣餒，不埋怨，他積極樂(lè )觀(guān)，他堅強勇敢。魯濱孫，簡(jiǎn)直成了我心中的大英雄。同時(shí)，我也開(kāi)始反省自己：如果我像魯濱孫一樣流落在荒島上，我能活幾天？又能干些什么？如果說(shuō)，之前我可能會(huì )終日以淚洗面，可能會(huì )自暴自棄，但是，現在有了魯濱孫這個(gè)榜樣，我想我絕對不會(huì )做傻事了。因為，哭鬧根本解決不了問(wèn)題，只有自己想辦法才能克服眼前的困難。所以，人應該有目標，有目標才能學(xué)會(huì )獨立自主，學(xué)會(huì )堅持不懈。
我知道，每一個(gè)人都有自己生命的小船，會(huì )經(jīng)歷數不清的風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然我們不知道自己的小船是否能抵擋住風(fēng)雨。但是，無(wú)論何時(shí)，我們的心中一定要有堅定的信念，努力克服一切困難，讓自己的小船平安駛向前方。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇23
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，我深深地感受到了魯濱孫那不怕困難的精神。
這本書(shū)主要講了魯濱孫在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。在缺乏生存東西的條件下，他沒(méi)有氣餒，而是想辦法解決了困難。并且還救了一個(gè)野人，取名星期五，并且教化他，讓他成為了一共仆人。在失事的第二十八年獲救，回到了英格蘭。
看見(jiàn)魯濱孫的經(jīng)歷，我被魯濱孫這不怕困難的精神震撼了。魯濱孫沒(méi)有助手，工具不全，而且缺乏生存經(jīng)驗。在荒島上生存時(shí)遇到了許許多多的困難。但他從不氣餒，從不放棄。在遇到困難失敗的時(shí)候，他總是總結經(jīng)驗，爭取下次的成功。在他的努力下，他有了船，有了面包，有了陶器，有了住的地方。這些都是經(jīng)歷了多次困難才得到的。這些都足以證明魯濱孫是一個(gè)不怕困難的人。
讀完這本書(shū)，我便想起了我生活中的一件事。去年暑假，我在學(xué)象棋的時(shí)候，遇到了一個(gè)困難。我被一個(gè)棋路搞的暈頭轉向，只要遇到這個(gè)陣法，我便很快就會(huì )敗下陣來(lái)。學(xué)象棋的朋友知道了，和我對弈之時(shí)，便一定會(huì )用這個(gè)陣法，導致我局局敗陣。于是，我努力的練習攻破的方法，可是練了一次又一次，依然沒(méi)有結果。這樣我便有一點(diǎn)氣餒，想打退堂鼓�？梢幌氲紧敒I孫不怕困難的品質(zhì)，我便鼓起勇氣，繼續練習。結果將近100次的'練習，我終于鉆研出一條專(zhuān)克這個(gè)陣法的方法，打敗了一起學(xué)象棋的朋友。這個(gè)時(shí)候，我也明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真正含義。
所以，我們要不怕困難，充滿(mǎn)對生活的勇氣。只要心中有打敗困難的信念，困難就不那么可怕了。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇24
夏日的炎熱混雜著(zhù)少年的汗味彌漫在教室里：窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖，蟬兒卻高調的重復著(zhù)昨天的老歌……我合上了《魯濱孫漂流記》，不禁浮想聯(lián)翩……
這本書(shū)講述的是魯濱孫生活在一個(gè)上流社會(huì )的家庭，他十分熱愛(ài)航海。他不安于現狀，離開(kāi)家庭只身一人踏上了航海之路。在一次去非洲販運黑奴的途中遭到強烈颶風(fēng)的襲擊，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼。后來(lái)用自己勤勞的雙手，個(gè)人的`智慧在島上建造了一個(gè)溫暖的家。后來(lái)他越來(lái)越感到孤單，在一群野人追殺另一個(gè)野人時(shí)，魯濱孫救了他，并給他取名星期五。魯濱孫教了星期五許多。在一次偶然的機遇，有一艘船流落于荒島，他們救了船長(cháng)并回到了英國的故事。
魯濱孫的樂(lè )觀(guān)向上，不屈不饒，不畏艱險，為夢(mèng)想奮斗的精神深深地震撼了我。魯濱孫流落于荒島都能如此鎮定從容，倘若換成我們可以嗎？想必我們會(huì )大哭大啼，不知所措吧！生活于現代城市的我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連最基本的自理能力都沒(méi)有哩！家就是庇護，就是溫暖，就是靈魂的安置之地，就是生命延續的根本理由。我們應當珍惜家帶給我們的一切!
生活就是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著(zhù)你哭；你沖它笑，它便沖著(zhù)你笑。這恰如悲觀(guān)的人，把挫折視為爛泥潭，一點(diǎn)點(diǎn)陷入人生的困境；樂(lè )觀(guān)的人，將失敗當做墊腳石，一步步登臨理想的高峰，而你是愿意當悲觀(guān)的人原地不動(dòng)還是做樂(lè )觀(guān)的人把一切困難打敗。魯濱孫就是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，一步步向理想靠近。我們應當為了”家“而去擔起責任，創(chuàng )造一個(gè)最完美的”家“。像魯濱孫一樣走向未來(lái)、走向希望、走向勝利，學(xué)會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的人。
我們就是那一塊塊有棱有角的水晶，就等著(zhù)打磨。一旦打磨好了，定能綻放異樣的光芒！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇25
“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋�！边@是美國大作家海倫·凱勒受用一生的名言。前幾天，我們學(xué)習了《魯濱孫漂流記》這一課，課文中的內容深深吸引住了我，星期天，我迫不及待地向書(shū)店跑去，將《魯濱孫漂流記》全書(shū)買(mǎi)了下來(lái)�；丶抑�，我如惡狼般貪婪閱讀著(zhù)。
全書(shū)主要講了一位叫魯濱孫的英國人在一次航海時(shí)遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他克服了重重困難，在荒島上生活了二十八年之后，最終獲救，回到英國。二十八年，整整二十八年，這二十八年的路程中長(cháng)滿(mǎn)了荊棘：憂(yōu)郁寂寞、食物短缺、沒(méi)有住所、野人……但魯濱孫都一一克服，抱著(zhù)的就是一種良好的心態(tài)。
《魯濱孫漂流記》的作者是被譽(yù)為“歐洲小說(shuō)之父”的笛福。他賜予了魯濱孫幾乎所有人類(lèi)的`優(yōu)良品質(zhì)，如不畏艱險、聰明能干。小說(shuō)自然真實(shí)，富有傳奇色彩。
我深深體會(huì )到，魯濱孫有如此的經(jīng)歷，與其勇敢的性格是分不開(kāi)的。文中多次指出，魯濱孫曾在島上遇見(jiàn)了許多野人，可魯濱孫并不畏懼，仍然在島上生活了二十八年之久，最終回到英國。
魯濱孫的人生路程是不平坦的，上面布滿(mǎn)了荊棘，可魯濱孫毅然砍下了荊棘，毅然走向了平坦的人生大道。
那我們呢？想想當今社會(huì )，又有多少人能自己動(dòng)手砍下荊棘呢？恐怕是少之又少。在學(xué)習上，我曾遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什么呢？遇到困難我總是放棄、退縮，可魯濱孫呢，他克服了，他憑借著(zhù)自己頑強的毅力、勇敢的性格和樂(lè )觀(guān)的精神克服了。
也許，在人生漫漫長(cháng)路中，荊棘叢生，我們要學(xué)習魯濱孫那樣，自己動(dòng)手砍下荊棘，那樣，在你面前就是一條平坦的大道！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇26
“在人類(lèi)一切健康的消遣中，讀書(shū)是最高尚的�！蔽以诤僦�，就讀了魯濱孫漂流記這本名著(zhù)，從而懂得了一個(gè)道理：學(xué)會(huì )戰勝困難，永不放棄！
這本書(shū)講了魯濱孫流落荒島，他不怕困難，以驚人的毅力頑強的活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他則打獵、種谷子、馴養山羊、曬葡萄干；他還摸索著(zhù)做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包。到后來(lái)，他還搭救了一個(gè)野人，讓他成為了自己忠實(shí)的奴仆。
這時(shí)，我走出陽(yáng)臺，瞭望著(zhù)那一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)，不禁想：如果我是魯濱孫，我會(huì )怎么樣？
如果我是魯濱孫，我會(huì )像他一樣勇敢地立志遠航嗎？不！一定不會(huì )！我寧可選擇安定的生活，也無(wú)法去接受充滿(mǎn)考驗的生活。
如果我是魯濱孫，流落荒島，整天祈盼有人來(lái)而卻一直沒(méi)有動(dòng)靜時(shí)，我能像魯濱孫那樣很快鎮定下來(lái)，準備自力更生，永不放棄嗎？不！一定不會(huì )！面對突如其來(lái)的`災難，我只會(huì )十分慌張，不知所措，不會(huì )自救。
這時(shí)，腦海中又想起了那一次的我：我正在學(xué)習中，父母突然對我說(shuō)：“孩子，父母今天有事，今天你自己安排吧！”我剛要開(kāi)口，誰(shuí)知父母早已轉身離去，我像一個(gè)木頭人似的呆呆地坐在那里，不停地哭泣，到了午飯時(shí)間，我還是在哭，沒(méi)想到自己出去買(mǎi)些食物，到了晚飯時(shí)間，我想做些什么，可是望著(zhù)各種各樣的蔬菜，竟什么也不會(huì )做，想出去買(mǎi)菜，可又因為膽續退卻……
我不得不承認，我確實(shí)是軟弱、膽小，我們每天的生活無(wú)風(fēng)無(wú)浪，沒(méi)有挫折，更沒(méi)有生活的苦澀。然而就是因為這些，我們要闖！既然溫室里不能長(cháng)出參天大樹(shù)，那我們就去戰勝困難，永不放棄！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇27
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結果還是失敗了，最后于１８６８年回到闊別２８年的英國�？粗�(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的`喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是多味的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡(jiǎn)單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿(mǎn)著(zhù)微型機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)傷心失落，充滿(mǎn)著(zhù)積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們去發(fā)現，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現生活之美。
藍色的窗簾被風(fēng)吹著(zhù)，輕輕拂過(guò)書(shū)桌，桌前的我靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的鳴蟬，看著(zhù)那玉蘭花，開(kāi)了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活是人類(lèi)的理想，是一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了知識和道理。只要你善于去發(fā)覺(jué)，善于去挖掘，善于去領(lǐng)悟，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實(shí)天天跟著(zhù)你，天天教著(zhù)你，只是你未曾發(fā)覺(jué)罷了。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇28
自從學(xué)了這篇課文，我就感受到了這個(gè)道理。人生就像一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩的渡過(guò)，真正掌握小船命運的是你！而這篇課文使我深深的感受到：要生活，就必須得學(xué)會(huì )獨立生存，不依靠他人的幫助，自己獨立生存并且，就像阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣，遇到困難時(shí)，只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
魯濱孫一個(gè)人流落荒島是時(shí)，非常鎮定。他先找一個(gè)住的地方，搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，然后考慮自己的吃，吃住安頓好后，他安慰自己的情緒，用好處和壞處進(jìn)行對比，結論自己在荒島上過(guò)的生活，有何好處。如果是我一個(gè)人孤零零的流落到荒島，肯定嚇壞了，座在那里嚎啕大哭，不知如何是好！
如果我是魯濱孫，經(jīng)過(guò)了一次失事后，我會(huì )想魯濱孫一樣勇敢嗎？不，不會(huì )的！我無(wú)法那種困難的生活。
如果我是魯濱孫，流落荒島，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我能想魯濱孫那樣很快就鎮定下來(lái)嗎？不！對突如其來(lái)的災難，我只會(huì )十分慌張，不知所措，不會(huì )考慮自己的處境，也不會(huì )自救。
如果我是魯濱孫，我發(fā)現野人在撕咬自己的同伴時(shí)，我會(huì )想魯濱孫一樣，勇敢的.站出來(lái)嗎？不！我會(huì )以最快的速度跑回“家”，每天祈禱著(zhù)他們不要找到我。
人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是一生都不會(huì )犯錯誤的，但上天對我們每個(gè)人是一樣公平的，同學(xué)們，只是我們要善于去發(fā)現、敢于拼搏、勇于創(chuàng )造，要在逆境中學(xué)會(huì )克服困難、奮勇向前，無(wú)所畏懼。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇29
這個(gè)學(xué)期我讀了一部長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，看完之后，我眼前仿佛出現了一個(gè)勇敢堅毅，喜歡航海，樂(lè )觀(guān)積極的一位航海家。
這本書(shū)主要講一個(gè)叫魯濱孫的航海家在航海途中遇到大風(fēng)，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在島上生活了28年之久。中間遇到許多困難，最后靠自己的聰明才智解決了問(wèn)題，最后回到英國的故事。
看完之后，我不禁對魯濱孫不畏艱險，在困境中尋找辦法，再想到壞處的同時(shí)也能想到好處聊以自我安慰的這種生活態(tài)度深感敬佩。而且里面的兩句名言使我深受啟發(fā)。一句是“一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西是沒(méi)有用的�！绷硪痪涫恰拔乙褜W(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷的安慰�！睕](méi)錯，生活都有好處和壞處，只有會(huì )生存的人才會(huì )在想到壞處的同時(shí)也能想到好處。但那些不會(huì )生存的人，只會(huì )一味地去想這事的壞處，而不會(huì )用自己的智慧去想想該怎么解決。而魯濱孫是哪一種人呢？對，沒(méi)錯！他就是一位會(huì )生存，不向命運低頭，永不言敗的一位航海家！
其實(shí)仔細回想，我們這些家里的小皇帝，小公主，也能像魯濱孫一樣會(huì )生存嗎？能！當然能！但是學(xué)會(huì )生存最主要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )堅強。人的`生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。不僅這樣，我們還要拋開(kāi)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，自力更生，自食其力。自己學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )生存。
只有這樣，我們的人生歷程才會(huì )更加精彩，我們的生命之花才能永不凋謝！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇30
讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文之后，我不禁被主人公魯濱孫身上的那種不畏困難的精神和在絕境中求生的信念深深吸引�；蛟S許多人心中的生活就是道跨不過(guò)的坎兒，但其實(shí)就是自己缺少了這種永不放棄、永不言敗的精神和對生活生命的熱愛(ài)。
誰(shuí)能在孤身一人的環(huán)境下，在一個(gè)荒無(wú)人煙、物質(zhì)缺乏、環(huán)境惡劣且有野人出沒(méi)的'孤島上生存長(cháng)達二三十年之久？這些聽(tīng)起來(lái)不可思議的事情，卻發(fā)生在了故事的主人公魯濱孫的身上。
風(fēng)暴海嘯，船上的人除他外全部葬身于大海，真正的挑戰開(kāi)始了。但他沒(méi)有在角落里安靜地絕望，而是用自己的能力、智力與實(shí)際行動(dòng)一步步克服了一個(gè)個(gè)困難。這一點(diǎn)令我佩服，若是常人，定是乖乖向死神屈服。但他沒(méi)有，反而泰若自然地向死神宣戰，當然，他獲勝了，因為他有一筆最大的財富——敢于向死神挑戰，而正因為這筆人生財富，才改變了他原本注定死亡的命運。
其實(shí)，命運掌握在自己的手中，要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。而正是魯濱孫身上那堅持不懈的心態(tài)，使他成為了生命的“騎手”。做一個(gè)決定并不難，難的是付諸行動(dòng)并且堅持到底。當主人公魯濱孫下出“與命運斗爭到底”的決定時(shí)，他必然知道付諸行動(dòng)的難度，也知道這必定是一場(chǎng)持久戰，然而他可能并沒(méi)有想到，這場(chǎng)持久戰竟連續打了二三十年。并就在他漸漸淡忘了自己的故鄉后，他竟意外地得救了。
命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻仍是握在自己手中，我們無(wú)法改變環(huán)境，但可以改變心境，我們無(wú)法改變人生，卻可以改變人生觀(guān)。我們應該向《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫看齊，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì )臨危不亂，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)向上。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇31
《魯濱孫漂流記》在世界文學(xué)界上占有重要的一席之地。它塑造了以魯濱孫為核心的一種新人物。我初這本書(shū)時(shí)，我只認為它是冒險小說(shuō)，主人公魯濱孫神奇的遭遇，令我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，不由自主對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次讀這本書(shū)時(shí)，我對魯濱孫充滿(mǎn)了好奇之心，我疑惑不解：是什么使他五次三番地拋開(kāi)小康之家，出海闖天下？是什么使他勤勤懇懇的勞動(dòng)？是什么使他把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園？是什么使他從容面對千辛萬(wàn)苦？在我的一字一句地閱讀下，我明白了：是他的堅持不懈，使他五次三番地拋開(kāi)小康之家去航海；是他的理智，使他勤勤懇懇的勞動(dòng)；是他的頭腦與雙手，使他把荒島改造成美好的家園；是他的機智勇敢，使他從容地面對千辛萬(wàn)苦。我幾次問(wèn)自己，魯濱孫能做到的，為什么我不能做到？讀后，我的.心開(kāi)朗了不少，決心自己去不斷地努力。
這一次我又將它讀了一遍，在魯濱孫這個(gè)人物形象的背后，我仿佛看到了丹尼爾·笛福本人，據了解笛福在寫(xiě)這本書(shū)以前也許從來(lái)沒(méi)想過(guò)當個(gè)文學(xué)家，他是一個(gè)事業(yè)家，是一個(gè)活動(dòng)家�？伤麑�(jīng)營(yíng)商業(yè)，雖然屢次失敗，又屢次開(kāi)始，但是直到老年他還未死心。一直到他了解了水手與船長(cháng)的故事后，得到了啟發(fā)，以這個(gè)故事為手稿，又把自己一生的經(jīng)歷，與自己不怕挫折的思想融入了進(jìn)去，而寫(xiě)出一本創(chuàng )世之作——《魯濱孫漂流記》�？梢韵胂笤诋敃r(shí)這個(gè)資產(chǎn)階級社會(huì )為背景的情況下，能寫(xiě)出這樣的作品，能不說(shuō)是個(gè)奇跡嗎？書(shū)中的魯濱孫是一個(gè)堅持不懈的勞動(dòng)者，他們靠的是什么？靠的是用自己的雙手去努力！因此，我也要用自己的雙手去努力呀！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇32
《魯濱孫漂流記》里面講的是一個(gè)名叫魯濱孫的英國人，原本他可以過(guò)著(zhù)一種衣食無(wú)憂(yōu)，平靜，安逸，幸福的生活，但他毅然選擇了放棄，因為從很小開(kāi)始，他的腦子里充滿(mǎn)了闖蕩世界和外出冒險的念頭，幻想著(zhù)去歷險。雖然，他的父親不同意，但魯濱孫卻執意要去海上冒險，做一名水手。
可是，天有不測風(fēng)云，那條貨船失事，魯濱孫獨自一人流落到荒島上，但他卻沒(méi)有放棄，沒(méi)有聽(tīng)天由命，反而憑借著(zhù)他的智慧和勇敢戰勝了一切困難。他為了生存下去，他自己動(dòng)手辛勤耕作，自己制造工具，圈地馴養。即使他在荒島上，也沒(méi)有抹滅他強烈的冒險愿望。他花幾個(gè)月的時(shí)間修了一條小船，決定環(huán)島探險。經(jīng)過(guò)重重危險，最終安全返回。他不僅靠著(zhù)自己的雙手和頭腦生存下來(lái)，而且還救了即將要被野人殺的`俘虜——“星期五”。突然有一天,一艘英國船來(lái)到孤島上來(lái),從船上下來(lái)十一個(gè)人,其中三個(gè)人被綁著(zhù),原來(lái)這三個(gè)人一個(gè)人是這條船上的船長(cháng),一個(gè)是這條船上的大副,另一個(gè)是這條船上的乘客,因為船上的人反叛了船長(cháng),于是把他們帶到荒島上來(lái)。這時(shí),魯濱孫設計救出船長(cháng),大副,而且?jiàn)Z回了船只,回到了自己魂牽夢(mèng)縈的故鄉。
魯濱孫雖然陷入了絕境,孤身一人流落到荒島上,但他沒(méi)有絕望,相信只要勇敢的去面對一切,靠自己的雙手和頭腦辛勤勞作總會(huì )生存下去。他堅信命運是掌握在自己手中,于是在他的打理下,原來(lái)的荒島家園已經(jīng)變得井井有條,變得生機勃勃。就是因為他抱著(zhù)一種積極向上的生活態(tài)度,和一份對未來(lái)世界充滿(mǎn)希望,和一顆善良的心,最終回到了故鄉。因此,他的經(jīng)歷告訴我們:只有得到困難,險境的磨練,并且勇敢的面對它們,戰勝它們,你就會(huì )是個(gè)成功者,成功就屬于你。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇33
早就聽(tīng)說(shuō)被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福所著(zhù)的《魯濱孫漂流記》是風(fēng)靡全球的著(zhù)作。這學(xué)期了解了《魯濱孫漂流記》的故事梗概后，我便去書(shū)店買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》的原著(zhù)。剛回到家，我便迫不及待地捧起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
故事的情節把我帶到了1659年9月30日，魯濱孫在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船遇險，除了他之外，船上的所有人無(wú)一生還。但，他流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他曾經(jīng)失望過(guò)，也曾經(jīng)氣餒過(guò)�？墒�，魯濱孫憑借他那驚人的意志力和勇氣，在這個(gè)孤島上生活了28年。在這28年里，他學(xué)會(huì )了捕獵、牧羊、種植、建房，并且還搭救了一個(gè)叫“星期五”的土著(zhù)人。由于“星期五”的出現，魯濱孫的生活又充滿(mǎn)了希望。直到28年后，他依靠自己的努力和智慧離開(kāi)了孤島。
初到孤島時(shí)，他很絕望，他在日記中寫(xiě)到：沒(méi)有食物、房子、武器、衣服。但是，他找到了自己的'生活方式：建造房子、制作武器、馴養小羊和小狗、種植小麥和稻子。就這樣，他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動(dòng)生存了下來(lái)。
魯濱孫還是一個(gè)堅毅的人。他甚至還花費了兩年的時(shí)間挖了一條6英尺（約1.8米）寬的運河。辛勤的勞動(dòng)使他變得“豐衣足食”，有種植園、牧場(chǎng)，還有兩處“豪華別墅”。
他的離奇經(jīng)歷告訴我：當遇到困難的時(shí)候，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡。
我決定從今天開(kāi)始，要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、有努力，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇34
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國�？粗�(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的'冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡(jiǎn)單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿(mǎn)著(zhù)微型機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)傷心失落，充滿(mǎn)著(zhù)積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們去發(fā)現，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現生活之美。
藍色的窗簾被風(fēng)吹著(zhù)，輕輕拂過(guò)書(shū)桌，桌前的我靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的鳴蟬，看著(zhù)那玉蘭花，開(kāi)了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活是人類(lèi)的理想，是一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了知識和道理。只要你善于去發(fā)覺(jué)，善于去挖掘，善于去領(lǐng)悟，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實(shí)天天跟著(zhù)你，天天教著(zhù)你，只是你未曾發(fā)覺(jué)罷了。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇35
感謝步印文化和筆尖上的書(shū)香送給我的這本新書(shū)，一部永恒的經(jīng)典故事《魯濱孫漂流記》捧在手上，聞著(zhù)撲鼻的書(shū)香，欣賞精彩的故事，這個(gè)周末寧靜而美好！
這一套《步印彩色世界兒童文學(xué)名著(zhù)》，印刷精美，排版也經(jīng)過(guò)了精心設計，不僅字的大小很適合兒童閱讀，一幅幅手繪插圖也提高了書(shū)的生動(dòng)性，配合作者深厚的文字功底，將魯濱孫冒險的傳奇故事躍然紙上，真正實(shí)現了讓孩子愛(ài)上閱讀，在書(shū)中找到了閱讀的滿(mǎn)足感和成就感。這套好書(shū)，值得擁有。
《魯濱孫漂流記》講述的是一個(gè)傳奇故事，17世紀有個(gè)叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。為了戰勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開(kāi)了頑強的斗爭。每做一件事，都要遇到很大的困難，但他經(jīng)得起失敗的考驗，憑著(zhù)艱苦的勞動(dòng)，成功地在荒島上建起了房舍，開(kāi)墾了農田，營(yíng)造了羊圈，使荒島面貌有了改變，他的生活也有了改變。經(jīng)過(guò)二十八年的孤苦生活，他終于脫險，返回故鄉。
這部作品之所以成為經(jīng)典，并不僅僅是它的.故事曲折生動(dòng)，更多的是讓孩子們的心靈更加豐富起來(lái)，這也正是閱讀的最高境界。孩子們從魯濱孫身上學(xué)習到了一種精神，如何在困境中堅持，遇到困難不是躲避困難，而是想辦法去克服它、戰勝它。戰勝了困難，你就是英雄，被困難打敗，就是狗熊。王維的名句“行到水窮處，坐看云起時(shí)”描寫(xiě)的也正是如此心境，即使到了山窮水盡、無(wú)路可走的絕境，也可以安然坐下來(lái)，看看云涌，把心境放開(kāi)，然后思考下一步如何做。當你一步步迎向困難的時(shí)候，困難就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)退縮，直到完全被你打敗。
魯濱孫是一個(gè)傳奇，希望每一個(gè)孩子也會(huì )成為他人生中的傳奇！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇36
寒假里，我讀了一本讓人回味無(wú)窮的書(shū)：《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)主要講了主人公熱愛(ài)航海，但在一次航海中，他的船不幸觸礁，只有他一個(gè)人流落到了荒島，但他用自己的毅力和不可戰勝的勇氣打敗了一個(gè)有一個(gè)難關(guān)，讓我敬佩不已。
在荒無(wú)人煙的荒島，魯濱孫什么也沒(méi)有，他自己動(dòng)手創(chuàng )造出了屬于自己的一片世外桃源，他以自己聰明的頭腦制作了許多生活必需品。如它用一種堅硬的樹(shù)制作了桌子、椅子、煙斗；他用動(dòng)物的脂肪制作了蠟燭，他用泥土制作了陶罐；他自己試著(zhù)種麥子、養家禽、做葡萄干、養山羊、做面包。在這座荒無(wú)人煙的孤島上，他快樂(lè )的生活著(zhù)，面對孤獨，他樂(lè )觀(guān)對待，面對危險，他知難而上，他這種樂(lè )觀(guān)積極、知難而上、勇往直前的精神值得我們所有人學(xué)習。
這本書(shū)除了情節驚險、刺激，最吸引人的就是魯濱孫的'性格，他敢于冒險，敢于追求自由自在，即使流落荒島，也毫不氣餒，在沒(méi)有任何工具的情況下，自己自救，還在孤島上建立了“豪華別墅”。而我只要受到一點(diǎn)挫折，就毫無(wú)信心，再也不去做這樣的事了。如上一次爬山時(shí)，我不小心扭傷了腿，腿好后，我卻再也不敢爬山了，只要見(jiàn)到山坡，就連忙繞路過(guò)去。
讀完這本書(shū)，我明白了當我們面對殘酷的事實(shí)時(shí)，要坦然接受，不要逃避，更不能退縮，有一句老話(huà)是這樣說(shuō)的：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！”每個(gè)人在成長(cháng)歷程中都會(huì )經(jīng)受磨難和考驗，有的人不曾哭泣，不曾退縮，不曾逃避，那么他就是勝利的人，有的人經(jīng)常退縮，經(jīng)常放棄，他就是失敗的人。
所以，我們應該向魯濱孫學(xué)習，做個(gè)成功的人。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇37
魯濱孫這個(gè)名字，大家一定都不陌生，它就是來(lái)自《魯濱孫漂流記》的傳奇人物。他喜歡航海和冒險，到過(guò)世界上許多地方，但在一次航海中，他遇難了，整條船只有他一個(gè)人活了下來(lái)，并且他流落到了一個(gè)荒島上。魯濱孫在這個(gè)荒無(wú)人煙的島上并沒(méi)有坐以待斃，而是從大船上拿了許多日用品，堅持生存了下來(lái)。他開(kāi)荒、種植、養羊、打獵，甚至還教化了一個(gè)野人“星期五”，最后，他們就下了一名船長(cháng)，并終于回到了自己的祖國。
魯濱孫的事跡很少見(jiàn)，但他恰恰反映了一個(gè)道理-----災難并不可怕，只要有生存的技巧和生存下去的決心，就一定能夠順利的度過(guò)災難。記得1976年7月28日凌晨3:42分，在河北唐山市發(fā)生了二十世紀以來(lái)全球死亡人數最多的一次地震----唐山大地震。那次地震的震級達到了里氏7.8級，造成了24.2萬(wàn)余人的死亡，70.36萬(wàn)人受傷，4204名兒童成為父母雙亡的孤兒，直接經(jīng)濟損失高達一百億RMB以上，倒塌房屋更是不計其數。為什么其他國家發(fā)生比我們還要強烈的地震，卻造成的損失比我們這邊小很多呢？---就是因為不會(huì )生存，在大地震發(fā)生時(shí)，許許多多的人不知道如何避難，坐以待斃；也是因為人們沒(méi)有強烈的生存意識和不會(huì )自救，才造成了如此之大的損失�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )生存是多么的重要！
人就像一串數字，只有生命是一，其他的`什么金錢(qián)、名譽(yù)、地位等等都是零。而只有生命這個(gè)一，加上后面的無(wú)數零，就可以組成無(wú)限大的數；而如果沒(méi)有這個(gè)一，再多的零也還是零。所以，請大家學(xué)會(huì )生存，好好保護自己，讓自己的生命煥發(fā)出無(wú)限光彩！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇38
二十八年，這是一個(gè)驚人的數字，他卻做到了。他是誰(shuí)？他是令人敬佩的魯濱孫·克羅索。
魯濱遜是一個(gè)愛(ài)冒險的人，一次出海遇上海難，一波三折，他流落到荒島。他走出絕望的陰影，樂(lè )觀(guān)地克服了許多困難。他為自己搭小屋，做了一支小舟，他甚至擁有自己的羊群和麥田！魯濱遜還救回了一個(gè)忠誠的野人，取名“星期五”。終于有一天，魯濱遜等到了回家的機會(huì )，他幫一名船長(cháng)阻止水手的叛亂，回到了家鄉——英國。這個(gè)機會(huì )，他足足等了二十八年！我一口氣讀完這本書(shū)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。哎！魯濱遜真是一個(gè)“幸運的'倒霉蛋”！不過(guò)仔細思考一下，這本書(shū)給了我很多啟示，幫我解決了許多難題。一次考試，我只得了七十二分，我失落極了。這時(shí)，我想起了樂(lè )觀(guān)的魯濱孫。他總是能認清事情的兩面，用積極的心態(tài)面對困難。我也試著(zhù)學(xué)習魯濱遜的辦法，找到壞事情中好的一面。我也學(xué)著(zhù)魯濱孫，把好處和壞處對比，發(fā)現雖然成績(jì)看上去不太好，但取得了不錯的名次，也有許多難題做對了，我頓時(shí)十分開(kāi)心，一蹦三尺高。感謝你，魯濱孫！你讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。有一回，體育科學(xué)翻單杠。我別的項目還湊合，翻單杠一直是我最害怕的。同學(xué)們在下課時(shí)練習，幾個(gè)朋友來(lái)拉我，我一副打死也不上的樣子，處處躲著(zhù)同學(xué)。我又想起了勇敢的魯濱孫。當他寡不敵眾時(shí)，不也勇猛無(wú)畏地從眾多野人中就救出了星期五嗎？我咬咬牙，抱著(zhù)摔不死的心態(tài)，一個(gè)筋斗翻了過(guò)去。雖然當時(shí)，我覺(jué)得昏天黑地，胃里翻江倒海，但我腳一落地，奇跡般的成功了！感謝你，魯濱孫！你讓我學(xué)會(huì )了勇敢。
魯濱孫成了我的偶像，我也要像他一樣，靠自己的雙手打拼，取得學(xué)習上的勝利！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇39
風(fēng)兒吹打著(zhù)窗臺，窗外的葉子從樹(shù)枝上翩翩落下，風(fēng)中含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的清香味，有著(zhù)大自然獨特的氣息。但有誰(shuí)注意過(guò)黑黑角落里的一本書(shū)《魯濱孫漂流記》。
這本《魯濱孫漂流記》是外國的一本長(cháng)篇小說(shuō)，一個(gè)人有這么大的勇氣，可以在孤島足足生活28年，什么人有這樣大的勇氣。讀完這一篇文章，讓我大開(kāi)眼界，也讓我受到了強烈的震撼。只要我們像魯賓孫一樣，在困難面前毫不退縮，有他那種不怕困難的精神、在絕境中求生的'信念，那做什么事不會(huì )成功呢？我要求不高，只要有他一半的膽量就夠了。有一點(diǎn)吹牛不打草稿……
在讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，我常常在幻想故事的情節，二大二十八年的生活，時(shí)間過(guò)得這樣慢，這樣的難熬�！遏敒I孫漂流記》中的話(huà)：“等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無(wú)法避免這種擔驚受怕的恐懼�！边@句話(huà)展示的是主人公那種內在的精神。
如果要我說(shuō)實(shí)話(huà)的話(huà)。如果，我是魯濱孫我一定認為大難不死沒(méi)有后福；如果，我是魯濱孫我還會(huì )認為上帝對我不公平，為什么要讓我二十八年后才讓我獲得自由；如果，我是魯濱孫我還要還怕沒(méi)有糧食，我已是將死之人；如果，我是魯濱孫……可能我早已經(jīng)死在那個(gè)不毛之地。
魯濱孫他是一個(gè)奇跡，他重寫(xiě)了神話(huà)。但我呀！膽小怕事，但我對魯大爺的崇拜之情一刻也沒(méi)改變過(guò)。他創(chuàng )造的是不朽的傳奇，我從小相信一句話(huà)：“雨過(guò)天晴，見(jiàn)到的一定是彩虹�！蔽也幌矚g五顏六色的顏色，我喜歡多色彩的生活。
就像貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話(huà)一樣：“我們不是等待未來(lái)，我們是在創(chuàng )造未來(lái)�！痹谝院蟮纳钪形覀儾灰p言放棄，成功就在前面。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇40
最近，我閱讀了丹尼爾笛福寫(xiě)的世界名著(zhù)《魯濱孫漂流記》。這次閱讀讓我深深地反思了好久，發(fā)現自己的行為與魯濱孫相比，顯得多么幼稚、可笑。
魯濱孫被一望無(wú)際的大海吸引住了，不聽(tīng)父母的勸告，放棄了在家里安逸的生活，一意孤行地上了一艘開(kāi)往倫敦的船。航行途中他們遇上了海盜，淪為了海盜的奴隸。費盡心思從海盜手里逃出來(lái)后，他又去航海了，船觸礁了，他憑高超的游泳技術(shù)游到了一座荒島上，其他同伴都淹死了，他這時(shí)才認識到父母當初的勸告是對的。
魯濱孫是當之無(wú)愧的“最堅強的人”，他找到廢棄的`大船并把船上的物品都利用起來(lái)，他能在一個(gè)渺無(wú)人煙的荒島上建起了自己的“城堡”、儲藏室、種植園，還養起了山羊，并且救了被其他野人帶到島上準備吃掉的一個(gè)俘虜，給他取名叫“星期五”。他把荒島改造成了度假村，這些不可能的事，他做到了，因為他那堅定的信念，使他絕處逢生。面對荒島，他沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有灰心，更沒(méi)有因為環(huán)境而喪失信念。他能從什么都沒(méi)有變成擁有自己的王國，他那種堅強是值得全世界的人都學(xué)習的。這就是他令我最佩服的一點(diǎn)。
他沉著(zhù)冷靜，在荒島上也能堅強地活下去，如果換做是我，連做飯都不怎么會(huì )，什么事都處理不好，遇到大事情了，著(zhù)急還時(shí)間不夠呢，更別說(shuō)處理了。有一次，我和媽媽到公園學(xué)打羽毛球。一開(kāi)始，我跑來(lái)跑去，那球好像跟我作對似的，我怎么打也打不到。氣急敗壞的我就摔球拍，扔球。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“遇到挫折不要著(zhù)急，要學(xué)會(huì )化解挫折，凡事都要解決的嘛！”我聽(tīng)完后，試著(zhù)靜下心來(lái)，認真打好每一個(gè)發(fā)來(lái)的球，果然學(xué)會(huì )打羽毛球了。
“天無(wú)絕人之路”這句話(huà)說(shuō)的真不錯，只要有信念，一樣可以絕處逢生。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇41
讀完《魯濱孫漂流記》這篇精彩的小說(shuō)，它教給我很多人生道理，其中感受最深的是體會(huì )到了“失敗乃成功之母”的內涵。懂得了遭遇挫折既是磨難，又是機遇。挫折就是一葉扁舟，載著(zhù)我們抵達成功的彼岸。讀完小說(shuō)，魯濱孫這個(gè)人物是不是浮在我的腦海里，魯濱孫——一個(gè)孤獨而頑強的冒險者；魯濱孫——一個(gè)在孤立無(wú)援的時(shí)候能夠知足安命的人；魯濱孫——一個(gè)能放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，為自己的夢(mèng)想而拼搏的人；魯濱孫——一個(gè)真正的'勇者，一個(gè)真正的冒險家；魯濱孫——……面對惡劣環(huán)境的挑戰，魯濱孫沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現實(shí)，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng )造了不朽的傳奇。他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨立的度過(guò)二十八年的時(shí)光；二十八年，整整二十八年，一個(gè)多么令人驚訝的數字，一個(gè)多么不可思議的數字，一個(gè)你無(wú)論如何也想不到的數字，而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！一切的一切，都說(shuō)明魯濱孫是個(gè)敢于冒險、百折不撓、聰明能干的人。這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的故事，這是一次生死的轉折！
其實(shí)，生活就本身就是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學(xué)習的。阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》里說(shuō)過(guò)：“只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！笨傊�，魯濱孫的經(jīng)歷告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇42
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。書(shū)中魯濱孫堅強勇敢、無(wú)比樂(lè )觀(guān)的精神令我難以忘懷。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)主要講了一個(gè)喜歡航海、冒險的英國人——魯濱孫。他在一次航海中預先，流落到一個(gè)荒島。之后，魯濱孫憑著(zhù)驚人的意志在荒島上生活了28年，最后脫險，回到英國。
讀完這本勵志的書(shū)后，我被魯濱孫那不畏艱險、樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度深深地震撼了。魯濱孫初到荒島時(shí)，一無(wú)所有，只有從船上拿到的火藥、食物。本以為魯濱孫會(huì )自暴自棄，然而他并沒(méi)有這樣做。他迎難而上，帶著(zhù)自己制作的武器到森林里打獵。這不正是他面對困難，選擇面對困難的勇敢堅強的精神的體現嗎？他勇敢地面對困難，沒(méi)有一點(diǎn)悲觀(guān)，對前途充滿(mǎn)希望。在生存的威脅下，他沒(méi)有輕生，而是堅強地活了下來(lái)，難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎？
讀到這兒，我不禁想到那些向困難低頭的人。一些大學(xué)生在學(xué)習上碰到一些困難，或在生活中遇到一些挫折，就意志消沉，用網(wǎng)絡(luò )來(lái)麻醉自己。更有甚者，產(chǎn)生了自殺的念頭。這些人于魯濱孫相比，顯得他們是那么渺小。只要他們勇敢面對困難，積極樂(lè )觀(guān)，就不會(huì )選擇這種消極的應對方式，那么他們的生活面貌將會(huì )截然不同。這里，又說(shuō)到了我。在一二年級的時(shí)候，有一次測驗我考了不及格。之后我為了讓自己學(xué)好數學(xué)，自己制作了一些小卡片。每天做完作業(yè)后，別人去玩，我就留在家里背知識點(diǎn)。通過(guò)不懈的`努力，我才取得了現在的成績(jì)�，F在回想起來(lái)，如果當年我在困難面前低下頭來(lái)，或許現在班上數一數二的成績(jì)就不會(huì )屬于我。
這本書(shū)教會(huì )我在困難面前不能選擇低頭，要選擇勇敢，選擇堅強。我的人生隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，我會(huì )勇往直前，絕不向困難言敗。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇43
今天，我才讀完了英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，心里久久不能平靜，魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。
這篇小說(shuō)的內容是：魯濱孫在一次航海中翻了船，同伴們都死了，只有他一個(gè)人活著(zhù)，他漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他用智慧想出了一個(gè)個(gè)辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的困難。魯濱孫在島上生活了二十八年，終于獲救，回到英國。
魯濱孫的精神品質(zhì)是值得我們學(xué)習的，我們要像他一樣有堅強的'意志、戰勝困難的信心和勇氣，遇到困難的時(shí)候不要被困難嚇倒，也不要退縮。我們要勇敢的戰勝困難，有自我保護本領(lǐng)。
記得有一次，我補課回來(lái)的時(shí)候，媽媽沒(méi)接我回家，我只好走回去。走在路上，一個(gè)騎摩托車(chē)的人在我旁邊停下來(lái)了，他說(shuō)我媽媽叫他送我回家
，我不相信，就在想那個(gè)人是誰(shuí)？是不是壞人?我猶豫了一下，就問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，他都回答出了，可我還是不信，就叫他打電話(huà)給我媽媽。媽媽在電話(huà)里說(shuō)那個(gè)人是她同事，她工作很忙，就叫她同事送我回家。我聽(tīng)了后虛驚一場(chǎng)，就上車(chē)回家了。
還有一次，我哥哥把車(chē)鑰匙弄丟了，我就和他一起找，找了很久都沒(méi)有找到。于是，我就去找姑婆，姑婆知道后，就打電話(huà)給姑爺，過(guò)了一會(huì )兒，姑爺來(lái)了，也和哥哥一起找，可是怎么也找不到。然后，就去配了一把鑰匙。在困難面前不氣餒，尋找方法解決是最重要的，這是魯濱遜的精神在我生活中的體現。
今后會(huì )有很多困難、挫折等著(zhù)我們，我們只要像魯濱孫一樣，才不會(huì )被困難打倒。常讀《魯濱孫漂流記》，激勵我勇敢前進(jìn)。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇44
今天我們在老師的指導下學(xué)習了《魯濱孫漂流記》一文。它講述了一個(gè)叫魯濱孫的人因為愛(ài)好探險不幸流落荒島，在島上靠著(zhù)頑強的意志和堅定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒(méi)有住處，自己砍樹(shù)；沒(méi)有食物，自己嘗試著(zhù)打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實(shí)的仆人。
在我們的'學(xué)習生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認為學(xué)習最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節省時(shí)間學(xué)習，一些很簡(jiǎn)單的家務(wù)事，也都是家長(cháng)做。雖然學(xué)習很重要，但是從小鍛煉獨立，堅毅的性格和遇到突發(fā)事件時(shí)的應變能力更為重要。
讀完這篇課文，我不禁想到如果是我們流落荒島，我們會(huì )怎樣？
在荒島上叫天天不應，叫地地不靈的險境下，我們能像魯濱孫一樣很快鎮定下來(lái)，了解處于什么樣的困境嗎？不，我們不會(huì )，我們會(huì )驚惶失措，不會(huì )考慮到現實(shí)的處境，更沒(méi)有自救的能力。
在沒(méi)有食物的荒島上，我們會(huì )像魯濱孫一樣，自己打獵，嘗試種地嗎？不，我們不會(huì )，我們只會(huì )撿食野果，等待死亡的降臨。
在野人撕咬自己的同類(lèi)時(shí)，我們有膽量像魯濱孫一樣勇敢地站出來(lái)嗎？不，我們不會(huì )，我們會(huì )以最快的速度躲得越遠越好，恐懼不安的為自己祈禱。
我們不得不承認自己的懦弱，在毫無(wú)波浪人大海上，讓我們學(xué)會(huì )不要一味地依賴(lài)。
一個(gè)人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來(lái)的堅定信念，靠得是戰勝困難的勇氣和智慧。在我們的學(xué)習生活中遇到了困難，也一定要學(xué)一學(xué)魯濱孫戰勝困難的精神！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇45
它講述了一個(gè)叫魯濱孫的人因為愛(ài)好探險不幸流落荒島，在島上靠著(zhù)頑強的意志和堅定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒(méi)有住處，自己砍樹(shù)；沒(méi)有食物，自己嘗試著(zhù)打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實(shí)的仆人。在我們的習生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認為學(xué)習最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節省時(shí)間學(xué)習，一些很簡(jiǎn)單的家務(wù)事，也都是家長(cháng)做。雖然學(xué)習很重要，但是從小鍛煉獨立，堅毅的性格和遇到突發(fā)事件時(shí)的應變能力更為重要。
讀完這篇課文，我不禁想到如果是我們流落荒島，我們會(huì )怎樣？在荒島上叫天天不應，叫地地不靈的險境下，我們能像魯濱孫一樣很快鎮定下來(lái)，了解處于什么樣的困境嗎？不，我們不會(huì )，我們會(huì )驚惶失措，不會(huì )考慮到現實(shí)的處境，更沒(méi)有自救的能力。在沒(méi)有食物的荒島上，我們會(huì )像魯濱孫一樣，自己打獵，嘗試種地嗎？不，我們不會(huì )，我們只會(huì )撿食野果，等待死亡的降臨。在野人撕咬自己的同類(lèi)時(shí)，我們有膽量像魯濱孫一樣勇敢地站出來(lái)嗎？不，我們不會(huì )，我們會(huì )以最快的速度躲得越遠越好，恐懼不安的`為自己祈禱。我們不得不承認自己的懦弱，在毫無(wú)波浪人大海上，讓我們學(xué)會(huì )不要一味地依賴(lài)。
一個(gè)人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來(lái)的堅定信念，靠得是戰勝困難的勇氣和智慧。在我們的學(xué)習生活中遇到了困難，也一定要學(xué)一學(xué)魯濱孫戰勝困難的精神！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇46
人的一生會(huì )經(jīng)歷許多磨難，但只有敢于面對，并用智慧去超越磨難，才能沖破過(guò)去，創(chuàng )造未來(lái)。
魯濱孫喜歡航海，有一次在前去的途中遇上大風(fēng)，桅桿吹斷了，船也翻了，其他水手們都死在海里，只有魯賓孫幸存下來(lái)了。
第二天，幸存下來(lái)的魯濱孫在船艙內找到了可以用、可以吃的東西，并在小島上找到了一個(gè)山洞，在那里定居了下來(lái)。但船艙的食物很快吃光了，他就到山里去打獵，把打來(lái)的獵物都圈養起來(lái)，而且在那堆可以用的'東西內，有一些麥子，魯濱孫就把它們撒到了圍墻里，到了第四年，他吃到了自己種的糧食。
十八年過(guò)去了。有一次他看見(jiàn)野人在吃人，于是他用自己的機智堅強的特點(diǎn)。救出了一個(gè)人，取名“星期五”。
有一天清晨，魯濱孫發(fā)現一艘英國船只在附近停泊著(zhù)，并知道船上的水手綁架了船長(cháng)；于是魯濱孫和“星期五”救出了船長(cháng)，船長(cháng)答應帶他們回英國去半年后，魯濱孫終于回到了英國。
這本書(shū)讓我感受到魯濱孫的堅強，聰明和知足安樂(lè )。因為他并不怨恨上天把他帶到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，反而感激上天；讓自己幸存下來(lái)。
也讓我明白，當對生活的艱難的，應該堅持不懈，當對生命絕望時(shí)，應當鼓起一種積極樂(lè )觀(guān)地生命態(tài)度；當對現實(shí)的殘忍垂頭喪氣時(shí)，我們應該理智地面對現實(shí)，才能有美好的未來(lái)。
在人生的歷程中，只有不畏艱險、機智堅強、聰明能干、堅持不懈、并不斷奮斗，才能迎接未來(lái)的光明。一個(gè)人的生命歷程對于那些可以活幾個(gè)月的動(dòng)物來(lái)說(shuō)是很長(cháng)的，所以我們更應該好好把握自己的生生，并處于一種知足安樂(lè )的生活里。因為上天對我們很好，讓我們的生命比別的動(dòng)物長(cháng)。
人的一生往往有許多不如意的地方，不過(guò)，只要你堅持不懈，就一定可以把遺憾變成歡樂(lè )。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇47
每個(gè)人都會(huì )在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，但浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰心驚；經(jīng)歷之后，便會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。你既可以在風(fēng)浪中走出，也可以任它被浪頭擊倒，這一切一切，都在于你自己。
這讓我我不禁想起我讀過(guò)的一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。這本書(shū)記敘了一個(gè)很了不起的冒險人物，魯濱孫——一個(gè)孤獨而頑強的冒險者。
魯濱孫喜愛(ài)冒險，他不甘心像父親一樣平庸的過(guò)一輩子，于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他的伙伴們都死了，只有他一個(gè)人被海浪卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的一個(gè)孤島上。在那里，魯濱孫一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年��！真不簡(jiǎn)單��！在這期間他還救活了一個(gè)名叫野人，并取名叫“星期五”。
在困難面前,他曾經(jīng)困惑,害怕,抱怨,甚至絕望，因為他所面對的`困難不是一般人能體會(huì )的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。一份耕耘，一份收獲，只要你堅持了，總有一天，你會(huì )知道勝利只屬于努力的人。如果不能堅持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì )失敗呢？就更不可能看到自己成功的那一天。
我們所遇到的困難與魯濱孫比起來(lái)是渺小的，在學(xué)習中,因為一點(diǎn)困難而放棄努力，因為禁受不住挫折,僅僅一次挫折怎么能夠讓我們放棄呢？學(xué)會(huì )如何調節自己的心態(tài),如何能讓自己心平氣和的對待一切事物.就像魯濱孫那樣說(shuō)服自己,這樣才能更好的看清一切,更好的解決自己的困難。魯濱孫的樂(lè )觀(guān)讓他重新燃起了對生活的希望,讓他永不言棄！
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇48
提起魯濱孫這個(gè)叫得十分響亮的名字，幾乎無(wú)人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現在，我還想著(zhù)《魯濱孫飄流記》的驚心動(dòng)魄。
打開(kāi)《魯濱孫漂流記》，翻開(kāi)前幾頁(yè)，似乎覺(jué)得主人公是一個(gè)不知天高地厚的小孩兒，在父親的一再勸阻下，他還是"冒險"去實(shí)現自己心中的夢(mèng)想，在困難面前，他曾經(jīng)困惑，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)抱怨，甚至曾經(jīng)絕望，但是能夠堅持下來(lái)，跨過(guò)重重難關(guān)的又有幾個(gè)？
比起魯賓遜，我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。為學(xué)習上的小小挫折要生要死，意志消沉；為生活上的稍稍不如意，就哭天搶地；為工作的小小失意，就要半途而廢，賭氣不干……。種種種種，我連他的百分之幾都比不上，更別說(shuō)什么相提并論的啦。
也許是他所面對的困難是一般人所不能體會(huì )的。所以在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。的.確，我們時(shí)常抱怨，為什么別的同學(xué)沒(méi)有我努力，卻獲得比我好的成績(jì)?yōu)槭裁磩e人總是看到我的缺點(diǎn)，而看不到我的優(yōu)點(diǎn)。魯濱遜讓我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂(lè )觀(guān)一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來(lái)解決問(wèn)題
其實(shí)，一份耕耘，一份收獲，只要你堅持了，總有一天，你會(huì )知道勝利只屬于努力的人。如果我們不能堅持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì )失敗，更不可能看到自己成功的一天。
魯濱孫漂流記小學(xué)六年級作文500字 篇49
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的'夢(mèng)想。
《魯賓遜漂流記》一開(kāi)始他與同伴們一起出航去南美洲探險時(shí)，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒(méi)了，他只是孤身一人被沖上了無(wú)人小島，一個(gè)人在這座荒無(wú)人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救回到了英國.在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長(cháng)的時(shí)間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！
魯賓遜走遍這座荒島，想在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，他在有水源、有遮蔽強烈陽(yáng)光的樹(shù)蔭地方，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡(jiǎn)陋的帳篷;想到糧食問(wèn)題，沒(méi)有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵，于是，他拿著(zhù)槍?zhuān)缴掷锎颢C，到海邊打漁，把捕到的山羊養起來(lái)，后來(lái)在他的喂養下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點(diǎn)麥種反復種收，不斷循環(huán)利用，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食。不僅如此，他還想盡手段對付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結果使自己在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀！
讀完這本書(shū)，突然覺(jué)得自己以前曾經(jīng)經(jīng)歷的困難都變得不值一提了，就如風(fēng)沙一般被吹散了，我也深深的知道了，人再困難面前要學(xué)會(huì )面對！
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