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草房子桑桑讀后感

時(shí)間:2021-02-23 12:39:29 讀后感 我要投稿

關(guān)于草房子桑桑讀后感(精選7篇)

  讀完一本書(shū)以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于草房子桑桑讀后感(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于草房子桑桑讀后感(精選7篇)

  草房子桑桑讀后感1

  《草房子》的主人公桑桑是一名小學(xué)六年級的學(xué)生,他是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子,他善良、講義氣,總有些奇怪的想法。油麻地小學(xué)校是一色的草房子,太陽(yáng)凌空照來(lái),房頂金澤閃閃,草房子之間有一叢竹子或三株四株薔薇,透出一派古樸。就在這些草房子里,桑桑經(jīng)歷了他刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。

  桑桑和別的孩子不太一樣,他總是異想天開(kāi)而做出一些出人意料的古怪行為。夏天,不管會(huì )游泳還是不會(huì )游泳的孩子,都會(huì )被這難忍的炎熱逼進(jìn)了河里?缮Is不一樣,他想起一次進(jìn)城,賣(mài)冰棍的都將冰棍捂在棉套,冰棍反而不融化。這個(gè)念頭纏住了他,他情不自禁地將媽媽曝曬在太陽(yáng)下的棉褲棉襖穿上,把父親一頂棉帽戴在汗淋淋的頭上。頓時(shí),他臉上爬滿(mǎn)了汗珠,連眼睛都睜不開(kāi),但桑桑卻沉浸在說(shuō)不出的快感中。還在一次,他趁父母不在家,把家中的碗柜用鋸子和斧頭造成一個(gè)他想象中的高級鴿籠,把家里的蚊帳改制成漁網(wǎng)。類(lèi)似的例子舉不勝舉,讓我不禁想起自己曾經(jīng)做過(guò)的一些傻傻的透著(zhù)可愛(ài)的事情。

  桑桑是個(gè)善良的孩子。秦大奶奶寒磣的房子緊挨著(zhù)油麻地小學(xué),它簡(jiǎn)直是個(gè)污點(diǎn),破壞了油麻地小學(xué)的和諧,所有的人都希望她搬走,厭惡她,叫她“老太婆”,而善良的桑桑喊她“奶奶”。在秦大奶奶躺在艾地堅決不愿時(shí)搬走,桑桑默默地蹲守在她身邊,從黑夜一直到太陽(yáng)出來(lái),孤單的秦大奶奶也把桑桑當成親孫子一樣的喜愛(ài),給老人冷漠的內心照進(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光。

  桑桑的義氣讓我為之感動(dòng)。桑桑有個(gè)同學(xué)叫紙月,是外來(lái)的插班生。不知什么原因,紙月幾乎每天上學(xué)遲到。有一天,桑桑起了個(gè)大早,一出門(mén)就直奔板倉,想暗暗搞清紙月到底是怎么了。當紙月出現在板倉的村口時(shí),桑?吹搅巳齻(gè)男孩在路邊晃蕩,他立即明白了,并與那三個(gè)比自己強壯的男孩展開(kāi)了搏斗……

  金色的草房子每天都發(fā)生著(zhù)一串串看似尋常但又催人淚下的故事,這里的每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)故事,但桑桑的故事更使我感動(dòng)和震撼。

  草房子桑桑讀后感2

  看完《草房子》有一種感動(dòng)在我的心底蔓延、蕩漾。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)傳述的感動(dòng)。

  感動(dòng)于作者筆下那美好的景致,簡(jiǎn)直有種讓人親眼目睹的欲望。

  它描述的是桑桑在小學(xué)時(shí)的種種千奇百怪的事:有光頭卻討厭光頭的禿鶴,有他親眼目睹了一連串看似尋常,但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事,有腰纏滿(mǎn)貫的闊少爺頓時(shí)變成了上不起學(xué)的窮孩子,有主人公在病危時(shí)悉心給他講故事,唱歌的女老師,有垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩。

  書(shū)中盡是60年代純樸的風(fēng)土人情,60年代的窮苦、凄涼,但一切的一切,離我們都是那么的相近,似乎都是我們身邊發(fā)生。

  6年一瞬就過(guò)去了,這一切都成為了記憶,然而這本書(shū)又勾起我無(wú)數小學(xué)天真的回憶,高興的,悲傷的,憂(yōu)郁的,痛苦的,失落的,那些單純和天真都變得渺遠,讓我有一種寶貝失而復得的欣喜。透過(guò)乳白色的晨霧,我仿佛看到那一座座金色的草房子帶著(zhù)遠古的安詳矗立著(zhù),一個(gè)小男孩坐在房頂眺望著(zhù)遠方。他使呆板的心靈變的富有感情,使我為之動(dòng)容。他使真情的流露,把一個(gè)孩子的感受都寫(xiě)了出來(lái),既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的,和我正要專(zhuān)變的世界里……

  這本書(shū)讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。

  草房子桑桑讀后感3

  我在假期里新讀了一本書(shū),名字叫《草房子》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫桑桑的小男孩兒,作者以桑桑的視角,寫(xiě)了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。故事中桑桑的同學(xué)個(gè)個(gè)都很堅強,不管是受人欺侮的細馬,還是家庭遭受不幸的杜小康,都能面對生活中的重重困難,表現出非凡的勇敢,頑強地接受命運的挑戰。

  桑桑在小學(xué)階段六年里生活的有快樂(lè )也有痛苦。他有著(zhù)普通小男孩兒身上都會(huì )具有的性格:調皮搗蛋、有好奇心但用不對地方……桑桑經(jīng)常干出一些讓人哭笑不得的事。

  比如有一次桑?匆(jiàn)有一位漁夫下河捕魚(yú),他捕了好多魚(yú)上岸去賣(mài)。桑桑突發(fā)奇想也要捕好多魚(yú),于是他回家準備拿漁網(wǎng),可是家里沒(méi)漁網(wǎng),桑桑想起了蚊帳跟漁網(wǎng)差不多,就三下兩下拔掉了父母的蚊帳,做了一個(gè)精致的漁網(wǎng),用他的“漁網(wǎng)”捕了好多魚(yú),母親回家一看挺高興又挺納悶兒:桑桑哪兒來(lái)的漁網(wǎng)?得知實(shí)情后,對兒子整天異想天開(kāi)的“創(chuàng )舉”已經(jīng)習以為常的媽媽沒(méi)有打桑桑,卻把桑桑的蚊帳也拆了,桑桑被蚊子叮得渾身上下到處都是紅包,左眼紅腫得發(fā)亮!看到這里,我似乎看到桑桑的可憐相,忍不住哈哈大笑起來(lái),也不禁佩服桑媽對付兒子的“智謀”。這可真是有其母必有其子呀!

  桑桑雖然調皮但也有別的男孩兒很少有的藝術(shù)氣質(zhì)。桑桑的老師蔣一輪愛(ài)吹竹笛,當蔣老師吹起豎笛的時(shí)候桑桑會(huì )聽(tīng)的入了迷。作為一個(gè)男孩子是很難做到這一點(diǎn)的。他還會(huì )拉胡琴,拉得很好,當蔣老師的笛子吹的有漏洞的時(shí)候,桑桑就會(huì )用胡琴給蔣老師補上,這一點(diǎn)蔣老師很感謝桑桑沒(méi)讓他出丑。

  桑桑也很愛(ài)幫助人。他為了保護紙月,敢和比他個(gè)子大的男生斗爭;他老是幫助蔣老師遞信,幫助細馬(桑桑的同學(xué))放羊……因為桑桑愛(ài)幫助人,愛(ài)交朋友(雖然有時(shí)他也嫉妒別人),所以才會(huì )和班上每個(gè)人都是好朋友所以朋友,我希望大家都愛(ài)幫助人,這樣我們才會(huì )做到:天涯海角處處有朋友!幫助別人才會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。比如:我幫幫爸爸遞一遞貼對聯(lián)兒用的膠帶,就可以讓爸爸很快貼好對聯(lián),爸爸說(shuō)沒(méi)有我這個(gè)小幫手他得屋里屋外來(lái)回跑幾趟,這多麻煩呀!我幫助老師收拾桌子,幫助同學(xué)剪窗花……大家開(kāi)心,我也覺(jué)得自己很能干呢!

  這本書(shū)的確是本好書(shū),在這些故事人物身上,我學(xué)到了很多,他們用自己的經(jīng)歷告訴我:面對困難要堅強,做事要堅持到底。我要好好珍藏這本書(shū),一遍一遍認真地讀,會(huì )有更多的`啟發(fā)。

  草房子桑桑讀后感4

  在老師的推薦下,我讀完了曹文軒的《草房子》。合上書(shū)本,回味著(zhù)、品味著(zhù),好像喝了一小口茶,頓時(shí)覺(jué)得芳一香四溢。

  《草房子》主要寫(xiě)了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷一離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  令我映像最深的是桑桑與死亡擦肩而過(guò)的那段經(jīng)歷。雖然他不幸得了不治之癥,可是他頑強地活了下來(lái)。他靠著(zhù)自己的夢(mèng)想與精神活下去了。他吸引我的,不是“帥氣”的外表,而是他的那份那頑強。面對病魔,他爭了;面對疼痛,他苦了;面對生活,面對前進(jìn)無(wú)邊的道路,選擇了前進(jìn);他沒(méi)有向病魔低頭,而是把困難當成指引你前進(jìn)路程中的航標,努力學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習!他迎著(zhù)風(fēng)雨,為著(zhù)夢(mèng)想,等待著(zhù)與病魔作斗爭。

  平時(shí)的生活中,我們也要學(xué)習桑桑遇到困難不低頭,學(xué)習他無(wú)畏無(wú)懼,敢于與病魔作斗爭,迎著(zhù)風(fēng)雨,不思進(jìn)取,要知道每個(gè)人要把困難當成一把大鎖,鎖住了前進(jìn)的道路,鎖住了我們對困難的蔑視,困難也像彈簧,就看你是要強還是要弱,如果要強,它就會(huì )向你低頭,如果要弱,他就會(huì )向你昂首挺胸,世上沒(méi)有克服不了的困難,只要有厄運打不垮的信念,胸懷夢(mèng)想,希望之光就會(huì )絕望之云。

  平時(shí)跌下來(lái),爬起來(lái),拍拍身上的塵土,繼續向前進(jìn)。繼續向著(zhù)目標行進(jìn),心平氣和地對待世界上的每件事。我相信,桑桑的夢(mèng)想也一定會(huì )成真的,祝福桑桑!

  草房子桑桑讀后感5

  當我合上《草房子》一書(shū)時(shí),眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子流下來(lái)。書(shū)中的男孩桑桑,沒(méi)能留在度過(guò)六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué),他必須離開(kāi)這個(gè)令他魂牽夢(mèng)繞的地方,告別他至親至愛(ài)的老師與朋友……這本純美小說(shuō)的作者是曹文軒,小主人公桑桑在刻骨銘心的六年小學(xué)生活里,發(fā)生了一連串看似尋常但又感人至深的故事。

  是呀,油麻地的草房子是堅韌的,從那里出來(lái)的人也是堅韌的。

  每每讀到書(shū)中的文字,我的臉不由得發(fā)燙。在學(xué)習上,有時(shí)遇到芝麻大的難題,我的第一反應并不是動(dòng)腦筋思考,而是打起了退堂鼓,要么請父母解決,要么找同學(xué)幫忙;有時(shí)對寫(xiě)字沒(méi)有耐心,干脆龍飛鳳舞,草草了事……

  一次,媽媽批評了我,我就和媽媽賭氣,任性地把房門(mén)一關(guān),媽媽在門(mén)外很生氣,但也無(wú)可奈何。我的倔強不僅傷了自己,也傷害了愛(ài)我的媽媽。我仿佛看到媽媽指著(zhù)床頭的書(shū)說(shuō):“鈺焓,《草房子》這本書(shū)你看了嗎,你讀懂書(shū)中的每一個(gè)人了嗎?”我再次把《草房子》拿來(lái)翻閱,內心善良的桑桑又浮現在我眼前,一陣陣羞愧之意如潮水般涌上心頭。對!我應該做一個(gè)懂事的孩子,而不是惹媽媽生氣呀!

  讀了《草房子》,我從桑桑身上看到了活潑,從紙月身上感受到乖巧,從杜小康身上學(xué)到了不屈不撓。我每天開(kāi)始“三省吾身”:這么好的生活條件,為什么不能靜心讀書(shū)呢?我上課不夠專(zhuān)注,學(xué)習時(shí)還需要爸爸媽媽盯,心思放在了玩耍上……和《草房子》里的孩子對比,我確實(shí)做得不夠好,我要慢慢改變。記得我把一杯水遞到媽媽手中,她挨著(zhù)我坐下,臉上露出了甜甜的笑容,還握著(zhù)我的手說(shuō):“你現在才是媽媽的小棉襖呀!”我指著(zhù)這本書(shū)說(shuō):“是它教會(huì )我的!”

  《草房子》讓我懂得了――堅韌是一種面對困難的平靜心態(tài),正是這樣的寧靜,讓我回到了真正的精神家園。

  草房子桑桑讀后感6

  暑假里讀了《草房子》這本書(shū),給我留下了深刻的印象,

  書(shū)中,桑桑是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)搗蛋的孩子,整天滿(mǎn)腦子胡思亂想,做出奇怪的事情來(lái)。桑桑他們班的班長(cháng)杜小康,家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的,可是因為家里的突變,使他不能上學(xué),而要離開(kāi)油麻地,去400公里以外的地方養鴨……在杜小康走之前,他撕心裂肺的喊聲:“我要上學(xué)!蔽冶簧钌畹母袆(dòng)了。

  當時(shí),他哭了。而且,杜小康還是一個(gè)很誠實(shí)敢作敢當的孩子。有一次,他和桑桑在稻草堆那邊玩火,結果起火了。當桑校長(cháng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候,杜小康和桑桑都在猶豫不決,最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑;丶液蟊凰陌职帧PiL(cháng)打罵了一頓呢……陸鶴因為沒(méi)有長(cháng)頭發(fā),被大家稱(chēng)為“禿鶴”,經(jīng)常被大家笑話(huà)。但是,他憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看,誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)上。

  讀了這本書(shū),我懂得了很多做人的道理;使我認識了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應該互相幫助;

  想想他們我們是多么幸福啊。從今以后,我一定會(huì )學(xué)習杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神,發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習“禿鶴”有一顆自信的心,相信自己就會(huì )成功。書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習的閃光點(diǎn),我一定會(huì )努力的向它們靠近的,爭做一個(gè)優(yōu)秀的好少年。

  草房子桑桑讀后感7

  “美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個(gè)東西是永不衰老,那就是美!薄@是本書(shū)的作者說(shuō)的話(huà),對我啟發(fā)十分大。

  這本書(shū)也是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。

  文章中的桑桑喜歡這些草房子,這既是因為他是草房子里的學(xué)生,又是因為他的家也在這草房子里,桑桑就是桑桑,他與其他孩子不一樣,他的異想天開(kāi)讓我都佩服,他總能做出一些出人意料的古怪行為。

  他趁父母都不在家,就想給鴿子們弄個(gè)好住處。他把自己家的碗柜中的碗碟通通收拾出來(lái)扔到墻角里,把柜子的四條腿通通鋸了,把玻璃也都敲了,還讓人去他家偷板子,給鴿籠分層。

  他看到人家在用網(wǎng)打魚(yú),每一網(wǎng)都能打出魚(yú)蝦,就在心里希望自己也有一張網(wǎng),但家里并沒(méi)有網(wǎng),聰明的桑桑就將父母大床上的蚊帳拆下來(lái),用蚊帳做漁網(wǎng),用竹竿做成網(wǎng)架,撐了一條船就去打魚(yú)了。

  還有一次,在地地道道的夏天中,在水中泡了幾個(gè)鐘頭的桑桑,上岸看見(jiàn)母親在曬棉衣,好奇的桑桑就想在這種炎熱的夏天里穿上它們,他覺(jué)的這樣很引人注目,確實(shí),人人都盯著(zhù)他看。

  桑桑很聰明,很好奇,可是每次因為他的淘氣都會(huì )被母親打一頓,不過(guò)我確實(shí)佩服他的異想天開(kāi)。

  桑桑對他的小學(xué)生活終身難忘。桑桑為了有些本子,竟把只有他父親有權利拿的本子拿過(guò)來(lái)當自己的本子,這些都是他父親幾年的榮譽(yù)啊,桑?吹侥切┍咀由系募t章太礙事,就把把些頁(yè)撕下來(lái)。就因為他的好奇,雖然得到父親的一頓毒打,但父親發(fā)現了他身上的病,從此對他十分好,桑桑因此得到父愛(ài),也算是桑桑的幸運。

  這篇作品始終充滿(mǎn)美感,也顯得很感人,讓人與人的關(guān)系更加親近。

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