讀《詹天佑》有感-450字
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的讀《詹天佑》有感-450字，希望對大家有所幫助。
讀《詹天佑》有感-450字1
前幾個(gè)星期之前，我們學(xué)習了一篇愛(ài)國的文章，題目叫做《詹天佑》。這篇文章主要寫(xiě)了：詹天佑是一名杰出的愛(ài)國工程師，他為了維護祖國的尊嚴，接受了修筑京張鐵路這項艱巨的任務(wù)。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，他總是一絲不茍地面對工作，遇到困難時(shí)，他就請教當地的農民與他一起解決困難。
為了把鐵路修好，詹天佑不得不開(kāi)鑿隧道。盡管工程是多么地艱巨，詹天佑始終是那么地盡職盡責。
詹天佑這種一絲不茍的工作態(tài)度與強烈的愛(ài)國情懷值得我們大家學(xué)習。正是因為詹天佑這種堅持不懈的精神，所以才使鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。強烈的愛(ài)國心和杰出的才能使詹天佑提早兩年完成了任務(wù)，替我們爭了一口氣。通過(guò)這件事，證明了詹天佑的的確確是一位杰出的愛(ài)國工程師。
其中“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算�！边@句話(huà)使我印象最深刻，因為這句話(huà)體現了詹天佑做事認真、負責。也同時(shí)提醒了我們每個(gè)人，平時(shí)做事要認真。
詹天佑是我國的驕傲，我們永遠都無(wú)法忘記，這件事都使我們刻骨銘心。我想大聲地告訴他：“詹天佑，我們永遠以你為榮！”
讀《詹天佑》有感-450字2
讀了《詹天佑》這一篇課文，詹天佑的杰出深深刻在我的腦海中。
這篇課文主要講述了詹天佑接受任務(wù)去修筑鐵路，他總是讓其他工人做什么都必須小心翼翼，不能有一點(diǎn)馬虎。修一條鐵路也要經(jīng)過(guò)周密計算。
詹天佑不愧為杰出的工程師，做什么事都那樣一絲不茍。在天氣十分惡劣的情況下，還要去勘測線(xiàn)路，并且還要計算，可見(jiàn)他勘測線(xiàn)路是一步一步走，即使前方無(wú)路也會(huì )想出辦法來(lái)解決。晚上已是睡覺(jué)時(shí)間，詹天佑不怕疲倦，還慢慢計算鐵路，而且絕不能出錯，從這點(diǎn)我看出了詹天佑的一絲不茍。
詹天佑這位杰出的工程師用他的一絲不茍修筑了一條京張鐵路。和他比起來(lái)，我倆真是相差十萬(wàn)八千里。有一次在做一道數學(xué)題，我心想：這次的題太簡(jiǎn)單了，又能得A☆了。我帶著(zhù)這興奮的心情去完成作業(yè)，由于認為題簡(jiǎn)單，我只是隨手一算，算完之后根本就沒(méi)驗算，就開(kāi)始做其他作業(yè)。說(shuō)實(shí)在的，我完全沒(méi)把題放在眼里，這么簡(jiǎn)單，絕對無(wú)措。中午，老師在改作業(yè)，我一來(lái)到座位上，桌上沒(méi)有作業(yè)本，心里又暗暗想到：哈哈，果然如此，今天的作業(yè)我又無(wú)錯。我像撿到錢(qián)似的，開(kāi)心得不能說(shuō)出話(huà)來(lái)。就在這時(shí)候，老師叫到我，走上前去，我的作業(yè)本竟然有錯�；氐阶簧�，看了看，我只是抄錯了一個(gè)數字，這果然是不檢查的報應。詹天佑如果看到這題，想必他會(huì )用他的一絲不茍來(lái)把這題驗算數十遍。
我從《詹天佑》這篇課文學(xué)到了一絲不茍，做什么事都要仔仔細細，不能馬虎。就像學(xué)習，做一道題不粗心，認認真真地檢查。
讀《詹天佑》有感-450字3
讀了課文詹天佑，我頗有感受。
詹天佑是我國杰出的一名工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早呀，就是在他的主持下修筑成功的。
當時(shí)，清政府剛一提出要修筑鐵路的計劃，一些帝國主義者就出來(lái)阻撓。最后，他們提出了一個(gè)條件：讓我們用本國的工程師來(lái)修筑，這樣他們就不再過(guò)問(wèn)了。
于是，1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，面對一些外國記者的嘲笑和諷刺，詹天佑并沒(méi)有放棄，毅然的接受了這艱巨的任務(wù)�？墒沁@一帶經(jīng)�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，隨時(shí)都有跌落山谷的的可能，可是，詹天佑并不怕困難，他親自帶著(zhù)學(xué)生和工人，扛著(zhù)標桿，背著(zhù)經(jīng)緯儀，攀山越嶺的勘測線(xiàn)路，這使京張鐵路在不滿(mǎn)四年的時(shí)間里竣工了。這給帝國主義了一次沉重的打擊。
記得有一次，我在學(xué)習花樣跳繩，可是一直學(xué)不會(huì )，不是一會(huì )被繩子纏住就是被繩子絆住。過(guò)了一會(huì )兒，我就懶得學(xué)了�？墒峭蝗�，我想到了詹天佑老爺爺堅持不懈不放棄的精神，我便堅持了下來(lái)，終于，我費了九牛二虎之力學(xué)會(huì )了花樣跳繩。
詹天佑多么偉大呀！他讓我們的祖國不再被帝國主義者嘲諷，讓我們的祖國上出現了第一條有我國工程技術(shù)人員設計施工的第一條鐵路干線(xiàn)！
陡峭，險峻是高山的性格；靜謐，恬靜是田野的性格；堅貞，不屈是中國人的性格！
我為我是中國人感到無(wú)比的自豪和驕傲！
讀《詹天佑》有感-450字4
我倚在窗邊，靜靜地閱讀著(zhù)《詹天佑》這篇文章，心中不禁涌起一股敬佩之情。詹天佑對祖國那顆不變的赤子之心深深地感染著(zhù)我，讓我不禁為他點(diǎn)贊。
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，他面對帝國主義的種種嘲笑與阻撓，毅然的接受了修筑難度極高的京張鐵路的任務(wù)，帶著(zhù)工人們在工地上努力奮斗，終于修筑出第一調完全由中國人建造的鐵路，重重的給帝國主義者一個(gè)有力的回擊，為中國人爭了一口氣。
合上書(shū)后，我感慨萬(wàn)千。今天又面對帝國主義者對中國工程師的狂妄與譏諷，用行動(dòng)證明了中國人的能力與愛(ài)國情懷。他可著(zhù)自己杰出的'才干，頂著(zhù)巨大的壓力，克服了高山深澗的自然環(huán)境中千千萬(wàn)萬(wàn)的困難，冒著(zhù)生命危險，和工人們一起開(kāi)括創(chuàng )新。讓京張鐵路這一工程提前兩年竣工，讓中國人民終于有了一條屬于自己的鐵路， 讓帝國主義者不敢再蔑視中國人民。
詹天佑的事跡讓我不經(jīng)聯(lián)想到了另一位愛(ài)國人士——趙一曼。在一次戰斗中，趙一曼不幸被捕，可惡的敵人想從趙一曼身上得到抗聯(lián)所在地，可趙一曼在他們的威逼利誘下始終不肯說(shuō)。敵人暴跳如雷，竟然砍下了她的右臂，還給她戴上了幾公斤重的鐵鐐。面對敵人的嚴刑逼供，趙一曼仍然忠于黨，忠于人民，守口如瓶。最后趙一曼永遠地離開(kāi)了我們，可她那用鮮血染紅的名字卻永遠刻在人民的心里。
類(lèi)似這樣的愛(ài)國志士，在中國厲史長(cháng)河中數以萬(wàn)計，正因為他們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)如今繁榮昌盛的中國。我永遠也不會(huì )忘記這些可愛(ài)的愛(ài)國志士們。我要為他們點(diǎn)贊！
讀《詹天佑》有感-450字5
六年級時(shí)，我學(xué)了《詹天佑》這篇文章，課文中的主人公詹天佑確實(shí)令我敬佩。
他是一位既杰出又愛(ài)國的工程師。
當時(shí)，由于清政府的軟弱無(wú)能，經(jīng)濟落后，中國鐵路都是由外國人建造的，中國從來(lái)沒(méi)有自已建造的鐵路。1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，建造京張鐵路。就在這時(shí)，一些外國人嘲笑中國沒(méi)有能修鐵路，而詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。詹天佑立即開(kāi)山，架橋……一絲不茍。他不管多么危險，都在努力的工作著(zhù)，因為他明白：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把他修好，否則不但被外國人譏笑，而且會(huì )讓中國的工程師喪失信心，這會(huì )導致中國永遠落后的局面，只能成功，不能失��！
這不是夢(mèng)想，詹天佑以四年的時(shí)間完成了長(cháng)200千米的鐵路，并且給了嘲笑中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊！
讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜。詹天佑冒著(zhù)生命危險修鐵路，給我們樹(shù)立了榜樣，我為什么不能像他一樣，當然，我的目標是認真讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有用的人，報效祖國。我還明白了凡事要以大局為重，不要撿了芝麻丟了西瓜。更重要的是我們愛(ài)自已的祖國，一個(gè)連自己祖國都不能愛(ài)的人，怎么能做成一件轟轟烈烈的大事。
讀《詹天佑》有感-450字6
讀了《詹天佑》這篇課文后，我感動(dòng)不已，心中對詹天佑的敬佩之情油然而生。
《詹天佑》這篇課文主要寫(xiě)了：在帝國主義的嘲笑與蔑視下，詹天佑毅然接受了修筑“京張鐵路”的任務(wù)，并且是在當時(shí)連外國著(zhù)名工程師也不敢輕易嘗試的情況下。面對如此大的壓力和困難，他沒(méi)有退縮，最終成功將鐵路竣工，并提前完成任務(wù)。表現了詹天佑強烈的愛(ài)國主義精神!
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，關(guān)系重大，一定要修好。否則，不但會(huì )惹外國人譏笑，還會(huì )使中國人失去信心。多么強烈的愛(ài)國精神啊!遇到困難，不是想著(zhù)自己的得失，而是想著(zhù)國家的利義。這種強烈的民族榮譽(yù)感，能不令我敬佩嗎?
詹天佑爺爺，在您的領(lǐng)導與努力下，中國這第一條偉大而雄偉的鐵路誕生了。這條鐵路是全中國人民的驕傲和自豪!這條氣勢磅礴的鐵路給了帝國主義者們一個(gè)強有力的回擊!徹底打消了他們蔑視中國人的想法，鐵的事實(shí)使他們啞口無(wú)言。詹天佑爺爺，您用您的實(shí)際行動(dòng)證明了中國人是有能力的，因為這條鐵路的誕生，讓中國人抬起了頭，為中國人爭了口氣!
詹天佑爺爺，我敬佩您的聰明才干。在種種困難下，您都能想盡辦法一一克服，每一個(gè)難題都迎仞而解。您迎難而上，謙虛待人，為了尋找到一條合適的線(xiàn)路，您謙虛地請教當地的百姓，從不因自己的地位高而看不起人。
詹天佑爺爺，您真了不起，您是中國的英雄，您是人民的楷模，您的種學(xué)習和敬仰，我將來(lái)也要像您一樣做一個(gè)對祖國，對社會(huì )有用的人。種品質(zhì)值得我們每個(gè)中華兒女。
讀《詹天佑》有感-450字7
今天，我們讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛(ài)國情懷深深的感動(dòng)了。我一次有一次的讀著(zhù)文章，體會(huì )文章的內容。 日記
文章講的是詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在修筑鐵路的過(guò)程中。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，帶領(lǐng)工人勘測線(xiàn)路，還經(jīng)常勉勵工作人員，工作精密準確，不能馬馬虎虎。在惡劣的環(huán)境下，詹天佑始終野外作業(yè)，遇到困難時(shí)還向當地農民請教，應為他的心中有一個(gè)堅定的信念：這是中國人自己修建的第一條鐵路，一定要把它修好。如果不這樣就會(huì )遭到外國人的譏笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心，這是多么讓人敬佩的愛(ài)國主義精神��！
正是有了，正是有了一絲不茍的嚴謹的工作和為國爭光的信心，才使地京張鐵路，不滿(mǎn)四年就勝利竣工了，增長(cháng)了中國人的精神，消滅了帝國主義的微風(fēng)。
讀者這篇課文，我也想到了自己的學(xué)習，我們不也正缺少這種嚴肅認真的精神嗎？我們學(xué)習數學(xué)，就得精細，準確，不能馬馬虎虎。有一次，我在黑板上做計算題時(shí)我把123寫(xiě)成了126，立刻傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑，馬虎、大意，笑死人。
“國家興亡，匹夫有責”做為炎黃子，做為少年兒童，我們從小要樹(shù)立愛(ài)國主義情懷，為振興中華做準備，一定要好好學(xué)習，要認真做每一件事，要向詹天佑一樣為國爭光。
讀《詹天佑》有感-450字8
昨天早上早讀，我把【詹天佑】這篇文章認認真真的讀了一遍。我非常感動(dòng)，我為詹天佑愛(ài)國精神和敬業(yè)精神折服，我敬佩他的高貴品質(zhì)。
為了詳細了解詹天佑的詳細資料，我打開(kāi)了電腦。
詹天佑【1861——1919】，江西婺源人。我國杰出工程師鐵路專(zhuān)家，1872詹天佑考取第一批幼童赴美留學(xué)班，1878年，詹天佑考取了美國耶魯大學(xué)，學(xué)習土木工程和鐵路專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)成績(jì)優(yōu)異，1881年回國。詹天佑說(shuō)過(guò)，各處所學(xué)，各盡所知。使國家不受外侮，足以自立與地球上，他是這樣說(shuō)得，同時(shí)也在用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)著(zhù)對祖國的赤誠。
明白了詹天佑修筑了一條鐵路，約長(cháng)二百千米;而且在修鐵路途中，環(huán)境非常惡劣，常�？耧L(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天。詹天佑不管環(huán)境怎樣惡劣堅持在野外工作，常常和工人們一起睡。白天，他不怕危險，攀山越嶺勘測線(xiàn)路，晚上，熬夜，他在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請教當地的老百姓，提供路程。
我尤其喜歡開(kāi)鑿八達嶺，現在領(lǐng)頂上鑿一口井，然后 ，再把兩頭分貝鑿通，八大是最難通過(guò)的地方。詹天佑，原本預計需要六年時(shí)間修好鐵路，可是，修特路途中，環(huán)境惡劣，設么懸崖峭壁，設么萬(wàn)丈山谷，聽(tīng)著(zhù)名字就叫人膽顫，可是他們四年就修好了，帝國主義不得不對我們刮目相看，因為我國有了自己的工程師，有了自己的鐵路!
詹天佑不怕困難，艱辛萬(wàn)苦把鐵路修好，為祖國初一份力，我要向他學(xué)習。
讀《詹天佑》有感-450字9
京張鐵路是我國自己設計和制造的第一條鐵路。它是由一位杰出愛(ài)國的工程師——詹天佑負責修筑的。當時(shí)的中國，朝廷腐朽無(wú)能，帝國主義者隨意干涉中國的內政。
對于修筑鐵路這件事，帝國主義者搶奪修筑權，想進(jìn)一步控制我國北部。又無(wú)理要挾，如果清政府動(dòng)用本國工程師來(lái)修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)。多么令人憤怒��！在帝國主義者的令人嘲笑熱風(fēng)下，詹天佑毅然接受了任務(wù)。他工作認真負責，一絲不茍，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。詹天佑親自帶著(zhù)學(xué)生和工人，冒著(zhù)生命危險，在懸崖上勘測線(xiàn)路。這是多么崇高的精神。他之所以這樣做，正是因為心中時(shí)刻想著(zhù)為祖國爭光。不僅這樣，詹天佑還創(chuàng )造性地采用了兩端同時(shí)開(kāi)鑿進(jìn)和中部鑿井去，設計了“人”字形線(xiàn)路。真不愧是一位杰出的工程師！如今，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。但我們還要為祖國爭光，要使祖國更加繁榮富強。我們是炎黃子孫，是中國少年。雖然現在的我們還不能為祖國做貢獻，但我們要像詹天佑一樣，用不拍困難的精神攻克學(xué)習上的難關(guān)。我們要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后，用自己的雙手來(lái)建設祖國。
我們將永遠為自己是中國人而自豪�！墩蔡煊印愤@篇課文給我留下了深刻印象，它將永遠鼓舞我?jiàn)^發(fā)向上。
讀《詹天佑》有感-450字10
上個(gè)星期，我讀了一篇課文，叫《詹天佑》，讀了之后，我的心情久久不能平靜。課文主要講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他對自己的工作非常細心，經(jīng)常勉勵工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國工程師失掉信心。
經(jīng)過(guò)重重困難，最后詹天佑成功修建了京張鐵路。詹天佑為了不讓帝國主義者看不起我們中國，決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的，使我們都看到了他的愛(ài)國之心。在我國也有很多像詹天佑一樣，為國爭光的人，不如飛行之父—馮如，他成功制造了中國第一架飛機，世界乒乓球賽中，中國隊成績(jì)出眾包攬了前3名，我國“飛人”劉翔在雅典奧運會(huì )中跑出了世界最快的成績(jì)……他們都是在為祖國爭光，不讓外國人看不起我們中國人。這種行為讓我們引以為豪。所以只要我們好好讀書(shū)，每個(gè)人都為祖國貢獻一點(diǎn)綿薄之力，那我們祖國就會(huì )變得更加強大，不用讓外國人看不起我們，要他們知道，我們祖國是多么強大！
讀《詹天佑》有感-450字11
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一篇關(guān)于愛(ài)國工程師詹天佑的故事，深深地吸引了我。這篇課文的主要內容是：由于交通的需要，我國要修一條從北京到張家口的鐵路。一些帝國主義者想要讓他們的工程師來(lái)修建這條鐵路，目的就是想進(jìn)一步控制我國北部。要想讓我們國家自己的工程師來(lái)修建還不是一件容易的事，因為火車(chē)經(jīng)過(guò)的地區一路都是高山深澗，懸崖峭壁。外國的著(zhù)名工程師也不敢輕易嘗試，中國能行嗎?1905年，我國正式任命詹天佑來(lái)完成這個(gè)“不可完成”的任務(wù)。然而詹天佑帶領(lǐng)的這支工程隊，提前2年就把這條鐵路全線(xiàn)竣工了，給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
那時(shí)的中國是個(gè)弱小的國家，沒(méi)有一條鐵路，更沒(méi)有多少修造鐵路的經(jīng)驗，可以說(shuō)修建一條普通的鐵路都有困難，更別說(shuō)修造一條那么高難度的鐵路了呢!詹天佑以身作則，他和工人們一同攀山越嶺，一同勘測線(xiàn)路。憑著(zhù)卓越的才干和高度的智慧，創(chuàng )造性的設計了一條“人”字形線(xiàn)路，解決了火車(chē)爬坡的重大難題。詹天佑懷著(zhù)一顆為祖國爭光的堅強決心，修筑了一條完全由我國技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)，給祖國母親獻上了一份滿(mǎn)意的答卷。
讀完這篇課文后，我掩卷沉思。詹天佑為了國家的榮耀付出了全部心血，而我們還小，還不能為國家做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是只要我們做做力所能及的小事也能體現出愛(ài)國之情。比如：愛(ài)護紅領(lǐng)巾、國旗，不要在紙幣上亂涂亂畫(huà)，升國旗時(shí)不要交頭接耳……一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可體現一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，讓鮮艷的五星紅旗永遠在我們心中飄揚!
讀《詹天佑》有感-450字12
我讀了《詹天佑》這篇文章，知道了詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。他在外國人的嘲笑下修筑了一條，連外國工程師都沒(méi)有把握修好的京張鐵路。
我開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候以為詹天佑不是很了不起。學(xué)了這篇文章之后，我知道了當年如果不是詹天佑修起了那條爭氣路，帝國主義國家還不知道怎么掠奪我國的資源，中國人民的志氣還不知道什什么時(shí)候大長(cháng)起來(lái)。
我還知道詹天佑干什么都是那么西細心。從文中這段話(huà)：“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，那里要把陡坡鏟平，那里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算�！笨梢钥闯鰜�(lái)。
每當我讀到這一小段話(huà)，我就會(huì )慢慢的想到我自己。我記得有一次我正在一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊和別人說(shuō)說(shuō)笑笑。我把我的作業(yè)，發(fā)下來(lái)的時(shí)候我打開(kāi)我的作業(yè)本，看到了老師給我打了五把大大的差。我想了下：今天老師讓我們做八道題目，我卻錯了五道題。因為，我錯的那些題目都非常簡(jiǎn)單，都是由于我太馬虎出的錯。
通過(guò)學(xué)習第五課，我知道了詹天佑干什么事情都是那么細心，不像我那么粗心。我決心向他學(xué)習，做一個(gè)做事情認真，胸懷祖國，發(fā)奮學(xué)習的人，就拉、將來(lái)也向詹天佑一樣為國爭光。
讀《詹天佑》有感-450字13
學(xué)習了《詹天佑》這篇課文我想到了很多。
《詹天佑》這篇課文主要是講了我國的杰出愛(ài)國工程師詹天佑，在帝國主義者的阻撓、要挾下，毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)。最后憑著(zhù)詹天佑的堅強意志和過(guò)人的才智提前了兩年完成了任務(wù)。給了帝國主義者一個(gè)有力的回擊的事。
學(xué)了《詹天佑》這篇課文我被詹天佑的這種愛(ài)國之心深深的感動(dòng)了，他在修居庸關(guān)隧道時(shí)遇到了三個(gè)大問(wèn)題，但是他迎難而上，迎刃解決了這些難題。八達嶺隧道比居庸關(guān)隧道長(cháng)多了，詹天佑便用中部鑿井法，把工期縮短了一半。他不管遇到什么困難他都努力去克服。我們因該去學(xué)習詹天佑的這種精神。
聯(lián)系現實(shí)生活我們又何常不是這樣的呢？有些人碰到了困難就退縮了，但有些人碰到了困難卻知難而進(jìn)。在登山的途中有些人看到那山峰高聳入云就不敢再前進(jìn)了。而有些人明知道路途遙遠但沒(méi)有退縮而是勇于前進(jìn)，最后征服了一座座山峰……往往這些不畏艱難困苦勇于攀登的人最后就是勝利者。而我就是那些看到高聳入云的山峰就害怕的人，就這樣我就與成功失之交臂了，所以我一定要向詹天佑學(xué)習，不斷的挑戰自己、超越自己、知難而進(jìn)，這樣才會(huì )不斷的進(jìn)步。
《詹天佑》這篇課文讓我受益匪淺，身為一個(gè)中國人，我因該為自己的國家強大而感到驕傲與自豪！
讀《詹天佑》有感-450字14
讀了《詹天佑》這篇文章，我感觸很深，他是一個(gè)充滿(mǎn)智慧，又善于動(dòng)腦思考，對祖國充滿(mǎn)了強烈的愛(ài)國心的人，我對詹天佑充滿(mǎn)了敬意。
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，他不怕困難，親自帶著(zhù)學(xué)生和工人，扛著(zhù)標桿，背著(zhù)經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測繪。他遇到困難總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國工程師失掉信心�！彼偸前堰@句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力。
詹天佑這種遇到困難總是毫不畏懼，做事一絲不茍的精神深深打動(dòng)了我，我又不禁想到了自己。我平時(shí)學(xué)習怕苦怕累，都到畢業(yè)班了，也豪無(wú)緊張感，寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常不認真，寫(xiě)完后不檢查，考試時(shí)也一樣。一會(huì )兒抄錯字，一會(huì )兒看錯題，常�？嫉牟焕硐�。如果我在學(xué)習，生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話(huà)，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì )的知識呢？如果我在學(xué)習中也像詹天佑那樣有著(zhù)精密的要求，還有因為粗心而出現錯誤嗎？如果我在生活中也像詹天佑那樣精密的計算，那我還會(huì )因為走了許多的彎路而后悔嗎？
雖然我不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jì)，也不能遇到像《詹天佑》一書(shū)中所說(shuō)的困難，但是我要學(xué)習他不怕困難，不屈不撓、身先士卒的精神，和他堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，日后定能成為祖國有用之才，棟梁之才，把我們的祖國變得更加繁榮昌盛。讀詹天佑有感600字讀詹天佑有感
讀《詹天佑》有感-450字15
今天語(yǔ)文老師一上課，就說(shuō)："今天我們一起來(lái)學(xué)習《詹天佑》一課，這一課在教材上已經(jīng)有20多年了，我87年參加工作就有這一課，詹天佑何許人也，我們學(xué)習他什么呢？……"
說(shuō)完這句話(huà)，老師暫停了一會(huì )兒，又說(shuō)："我們中國，一個(gè)泱泱大國，當時(shí)還是個(gè)弱國，清朝政府腐敗無(wú)能，外國人看不起我們，……".我們聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，是啊，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，主持完成了我國第一條完全由我們自己的設計施工的京張鐵路，真不愧是我國杰出的愛(ài)國工程師。
改革開(kāi)放的今天，我們的祖國在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導下，正煥發(fā)出勃勃生機。大江南北，長(cháng)城內外，開(kāi)發(fā)區星羅棋布，高樓大廈遍及城鄉；高新科技捷報頻傳，衛星、遠載火箭接連發(fā)射，在長(cháng)天呼嘯，在宇宙暢游；重點(diǎn)工程日新月異，節節勝利；一國兩制的偉大構想使"東方明珠"——香港重回祖國母親的懷抱；人民生活水平逐步提高，市場(chǎng)更加繁榮。雖然我國已經(jīng)繁榮富強了，但比起發(fā)達國家，我們還差很遠，所以我們一定要好好學(xué)習。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我立下了一個(gè)誓言：一定要刻苦學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
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