讀《只有一個(gè)地球》有感（精選36篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的保護環(huán)境，愛(ài)護地球——讀《只有一個(gè)地球》有感，希望對大家有所幫助。
讀《只有一個(gè)地球》有感 1
今天，老師飽含激情地給我們講了《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類(lèi)母親的苦衷。在老師講課的同時(shí)我好像聽(tīng)到了地球的哀鳴：“救救我吧！”
這篇說(shuō)明文，介紹了有關(guān)地球方面的知識，說(shuō)明保護環(huán)境的重要性，認識環(huán)境保護是我們國家的基本國策，每個(gè)人都要保護環(huán)境。
當我讀到“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏，不禁熱淚盈眶。 只有一個(gè)地球，如果我們再繼續破壞它，地球就將毀滅。我們就別無(wú)去處。地球是我們的母親，我們也不想讓地球母親再次受到傷害，她是我們唯一的家園，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣，我們沒(méi)了家園就不能生存。
警鐘已經(jīng)敲響。如果人們再執迷不悟，地球就會(huì )被粉碎，就會(huì )在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無(wú)知、自私的人，但也有許多好人。例如杜過(guò)秋老人來(lái)說(shuō)吧。他天天在荒地種植樹(shù)木。如果人人都像杜過(guò)秋老人那樣，還愁地球不會(huì )好轉？
現在，地球提供給我們的資源都快枯竭了。就說(shuō)礦產(chǎn)資源，它不是上帝的.恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾億年地質(zhì)變化形成的，而我們人類(lèi)還加以開(kāi)采，使礦產(chǎn)資源都快枯竭了。我希望大家都行動(dòng)起來(lái)，保護地球上的資源讓它不再枯竭了。我想大家都保護地球上的資源，地球資源不再枯竭，地球資源充足應該可以克制地球的毀滅性。
地球母親��！你放心吧！我一定不讓地球再受破壞了，我要讓人類(lèi)知道你是多么偉大，讓人類(lèi)不破壞環(huán)境，不讓資源枯竭，不砍伐樹(shù)木，不捕殺小動(dòng)物，讓您更好地生存。
“保護地球吧！”聽(tīng)，地球在哀鳴�！罢鋹�(ài)動(dòng)物吧！”聽(tīng)，地球在呼吁。讓我們共同愛(ài)護人類(lèi)的家園吧！我們的地球母親更加年輕吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感 2
課文《只有一個(gè)地球》說(shuō)道：一個(gè)晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，我們的家園，我們的母親，我們生命的搖籃，它是那么的美麗壯觀(guān)，那么的和藹可親。
同茫茫宇宙相比，地球是多么的渺小，在群星璀璨的宇宙中，它就像一葉扁舟，永遠只有那么大。
地球是美麗而渺小的，但是地球面臨著(zhù)自然資源的枯竭，都是由于人類(lèi)長(cháng)期破壞、浪費造成的。
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，它為人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源，它是多么的`無(wú)私��！可人類(lèi)不但不珍惜，還不加節制地開(kāi)采，你們可曾知道，礦產(chǎn)資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，而你的種種行為會(huì )加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，停下吧，讓我們好好的珍惜這來(lái)之不易的礦產(chǎn)資源！
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，人類(lèi)生活所需的水資源，因為人類(lèi)，遭到了破壞。那可是救命水��！一滴水，可以救活一棵小草，可以救活一朵小花，一滴水，那是多么寶貴的一滴水��！快幫水龍頭擦擦淚水吧，不要再讓它無(wú)辜流淚了，快幫小河打掃打掃衛生吧，千萬(wàn)不要讓世上最后的一滴水變成我們的眼淚��！
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，那些人類(lèi)生活所需的森林資源、生物資源、大氣資源，本可以不斷再生，長(cháng)期為人類(lèi)做貢獻，如今卻遭到了破壞，讓它們失去了再生的機會(huì )，反而還造成了一系列的災難，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴重的威脅。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。是��！我們只有這一個(gè)家園，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處，至少在以地球為中心的四十萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。讓我們幫地球擦干眼淚，讓地球綻放笑臉，讓我們的這個(gè)家園永遠存活下去！
讀《只有一個(gè)地球》有感 3
這幾天，我讀了一本好書(shū)——《只有一個(gè)地球》，當我讀到“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
不知從什么時(shí)候起，我們耳邊很少聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴了，我們眼前很少看見(jiàn)自由飛翔的鳥(niǎo)群了。有人為掙大錢(qián)，為了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生動(dòng)物，野生動(dòng)物在被捕捉、運輸、販賣(mài)的過(guò)程中，成活與死亡的比例是1：20，就是說(shuō)，每有一只動(dòng)物上市，就要付出20只動(dòng)物死亡的代價(jià)。將來(lái)，地球上可能只剩下一種動(dòng)物——人。
曾經(jīng)的人類(lèi)擁有蔚藍的天空、乳色的白云、清新的空氣，還有千姿百態(tài)的山峰、清澈見(jiàn)底的河流、一望無(wú)際的草原，還有活潑可愛(ài)的動(dòng)物……現如今呢？令人大失所望，那蔚藍色的天空被厚厚的、灰蒙蒙的`塵埃所取代，白云就像被黑水淋壞的棉絮，黑臭的河流上漂浮著(zhù)魚(yú)類(lèi)的尸體，一望無(wú)際的草原被鋪天蓋地的黃沙所覆蓋，每時(shí)每刻都有珍禽異獸在滅絕……
警鐘已經(jīng)敲響。如果人們再執迷不悟，地球就會(huì )被粉碎，就會(huì )在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無(wú)知、自私、自利的人，但也有許多好人。就拿杜過(guò)秋老人來(lái)說(shuō)吧，他在山坡上開(kāi)墾了荒地來(lái)種植樹(shù)木，大約有1000多畝荒地都被老人種上了綠樹(shù)，荒地披上了綠衣裳，他的山坡小屋里掛著(zhù)的70多雙穿破的鞋和30多把磨破的鎬，這就是對老人所付出的艱辛、汗水、愛(ài)心最好的詮釋。如果人人都像杜過(guò)秋老人那樣，還愁地球生態(tài)不會(huì )好轉嗎？
我長(cháng)大了要當一名動(dòng)物、植物管理員，保護生態(tài)。
“保護環(huán)境吧！”“珍惜動(dòng)物吧！”地球在呼吁。讓我們共同愛(ài)護人類(lèi)的家園吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感 4
最近，我在一本書(shū)中讀到《只有一個(gè)地球》這篇文章，讀完這篇文章之后，我深受感動(dòng)：地球那無(wú)私貢獻的精神時(shí)時(shí)感染著(zhù)我。
《只有一個(gè)地球》這篇課文記敘的是地球是渺少的，同茫茫宇宙相比就像一葉扁舟。地球所擁有的自然資源是有限的，科學(xué)家證明了地球是適合人類(lèi)居住的`唯一星球，說(shuō)明了保護環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，讓地球更好地造福我們子孫后代。
當我讀到地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親的時(shí)候便想到：地球是人類(lèi)母親，她養育了人類(lèi)；地球與人類(lèi)的關(guān)系密切，生死相依。
自然資源有限，如果再無(wú)節制的開(kāi)采和不顧后果地濫用，地球也容易受到傷害，給人類(lèi)的生存造成嚴重的威脅。
想一想，地球為人類(lèi)無(wú)私的貢獻，我不為之感到驕傲嗎？作為新時(shí)代的一名共青團員，我們有什么理由不去保護環(huán)境呢？
所以我們要保護，保護生態(tài)平衡。生活在地球上的人們��！快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧！不要再亂砍濫伐，地球是人類(lèi)的母親是生命的搖籃呀！如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有我們，所以請大家保護自然資源，保護身邊的一草一木，一山一水吧！請保護我們的家園——地球。
讀《只有一個(gè)地球》有感 5
10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動(dòng)。聆聽(tīng)了由康復路小學(xué)張旭老師執教的六年級上冊13課《只有一個(gè)地球》的完整課時(shí)。聽(tīng)完后感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標的領(lǐng)悟、學(xué)生的提升都做得很到位。下面就幾個(gè)亮點(diǎn)和大家交流一下：
一、導入新穎、扎實(shí)
1、以一段視頻導入，視頻內容就是圍繞美麗的地球上各種生物的.活動(dòng)及壯觀(guān)景象。視頻播放完后，讓學(xué)生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學(xué)生感受到地球的美麗、壯觀(guān)，我們要保護地球。這點(diǎn)直接抓住了學(xué)生學(xué)習課文的沖動(dòng)及探究的欲望。
2、視頻結束后，進(jìn)行小學(xué)5年來(lái)的說(shuō)明文的回顧。首先從篇目入手，總結這樣的說(shuō)明文叫事物性說(shuō)明文，同時(shí)又復習了說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格（嚴謹、科學(xué)、準確）、說(shuō)明文的寫(xiě)作手法（說(shuō)明方法）。這樣的回顧，讓學(xué)生基本掌握了說(shuō)明的特點(diǎn)，為學(xué)本課做了很好的鋪墊。
二、年段特點(diǎn)鮮明
1、列小標題。在整體感知課文部分，老師讓學(xué)生小組合作交流，課文圍繞只有一個(gè)地球寫(xiě)了些什么？用小標題形式說(shuō)一下，學(xué)生匯報時(shí)8、9段寫(xiě)了精心保護。此時(shí)老師就提出了“精心保護”這個(gè)小標題應該在什么位置，為什么？學(xué)生匯報后，老師總結。這是作者的寫(xiě)作順序也是思路，同時(shí)也讓學(xué)生掌握了文章的結構。我覺(jué)得這真是恰到好處。
2、老師在構段上也下了很大的功夫。比如說(shuō)介紹資源有限的這兩個(gè)段落，老師讓學(xué)生通過(guò)讀并比較這兩段分開(kāi)寫(xiě)的好處，文中處處有“但是”轉折的段落，老師抓住這一關(guān)鍵詞，讓學(xué)生讀，通過(guò)讀感受到人類(lèi)的不斷破壞，濫用化學(xué)品，會(huì )使地球滅亡，同時(shí)呼吁人們保護地球。
總之，張旭老師的這節課聽(tīng)完以后覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)很多，把握教材、引導學(xué)生上都值得我學(xué)習，在以后的教學(xué)中，我會(huì )更加認真研究教材，仔細備課，學(xué)習人家的精華，是自己更上一個(gè)臺階。
讀《只有一個(gè)地球》有感 6
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后，我深刻的意識到在廣大宇宙中只有一個(gè)地球可供人類(lèi)生存。地球默默無(wú)聞地把所有資源奉獻給人們，哺育人類(lèi)成長(cháng)，發(fā)展，如果我們把它破壞了，我們將別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。如果對不能再生的資源不加節制地開(kāi)采，對能再生資源濫加破壞，長(cháng)此下去，資源總有一天會(huì )被用完，地球也將會(huì )走向死亡。
因此我想到，前兩年電視臺曾經(jīng)報道過(guò)一則有關(guān)生態(tài)環(huán)境被破壞的新聞。在河南省某個(gè)鄉，建了一個(gè)大型治煉廠(chǎng)，雖然治煉廠(chǎng)已經(jīng)成為河南省百家企業(yè)廠(chǎng)家的佼佼者，生意興隆，財源滾滾，但治煉廠(chǎng)的含鉛毒氣給周?chē)沫h(huán)境造成了嚴重的破壞。如果在北面那片青翠欲滴的森林現在已經(jīng)變得枯黃了，治煉廠(chǎng)周?chē)鷰桌锏暮堂缃鼉赡陙?lái)幾乎絕收。盡管老百姓到場(chǎng)里要求索賠，都得到了滿(mǎn)意的答復，但這并不能改變已經(jīng)遭到破壞的生態(tài)環(huán)境，真叫人心疼。
讀完課文靜靜思考，面對治煉廠(chǎng)的毒氣污染給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)的嚴重威脅該怎么辦呢？我認為最好的方法就是喚醒大家行動(dòng)起來(lái)切切實(shí)實(shí)地保護地球。我們要“金山銀山”，也要“綠水清山�！蔽医ㄗh治煉廠(chǎng)的煙囪還要加高，另外設計一種特殊的'消毒凈化器，盡量減少毒氣污染，在保護賴(lài)以生存的環(huán)境條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng )造未來(lái)。
為了保護環(huán)境，我們學(xué)校組織了“小小綠色工程隊”，除搞好學(xué)校環(huán)境的衛生以外，還要經(jīng)常清理垃圾，打撈河里的一些污物，為了營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境我們獻出了力量。我記得太空人安得斯上校說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我覺(jué)得大家應該齊心協(xié)力，維護這個(gè)渺小，美麗而脆弱的星球�！蔽蚁胫灰覀內巳硕加泻軓姷沫h(huán)保意識，努力做好環(huán)保工作，真正保護生態(tài)平衡，地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃，將會(huì )變得更好的造福于人類(lèi)。
讀《只有一個(gè)地球》有感 7
上個(gè)學(xué)期我們學(xué)習了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我感觸很深，我想，這不就是對我們一個(gè)莫大的警告嗎？
地球在群星璀璨的宇宙在就像一葉扁舟，但地球在浩瀚的宇宙中卻是最適合人類(lèi)居住的星球了！地球是我們唯一的住處！在地球上的各種自然資源并不是上帝的恩賜，它要靠我們大家的力量來(lái)保護，有些人們只圖眼前利益，不顧后果的濫用化學(xué)品，造成了一系列的生態(tài)災害，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅�！拔覀冞@個(gè)地球太可愛(ài)了，但又太容易被破壞了！”這是據有幸飛上太空的宇航員遨游太空時(shí)目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆，在這里，我也要借這個(gè)機會(huì )，以一個(gè)少先隊員的身份呼吁人們：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)同心協(xié)力的保護我們這個(gè)千川百孔的地球，讓我們的家園更好的造福于我們的.子孫后代吧！”
保護地球，人人有責�，F在我呼吁人們，那是因為我做過(guò)對不起地球媽媽的事。那是一天體育課，老師因臨時(shí)有事，所以讓我們自由活動(dòng)，我和幾個(gè)小伙伴就去陰處玩，我們玩著(zhù)玩著(zhù)就無(wú)聊起來(lái)，突然我看見(jiàn)身旁的一棵大樹(shù)像一個(gè)寶座，我就爬上去玩，我爬上去后得意洋洋的搖搖樹(shù)干，樹(shù)葉嘩嘩做響，好像在說(shuō)：“小朋友，你把我弄疼了�！蔽覅s全然不理會(huì )，繼續搖，大概是惡有惡報吧，我下來(lái)時(shí)不小心被毛蟲(chóng)咬了，疼死我了，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉又響起來(lái)：“好呀，好呀，看你還破壞生態(tài)環(huán)境嗎？知道厲害了吧！”我臉一下子紅到了脖子根，我多想對那棵大樹(shù)說(shuō)聲‘對不起’，可我卻一溜煙跑了。
地球已在哭泣，地球需要我們來(lái)保護，讓我們一起為我們的將來(lái)建造一個(gè)美麗可愛(ài)的家園吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感 8
今天，我一口氣把《只有一個(gè)地球》這篇課文反復讀了幾遍，終于明白了“我們應該同心協(xié)力，維護這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球——地球”這個(gè)道理。
當讀到“地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親”這一句時(shí)，使我想到了正是因為有了地球，才有了生命。地球就像一位和藹可親的母親，是她給了我們生命，是她給了我們適應生命生存的條件�？墒�，我們不僅沒(méi)有愛(ài)護她、珍惜她，反而卻殘忍地破壞她。雖然有人認為地球這么大，自己只浪費或破壞了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)多大關(guān)系。但如果每個(gè)人都浪費或破壞一點(diǎn)點(diǎn)，那這個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”就不只是簡(jiǎn)單的.“一點(diǎn)點(diǎn)”了，加起來(lái)就是“很多點(diǎn)”了。所以，我們不能浪費、破壞地球上的任何“一點(diǎn)點(diǎn)”，反之，我們應該愛(ài)護、珍惜我們這個(gè)唯一的“生命搖籃”。
讀到“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”，我不僅反復思考：我們的地球為什么會(huì )破碎呢？原來(lái)，罪魁禍首還是我們人類(lèi)。是人類(lèi)不加節制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源；是人類(lèi)隨心所欲地毀壞自然資源；是人類(lèi)大量捕殺珍稀動(dòng)物；是人類(lèi)，是人類(lèi)，全都是是人類(lèi)……
古人有一句話(huà)說(shuō)得好，“地力之生物有大數，人力之生物有大限；取之有度，用之有節，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節，則常不足�！笔前�，大地生長(cháng)萬(wàn)物的能力是有限的，如果想長(cháng)期使用地球提供給人類(lèi)的各種資源，我們就必須要有節制。否則，地球將破壞，人類(lèi)將面臨滅亡。
現在，地球上的環(huán)境正在惡化，可有些人似乎沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，仍在破壞地球。如果地球被破壞了，我們將別無(wú)去處，我們將面臨滅亡。所以，我們在此呼吁：全人類(lèi)一起努力，保護地球！愿地球萬(wàn)歲！
讀《只有一個(gè)地球》有感 9
今天，我一次讀了好幾遍“只有一個(gè)地球”的課文，終于明白了“我們應該共同努力維護這個(gè)微小、美麗、脆弱的星球——地球”的原則。
當讀到“地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃，如此美麗，壯麗，可親”這句話(huà)時(shí)，它提醒我，生命的產(chǎn)生是因為地球。地球就像一個(gè)善良的母親。是她給了我們生命，給了我們適應生活的條件。然而，我們沒(méi)有愛(ài)她、珍惜她，反而殘酷地毀滅了她。雖然有些人認為地球這么大，但他們只是浪費或破壞一點(diǎn)，這并不重要。但如果每個(gè)人都浪費或破壞一點(diǎn)點(diǎn)，那么這個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”就不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的“一點(diǎn)點(diǎn)”，加起來(lái)就是“很多點(diǎn)”。因此，我們不能浪費或破壞地球上的任何“一點(diǎn)”。相反，我們應該珍惜我們唯一的“生命搖籃”。
讀到“我們的地球如此可愛(ài)，容易破碎”，我不僅反復思考：為什么我們的地球會(huì )破碎？原來(lái)罪魁禍首還是我們。它是人類(lèi)對礦產(chǎn)資源的不受控制的開(kāi)采，是人類(lèi)對自然資源的任意破壞，是人類(lèi)、人類(lèi)、全人類(lèi)對珍稀動(dòng)物的大規模屠殺
古時(shí)有句話(huà)說(shuō)得好：“地上生物多，人也有很大的限度；你拿了一定程度的生物，用了一定程度的生物，就永遠夠了；你拿了一定程度的'生物，用了一定程度的生物，就永遠夠了，“是的，地球生長(cháng)萬(wàn)物的能力是有限的。要長(cháng)期利用地球為人類(lèi)提供的各種資源，就必須有節制。否則，地球將被毀滅，人類(lèi)將面臨滅絕。
現在，地球上的環(huán)境正在惡化，但有些人似乎對此一無(wú)所知，仍在毀滅地球。如果地球被毀滅，我們將無(wú)處可去，我們將面臨滅絕。因此，我們在此呼吁：全人類(lèi)共同保護地球！地球萬(wàn)歲！
讀《只有一個(gè)地球》有感 10
每當我捧起一本本書(shū)時(shí)，書(shū)中便散發(fā)出一縷縷幽香，或濃或淡、或憂(yōu)或喜、或酸或甜，都讓我陶醉其中。無(wú)論是燈下閱讀，還是外景寫(xiě)生，都別有一番風(fēng)味！書(shū)成了我形影不離的朋友，讀書(shū)以成為了我生活中不可缺少的一部分。今天，我又讀了《只有一個(gè)地球》。
讀完這篇課文，我心潮滂湃、思緒萬(wàn)千，仿佛有一個(gè)石子投入了溪面，久久不能平靜……
《只有一個(gè)地球》這篇課文既向我們展現了地球母親美麗、壯觀(guān)、和藹可親的一面，又向我們展現了凄涼的一面。遙望歷史之初，人與自然的關(guān)系是很和諧、很協(xié)調、很自然的。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，科技的騰飛，經(jīng)濟的增長(cháng)，工廠(chǎng)越辦越多，這些給人類(lèi)創(chuàng )造了巨大的財富�？呻S之而來(lái)的便是大自然對我們無(wú)情的報復：酸雨、泥石流、大地震等問(wèn)題開(kāi)始困擾著(zhù)人們。
1998年，由于長(cháng)江中上游的綠色植被破壞，嚴重造成了大量的水土流失，從而引發(fā)了一場(chǎng)幾百年不遇的大洪災，洪水來(lái)勢洶洶，勢不可擋，導致幾千畝良田被毀，不計其數的房屋被沖，無(wú)數的生命喪失，害得多少家庭，流離失所、家破人亡！
2008年，由于人類(lèi)隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)物品，不加節制的開(kāi)采森林資源、生物資源，導致了家喻戶(hù)曉的四川汶川大地震，八萬(wàn)多人的'生命頃刻之間離開(kāi)人世。學(xué)校、工廠(chǎng)、農村、城市的高樓大廈頃刻之間化為烏有，給國家造成巨大的經(jīng)濟損失！還有百年不遇的雪災、山體滑坡等。
可無(wú)知的人類(lèi)卻把這種種的災難都推到了大自然身上，從不知道這是自己種下的孽果。人類(lèi)為了自己的利益，對樹(shù)木亂砍濫伐，不加節制的開(kāi)采各種資源，使地球的各種資源不能再生！才會(huì )招致這樣那樣的后果。人們啊，醒醒吧！保護我們的家園，保護地球，人人有責。
我們的地球其實(shí)和我們人一樣很容易受傷，很容易破碎。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，保護共同的家園——地球！
讀《只有一個(gè)地球》有感 11
地球是我們人類(lèi)的家園，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的地方；地球是我們人類(lèi)的母親，精心地哺育著(zhù)我們人類(lèi)；地球是生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。閱讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，喚起了我們從小就負起珍惜資源，保護地球的責任。
這篇文章主要描寫(xiě)了從人類(lèi)生存的角度去介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類(lèi)的生存只有一個(gè)地球的事實(shí)。呼吁人類(lèi)應該好好地珍惜資源，保護地球。
我們人類(lèi)生存在地球上，所擁有的自然資源是有限的，要是地球資源枯竭了，降臨在地球上的問(wèn)題，終究會(huì )降臨在我們的身上，這是人類(lèi)自己造成的。比如水資源，人類(lèi)總是過(guò)分地浪費，水龍頭也總是嘀嗒嘀嗒的響個(gè)不停，水漸漸地流失；大氣資源，成千上萬(wàn)的汽車(chē)排出的廢氣把地球籠罩著(zhù)，清新的空氣變成渾濁的`廢氣，讓許多人患上呼吸道疾��；礦物資源，它是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，如果不加以節制地開(kāi)采，那將干涸；森林資源，本來(lái)是可以為人類(lèi)作出貢獻，只要多種植樹(shù)木就可以循環(huán)再生，但是人類(lèi)為了快速經(jīng)濟發(fā)展，不顧后果地濫砍濫伐，起樓蓋地，讓可怕的自然災害——洪水，興風(fēng)作浪，淹沒(méi)糧田，人民過(guò)著(zhù)恐慌的日子，等等不堪設想的后果；生物資源，也難逃厄運，一些不法之徒濫捕濫殺珍貴的野生動(dòng)物�；蚴窃S多珍禽異獸被人販賣(mài)到餐館，以滿(mǎn)足一些饕餮之徒的口腹之欲。
想到這里，我非常的難過(guò)。就是因為人類(lèi)的無(wú)知，隨意毀壞地球的生態(tài)環(huán)境、自然資源，使原來(lái)能不斷再生的自然資源也不可再生。據了解，百分之二十三的耕地面積嚴重退化，百分之五十的江河水流量減少或被嚴重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物和百分之十二二的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個(gè)國家嚴重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅。
這一切，歸根到底，還不是人類(lèi)自己造成的嗎？破壞自然等于毀滅人類(lèi)自己。只有一個(gè)地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把保護地球、珍惜資源的心握向全世界，讓地球更美好！
讀《只有一個(gè)地球》有感 12
根據科學(xué)家分析，地球是宇宙中唯一存在生命的天體。我學(xué)了六年級上冊語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》這篇文章之后，使我對地球有了更深一步的了解。
文章介紹了地球的外表是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，同宇宙相比，地球是渺小的；地球的資源不是上帝恩賜的，而是經(jīng)過(guò)很長(cháng)的地質(zhì)變化形成的，人類(lèi)所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生的，但人們隨意開(kāi)采，濫用化學(xué)品，使它們不能再生；只有一個(gè)地球，人類(lèi)不能再破壞了……
破壞地球的行為是可恥的，不但在社會(huì )上，在我的生活中也常見(jiàn)到人破壞環(huán)境。
記得有一次，我和爸爸去野河邊釣魚(yú)，旁邊有很多樹(shù)，讓我們感到很涼爽。樹(shù)白天吸收了二氧化碳，而晚上則放出人類(lèi)所需的氧氣，所以樹(shù)是不能亂砍的�？僧敃r(shí)有五六個(gè)人在伐木取材，已經(jīng)砍了好幾棵了，這些人真是不懂得保護生態(tài)環(huán)境��！我大叫一聲：“哎，叔叔，你們不能亂砍樹(shù)啊�！蹦切┤瞬灰詾槿唬骸拔覀兛硺�(shù)關(guān)你這毛孩什么事，別吵！”我頓時(shí)被激怒了：“要是沒(méi)有了樹(shù)，來(lái)個(gè)泥石流怎么辦？沒(méi)有了樹(shù)氧氣就稀少，這樣是害人害已呀�！蔽矣侄辶硕迥_：“要是真來(lái)了你的`小命都沒(méi)了�！彼麄儾焕聿俏�，翻到后山去砍了，顯然是不想跟我糾纏，我氣得大叫一聲，爸爸都被嚇了一大跳。這些人肯定是沒(méi)文化或不講道理的人，否則怎么會(huì )這樣。我長(cháng)嘆一聲：“哎……沒(méi)辦法”。
保護自然生態(tài)環(huán)境是每個(gè)人的職責，不讓空氣受污染，保護好大氣層和臭氧層。很多科學(xué)家預言：地球將在幾十億年后毀滅，而且離地球40萬(wàn)億公里的任何星球都不可能讓人生活，所以保護環(huán)境就等于保護全球人類(lèi)的生命，一個(gè)人的力量是不夠的，我們必需齊心協(xié)力，共同建造一個(gè)美好的地球。
我相信，只要大家一起保護環(huán)境，第二個(gè)地球就會(huì )在將來(lái)的將來(lái)誕生。
讀《只有一個(gè)地球》有感 13
水龍頭不停地流出水來(lái)，人去哪了？電燈開(kāi)著(zhù)，電腦開(kāi)著(zhù)，空調也開(kāi)著(zhù)！人又去哪了？筆記本隨意扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)，設想，若資源被我們用完了，地球會(huì )怎樣？會(huì )有什么后果？人類(lèi)會(huì )怎樣？動(dòng)物會(huì )怎樣？
讀了《只有一個(gè)地球》我明白了！我們的地球太可愛(ài)了，可又太容易破碎了！雖然地球為了我們無(wú)私奉獻，可我們呢？我們又是怎樣對待地球的？
如果我們人類(lèi)繼續濫砍濫伐，設想，這世上會(huì )有多少地區變成荒漠？多少動(dòng)物沒(méi)有棲身之處？那樣的世界好嗎？如果我們人類(lèi)繼續過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，設想，沒(méi)有石油，油價(jià)會(huì )漲成什么樣？設想，如果所有動(dòng)物都瀕臨滅絕，哪會(huì )有多少人連飯都吃不飽？設想，如果水資源缺乏，將有多少人有錢(qián)買(mǎi)不著(zhù)水？如果我們人類(lèi)繼續破壞環(huán)境，將有多少人會(huì )因為環(huán)境問(wèn)題而染上疾��？設想，多少人會(huì )面臨荒漠危險？設想，將有多少土地荒漠化？
雖然，社會(huì )上提倡地攤，可真正做到的'有幾個(gè)？馬路上汽車(chē)排隊，現在北極冰川已經(jīng)開(kāi)始融化了！
在這里，我鄭重呼吁大家，保護地球！地球永遠不會(huì )有第二個(gè)，不讓她再哭泣，外出騎單車(chē)，不讓我們的家園再受迫害！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同保護美好家園！
讀《只有一個(gè)地球》有感 14
前幾天，任老師布置了預習課文的作業(yè)，當我讀完《只有一個(gè)地球》后，心中涌起無(wú)盡的遐想。
本文講述了地球為我們人類(lèi)所做的貢獻，還在文中重點(diǎn)說(shuō)明了地球的寶貴性與重要性。我們人類(lèi)非但不珍惜地球，還有一些人甚至開(kāi)始破壞地球，難道他們不知道是地球撫育了我們嗎？
地球有幾十年的歷史了，它哺育了世世代代的人類(lèi)，仁慈地允許人類(lèi)生活在它身上，可我們呢？我們非但不感謝地球賜予我們的東西，還殘暴地破壞著(zhù)地球的生態(tài)環(huán)境。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它是地球母親無(wú)私地送給我們的，可是我們用完后，卻無(wú)恥地繼續索要。這些舉動(dòng)不僅給地球的生態(tài)平衡造成了嚴重的.危害，還給人類(lèi)斬斷了后路。
在文中說(shuō)到：“在以地球為中心的40萬(wàn)億千米內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二星球�！边@句話(huà)給了我很大的震撼。是啊，人類(lèi)在破壞了地球后導致地球的滅亡后，還渴望重新找到一個(gè)星球生活。但是，地球是唯一，人類(lèi)想再找到，是不可能的。在火星或月球上建造移民基地，那是更遙遠的事。
只有一個(gè)地球，我們應好好保護它，珍惜它，否則就是自滅后路，地球是唯一的，即使對它厭惡，我們也不應毀滅生我們養我們的地球母親啊。
讀《只有一個(gè)地球》有感 15
最近幾天，我讀了一篇《只有一個(gè)地球》一文，使我深受教育。
文章主要講了：地球擁有的自然是有限的。人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)所貢獻。但是，人類(lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)藥品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴重的威脅。
因為只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們只有精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的`子孫后代。
讀了這個(gè)故事使我懂得了：作為生活在地球上的人類(lèi)，都應該有義務(wù)去保護大自然的環(huán)境。不要亂扔垃圾，更不要浪費水資源，不亂砍樹(shù)木，也不破壞生物環(huán)境，人人應該多種樹(shù)，植樹(shù)造林，綠化家園，這樣才能讓地球永遠生存。最后，我還要告訴大家幾句名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來(lái)；但存方寸土，留于子孫耕；有限的資源，無(wú)限的循環(huán)；珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。
讀《只有一個(gè)地球》有感 16
地球媽媽這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)也不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文之后，覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼更加的親切。廣大的星球中只有地球能供人類(lèi)生存，她把所有的資源都默默無(wú)聞的奉獻給了人類(lèi)。
讀了《只有一個(gè)地球》以后，我感到憂(yōu)心忡忡。我想人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來(lái)是可以再生長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的。但因人類(lèi)隨意破壞自然資源，不顧后果的濫砍濫伐，甚至使用大量的化學(xué)藥品使它們不能再生，而且還造成了一系列的災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了危機。
地球擁有的自然資源也是有限的，拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)。它不是上帝的'恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的地質(zhì)變化形成的。如果人類(lèi)不珍惜，總有用完的一天，人們自己想沒(méi)想過(guò)，如果我們把這些資源都用完了，我們怎么生存，我們的后代又怎么生存。
最近這幾年的災難越來(lái)越多，這是大自然在懲罰我們。如果我們還繼續不保護地球，那么我們將會(huì )把我們賴(lài)以生存的地球給毀滅了，拿也就是我們自己間接的毀滅自己。
讀了這篇文章，我呼吁我們小伙伴一起團結起來(lái)保護我們的地球，保護我們的媽媽。
讀《只有一個(gè)地球》有感 17
前段時(shí)間我學(xué)習了《只有一個(gè)地球》這篇文章。主要講了：地球是人類(lèi)的母親，把自己的一切奉獻給人類(lèi)，人類(lèi)卻一再三的破壞地球。經(jīng)過(guò)科學(xué)家調查還未找到的三個(gè)適合人類(lèi)居住的星球，所以我們要好好地保護地球，讓地球變的更美麗。
讀了這篇課文，我的心久久布能平靜。在現實(shí)生活中，人們不經(jīng)意地破環(huán)地球，如：亂扔垃圾，隨地吐痰。一些工廠(chǎng)濫用化學(xué)品，污染環(huán)境，有的還亂砍伐樹(shù)木，使到水土流失，洪水泛濫，許多人的幸福家庭被無(wú)情的洪水奪走了，這都是人類(lèi)自作自受，自食苦果呀！
在這篇課文里：我體會(huì )到了地球的.無(wú)私奉獻，地球的和藹可親。我在這里呼吁生活在這個(gè)地球的人類(lèi)：在茫茫宇宙中。只有地球符合人類(lèi)生存的條件，只有地球一年四季的交替變化，才使我們的生活免于單調，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。所以我們要好好地保護地球，不要污染地球的生態(tài)環(huán)境和浪費自然資源，和動(dòng)物和睦相處。
人類(lèi)��！我們要同心協(xié)力，維護這個(gè)美麗而脆弱的地球，讓地球做我們永世的樂(lè )土，更好地造福于我們的子孫后代吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感 18
今天我學(xué) 《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類(lèi)對地球的破壞情況。說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護地球，保護地球的`生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應該感到后悔，因為我們曾經(jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災難，給我們人類(lèi)帶來(lái)了嚴重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護地球。
平常我不講衛生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個(gè)講衛生的好孩子。如果別人不講衛生，亂扔垃圾。我會(huì )上前阻止，還會(huì )一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感 19
"地球媽媽"這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，對這個(gè)稱(chēng)呼更感到親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球供人類(lèi)生活，她把所有的資源默默奉獻給人們，哺育人們成長(cháng)、發(fā)展。
讀了《只有一個(gè)地球》，我又感覺(jué)憂(yōu)心忡忡。地球倒不小，人類(lèi)居住活動(dòng)的范圍只會(huì )占地球表面五分之一，從資源的再生性角度可以劃分為兩種，一種是不可再生的礦產(chǎn)資源，另一種是土地水森林等可再生資源。而人類(lèi)對不可再生資源不加節制的開(kāi)采，對可再生資源不停破壞或污染，可再生的也會(huì )變成不可再生資源。長(cháng)此以后，資源總有一天會(huì )用完，地球也會(huì )破滅。
讀完文章掩卷沉思，一旦地球破滅了怎么辦？經(jīng)過(guò)科學(xué)家探測，地球附近根本沒(méi)有適合人類(lèi)居住的'星球。
最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護地球，一次，我走在上學(xué)的路上時(shí)，我看到了一個(gè)小朋友將吃完的垃圾扔在地上，我便跑過(guò)去撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。而且，我們學(xué)校周一到周五都會(huì )有人打掃校園。只為營(yíng)造一方凈土。
是呀，如果大家都去營(yíng)造一方凈土，世界將會(huì )變得更美好，地球將永遠有再生的資源供人類(lèi)生活。
讀《只有一個(gè)地球》有感 20
美麗的地球媽媽在傷心地哭泣著(zhù)，因為人們隨意地破壞地球，使她受到傷害，她美麗的外表不再光彩。地球，這個(gè)母親，這個(gè)生命的搖籃，她孕育著(zhù)人們，使我們得到生存。
《只有一個(gè)地球》告訴我們，地球是一個(gè)半徑6300多公里的星球，地球表面的面積是5。1億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類(lèi)活動(dòng)的`范圍就很小很小了。但是人們在地球上隨意破壞資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
汽車(chē)排出的超標尾氣，工廠(chǎng)排出的濃濃黑煙，人們隨意丟棄廢物，嚴重破壞了我們生活的空間；人們亂砍伐樹(shù)木，偷打獵物等都使地球失去了勃勃生機；這一切，讓鳥(niǎo)兒不再歌唱、讓魚(yú)兒不再快活。
善良的人們��！我們是地球人，地球環(huán)境幫助我們生長(cháng)。我們?yōu)槭裁床荒軔?ài)惜地球，讓地球不再哭泣？畢竟，我們只有一個(gè)地球，我們要精心地保護她，不再讓她哭泣，是我們共同的責任！
讀《只有一個(gè)地球》有感 21
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，讀《只有一個(gè)地球》有感150字。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個(gè)美麗、晶瑩而且唯一有生命的星球，在它周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無(wú)私地位人類(lèi)作著(zhù)貢獻，當時(shí)由于人類(lèi)不知珍惜，不加節制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生這樣一件事：機甲工廠(chǎng)因為過(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林個(gè)莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴重損失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同事又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙中以地球位中心的.四十萬(wàn)億公里內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護身邊的一草一木、一三一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
讀《只有一個(gè)地球》有感 22
每年的4月22日，是世界地球日。每當我讀到《只有一個(gè)地球》這篇文章的時(shí)候，就會(huì )想到地球所擁有的自然資源也是有限的。人類(lèi)生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的。
但由于人類(lèi)隨意毀壞自然資源，亂砍樹(shù)木，隨意扔垃圾，加上各種污染，使水在自然界的'循環(huán)遭到破壞。書(shū)上提到“不但水資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴重的威脅�！笔前�，就這樣長(cháng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì )是什么樣的呢？地球可能一滴水都不見(jiàn)了，到處是裂縫，人們由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人類(lèi)有可能也會(huì )像恐龍一樣，從地球上消失。
同學(xué)們，如果你們想再生存下去的話(huà)就要好好保護地球，為地球媽媽分擔責任。如果我們看到別人在公園里踐踏草坪的時(shí)候，提醒他們一定要好好的保護環(huán)境，如果把花草樹(shù)木給破壞了的話(huà)，我們就少了一片綠色的草地和芬芳撲鼻的花朵；如果看到有人在玩水，提醒他關(guān)上水龍頭，節約用水；如果看見(jiàn)有人在用一次性筷子，提醒他這是在“吃樹(shù)”，請好好保護我們共同的家園……
“水是生命之源！”愛(ài)護地球吧！這是我們共同的家園；愛(ài)護地球吧！這是我們共同的母親！讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來(lái)！
讀《只有一個(gè)地球》有感 23
我印象最深的一篇文章是《只有一個(gè)地球》。它介紹了關(guān)于地球方面的知識，說(shuō)明了環(huán)保的重要性，使我明白了保護環(huán)境是多么重要，還呼吁大家都要自覺(jué)的增強保護環(huán)境的責任感。 人們建造的工廠(chǎng)向四周排放大量的廢氣，使空氣受到污染；他們還排放出大量的污水，流進(jìn)了小河，使水源受到了污染；人們隨意砍伐樹(shù)林，使原來(lái)茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時(shí)，水土流失，引發(fā)了許多自然災害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見(jiàn)各種各樣的.垃圾……難道，地球承受承受的了嗎？人們口口聲聲說(shuō)“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”，可又有多少人做到了呢？地球為我們提供了這么好的環(huán)境，但是人們有好好珍惜嗎？ 讀過(guò)《只有一個(gè)地球》后，人們應該認識自己的錯誤，為了以后好好保護環(huán)境，別讓無(wú)辜的生命喪失在自己之手！我們一定要更加精心地保護地球，如果遇見(jiàn)不講衛生的人，要嚴肅的對他說(shuō)：“只有一個(gè)地球！” 我們只有一個(gè)地球，一片藍天，一個(gè)屬于自己生存的家園，千萬(wàn)不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球的最后一片綠葉變成我們的食物！讓我們一起，為保護地球環(huán)境而努力，因為，我們只有一個(gè)地球！
讀《只有一個(gè)地球》有感 24
這幾天，我們學(xué)了一片課文，名字叫只有一個(gè)地球。讀完了我知道了一件事情：地球是人類(lèi)的母親，是人類(lèi)的搖籃！
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的.星球，在它周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類(lèi)作著(zhù)貢獻，但是由于人類(lèi)不知珍惜，不加節制地開(kāi)采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠(chǎng)因為過(guò)量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬(wàn)億公里內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
讀《只有一個(gè)地球》有感 25
今天大伙兒上語(yǔ)文課堂，學(xué)了一篇課文《只有一個(gè)地球上》。
這篇課文重要講了：地球的大小，模樣，生態(tài)環(huán)境，以及大家對地球上的毀壞情況，說(shuō)明大家只有一個(gè)地球上，大伙兒千萬(wàn)不要毀壞地球上了，而要恪盡職守地保護環(huán)境，保護環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護，讓地球上可以能夠更好地造福大伙兒的子孫后代。
念完這篇課文，。我如夢(mèng)初醒。對��！地球有著(zhù)的.礦產(chǎn)資源，水源，山林，微生物，空氣等資源全是比較有限的��！地球一直以來(lái)無(wú)私，大氣地奉獻讓我們，假如又遭受破壞，針對大家存活將產(chǎn)生比較嚴重的威協(xié)。
回過(guò)頭來(lái)大伙兒的行動(dòng)，亂丟垃圾，隨意吐痰，耗費食物，濫用化學(xué)用品，亂丟垃圾，浪費水資源，亂砍花草植物這種。若不是有清潔工，我們的地球媽媽早已不堪一擊了。我真是愧疚��！居然干了損害地球媽媽的事。我想改過(guò)自新，從今天開(kāi)始，從瑣事剛開(kāi)始，我想維護我們的地球媽媽。
大伙兒只有一個(gè)地球上，倘若它被毀壞了，大伙兒就不必無(wú)好地方，大伙兒盡量認真地保護環(huán)境，保護環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護！
讀《只有一個(gè)地球》有感 26
我們學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》，我猛然意識到我們人類(lèi)破壞了地球。
這篇課文主要寫(xiě)了飛上太空的宇航員所看到的地球，并介紹了地球的形狀大小等。地球有許多資源，但人類(lèi)隨便不合理開(kāi)發(fā)資源，不久，資源就會(huì )枯竭�？梢栽偕馁Y源也被人類(lèi)隨意破壞濫用。而且只有地球適合我們居住，其他的星球我們暫時(shí)不能去生活。
這篇課文說(shuō)明了，人類(lèi)破壞地球的可恥行為，呼吁我們要保護生態(tài)環(huán)境。
有一次，老師帶我們圍著(zhù)學(xué)校繞了一圈。在我們走路的.期間，都要注意地下，因為有許多惡心的東西，還會(huì )有包裝袋和飲料瓶�！把�！”有一位同學(xué)叫了起來(lái)。我們被吸引了過(guò)去�！斑住蔽覀儼l(fā)出了恐怖的聲音。因為我們看到了散發(fā)臭氣的嘔吐物和糞便。那位同學(xué)差踩到了。我們就更加警惕地一邊走一邊盯著(zhù)地上�；氐綄W(xué)校，我們都松了一口氣。原來(lái)老師叫我們看看圣堂大街的環(huán)境呀！用我的話(huà)說(shuō)：“簡(jiǎn)直是太惡劣了�！�
我這次真的知道環(huán)境不好帶來(lái)的不便了。
《只有一個(gè)地球》讓我知道了要保護地球，保護環(huán)境，保護自然資源。首先要不亂扔垃圾，不踐踏花草，不破壞樹(shù)木，不亂用化學(xué)品。我會(huì )做好的。希望大家也要有行動(dòng)。
讀《只有一個(gè)地球》有感 27
我讀了只有一個(gè)地球這篇文章以后，對這個(gè)稱(chēng)呼倍感親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球供人類(lèi)生存，他把所有的資源默默獻給人們富裕人們，哺育人類(lèi)生長(cháng)，發(fā)展。
讀了只有一個(gè)地球，我又有一種憂(yōu)心重重的感情涌上心頭，地球倒不小，人類(lèi)居住的只占地球的五分之一，但是資源是有限的，一種是不能再生的礦產(chǎn)資源，一種試水資源，生物資源等能在生資源，而人類(lèi)對不能生再生的資源不加節制的開(kāi)采，對能再生的資源濫用化學(xué)品，使再生的也不能再生了。長(cháng)此以后資源總有一天會(huì )被用完，地球也會(huì )變成死的。
讀完文章掩卷沉思，一旦地球變成死的`怎么辦？科學(xué)家探測地球附近沒(méi)有能適合人類(lèi)居住星球，將來(lái)即使能夠移居到月球上去，那也是遙遠的事情，何況那里更不適合人類(lèi)居住，也去不了多少人。
最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護地球。人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，聯(lián)合國把六月五號確定為世界環(huán)境日，意義已經(jīng)十分明確，我國政府歷來(lái)重視環(huán)境保護。我們縣積極響應政府號召，積極創(chuàng )建衛生城市，提出“既要金山銀山，又要青山綠水”的口號，決心在保護賴(lài)以生存的環(huán)境的條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng )造未來(lái)。
是啊，如果大家都來(lái)營(yíng)造一方凈土，世界將變得更美好，地球將永遠有再生的資源供人類(lèi)生存。
讀《只有一個(gè)地球》有感 28
這篇課文主要講述了地球的外表、資源、和人類(lèi)所造成的破壞，而且還講述了人類(lèi)不能夠離開(kāi)地球。
當我讀完這篇課文的時(shí)候，我感到了恐懼，如果地球真的被破壞了，我們能到那里去。到那時(shí)侯，人類(lèi)將滅絕，不，地球上所有的生物都將滅絕。想到這里，我仿佛看到植物正在枯萎、海水沖上大陸、大樓正在倒塌、臭氧層全部消失、雪山開(kāi)始融化、地震開(kāi)始發(fā)生、雪山全部噴發(fā)、病毒都在爆發(fā)、動(dòng)物全部滅絕、人們正在逃跑……這難道就是世界末日！我多么想高聲對全世界喊到：“快，停止吧！停止向天空排放濃煙、向江河排放污水、停止獵殺動(dòng)物、停止濫用化學(xué)物品、停止戰爭……為了所有生物，也為了我們自己，停止吧！”望著(zhù)窗外正在歡聲歌唱的小鳥(niǎo)，我又陷入了沉思：難道地球真的會(huì )被破壞嗎？不，仿佛有人在回答我。對，只要我們珍惜現在，節約資源，地球就永遠是我們生活的'樂(lè )土。想到這里，我仿佛又看到了茂密的森林、清清的河水、奔跑的動(dòng)物、高興的人群……是的，從小事做起，開(kāi)始節約吧！
地球，多么美好的星球。讓我們一起保護它吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感 29
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空時(shí)目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。在我讀完《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我也和有幸遨游太空的宇航員發(fā)出了同樣的感言！
是��！地球是無(wú)私的，它向我們人類(lèi)慷慨地提供著(zhù)有限和無(wú)限的資源，就拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)吧，它不是上帝的恩賜，也不是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)的杰作。而是經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年，甚至幾億年的`地質(zhì)變化才形成的，如果我們人類(lèi)再不加節制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。也更加快了我們人類(lèi)滅亡的步伐。有人會(huì )問(wèn)，有限資源用完，不是還有無(wú)限資源嗎？是的，我們這個(gè)地球上的確有不斷可以再生的資源。但是，這些資源已經(jīng)被我們自己破壞了。有人還會(huì )問(wèn)道，我們自己怎能破壞對自己有利的東西呢？我們表面上確實(shí)沒(méi)有破壞資源的行為，但是，由于我們人類(lèi)隨意地毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使我們地球上可以再生的資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給我們人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴重的威脅。
的確，我們這個(gè)地球太偉大了，但是，由于我們人類(lèi)肆意地破壞，它又太容易破碎了。在此，我呼吁全人類(lèi)：“保護我們身邊的環(huán)境吧！保護這點(diǎn)滴的環(huán)境，也就是保護了我們賴(lài)以生存家園��！”
讀《只有一個(gè)地球》有感 30
讀了《只有一個(gè)地球》我了解到了地球的重要性。
我們的地球只有一個(gè)，我們要好好珍惜。其實(shí)地球的資源也是有限的。但是有些資源本來(lái)也是可以再生的，但是因為我們?yōu)E用化學(xué)品，破壞環(huán)境導致于我們的資源都是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上天給我們的，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。其實(shí)本來(lái)這種資源是可以再生，但是如果人類(lèi)不加節制的開(kāi)采，我們的地球可能會(huì )撐不住。據科學(xué)家證明，至少在地球為中心的四十萬(wàn)千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)的第二個(gè)星球了。也就是說(shuō)我們除了地球別無(wú)去處。
這些東西足以讓我們保護地球，但是因為有些人亂扔垃圾，亂吐痰，向大海里投擲瓶子，亂砍樹(shù)木，不節約，本子從來(lái)不用反面就扔掉，汽車(chē)的排氣管排出的`濃煙把湛藍的天空染成了黑壓壓的霧霾。誰(shuí)能說(shuō)這一切不是我們造成的呢？我們既然已經(jīng)做了這么多的壞事難道還不打算改掉這些壞毛病嗎？從今天起，我們要讓我們的天空變成湛藍，大地只有泥土的芬芳和綠草的清香，讓我們一起做一個(gè)文明的少年，保護我們的地球，呼吁大家保護地球，給地球一片安靜，干凈的世界！
讀《只有一個(gè)地球》有感 31
今天，我了解到只有一個(gè)地球。這篇課文讓我知道只有一個(gè)地球。如果地球毀滅了，我們就沒(méi)有別的地方可去了。
本文講述了地球的大小、形狀、自然資源和人類(lèi)對地球的'破壞。它表明只有一個(gè)地球。我們不應該破壞地球，而是要小心保護地球，保護它的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的后代。
學(xué)完“只有一個(gè)地球”的課文后，每個(gè)人都應該感到遺憾，因為我們肆意破壞自然資源，肆意濫用化學(xué)品，這不僅阻止了它們的再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給我們人類(lèi)帶來(lái)了嚴重威脅。從這個(gè)角度來(lái)看，我們應該更加小心地保護地球。
我通常不講衛生，到處扔垃圾。既然我已經(jīng)知道地球只有一個(gè)，我必須改正我的壞習慣，做一個(gè)好的衛生孩子。如果其他人不講衛生，到處扔垃圾。我會(huì )阻止它，一點(diǎn)一點(diǎn)告訴他讓他像我一樣保護地球。
只有一個(gè)地球。如果它被摧毀了，我們就沒(méi)有地方可去了。如果地球上的各種資源都耗盡了，我們很難從其他地方補充它們。我們應該小心保護地球，保護它的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福我們的后代！
讀《只有一個(gè)地球》有感 32
我讀了這篇課文后，知道了主要內容是講能讓生命存在的星球，只有地球，暫無(wú)其他星球能讓生命存在。我學(xué)會(huì )了，我們要保護好地球。
這篇課文要我們好好保護地球，保護我們生活需要的.再生資源，不要隨意開(kāi)采再生資源。
我記得有一次，我犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤。
那一天，天氣很炎熱，熱得蟬都“吱吱”作響，我也熱得受不了了。我就吃雪糕，雪糕融化了，水滴在地上，我生怕媽媽罵我，我就拿起桶子，裝了水，水龍頭還沒(méi)關(guān)好就走去抹地，清潔好地面，我就去房間做作業(yè)，一直到晚上水龍頭還沒(méi)關(guān)好，直到第三天，我們家沒(méi)水用，只見(jiàn)裝水的桶裝滿(mǎn)水，還流出來(lái)，我想起了前幾天沒(méi)有關(guān)好水龍頭，就對媽媽說(shuō)清楚為什么裝水的桶會(huì )滿(mǎn)。媽媽知道了就跟我講道理，對我說(shuō)：“你知道嗎？現在淡水資源很小，大多數都是咸水來(lái)的，如果再這樣浪費水，我們就會(huì )沒(méi)有水喝的，我希望你要好好珍惜水資源��！”
我讀了這篇課文后要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開(kāi)采再生資源。你們說(shuō)是嗎？
讀《只有一個(gè)地球》有感 33
當我讀到《只有一個(gè)地球》的時(shí)候，這篇文章主要講了據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色紗衣。它原本是一個(gè)美麗、晶瑩的星球，但人類(lèi)卻不加節制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，隨意毀壞自然資源、生態(tài)資源、植物資源，不顧后果地濫用化學(xué)物品，使原本可以再生的資源不能再生了，導致地球的環(huán)境越來(lái)越嚴重，如果人類(lèi)再不起來(lái)，一起共同保護地球，那么人類(lèi)將會(huì )失去唯一的家園了。如果不一起共同保護地球，那么，這時(shí)，我們的`大地母親就會(huì )哭泣。 當課文里有說(shuō)：“距離地球40億公里內的宇宙沒(méi)有適合我們居住的第二個(gè)星球�！边@就意味著(zhù)我們不能破壞地球母親后，再移居到別的星球上去。因為，地球只有一個(gè)，破壞了它，等于我們人類(lèi)在自生自滅。 所以，我們不應該在讓我們的地球母親哭泣了，如果污染了環(huán)境也會(huì )讓我們的地球母親生病的。我們要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)，我們要行動(dòng)起來(lái)，不能再讓地球母親哭泣了。讓我們一起保護家園、綠化家園，不能再讓地球母親受到任何傷害��！我們必須保護地球母親！
讀《只有一個(gè)地球》有感 34
最近我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，感觸很深。
《只有一個(gè)地球》主要講地球是美麗的，可它和茫茫宇宙比起來(lái)，就像一葉扁舟。地球上的資源是有限的，加上人們不加節制的開(kāi)采，隨意地破壞，那么地球就很容易受到傷害，給人們的生存帶來(lái)嚴重威脅。
“上面藍色和白色的紋痕相互交錯著(zhù)，周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色紗衣�！笔堑�，地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，他是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親，它孕育了不計其數的可愛(ài)生靈，我們要保護它。
人類(lèi)生活所需要的'水資源、森林資源等本來(lái)可以不斷再生，但是因為人們隨意破壞，不但使它們不能再生，還造成一系列的自然災害。因此，我們要更加愛(ài)護地球。
有人說(shuō)，我們破壞了地球可以到別的星球上去居住，可是科學(xué)家證明，在地球為中心的40萬(wàn)億公里的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。
讀了《只有一個(gè)地球》，我深深的明白了保護環(huán)境的重要道理，我從心里向人們呼吁：保護環(huán)境吧，地球在哀求！維護和平吧，地球在呼吁！
讀《只有一個(gè)地球》有感 35
今天，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》。這篇課文內容豐富，讓我大開(kāi)眼界。學(xué)習了許多知識。
這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也說(shuō)明適合人類(lèi)居住的地方只有地方，也提醒了我們要精心保護地球和生態(tài)環(huán)境。
這篇文章向我們介紹了很多知識，我在課后查了資料，地球太陽(yáng)系九大行星之一，按太陽(yáng)遠近來(lái)次序計為第三，行狀像球而略扁。自轉一周時(shí)間是一周晝夜，有一個(gè)衛星月球。
這篇課文讓我受益匪淺，我們要節約紙張、節約水電如果做到這些習慣地球資源就不會(huì )枯竭了，所以環(huán)保是很重要的，在生活中很多都愛(ài)環(huán)�！獝�(ài)地球媽媽。
如：一天晚上，我家買(mǎi)來(lái)了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇寶寶的'好奇心問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆@樣做？”“因為這樣可以環(huán)保，這些紙皮可以放東西下去再密封來(lái)保存��！”
媽媽說(shuō)。通過(guò)這件事我覺(jué)環(huán)保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的源泉、臉頰、身體變得干凈、美好，讓地球媽媽藍色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的美。
這篇文章讓我懂得很多也讓我刻骨銘心地記著(zhù)《只有一個(gè)地球》這一教育深刻的一課關(guān)于地球媽媽的課。
讀《只有一個(gè)地球》有感 36
今天，我懷著(zhù)深沉的心情讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文。這篇課文講了從人類(lèi)生存的角度，講了地球的有關(guān)知識，呼喻人們節約資源，保護環(huán)境的事。
我的花園里有一個(gè)池塘。原來(lái)，池塘里的小金魚(yú)各種各樣，五顏六色，水面清澈見(jiàn)底，也可以看見(jiàn)幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)追逐打鬧，不時(shí)用它那美麗細長(cháng)的尾巴點(diǎn)幾下水面，又歡快地飛走了；水面偶爾飄浮著(zhù)從樹(shù)枝頭上掉下來(lái)落花，不禁想捧起來(lái)，放在手中聞聞它的.清香；在夏天里，還有幾朵含苞待放的荷花呢！我們總喜歡在那兒嬉戲……
而今，由于我們越來(lái)越不重視環(huán)境的保護，凡有意破壞，現在的這個(gè)池塘巳臟得不成樣子了：水面上飄浮著(zhù)幾只巳亡的不金魚(yú)，導致那些惡心的蒼蠅也飛過(guò)來(lái)，停在昔日那粉紅的荷花瓣尖上，我們還經(jīng)常往里隨手亂扔垃圾，讓往日的清澈如玉的池塘變成了骯臟渾濁的臟水……
可不止我們花園里的池塘遭到了破壞，還有另外的河水，小溪……都遇到了嚴重的污染；大片大片的森林被我們亂砍濫伐；空氣質(zhì)量慢慢開(kāi)始變質(zhì)……
難道你們還這樣執迷不悟嗎？難道你們還想讓地球母親日漸枯竭嗎？我們的母親是可愛(ài)而又會(huì )容易破損的，更不可能有搬遷到另外一個(gè)星球去的想法！那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，節約資源，保護環(huán)境吧！
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