讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感（通用57篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇1
在這個(gè)月里，我認真閱讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這是世界唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
在這本書(shū)中，我又新認識了許多朋友，有一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小男孩——尼爾斯，因為捉弄小精靈被變成了一個(gè)拇指大的小人。還有裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋詭計的狐貍——斯密爾。最終，我為大家介紹兩只家鵝，一只是隊長(cháng)阿卡，一只是讓尼爾斯騎在背上飛翔的莫頓。在這個(gè)故事里，尼爾斯經(jīng)過(guò)奇異旅行，變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)里，我最喜歡第九章海底城市。它講述了大鵝們到達了一片一望無(wú)際的大海時(shí)，突然，海面上狂風(fēng)來(lái)了，莫頓和大鵝們飛錯了方向，等夜晚到來(lái)了，它們才飛出了大海。但不明白什么時(shí)候，尼爾斯來(lái)到了一座海底城市。那里金碧輝煌，男人們穿著(zhù)貂皮長(cháng)大衣，里面都是閃閃發(fā)光的鉆石。女人穿著(zhù)斑點(diǎn)的長(cháng)裙。之后，尼爾斯又進(jìn)了一家兵器店，想拿走其中的一樣東西，卻被店主給發(fā)現了。他醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現這是自我做的一場(chǎng)夢(mèng)。在這一章中，我覺(jué)得作者把海面上的`狂風(fēng)比喻成小孩在蕩秋千一樣興高采烈，還有那海底城市的富有寫(xiě)得很有想象力。并且，我跟尼爾斯一樣是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的小孩。在夢(mèng)里，我有時(shí)上天，有時(shí)下地，有時(shí)高興，有時(shí)悲痛……做著(zhù)與尼爾斯一樣稀奇古怪的夢(mèng)。
經(jīng)過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了做人、做事要腳踏實(shí)地，不然就會(huì )像小男孩一樣，一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒玩，還去捉弄小精靈，結果變成了一個(gè)小人。我還明白了與朋友相處要真誠，像白鸛那樣說(shuō)錯了話(huà)之后給朋友道歉才是真誠的朋友。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇2
暑假中，爺爺給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中我最感興趣的，非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬了。
書(shū)中講到了：尼爾斯是一個(gè)調皮貪玩的男孩子，他喜歡欺負小動(dòng)物，是村子里遠近聞名的壞孩子。偶然的一天，尼爾斯捉弄了一個(gè)小妖精，小妖精把他變成了小小人，后來(lái)，他騎著(zhù)大白鵝莫頓跟隨著(zhù)由大雁阿卡帶領(lǐng)的雁群飛往拉普蘭。在旅途中，尼爾斯認識了許多好朋友：白鸛夫婦、灰雁鄧芬、小雕高爾果等等。他在躲避狐貍斯密爾的同時(shí)，也幫助了許多小動(dòng)物。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯看到了許多美麗的風(fēng)景，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，結識了許多朋友，也聆聽(tīng)了許多傳奇故事。與此同時(shí)，尼爾斯在困難、危險與磨難中不斷成長(cháng)，最后變成了一個(gè)善良勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。
這本書(shū)告訴了我們許多深刻的道理，讓我們知道了樂(lè )于助人是善良的根本，而自私自利是有些人的本性，并且我們能從尼爾斯與壞人與困難斗智斗勇的過(guò)程中感受到成功的樂(lè )趣與智慧的力量。
書(shū)中也讓我宛如欣賞到北歐美麗的自然風(fēng)光和人與動(dòng)物之間和諧融洽的氣氛，使我仿佛游覽了瑞典的.奇山異水與秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍的天空、潔白的云朵、遼闊的草原、茂密的森林。同時(shí)，我似乎聽(tīng)到了許多動(dòng)人的古老傳說(shuō)，也增長(cháng)了許多知識與見(jiàn)聞。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇3
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》我明白了幾個(gè)道理：知錯能改，善莫大焉。尼爾斯在并沒(méi)有被小精靈施妖術(shù)前，他是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，特別調皮粗野的孩子，而且他還總是去傷害家禽、捉弄動(dòng)物把它們搞得遍體鱗傷，但是當他變小后，與雄鵝和雁群們去旅行時(shí)，他改正了自己的錯誤，盡自己的全力去幫助動(dòng)物們，為動(dòng)物們解決了許多的危機，動(dòng)物們都很感激他，對他的印象越來(lái)越好，與以前的簡(jiǎn)直就是天壤之別，逐漸他和動(dòng)物們就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)話(huà)不談的好朋友了。所以同學(xué)們應該養成知錯能改的好習慣，做個(gè)好孩子。2.人類(lèi)應該和動(dòng)物和睦相處。在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，尼爾斯變小了，通過(guò)他改正自己的.缺點(diǎn)，擁有了許許多多的動(dòng)物朋友，他與那些動(dòng)物們通過(guò)和睦相處，都變得很快樂(lè )。因此我就想，我們只有一個(gè)地球，這個(gè)地球是人類(lèi)的住所，也是動(dòng)物們的住所，所以我們應該與動(dòng)物們和諧相處，共創(chuàng )幸福美好的地球。
最后，我要呼吁大家多讀一些文學(xué)名著(zhù)，因為文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想；比花開(kāi)得更美的情感；比星星閃得還亮的智慧；是我們到了一百歲還忘不掉的信念。多讀文學(xué)名著(zhù)可以使我們豐富課余時(shí)間生活，同時(shí)也可以提高習作水平，鍛煉文學(xué)駕馭能力。同時(shí)，讓我們陶冶情操，加強修養，使我們的成長(cháng)道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤我們心靈的雨露。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇4
從前，在瑞典的一個(gè)農莊里，有一個(gè)總是惹事生非的男孩尼爾斯，他很淘氣，做的壞事永遠數不清。一天，他正欺負一個(gè)蒼老的小精靈時(shí)，被小精靈變成一個(gè)只有拇指大小的小人。尼爾斯騎在家鵝馬丁身上，馬丁看到天空中有一群野鵝，就朝野鵝飛去，尼爾斯還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)被馬丁帶上了天空。馬丁和野鵝一起飛向溫暖的拉普蘭特過(guò)冬，尼爾斯也開(kāi)始了騎鵝旅行。一路上，困難重重，狐貍和烏鴉想吃野鵝肉，尼爾斯為了保護野鵝差點(diǎn)犧牲，當然也遇到了可愛(ài)溫順的小動(dòng)物，尼爾斯和它們成了好朋友。野鵝們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了拉普蘭特，度過(guò)了一個(gè)舒適的冬天。第二年春天來(lái)臨了，馬丁帶著(zhù)尼爾斯回到了農莊，與父母團聚。
從小也生活在瑞典農莊的塞爾瑪·拉格洛夫很小就聽(tīng)祖母講這個(gè)故事，她聽(tīng)了很羨慕尼爾斯能飛向藍天，她希望有一天也能在天空中翱翔，于是塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》寄托自己的.夢(mèng)想。
這本好看的書(shū)帶給我們很多思考和感想，尼爾斯被變小是小精靈對他的懲罰，而去拉普蘭特過(guò)冬又是一種特殊的體驗，尼爾斯在和野鵝的相處中變得勇敢了很多，他救出了松鼠寶寶，幫灰鵝醫治受傷的翅膀，還讓一只叫果果的小鷹重新飛上了藍天……在旅途中，尼爾斯做了許多好事，受到了小動(dòng)物們的喜愛(ài)；他也和馬丁成為了好朋友，還救過(guò)馬丁一次性命呢。在漫長(cháng)的八個(gè)月的騎鵝旅行中，尼爾斯變了很多，從一個(gè)調皮搗蛋的壞小子變成了一個(gè)關(guān)心他人的男子漢；從脾氣暴躁的男孩變成了溫柔懂事的男孩，無(wú)論是領(lǐng)頭的阿卡還是朋友馬丁都為尼爾斯驕傲。以前，小動(dòng)物們常常被尼爾斯捉弄，都離他遠遠的，現在它們都紛紛歌頌尼爾斯，都親密地和他聚在一起。尼爾斯的變化真讓人欣慰，更值得我們學(xué)習。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇5
你讀過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)嗎？你知道書(shū)里講了個(gè)怎樣的故事嗎？這本書(shū)可好看了，里面講了這樣一個(gè)神奇的故事：起初，小男孩尼爾斯是一個(gè)粗野、頑劣、不愛(ài)學(xué)習、不愛(ài)護小動(dòng)物、喜歡惡作劇的“壞孩子”。因為得罪了小精靈而變成了一個(gè)小不點(diǎn)，讓尼爾斯體會(huì )到了被欺負的感受。于是，他騎在一只白鵝背上，跟著(zhù)一群大雁長(cháng)途旅行，途中飽覽了祖國美麗的風(fēng)光，學(xué)習了地理、歷史知識，也飽嘗了風(fēng)險和苦難。這個(gè)旅行既鍛煉了他的體魄，又陶冶了他的心靈，變得善良、勇敢又勤勞�；氐郊液笥只謴驮�，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
這是一次實(shí)現夢(mèng)想的旅行，這也是一個(gè)追逐夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的故事。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白而無(wú)趣的'。這本神奇的書(shū)里，尼爾斯實(shí)現了他的夢(mèng)想，恢復了人形，變得人見(jiàn)人愛(ài)；家鵝莫頓實(shí)現了它的夢(mèng)想，成為了第一只能與大雁一起飛翔的家鵝。不論是天生的缺陷還是人生路上的挫折，都不能擋住他們追夢(mèng)的腳步。
在現實(shí)生活中，只有有夢(mèng)想才能有成就。夢(mèng)想是一個(gè)虛擬而又現實(shí)的東西，只要心里有一種意愿，那就是夢(mèng)想。當你努力去實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，其實(shí)就是在追逐夢(mèng)想；當你把夢(mèng)想這個(gè)“淘氣包”捉住時(shí)，你的努力就獲得了成功，就實(shí)現了夢(mèng)想。每一個(gè)生命都不能挑選自己的種族，出生在哪個(gè)國家，哪座城市，哪個(gè)家，甚至哪個(gè)年代…… 無(wú)論哪個(gè)時(shí)候生活在這個(gè)世界上，生活在哪個(gè)地方，都會(huì )有不足之處，只要把這些不足之處變成你想要的，把它變成夢(mèng)想，然后努力地去實(shí)現它，那么，這個(gè)“窟窿”就被補上了。
來(lái)吧，讓我們循著(zhù)他們的足跡，踏上追夢(mèng)的旅途吧！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇6
捧起《尼爾斯騎鵝旅行記》我如饑似渴地讀了起來(lái)，這部童話(huà)的主人公是瑞典南部鄉村的一個(gè)十四歲男孩尼爾斯，他的父母是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對學(xué)習毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。
初春的一天早上，他的父母上教堂作禮拜去了，他在家里因為作弄一個(gè)小精靈，被生氣的小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人，正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，尼爾斯家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝莫頓帶上了高空。從此，尼爾斯就騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，一直飛到地球最北部的拉普蘭省。
尼爾斯在這次奇異的`漫游中，他看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多好朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣頑皮的缺點(diǎn)，培養了勇于舍己為人、助人為樂(lè )的優(yōu)良品格。由于尼爾斯的心地變得善良了，當他重返家鄉時(shí)，不僅恢復了原形，而且逐漸成長(cháng)為一個(gè)真正勇敢善良、樂(lè )于助人、富于責任感且又勤勞、人見(jiàn)人愛(ài)的大男孩哩！
書(shū)中的尼爾斯原是一個(gè)頑皮、不懂事的孩子，在被小精靈變成小人、經(jīng)歷了許多磨難后，他完成了由淘氣頑皮到舍己助人的人生蛻變。作者用尼爾斯的這次漫長(cháng)而又驚險的歷程告訴讀者：逆境是人生最好的老師，它催人奮進(jìn)、促人成長(cháng)。我通過(guò)這本書(shū)的閱讀同時(shí)還明白一個(gè)道理：只要我們善待我們身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)動(dòng)物、每一個(gè)事物，我們就一定會(huì )得到他們的善意回報，身處逆境時(shí)也一定沒(méi)有克服不了的困難。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇7
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩被小妖精變成小人兒，以后和白鵝馬丁，還有雁群一起飛過(guò)雄南平原，額藍島、斯德哥爾摩、最后飛到拉普蘭的神奇故事。
主人公——尼爾斯，他是一個(gè)大約十四歲的小男孩，不喜歡讀書(shū)，還懶得要命，他調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。后來(lái)被小妖精變成了一個(gè)拇指般的小人兒。他騎著(zhù)一只大白鵝，跟著(zhù)大雁周游全國。做了許多許多的好事，最終成功的'恢復了原樣。
白鵝馬丁，一只年輕的白色雄鵝，禁不住大雁的呼喚，萌發(fā)了長(cháng)途旅行的念頭。正是他帶著(zhù)尼爾斯一起飛上天空，開(kāi)始了奇妙的旅行。
大雁阿長(cháng)，一只多歲的領(lǐng)頭雁，她非常高傲，但很善良，熱心地幫助別人，在雁群中有很高的聲譽(yù)，非常的受大雁的尊敬。
狐貍斯米爾，一只特別狡猾、無(wú)惡不作的壞狐貍。他一直想吃掉大雁，但是尼爾斯多次幫助大雁，使他的計劃一次又一次的落空。
還有愚笨的貂，溫柔體貼的小灰鵝細絨，殘暴可怕的烏鴉疾風(fēng)、糊里糊涂的白羽加姆，被人當誘餌的野鴨亞羅，聰明博學(xué)的烏鴉巴塔基，“通信鴿”信鴿阿加爾，可惡的美伊和金眼，強壯的小鷹格爾戈。
讀了這個(gè)故事我想起一句名言幫助別人，快樂(lè )自己。
我們身邊也有許多這樣的事情，有一次我在學(xué)校里路過(guò)四年級辦公室，看見(jiàn)了一位年輕的女教師，她正抱著(zhù)一堆作業(yè)本急急忙忙的走著(zhù)，“啪啪啪”……她的本子應聲掉了下來(lái)，我趕緊把本子撿起來(lái)遞給了老師。老師感激的說(shuō)：“小同學(xué)，謝謝你！”一瞬間，我的心里變得暖洋洋的。
��！幫助人的感覺(jué)真好！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇8
拿到《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話(huà)后，我是一口氣把它讀完的。我認為這是一本富有教育意義的好書(shū)。
故事中，尼爾斯可謂經(jīng)歷了重重磨難：一開(kāi)始，尼爾斯就遇到了身份認同的問(wèn)題；在路上，狐貍斯密爾總是出來(lái)?yè)v亂；在索耐爾布，尼爾斯落在了烏鴉手里；在西孟蘭省的一個(gè)礦區，尼爾斯差點(diǎn)被吃掉；在厄蘭島，尼爾斯被文珍妮初進(jìn)了大海里……在這些磨難面前，尼爾斯不畏懼、不退縮，而是沉著(zhù)應對，靠自己的聰明才智以及集體和朋友的幫助巧妙地解決了問(wèn)題。也正因此，他才一次次地化險為夷，一步步走向成熟。
一路上，尼爾斯處處為雁群著(zhù)想，始終護衛著(zhù)他們，關(guān)愛(ài)著(zhù)他們。為此，他與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了多次斗爭。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯惹麻煩，但當尼爾斯看到斯密爾被賣(mài)到斯康森公園時(shí)，不但沒(méi)有感到快意，反而心生側隱，還幫助斯密爾獲得了自由。這個(gè)故事情節讓我非常感動(dòng)�？梢哉f(shuō)，一個(gè)沒(méi)有博愛(ài)情懷的人，是斷然做不到這一點(diǎn)的。
正是因為擁有一顆可貴的'博愛(ài)之心，所以能夠時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人，包括之前與自己有過(guò)節的敵人。這是一項多么可貴的品質(zhì)！
我想，我們都應該學(xué)習尼爾斯身上這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的親人做起，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友，乃至陌生人。
當這種關(guān)愛(ài)他人的行為成為一種習慣時(shí)，我們不管到哪里都能結交到好朋友，也能得到別人的真誠對待。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇9
寒假對于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，是快樂(lè )的、充實(shí)的。因為我可以有大把的時(shí)間來(lái)自由支配了。期間，我讀了好多的課外書(shū)，不過(guò)最喜歡的要數爸爸給我新買(mǎi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》了。不到兩天的時(shí)間，我就看完了這本書(shū)。我被書(shū)中曲折的故事情節深深吸引：因為捉了森林里的小精靈，尼爾斯變成了不到5厘米高的小人兒；因為莫頓—一個(gè)可愛(ài)的家鵝的到來(lái)，尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又艱險的騎鵝之旅，目的地是阿佰蘭。在這個(gè)途中，他遭遇了狡猾的狐貍、幫助了可愛(ài)的.小松鼠、拯救了整個(gè)鵝群，從一個(gè)頑皮任性的小男孩，變成一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
捧著(zhù)這樣一本書(shū)，我久久不愿放下。因為瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙寫(xiě)得這個(gè)故事太生動(dòng)、太曲折了，它不由自主地讓你一直看下去。后來(lái)，我還了解到這位作家是與安徒生齊名的作家，真是一位寫(xiě)故事的高手��！這本書(shū)吸引我的還有尼爾斯的勇敢善良、靈活機智，尼爾斯克服了旅途中一個(gè)又一個(gè)困難，越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后尼爾斯回到爸爸媽媽的身邊。
這本書(shū)除了生動(dòng)的故事外，還有許多豐富的地理知識、歷史知識、民間故事、節慶典故，它讓我在知識的海洋里暢游，讓我了解了歐洲的風(fēng)土人情，領(lǐng)略了瑞典的自然風(fēng)貌。他在小說(shuō)中描寫(xiě)的山水景色、森林動(dòng)物，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現在我的面前，使人產(chǎn)生了一種去瑞典親身體驗的念頭，我期盼著(zhù)那天盡快到來(lái)。
合起書(shū)，腦海中回味著(zhù)尼爾斯的人生旅程，我不禁想起我自己：有時(shí)我也不想學(xué)習，光想出玩電腦、看電視；或者擺弄一下瓶子里的小金魚(yú)、籠子里的小白兔：有時(shí)候我很膽小，晚上上廁所都需要大人陪著(zhù)，總以為黑暗里到處是妖怪，有時(shí)遇到一些事也不冷靜，時(shí)不時(shí)還與父母頂嘴；有時(shí)我也很懶，懶得起床懶得鍛煉……與尼爾斯比起來(lái)，我要改變的地方還很多，希望今后我能做得更好。
如果有可能的話(huà)，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風(fēng)景如畫(huà)的自然風(fēng)光，一起與詭計多端的斯密爾戰斗，一起體會(huì )幫助別人以后的快樂(lè )，用我們的力量和智慧創(chuàng )造一個(gè)人與自然和諧共處的美好家園。
這個(gè)故事，還讓我懂得這樣一個(gè)道理：只有真心地去幫助別人，才能真正享受到快樂(lè )，尼爾斯就是一個(gè)例證。所以我要說(shuō)，尼爾斯，好樣的！你是我學(xué)習的榜樣。今后，我將從每件小事做起，從關(guān)愛(ài)周?chē)说淖銎�，把自己塑造成富有�?ài)心、懂得感恩的孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇10
寒假里，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫尼爾斯的男孩，因為捉弄小精靈而變成小人兒，跟隨雁群進(jìn)行了長(cháng)途旅行，最終由一個(gè)非常頑皮、欺負小動(dòng)物、愛(ài)偷懶、愛(ài)搞惡作劇的男孩成長(cháng)為一個(gè)善良、機智、樂(lè )于助人的好孩子的故事。
在這次奇妙的長(cháng)途旅行中，尼爾斯不僅看到了大自然的美麗，增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了好多新朋友，還幫助了很多小動(dòng)物，幫助大白鵝解救小灰雁鄧芬，從動(dòng)物園救出老鷹高爾果，解救天鵝，阻止人們奪走鳥(niǎo)爾的家園……他同時(shí)也經(jīng)歷了很多困難和危險，但都努力克服了。
在幫助他人的同時(shí)，尼爾斯也獲得了快樂(lè )，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了很多美好的品質(zhì)，慢慢改掉了以前的壞毛病，慢慢地變得懂事、勇敢。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是，尼爾斯變小后，雖然力量也變小了不止一倍，但他還是盡自己最大的努力去幫助別人。在旅途中，他遇到困難不低頭，朋友有了困難，他總是向他們伸出援助之手，這不正是我們需要學(xué)習的美好品德嗎？如果是我們，我們會(huì )這樣嗎？可要是在生活中，我們如果像他一樣有困難不低頭，有需要伸援手，那我們現在的.社會(huì )是什么樣呢？
最后，尼爾斯的善良感動(dòng)了小精靈，小精靈解除了魔法，讓他回到了自己的家中�？伤僖舱也坏桨⒖ㄑ闳毫�，再也聽(tīng)不懂動(dòng)物的語(yǔ)言了，這神奇旅行成了他一生中最美好的回憶。
書(shū)中的故事讓我久久難以忘懷。
人生總會(huì )遇到很多困難與艱辛，但只要朋友在身邊，自己勇敢點(diǎn)，困難總會(huì )克服的。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇11
那時(shí)的我從沒(méi)想過(guò)會(huì )在今天回憶起那段日子，畢竟從來(lái)沒(méi)有一件事能夠讓我從一首歌中完全回憶起來(lái)。媽媽?zhuān)判陌�，我一定好好學(xué)習。有一天早上，由于睡過(guò)頭，爬起來(lái)時(shí)鬧鐘已經(jīng)七點(diǎn)十五分了，立即洗臉刷牙，再看鬧鐘，已經(jīng)二十五分了，看來(lái)早飯來(lái)不及吃了，我靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲綄W(xué)校里吃早飯；《尼爾斯騎鵝旅行記》寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。他的家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻十分貧困的農民他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄了一個(gè)小精靈，而被精靈用妖法變成一個(gè)拇指大的小人。正在這時(shí)，一群野鵝空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟隨野鵝飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，到拉普蘭去旅行，最后終于變成了人，和家人團聚了。
我認為我們的條件并不差，就是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的奇遇，但是我們可以養些小動(dòng)物，細心照顧它們，能喚起你心中的那份愛(ài)心，讓你周?chē)娜伺c動(dòng)植物感受到愛(ài)的.力量。更讓我欽佩的是雄鵝莫頓的那種不怕輸的恒心，我們也需要恒心，才能把事做好。
《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本教育人思想品質(zhì)的好書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇12
去年寒假我讀了一本趣味的童話(huà)書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，是由瑞典女作家塞爾瑪。拉格羅夫撰寫(xiě)的。它講述了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，經(jīng)常調皮搗蛋，捉弄小動(dòng)物，所有的小動(dòng)物都厭惡他。在春天的一個(gè)早晨，他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候，被變成了一個(gè)拇指大的小人兒。更糟糕的是，他一不細心被一只家鵝帶到了空中，加入到一群大雁的.遷徙旅程，從南至被橫飛整個(gè)瑞典。旅行途中，這拇指大的小人兒經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車(chē)輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍;幫忙大雁逃出牢籠，找到“媽媽”……
在驚心動(dòng)魄的旅行途中，小尼爾斯長(cháng)大了，長(cháng)成一個(gè)勇敢、聰明、充滿(mǎn)了愛(ài)心的少年。同時(shí)這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：僅有善待身邊的每一種動(dòng)物，你才能真正長(cháng)大。
在我的身邊，也有許多這樣的例子。記得有一天，我出門(mén)玩，看見(jiàn)一群人在欺負一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)他們一會(huì )兒拽拽羽毛，一會(huì )兒戳戳小鳥(niǎo)的腦袋，甚至還用一根細線(xiàn)綁住鳥(niǎo)兒的腿，讓它不能飛翔……這時(shí)一個(gè)小男孩跑過(guò)去阻止了他們，他說(shuō)：“人和動(dòng)物應當和諧相處，共享一片藍天，你們應當善待它們�？�，小鳥(niǎo)都被你們折騰成什么樣啦?”那群人聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。他們細心翼翼地解開(kāi)了細線(xiàn)，放了小鳥(niǎo)，還幫它筑巢，讓它們有一個(gè)溫暖的家。
是呀!僅有人和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇13
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的女作家——塞爾瑪拉格洛夫。她1909年獲得諾貝爾獎，1949年當選為瑞典學(xué)院院士。她的代表作有《尼爾斯騎鵝旅行記》、《耶路撒冷》、《一座貴族園的傳說(shuō)》、《沼澤人家的.女兒》等。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是一名叫尼爾斯豪格爾森的調皮小男孩被變小，騎著(zhù)鵝跟大雁一起環(huán)游世界發(fā)生的一系列故事。其中“放鵝姑娘奧薩和他的弟弟小馬茨”和“在拉普人中間”這兩個(gè)章節我極其喜歡，因為這個(gè)故事極其感人。雖然奧薩為了尋找父親經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，但是通過(guò)尼爾斯的幫助，她最終還是過(guò)上了幸福的生活。
我覺(jué)得尼爾斯的這次旅行對他非常有意義，讓他懂得了要愛(ài)護動(dòng)物，也讓他受到了磨練。尼爾斯的父母就不會(huì )因他而煩惱了。
這是一本有趣的書(shū)，當然也很有道理，從大雪山來(lái)的大雁阿卡那里，我知道了只有團結才能成功。從鶴之舞中，我知道了做壞事就會(huì )得到懲罰。
我喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》和她的作者，有機會(huì )我會(huì )再讀她其它的作品。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇14
捧起《尼爾斯騎鵝旅行記》我如饑似渴地讀了起來(lái)，這部童話(huà)的主人公是瑞典南部鄉村的一個(gè)十四歲男孩尼爾斯，他的父母是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，對學(xué)習毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。
初春的一天早上，他的父母上教堂作禮拜去了，他在家里因為作弄一個(gè)小精靈，被生氣的小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人，正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，尼爾斯家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，他就緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝莫頓帶上了高空。從此，尼爾斯就騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，一直飛到地球最北部的拉普蘭省。
尼爾斯在這次奇異的漫游中，他看到了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多好朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣頑皮的缺點(diǎn)，培養了勇于舍己為人、助人為樂(lè )的優(yōu)良品格。由于尼爾斯的心地變得善良了，當他重返家鄉時(shí)，不僅恢復了原形，而且逐漸成長(cháng)為一個(gè)真正勇敢善良、樂(lè )于助人、富于責任感且又勤勞、人見(jiàn)人愛(ài)的大男孩哩！
書(shū)中的.尼爾斯原是一個(gè)頑皮、不懂事的孩子，在被小精靈變成小人、經(jīng)歷了許多磨難后，他完成了由淘氣頑皮到舍己助人的人生蛻變。作者用尼爾斯的這次漫長(cháng)而又驚險的歷程告訴讀者：逆境是人生最好的老師，它催人奮進(jìn)、促人成長(cháng)。我通過(guò)這本書(shū)的閱讀同時(shí)還明白一個(gè)道理：只要我們善待我們身邊的每一個(gè)人、每一個(gè)動(dòng)物、每一個(gè)事物，我們就一定會(huì )得到他們的善意回報，身處逆境時(shí)也一定沒(méi)有克服不了的困難。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇15
在這個(gè)暑假里，我看了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這本書(shū)的故事非常深動(dòng)。故事里的主人公叫尼爾斯，他一開(kāi)始是個(gè)又調皮又不愛(ài)學(xué)習的孩子，最后是個(gè)又聽(tīng)話(huà)又愛(ài)學(xué)習孩子。
有一天，尼爾斯捉了森林里的一只小精靈，小精靈很生氣，就把他變成了一個(gè)5厘米不到的小人，尼爾斯在沒(méi)有人的幫助之下，他只好跳到一只家鵝身上，可是家鵝說(shuō)我自己要去阿波蘭了，尼爾斯就騎在家鵝身上一起去阿波蘭……
一路上尼爾斯在其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，后來(lái)他救了松鼠和山羊，幫助差不多整個(gè)古城的動(dòng)物，救了一群鵝，尼爾斯體會(huì )到了助人為樂(lè )的.樂(lè )趣，從此就沒(méi)有人討厭他了。有一天在家門(mén)口看見(jiàn)了他爸爸媽媽時(shí)，他已經(jīng)變成了一個(gè)正常人！
最后他去了世界各地。讀了這本書(shū)以后，尼爾斯從一個(gè)不懂事又調皮的搗蛋男孩，被小精靈變成了一個(gè)小人兒，跟著(zhù)家鵝上空中，開(kāi)始一連串的歷險，他不但克服了一個(gè)又一個(gè)困難，一路上還救了許多小動(dòng)物。他這種助人為樂(lè )的精神是我學(xué)習的榜樣，以后我要向他學(xué)習，在困難面前一定要堅強，當同學(xué)有困難時(shí)一定去幫助他們，也要做一個(gè)善良。勤勞、助人為樂(lè )的好孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇16
幾周前，老師向我們推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓人感觸很大。
這本書(shū)的主人公的名字叫做尼爾斯，是一個(gè)既頑皮又粗野的孩子，他不愛(ài)學(xué)習，是老師眼里最懶惰的孩子，他還喜歡捉弄動(dòng)物，拔他們的毛，揪他們的尾巴，幾乎所有的缺點(diǎn)都聚集在他的.身上，搞得沒(méi)有一個(gè)人喜歡他�？墒窃诤图淫Z——莫頓一起進(jìn)行了一次奇異的旅行，那次奇異的旅行使尼爾斯變化很大，他不再是那個(gè)既頑皮又粗野的孩子了，而是變成了勇敢、勤勞、珍惜朋友、樂(lè )于助人的孩子。
尼爾斯因為惹怒了小精靈而被變小了，拓本想到牛棚里面去尋找小精靈，可是卻受到了許多動(dòng)物的嘲笑，當尼爾斯這在苦惱的時(shí)候，天空中的大雁對著(zhù)自己家的家鵝喊道：“跟我們一起來(lái)吧，一起飛向拉普蘭！”莫頓動(dòng)心了，尼爾斯想：“如果爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)一只雄鵝不見(jiàn)了，一定會(huì )很傷心的�！蹦釥査惯呥@樣想，邊撲到了莫頓的身上，可使尼爾斯忘記自己已經(jīng)變的像拇指般大小了，莫頓也剛好在那個(gè)時(shí)候起飛，就這樣，尼爾斯和莫頓開(kāi)始了他們和大雁奇異的旅行。
他們在飛向拉普蘭的途中遇到了許許多多的事情，比如遇到了狡猾陰險的狐貍斯密爾，阻止了灰老鼠大軍的侵入，見(jiàn)到了一百年才出現一個(gè)小時(shí)的海底城市——威尼達……最后，尼爾斯回到了自己的家，并且最后終于變了回來(lái)。
這本書(shū)告訴我們只要你肯真心的幫助別人，別人也會(huì )真心的對待你，并且要知錯就改，這才不會(huì )被別人討厭。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇17
友誼是心靈的雞湯，在你受傷時(shí)安撫你的心靈。友誼是一種神奇的良藥，擁有這種良藥就能讓你成為想都想不到的自己。假期里我閱讀了尼爾斯騎鵝旅行記，它就像一粒種子怦然進(jìn)入了我的心靈，我的心靈里頓時(shí)開(kāi)出了一朵蘊含友誼之美的花。
這本書(shū)記錄著(zhù)一個(gè)頑皮孩子脫胎換骨般的轉變。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，騎鵝周游各地，游覽自然風(fēng)光在友誼的陪伴下，經(jīng)歷風(fēng)險和苦難與朋友互幫互助，并且逐漸改正缺點(diǎn)懂得學(xué)習和進(jìn)步，養成了優(yōu)秀的.品德。在以前的尼爾斯看來(lái)，現在的變化簡(jiǎn)直是脫胎換骨，甚至匪夷所思。是啊，友誼就是如此神奇。與友誼相伴，就相當于與良師益友結盟。手握友誼，就像手握一把寶劍。有他，披荊斬棘，不會(huì )有一絲恐懼�？墒怯颜x究竟是什么呢？
其實(shí)友誼并不是�？菔癄�的山盟海誓，也不是以命相守的豪言壯語(yǔ)。讓我們重新翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，重新回到這個(gè)神奇的故事里，去尋找友誼的腳步。剛開(kāi)始時(shí)莫頓和大雁群到浮冰上睡覺(jué)，莫頓為了尼爾斯能安穩的睡上一覺(jué)，將它塞進(jìn)了自己的翅膀底下。再往后，莫頓因一時(shí)疏忽被人抓走，尼爾斯一路尾隨著(zhù)，找到機會(huì )救出了莫頓。再后來(lái)斯密爾因對燕群懷恨在心，一路追蹤燕群慫恿紫貂和水獺偷襲燕群，都是尼爾斯及時(shí)發(fā)現救了燕群……你會(huì )發(fā)現友誼其實(shí)就是互幫互助你有困難我幫你，我有困難你幫我這是友誼；友誼超越物質(zhì)，超越金錢(qián)，這也是友誼；友誼是一種親密的關(guān)系，是心靈上的相遇。這同樣也是友誼。
讓我們將視角看向我們，對于我們來(lái)說(shuō)友誼同樣重要。近朱者赤，近墨者黑，這是千古不變的道理。交到好朋友就如在黑夜中有路燈的指引。身邊只有一群狐朋狗友，他們也只能拉你走向深淵�？鬃诱f(shuō)“友直，友諒，友多聞，益矣�！币驗榕笥�，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學(xué)會(huì )了更好的與人處相處，享受交往的快樂(lè )。學(xué)習上的朋友，能讓我們一起并肩同行，在學(xué)習的道路上披荊斬棘。生活中的朋友，能讓你在受傷時(shí)不失去繼續前行的信心。時(shí)光兜兜轉轉來(lái)到了我剛升入初中的第一次月考，緊張的度過(guò)了上午的考試后，又急匆匆的預備下午的考試。到了學(xué)校我整裝待發(fā)，摩拳擦掌時(shí)，卻發(fā)現少帶了幾樣考試用具。我瞬間急的像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。朋友們向我伸出了援手，這才有驚無(wú)險的度過(guò)了這次危機。我這才恍然大悟，友誼的力量究竟是多么強大。鉛筆尺子看似渺小的不能再渺小了，可當它想你遞來(lái)時(shí)，你就不會(huì )覺(jué)得它渺小了，它承載著(zhù)一種強大的力量——友誼。
讓我們與友誼為伴，一起向明天邁步，向明天展望。成就今天想都不敢想的自己！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇18
這是一個(gè)讓人改變思想的著(zhù)名故事，讓我幼小的心靈受到了強烈的震撼——
很久很久以前，在瑞典斯康耐省南部的威曼豪格教區，有個(gè)名叫尼爾斯的男孩子。他愛(ài)拔小動(dòng)物的毛，揪它們的尾巴，用木頭鞋子打它們，因此他就成為了動(dòng)物眼中的“小壞蛋”。有一次他被家里的小精靈發(fā)現了，精靈用魔法把他變小了，他從此不能再打小動(dòng)物了，反而被小動(dòng)物欺負了。
尼爾斯家的鵝看到天上有幾只大雁，就想跟著(zhù)飛走，尼爾斯看到了馬上跳到白鵝背上，和白鵝一起飛上了藍天。
有一天晚上，大雁們都累了，在安安靜靜地睡覺(jué)。來(lái)了一只狐貍叫斯密爾，它想吃大雁肉，在大雁們旁邊徘徊，它跳到冰上，阿卡隊長(cháng)情急一下大聲呼叫，大雁們都飛起來(lái)了，可是有一只母雁沒(méi)有飛起來(lái)，被斯密爾咬到了。尼爾斯抓住斯密爾的尾巴往后拉，拉了好久才把狐貍拉開(kāi)，大雁轉危為安。尼爾斯躲在樹(shù)上，等到后來(lái)那群大雁又飛回來(lái)了，他的鵝又把他接走了。動(dòng)物們在尼爾斯有難的時(shí)候鼎力相助，讓尼爾斯感到羞愧不已，從此以后他和動(dòng)物們成為親密無(wú)間的好朋友。
我從這件事情看到了尼爾斯的改變，他不再像以前那樣，捉弄小動(dòng)物，以欺負小動(dòng)物為樂(lè )，這是把自己的`快樂(lè )建立在動(dòng)物們的痛苦上。他在經(jīng)歷險情之后學(xué)會(huì )了愛(ài)護它們，和他們友好相處。
我以后也要愛(ài)護小動(dòng)物，不會(huì )玩弄它們，我會(huì )讓流浪狗吃一口熱騰騰的飯，讓小動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇19
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我立刻就被《尼爾斯騎鵝旅行記》這個(gè)書(shū)名吸引了，有許多的疑問(wèn)在腦海里盤(pán)旋，他們去哪旅行呢？鵝會(huì )飛上天空？尼爾斯是一個(gè)人，他怎么騎鵝的呢……我帶著(zhù)這許多的疑問(wèn)，迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，與尼爾斯一起，騎著(zhù)鵝開(kāi)始旅行了。
尼爾斯是一個(gè)頑皮搗蛋的小男孩，他生活在一個(gè)窮苦的佃農家里。一次，調皮的他捉弄了小精靈，生氣的小精靈用魔法把他變成了一個(gè)小不點(diǎn)，害怕的他準備尋找精靈道歉，希望精靈能把自己變回來(lái)，正在他急急忙忙尋找精靈時(shí)不小心跌到了雄鵝莫頓的背上，莫頓背著(zhù)他騰空而起，跟著(zhù)一群大雁開(kāi)啟了瑞典之旅，在旅途中，尼爾斯認識了許多知心朋友：歲數上百的大雁首領(lǐng)阿卡，單純和機靈的野鴨雅洛，成熟的渡鴉巴塔基……在眾多好友的幫助下，他克服了旅途中的所有困難，而尼爾斯也漸漸改掉了頑皮搗蛋的性格，變得熱心，善良和樂(lè )于助人。
在這次的'旅行中，“排水計劃”這篇給我留下了深刻的印象。人們計劃把陶庚湖的水排干后用作農田，小動(dòng)物們知道后都十分的不安，尼爾斯知道，如果將陶庚湖的水排干會(huì )使成千上萬(wàn)的生命失去它們的家園，他想辦法通過(guò)佩爾尋找雅洛這件事，讓人們明白了：這片湖對于小動(dòng)物們如同母親對于孩子一樣重要。從而使人們取消了這次排水填湖計劃，解救了所有在島生命。
在這本書(shū)中，我看到了尼爾斯的善良，熱心和勇敢。同時(shí)從文字中也感受到了瑞典迷人的景色，更讓我明白了，我們應該保護小動(dòng)物們，跟它們做朋友，保護好身邊的環(huán)境，為它們創(chuàng )造美好的家園。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇20
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱俗屛耀@取更多的知識，媽媽給我買(mǎi)了《尼爾斯騎鵝旅行記》，它是瑞典作家塞爾瑪。拉格洛夫寫(xiě)的一本名著(zhù)。我在寒假一鼓作氣把它讀完了。
這本書(shū)講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，以前是個(gè)十足的.搗蛋鬼，被小精靈變成了拇指大的小人。他騎著(zhù)白鵝莫丁，隨著(zhù)雁群一起沿著(zhù)瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數驚險后，在白鵝莫丁的幫助下終于回到了家。尼爾斯認識到以前的許多做法是不對的，他改掉了以前的缺點(diǎn)，變成一個(gè)善良、勇敢、可愛(ài)的大男孩。
看了尼爾斯的故事，我想到了自己。我也是個(gè)調皮的孩子，惹了不少麻煩，我要學(xué)習尼爾斯知錯就改的品質(zhì)，也要學(xué)習白鵝莫丁的堅強勇敢的精神。
我從故事中明白了一些道理。人與動(dòng)物都是有生命的，需要相互幫助，不能傷害它們，這樣才能和和平平地生活世界上。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇21
最近我讀了一本榮獲諾貝爾文學(xué)獎的兒童課外書(shū)，這本課外書(shū)是瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪拉格洛芙唯一為兒童而寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》
讀完后我深有感觸，這幾天我腦子中時(shí)常浮現那故事的情節。
這部童話(huà)的主人公是一個(gè)14歲的男孩，他叫尼爾斯，他的父母都是一個(gè)善良、勤勞的人。尼爾斯的家境非常貧困，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他對讀書(shū)毫無(wú)興趣了，專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，時(shí)常欺負小動(dòng)物，然而正是因為他的這種惡習，一個(gè)春秋時(shí)節，他在家里因為捉弄一個(gè)精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的人。
正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的一只雄鵝它也想展翅跟隨大雁飛行。尼爾斯為了不讓鵝飛走，他跑過(guò)去緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高中飛起，他只能跟隨鵝與大雁一起飛向拉普蘭……在這場(chǎng)旅途中他經(jīng)歷很多奇怪的事，例如：他與大雁打敗狐貍；跌進(jìn)了熊窩，用一根火柴救了自已與大雁；從獵人的槍口救下綠頭鴨等等。就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(cháng)大了，他最后又變成了正常的男孩，回到了父母的.身邊。
尼爾斯他從一個(gè)調皮搗蛋、性格頑劣的孩子變成了一個(gè)勇敢、活潑、樂(lè )于助人的好孩子。這個(gè)故事告訴我們不管遇到任何困難和挫折，只要我們堅強、勇敢，時(shí)刻保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，困難和挫折都是暫時(shí)的，一定能克服。
同學(xué)們我們也要做一個(gè)像尼爾斯那樣勇敢、活潑、樂(lè )于助人的好孩子。如果可以的話(huà)，用我們的愛(ài)心和責任心去幫助那些遇到困難的人，樂(lè )于助人是快樂(lè )的，我就要做這樣的孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇22
本書(shū)主要講了一個(gè)十四歲小男孩被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒，和雄鵝莫頓一切跟隨大雁踏上了艱險的路程。一路上，他們遇到了許許多的危險，使小男孩變成了樂(lè )于助人的好孩子。向從前的小男孩那樣，我也經(jīng)常欺負小動(dòng)物。如爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋；拔公雞身上的毛；躲在暗地里嚇貓；用竹竿捉蜻蜓；踢小狗……我真是太不因該這樣做了動(dòng)物是我們的好朋友，我們怎能去傷害他們呢？就拿人們最喜愛(ài)的`狗來(lái)說(shuō)吧：，它不僅和人們一起散步，一起讀書(shū)和工作，幫人們看家守院，還能幫警察抓住壞蛋呢……動(dòng)物的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！如果世界沒(méi)有了動(dòng)物會(huì )是什么樣的呢？鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶，蜜蜂幫它傳授花粉。抬頭仰望天空，再也到老鷹翱翔藍天；細耳聆聽(tīng)，在也聽(tīng)不到百靈鳥(niǎo)歡快的歌聲；走進(jìn)山林，在也看不到松鼠勤勞的身影。這是多么可怕的情景��！
因此，我們應該保護好環(huán)境，還動(dòng)物一個(gè)安身之地，和他們一起快樂(lè )生活。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇23
我一直喜歡讀關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，當我看到《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，它的書(shū)名就吸引了我。
在書(shū)中，尼爾斯剛開(kāi)始是一個(gè)調皮搗蛋的男孩，特別喜歡欺負小動(dòng)物，后來(lái)因不停地捉弄精靈，被變得只有拇指那么大，不小心與鵝和大雁開(kāi)始了空中之旅，一路上經(jīng)歷重重困難，慢慢地尼爾斯的性格發(fā)生了巨大的變化，還成為了動(dòng)物們的朋友。
看著(zhù)尼爾斯與動(dòng)物們的故事，我想：人為什么就不能好好對待動(dòng)物呢?據我所知，在日本有一個(gè)節日叫“殺海豚節”，每到這個(gè)節日，當地漁民要真得到海邊去殺死許多海豚。當我知道這件事時(shí)，我的心都碎了，人怎么可以做出這樣的事?地球上每一個(gè)生物都是平等的，人和動(dòng)物應該在地球上和諧相處，既然我們人類(lèi)更聰明，那我們更應該用我們的聰明才智想想怎樣去保護動(dòng)物，而不是怎樣去殺害動(dòng)物呀!
我非常喜歡動(dòng)物，不忍心殺死每一個(gè)動(dòng)物，在我眼里，每一個(gè)動(dòng)物都是可愛(ài)的，沒(méi)有好壞，哪怕是一條毛毛蟲(chóng)。
記得小時(shí)候，有一個(gè)暑假我和媽媽去了溫哥華，媽媽的幾個(gè)好朋友請我們吃飯，點(diǎn)菜的時(shí)候，還特意點(diǎn)了一道魚(yú)翅，當我看到用新鮮的鯊魚(yú)的魚(yú)鰭做得魚(yú)翅端上來(lái)時(shí)，我立刻為那條鯊魚(yú)感到傷心，本來(lái)快快樂(lè )樂(lè )地在水里游，幾分鐘之后就為一道菜喪了命，這都是人類(lèi)的過(guò)錯!我當時(shí)是死也不吃這道菜，我還反復告訴那幾位阿姨，不應該吃魚(yú)翅，因為我再也不想讓一條可愛(ài)的鯊魚(yú)就為了滿(mǎn)足幾個(gè)人的'一頓飯而失去自己的性命。
回家之后，我還在心里向鯊魚(yú)道歉，我希望天上的鯊魚(yú)知道：“我不是故意的，我不會(huì )再有下一次了，不，是我們人類(lèi)不會(huì )再有下一次了!”我一邊想，一邊深深地嘆了口氣，因為我知道，我們人類(lèi)還會(huì )有下一次。
動(dòng)物給這個(gè)世界帶來(lái)活力，讓地球變得豐富多彩，我希望我們都和動(dòng)物成為好朋友，一起幸福地生活在這個(gè)美麗的藍色星球上。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇24
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，這其中，我最喜歡的就是尼爾斯騎鵝旅行記。
尼爾斯—原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝 想展翅跟隨大雁飛行尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱嘴的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉的時(shí)候，重新恢復了原來(lái)的摸樣。
尼爾斯之所以能夠恢復原樣是因為他的堅持不懈。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的！雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷，但這本書(shū)給我的.啟迪，卻可以讓我在今后的學(xué)習和生活中受益匪淺。
小的時(shí)侯，我的理想是長(cháng)大了要當物理學(xué)家、科學(xué)家，那個(gè)時(shí)候以為只要想就能做到，現在我明白了，要想當科學(xué)家，必須掌握豐富的科學(xué)知識，這就需要從小就要認真學(xué)習，打好基礎，長(cháng)大從事科學(xué)研究就需要不怕艱苦，勤奮努力，堅持不懈，永不放棄的精神。所以我想告訴大家，凡事都不可能一步登天，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，才能到達成功的彼岸。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇25
一個(gè)暑假，我看了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。講述的是從前有個(gè)男孩叫尼爾斯，他不但不愛(ài)看書(shū)，還經(jīng)常欺負小動(dòng)物，大家都不喜歡他。有一次，他的`父母出去了。他卻被一個(gè)小精靈縮小了，而且還能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)。后來(lái)跟隨雄鵝莫頓來(lái)到了阿卡的雁群四處旅行、幫助他人�；氐郊液�，尼爾斯不但成了一個(gè)受人歡迎的好孩子，還回復了原形。
看來(lái)，幫助別人就是幫助自己。像尼爾斯，原來(lái)那么壞，縮小后，動(dòng)物們都來(lái)捉弄他；而他回來(lái)變好后，動(dòng)物們都非常尊重他，再也不欺負他了。
這讓我不禁想到了生活——你幫助別人，別人也就會(huì )幫助你；你欺負別人，別人也就會(huì )欺負你。所以我們在生活中應該多多幫助他人，這樣你就能得到更多朋友，有困難時(shí)也會(huì )得到更多幫助。千萬(wàn)不要欺負別人。
我真的希望所有小朋友都能像后來(lái)變好的尼爾斯一樣，做個(gè)樂(lè )于助人、不欺負別人的好孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇26
調皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習的小男孩尼爾斯，因為捉弄了一個(gè)小精靈，反而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。家中的大白鵝莫頓想跟天上的大雁一起飛走，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊地抱住大白鵝的脖子，由此被帶上天空，開(kāi)始走南闖北，周游各地。
一路上尼爾斯都看到了什么呢？他有沒(méi)有遇到危險？他最后有沒(méi)有恢復人形了呢？
我沿著(zhù)書(shū)中的尼爾斯的足跡，感受著(zhù)他因為調皮搗蛋而被小精靈變成小人兒的沮喪和害怕；在飛行途中，為救大雁和狐貍斯密爾勇敢搏斗，被大雁接受而流下的快樂(lè )的眼淚；在大海之中的波浪驚天；因為沒(méi)有帶錢(qián)，而沒(méi)有拯救出那些受到詛咒和懲罰的海底城市的人們產(chǎn)生的懊惱；在礦區幫助奧薩……終于，尼爾斯又回到了自己的'家鄉，重新變成了一個(gè)英俊的小男孩。
我慢慢地合上了書(shū)，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
原來(lái)，并不是調皮搗蛋，欺負別人的就是強者，當一個(gè)人以欺負別人來(lái)體現自己強大的人，其實(shí)他本身就是一個(gè)弱者，因為當他遇到危險和困難的時(shí)候，別人只會(huì )袖手旁觀(guān)，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì )真心得把他當朋友。只有一個(gè)寬容、勇敢，盡自己最大力量來(lái)幫助別人的人，當他遇到困難和危險的時(shí)候，別人才會(huì )幫助他。
因為尼爾斯承認并改正了錯誤，在旅途中處處幫助別人，所以他才會(huì )在大雁的幫助下回到家鄉，恢復了人形。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我們的道理。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇27
“尼爾斯站起來(lái)，依次愛(ài)撫著(zhù)它們，目送它們排著(zhù)整齊的隊伍向遠方飛去�！边@是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結尾，尼爾斯向大雁告別了，我也該向書(shū)中人物“告別”了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講了不愛(ài)護動(dòng)物的尼爾斯被小精靈變得跟拇指一樣大，跟著(zhù)雄鵝去旅游，養成了許多好習慣的故事�？赐赀@本書(shū)，我感慨良多。動(dòng)物們如此善良，而我們則不加節制地捕殺它們、破壞它們的生存環(huán)境。我們從來(lái)未意識到動(dòng)物的重要！人們每天都生活在動(dòng)物的恩賜當中：牛奶、羊奶、蜂蜜… …人們不僅沒(méi)報答它們，還捕殺它們。當一只羚羊在草原上歡樂(lè )地奔跑，沒(méi)有阻礙我們任何的事，而人們卻為了它那美麗的.皮毛，殺了它。這就是人和動(dòng)物的關(guān)系——為了自身的利益，不惜殘殺動(dòng)物�？墒�，如果人們再這樣捕殺的話(huà)，全世界，就只有一個(gè)物種孤寂地生存著(zhù)——人！一個(gè)山花絢麗的季節，沒(méi)有蜜蜂；一個(gè)樹(shù)木繁多的森林，沒(méi)有鳥(niǎo)聲… …我們再也喝不上甘甜的牛奶，吃不上美味的肉食……
所以，為了我們自己，為了我們的子孫，不用捕殺動(dòng)物了，讓我們像尼爾斯一樣，與動(dòng)物和諧共處！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇28
就在這個(gè)寒假里，我讀了一本非常有趣的童話(huà)小說(shuō)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典優(yōu)秀女作家拉格洛芙于1906年發(fā)表的一部著(zhù)名的兒童小說(shuō)，是世界第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
小說(shuō)主要講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮男孩尼爾斯，因捉弄了精靈而被精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎著(zhù)大白鵝跟著(zhù)一群大雁做長(cháng)途旅行，周游了瑞典各地，經(jīng)歷了種種艱辛，最終回到家，恢復了原貌，變成了一個(gè)好孩子。
其中最讓我欣慰的.是第五章的第三個(gè)故事，詭計多端的狐貍“斯密爾”鬧得雁群三更半夜雞犬不寧，阿卡問(wèn)斯密爾怎樣才能放過(guò)他們。斯密爾說(shuō)：“現在我要對你們斬盡殺絕，要是你識相的話(huà)，就把那個(gè)同我做對的大拇指交給我，那么我就放你們一條生路�！薄耙胱屛覀兘怀龃竽粗改鞘切菹�，”阿卡斬釘截鐵地說(shuō)，“我們中間從最小的到最老的都愿意為他獻出自己的生命�！�
第五章讓我感到如此欣慰，狐貍斯密爾再次追趕到雁群后，要求領(lǐng)頭雁阿卡交出尼爾斯，阿卡拒絕了他，并表示任何一只大雁都愿意為尼爾斯獻出生命，可見(jiàn)大雁們和尼爾斯已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的友誼。原本令人討厭的尼爾斯竟然變化這么大�？磥�(lái)，犯錯不可怕，知錯就改就是好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》教會(huì )了我團結，教會(huì )了我對人友善，教會(huì )了我做事要有永不放棄的精神，我會(huì )永遠珍藏這本書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇29
這個(gè)寒假里，我讀了一本很有意思的書(shū)：《尼爾斯騎鵝旅行記》，下面讓我給你們講講這本書(shū)的主要情節吧！
這本書(shū)的主人公是瑞典南部鄉村里一個(gè)14歲的男孩尼爾斯。他的父母都是善良而又貧苦的農民，可尼爾斯十分頑皮，對讀書(shū)毫無(wú)興趣。一個(gè)初春，他一個(gè)人在家時(shí)因為捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，雄鵝莫頓也想和大雁一起旅行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了鵝脖子，卻被鵝帶上了高空，他便開(kāi)始了旅行。
在這次漫游中，他看到了祖國的美景，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事，經(jīng)歷了種種危險和困難，并從動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。由于尼爾斯變好了，他不僅變成了正常的人，還成了一個(gè)勇敢善良、樂(lè )于助人而又有責任心的好孩子。
從這本書(shū)中，我認識了知錯能改、懂得感恩、聰明機智的尼爾斯，樂(lè )于助人的大雁阿卡，老奸巨猾的狐貍斯密爾這三個(gè)主要人物。從他們的故事中，我明白了一個(gè)深刻的'道理：知道了錯誤就一定要改正。以前，我有了錯誤卻不能及時(shí)改正，比如說(shuō)我字寫(xiě)得不好，但總是不能認真，以后一定要認認真真地寫(xiě)字。我還要學(xué)習尼爾斯交朋友的方法，學(xué)習朋友身上值得自己學(xué)習的好習慣、好品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤”，我也要像他一樣交好的朋友。
《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本令我受益匪淺的書(shū)��！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇30
尼爾斯騎鵝旅行記，是一部冒險，又有童話(huà)色彩的小說(shuō)，相信大家一見(jiàn)到這本書(shū)，就都會(huì )愛(ài)不釋手的。這是瑞典的拉蓋洛夫寫(xiě)的。不但如此，這本書(shū)還獲得了諾貝爾文學(xué)獎的美譽(yù)，還能和安徒生童話(huà)相媲美呢，這究竟是怎樣的一部書(shū)呢？讓我給大家講講吧。
主人公，毋庸置疑，就是尼爾斯。一開(kāi)始的時(shí)候，他特別的調皮，粗野，掏鳥(niǎo)窩，捉老鼠，還虐待家里的各種動(dòng)物，折磨他們，把他們弄的苦不堪言�？墒且惶�，他被小精靈施了魔法，變得拇指大小，無(wú)巧不成書(shū)，一只鵝要跟隨大雁旅行，他就跟著(zhù)一塊了。
自從開(kāi)始了旅行，他便和以前不一樣了，再也沒(méi)干過(guò)壞事，反而經(jīng)常伸出援手，救過(guò)他的鵝伙伴，還救過(guò)松鼠，還打過(guò)自己的敵人——狐貍斯密爾，他一直想捉住尼爾斯，后來(lái)，狐貍又請貂和水懶來(lái)幫忙，卻又一次次被擊退。后來(lái)，尼爾斯發(fā)現了一座一百年浮一次的海底傳說(shuō)城市，只要有人能買(mǎi)走那里的一個(gè)東西，就會(huì )浮在水上，不沉入海里，只可惜當時(shí)尼爾斯身無(wú)分文，只好眼巴巴地走出了城
后來(lái)，他又被烏鴉綁架了，尼爾斯開(kāi)動(dòng)腦筋，智斗烏鴉和斯密爾，最終把狐貍變成了“看門(mén)狗”。后來(lái)，他又遇到了老鷹高爾果，順利的把它送到了阿普蘭。在那里，家鵝莫頓和小灰雁鄧芬結了婚，生了七個(gè)小雁。尼爾斯也有了自己的.“避風(fēng)港”，最后，他們從阿普蘭出發(fā)，又回到了自己的“故園”，更讓人欣喜的是，自己也恢復了原形，尼爾斯一家又過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)告訴了我們，夢(mèng)想是很重要的，尼爾斯通過(guò)了自己的不懈努力，是自己恢復了原來(lái)的樣子。家鵝莫頓也經(jīng)過(guò)了不懈的努力，使自己變成了那里第一只長(cháng)途跋涉的家鵝，尼爾斯的爸爸媽媽?zhuān)餐ㄟ^(guò)的自己的努力變得富裕起來(lái)，不過(guò)，光有夢(mèng)想是不行的，更重要的是，你要有一顆堅持不懈的心！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇31
今天，我看了一本書(shū)叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》，主要內容是：一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩，他不但調皮搗蛋，而且經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一天，尼爾斯因捉弄了小狐仙，小狐仙將他變成了一個(gè)拇指大的小人。后來(lái)，他又被一只叫做茅幀的年輕鵝給帶上了天空，隨著(zhù)雁群一起遷徙。在遷徙的過(guò)程中，尼爾斯不斷克服困難。終于，他長(cháng)大了……
在這篇文章中，我最喜歡這一句：“雁群和羊群都沖上來(lái)慶祝，他們一次又一次地將尼爾斯拋向空中，稱(chēng)他是一個(gè)有勇有謀的大英雄�！�
我不僅佩服尼爾斯的.智慧，而且敬佩他的勇敢：“尼爾斯把心一橫，你吃了我吧！我不愿幫你燒掉鋼鐵廠(chǎng)�！�
同樣，他的毅力也讓我敬畏：“我今天銼不完，還有明天，明天我銼不完，還有后天。無(wú)論如何，我都要銼斷鋼絲，將你救出來(lái)！”這句話(huà)不僅讓我感到尼爾斯要救高爾果的信念，也表現了尼爾斯頑強的毅力和不屈不撓的精神。
我覺(jué)得我們應該學(xué)習尼爾斯勇敢頑強的精神，在成長(cháng)的旅途中成長(cháng)、在成長(cháng)中收獲，才能長(cháng)大。我想這就是作者想要表達的意義吧！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇32
一打開(kāi)《尼爾斯騎鵝旅行記》的目錄，詳盡奇妙的內容便深深地吸引了我。尼爾斯變小了，還能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話(huà)……一看到這些就知道這本書(shū)一定很奇妙。
本書(shū)的主人公是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯。由于他捉弄了一個(gè)小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險之旅。尼爾斯和他的雁群
伙伴不斷遭遇各種挑戰：奸滑的狐貍、兇猛的`大鳥(niǎo)、黑壓壓的老鼠群……但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、機智、善良、樂(lè )于助人的好孩子。
讀完這本書(shū)，我認識了聰明、勇敢的尼爾斯。當他被幾個(gè)頑皮的孩子抓走時(shí)，并沒(méi)有慌張，而是勇敢地逃走了。當他走到一個(gè)山洞，靠著(zhù)自己的聰明才智，幫助山羊趕走了狡猾的狐貍。他還幫助熊擺脫了獵人的追趕。尤其是他幫一只受傷的小灰雁療傷，讓我非常敬佩。
經(jīng)歷讓人成長(cháng)，我們每一個(gè)人都要像尼爾斯那樣，經(jīng)歷過(guò)一些事情后，變得優(yōu)秀、堅強，戰勝全部困難。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇33
這個(gè)假期，我再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓我再次感到主人公的自信，同時(shí)也還原了一個(gè)深刻的道理。
本書(shū)主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩因為戲弄小精靈被小精靈變成了一個(gè)小人，意外的發(fā)現自己能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話(huà)，于是坐在自家白鵝莫頓的身上，跟隨著(zhù)大雁開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙又驚險的旅途。一路上，雁群屢次遭受狐貍斯密爾的襲擊，尼爾斯次次都想盡各種辦法趕走斯密爾，于是收到了領(lǐng)頭雁阿卡的寵愛(ài)和其他大雁的歡迎，雄鵝莫頓也親切的叫他“大拇指”。
很快，雁群成功抵達終點(diǎn)，尼爾斯慢慢想家了，他要求阿卡帶他回家，阿卡欣然同意，帶領(lǐng)雁群送莫頓和尼爾斯回家�；氐郊液�，尼爾斯發(fā)現爸爸媽媽因為找不到他而著(zhù)急，顯得愈發(fā)衰老了，尼爾斯看到后，心疼的.哭了，想沖上前讓爸爸媽媽看到自己，可是他不能。這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽看見(jiàn)雄鵝回來(lái)了，便想把它殺掉。這句話(huà)正好被尼爾斯聽(tīng)見(jiàn)了，他知道，雄鵝沒(méi)命了。于是，他沖上去，大聲喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)荒軞⑿垸Z!”他突然發(fā)現，自己變回去了!
尼爾斯為什么會(huì )變回去了呢?這是許多小讀者的問(wèn)題，因為他們并不知道勇氣的本質(zhì)。尼爾斯一路上都在為雁群無(wú)私奉獻，幫助雁群做了許許多多的事情，因為他樂(lè )于助人，所以他會(huì )變成人。那這又是為什么呢?因為他勇敢，他堅強，他有勇氣去幫助雁群，所以他是這樣樂(lè )于助人。
記住一個(gè)道理：當你有勇氣去幫助他人的時(shí)候，你就要鼓足勇氣，用自己最大的力量讓他人得到你最好的幫助!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇34
今天，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)寫(xiě)了小男孩尼爾斯平時(shí)不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，還欺負牲畜、家禽等小動(dòng)物。一天早上，尼爾斯醒來(lái)后，發(fā)現自己被小精靈變成了拇指一樣大的人。尼爾斯騎上一只正要和大雁一起飛往南方的大鵝，開(kāi)始旅行。在旅途中，他得知只有和大鵝一起安全回家，才能變回原來(lái)的樣子。最后，尼爾斯歷盡困難回到了家，變回了原來(lái)的樣子。尼爾斯再也不欺負小動(dòng)物了，反而對小動(dòng)物們很好。
看完這本書(shū)，我懂得了做人一定要善良，不能欺負他人，要樂(lè )于助人，關(guān)愛(ài)身邊的人，這樣才能受到大家的歡迎。
有句話(huà)說(shuō)得好，送人玫瑰，手有余香。在我的身邊，就有個(gè)非常關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的`人。他每天都會(huì )給小貓喂食，也會(huì )給小貓搭建一個(gè)小窩。他還樂(lè )于助人，只要別人有困難，他都會(huì )去幫忙。盡管他在學(xué)校里并不引人注目，但我們知道他是一個(gè)可以信任的人。有的人經(jīng)常傷害小動(dòng)物，每次見(jiàn)到小動(dòng)物就打。新聞上就報道過(guò)大學(xué)生傷害小貓的事件。這樣的人殘害生命，行為暴力，他們應該受到法律的制裁。
我們應該像歸來(lái)后的尼爾斯一樣，關(guān)愛(ài)身邊的人和小動(dòng)物。世界就變得更加和諧，人們也會(huì )變得更加快樂(lè )。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇35
這本書(shū)是媽媽借給我看的。當時(shí)我還不想看，看了幾章后我就覺(jué)得非常好看。
這本書(shū)的主人公就是——尼爾斯。尼爾斯小時(shí)候不好好學(xué)習，還常常說(shuō)小動(dòng)物的壞話(huà)。有一天，他被一個(gè)小精靈施了魔法。成了一個(gè)和大拇指一樣大的小人。于是，他就跟隨著(zhù)大雁經(jīng)歷了很多事情。有狡猾的狐貍，兇猛的大熊等······他回來(lái)后，成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、不說(shuō)小動(dòng)物壞話(huà)的人。
我從這里面學(xué)到了：要好好學(xué)習。就像長(cháng)歌行的'：“少壯不努力，老大徒傷悲”，如果小的時(shí)候不好好學(xué)習，長(cháng)大就會(huì )唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，都怪小時(shí)候不好好學(xué)習��！”我還學(xué)到了一定要關(guān)愛(ài)身邊的人，從關(guān)愛(ài)老師、同學(xué)做起。這樣你交朋友，別人也會(huì )喜歡你、愛(ài)上你的。還有就是，我還學(xué)到了知錯能改。尼爾斯變成小人前總是不好好學(xué)習，還常常說(shuō)小動(dòng)物的壞話(huà)�？墒撬兂尚∪撕�，他既好好學(xué)習，又會(huì )關(guān)愛(ài)小動(dòng)物們了。我喜歡尼爾斯知錯能改的好品質(zhì)。我也很喜歡這本書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇36
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，吃完早飯后，我拿起一本媽媽剛買(mǎi)的書(shū)看起來(lái)�？戳艘黄�，我就喜歡上了它�！八本褪恰赌釥査跪T鵝旅行記》。下面就讓我來(lái)給你講講我的讀書(shū)之旅，你聽(tīng)完后也一定會(huì )想看的。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，生動(dòng)的句子寫(xiě)了男孩尼爾斯由于捉弄一個(gè)小精靈，所以被小精靈變成了小人。小人和鵝莫頓一同與大雁闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省 , 在這次遠行的徒中 , 他學(xué)到了很多 , 增長(cháng)了知識 , 結交了朋友 , 聽(tīng)到了傳說(shuō) , 經(jīng)歷了困難 , 終于從一個(gè)非常頑皮 , 討厭讀書(shū) , 愛(ài)做惡作劇 , 欺負小動(dòng)物的調皮男孩變成了一個(gè)勇于探險 , 舍己為人 , 助人為樂(lè ) , 心地善良 , 正直勇敢有擔當的勤勞男孩子。
讀了這本書(shū) , 我明白了 : 人要善良 , 勇敢 , 正直 , 有擔當；如果調皮 , 懦弱 , 邪惡 , 不負責任 , 就將令人討厭。我一要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 , 不做令人厭惡的.壞學(xué)生。
哈哈 ! 我的讀書(shū)之旅至此結束 , 你聽(tīng)了我的講述 , 有沒(méi)有想看的沖動(dòng)呀 !
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇37
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲的向前飛著(zhù)，直到消失在遠方。它們排列整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩兒對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留念，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！�
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯告別了大雁，我也應該和尼爾斯、大雁以及書(shū)中一切動(dòng)物“告別”了，但是樂(lè )意助人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛(ài)自由的金雕，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象，使我難以忘懷。
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪?拉格諾夫，這本書(shū)講述的是一名叫尼爾斯的小男孩常常欺負小動(dòng)物，被小精靈變成一個(gè)跟大拇指一樣大、騎著(zhù)雄鵝莫頓跟著(zhù)一群大雁到處旅行，到了最后，他變成一位樂(lè )于助人、愛(ài)護動(dòng)物的人。
我像從前的尼爾斯一樣，也曾經(jīng)欺負動(dòng)物。我經(jīng)常去嚇唬貓，害的'貓一見(jiàn)我就一溜煙躲起來(lái)了；我捉過(guò)蜻蜓，把他們折騰的半死，在毫不在乎的一腳踩死……
唉，我太不應該這樣了，因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺失的組成部分。比如貓頭鷹、蛇能幫助人們捕捉田鼠；蜻蜓、青蛙能幫人們捉害蟲(chóng)；牛、馬、驢能為人們勞動(dòng)……動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完。
假如世上沒(méi)有動(dòng)物，那將會(huì )是什么樣哪！春天、鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂傳播花粉；夏天、見(jiàn)不到青蛙、知了的歌聲了；小河里也沒(méi)有了小魚(yú)小蝦的身影了，我們再也吃不到牛奶、蜂蜜了……��！那將是一個(gè)可怕、冷清、寂寞、毫無(wú)生機的世界了！人類(lèi)完全應該保護環(huán)境，給動(dòng)物們一個(gè)安定的家園。
和睦相處、互相幫助、讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì )更美好。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇38
我今天看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，它非常的好看�！赌釥査跪T鵝旅行記》寫(xiě)的是一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲農村小男孩的故事。
尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，調皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。他被一個(gè)小精靈變成了拇指大的小人兒，家中的一只雄鵝想飛走，尼爾斯為了不讓它飛走，抱住它的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉。在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣調皮的.毛病，培養了優(yōu)秀品德。他重返家鄉時(shí)，又變成一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。這個(gè)故事告訴了我們這樣的道理：必須是經(jīng)的起考驗的人才能變好，變善良。就像我們剛學(xué)的《桃花心木》一樣，在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗。因為《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我深受啟發(fā)，所以我非常的喜歡這本好看的書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇39
最近，我又看完了一本書(shū)。這本書(shū)是世界文學(xué)著(zhù)名的其中一本書(shū)，叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》。在這里，我又認識了一位新朋友，他，就是這本書(shū)的作者塞爾瑪·拉格洛夫。塞爾瑪·拉格洛夫來(lái)自瑞典的，他也是一名著(zhù)名的作家。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)主要講了尼爾斯的故事。一個(gè)小精靈把尼爾斯變小了，因此尼爾斯具有小精靈的身體，會(huì )說(shuō)動(dòng)物的.語(yǔ)言；晚上，眼睛看東西就像白天看得那么清楚。后來(lái)，他家的雄鵝莫頓飛上了天，尼爾斯也坐在莫頓的身上飛上天，遇見(jiàn)了大雁阿卡，就跟它們去拉普蘭。
在路上，它們聽(tīng)說(shuō)了許多傳說(shuō)故事、也幫助了許多動(dòng)物，擺脫了狐貍斯密爾的追蹤，最后到大了拉普蘭，又回到了尼爾斯家。最后尼爾斯變成了真正的人，不像以前那么小了，可是他不會(huì )說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言，過(guò)著(zhù)正常人的生活。我認為這本書(shū)真是一本有趣的書(shū)！
我非常喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，希望大家也讀一讀這本書(shū)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇40
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書(shū)，也是當時(shí)唯一一部獲諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。描寫(xiě)的故事十分讓人向往。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)14歲的小男孩兒尼爾斯，因為得罪了小精靈，被小精靈變成了一個(gè)大拇指大的小人，騎上家中的大雄鵝莫頓，隨著(zhù)一群大雁進(jìn)行了一次奇妙的旅行。
這次旅行中經(jīng)歷了很多：他不僅欣賞了祖國的大好風(fēng)光，增長(cháng)了見(jiàn)識、結識了朋友、聽(tīng)了許多故事和傳說(shuō)。還幫助了很多人，他幫助大雄鵝莫頓解救小灰雁鄧芬，幫助黑老鼠打敗灰老鼠，幫助松鼠媽媽解救小松鼠……尼爾斯原本是一個(gè)非常調皮，經(jīng)常欺負動(dòng)物，又不愛(ài)學(xué)習，讓父母頭疼的孩子，在這次旅行中，他通過(guò)幫助動(dòng)物不僅收獲得了快樂(lè )，從動(dòng)物身上獲得了不少知識，得到了不少啟發(fā)，還逐漸改變了自己的缺點(diǎn)，慢慢的變成了一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅強、樂(lè )于助人的`好孩子。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，我非常佩服威爾斯，真想做一個(gè)威爾斯一樣的好孩子，我相信所有的讀者在看這本書(shū)后，都會(huì )敬佩尼爾斯那樣的人，我更相信讀者們都希望和威爾斯一樣，不斷完善自我，讓自己變成一個(gè)更優(yōu)秀更完善的人。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇41
拿到《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話(huà)后，我是一口氣把它讀完的。我認為這是一本富有教育意義的好書(shū)。
故事中，尼爾斯可謂經(jīng)歷了重重磨難：一開(kāi)始，尼爾斯就遇到了身份認同的問(wèn)題；在路上，狐貍斯密爾總是出來(lái)?yè)v亂；在索耐爾布，尼爾斯落在了烏鴉手里；在西孟蘭省的.一個(gè)礦區，尼爾斯差點(diǎn)被吃掉；在厄蘭島，尼爾斯被文珍妮初進(jìn)了大海里……在這些磨難面前，尼爾斯不畏懼、不退縮，而是沉著(zhù)應對，靠自己的聰明才智以及集體和朋友的幫助巧妙地解決了問(wèn)題。也正因此，他才一次次地化險為夷，一步步走向成熟。
一路上，尼爾斯處處為雁群著(zhù)想，始終護衛著(zhù)他們，關(guān)愛(ài)著(zhù)他們。為此，他與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了多次斗爭。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯惹麻煩，但當尼爾斯看到斯密爾被賣(mài)到斯康森公園時(shí)，不但沒(méi)有感到快意，反而心生側隱，還幫助斯密爾獲得了自由。這個(gè)故事情節讓我非常感動(dòng)�？梢哉f(shuō)，一個(gè)沒(méi)有博愛(ài)情懷的人，是斷然做不到這一點(diǎn)的。
正是因為擁有一顆可貴的博愛(ài)之心，所以能夠時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人，包括之前與自己有過(guò)節的敵人。這是一項多么可貴的品質(zhì)！
我想，我們都應該學(xué)習尼爾斯身上這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的親人做起，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友，乃至陌生人。
當這種關(guān)愛(ài)他人的行為成為一種習慣時(shí)，我們不管到哪里都能結交到好朋友，也能得到別人的真誠對待。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇42
尼爾斯是個(gè)令人討厭的家伙，他不是惹人生氣就是弄的雞飛狗跳。有一次，他被爸媽關(guān)在后院讀書(shū)，結果尼爾斯腿還是閑不住，就亂晃悠。突然，他看見(jiàn)他媽 媽的衣箱上坐著(zhù)一個(gè)小精靈，小精靈看見(jiàn)人嚇了一跳，一下把尼爾斯踢到院子的另一角，尼爾斯一下失去了知覺(jué)。他醒來(lái)時(shí)自己卻變成了一個(gè)只有母指頭大的小人兒。之后，他覺(jué)得自己不在是個(gè)人了，所以就騎著(zhù)公鵝馬丁，跟著(zhù)一群野鵝遠走高飛。在路上，他們經(jīng)歷了許多危險，卻從來(lái)都沒(méi)有退縮過(guò)，他們只想飛到一個(gè)美好的地方，那就是----拉普蘭特�？墒侵钡揭粋�(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，他想念自己的爸爸媽 媽了，尼爾斯突然有一個(gè)特別的重大決定，那就是----回家……
在我看來(lái)，尼爾斯是個(gè)堅強的孩子，非常有生存能力，在飛往拉普蘭特的路上，尼爾斯吃的全是那些有魚(yú)腥味的.生魚(yú)，爛兮兮的野菜，沾滿(mǎn)泥土的野果子……這樣的生活不是一般人能受得了的。騎在鵝背上飛翔時(shí)也必須適應強烈的大風(fēng)，才能穩穩地坐在鵝背上。無(wú)數的困難阻擋著(zhù)尼爾斯的去路，可他卻永不退縮，勇敢地面對困難，克服困難，因為他知道：“既然走上這條路，就必須堅持下去！”我們也要向尼爾斯學(xué)習他那堅強不屈的精神，永遠不向困難低頭！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇43
尼爾斯騎鵝旅行記是一個(gè)非常有趣的故事，這里的.尼爾斯因為捉弄小精靈而被受到詛咒變小了，他看見(jiàn)一只天鵝跟著(zhù)大雁一起飛翔，就這樣他騎在天鵝背上開(kāi)始環(huán)游地球，經(jīng)歷了種種困難，比如尼爾斯自己一個(gè)人挑戰狐貍。
最后他終于回到了爸爸媽媽身邊，終于變回人形，可是他舍不得與大雁分離，但是大雁要去南方過(guò)冬，于是尼爾斯和大雁戀戀不舍得告了別，大雁遠遠的飛走了。
這個(gè)故事告訴我們不能忘了幫助你的朋友，和朋友團結起來(lái)，就能戰勝一切困難。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇44
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫(xiě)給孩子們的一部童話(huà)故事。它生動(dòng)地講述了十四歲的小男孩“尼爾斯”騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。描寫(xiě)了作者祖國的美麗河山，講述了許多瑞典的民間傳說(shuō)。讓我們在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國，并獲得了豐富的地理和歷史知識。
書(shū)中的主人公是被小精靈變小了的尼爾斯。尼爾斯家的鵝帶著(zhù)尼爾斯竟然飛上了天空和大雁一起旅行。于是尼爾斯便開(kāi)始了漫長(cháng)又危險的旅行。從這次的旅行中，尼爾斯不僅看到了祖國的'美麗風(fēng)光，還使他增長(cháng)了許多知識，結識了許多好朋友，同時(shí)也經(jīng)歷了許許多多的困難與危險。一路上，他與小動(dòng)物們克服了重重困難，來(lái)到了拉普蘭。后來(lái)，他把鵝照顧地很好，就變大了。也從一個(gè)頑皮的孩子變成了一個(gè)勤勞、勇敢、懂事、樂(lè )于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，使我懂得了在生活中不管遇到什么困難，我們都要勇敢去面對，想辦法去克服困難。還讓我明白了動(dòng)物是我們的朋友，我們要關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)物。我以后要像尼爾斯那樣去幫助需要幫助的人。讓我們的世界變得更加美好！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇45
我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，我被深深的吸引住了。
這篇童話(huà)故事講述了有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他是一個(gè)頑劣調皮的小孩，他還喜歡欺負小動(dòng)物。有一次，他捉弄一個(gè)小精靈，然后，小精靈把他變成了只有拇指大的小人，他感到很傷心。一次偶然的機會(huì )，他騎在了家鵝的背上，進(jìn)行了一次神奇的`旅行，經(jīng)歷了種種磨難，他幫助了許許多多的小動(dòng)物，小動(dòng)物們也幫助了他，是他最終也回到了自己的家，也使他懂得了要有愛(ài)心。
也使我懂得了要勇敢地面對困難與挫折，同時(shí)讓我懂得了我們要和動(dòng)物們和睦相處，我們這個(gè)世界才會(huì )更美好。
如果我也變小了，我也會(huì )盡量幫助小動(dòng)物!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇46
兩天內讀完了這251頁(yè)的書(shū)。
這本書(shū)的主要資料是主人公小男孩尼爾斯騎著(zhù)變成拇指的小精靈，騎著(zhù)加入大雁群的鵝，進(jìn)行南北往返，以及穿越瑞典的長(cháng)途旅行。男孩看到和聽(tīng)到的使這次旅行更有魅力。
上半場(chǎng)寫(xiě)的那個(gè)淘氣，任性地捉弄野獸的小尼爾斯。當時(shí)，他連坐下來(lái)好好讀這本書(shū)都想著(zhù)鬼魂的想法，不尊重父母，對牲畜的虐待更嚴重，是典型的壞孩子。一個(gè)偶然的機會(huì )，他變成了一個(gè)精靈，動(dòng)物們不停地責罵他，沒(méi)有人愿意聽(tīng)他的解釋?zhuān)部偸侵共蛔”┰甑钠�。因此，我不得不乘飛機，不知不覺(jué)地進(jìn)入艱難的漫長(cháng)旅程。
取狐貍的故事，因為他勇敢機智，同時(shí)提高了他的膽量，所以成為了很多人閱讀讀后感必寫(xiě)的片段。但在我看來(lái)，實(shí)際上磨練他的心，讓他成長(cháng)是聽(tīng)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的人類(lèi)往事。如果沒(méi)有父母的庇護，他應該好好照顧自己，學(xué)會(huì )照顧別人，這是對他最大的考驗。
這次旅行不是艱險，困難不斷，而是鍛煉意志，接觸社會(huì )的機會(huì )。我相信在這漫長(cháng)的時(shí)間里，尼爾斯也能感受到無(wú)數的.絕望、孤獨、無(wú)助，或者突然意識到很多事情的真相。而最讓我感動(dòng)的部分就是他到了新的地方后聽(tīng)到的家人的故事。
當時(shí)瘟疫也很?chē)乐�，那家人紛紛喪生，只剩下兄妹和遠方的父親。所以他們踏上了尋找父親的道路，以便告訴父親這件事的真相。途中，弟弟悄悄地去世，姐姐既不哭也不怨天尤人，為弟弟舉行了驚動(dòng)全城的葬禮。她又一個(gè)人走了很長(cháng)時(shí)間，直到遇到久違的父親，才能不那么堅強，有可以信任和依靠的人，才能再次回到一個(gè)孩子身邊。
多么凄美的故事��！孤獨寂寞，但還要自己努力才能生存。相似年齡的少女已經(jīng)褪去了幼稚的心，理解了親人相繼離去，對痛苦麻木了。無(wú)依無(wú)靠的日子，她也不知道會(huì )不會(huì )結束。在這種環(huán)境下可以泰然處之，經(jīng)歷的一切在我看來(lái)都是最不愿意看到的樣子。多么強大的心能堅持到最后？
最終男孩帶著(zhù)鵝回到溫暖的家，以胖嘟嘟的小男孩的方式出現在現在頭發(fā)變白的父母面前。他很懂事，很高興恢復了以前的樣子。以后這個(gè)成長(cháng)的旅行將永遠難忘�？偸翘嵝阉煤脨�(ài)父母，不要讓他們擔心自己。同時(shí)，要珍惜自己擁有的一切，幫助別人，成為心中有愛(ài)、意志堅強的孩子。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇47
今年寒假，學(xué)校給我們每位老師發(fā)了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，算是給我們的新年禮物吧，也借此培養、熏陶我們的童心。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，作者是瑞典的著(zhù)名女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生，而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精，結果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的'小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數危險和苦難，可他沒(méi)有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，培養了助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他從返家鄉時(shí)，重新恢復了原來(lái)的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。
讀此書(shū)的時(shí)候，我體會(huì )到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書(shū)使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會(huì )有成果的！我們的教育工作也是這樣，遇到困難與挫折，我們要像尼爾斯那樣，堅持不懈、持之以恒，運用智謀與策略，戰勝困難。這本書(shū)給我很多的啟迪，可以讓我在今后的教育生涯中受益匪淺，讓我更深刻地領(lǐng)悟到了朋友之間、師生之間的親情和友誼。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇48
這幾天我又讀完了一本好書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
書(shū)中描寫(xiě)了尼爾斯被小狐仙施了妖法，變成了大拇指大小的小人，一只家鵝沖向了藍天，也把尼爾斯帶上了藍天，他們與大雁一起旅行的故事。
旅途中，這拇指大的小人兒，經(jīng)歷了很多奇怪的事情：他和大雁們用車(chē)輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍;他幫大雕逃出了牢籠，找到媽媽;他跌進(jìn)狗熊窩，用一根火柴救了自己;他用鳥(niǎo)巢當小船，從獵人槍口下救了綠頭鴨……就在這驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(cháng)大了!
當他又從新變回正常的人后，更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)周?chē)囊磺�，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩!
在該書(shū)中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動(dòng)的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬(wàn)千的美麗圖畫(huà)，并通過(guò)引人入勝的故事情節，對瑞典的地理和地貌、動(dòng)物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數民族地區的人民的生活和風(fēng)俗習慣，進(jìn)行了真實(shí)的記錄，融文藝性、知識性、科學(xué)性于一體�！赌釥査跪T鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
尼爾斯不愛(ài)學(xué)習，一看到書(shū)本就會(huì )犯困;不愛(ài)牧鵝放鴨，會(huì )經(jīng)常捉弄家里飼養的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì )咬他�？墒峭∫粋�(gè)小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。還沒(méi)等他弄明自是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往己久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的`聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇49
《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。從小喜歡聽(tīng)祖母講故事， 喜歡讀書(shū) ，立志要當一個(gè)作家。長(cháng)大后 她在一座小城當了十年中學(xué)的地理教師�！赌釥査跪T鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)，它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學(xué)校地理教育讀物而寫(xiě)的，不料它在以后竟成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍品。成為世界名著(zhù)的《騎鵝旅行記》也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。拉格洛夫走遍瑞典，搜集各種地理、動(dòng)植物資料、當地風(fēng)俗所寫(xiě)成的。不僅是一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程，也是一次對瑞典進(jìn)行全面考察的旅行。因為拉格洛芙的巨大成就 119XX年獲得了諾貝爾文學(xué)獎金。在瑞典，現在有一項最重要的兒童文學(xué)獎，就是用尼爾斯這名字命名的。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他為了阻擋自家的大白鵝飛走，騎在他家的大白鵝背上，但自己因為變成了小人物，并沒(méi)有阻擋住鵝反而被鵝一起帶著(zhù)飛了起來(lái)。就這樣尼爾斯騎在鵝的`背上，跟著(zhù)一群大雁出發(fā)作長(cháng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行 尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，看到了自己祖國的秀麗風(fēng)光，學(xué)到了許多地理歷史知識， 結識了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個(gè)好孩子。
要是讓我變成尼爾斯，我也十分愿意，我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更加美好。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇50
暑假我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的農村小男孩，他的家在瑞典南部，他并不喜歡讀書(shū)寫(xiě)字，而是喜歡欺負小動(dòng)物。有一天，父母上教堂了，而他卻因為在家戲弄一個(gè)小精靈而中了妖法，因此變成了一個(gè)拇指大小的小人。正在此時(shí)，大雁飛來(lái)了，家里的一只雄鵝也想飛上天，尼爾斯為了不讓它飛走，緊緊地抱住了它，可誰(shuí)知卻被帶上了天。一段奇妙的旅行開(kāi)始了。從奇妙的經(jīng)歷和發(fā)生的一些故事，使他懂得了很多，并變得樂(lè )于助人、心靈善良了。
這本書(shū)是拉格洛夫所著(zhù)，她是一名十分有愛(ài)心的女作家，作者通過(guò)這個(gè)生動(dòng)而有趣的故事啟發(fā)我們，要擁有良好的品德和旺盛的求知欲，要善于取人之長(cháng)補己之短。是啊!在生活中，我們可不能學(xué)尼爾斯那樣沒(méi)有愛(ài)心，只為自己的利益去做事。這就像我們班陳老師組辦的學(xué)習小組一樣，我只關(guān)心著(zhù)自己，并不關(guān)心別人，總是想著(zhù)自己的作業(yè)，經(jīng)過(guò)陳老師對我的.開(kāi)導，我才明白，只有提高別人，才能提升自己，取人之長(cháng)補己之短，這樣我們組才能取得第一名。
我們還必須擁有旺盛的求知欲，要善于觀(guān)察，為了獲取知識而不斷努力，留心身邊的任何事物，現在我們不能總對現在的生活而滿(mǎn)意，祖國就靠我們這一代，只有我們掌握著(zhù)祖國的未來(lái)。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇51
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本關(guān)于一個(gè)頑皮小子因為惹到一個(gè)小精靈之后被變小，然后經(jīng)歷了一番歷險，最后改掉自身的壞毛病的一個(gè)故事。
第一次知道這本書(shū)的時(shí)候我還才是小學(xué)，那個(gè)時(shí)候想要看這本書(shū)是因為它的封面，讓我感到喜歡的是它的封面上面的小人騎在鵝的身上。就突然的想知道他和這一只鵝發(fā)生了什么?他和這一只鵝都旅行時(shí)經(jīng)過(guò)了些什么地方?想著(zhù)，我就買(mǎi)下了那一本書(shū)，開(kāi)心的帶回家準備好好的看看。
翻開(kāi)書(shū)，看了一段就真的覺(jué)得尼爾斯還真是個(gè)不怎么討喜的孩子，而他卻也因為他的不討喜得到了懲罰，一天父母都不在家，他在家中發(fā)現了一只精靈，他想方設法抓住了精靈�？梢彩且驗樗@樣惹惱了精靈，精靈就把他變得和和自己一樣小。他開(kāi)始害怕了，他想找精靈認錯，可是卻發(fā)現找不到精靈了。他慌亂的到處找，可是他卻又發(fā)現他能聽(tīng)懂動(dòng)物的話(huà)了，不過(guò)這時(shí)候可還不是能驚訝的時(shí)候，因為家里的動(dòng)物發(fā)現尼爾斯變小了，都覺(jué)得是報仇的機會(huì )來(lái)了。開(kāi)始反過(guò)來(lái)欺負他了，他這一次才真正的體會(huì )到害怕和后悔了。
不過(guò)很是幸運的是也并不是所有的是他逃到一只家鵝身上，但是沒(méi)想到的是這一只叫莫頓的家鵝竟然飛起來(lái)了。從這里，尼爾斯和鵝的旅行就正式的拉開(kāi)了序幕。在這一路上，他們經(jīng)歷了很多，而尼爾斯也成長(cháng)了許多，之前自身的壞毛病也得到了改正。而他所有歷險之中，我印象最是深刻的就是尼爾斯桶了螞蟻窩的`那一場(chǎng)，老師說(shuō)，我當時(shí)真的是看到那里就笑了，甚至還在心里想，這個(gè)尼爾斯怎么這么傻?找食物去那里找不好?要去螞蟻窩里面搞事情，而且最后還要連累莫頓照顧他。
他們在這旅途中真是發(fā)生了很多的事情，躲避野獸，其中和大雁們也發(fā)生了一些誤會(huì )。不過(guò)在那么多次驚險的經(jīng)歷中間，尼爾斯營(yíng)救莫頓的那一段，也很是讓我感動(dòng)，看得甚至內心很是感慨。
歷經(jīng)了一番磨礪，他們最終還是回到了家里，而經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的旅程，他也徹底的改變了之前的哪一些壞毛病，不再欺負小動(dòng)物，不再頑皮。
看完整本書(shū)，我的感慨更是多了，也被他們在旅途中所變現出來(lái)的精神所震撼，他們在路途上面從來(lái)不放棄，并且堅持著(zhù)目標。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇52
今天，我讀完了一本由瑞典作家塞爾瑪。拉格洛芙創(chuàng )作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。我喜歡這本書(shū)，這不僅是一本童話(huà)書(shū)，還是一本教我們不要欺負動(dòng)物，欺負弱��；這還是一本追隨好奇心，實(shí)現夢(mèng)想的書(shū)，也是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。這本書(shū)講的是一個(gè)天天欺負小動(dòng)物的人，被一個(gè)小精靈變成一個(gè)拇指大的小人兒，他聽(tīng)得懂鳥(niǎo)言獸語(yǔ)，騎著(zhù)一只雄性家鵝，開(kāi)始了一段奇異的旅行……我讀著(zhù)這本書(shū)仿佛覺(jué)得進(jìn)入了書(shū)里，和尼爾斯一起旅行，尼爾斯幫助動(dòng)物，幫助了差點(diǎn)要他性命的多狗熊，為了家鵝不被殺死，寧愿一輩子都做一個(gè)小人兒。
尼爾斯很想父母，可是為了家鵝，差點(diǎn)永遠變不回來(lái)了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的故事：故事是這樣開(kāi)始的，一天尼爾斯的父母讓他學(xué)習，可尼爾斯不愿學(xué)習，他在玩兒，突然發(fā)現了一個(gè)小精靈并捉住了小精靈。小精靈要給他一些好東西求尼爾斯放了它，可是尼爾斯不愿意，小精靈就把尼爾斯變成拇指大小的人了。當尼爾斯走到院子時(shí)，那些曾經(jīng)被他欺負過(guò)的小動(dòng)物開(kāi)始欺負他了，尼爾斯知道自己欺負小動(dòng)物的行為錯了，苦苦哀求精靈把自己變回去，這時(shí)有群大雁飛來(lái)叫家鵝去和它們一起旅行，其中雄家鵝莫頓想去，于是就撲翅膀，尼爾斯怕鵝飛走，忘記自己變小了，就沖上去抓鵝，當鵝飛起來(lái)的時(shí)候，已來(lái)不急抖掉尼爾斯了，就帶著(zhù)他一起飛走……在路上尼爾斯用自己的智慧，克服困難幫助了許多動(dòng)物，尼爾斯也獲得了快樂(lè )。最后，尼爾斯回到了家鄉并幫助了一些動(dòng)物，最后小精靈又把尼爾斯變回來(lái)了，這時(shí)尼爾斯不會(huì )說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言了……
讀這本書(shū)，我最大的感受是尼爾斯在這次旅行的磨礪中，就像一只掉進(jìn)天鵝群的丑小鴨，在冒險故事和壯麗的大自然里出落成一只美麗的白天鵝。他懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì )了同情，尤其使我震撼的是作品中尼爾斯說(shuō)的幾句話(huà)“小精靈真是殘酷無(wú)情，他訂下如此苛刻的條件，他想讓我背棄朋友，我是不會(huì )這樣做的�！毙【`把尼爾斯變回原來(lái)的樣子，條件就是讓尼爾斯殺掉雄鵝莫頓。要知道，尼爾斯是多么渴望變回原來(lái)的'樣子，多么渴望早日回到爸爸媽媽身邊，可是為了朋友他沒(méi)有做背信棄義的事。尼爾斯終于成長(cháng)起來(lái)了，雖然此時(shí)的他還是拇指那么大，但他這種真誠守信的美德，足以讓我感受到他的高大，我要說(shuō)：“尼爾斯，我佩服你！”
這也讓我想起另外一個(gè)故事，這是一個(gè)外國童話(huà)，名字叫《九色鹿》。故事講的是一只九色鹿救了一個(gè)落水者，九色鹿不要任何報答，只叮囑落水者不要把它的住處告訴別人�？墒沁@個(gè)人為了得到國王的半個(gè)國家，就帶著(zhù)國王和兵士來(lái)捕捉九色鹿。九色鹿把事情一五一十地告訴了國王，國王了解了真相，放了九色鹿，還把那個(gè)忘恩負義、背信棄義的小人扔到了河里�？梢�(jiàn)，“背信棄義”是多么讓人痛恨！想想尼爾斯寧愿永遠是一個(gè)小不點(diǎn)，也不愿殺掉雄鵝，多么令人敬佩！
愿我們的生活中，人與人之間能多一分真誠，多一分守信，那么我們的生活會(huì )和諧、更美好！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇53
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》之前，我就知道，這本書(shū)是瑞典優(yōu)秀女作家拉格洛芙的作品，它是世界文學(xué)史上第一部也是唯一一部獲諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。讀完這本書(shū)，我最想說(shuō)的話(huà)是——如果我是諾貝爾文學(xué)獎的評委，我也會(huì )投這部?jì)?yōu)秀的著(zhù)作一票的.。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。尼爾斯的家在瑞典南部，父母都是善良勤勞卻又十分貧困的農民。他不愛(ài)讀書(shū)，調皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一天，父母去教堂了，尼爾斯在家里因為捉弄一個(gè)小妖精，而被妖精的妖法變成了一個(gè)有拇指大的小人。正在這時(shí)，一群野鵝從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也像展翅跟隨野鵝飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著(zhù)野鵝走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉伯蘭省，歷時(shí)約一年才返回家鄉。在這次奇異的旅行中，尼爾斯看到了自己祖國的美好風(fēng)光，增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了很多朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種.種困難和危險，并從中受到了鍛煉，逐步改正了淘氣的缺點(diǎn)�；氐郊依�，尼爾斯恢復了原形，變成了一個(gè)能分清善和惡，學(xué)會(huì )了愛(ài)和同情，懂得了學(xué)習和進(jìn)步的好孩子。
多么令人欣慰的結局啊!跟著(zhù)尼爾斯學(xué)會(huì )怎么做人的同時(shí)，我們還游覽了自然風(fēng)光，學(xué)習了地理文化，了解了很多動(dòng)植物的生活規律和生長(cháng)習性呢。
讀了這本書(shū)，我也明白了一個(gè)道理：我們只有具備了愛(ài)心，上進(jìn)心，同情心和改正缺點(diǎn)的決心，才能做一個(gè)大家都喜歡的好孩子。
小朋友們，聽(tīng)了我對本書(shū)的介紹，你們一定喜歡上了這本書(shū)吧?假期還長(cháng)呢，趕緊行動(dòng)吧!
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇54
在這個(gè)寒假里，我讀了很多書(shū)，可是我最喜歡而且最感興趣的書(shū)就是瑞典女作家塞爾瑪●拉格洛芙的作品--《尼爾斯騎鵝旅行記》。這是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童小說(shuō)。這本書(shū)的內容引人注目，描寫(xiě)的人物和動(dòng)物栩栩如生。
故事講述的是在瑞典一個(gè)叫威明梅格的小村莊里，有個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他是個(gè)頑皮的牧鵝孩子。一天，他獨自在家，因為捉弄了樹(shù)林里的小妖精，被這個(gè)小妖精施了魔法，把他變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。當一群野雁飛過(guò)尼爾斯家的上空時(shí)，尼爾斯家的身強力壯的家鵝馬丁竟然跟著(zhù)這群野雁學(xué)會(huì )了飛翔。被變小了的尼爾斯就騎在馬丁的背上，開(kāi)始了一次漫長(cháng)的旅行。旅途中充滿(mǎn)了艱險和新奇，尼爾斯憑著(zhù)自己的勇敢和真誠，和野雁們一起依靠團結戰勝了一切困難，最終平安地回到了家鄉，并恢復了原來(lái)的模樣。通過(guò)這次旅行，尼爾斯長(cháng)大了。
在這個(gè)故事當中，我最喜歡的人物當然是尼爾斯了，他既勇敢又善良，為雁群和其他鳥(niǎo)類(lèi)作了許多事情，他有一個(gè)調皮搗蛋的`孩子變成了一個(gè)懂事的孩子，是友誼讓他長(cháng)大了。我想友誼對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。當朋友遇到困難時(shí)，我們要盡力幫助他，為他排憂(yōu)解難;當我們快樂(lè )時(shí)，要和朋友一起分享，這樣就會(huì )使我們的快樂(lè )加倍。
通過(guò)這本書(shū)，我還和尼爾斯一起游覽了瑞典美麗的風(fēng)光，湛藍的天空，潔白的云朵，遼闊的草原，茂密的森林……在讀這本書(shū)的那幾天，我真的是開(kāi)心極了，甚至有點(diǎn)廢寢忘食地在讀。我現在終于明白媽媽說(shuō)過(guò)的“讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)”這句話(huà)的含義了。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇55
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。這本書(shū)教我懂得了許多知識。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉村一個(gè)叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒(méi)有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的`漫游中，他看見(jiàn)了自己祖國的旖旎風(fēng)光，增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友。
聽(tīng)了許多傳說(shuō)故事，經(jīng)歷了重重困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調皮淘氣的缺點(diǎn)，培養了舍己為人，助人為樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)，由于尼爾斯的心變得善良了，當他重返家鄉的時(shí)候，不僅恢復了原型，而且變成了一個(gè)勇敢、善良、富有責任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話(huà)以后，給了我很大的啟發(fā)。每個(gè)動(dòng)物都是我們人類(lèi)的朋友，我們不應該去傷害他們，應該愛(ài)護、并且珍惜他們。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇56
暑假期間，我讀了許許多多的書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
這本書(shū)的內容說(shuō)的是一位名字叫做尼爾斯的小男孩，他長(cháng)的瘦瘦的，高高的'個(gè)子，因為調皮被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。尼爾斯又緊張又害怕。于是他騎著(zhù)他家的大白鵝——莫頓跟著(zhù)雁群開(kāi)啟了一次奇妙之旅。他經(jīng)歷了非常多的事情，比如說(shuō)與狐貍思密爾一起搶過(guò)大雁，救過(guò)松鼠寶寶，幫助過(guò)灰老鼠……
尼爾斯從一個(gè)調皮的搗蛋鬼變成了一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。后來(lái)，小精靈發(fā)現尼爾斯經(jīng)歷了這些事情變成了一個(gè)懂事的孩子，就把尼爾斯變回了人形。
從這本書(shū)中我知道了我們要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，不僅要愛(ài)我們身邊的人，也要愛(ài)護小動(dòng)物，因為他們也是人類(lèi)的好朋友。我們要助人為樂(lè )，知錯就改，這樣能收獲更多的快樂(lè )。同時(shí)，我也要向尼爾斯一樣做一個(gè)頑強，勇敢的人，當遇到挫折與困難的時(shí)候要勇敢的去面對，用機智去戰勝困難。
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》有感 篇57
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，講的是主人公－－－尼爾斯，這個(gè)男孩兒非常淘氣，喜歡欺負小動(dòng)物，因為捉弄小精靈，被小精靈變成了只有大拇指一般高的小人兒。后來(lái)，他為了阻止雄鵝飛走跳到雄鵝背上，反而被雄鵝帶著(zhù)和雁群一同飛向拉普蘭……
在和大雁的旅行的途中，尼爾斯勇救松鼠母子；幫助古堡里的黑鼠戰勝敵人；治好灰雁鄧芬受傷的翅膀；幫老馬與主人相認……尼爾斯體會(huì )了助人為樂(lè )的.樂(lè )趣，再也不被動(dòng)物們所厭惡。
跟從前的尼爾斯一樣，我也欺負過(guò)動(dòng)物：老是嚇唬狗，害得它一見(jiàn)我就不敢出來(lái)，躲在屋子里；把蒼蠅的翅膀拔掉，使它半死不活；我還揪掉過(guò)螞蚱的腿……
現在想來(lái)，我真是太愧疚了，因為動(dòng)物是我們的好朋友，是大自然不可缺少的一部分。假如我們這個(gè)世界沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì )是什么樣��！春天，花開(kāi)了，卻沒(méi)有蜜蜂、蝴蝶來(lái)為它們傳授花粉；夏天，我們再也聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈、蟋蟀的嘹亮歌唱，再也看不見(jiàn)一閃一閃的燈籠了；河水里也沒(méi)有了魚(yú)、蝦的身影……那會(huì )是一個(gè)多么冷清寂寞的地方��！
所以善待動(dòng)物，就是善待人類(lèi)自己！人與自然要和諧相處！
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