讀《小馬過(guò)河》有感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的讀《小馬過(guò)河》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《小馬過(guò)河》有感1
小馬開(kāi)始聽(tīng)了老牛和松鼠的話(huà)不敢過(guò)河，后來(lái)親自蹚過(guò)河就全明白了。其實(shí)河水不深也不淺。故事告訴我們，遇到事情不能聽(tīng)別人說(shuō)，要自己去試一試才知道。
讀《小馬過(guò)河》有感2
從前有一匹乖巧可愛(ài)的小馬，它身上有著(zhù)赤紅的毛發(fā)，很健壯的體格，跑起來(lái)四蹄飛揚，漂亮極了。媽媽從屋找 半 袋麥子放在小馬背上�！闳グ邀溩铀偷侥シ荒コ擅娣�。 得、得、得，’小馬邁開(kāi)四蹄高高興興地出發(fā)了。聽(tīng)說(shuō)能過(guò)河，小馬來(lái)了精神，它回到河邊，邁開(kāi)腿就往河里去了。突然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)‘別過(guò)河，河水太深！’小馬扭頭一看，原來(lái)是松鼠在喊叫。松鼠跳下樹(shù)
來(lái)到小馬面前，‘昨天我的一個(gè)小伙伴就是不小心掉進(jìn)著(zhù)這條河里淹死�！墒蟮难廴t紅的，一副悲傷的樣子。 小馬沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接走過(guò)了河。大家都夸他是個(gè)聰明的孩子呢！
讀《小馬過(guò)河》有感3
小馬過(guò)河時(shí)遇到了難題，在媽媽的提示下，它開(kāi)動(dòng)腦筋，很快就解決了難題。通過(guò)這篇故事，我明白了：我們在成長(cháng)的過(guò)程中，有很多事需要親自嘗試。
讀《小馬過(guò)河》有感4
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，通過(guò)讀這個(gè)故事讓我學(xué)到了做什么事情要自己親自試試，而不是聽(tīng)別人說(shuō)，因為每個(gè)人的感受都不一樣。
讀《小馬過(guò)河》有感5
小馬磨面要過(guò)一條河，不知深淺，老牛說(shuō)很淺，松鼠說(shuō)太深，最后小馬自己試著(zhù)過(guò)去了。說(shuō)明無(wú)論什么問(wèn)題一定要親自去實(shí)踐，才能找到最適合自己的解決辦法。
讀《小馬過(guò)河》有感6
今天，我讀了一篇文章是《小馬過(guò)河》。文中的小馬馱著(zhù)一代大米要送給老牛，走著(zhù)走著(zhù)，被一條河擋住了去路，它剛要過(guò)河的時(shí)候，小松鼠看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“別過(guò)、別過(guò)、千萬(wàn)別過(guò)，這條河很深，我的好朋友就是被這條河死的。小馬聽(tīng)了，就準備回去，老黃�？匆�(jiàn)了說(shuō)：”過(guò)吧、過(guò)吧，沒(méi)事，這條河很淺，才到我的小腿。小馬心里想，一個(gè)說(shuō)很深，一個(gè)說(shuō)很淺這怎么辦呢？我還是回去問(wèn)我媽媽吧！媽媽對它說(shuō)：“你自己去試一下不就知道了嗎？小馬來(lái)到河邊，水不深也不淺、剛好到小馬的膝蓋，小馬高高興興的過(guò)河了。
這篇文章使我懂得了，遇到事情要自己去試著(zhù)解決，不能光聽(tīng)別人說(shuō)。
讀《小馬過(guò)河》有感7
《小馬過(guò)河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。
小馬的媽媽讓小馬去河對岸送一袋糧食，可到了河邊，小馬被河水攔住了去路，不知道河水的深淺，不敢過(guò)河。它從牛伯伯那里得知河水很淺，剛要過(guò)河，又被松鼠叫住了，而松鼠告訴它河水很深，這使小馬左右為難，于是，它趕緊跑回家去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屗约喝ピ囈辉�，于是它試了試，河水不深也不淺，最后順利過(guò)了河。
通過(guò)《小馬過(guò)河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂(lè )園玩，我滿(mǎn)口答應，高興地來(lái)到了游樂(lè )園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過(guò)山車(chē)——不敢坐，瘋狂摩托車(chē)—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦��！爸爸說(shuō)：“我來(lái)保護你！”“保護我？我還沒(méi)坐上去，腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，上去后，我還不得吐血��？”我膽戰心驚地說(shuō)。
“什么事都要嘗試！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)。
“好吧，我試試，但是，你可要保護好我！”我鼓起勇氣說(shuō)。
我深呼吸幾次，硬著(zhù)頭皮坐上了過(guò)山車(chē)，系好安全帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車(chē)真瘋狂，一會(huì )上，一會(huì )下，我的心臟也跟著(zhù)它忽上忽下……一圈下來(lái)，我感覺(jué)就像玩具一樣丟來(lái)丟去，十分好玩又刺激。漸漸的我不再害怕了，車(chē)停了，我走下來(lái)，活動(dòng)了下四肢，感覺(jué)沒(méi)有想象的那么害怕，只不過(guò)在上面的時(shí)候有點(diǎn)冷，從此以后，我不再害怕坐過(guò)山車(chē)了。
通過(guò)這篇文章，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事，都要去嘗試，不要一味的去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有時(shí)候，困難并沒(méi)有別人說(shuō)的那么夸張，也沒(méi)有自己想象的那么大！
讀《小馬過(guò)河》有感8
我最近讀了《小馬過(guò)河》這篇文章，覺(jué)得特別有趣。這篇文章主要講了馬媽媽叫小馬馱半袋麥子到磨坊里去，一條小河攔住了小馬的去路。松鼠叫小馬千萬(wàn)別過(guò)河，因為河水很深，而牛伯伯卻叫小馬放心過(guò)河，因為河水很淺。小馬很為難，在媽媽地指導下，小馬親自試了試，發(fā)現河水既沒(méi)有松鼠說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么深。
讀了這篇童話(huà)故事后，我覺(jué)得不管做什么事，都應該勇敢嘗試。
我一直以為自己一個(gè)人睡覺(jué)是一件很難的事，在媽媽的再三鼓勵下，有一次我勉強答應自己一個(gè)人睡了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我心里忐忑不安，幻想著(zhù)周?chē)懈鞣N妖魔鬼怪、虎豹豺狼。但事實(shí)上周?chē)黄察o，床頭燈發(fā)出柔和的光，“全家�！钡恼掌龗煸趬ι�，大家笑容燦爛，房間里洋溢著(zhù)溫暖和幸福。不知不覺(jué)中我就睡著(zhù)了。醒來(lái)后我不禁哈哈大笑：原來(lái)一個(gè)人睡覺(jué)并沒(méi)有那么難。
6歲那年，媽媽帶我去報鋼琴興趣培訓班，我聽(tīng)到那里的老師彈的曲子有如高山流水，美妙極了，看著(zhù)老師的手指在鍵盤(pán)上靈活地跳躍，我拉著(zhù)媽媽的衣袖怎么也不肯學(xué)，我覺(jué)得彈鋼琴一定比登天還難。老師笑著(zhù)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小姑娘，看你手指挺長(cháng)，又一副聰明樣子，一定能學(xué)好鋼琴的�！敝蟮膸啄陼r(shí)間里，我努力練習，雖然其中的辛苦一次次讓我想到放棄，但在媽媽的勸說(shuō)下我還是堅持了下來(lái)。上一次我在通州區獨奏比賽中還取得了很好的名次呢。
原來(lái)，很多事情并沒(méi)有想象的`那么難，只要我們勇于嘗試，并為了自己的目標付出努力，成功一定屬于我們。
讀《小馬過(guò)河》有感9
我聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河的故事。小兔說(shuō)：“小馬你別過(guò)去，要不你會(huì )淹死的�！迸２f(shuō)：“你過(guò)去吧，水剛到我的膝蓋�！毙●R問(wèn)媽媽怎么過(guò)河，媽媽說(shuō)：“你自己去試試�！毙●R試了試，終于過(guò)去了。
要想知道河水有多深，必須親自去試試。做其他事也如此。
讀《小馬過(guò)河》有感10
今天，我看了《小馬過(guò)河》的故事，大意是：小馬要過(guò)河不知河水深淺，牛伯伯告訴他：”水很淺，才到我的大腿那兒�！靶●R剛要下河時(shí)，小松鼠弟弟卻說(shuō)：”小馬別下去，水很深，上回一個(gè)同伴就淹死了�！靶●R想牛伯伯說(shuō)水很深，松鼠弟弟又說(shuō)水很淺，不知道該信誰(shuí)的，就回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”不要光聽(tīng)別人的話(huà)，要自己試試看才行�！�
小馬到小河邊下水試了試，原來(lái)不深也不淺�？磥�(lái)以后我們遇事要親自動(dòng)手動(dòng)腦才能了解事情的真相。
讀《小馬過(guò)河》有感11
讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事。我懂得了面對困難既要借鑒別人的經(jīng)驗，又要冷靜分析、勇敢嘗試。這樣才能得出最符合實(shí)際的結論。所以，我要像小馬一樣，遇事多想，多試，這樣問(wèn)題就會(huì )迎刃而解的。
讀《小馬過(guò)河》有感12
今天我讀了一則故事叫小馬過(guò)河，作者是彭文席。
這個(gè)故事是這樣講的，有一匹小馬馱著(zhù)東西到他奶奶家去，這時(shí)正唱著(zhù)歌的小馬卻看見(jiàn)了一條河，一只小松鼠跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這河很深很深，淹死了我的很多好伙伴！”小馬聽(tīng)了很害怕，于是他看見(jiàn)在一旁吃著(zhù)嫩草的牛大哥，便去問(wèn)牛大哥水有多深，牛大哥說(shuō)：“這水很淺很淺，才到我膝蓋這兒！”小馬實(shí)在分不清水深水淺，只好沿路返回想去問(wèn)一下媽媽。讀到這兒時(shí)，我陷入了沉思。
其一，小松鼠跟小馬說(shuō)這水很深很深，給小馬有了一個(gè)不敢過(guò)河的念頭，就會(huì )產(chǎn)生恐懼，也說(shuō)明小松鼠要比小馬小的很多，小馬沒(méi)有思考到這個(gè)方面，所以小松鼠的同伴們才會(huì )淹死。其二，牛大哥跟小馬說(shuō)：“這水很淺很淺”，就會(huì )讓小馬不知道該怎么辦，就會(huì )分不清誰(shuí)的建議是對的，所以只能請教小馬的媽媽。后來(lái)小馬回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳o小馬說(shuō)了一個(gè)道理，這才使小馬，豁然開(kāi)朗，才趕去過(guò)河，這不，剛好水不深也不淺，剛好就過(guò)去了，這才高高興興的到了奶奶家。是��！在生活中我也遇到過(guò)這類(lèi)似的事情，有一次下課了，我像往日一樣在教室里做數學(xué)題，我看了一下作業(yè)本還剩最后一題就可以出去玩兒了，我暗暗自喜，這一題怎么做？我怎么想也想不出來(lái)，便去詢(xún)問(wèn)學(xué)習委員高瑜敏，她說(shuō)這一題要用方程。后來(lái)我去問(wèn)了一下別的同學(xué)，他說(shuō)直接用算術(shù)方法。我覺(jué)得他們兩個(gè)人說(shuō)的都很有道理，可是，這到底是什么做呢？我便大著(zhù)膽子跑到老師那里向他請教。老師說(shuō)這一題是要用方程，然后便講解給我聽(tīng)。聽(tīng)后我便拍了拍腦門(mén)說(shuō)道，哎呀，這題這么簡(jiǎn)單，我居然不會(huì )做，怪我平時(shí)基礎打不牢啊。
所以這個(gè)故事告訴我們：不要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，要自己思考，才會(huì )有正確的選擇。
讀《小馬過(guò)河》有感13
小馬要過(guò)河，不知深淺，問(wèn)牛大伯，牛大伯說(shuō)水淺，能趟過(guò)去�？稍谝慌缘乃墒蟾嬖V它，水很深，不能過(guò)。小馬沒(méi)了主意，它的媽媽讓它多想想，試一試。于是小馬按著(zhù)媽媽的話(huà)終于過(guò)了河。
由此，我不禁聯(lián)想到“實(shí)踐”這兩個(gè)字。相傳古代英國把西紅柿只作為觀(guān)察植物，誰(shuí)也不敢試著(zhù)吃一吃，認為有巨毒。終于有位畫(huà)家鼓起勇氣吃了一個(gè)西紅柿，他沒(méi)有被毒死，反而第一個(gè)嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。我想，誰(shuí)都怕死，而那位畫(huà)家為了真理的驗證，勇于實(shí)踐，為人類(lèi)的食物中增添了一樣新的食物。他吃的那個(gè)西紅柿一定比我們吃的任何一個(gè)都甜。而實(shí)踐不是盲目的，它必須要靠理論的指導。實(shí)踐也不應是被別人所左右的，要靠自己的頭腦和勇氣。正如那匹小馬，如果它一味聽(tīng)信牛大伯的話(huà)就會(huì )馬上下河，如果它一味聽(tīng)信松鼠的話(huà)就永遠過(guò)不了河。它只有借鑒前二者的話(huà)并根據自己的實(shí)際進(jìn)行判斷，才能順利并且成功地渡過(guò)河。所以說(shuō)，實(shí)踐是需要一個(gè)過(guò)程的。
實(shí)踐是人類(lèi)向前發(fā)展的必經(jīng)之路，有時(shí)候實(shí)踐是要經(jīng)過(guò)上百次甚至上千次的失敗才能達到目的的。我們偉大的黨在中國最黑暗的時(shí)候沒(méi)有向帝國主義屈服，沒(méi)有被民族資本工業(yè)所誘惑而毅然地走上了社會(huì )主義這條很少有人走過(guò)的道路，靠著(zhù)自己的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一步步的摸索與奮斗，終于建立了新中國。當今又在分析了當前形勢與本國特點(diǎn)的前提下，沒(méi)有被外來(lái)思潮所干擾與困惑，毅然走上了改革開(kāi)放這條具有中國特色的實(shí)踐之路。我相信，靠不斷的實(shí)踐必能取得成功。
相反，有些人自己唯唯諾諾，不敢實(shí)踐，看到別人實(shí)踐成功還眼饞或阻攔，這樣的人只能庸庸碌碌地過(guò)一輩子。我們是祖國的未來(lái)，應該勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，因為實(shí)踐的結果固然不一定成功，但空想的結果一定不會(huì )成功。
讀《小馬過(guò)河》有感14
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要靠自己去解決，要認真的思考，想出辦法，勇敢的去試一試，試了才知道，能不能行。我們不能像小馬一樣，只是聽(tīng)別人說(shuō)。媽媽說(shuō)：“實(shí)踐出真知�！�
讀《小馬過(guò)河》有感15
今天，我讀了一個(gè)非常有意思的故事《小馬過(guò)河》，雖然故事很短，但它讓受鹽匪淺。
有一天，老馬讓小馬去磨坊磨米。走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一條小河，不知是深是淺。小松鼠說(shuō)，河很深。老牛說(shuō)，河水很淺。小馬聽(tīng)了不知道該怎么辦?回到家去找老馬，老馬說(shuō)，遇到事情要親自自己去嘗試，才知道結果。小馬照老馬說(shuō)的，自己嘗試了下，結果順利地過(guò)了河。
老馬教子有方，放手讓孩子去做力所能及的事，不溺愛(ài)，不嬌慣;當孩子沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)，不諷刺，不責怪。而是循循善誘，耐心指導。
在家里，有的家長(cháng)太溺愛(ài)，太嬌慣自己的孩子，什么事情都自己給做。讓孩子不受委屈，不受欺負，長(cháng)大之后，結果事事不成。還有的家長(cháng)，看見(jiàn)自己孩子到放假最后一天了，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就說(shuō)他家孩子沒(méi)出息，什么都做不好。家長(cháng)就會(huì )諷刺孩子，會(huì )批評自己的孩子。我想勸告所有家長(cháng)，對孩子不要太溺愛(ài)，也不要總批評他，而要循循善誘，耐心指導。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，我希望您們不要溺愛(ài)孩子，也不挖苦孩子，這樣會(huì )使孩子失去自信，我想您們也會(huì )知道的。
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