冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感1
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因為他沒(méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感2
平原，莊稼，草木，飛鳥(niǎo)，野兔，風(fēng)車(chē)。
這就是油麻地。
《草房子》這本書(shū)是著(zhù)名兒童文學(xué)家曹文軒的代表作。
這本書(shū)詳細地描述了少年桑桑的生活。光頭的禿鶴，善良的紙月，美麗的白雀，執著(zhù)的秦大奶奶，有主意的細馬，差點(diǎn)病死的主人公桑桑。令我映像最深的人除了桑桑，還有他的同學(xué)杜小康。
杜小康是當地有錢(qián)人家的兒子，但后來(lái)，他們家的錢(qián)被用來(lái)買(mǎi)了船，船卻在半路沉了，于是，他們家一落千丈，最后到了欠人好多錢(qián)的情況。于是杜小康不能上學(xué)了，他要和爸爸去遠方放鴨。孤獨、憂(yōu)傷、寒冷。這一切都在教育者杜小康，讓他更加堅強。
所有人都會(huì )遇到挫折，面對挫折，你是低頭屈服還是勇敢面對？每個(gè)人都會(huì )犯錯，犯了錯，你是死不悔改還是知錯就改？應該都是后者吧！
讓我們像桑桑一樣，平靜地面對發(fā)生的一切吧！
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感3
在一個(gè)溫暖的午后，我坐在窗前又一次靜靜地欣賞著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：不幸少年陸鶴的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶的孤寂與勇敢，清秀女孩紙月的純凈與堅持……
桑桑的學(xué)校西邊，有一座草房子，里面住著(zhù)秦大奶奶，她的房子很破，成了學(xué)校的污點(diǎn)，學(xué)校里的人，很多次把秦大奶奶趕走，給她搬家�？汕卮竽棠虧M(mǎn)地打滾，嘴里還嚷著(zhù)：“我要我的地呀！”可最終還是搬走了。秦大奶奶時(shí)不時(shí)回學(xué)�？纯�。桑桑發(fā)現了滿(mǎn)頭白發(fā)，衣衫破爛的秦大奶奶，便安慰她，也經(jīng)常去秦大奶奶家做客。秦大奶奶臉上又有了笑容。有一次，桑桑去河邊玩，不小心掉入河里，這時(shí)，秦大奶奶跑了過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跳下去，用自己瘦瘦的雙手把桑桑救了出來(lái)。等到大人們趕來(lái)的時(shí)候，秦大奶奶已經(jīng)安詳地離去……
我讀到這里，心情非常激動(dòng)，眼中充滿(mǎn)了晶瑩的淚水。我想：秦大奶奶是個(gè)孤單的老人，除了桑桑，沒(méi)有人會(huì )理會(huì )她。面對沒(méi)有兒女，沒(méi)有子孫，住在破舊草屋里的孤獨老人，人們不應該對她多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛(ài)嗎？在世界上，在我們周?chē)�有多少這樣過(guò)著(zhù)苦難生活的老人。有的沒(méi)有親人，有的兒女常年不回家，這樣的生活，不是一般人能夠體會(huì )到的。如果我們都能像桑桑那樣給老人一些幫助，給他們講故事、談心，他們的生活，一定會(huì )充滿(mǎn)活力。更讓我感動(dòng)的是，即使人們這樣對待秦大奶奶，但面對危險，秦大奶奶還是毫不猶豫地伸出自己的雙手，甚至不惜犧牲自己的生命。這又讓我想起了不久前發(fā)生的一件事。電視上報道說(shuō)，在鄭州街頭有一個(gè)老人摔倒了，周?chē)娜伺氯锹闊�，竟沒(méi)有一個(gè)人伸手去扶，這與秦大奶奶比起來(lái)，真是讓人羞愧不如！
冬日的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的身上，暖暖的；照在我的心里，亮亮的。我輕輕地合上書(shū)，只聽(tīng)到一個(gè)聲音在我耳邊呼喊：讓我們從現在開(kāi)始，給孤單老人多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧！這樣我們的祖國才能更加燦爛，我們的社會(huì )才能更加和諧。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感4
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫草房子。他是兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)里寫(xiě)了油麻地小學(xué)的故事。有喜歡鴿子的桑桑，有寫(xiě)字漂亮的紙月，有桑桑的爸爸油麻地小學(xué)的校長(cháng)桑喬……我最喜歡的是秦大奶奶，因為別人讓她搬家她不肯，因為這塊地是她和丈夫秦大以前辛辛苦苦才換來(lái)的。幾次被別人帶走，又幾次自己跑回來(lái)�？墒且驗樯Ｉ�，她才開(kāi)始喜歡小孩子。有一個(gè)叫喬喬的小姑娘，掉進(jìn)了水里，秦大奶奶奮不顧身的把她救了上來(lái)，可自己卻掉進(jìn)了水里，還生病了。還有一次，她為了一個(gè)油麻地小學(xué)的南瓜，竟然和南瓜一起掉入水里，被淹死了。
讀了這本書(shū)，我明白了，我們要為別人做出貢獻。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感5
讀完《草房子》這本書(shū)后，我非常感動(dòng)。它跟其他的書(shū)都不一樣，因為這本書(shū)里的內容非常貼近我們的生活。
《草房子》這本書(shū)分為七個(gè)小標題，每個(gè)小標題都描寫(xiě)了一個(gè)人物。這些人物被作者描寫(xiě)的活靈活現、栩栩如生，他們生活在草房子里，每天都發(fā)生許許多多讓人意想不到的事情，這讓《草房子》的內容更加吸引我的眼球。
其中我最喜歡陸鶴，他那自信、樂(lè )觀(guān)的'精神感動(dòng)了我，即使別人嘲笑他是禿頭，他仍然努力的為班級爭光添彩；即使他被別人戲弄，他仍然樂(lè )觀(guān)地面對；即使別人侮辱、輕慢他，他仍然用他特有的方式來(lái)應對……
我會(huì )為這本書(shū)流淚，會(huì )為這本書(shū)憤怒，會(huì )為這本書(shū)開(kāi)心……無(wú)論怎樣，這本書(shū)就像伙伴陪在我身邊，陪我玩耍，陪我說(shuō)話(huà)，陪我度過(guò)任何困難……
現如今，這本書(shū)已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里，已揮之不去，我會(huì )更加認真地學(xué)習這本書(shū)，讓我的生活更加絢麗多彩，讓我的作文內容更加豐富精彩！
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感6
在寒假中，我讀了作家曹文軒的《草房子》。
《草房子》講了桑桑的六年小學(xué)時(shí)光。在小學(xué)中，桑桑遇到了很多人，了解了很多人。有長(cháng)著(zhù)禿頭，讓全班蒙受恥辱，又能顧全大局的禿鶴；有文靜善良的轉學(xué)生紙月；有曾經(jīng)驕傲而富裕，遇到極大打擊也不放棄的杜小康；有和藹的秦大奶奶……這一切都陪著(zhù)他，成長(cháng)了六年，這六年，有悲傷，有喜悅。最終，桑桑一家永久地搬離了油麻地……
從這本書(shū)中，我讀出的道理是：生活是美好的，要珍惜每一天。書(shū)中，每個(gè)人的生活都是有意義的，有的讀書(shū)，有的賺錢(qián)……都在做自己的事，沒(méi)有一個(gè)空閑著(zhù)。如果有人整天無(wú)所事事，那他就不能有自己的價(jià)值，不能為社會(huì )出一分力。如果人人都這樣，那社會(huì )就不會(huì )發(fā)展，還會(huì )后退！如果每個(gè)人每天都過(guò)得充實(shí)而有意義，那么世界就會(huì )生機勃勃，欣欣向榮！
這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感7
讀《草房子之藥寮》讀后感 .今天，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是由九個(gè)故事組成，這一個(gè)個(gè)故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學(xué)生活中的“喜怒哀樂(lè )”。這九個(gè)故事中令我最感動(dòng)的是藥寮。 &sh;
藥寮講述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩患了絕癥，在他得知自己的嚴重的病情后，失去希望的時(shí)候，是他最?lèi)?ài)的女老師——溫幼菊老師給他帶來(lái)了希望和神秘的力量。溫老師因為身體比較瘦弱，所以她經(jīng)常在家熬藥，因此她的房間一年四季總飄逸著(zhù)發(fā)苦的藥香，蔣一輪就在她的門(mén)上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來(lái)。 &sh;
通過(guò)讀了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，我體會(huì )到了油麻地 的人不僅堅強，而且還十分團結。 &sh;
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感8
作者曹文軒用細膩的文筆和一顆永遠朝氣的童心勾畫(huà)著(zhù)這片草房子的世界。在水系發(fā)達的平原上的一角，一簇草房子，一個(gè)童話(huà)般的世界在這里的每個(gè)孩子心中存在演繹著(zhù)，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，讓每個(gè)讀者都充滿(mǎn)想像和感到真切而回味我們都曾擁有過(guò)的童年。
也許若干年后陸鶴能長(cháng)出頭發(fā)，桑桑和紙月能再見(jiàn)，蔣一輪老師和白雀能再見(jiàn)，細馬能成家立業(yè)，杜少康家能再富裕起來(lái)，秦大奶奶的事跡能在油麻地傳誦……
在今天我們的童年已成記憶，隨著(zhù)城市和鄉村的生活和習俗的很大改變，或許現在孩子們不聽(tīng)”狼來(lái)了“的故事，不相信山里面真有老虎，不再幻想云上面住著(zhù)神仙……但愿我們永遠抹不去那童年的善良和純真。
哦！那草房子的世界，就是每個(gè)純真孩童的世界，無(wú)論悲慘，凄苦，童年真好。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感9
我讀了草房子的第四章“艾地”。在油麻地學(xué)校有一幢小草房，這幢房子很寒倫，學(xué)校很討厭這幢房子。特別是這幾段：
油麻地小學(xué)四周環(huán)水，很獨立的樣子。
秦大奶奶那幢小草房在西北角上龜縮著(zhù)，仿佛是被擠到這兒的，并且仿佛被擠著(zhù)，再堅持不住就會(huì )被擠到河里。這幢小房是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒倫。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調。
學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費了十多年的功夫，然而終于沒(méi)有成功。
秦大奶奶堅決地認為，這片土地是屬于她的。
也許確實(shí)是屬于她的。
我想：“別人的土地是不能被強迫占有，因為她的土地是她自己決定的，別人是管不著(zhù)的，這才是和諧社會(huì )。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感10
“萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求�！碑斘铱吹蕉判】蹬c桑桑真摯的友誼時(shí)，深刻體會(huì )到了這句話(huà)。
當我看到他們因為那起“火災”事件絕交時(shí)，感到十分難過(guò)。他們之間那么深厚的友誼就這樣破碎了，如同一朵絢麗多姿的花突然失去了葉子般�？啥判】档牟恍覅s讓桑桑對杜小康的友誼再次燃起期望之火，在杜小康絕望之時(shí)給予他溫暖的幫忙。此時(shí)，我覺(jué)得他們之間的友情如一顆珍珠般，那艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌。
“君子之交淡若水�！倍判】岛蜕Ｉ５挠亚榫褪侨绱�。如一顆晶瑩剔透的露珠，沒(méi)有金錢(qián)雜念，沒(méi)有名譽(yù)虛榮因，僅有朋友之間的關(guān)愛(ài)與幫忙。
此時(shí)，我覺(jué)得小孩之間的友誼是最真摯，最純潔的。因為小孩不懂利用，沒(méi)有心機，僅有一顆純潔無(wú)暇的童心和對待朋友的真摯。啊，如果每個(gè)人對帶友誼都能像小孩一樣該有多好呀!
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感11
近期，我閱讀了《草房子》這本書(shū)，第一章中的陸鶴給我的感受很深，因為頭上不長(cháng)頭發(fā)，被同學(xué)們嘲笑為“禿鶴”，因此他心懷怨恨。體操匯演時(shí)，他用自己特殊的方式報復了每一位同學(xué)，同學(xué)們開(kāi)始生他的氣，最終，陸鶴通過(guò)成功的文藝表演，化解了每位同學(xué)對他的怨恨。
一個(gè)人頭上寸毛不拔，光禿禿的，確實(shí)引人發(fā)笑，但被人起外號，又的確傷自尊，陸鶴最終了明白互相傷害絕不是解決問(wèn)題的好方法，他大度的把自己的“不足”展現給大家，贏(yíng)得了同學(xué)們欽佩的淚水。
少年的陸鶴戰勝了自己，贏(yíng)得了同學(xué)們對他的認可。重要的是大家都明白了：埋怨、報復不會(huì )戰勝別人，只有真心付出、以德服人，才能真正化解矛盾，獲得友誼。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感12
我最近讀了曹文軒教授的《草房子》，其中令我映像最深的是秦大奶奶。
秦大奶奶住在油麻地上，當地的人們?yōu)榱松w學(xué)校，強行將秦大奶奶的麥子拔掉了一大片。但是秦大奶奶始終不肯離開(kāi)，人們又在學(xué)校里幫秦大奶奶蓋窩棚。人們想讓秦大奶奶離開(kāi)這，但是，秦大奶奶一次又一次反抗，學(xué)校沒(méi)辦法，只能讓老人待在這。沒(méi)想到，秦大奶奶居然還養了一群家禽，家禽到處跑，搗亂了學(xué)校的秩序。見(jiàn)到學(xué)校為自己蓋房子，秦大奶奶很感動(dòng)。并主動(dòng)說(shuō)要幫學(xué)�？撮T(mén)，并且還救了一個(gè)女孩。最后，溺水身亡了。
秦大奶奶這么大把年紀了，居然不顧自己的安危，有自己的生命換取了他人的生命，秦大奶奶真是高尚啊。我一定要學(xué)習秦大奶奶的這種先人后己精神，還要“滴水之恩當涌泉相報”！
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感13
春天，桑喬發(fā)動(dòng)全校師生，四處奔走，從諫樹(shù)下采下了許多頭年結下的果實(shí)。他要育出諫樹(shù)苗來(lái)，然后在校園里到處栽上。諫樹(shù)是這一帶人最喜歡的樹(shù)種。春天，枝頭會(huì )開(kāi)出一片藍得淡淡的細小的花。若是一片林子，花正盛開(kāi)時(shí)，遠處看，就仿佛是一片淡藍的云彩。因為諫樹(shù)性苦，所以不生任何蟲(chóng)子。夏天的廁所若放了諫樹(shù)葉，既煞了臭味，還不讓糞里生蛆。諫樹(shù)不僅好看、干凈，還是這一帶人所最欣賞的木材。桑喬查看了所有教室，發(fā)現許多課桌都正在壞損。他想，幾年以后，這些諫樹(shù)就能成材。那時(shí)油麻地小學(xué)就會(huì )有一批最好的課桌。在考慮用哪一塊地作苗圃時(shí)，桑喬想到了西北角上的艾地。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感14
讀了《草房子》一書(shū)，讓我腦中的大海一直翻滾，波濤洶涌，讓我回味無(wú)窮。
主人公桑桑是一個(gè)頑皮，但又善良的男孩。桑桑在油麻地生活了十四年，他卻度過(guò)了一個(gè)關(guān)于生與死的歷程。桑桑得了重病，就是背上腫了一個(gè)包。桑桑成了患“絕癥”的人，桑喬的父愛(ài)被激發(fā)出來(lái)，背著(zhù)桑桑去各個(gè)鎮上去尋醫，可是沒(méi)有用，只好回鎮上了。
柔柔因身患重病而得到了同學(xué)們的同情和關(guān)愛(ài)。最后，他終于好起來(lái)了。
這個(gè)情節令我想到一個(gè)人，她也像桑桑一樣，在生與死之中，她頑強地挺了過(guò)來(lái)。
我在兩年前得了闌尾炎，便住院了。我最后挺了過(guò)來(lái)。而我身邊是一位患了胃癌的人，她告訴我她已經(jīng)得絕癥兩年了。我一驚，但告訴她要堅持，內心要看向希望，她信了。過(guò)了一年后，這個(gè)女孩戰勝了病魔，因為我去探望她時(shí)，醫生告訴我，她的病好了。
生命是重要的，我從桑桑和這位女孩體會(huì )到了一個(gè)道理：就算生命要消失了，也要內心充滿(mǎn)希望，相信不會(huì )死的。
冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感15
我每次讀取曹文軒老伯伯的作品之一-----《草房子》時(shí)，我的心中便泛起一股酸澀澀的潮流，其中有一篇文章，讓我感動(dòng)至極，在那一篇中，桑桑被診斷為絕癥，桑桑的爸爸四處求醫，但一次次失敗，就在幾乎絕望的時(shí)候，菊老師鼓勵他們，終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫，并且治好了桑桑的病，從此，桑桑也懂事多了。
每當我遇到困難準備放棄時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要放棄，媽媽堅信你能行！”做錯事時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，不管哪個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，最重要的是要改，敢于承擔責任�！泵慨斘铱荚視r(shí)，還是媽媽說(shuō)：“在哪里跌倒就在哪兒爬起，這次考砸了，還有下次，但是必須吸取教訓，接受老師的批評”......是媽媽把我從一個(gè)不懂事的幼兒培養成一位具有知識、堅持、有責任心的少年。
只有人人都有一顆感恩的心，這個(gè)世界將會(huì )更美好。
【冬日暖陽(yáng)——讀《草房子》有感】相關(guān)文章：
冬日暖陽(yáng)作文,冬日暖陽(yáng)作文700字|有關(guān)冬日暖陽(yáng)的作文01-25
冬日暖陽(yáng)的散文03-11
描寫(xiě)冬日暖陽(yáng)的句子03-14
初二作文：冬日暖陽(yáng)03-21
冬日暖陽(yáng)作文初一02-25
冬日暖陽(yáng)的唯美句子5篇03-11
讀徐志摩先生《秋陽(yáng)》有感11-12