假如給我三天光明讀后感400字（通用20篇）
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的假如給我三天光明讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀后感400字 篇1
我是在一次次流淚中讀完了《假如給我三天光明》，我的內心被海倫·凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！
海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)病導致失明，失聰，失語(yǔ)，她變成了一個(gè)既盲，又聾還啞的女孩。海倫是不幸的，她對生活失去了信心；但同時(shí)她又是很幸運的，她遇見(jiàn)了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此，海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，身殘志不殘，在逆境中崛起，學(xué)會(huì )很多種國家的語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人，并四處奔走建立起一家又一家慈善機構。
海倫的乞求不高，她只祈望擁有三天的光明去感受整個(gè)世界，她想看到的東西實(shí)在是太多太多了，但這對她卻只是一個(gè)美麗的夢(mèng)。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的條件，良好的學(xué)習環(huán)境，我們還等什么呢？我們還能抱怨什么呢？我們不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜，再做出許多的假如，那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書(shū)開(kāi)始，像海倫·凱勒那樣堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢，好好珍惜自己所擁有的，用微笑面對厄運，自強不屈，奮發(fā)學(xué)習，到達自己理想的彼岸！
假如給我三天光明讀后感400字 篇2
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！敝R的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對知識的渴求，看作對人生的目標，每天都抱著(zhù)這種目標，懷著(zhù)這種目標去生活，我們的人生將會(huì )多么幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感400字 篇3
最近，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公海倫，她是一個(gè)盲聾啞的小女孩。書(shū)中完整系統地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著(zhù)驚人的毅力創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡，她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，而且還完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)一點(diǎn)也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀(guān)。然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。
對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。她想用視覺(jué)，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來(lái)透視一個(gè)朋友或者熟人的內心；
第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，她想從長(cháng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發(fā)，環(huán)繞著(zhù)綠色草地觀(guān)賞！ 。
我相信，只要我們要學(xué)習海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著(zhù)，當我相信我們一定能跨過(guò)去，尋找屬于自己的道路。
假如給我三天光明讀后感400字 篇4
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)我被作者的堅強、奮斗、樂(lè )觀(guān)與勇氣深深感動(dòng)。作者海倫·凱勒，出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難。當她完全失去了活著(zhù)的信心，莎莉文老師來(lái)到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來(lái)給她上課。從這一點(diǎn)上來(lái)看，莎莉文老師是一位善良的老師。在莎莉文老師的幫助下，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
這篇文章寫(xiě)海倫自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對光明的無(wú)限渴望。這一刻我感到很幸福，自己擁有一個(gè)健康的身體，有良好的學(xué)習環(huán)境。從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
假如給我三天光明讀后感400字 篇5
世界上最不幸的人莫過(guò)于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當中有哪個(gè)像海倫·凱勒一樣呢？美國著(zhù)名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過(guò)她還是幸運的，導師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來(lái)了知識的火花。她們周游世界，出現在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動(dòng)容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著(zhù)，雖然它不是長(cháng)篇大論，但含義卻萬(wàn)份深刻——人們要珍惜現在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書(shū)中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時(shí)，她深刻體會(huì )到生命如此珍貴，不可失去。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜；獲得了，才知道它來(lái)之不易；品味了，才知道它是多么美好，從而無(wú)遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢？感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個(gè)美好的家！
讀讀這本書(shū)吧，它一定會(huì )讓你對生活有新的感悟、認識，你會(huì )發(fā)現：你是多么幸福！
假如給我三天光明讀后感400字 篇6
我和我的父親在暑假一起看了海倫·凱勒的著(zhù)作《假如給我三天光明》通過(guò)這本書(shū)我才終于知道生命的頑強。
對我來(lái)說(shuō)影響最深的就是小海倫的老師——安妮·莎莉文，對于這位老師我感到了正能量，。其實(shí)這位老師患從小就患上了眼疾失去了大部分眼疾，經(jīng)過(guò)兩次手術(shù)后，恢復了大部分的視力。畢業(yè)后，安妮來(lái)到海倫·凱勒家做家庭教師。安妮用極大的愛(ài)心、耐心和毅力，在沒(méi)有任何教育經(jīng)驗的情況下，去激發(fā)小海倫對世界美麗的渴望。
也正是安妮對當時(shí)的小海倫開(kāi)導使她不再暴躁。
除了對海倫·凱勒有開(kāi)導外，其他的所有都是她自己通過(guò)努力換來(lái)的。她1899年6月考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。還被美國《時(shí)代周刊》評選海倫·凱勒為“20世紀美國10大偶像之一”。這都很正常，這是他自己努力出來(lái)的結果，我通過(guò)那本書(shū)，我所看到的都是真的，不管她是聾是啞，他都不放棄自己，努力向前奔跑。只要心中存在著(zhù)光明，光明自然在你身旁。
我從中讀到了她很多的艱辛，與生活的不易，但不放棄希望，勇敢前行真正的光明伴隨著(zhù)你。
假如給我三天光明讀后感400字 篇7
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來(lái)的第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場(chǎng)大病，燒退后，病魔卻把她的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)帶走了，從此生活在無(wú)聲無(wú)色的世界中。但她沒(méi)有向命運低頭，她通過(guò)長(cháng)時(shí)間的刻苦學(xué)習，克服了常人難以想象的困難考上了許多人夢(mèng)寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫學(xué)院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說(shuō)“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡(jiǎn)單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現了�？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現在所有的，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì )珍惜。
假如給我三天光明讀后感400字 篇8
這本書(shū)中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實(shí)踐摸索對海倫進(jìn)行獨特的教育，常常帶海倫去野外親近大自然，邊玩邊學(xué)。一次莎莉文老師在教海倫“water”這個(gè)單詞時(shí)，她把海倫的手放在出水口下，讓清涼的水流過(guò)海倫的指間，然后在海倫手上慢慢寫(xiě)單詞，一遍遍地教，不厭其煩，讓海倫在那一刻的求知欲油然而生；還有一次當教海倫“doll”這個(gè)單詞時(shí)，她拿一個(gè)洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺(jué)。她用這種活生生的觸摸教育開(kāi)啟和激發(fā)了海倫的心智，讓海倫擺脫心靈的桎梏，打開(kāi)了心中的眼睛，點(diǎn)燃了心中的燭光，讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對海倫傾注了畢生精力，而且無(wú)怨無(wú)悔，她是一位令人尊敬的好老師，沒(méi)有莎莉文老師，就不可能有成功的海倫，莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學(xué)習的。
讀了這本書(shū)讓我明白，在學(xué)習中學(xué)習方法是關(guān)鍵，有了好的方法就能事半功倍；還讓我明白，在挫折面前，不應該抱怨和哀嘆，而應該充滿(mǎn)信心去迎接挑戰，用微笑去面對一
假如給我三天光明讀后感400字 篇9
今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū)，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因為一場(chǎng)疾病而失聰失明，她著(zhù)驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了海倫·凱勒了的一篇題目為〈〈霜王〉〉的小說(shuō)發(fā)表在柏金斯盲人學(xué)校�？�，有人發(fā)現海倫·凱勒寫(xiě)的〈〈霜王〉〉和瑪格麗特爾小姐寫(xiě)的〈〈霜仙〉〉極其相似。許多人都指責和莎莉文竊康貝爾小姐的小說(shuō)，經(jīng)過(guò)查證，海倫是無(wú)意中不小心抄襲的。經(jīng)歷了這種事后，海倫對寫(xiě)作失去了信心，開(kāi)始懷疑自己。后來(lái)，在莎莉文老師的鼓勵下，海倫恢復了往昔的自信，重新開(kāi)始寫(xiě)作。
這篇文章中給我印象最深刻是海倫說(shuō)的一句話(huà)：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓的寫(xiě)下去�！础醇偃缃o我三天光明〉〉這本書(shū)讓我受益匪淺，我們應該以海倫為榜樣，向她學(xué)習，做一個(gè)生命的強者。
假如給我三天光明讀后感400字 篇10
當我每天遙望天空和大地的的時(shí)候，當我迎著(zhù)風(fēng)追著(zhù)蝴蝶奔跑的時(shí)候，當我和小伙伴一起開(kāi)懷暢聊的時(shí)候，我都想不到這個(gè)世界上有一個(gè)又盲又聾的女孩，我讀完她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，被深深的感動(dòng)了。
主人公海倫小時(shí)候發(fā)高燒失去了聽(tīng)力和視力，于是她媽媽給她找了一位心理老師莎莉文小姐。一開(kāi)始，海倫很調皮，在給莎莉文小姐送點(diǎn)心時(shí)，把她反鎖在房間里。媽媽只好在窗臺放了一根麻繩方便她進(jìn)出。后來(lái)莎莉文小姐帶海倫去了海邊，森林……她還教了海倫很多知識。
讀完這本書(shū)，我被海倫堅持不懈的品德的深深的感動(dòng)了。像海倫這樣看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)得人竟然能寫(xiě)出一本書(shū)，真令人贊嘆不已。相比之下，我有健康的身體，能親眼感受大自然的美好，是多么的幸福。海倫是我學(xué)習的榜樣，我以后要學(xué)會(huì )珍惜生命，珍惜生活。也要學(xué)會(huì )去克服面對一切困難。
假如可以，我真想給她三天光明，讓她看看身邊的朋友和家人，讓她看看這個(gè)美麗的大自然，讓她享受陽(yáng)光和快樂(lè )。
假如給我三天光明讀后感400字 篇11
暑假里，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被文中那位又盲又聾的小女孩海倫·凱勒感動(dòng)著(zhù)，更是震撼了。
海倫在幼年因大病而被奪去了聽(tīng)力和視力，她的幼年在長(cháng)期的黑暗中度過(guò)。在她七歲時(shí)，一個(gè)改變她命運的人出現了，那就是安妮。莎莉文老師，在她的幫助下和自己不懈的努力下，海倫成為了盲聾中的豪杰。
這個(gè)又盲又聾的女孩，毫不夸張地說(shuō)，他比正常人還要優(yōu)秀。最令人驚嘆的是這個(gè)又盲又聾的女孩還和普通人一樣考上了哈佛大學(xué)，但是在這背后花費的心血與汗水，經(jīng)過(guò)的困難誰(shuí)都不知道。
再看看我們身邊的人吧，很多人抱著(zhù)手機刷抖音，全都變成了低頭族，虛度光陰，揮霍青春，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界拉也拉不回來(lái)。有句話(huà)說(shuō)得好“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲”。我的一個(gè)朋友，天天談?wù)撝?zhù)游戲、電視，最后居然考了不及格。再回頭看看海倫吧，她不僅考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)還幫助了和她一樣的人，令人敬佩。
也許在我們成為盲聾人之后，才會(huì )明白我們有多么幸福，才會(huì )珍惜光明。海倫不僅是盲聾人的榜樣，也是所有人的榜樣，我們要以杰出的成就顯現出生命的價(jià)值，回報祖國，為社會(huì )獻出一份力量。
假如給我三天光明讀后感400字 篇12
近來(lái)，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我震撼不已，書(shū)中主人公海倫·凱勒克服困難，勇往直前，最終成就輝煌。
她兒時(shí)曾一度因此而氣急敗壞，覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。但當莎莉文老師來(lái)到了她身邊時(shí)，仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了她的內心，讓她重拾希望。上帝為你關(guān)上了一道門(mén)，必定會(huì )為你再打開(kāi)一扇窗。在莎莉文老師和海倫的父母的幫助下，海倫·凱勒成功完成了學(xué)業(yè)，考上了一所好的大學(xué)，并且幫助了更多的聾啞人擁有學(xué)習的機會(huì )。
像海倫·凱勒這樣的殘疾人還有很多，比如霍金，21歲的他不幸被診斷為患有肌肉萎縮性側索硬化癥，他的病情逐漸惡化，到了最后，竟然只有兩只眼睛和三根手指可以活動(dòng)，但他并沒(méi)有因此而向命運所屈服，最終為人類(lèi)做出了巨大貢獻。
海倫·凱勒和霍金他們雖然有身體上的缺陷，但他們克服困難、勇往直前的精神卻是如此的可貴。我們有著(zhù)健康的身體，更應該學(xué)習他們的精神品質(zhì)，努力拼搏，勇于創(chuàng )造，堅持不懈，向著(zhù)我們的目標勇往直前吧！
假如給我三天光明讀后感400字 篇13
這幾天，我讀了海倫凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)，我“受益匪淺”，。在書(shū)中，海倫說(shuō)：知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應該說(shuō)知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )。的.確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識讓海倫創(chuàng )造了這些“人間奇跡”。海倫，一個(gè)向往光明的殘疾人，想象自己如果只有三天光明，將會(huì )做出什么事情。而我，一個(gè)正常人，每天卻想著(zhù)怎么玩，一點(diǎn)也沒(méi)有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的意識。記得有一次，我發(fā)燒不能說(shuō)話(huà)，才幾個(gè)小時(shí)就受不了了。
我真無(wú)法想象海倫是怎么度過(guò)她那87年的無(wú)聲·無(wú)光的生活。我不能想象，一個(gè)被《時(shí)代周刊》評為“人類(lèi)十大偶像”之一的海倫面對自己又聾又啞的現實(shí)也曾經(jīng)墮落過(guò)，暴躁過(guò)，為上帝的無(wú)情而憤憤不平過(guò)。但是她在老師莎利文的幫助下，憑著(zhù)自己樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度，并依靠自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來(lái)。上帝賜予我們雙眼，是為了讓我們看到那美麗而又奇妙的世界；上帝賜予我們雙手，是為了讓我們去創(chuàng )造我們美麗的家園；上帝賜予我們雙耳，是為了讓我們去聆聽(tīng)大自然的歌聲；上帝賜予我們·······我真為我自己而感到羞愧，海倫堅強地度過(guò)了87年的無(wú)聲生活，她用毅力走出了一條光輝之路。而我四肢健全，就更需要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，創(chuàng )造屬于自己的美好世界。
假如給我三天光明讀后感400字 篇14
“假如給我三天光明”誰(shuí)會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)呢？肯定是個(gè)盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過(guò)十九個(gè)月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導下竟學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，考上劍橋，然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)！她就是著(zhù)名的作家海倫·凱勒。
那么是誰(shuí)把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會(huì )說(shuō)話(huà)到周游各地去演講，莎莉文老師都功不可沒(méi)，即使是生病也不例外，直到去世。
那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來(lái)救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學(xué)習期間動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)，成了半盲人，畢業(yè)后找不到工作，經(jīng)校長(cháng)的推薦去輔導海倫。之后由于用眼過(guò)度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎么能在眾人面前說(shuō)話(huà)呢？
我要向她們學(xué)習，學(xué)習她們堅持不懈的信念！
假如給我三天光明讀后感400字 篇15
最近，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我頗有感觸。這本書(shū)主要講述了一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、堅強的殘疾人——海倫·凱勒的充滿(mǎn)坎坷的一生。在她這一生的每一天中，有一天，有一個(gè)人是她一生中最重要的一天，最重要的一個(gè)人之一——安妮·莎莉文。
就如海倫·凱勒所說(shuō)的：“安妮·莎莉文老師來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。這一天是1887年3月3日，當時(shí)我才6歲零9個(gè)月�；叵氪饲昂痛撕蠼厝徊煌纳�，我不能不感慨萬(wàn)千了�！本瓦@樣，在安妮·莎莉文老師和其他親朋好友的幫助和關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒克服了種種連正常人都無(wú)法想象和完成的困難并完成了哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了碩士學(xué)位。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這本自傳的最后一節里，她想象自己如果有三天的光明，自己會(huì )做些什么，會(huì )看到些什么，會(huì )想些什么。每一句都能打動(dòng)我的心，感受到海倫·凱勒無(wú)比的開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)和堅強。這時(shí)，我也看看我自己，擁有聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和視覺(jué)的我，有時(shí)也往往抱怨生活或事業(yè)的不如意，我們往往看到自己未擁有的，卻不曾發(fā)現自己所擁有的。
假如給我三天光明讀后感400字 篇16
整個(gè)暑假我讀了好多書(shū)，令我印象最深刻的是海倫·凱勒的：《假如給我三天光明》，讀完了這本書(shū)我深深地被海倫·凱勒永不服輸的精神深深地震撼到了！
海倫·凱勒把自己的真實(shí)經(jīng)歷講述給大家，她從一個(gè)又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長(cháng)為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。我很欽佩她的才華和品德，書(shū)中海倫·凱勒說(shuō)“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識能改變一個(gè)人的命運，知識的力量是無(wú)窮的，海倫·凱勒正用自己的知識創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡！
與海倫·凱勒相比，我是一個(gè)健康的人，一個(gè)幸福的人，海倫·凱勒只有短暫19個(gè)月的光明與聲音，此后她一直都住在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里，卻還是那么的勇敢，她的一生都值得我們去學(xué)習，所以在今后的學(xué)習道路上我應該去學(xué)她的那種堅強不息的精神，做一個(gè)有困難也不放棄的人。
假如給我三天光明讀后感400字 篇17
那個(gè)經(jīng)典的《假如給我3天光明》我也沒(méi)看過(guò)，以前總有一根叛逆的筋，想著(zhù)經(jīng)典的著(zhù)作都是讀爛了的東西，別人越是吹捧的我就越不去理會(huì )。這樣雖然避免了與一堆堆的垃圾見(jiàn)面，但也錯過(guò)了不少真正經(jīng)典的文學(xué)，此刻總想補過(guò)來(lái)，似乎有點(diǎn)力不從心，沒(méi)那么高的熱情了，人長(cháng)大了，就丟失了太多太多的好習慣。
我是個(gè)正常人，正常的能夠看見(jiàn)外面的世界，我沒(méi)有體會(huì )過(guò)盲人的世界，盡管有時(shí)候也會(huì )刻意的閉上眼睛胡亂的摸著(zhù)，但薄薄的眼皮無(wú)法遮住陽(yáng)光的無(wú)私，我還能感受到光明帶來(lái)的溫暖和安全。
那么，黑暗到底是一種什么感覺(jué)？伸手不見(jiàn)五指夜晚，最怕見(jiàn)到的就是鬼，可是，如果盲了，即便周?chē)际枪�，還會(huì )怕么？
從光明到黑暗，從黑暗到光明，正常的人能夠毫無(wú)知覺(jué)的過(guò)渡，眼睛的作用完全掩蓋了心里的恐懼。如果一向呆在黑暗里，恐懼又有什么意義呢？
假如給我3天黑暗，我能否感受到毫無(wú)生氣的眼睛里的渴望？假如給我3天黑暗，我能否了解到細心翼翼的動(dòng)作后的堅韌？假如給我3天黑暗，我能否點(diǎn)燃困難重重下對生命的熱情？
假如給你3天黑暗，你會(huì )怎樣辦。
假如給我三天光明讀后感400字 篇18
暑假在家我讀了一本讓我深受感動(dòng)的書(shū)——《假如給我三天光明》。故事的大致內容是這樣的：在20世紀有一個(gè)名叫海倫·凱特的女性。她是一個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)光明的人，在她的世界里只有黑色著(zhù)一種顏色。但是她憑借堅強的意志驚人的毅力，就讀于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并一直堅持到畢業(yè)。她在這個(gè)黑暗的世界不僅自己找到了光明，也給給人類(lèi)帶來(lái)了光明。最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界，用生命全部的力量來(lái)為殘疾人造福。
海倫·凱特曾被選入美國《時(shí)代周刊》，被評選為20世紀美國是大英雄人物偶像之一還被授予《總統自由獎?wù)隆�。他�?xiě)了很多的書(shū)，這本《假如給我三天光明》是一本非常出名的書(shū)，她以其勇敢的方式震撼了全世界。書(shū)中展現了他的豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
讀了這本書(shū)后，我深刻感受到一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)光明，卻時(shí)刻渴望見(jiàn)到光明的人內心的感受，我們每天都能看見(jiàn)五彩繽紛的世界，可能沒(méi)在意這世界有多么的美麗，現在我告訴自己一定要珍惜每一分每一秒，認真的做每件事。去幫助任何一個(gè)我能幫助的人。
向大家推薦這本書(shū)，學(xué)習凱特的堅強吧。
假如給我三天光明讀后感400字 篇19
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇旯f(shuō)：“書(shū)是造就靈魂的工具�！倍矣X(jué)得一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位好朋友。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完之后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。海倫是一位殘疾人，在19個(gè)月就雙目失明，雙耳失聰。但后來(lái)她在莎莉文老師的幫助下，終于在黑暗中找到了自己人生中的光明道路，考上了哈佛大學(xué)。
海倫那種堅持不懈的精神，我們應該學(xué)習。她用那堅強的精神戰勝了成千上萬(wàn)的挫折。而在我們的生活中，只要遇到一點(diǎn)挫折，就賴(lài)在地上不愿爬起，遇到一點(diǎn)磨難，就唉聲嘆氣。一輩子不敢面對困難，只會(huì )退縮。而海倫就像在沙漠中盛開(kāi)的一朵鮮花，綻放自己擁有的光彩。俗話(huà)說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！睕](méi)有經(jīng)歷挫折怎能走向成功的彼岸？沒(méi)有經(jīng)歷苦難怎能體會(huì )到成功的艱辛？我們要有著(zhù)自強不息的精神，還要有著(zhù)一顆積極樂(lè )觀(guān)的心！
讀了《假如給我三天光明》，讓我知道了：不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )成功。面對困難，只要有戰勝它的信念，就能成為強者！
假如給我三天光明讀后感400字 篇20
今年暑假我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)讓我深有感觸，在有一些的故事情節中，我有時(shí)會(huì )感動(dòng)的哭了。這本書(shū)主要講的是海倫·凱勒出生在一個(gè)叫亞拉巴馬州的地方，她剛出生時(shí)身體非常的健康�？墒�，在她出生16個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了她的眼睛和耳朵。但是，她并沒(méi)有因此而變得脆弱，反而更加的堅強。她的老師安妮·莎莉文小姐給了她知識的窗戶(hù)，讓她學(xué)習知識。她在學(xué)習了一段時(shí)間后，學(xué)到了許多的知識。過(guò)了一段時(shí)間，她非�？释约耗苡腥斓墓饷�。第一天，她要看她的老師安妮·莎莉文。第二天，她想看日出的壯麗景象。第三天，她想看世界的歷史和文化。
在我讀到了：“我最終正確的寫(xiě)出來(lái)這個(gè)單詞”時(shí)，我高興地跳了起來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)又聾又啞的人能夠這樣真是太棒了。而且她那種不服輸的精神讓我十分感動(dòng)�，F在的社會(huì )上正是缺少這種人，我們要向她學(xué)習，做一個(gè)堅強的人。不能因為一點(diǎn)小挫折就失去信心，要堅強要有堅忍不拔的意志力。
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