燈光讀后感400字
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的燈光讀后感400字，歡迎閱讀與收藏。
燈光讀后感400字1
當我看到《燈光 》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號往下讀。
噢，原來(lái)是：“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步 ，由身后的一人說(shuō)了句：“多好��！”，引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰之前，郝副營(yíng)長(cháng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì )神地學(xué)習，看完。他的腦子滿(mǎn)是電燈的期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點(diǎn)燃那本書(shū)，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)真的電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習，于是，它就獻出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習！
現在，家家都用上了電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，名族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
燈光讀后感400字2
我讀了《冬夜的燈光》，讀了這篇文章后，我覺(jué)得我們班里也有無(wú)盡的暖流。
那是我走進(jìn)初中軍訓時(shí)，我和許多陌生的同學(xué)一起合作，大家在這五天里用頑強的意志，刻苦的拼搏精神了五天。最后在比賽時(shí)，我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光，整場(chǎng)下來(lái)可以說(shuō)是沒(méi)有絲毫的失誤。雖然只是離差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一個(gè)同學(xué)都努力做了。我想班級的團結、、樂(lè )觀(guān)、拼搏，這就是班級的溫暖吧！
還有一次，我們來(lái)到初中八周了。英語(yǔ)老師給我們考試，要知道這一張卷子我們考了兩篇了，我只要不粗心百分之一萬(wàn)一百分。而這一次老師卻說(shuō)會(huì )有意外的獎勵，就這樣，開(kāi)始考試……兩天后，卷子發(fā)了下來(lái)，我是一百分，可這不足為奇，因為我們班大多數同學(xué)都是一百�？删驮谶@時(shí)，老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個(gè)大酒瓶，老師往外一倒——一座餅干小山形成了，大家都饞的口水流下三千尺呀！一人一個(gè)，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無(wú)窮的溫暖！更是老師對任何一個(gè)同學(xué)的不放棄！對我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵！()
我在期中考試后，寫(xiě)了一篇《語(yǔ)文考試麻辣燙》得了一百分，而一百分并不是最令我感動(dòng)的，而是老師的批語(yǔ)：“好樣的，孩子！你很優(yōu)秀，看看失誤在哪里？”看著(zhù)老師的批語(yǔ)，我留下了眼淚，敬愛(ài)的老師，您的話(huà)我會(huì )記住的，我會(huì )更努力的！我找到失誤點(diǎn)并改正，爭取下一次考出好成績(jì)，不讓老師的鼓勵成為泡沫！
燈光讀后感400字3
提起燈光，大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是，每一次當我抬起頭仰望那明亮的燈光時(shí)，我不由得想起那一篇由王愿堅寫(xiě)的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊找到突破口，也為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。
1947年，在激烈的圍殲戰開(kāi)始之前，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了一根火柴，借著(zhù)微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在等下聚精會(huì )神的讀書(shū)。
“多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)自言自語(yǔ)說(shuō)“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習，該多好��！”他把頭靠在土墻上，望著(zhù)漆黑的夜空。
戰斗打響了，黑暗之中，郝副營(yíng)長(cháng)用火柴點(diǎn)燃了手中的那一本書(shū)，火光暴露了他自己，郝副營(yíng)長(cháng)被敵軍的機槍打中了。
郝副營(yíng)長(cháng)，這位年輕的戰士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書(shū)，不惜犧牲自己，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！
燈光讀后感400字4
今天，學(xué)習了《燈光》這篇課文，我很感動(dòng)。
這篇課文講的是作者漫步天安門(mén)廣場(chǎng)，由廣場(chǎng)的千萬(wàn)盞燈回憶起一段關(guān)于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的生命的崇高精神，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易，一定要好好珍惜！
“多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)為了能夠讓孩子們在電燈底下學(xué)習，獻出了自己寶貴的生命。當后續部隊找不著(zhù)突破口時(shí)是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了手中的書(shū)，為后續部隊指引方向，他明明知道他自己這樣做會(huì )被敵人發(fā)現，他會(huì )有危險，可能會(huì )犧牲，但是，他的心中一直有一種信念——對革命事業(yè)的信心，他心中的向往，他希望孩子們能在那樣亮的燈光下學(xué)習。就是這種信念讓他毫不猶豫地做出了那一個(gè)舉動(dòng)。最后，他還是被敵人的機槍打中了。
在這樣危急的時(shí)刻，郝副營(yíng)長(cháng)挺身而出，毫不退縮，這樣的英雄之舉，真是感天動(dòng)地，可歌可泣�？释蒙想姛舻暮赂睜I(yíng)長(cháng)，自己沒(méi)有來(lái)得及看上一眼電燈，就犧牲了。他雖然不清楚真正的幸福生活是怎么樣的，但是，他知道能讓孩子們在電燈下學(xué)習便是幸福！一定要好好珍惜現在呀！
燈光讀后感400字5
學(xué)了《燈光》這篇課文后，我受益匪淺。這篇課文留下了深刻的印象。
這篇課文講的是郝副營(yíng)長(cháng)在危難時(shí)刻，點(diǎn)燃了生命之火，照亮了前進(jìn)的路，卻暴露了他自己，被敵人的機槍打中了。郝副營(yíng)長(cháng)這種獻身的精神值得我們學(xué)習。
除了郝副營(yíng)長(cháng)，還有許許多多令人佩的英雄，邱少云就是其中的一個(gè)，他為整個(gè)班，為整個(gè)班潛伏部隊，為這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。如果他從火堆里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以得救了，可是他沒(méi)有這么做。烈火在他的身上燒了半個(gè)多小時(shí)才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一絲呻吟。
“捐軀赴國難，視死忽入歸”這句話(huà)用在這樣的英雄上，真是一點(diǎn)也不慚愧。他們不會(huì )白白犧牲的，你們看，如今的祖國是多么富強。這些，可都是用你們的鮮血換來(lái)的呀！
如今的生活來(lái)之不易。我作為二十一世紀的接班人，不會(huì )辜負老師和父母的眾望，不會(huì )忘記給我們帶來(lái)幸福生活的革命先烈！我一定會(huì )好好學(xué)習，刻苦讀書(shū)，長(cháng)大后報效祖國！
燈光讀后感400字6
學(xué)完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。這篇課文通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(cháng)親自點(diǎn)燃自己心愛(ài)的書(shū)，為戰友照亮了路，火光卻暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了犧牲的事跡。
當我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊”這句話(huà)時(shí)，我感慨萬(wàn)分，郝副營(yíng)長(cháng)那時(shí)的心愿是那么簡(jiǎn)單，這句話(huà)是郝副營(yíng)長(cháng)對未來(lái)的憧憬，更是他為了戰斗的勝利不惜犧牲自己的強大動(dòng)力。我感到郝副營(yíng)長(cháng)只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習為國家貢獻，就算自己犧牲也是值得的思想�！皬V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ�，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話(huà)里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門(mén)廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛(ài)。
每當晚上，我躺在床上時(shí)，心頭總會(huì )想起郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人的舉動(dòng)。我都會(huì )為他的舉動(dòng)感到偉大�，F在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩為我們開(kāi)創(chuàng )的嗎？沒(méi)有他們，我們也不會(huì )有這么美好的今天，他們繼承光榮傳統，使中華人民共和國的今天更加美好�，F在，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習，也絕地不能忘記像郝副營(yíng)長(cháng)那樣為我們下一代著(zhù)想的革命先烈們，我們要好好學(xué)習，珍惜美好時(shí)光，為祖國爭光。
每當我要打開(kāi)電燈時(shí)，那位英雄——郝副營(yíng)長(cháng)的事跡，我都銘記于心，永不抹退！
燈光讀后感400字7
學(xué)完《燈光》這篇文章后，我深深地被郝副營(yíng)長(cháng)那種為了下一代的幸福勇于獻身精神所感動(dòng)。
這篇課文通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(cháng)親自點(diǎn)燃自己心愛(ài)的那本書(shū)，照亮了戰士們前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚氖论E。表達了作者對烈士的緬懷和紀念的感情。
當讀到：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習，該多好��！這句郝副營(yíng)長(cháng)說(shuō)的話(huà)時(shí)，我們可以想到，這是郝副營(yíng)長(cháng)的愿望，也是他對未來(lái)的憧憬，更是他為了戰斗的勝利不惜犧牲自己的強大動(dòng)力。而廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ�，使人心頭感到光明，感到溫暖這句話(huà)里的感到光明，感到溫暖是作者看到天安門(mén)廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的愛(ài)。
雖然現在我們都用上拉電燈，天天都在明亮的環(huán)境中學(xué)習；但是還有一些貧困山區暫時(shí)時(shí)還用不上電燈，那里的孩子們都在黑暗的環(huán)境里學(xué)習。希望到不久的以后，那些貧困山區的人們也能用上電燈，而著(zhù)也不是愿望，而是現實(shí)。
現在，我們能在這么好的環(huán)境中學(xué)習，不能忘掉像郝副營(yíng)長(cháng)那樣為下一代著(zhù)想的革命先烈們。要好好學(xué)習，珍惜時(shí)光，為祖國爭光。
燈光讀后感400字8
前段時(shí)間，我學(xué)習了一篇課文——《燈光》，我感慨萬(wàn)千。
《燈光》這篇課文主要寫(xiě)了郝副營(yíng)長(cháng)為了掩護主力部隊突圍，而不惜犧牲自己的生命。
“郝副營(yíng)長(cháng)望了一眼圖畫(huà)，說(shuō)：趕明兒我們勝利了，用上電燈了，讓孩子們都能用上這么亮的燈光，該有多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)是多么不求索取，無(wú)私奉獻��！讀到這里，我不禁慚愧萬(wàn)分。平時(shí)，長(cháng)輩讓我做點(diǎn)事情，我不是敷衍了事，就是索取報酬。課外，媽媽給我布置點(diǎn)作業(yè)，我不是叫苦連天，就是亂做一通。課后，同學(xué)來(lái)向我請教問(wèn)題，我總是推三阻四，拖拖拉拉。
“這位年輕的郝副營(yíng)長(cháng)，為了讓孩子們在電燈下學(xué)習，犧牲了性命�！彼嵌嗝磦ゴ蟀�！可我還不珍惜。讀到這里，我更加慚愧。平時(shí)，飯菜只要有一點(diǎn)我不滿(mǎn)意，我就不吃。衣服只要有一點(diǎn)褪色，我就不穿。玩具只要有一點(diǎn)破舊，我就扔掉。我的草稿紙上，沒(méi)有一頁(yè)是滿(mǎn)滿(mǎn)的豎式，更多的是寥寥無(wú)幾的算式。
《燈光》這篇課文告訴我們：今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應該好好珍惜！
燈光讀后感400字9
危急時(shí)刻，挺身而出，英雄之舉，感天動(dòng)地
這是誰(shuí)?這就是犧牲時(shí)年僅22歲的郝副營(yíng)長(cháng)!
當我們學(xué)到《燈光》這一課時(shí)，我們都被郝副營(yíng)長(cháng)的壯舉感動(dòng)了!有多少人會(huì )像郝副營(yíng)長(cháng)那樣：對自己的革命事業(yè)那么勤勤懇懇?那些人會(huì )為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會(huì )在危急時(shí)刻為隊伍點(diǎn)上一盞明燈呢?
渴望讓孩子在電燈下學(xué)習的郝副營(yíng)長(cháng)，雖然弄不清楚電燈是個(gè)什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營(yíng)長(cháng)知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習，我們敬愛(ài)的郝副營(yíng)長(cháng)在隊伍危急時(shí)刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊伍，而暴露自己的明燈。他執著(zhù)地認為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，但你的精神永遠在我們的心中照明!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈，永遠在我們心中指引方向，為我們創(chuàng )造導師!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，您永遠會(huì )活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚，飄揚
今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊!
同學(xué)們，要知道，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天!
燈光讀后感400字10
我們看書(shū)、學(xué)習和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅寫(xiě)的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊連郝副營(yíng)長(cháng)，讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命的事情。
本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì )。第一處：“趕明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”我讀了這句話(huà)，我知道郝副營(yíng)長(cháng)對勝利充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習、讀書(shū)。我感到了郝副營(yíng)長(cháng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習，他要在戰爭中取得勝利。
郝副營(yíng)長(cháng)和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關(guān)愛(ài)他人，我就要學(xué)習他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈�！蔽易x到這里很感動(dòng)。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。
全文讀完了，郝副營(yíng)長(cháng)的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠銘記。
燈光讀后感400字11
在這個(gè)星期里，我們學(xué)習了《燈光》這篇令人感到的文章。課后，我感慨至深！
本文講述了一個(gè)革命戰士的'故事。作者由天安門(mén)的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(cháng)憧憬著(zhù)未來(lái)的孩子們在電燈下學(xué)習，而他自己卻沒(méi)來(lái)得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻了出去。
現在，我們抬起頭就可以看見(jiàn)的電燈，看似普通，可在郝副營(yíng)長(cháng)的那個(gè)年代，可是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一件東西��！可見(jiàn)電燈在當時(shí)的可貴！設想一下，如果說(shuō)沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會(huì )不會(huì )也是我們所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢？
所以我們現在應該好好學(xué)習，報答我們的爸爸媽媽?zhuān)瑘蟠馂槲覀兊男腋Ｉ顮奚娜藗��？捎行┤瞬缓煤脤W(xué)習，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習，絲毫不覺(jué)的現在的幸福生活來(lái)之不易，似乎覺(jué)得本來(lái)就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰士呢，對的起他們的爸爸媽媽嗎？
學(xué)了這篇文章，我感觸很深！我一定要珍惜這來(lái)之不易的辛福生活，好好學(xué)習！
燈光讀后感400字12
一讀完燈光一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營(yíng)長(cháng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。我沉思著(zhù)，人生最寶貴的東西就是生命，因為生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)都十分珍惜它。但是郝副營(yíng)長(cháng)卻在自己非常年輕的時(shí)候就十分慷慨的獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對，他對生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價(jià)值的生命。
但是，現在有些人卻不是這樣想的。他們認為人的一生太短暫了，如不及時(shí)行樂(lè )，就會(huì )讓生命的光芒慢慢的熄滅。因為這樣他們才會(huì )拼命的去追求金錢(qián)和快樂(lè )，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本不會(huì )看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂(lè )，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習、工作的，他們索然寡味，胸無(wú)大志。他們只會(huì )顧著(zhù)自己，這樣的生命難道就會(huì )很有意義嗎？
同學(xué)們，我們應該像郝副營(yíng)長(cháng)那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!
燈光讀后感400字13
我們看書(shū)、學(xué)習和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅寫(xiě)的一篇課文-----《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì )。
第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊!”我讀了這句話(huà)，我知道郝?tīng)I長(cháng)對勝利充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習、讀書(shū)。我感到了郝?tīng)I長(cháng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習，他要在戰爭中取得勝利。郝副營(yíng)長(cháng)和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關(guān)愛(ài)他人，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(cháng)，我就要學(xué)習他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈�！�
我讀到這里很感動(dòng)。郝?tīng)I長(cháng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。
全文讀完了，郝副營(yíng)長(cháng)的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠牢記。
燈光讀后感400字14
我已經(jīng)上五年級了。在六個(gè)春夏秋冬中，我不知讀過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的文章，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》。
《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書(shū)里捐出來(lái)的書(shū)的一篇文章，最使我受感動(dòng)的是：在突擊隊和后續部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊和后續部隊才消滅了全部敵人，可是也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了自己，被敵人的機槍打中了。我讀到這里，淚水滾滾流下來(lái)。
我們現在住的房子是那么明亮啊，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國而獻身的戰士嗎?記得有一次,我正和伙伴們玩,媽媽叫我把一桶臟水倒掉,我很不情愿地去拎桶。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，撫摸著(zhù)我的頭，和藹地對我說(shuō)：“那些戰士們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命，你是學(xué)校的一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想做，應該嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了。這時(shí)候，我覺(jué)得媽媽說(shuō)對，我連這么一點(diǎn)小事情都不做，太不應該……
從那以后，我決心要用自己的是實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和其他為祖國獻身的烈士們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
讀過(guò)《燈光》這篇文章后，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的路。
燈光讀后感400字15
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營(yíng)長(cháng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，因為生命對于我們每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分的珍惜它？但是郝副營(yíng)長(cháng)卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好。這樣的生命才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是，現在有些人卻不是這樣。他們認為人的一生太短暫，如不及時(shí)行樂(lè )，就會(huì )讓生命的火炬白白地燃燒。因此，他們拼命的追求金錢(qián)和歡樂(lè )，完全不顧他人的利益。在他們的身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣，但他們熱衷于追求享樂(lè )，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學(xué)習、工作，他們索然寡味，胸無(wú)大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(cháng)那樣，用”生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
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